【熱門】永恒的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的永恒的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永恒的作文1
一個夏季我剛從啟蒙輔導班回來。天陰沉沉的，被密集的烏云遮去了光亮。風也漸漸大了起來，看來不可避免是要下場雨了。
我騎著自行車正在回家的途中，望著這天，我不禁有些擔憂，怕淋著雨，于是趕緊騎車，既而轉進一條小路，路上靜靜的，沒有人，我的車速愈來愈快。路的盡頭便到家了，我想象著噴香的飯菜，熱騰騰的洗澡水……車輪在飛轉……
——突然，我的視野里涌出一大塊藍色，是什么？剎車已來不及，……糟糕！
一位阿婆倒在車旁，不遠處倒扣著一只簸箕，垃圾撒得一塌糊涂。那位阿婆顫巍巍地坐起身子，干皺的手緊緊捂住左小腿，閉著眼，咧著嘴直哼喲，額上堆滿了皺紋，亮晶晶的是冷汗。
我明白我闖禍了，一時呆在那兒不知所措，渾身都在發燙，不自覺地磨著腳底。周圍很靜，只有呻吟聲和車輪打轉的聲音，我的心就像了這車輪……
剎時，我的耳邊響起兩個聲音，天使說：“扶起她送醫院！”魔鬼說：“別理她，走吧！”我不由自主地扶起自行車，跨上去，還是不跨，我猶豫不決。驀地，我的眼前現了高大的身影，頭戴氈帽，身穿布褂，手拉人力車——這不是魯迅筆下的車夫嗎？頓時，車夫那高大的身影，占據了我整個身心，我仿佛聽到他的訓斥，他的教導。他那善良仁慈、勇于負責、平凡卻又偉大的精神影響了我，鼓舞了我，我站到良心的那面，一個聲音在疾呼：“車夫會怎么做？”
雨開始往下灑，我向阿婆走去……
永恒的作文2
20xx年7月4日，是我永遠不會忘記的日子，因為它是我告別親愛的母校，告別親愛的同學，告別敬愛的老師，告別小學生涯的日子。
隨著兩位主持人飽含深情的話語，市實驗小學六年級畢業典禮正式開始了！聽，同學們心潮澎湃，訴說著對伙伴們的依依不舍；看，老師們忙來忙去的腳步，流露出對給大家送別的珍重；思，家長們淚流滿面，激動地握住辛勤培育自己孩子的園丁們的雙手，一切感謝盡在不言中！
在催人淚下的純音樂中，六年級的每一位老師都向視如己出的同學們傾訴了自己的心聲。六年級的運動會，最后的元旦晚會，緊張的第一次月考，快樂的夢想點點城之旅……那么多美好細微的事情，激起了老師與同學心中的漣漪，回憶如放電影一般一直在他們的腦海里不斷浮現。隨著老師的陳述，老師們身后的大屏幕也在不停地播放著同學們從一張張稚嫩的笑臉到一個個健康的少年的照片。看著那些定格的回憶，大家都陷入了深深的回憶之中。想到即將告別陪伴了自己6年的家與親人，大家都號啕大哭。
畢業典禮結束了，我們排好隊，從樹人堂走了出去。一路上，那些稚氣的學弟學妹正在鼓掌歡送，為我們朗誦著一首首送別詩。詩歌中有惜別也有鼓勵，如：“行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海……”不由得激起了我們的豪情壯志。
親愛的家，親愛的家人，我們即將出去迎接新的挑戰。但是，這一天將永遠在我們心中永恒！
永恒的作文3
親愛的媽媽:
您好！
月亮落在柳梢上，皎潔的月光透過窗簾的縫隙照進來。很晚了，媽媽。你睡著了嗎？辛苦一天，早點休息！
沒有一棵樹可以一年四季常青，但松樹做到了；沒有哪種植物能天天忍受干旱，仙人掌卻做到了；沒有一種花能代表愛情，但玫瑰可以。沒有人可以永遠不放棄我，但是我媽做到了。
十年前的寒冬，我出生了。在你的教學中，我發出標準的聲音；在你的關心下，我勇敢地邁出了人生的第一步；有你的照顧，我漸漸長大了。太多的提醒和愛拉長了我的身材，花開了，歲月匆匆而過。過度勞累已經讓你的黑發變銀了。
媽媽，你給了我太多的愛，卻常常忽略了自己。每天早上，當我從甜美的睡眠中醒來，準備去上學的時候，總會有一杯熱氣騰騰的牛奶、幾片切好的面包和一個荷包蛋在桌子上等著我。但你的早餐只是一杯水和一個干饅頭。我的衣服和鞋子質量最好，而你的只需要洗干凈。每次吃飯，總是把好吃的放在我碗里，留給自己的只是一些剩菜
媽媽，如果你是陽光，我就是陽光下的一朵花。沒有你的照耀，我怎么活到了今天？如果你是一片荷葉，我會是葉下一條可愛的小魚。大雨來了，除了你，還有誰能幫我擋下傾盆大雨？
母愛是無聲的，母愛是永恒的。
給你畫個圖，以草原牧場為背景，汪國真&mdash的一首詩；“慈母”是給你的。
一半是喜悅，一半是悲傷，最難說的是慈母的情懷
我期待著果實的成熟，成熟的時候怕掉下來
女兒:小雨
8月30日
永恒的作文4
一名記者采訪了一名體育健將。問:“你認為哪一場比賽最好？”“明天就是完美的比賽了！”一個人在生活中已經達到了一定的高度，但仍然追求它。這是永恒的美。
你知道毛蟲把繭變成蝴蝶有多難嗎？有多痛？但是毛毛蟲不想在樹枝和樹葉上度過它短暫的一生。它渴望飛到田野、花朵和藍天。所以它決定長出翅膀。這是一個多么偉大而堅定的決定！
回顧古今，有多少名人和偉人一生都沒有追求過？司馬光在獄中寫了一部偉大的編年體書《資治通鑒》。貝多芬雙耳失聰，但他仍然創作出令人印象深刻的優美音樂。聞一多先生從不看花園，從不下樓，繼續寫偉大的文學作品《唐詩雜論》……
這些人的不懈追求為人類做出了巨大貢獻，這就是永恒的美。
美麗不是對外表浮華的追求，而是不懈的追求。如果一個人沒有追求，那么他的生活就會平庸，就像沙漠中的一粒沙子。
善良是美麗的，寬容是美麗的，幫助他人是美麗的，美麗就在我們身邊。讓我們追求美，尋找永恒的美，實現有意義的生活。
永恒的作文5
美，往往在瞬間展現出來，我就喜歡漫步校園，尋找那瞬間卻永恒的美！
我漫步在校園內，走到一個水龍頭旁，看見水龍頭正在不斷地滴水——很明顯是未擰緊。心想：“誰那么缺德呢？用完水后又不關水龍頭。”此時，一個扎著馬尾辮的小女孩跑向水龍頭。她伸出白嫩的小手，吃力地伸向水龍頭。她用力地擰了擰水龍頭，結果還是無濟于事。她又加大了手中的力度，我清楚地看到了她漲得通紅的小臉。終于，水龍頭不再“哭泣”了。小女孩會心地笑了。
我本以為小女孩就會離開，可是她卻和一個同學耳語了一陣，同學點點頭，飛快地離開了，而小女孩卻站在了原地。
她要干什么？我是丈二和尚摸不著頭腦。我好奇地留在了原地，想看個究竟。不一會兒，她的同學拿著一張白紙、一支筆以及一瓶膠水走了過來。我更感到好奇了。
只見小女孩接過這些東西，用筆在白紙上工整地寫著：請不要讓水龍頭哭泣！寫完后，她接過同學手中的膠水，在紙的后面涂上了膠水，往水龍頭上貼了下去。
我頓時恍然大悟：原來小女孩是要貼上標語，提醒眾人要節約用水啊！她樂于助人、愛護環境、關心校園的精神不正是學校倡議的“日行一善”嗎？這也正是我尋找的“最美瞬間”啊！我連忙拿出相機，按下快門，拍下了小女孩貼標語的身影。
類似的美麗瞬間還有很多，從這些瞬間中，我看見了鶴山人的美好心靈，這種美好的心靈是永恒的、不變的，它將流傳于世。
永恒的作文6
又是一個星光燦爛的夜晚，又是一棵高大挺拔的白楊，天幕中一顆顆星星疲憊地眨著眼，樹枝上一片片葉子颯颯地唱著歌，輕風拂過，推開了我回憶的閘門……
同樣是這樣一個夜晚，同樣是這樣一棵白楊，我與同窗漫步在一個破舊的庭院里，這里原來是她的老家，建成新房后，這座庭院便被荒廢了。當時，我心情格外愉快，步履格外輕盈。在這之前，我參加了“全國青少年 少年杯 作文競賽”，還獲獎了，連續很長一段時間，我沉浸在老師、同學的夸贊中不能自拔。然而，同窗并沒有提有關這件事的意思，這使我總有些沒有達到目的的感覺。
同窗充滿詩情畫意，感情細膩，極度多愁善感。望著空中美景，她同我談明月，談星辰，談清風，還談到了古老的傳說。
末了，她澹澹地看著我，對我說了一句我以前從沒有聽過的話，以至于我現在仍一字不差地記著。她對我說：“過去的事已成為歷史，你應該向前看。”
從那以后，我們的友情更加深厚，也正是從那以后，我才真正理解了“友誼”一詞的內涵。
現在。我們在兩所不同的學校，每逢到這樣一個夜晚，我就會想起她，想起那句另我刻骨銘心的話，想起那段永恒的友誼。
永恒的作文7
小學生涯結束了，心中升騰起一陣淡淡的惆悵。我知道，是他們讓我留念，讓我眷念，讓我難以忘卻。他們，就是我可愛的同窗們。
心中波瀾起伏，記憶中的歡樂和離別的憂傷摻合在一起，我心中紛亂如麻。
回想六年里，同學們為了體育節奪冠一起努力；為了四川汶川大地震一起禱告；為了班級榮譽一起改正……盡管最后給全校沒有留下好印象，但是是同學們盡力了。他們已經盡自己最大的力量管制自己了，他們會用學習來報答母校和老師。我也相信他們以后會更好。
我不會忘記我們曾經的記憶。我不會忘記你們上課不認真，調皮的神情；我不會忘記你們答應我的諾言；我不會忘記你們在掃除中那揮汗如雨的身影……因為你們的調皮，鍛煉了我的管理能力；因為你們的諾言，讓我更有信心；因為你們的積極，讓我更有動力……
一個又一個，一幕又一幕，在我的腦海中，不停地，不斷地閃現，讓我無法平靜。我們總要學會長大，總要學會告別。這樣，一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處，永不忘記！
永恒的作文8
周六，一家人做長途客車去樓德，一路上風景如畫，不出一會兒就會遇到大湖，它就像一塊印有藍天、白云的彩色水晶，而它的色彩，是來自的大自然的恩賜，使這塊水晶變得更加美麗。湖面非常平靜，偶爾有鳥兒劃過水面，留下的是蕩漾的波紋。
我睡了一路，當我醒來的時候，長途客車還在路途中，過了半個小時，我又睡著了，下車的時候，還是媽媽叫我起來的，我一眼就看到了爺爺在下面等著我，我和爺爺在前面，爸爸媽媽在后面，我和爺爺先到了小區，爺爺奶奶已經住進樓房了。到了一單元101室，按了按門鈴，我看見了奶奶，我們至少八年沒見了吧，以往我都是回沂源，這次我選擇了樓德，因為我八年沒來了，也就是3、4歲時來過兩次，但我所以來過的記憶已經全部清空了，偶爾會想起一點碎碎的記憶，但還是模糊不清。
下午，我和爺爺去了爺爺的診所，還和爺爺捉了蟋蟀、螞蚱，我還看見了種的棉花、種的玉米、種的花生、種的大蔥、種的大蒜……我還去一口井里洗手了呢，我回到了家，和爸爸媽媽炫耀我和爺爺的勞動成果，我聽說，我還有一個妹妹，我真想和她好好的玩，咦，說曹操，曹操就到，妹妹來了，我和妹妹玩的不亦樂乎，由此可以斷定，多一個玩伴就多一份玩心。
我在樓德待了一天半就回到了張店，這次，我真的收獲了許多，永恒的親情，還有永恒的溫暖。
永恒的作文9
45度——莞爾一笑。
太陽懸掛在半空，鳥兒驕傲地飛翔著，歌聲盤旋在頭頂，“糟了，糟了，遲到了”我飛奔向教室，到了門前像微風將歇的風車一樣停了下來。“報告”，也許是跑得太快了，也許是害怕挨批，我的心里就像塞了一只小鹿一樣亂蹦，進來吧，老師45度莞爾一笑，笑容很溫馨，就在這一刻印在了我的心上。
72度——離別苦笑
翻開小學的畢業照，上面一個個熟悉的面孔將我的思緒勾回了離別的那天，一張張高興而又傷心的臉，我們相處六年天真燦爛的時光轉眼就流入了時間的深海，最后一次歡聚一堂，每個人都露出了72度的離別苦笑。
180度——勝利歡笑
體育課上，學習之余，我們終于有機會好好放松一下，同學們在操場的草地上，打兩個滾，踢幾腳球，草地綠油油的，花兒紅的，黃的，白的各種各樣都有。同學的臉上都流露出了180度的開懷大笑。
有一種笑叫莞爾一笑，有一種笑叫離別苦笑，有一種笑叫勝利歡笑，還有一種笑叫開懷大笑。這些笑容會隨著時光，埋藏在歲月里，成為永恒的美麗。
永恒的作文10
小學的生活是美好的，每一個人在小學的生活里一定都會有美好的趣事，小學生活里的活動也一定是豐富多彩的。
記得有一次。
常言道：“老師不在校，學生們亂了套。”這句話說得對。有一次上午有一節語文課，葉老師用粉筆在黑板上寫了幾個大字：語文課自習，沒人完成黃岡小狀元47-50頁。大家等班主任一走。頓時班級里成了“菜市場。”
大約過了七八分鐘，突然聽到有一陣敲門聲，大家都以為是葉老師突然回來了。一些下位的人連忙回了座位，喝水的連忙往位置上跑，在看漫畫書的連忙收起了自己心愛的漫畫書。在一起說說笑笑的女生連忙坐得端端正正，有的人在慌忙中抓起抽屜里的語文書或數學書忙亂地翻閱起來，有些人把書拿倒了，也顧不上把書拿正，還有些人用書遮住自己準備哈哈大笑的臉，裝著專心致志的樣子。
教室的門打開了，誰也沒想到，進來的不是班主任，而是剛才幾個出去倒水的女生，頓時同學們一陣笑浪，大家又活躍了起來，隨后，大家又聽到了一陣鑰匙的聲音，通風報信的人立刻喊了一聲：王老師來了，教室里又安靜了下來。王老師看到我們認真復習的情景表揚了我們。
哎，班主任不在的時候真是……
小學的生活真是豐富多彩啊！
永恒的作文11
“……或許，那層代表一種單純的寄托，在帝王的眉宇間，也流露出對萬古長青的渴望……”
看到這兒，我合上書，深深的嘆了口氣。松，蒼翠而長久的松，這時間，也只有它才能蒼翠千年。假如，你想叫誰忘就不得不亡，每天山珍海味，可以有幾千個侍妾、宮女、太監，天地之下，萬人之上，大權在握，你唯一的追求無非是把這種生活永久地延續下去。生命，總是在你最需要的時候流失。
一句“流水落花春去也，天上人間”，似乎在不經意間道出了生命的真諦。生命，只有一次是必然要珍惜的，而不是浪費的。
“……看到護城河地磚縫中鉆出的小草，感到寬慰，這幸運的植物，天生就生長在充滿帝王之氣的紫禁城邊，淡淡的綠色，卻洋溢著生命的色彩……”
我沒有繼續往下看，只是愣愣地出神，是呀，一只小草沾染了天子之氣，卻依舊在風中搖曳著，一株小草，在石磚縫里生長，卻依舊笑著面對宏偉的故宮……我們人又何嘗不是呢？只要努力，什么人都可以活的精彩，活得瀟瀟灑灑！
生命是寶貴的，要用它活出壯麗的一生！
永恒的作文12
友誼是什么？是互相幫助，是互相信任，更是互相理解。如果不能做到這些，那么，再堅固的友誼最終都會被瓦解，不能做到永恒。
我和我的朋友諸銘，曾經冷戰過一次，但在那次冷戰后，我們的感情變得更好了。事情還得從那天說起——
那天，媽媽給我買了一本淡紫色的密碼日記本，我很開心，立馬將這件事與褚銘分享。她用羨慕的目光看著我，不好意思地問：“能借我看看么？”我立刻爽快地答應她的請求。我把日記本拿出來，她看了又看，撥弄著本子邊上的密碼鎖問：“能告訴我密碼嗎？放心，我不會偷看的！”我很猶豫：要告訴她嗎？不行！可是，她是我的好朋友啊！我可以信任她的！于是我把密碼告訴了她。
幾天后，我活動結束回教室，猛然看到她正在和另外一個同學偷看我的日記本。我簡直不能相信我的眼睛，又氣憤又傷心，寫了一封絕交書悄悄放進了她的桌肚里。那天晚上我傷透了心，我想不通為什么我最好的朋友會背叛我。
之后的幾天，我們一句話也沒有說。但是，我終究受不了沒有朋友的寂寞，開始后悔了：友誼，不正是應該互相原諒的嗎？我想起了諸銘以前對我的`好，想起了我們在一起的歡樂時光。我跑到她面前，大聲地對她說：“對不起！”她驚訝地看著我，然后羞慚地低下頭，說道：“該說對不起的人是我，我一定不會再違反諾言了！”我笑了，她也笑了。
如今，我和諸銘的友誼已經變成永恒的了，不論我們身在何處，相隔多遠，友誼始終存在，因為我們彼此信任……
永恒的作文13
今天拿出那一撻保存了很久的賀卡，打開來看，一句句祝福的話都讓我感動不已，有一個同學給我寫到：月朗星稀，你是劃破天際的那顆流星…...呵呵，這是都么令人回味的話呀!
雖然現在已經是初一了，學習很緊，可是只要有機會我就會給你們打電話，為的是什么，就是為了捍衛我們那份很小，但很真摯的友情，可你們卻不能理解，體會，一次又一次讓我失望，你們知道我為什么要把那些賀卡保留到現在嗎?也是為了保護這份純潔的友情。雖然現在我有了好多的朋友，但沒有幾個像你們那樣玩的來……
今天還是厚著臉皮給你們打了電話，平常你們總會接，應付我一下，可是今天，她竟然自己不來接電話，而是讓別人來跟我說不在，呵呵，我竟然相信了，有些時候我懷疑自己到底在干什么?媽媽真的不愧為最了解我的人，馬上就看出了我的不對勁，可是卻沒有來安慰我，我知道她的意思，可是心里還是很難過。
這時，我想到了上小荷的聊天室，上去之后，看到一個ID叫做張杰的弟弟，我便過去和他打招呼，馬上就有了回復，我把自己的苦惱告訴他，看得出他是一個快樂的人，他安慰了我，并答應我和我做永遠的朋友，當時我很感動，心里的怨氣不見了，沒有了!
我想友情是重要的，我一定要捍衛住我的友情，就算是我一個人在演獨角戲，就像藏天朔的歌里唱的“朋友一生一起走…..”
永恒的作文14
河流干涸，麥秸倒下，而美麗的向日葵，大片大片，站在秋天黃昏的山岡，吹著生命舞曲的號角。
金光四射，密密地灑在地上。
有一隊隊的婦女從田野經過，有一群群的母牛從田野經過。美麗的向日葵，在荒涼里默默燃燒。
這時候，一只手，一只偉大的手，貧窮的手，自山的背面伸過來，將戰栗的火焰傾入向日葵的根底。
孤獨的天才，十四朵向日葵的父親，從西方到東方，從南方到北方。
一千年，一萬年，那十四朵向日葵在發瘋地生長，遍布大地。
這就是溫森特·凡·高畫中的精神。凡?高是19世紀人類最杰出的藝術家之一。他熱愛生活，但在生活中屢遭挫折，備嘗艱辛。他獻身藝術，大膽創新，在廣泛學習前輩畫家倫勃朗等人的基礎上，吸收印象派畫家在色彩方面的經驗，并受到東方藝術，特別是日本版畫的影響，形成了自己獨特的藝術風格，創作出許多洋溢著生活激情、富于人道主義精神的作品，表現了他心中的苦悶、哀傷、同情和希望，至今飲譽世界。
凡·高，在人生的磨難中擺脫了傳統的桎梏而化入永恒的美麗靈魂。
永恒的作文15
汽車在路上飛駛，我倚窗而坐，貪婪地享受著窗外初冬時節那田園風光，手中的相機不停地按動，每一次的定格，都承載著我對呂祖泉的期盼。
呂祖泉旅游區由鄉村風情區、金蟾景區、仙緣景區、生態休閑區、逍遙景區五部分組成，每個景區都可以讓您享受到不同的樂趣。景區的不同特點吸引著眾多的游客，這五大景區可以用十個字來概括，那就是：野氣、財氣、情氣、閑趣、仙氣。
為何叫呂祖泉呢？“呂祖”大家都很清楚，就是八仙中頗負盛名的呂洞賓，他曾在此修煉過，所以呂祖泉旅游區是神仙居住過的地方。
順著山路向上走，一塊高大的石頭佇立在我們眼前———金蟾石。相傳這是伏在劉海肩上的那只金蟾所變，劉海撒金時，將其留在這里，為百姓造福。金蟾不負使命，每遇大旱之年，便長鳴三聲，此時天會降雨，所以鄉民稱之為神蟾。然而也有一些不法之徒前來盜寶，而且鬧得周圍百姓不得安寧。呂洞賓深知，若不從根本上絕小人之念，民無寧日。于是憤而拔劍劈向此石，金蟾化作一道霞光離去，只留下這道縫隙警示后人。
山頂已離我們越來越遠，呂祖泉之行就在我們意猶未盡之中結束了。為了留住這一美好的瞬間，我再一次拿出相機，拍下這美好的景色。
坐在回校的車上，我們瀏覽著照片，這已成為我們珍貴的紀念。我們帶走了記憶，留下了足跡，留下了青春的激情與活力。車在前行，思緒卻在蕩漾。
去一次呂祖泉，心便不能如期歸來！
去一次呂祖泉，美好的記憶便成為了永恒！
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