永恒的美作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的永恒的美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒的美作文1
我是一個(gè)聰明、活潑、善良但并不美麗的小女孩。我有水汪汪的眼睛，粗粗的眉毛，翹翹的鼻子，黝黑的皮膚，像從非洲過來的。我多么希望自己像天使一樣漂亮，像芭比娃娃一樣可愛呀！
我媽媽是一個(gè)典型的愛美女性，化妝品一大堆，每天都會把自己打扮的漂亮又時(shí)尚，我好羨慕。常常坐在媽媽的梳妝臺前想：我要是有媽媽一樣漂亮該有多好啊！突然，我眼前一亮，有了！“美膚寶”一定可以讓我變白變漂亮。
于是等媽媽一出門，我就開始行動(dòng)了。先把媽媽的面膜拿了出來，打開然后學(xué)著媽媽的樣子摸在臉上，我對著鏡子一看，嘿！準(zhǔn)能行！我就坐在床上看電視。過了約莫20分鐘，面膜就漸漸的干了，我在想：面膜除去后，我會是個(gè)什么樣呢？我期待著。迫不及待地對著鏡子想把面膜拿下來，可拿了很久就是拿不下來，我有點(diǎn)害怕了，正在這時(shí)媽媽回來了，我聽見關(guān)門聲嚇哭了，“媽媽救命呀！媽媽救命呀！”媽媽聽見叫聲嚇著了，說：“你這個(gè)小調(diào)皮，在干什么呀？”一看我的.臉，嚇了一大跳，手忙腳亂的幫我把面膜拿下來了，我一看，不僅沒變漂亮，臉紅的就像兩個(gè)大蘋果，簡直令人哭笑不得！媽媽摟著我說：“你這個(gè)傻孩子，為了什么要這么做呀！”我說：“媽媽我不漂亮，所以想借你的面膜換一個(gè)皮膚。”媽媽說：“美不光看外表，更重要的是心靈。只要你熱愛生活，留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)人間處處都是美。”
是啊，我們生活中到處都有美好的事物和美好的情感：色彩的絢麗多姿，大自然的鬼斧神工，音樂旋律的美妙動(dòng)聽，還有孝敬父母，善待他人，團(tuán)結(jié)友愛，胸懷坦誠……因?yàn)樽匀坏拿溃俏覀冇篮愕淖非螅?/p>
永恒的美作文2
春衣稱體近清明，風(fēng)急鷂鞭處處鳴。
近值清明了，玉蘭花也恰好在此刻盛開，我停下腳步，不是因?yàn)樗_的絢麗，也不是因?yàn)樗_的繁榮。而事實(shí)也確實(shí)如此，這是一棵古老的玉蘭樹，上面留著片片刮痕，經(jīng)歷了滄桑，默默地咀嚼著歲月的痕跡。上面只開了幾朵玉蘭花，花朵零仃，卻仍倔強(qiáng)的在風(fēng)中搖曳，像雪，像玉，像云，像飛迸的浪花。
白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，益滿人間的純潔。花朵長得并不高，我不禁用手撫摸，細(xì)膩的觸感令我忍俊不禁，像雪白的白緞，像晶瑩的玉石，像光滑的蠶絲，很柔，很滑，很嫩。
這里除了典雅，還有馥郁的.芳香，香氣似一條白色的絲帶，輕輕縈繞著我。不像茉莉的清新，不像玫瑰的濃郁，卻有著它自己的味道。忽憶起兒時(shí)外婆家門口的那株高大的玉蘭樹。滿樹的玉蘭綻放，雖沒有牡丹的富貴，卻不失高雅；雖沒有梅花的風(fēng)骨，卻能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；雖沒有蓮花的脫俗，卻能從容淡定；雖沒有月季的熱情，卻能耐得住寂寞。外婆常常坐在玉蘭樹下，給我描述著古老的傳說。風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，曾經(jīng)繁華的玉蘭樹隨著外婆的容顏慢慢老去，我猶記得外婆蒼老的笑顏與那株玉蘭消失在——?dú)埡愕墓艍糁小?/p>
人的一生就要像玉蘭花一樣，即使孤芳自賞，也要開得高雅，開得漂亮，為了那——絢爛的一瞬間。一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生一為人。請記住玉蘭花告訴我們的：采一點(diǎn)晨曦，裝一天的清新；捧一把陽光，溫暖一季的心情，人生四季的良辰美景即如小橋流水，也如風(fēng)清月明！請，記住玉蘭的芬芳和它的典雅，以及那——永恒的美。
永恒的美作文3
在人們心目中，美有著不同的含義。
有人說：“桂林山水最美。”有人說：“西施最美。”在我看來，海上日出的那瞬間最美了。
凌晨。海灘。日出。一個(gè)小女孩早早地坐在那里，凝視著眼前那一片深藍(lán)。她是來看日出的。她就是我。第一次投入大海的懷抱，享受大自然的恩賜，愜意極了。想象中的大海“驚濤拍岸，卷起千堆雪。”可我卻意外地見到了大海的另一面——溫柔。此時(shí)，大海平靜得宛若一位慈祥的'母親，伸出溫暖的手，輕撫著海岸。不久，地平線上出現(xiàn)一抹淡紅的朝霞，這朝霞越來越紅。我興奮地站起來，屏住呼吸，注視著太陽即將升起的地方。
又是一陣等待，海那邊的天，此時(shí)已緋紅，地平線升起小小的紅色弧形影子。“太陽”我驚喜地叫起來。太陽像個(gè)剛剛睡醒的小姑娘，羞澀地探出了頭來，小半個(gè)，半個(gè)，大半個(gè)，地平線仿佛在拿出全身力氣，試著將太陽托起來。此時(shí)的太陽仿佛也在竭盡全力攀升。在太陽越出地平線的那一瞬間，天空，大海，沙灘，人，都變成一片金黃，一切都那么輝煌。我睜大眼睛，凝視著朝升暮落的太陽，它還在緩緩上升，海浪還在輕輕拍打著海岸。海面上多了一群低飛的海鷗。遠(yuǎn)處是點(diǎn)點(diǎn)白帆，太陽的光輝灑在海面上，灑在海鷗身上，構(gòu)成一幅“海鷗與彩霞齊飛，大海共長天一色”的絕美圖畫。
有位名人說過：“美，就應(yīng)該是永恒的。”但我認(rèn)為，美也屬于瞬間，就像海上日出的一剎那，雖然稍縱即逝。太陽的光輝愈是永恒，愈使你迷戀海上日出的那瞬間，愈使你回味海上日出那種特有的美麗。
永恒的美作文4
我是一個(gè)聰明、活潑、善良但并不美麗的小女孩。我有水汪汪的眼睛，粗粗的眉毛，翹翹的鼻子，黝黑的皮膚，像從非洲過來的。我多么希望自己像天使一樣漂亮，像芭比娃娃一樣可愛呀！
我媽媽是一個(gè)典型的愛美女性，化妝品一大堆，每天都會把自己打扮的漂亮又時(shí)尚，我好羨慕。常常坐在媽媽的梳妝臺前想：我要是有媽媽一樣漂亮該有多好啊！突然，我眼前一亮，有了！
于是等媽媽一出門，我就開始行動(dòng)了。先把媽媽的面膜拿了出來，打開然后學(xué)著媽媽的樣子摸在臉上，我對著鏡子一看，嘿！準(zhǔn)能行！我就坐在床上看電視。過了約莫20分鐘，面膜就漸漸的干了，我在想：面膜除去后，我會是個(gè)什么樣呢？皮膚白白的，嫩嫩的，散發(fā)著誘人的光彩……我期待著。迫不及待地對著鏡子想把面膜拿下來，可拿了很久就是拿不下來，我有點(diǎn)害怕了，正在這時(shí)媽媽回來了，我聽見關(guān)門聲嚇哭了，“媽媽救命呀！媽媽救命呀！”媽媽聽見叫聲嚇著了，說：“你這個(gè)小調(diào)皮，在干什么呀？”一看我的臉，嚇了一大跳，手忙腳亂的幫我把面膜拿下來了，我一看，不僅沒變漂亮，臉紅的就像兩個(gè)大蘋果，簡直令人哭笑不得！媽媽摟著我說：“你這個(gè)傻孩子，為了什么要這么做呀！”我說：“媽媽我不漂亮，所以想借你的面膜換一個(gè)皮膚嘛！”媽媽說：“孩子，美不光看外表，更重要的是心靈。只要你熱愛生活，留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)人間處處都是美。”
是啊，我們生活中到處都有美好的事物和美好的.情感：色彩的絢麗多姿，大自然的鬼斧神工，音樂旋律的美妙動(dòng)聽，還有孝敬父母，善待他人，團(tuán)結(jié)友愛，胸懷坦誠……這都是美，自然的美！
自然的美，是我們永恒的追求！
永恒的美作文5
永恒的美，永遠(yuǎn)留在我心中。美，來自于那些發(fā)自內(nèi)心的小小舉動(dòng)。
讓路
曾在電視上看過這么一個(gè)有趣的節(jié)目——讓幾個(gè)人站在人行橫道旁，觀察行人過人行橫道，車會不會主動(dòng)停下來讓行人先走。可是等了幾個(gè)鐘頭，看到的都是行人讓車，而不是車讓行人。終于，功夫不負(fù)有心人，等到了一位司機(jī)，他在行人走來時(shí)，主動(dòng)讓行人先走，為此，他還得到了給他的一千元獎(jiǎng)勵(lì)。讓人感動(dòng)，我記住了，這永恒的美！
披布
在我家樓下有一個(gè)老奶奶，她每讓一輛車?yán)M(jìn)來，都要急著收錢，那時(shí)，我覺得，她是那么愛錢如命，但一件事改變了我對她的看法——那一天，天公不作美，灰蒙蒙的，我如同往常一樣去上學(xué)去，突然天下起了驟雨，我只得躲在車篷中，只見老奶奶忙拿著一塊布蓋在車上，又把另外的布都紛紛蓋上，可是風(fēng)太大，把布都吹走了，可她不灰心，一次又一次地直到把所有的車都蓋上為止，我當(dāng)時(shí)心里一驚，啊！我錯(cuò)了，我錯(cuò)怪老奶奶了。那天，我遲到了，但我卻為自己能看到了美而欣喜。我也記住了，這永恒的'美！
蓋蓋子
“喲，誰把蓋子打開的？”人們每走過這個(gè)馬路上的蔭井時(shí)，就紛紛地議論著，可誰也沒有把蓋子蓋上。人們都在埋怨別人，可自己不愿意去蓋。不久，一個(gè)中年人走來，一句話也沒說，就立刻把蓋子蓋上，還踩了幾下，自言自語說：“這樣行人就安全了。”人們看了都贊嘆不已。小小舉動(dòng)就是美，我記住了，這永恒的美！
這動(dòng)人的畫面，這美麗的瞬間，這份美，是永恒的！
永恒的美作文6
每天身處校園，看到的都是一樣的景物。而我卻總是喜歡深深地凝視這熟悉而又單調(diào)的一切這永恒的校園之美。
太陽剛剛升起的時(shí)候，我們正做著早操。天邊，地上，灑滿了和絢美麗的陽光。學(xué)生們正按著節(jié)拍輕輕地伸手、彎腰，整齊得如清風(fēng)拂過廣茂的草地。陽光灑在他們的臉上，和著陽光，他們的笑容是多么的燦爛，史人不禁覺得想起春雨過后盛開的繁花，是那樣清新。空中偶爾飛過的鳥兒、蜻蜓，與地面上的學(xué)生們構(gòu)成了一副獨(dú)一無二的校園風(fēng)景畫。
也許我們都見過這樣的情景：“丁零零”的自行車群，夾著學(xué)生向校門外擁去，那放學(xué)了。在水池邊的凳子上，幾個(gè)學(xué)生正圍著一個(gè)老師議論著旁邊時(shí)而經(jīng)過幾輛自行車。地上落著幾片葉子，陽光從茂密的葉子的間隙中透出來，在地上行成幾點(diǎn)光斑，全然一副單調(diào)的水彩畫，到處都可找到。可當(dāng)景與人相映襯時(shí)卻奇跡般生色起來。這是我們曾經(jīng)擁有，又已經(jīng)失去的.東西，一種永不褪色的美好。
這又是另一個(gè)時(shí)間另一個(gè)場面。教師節(jié)那天，當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室，干干凈凈，每張桌子上，都放著卡片和小禮物。這些東西與你平日里看到的比起來，也許極不顯眼，但放在這些掉漆的木桌上，與周圍一疊疊的書，作業(yè)在一起，與那眼鏡后的欣喜的目光、滿足的笑容在一起，卻是極完美的組合。這一切的一切，是為了傳遞這不可言傳的情誼，有了這份樸實(shí)而真切的情誼，一切都美不勝收。
真的很喜歡校園里的一切。那些汪洋般發(fā)亮的綠樹，芳香沁人心脾的花兒，排得整整齊齊的自行車，還有那一張張年輕、成熟的面龐。這些細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)意的瑣碎都不覺地變得如此美麗——落在我們的眼里，印在我們的心里，幻化成了永恒的校園之美。
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