瞬間的永恒作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的瞬間的永恒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間的永恒作文 篇1
碩大的雨滴時(shí)緩時(shí)急，雜亂地敲打著車站的白鐵皮屋頂，宣告著自己的降臨。我看了看腕上的手表，指針定格在1：40，嘆了口氣，將手伸進(jìn)衣服袖子里，把臉深深地埋進(jìn)厚重的羽絨服里，想暖合一下凍僵的鼻子，為了讓身體多一絲暖意，我在四處裂開的水泥地上跺著腳，訴說著對(duì)公共汽車遲遲未來的不滿。一會(huì)兒，隨著刺耳的喇叭聲，公共汽車向這邊駛來，我隨著擁擠的人群，擠上了破舊的公交車，周圍擠滿了人，我無法找到那僅存的空座，只得默默在心中抱怨“倒霉的一天”。
這時(shí)我費(fèi)力從人海中抬起手腕，看看表1：50了，從車站到輔導(dǎo)班大概需要25分鐘的車程，2：00的課，現(xiàn)在即使是插上翅膀也無法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，想起上次遲到被罰寫單詞到手軟的慘痛經(jīng)歷，心中不免又開始抱怨“倒霉的一天”。可惡的是，車子并沒有在我的不滿中保持勻速行駛，而是一走一停，我踮起腳尖看向窗外，公交車的前面排滿了車，像是一片車海，一眼望不到邊，只是只得認(rèn)命的嘆氣，心情糟糕透頂……
外面的雨還在“噼里啪啦”的下著，絲毫沒有要停下來的意思，在公交車第n次停下的時(shí)候，我無聊地看向窗外，心情糟糕到極點(diǎn)。這時(shí)看見一個(gè)小男孩，站在對(duì)面的路上，身材十分矮小，身穿一件黑色的十分淡薄的外套，后背背著一個(gè)大的灰色書包，手上拿著一個(gè)紅色的大雨傘，整體顯得十分的不協(xié)調(diào)。我見他一直看向路的另一邊，看得出神，便隨著他的目光看去，只見在馬路中央，有一口排水井，不知什么時(shí)候水井上的蓋子被人掀起了，漏出了一個(gè)黑色的無底洞，道路上的車有的從它身旁小心翼翼地繞過，有的徑直開了過去，發(fā)出“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的巨大響聲，不過幸好有驚無險(xiǎn)。這時(shí)對(duì)面的路燈亮了，站在路邊的那個(gè)小男孩突然扔下手上的雨傘，飛奔到那個(gè)水井旁邊，伸出瘦小的雙手，費(fèi)力抬起那個(gè)黑色的沉重的井蓋，想要將它拉回到它應(yīng)到的位置，可是無奈井蓋太大，男孩太瘦小，在紅燈亮?xí)r，井蓋只蓋住了水井的四分之一。男孩在身旁汽車一陣陣急促的喇叭聲中，飛奔回了他原本站的位置，身上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕，緊貼在身上，男孩的嘴唇有些發(fā)紫，不過他并不在意，眼睛一眨不眨的注視著對(duì)面的紅路燈。
當(dāng)對(duì)面的綠燈再次亮起時(shí)，他又飛一般地跑了過去，去完成剩下的工作，就這樣一去一回，一去一回，在井蓋“咣當(dāng)”一聲正好落在水井上方時(shí)，他滿意地拍拍手，走到對(duì)面的路上拿起雨傘，邁著輕快的步伐向遠(yuǎn)方走去。
男孩的嘴巴變得發(fā)紫，身體也在止不住的顫抖，但他卻笑得十分開心十分燦爛，天上的雨還在下著，天空上方也不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”的打雷聲，天氣還是那么的糟糕，可是在我心中已經(jīng)升起了一道絢麗的彩虹，心中的`那片烏云也隨之不見了蹤影。我望著男孩遠(yuǎn)去的背影，嘴角不經(jīng)流露出微笑，因?yàn)檫t到而出現(xiàn)的煩躁也隨之消失不見。
男孩離開的一瞬間，在我心中變成了永恒的瞬間，他將在我心中變成永不磨滅的記憶……
雨還在下，可我心已靜……
瞬間的永恒作文 篇2
當(dāng)年老師的諄諄教導(dǎo)還回響在耳邊，一轉(zhuǎn)眼，白駒過隙一般，我已不是當(dāng)年那個(gè)奔跑在校園的男孩了。難忘那時(shí)的母校，那時(shí)的紙飛機(jī)，還有那一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。
許多時(shí)候，很想翻開我的畢業(yè)冊(cè)，但不知為什么，我卻從來不曾行動(dòng)。后來，我決定去看看它，去看畢業(yè)冊(cè)上記錄我小學(xué)生活的母校。
小學(xué)時(shí)，多半也就是傻傻的游戲，傻傻的閑聊。小到聊自己去過什么地方，跑步是否拿過名次；大到校長為什么每年都要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師今天會(huì)布置什么作業(yè)等等。我們靠在教室外面的墻上，就傻傻地靠在那兒，沒心沒肺的東扯一句西扯一句。看到這面墻，于是我拍下了它。
出了教室門一直向前走，有一處樓梯口。因?yàn)楹苄。捅灰郧暗奈覀儜蚍Q為“小樓道”。我們大多在那里游戲。老師不讓去，但童年的好奇心不可阻擋。幾乎每次去的時(shí)候，都會(huì)被一個(gè)老師轟出來。想想老師當(dāng)時(shí)皺著眉頭，舞著手臂的樣子，我都會(huì)笑出來。我拿起相機(jī)拍下了它。
“無論黃昏把樹的影子拉的多長，它總是和根連在一起。”老師在畢業(yè)那天紅著眼跟我們說。想起這句話，我心里一動(dòng)，眼睛有些濕潤。
當(dāng)初我們每次放學(xué)，都會(huì)和朋友到后操場跑幾圈。我們的耐力都不好，跑完后，都互相搖著對(duì)方的胳膊，互相笑著對(duì)方，唾沫星子飛一臉。這是我們那時(shí)候最愛的地方，我拍下了它。
楊樹搖著剛出來的葉子，沙沙的響著。這棵楊樹很大它陪伴了我五年，曾經(jīng)我認(rèn)為我一個(gè)人能抱住它，但到現(xiàn)在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。
母校給了我一個(gè)個(gè)瞬間的永恒，讓我永久難忘。帶著思念與留戀，我騎上了車子，留下了一片車鈴聲，叮鈴，叮鈴……
瞬間的永恒作文 篇3
都說瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。
——題記
我班轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)“傻子”
小學(xué)二年級(jí)，我班轉(zhuǎn)來一個(gè)總愛“傻笑”的同學(xué)。大家從那刻就開始議論他是不是腦子不正常。一開始，我還阻止同學(xué)們這么說；可后來，他自己也說：“嘿嘿，你們說我傻，我就傻唄！”無奈，既然他已經(jīng)“承認(rèn)”了，我又有什么借口替他辯解呢？
往后的半年學(xué)習(xí)生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒有頭腦的人才會(huì)做的事：隨便哪個(gè)同學(xué)讓他打掃衛(wèi)生，他都會(huì)立即去拿勞動(dòng)工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級(jí)付出；無論何時(shí)同學(xué)向他借錢，他都會(huì)二話不說借給別人，可那些錢卻很少再回到他手里；兒童節(jié)班級(jí)同學(xué)合照需要一個(gè)人來幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來，班中又傳來了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁；照片洗出來掛在后面的墻上，里面唯獨(dú)沒有他的影子，但又有幾雙眼睛發(fā)現(xiàn)了呢；老師早班會(huì)課上表揚(yáng)他不拘小節(jié)、熱心坦誠，講他的品質(zhì)值得每個(gè)人學(xué)習(xí)；我們私底下卻仍然叫著他“傻子”。
我知道他其實(shí)并不傻
后來，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實(shí)并不是真的傻。當(dāng)我問起他為什么每次都一口
答應(yīng)同學(xué)做這做那時(shí)，他笑著說：“我父母離異了，但爸爸走之前，反復(fù)叮囑我“一定要做個(gè)好人，做個(gè)能使身邊人快樂的男子漢！”我知道，爸媽分手就是因?yàn)閶寢層X得爸爸這個(gè)人太老實(shí)，老實(shí)的有點(diǎn)兒傻，和他在一起完全沒有生活的樂趣。盡管媽多次提醒我別學(xué)爸，可我認(rèn)為爸爸啥都沒做錯(cuò)，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周圍人都很喜歡他呀！所以我一直記得爸爸離開前說的話�！蔽冶桓袆�(dòng)了，原來在一切之后竟深藏著這么個(gè)不為人知的故事。
那年的圣誕節(jié)我硬拖著他拍了張照，“咔嚓”，留下了他傻笑時(shí)的瞬間。交給他照片時(shí)，我說，你一定要記住這個(gè)花季許下的承諾，要做個(gè)好傻人！他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，片刻，我覺得他一點(diǎn)兒也不傻了。
我不會(huì)忘記傻傻的他
來年的陽春三月，不知道因?yàn)槭敲丛�，他突然跟我說要轉(zhuǎn)學(xué)。我剎那間驚住了，嘴巴不由自主的動(dòng)著卻沒有說出一個(gè)字。半晌，他拿出了那張?jiān)趯W(xué)校拍下的唯一的照片，把它交給了我，我問他這是干嗎，他說不帶走它有兩個(gè)緣由：一是想給我留下第一個(gè)也是最后一個(gè)紀(jì)念；二是怕看到這照片又會(huì)懷念這所校園和同學(xué)，老師�！澳阏嫔狄 蔽覕D出勉強(qiáng)的笑容，“都要走了，還編個(gè)那么不像樣的理由讓人只會(huì)記住你的�！闭f到這兒我有些哽咽，完全說不出口那個(gè)字�！罢f呀，怎么停啦！”他仍然像若無其事一樣的追問我�！吧担 闭f完后，淚水終于抑制不住迸涌而出�！拔抑滥銜�(huì)這么說的！但我傻得可愛，能使大家開心，對(duì)不對(duì)？千萬別忘記我呦，傻傻得我呦！”他好像毫不在意，臉上依然保持著招牌時(shí)的笑容，但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我后悔以前罵他“傻”了，有點(diǎn)舍不得他離開。
即使時(shí)光流逝，高樓云立，人流淹沒了渺小的他，那永恒的瞬間在我記憶中也不會(huì)磨滅；希望他也能永遠(yuǎn)記住那個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)記住。
瞬間的永恒作文 篇4
瞬間的一個(gè)念頭，漫不經(jīng)心地瞟了一眼書桌上塵封已久的《紅樓夢(mèng)》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個(gè)在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過她做尼姑時(shí)的那張?jiān)缫驯皇浪紫炊Y的臉，想起了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不免心中流露出無盡的感傷，清燈木魚旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六欲的呢？也許是的，我無法理解，也理解不了�；蛟S，再經(jīng)歷些苦難與風(fēng)雨，再蹉跎些青春年華，我就會(huì)懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！
總是覺得內(nèi)心無法平靜，又傷感的想起了另一個(gè)女人————可憐的瑪?shù)贍柕�。想起了她的資產(chǎn)階級(jí)思想，想起了她在《項(xiàng)鏈》中沉穩(wěn)而又委屈的眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個(gè)有修養(yǎng)的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對(duì)于她我是能理解的，盡管有許多人批判她的資產(chǎn)階級(jí)思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯(cuò)了什么？ 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著無數(shù)的疑問跑去了書店。本想找本詩集來解開內(nèi)心的郁悶，沒想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動(dòng)�！扒那牡匚易吡�，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片云彩�？岛拥膼哿粝铝怂簧紵o法解開的康橋情結(jié)，我想他的愛一定是他一生無悔的追求，他的愛是那樣的美，那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對(duì)我說過的那句話，突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章里的那個(gè)為愛而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠(yuǎn)地走了，給世人留下了無盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒有遺憾的，有一首歌叫為愛而生，但他卻也為愛而死，這樣的人生，這樣的愛還有什么可悔、可遺憾的呢？
我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛的人一定會(huì)得到陽光慷慨的眷顧！
瞬間的永恒作文 篇5
合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！
雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道。“昨夜雨疏風(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時(shí)節(jié)。
再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。
前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請(qǐng)問以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。
“好啊！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說實(shí)話，這是我沒想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。
我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”
我還沒說完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來的老師又念念不忘，多好��！
“你們像我一樣都是愛懷舊的人��！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰來完成呢？”我開玩笑地說。
“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛。
果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。
轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子��！
也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱�？傊磺袆倓偤�。
昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長和張校長。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。
不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！
瞬間的永恒作文 篇6
有些事情它刻骨銘心，瞬間成為永恒。
母愛的永恒
每一個(gè)小孩子上幼兒園都是哭哭鬧鬧的吧！自然我也不例外。記得那一次，媽媽帶我上街玩，正好幼兒園開學(xué)，媽媽帶我去湊熱鬧，看別人一個(gè)個(gè)都踏進(jìn)校園，心中不由羨慕。我忽然心血來潮，拉了拉媽媽的一角說：“我也要去上學(xué)。”媽媽沒有辦法。又向別人借了錢來交學(xué)費(fèi)，交過學(xué)費(fèi)之后，媽媽又拿來一根冰棍給我。我欣喜若狂，心想：上學(xué)真好，還有冰棍吃。回家之前，媽媽又買了一個(gè)小書包和一些文具給我。一到家，我背著小書包對(duì)奶奶講：“奶奶，明天我要上學(xué)去了。”第二天，我起的特別的早。到了學(xué)校，把一切都安頓好了以后，媽媽又把我送到了班級(jí)門口。她剛要走，我疑惑的問：“媽媽，你不是要陪我一起念的嗎？你怎么要走��？”媽媽和老師說了幾句，又看了我一眼就走了。我見狀，一下子就哭了。但是想到媽媽的目光，心里似乎寬慰了許多，這讓我明白了母親的任何一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)子女的最大的安慰。
友情的永恒
我和她是形影不離的歡喜冤家。每一次吵架，無論多大的矛盾，第二天都會(huì)和好如初。但是，那一次卻例外了：
夏姑娘邁著炙熱的腳步來了，烈日炎炎，百花盛開，自然也少不了蝴蝶。我和徐小江也是，但是每次都是她比我捉的多。出于好勝心，我漸漸不愿意和她在一起了，可是她也漸漸的疏遠(yuǎn)我了。又一次，我的手指不小心被桌子上的釘子花了一個(gè)小口子。她立刻跑過來，一句話也沒有，就拉我去樓下的水池沖洗傷口。這時(shí)，我的眼眶里不知道是什么在滾動(dòng)。這讓我明白了對(duì)待朋友需要一輩子，需要諒解和知足。
一瞬間的永恒像烙印一樣，永遠(yuǎn)都抹不掉，它需要珍藏和珍惜。
瞬間的永恒作文 篇7
回憶如星空，需要無數(shù)星光照亮，而那些美好的往事，就如同那點(diǎn)點(diǎn)星辰，雖都只是螢蟲之光，但無不留在心田，而我站在美麗的星空下，重溫著那個(gè)永恒的瞬間。
每逢過年，我們都要回老家看年邁的太公與太婆。在一個(gè)陽光燦爛的日子，我們買好東西就出發(fā)了。一路上，全是我熟悉的場景：那個(gè)穿衣服的稻草人，田地里的油菜花海，耕地里的大黃牛，有時(shí)我也在想，老家的孩子每天都在玩什么呀。
車子停在那個(gè)老舊的四合院門前，我蹦下了車，太公在門前慈祥地望著我。我打量了一下，那個(gè)小時(shí)侯陪我放風(fēng)箏，教我寫毛筆字，畫梅花的太公，在不知不覺中，他的臉上已經(jīng)被歲月刻下了深深的印記——皺紋。
我們進(jìn)了屋，太婆放下手中的掃把，拉著我說：“讓我瞧瞧，這一年不見，怎么長高了這么多，餓了吧，快吃飯吧！”于是，她走進(jìn)廚房，端了一盤紅燒肉上來，要知道，平時(shí)他們?cè)诩遥忌岵坏没ㄥX買肉吃，可是我們一回來，就……爸爸見狀趕緊說：“我來端吧！您坐著就行�！薄昂煤煤�，就你勤快！”瞧把太婆樂得。
要走時(shí)，我望了望院里的花花草草。每一盆，每一株，都跟我小時(shí)候見過的一模一樣。只是，我長大了，不能再時(shí)刻陪著它們。太公拿了一袋蘋果出來，說：“走時(shí)把這個(gè)帶上，平平安安的�！蔽覄傁虢舆^來，爸爸說：“不能拿，留給太公自己吃�！蔽颐Ωf：“不用了�！笨墒翘�是不肯，我再三拒絕，太公只好拿回去。我上了車，在后窗里看著太公，他還是站在門口，向我揮手。我大聲喊道：“太公，明年見，我會(huì)想你的�！避囎釉介_越遠(yuǎn)，太公還是久久地站著，手里，拎著一袋蘋果，直到成為一個(gè)點(diǎn)……在那一個(gè)瞬間，眼淚奪眶而出，越來越多，慢慢成為一串珍珠。
這已經(jīng)是很久以前的事了，那年，我八歲�？扇缃�，卻再也不能看見太公了。在一個(gè)滿天繁星的夜晚，太婆和我坐在四合院里，她緊握著我的手，低聲說：“我的好囡囡，你知道嗎？太公呀，一直在天上看著你呢！他是夜晚最亮的那顆星星�！表樦攀种溉サ姆较�，我好像又看見那個(gè)瞬間，那個(gè)拎著蘋果在門前靜靜等著的太公……
瞬間的永恒作文 篇8
我走在大街上,漫無目的的四下張望著,委屈的淚水漸漸溢滿了眼眶.我覺得媽媽太不理解我了,每次都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事對(duì)我喋喋不休.
正在張望時(shí),我突然看到了一位拉著兒子過馬路的年輕母親.那個(gè)小男孩雖然不情愿卻又不得不被母親拉著.終于,小男孩擺脫了母親的束縛與保護(hù),母親一邊走一邊大聲呼喊,眼睛瞬也不瞬,緊張的盯著兒子.
但母親趕上了兒子,兒子卻還沉浸在獨(dú)自穿過馬路的興奮中,母親臉色蒼白,上下打量著兒子,不住的告誡兒子.
就在這一瞬間,我突然象是領(lǐng)悟到什么似的:這就是母愛,但細(xì)微之中見真情,在一次次警告勸誡中保護(hù)著兒女,愛著兒女,即使不被兒女理解,這就是母愛,在瞬間中即見永恒的愛.
看著那對(duì)母子漸行漸遠(yuǎn),我不由得向后退了幾步,情不自禁向回家的方向走去,眼中又溢出了淚水,我想告訴媽媽:媽媽,我愛你!
瞬間的永恒作文 篇9
小時(shí)侯，覺得瞬間就是閉眼后又張開，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長大后，才知道一百年也只不過是歷史書上短短的幾行字。當(dāng)親人永遠(yuǎn)閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？
我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對(duì)生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚(yáng)著穿越浩瀚的宇宙來到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來去自由，誰也別想看清它，誰也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點(diǎn)的卻是夜空的永恒。
我想到了曇花。在孕育了無數(shù)日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個(gè)午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動(dòng)的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現(xiàn)便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優(yōu)雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。
我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經(jīng)歷了從生到死。它永遠(yuǎn)都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過程中，它要戀愛、產(chǎn)卵、脫殼，非常忙碌充實(shí)，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見黑夜的顏色。所以，一個(gè)白晝的生命，足夠了。
突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開得美，開得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯(cuò)，從此完美一生。
生活中這樣的瞬間也不少：凄美的音符是瞬間，音樂里的愛是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無論是誰。都有他生命的光環(huán)，如果每個(gè)人都用心演繹好人生的每個(gè)瞬間，讓每一個(gè)瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，它就在不遠(yuǎn)的前方……
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