瞬間的永恒作文

時間：2022-07-25 13:59:09 永恒我要投稿

【推薦】瞬間的永恒作文匯總八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的瞬間的永恒作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】瞬間的永恒作文匯總八篇

瞬間的永恒作文篇1

　　春天是一個美妙的季節，它包括了太多的美麗，讓人目不暇接。然而我的心中最美的是落花之際。

　　都說春天是多雨的季節，春雨灑向大地，滋潤著人生，沖洗著心靈，讓人感到美好的開始，總而言之，春雨的力量是強大的，“夜來風雨聲，花落知多少？”，它便在不經意間摧毀了一朵花，然而花并未抱怨，一方面花自身太柔弱，二來它也享受這飄落的瞬間。

　　從早上開始，這牛毛般，細針般的雨便一直下個不停，卻不像夏雨那樣急躁，屋后有棵桃樹，花兒開滿了枝頭，殷紅一片，美妙無比。

　　閑來無事，便走到那樹旁，觀賞這美景。因為下雨的緣故，每一片花瓣上都沾有一顆顆小小的水珠，晶瑩剔透，使得那滿樹的花顯得更加閃耀動人，我在心中驚嘆，這真是雨中奇景呀！

　　然而，正當我感嘆之際，一片花瓣便從我眼前飄過，緩緩落下，在空中畫過一道優美的弧線。落花很美，卻刺痛了我的心，我不禁怨起這春雨來了。

　　也許這雨是出奇的不懂人意，也許這花也是出奇的不盡人意，雨越下越大，樹上的花不忍看水潭中的同伴獨自在水中漂蕩，竟全都往下落，如第一片一樣，在空中劃過一道道曲線，轉瞬間，便形成了一場花瓣雨。

　　在這一刻，世界似乎都靜止了，望著炫人眼球的花瓣雨，我再次感嘆，這花瓣雨比滿樹的花更美麗，雖然只有這么一瞬間，卻在我心中鏤下了永恒的記憶。

　　花瓣雨是美艷動人，哪怕只存在于一瞬間！

　　點評：小作者由眼前的花瓣雨有感而發，瞬間頓悟：心中有它便會永恒。文筆優美，清新自然，觸景生情，結尾意味深長。

瞬間的永恒作文篇2

　　從一沓沓濕漉漉的日歷里，擰出一個灰蒙蒙的雨季里，窗外飄著細雨，那是我思念的淚滴。伸出雙手，捧著那滴淚珠，綻放的陽光折射出七彩光芒，瞬間的美麗定格成永恒。我于那份永恒里重拾快樂……

　　幼年，那個女孩總是孤獨一人，低垂著頭撥弄著門前的碎石；依舊，那個女孩托著笑臉，望著小伙伴歡快地嬉戲，自己則肚子蜷縮在角落。因為她是一個自卑的孩子……直到那天，當她背著書包默默地回家時，她看見一個男孩坐在樹下微笑著仰望藍天，在他眼里，那樣的快樂她從未有過。好奇心驅使她第一次鼓起勇氣走了過去，

　　她會默默地坐在男孩身邊，問道：“為什么上天總會眷戀快樂的人，而我卻無法擁有快樂呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高舉面對太陽，回答道：“快樂是你自己擁有的，每一個人都有一個守護天使，她會永遠守護你照顧你，我的天使是那片藍天，我找到了它，所以我很快樂，你只是還未曾發現守護你的美麗，相信我，她一直都在！”男孩依舊是微笑，一雙眼睛注視著他頭上方的藍天，沉醉在幸福中……

　　女孩站起來，她突然察覺到男孩是一個盲人，她驚訝地望著那個依然微笑的男孩，內心有了一絲觸動。她轉過身，驀然發現原先她以為的烏云密布已被一片蔚藍接替。陽光普照大地的一瞬，她仿佛看到了難道耀眼的彩虹。駐步望天，她知道拿到彩虹就是守護她的天使。她笑了，透過云層彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的雙眼，卻在她的臉上留下了幸福的痕跡。她綻放出最美的微笑，在陽光普照的一瞬，在彩虹初現的一瞬，那一瞬間定格成永恒……

　　那個女孩尋找到了屬于自己的幸福，收獲了屬于自己的快樂，也在快樂的笑容中記錄了屬于自己的永恒瞬間。

　　那個女孩就是我，我懂得了，所有的悲傷，都會留下一處完美的角落，我的冰封的記憶，尋找希望的的缺口，卻在雨后初晴時，驀然瞥見絕美的月光，并在在那片月光定格的瞬間，發現了永恒。

　　那片彩虹，是屬于我的守護天使，那份笑容，是屬于我的永恒瞬間……

瞬間的永恒作文篇3

　　過去的時光荏苒流逝，曾經的永恒似乎都像花開花落般變為曇花一現，我常在蕭瑟的秋季中撫著枯葉感嘆，問這蒼茫大地，世間還有何物可謂真情?然而，我卻又總感覺有一個襁褓罩著我，是束縛，但溫暖。每當風雨來臨時它為我遮蔽，每當恐懼襲臨時它為我阻擋──那，就是母愛之翼。

　　曾經，我是多么地依賴我柔弱的母親，在自己不諳世事的時候，她曾以自己無力卻堅強的雙手幫我與死神殊死搏斗，使年僅三歲的我從那場噩夢般的.大病中蘇醒過來。從此，我在無微不至地呵護中茁壯成長。雖然，家庭的困苦令人不堪忍受，可是母親卻將一切都偽裝得“天衣無縫”，讓我從小就以為自己的世界一片陽光，沒有陰影。無論遇到任何無奈和挫折，我永遠知道，背后有一雙隱形的翅膀，溫和的羽翼下，有愛的支撐。母愛之翼，翩躚飛舞，帶給我生活的希望。

　　曾經，我覺得和母親是多么的心有靈犀。我的一笑一顰，她的回眸一望，彼此的心境似乎都能在瞬間了然。可是，我錯了，也許我永遠也不會完全地了解她，永遠。從小我就從她慈愛的眼神中隱約讀出了一種期待，一種企盼，還有一種信心。我于是緊跟著她的步伐，在文學的大海中倘徉，在音樂的世界中陶醉，在藝術的天地里駐足品味。母親帶領我攀登著一個個進步的階梯，毫不松懈。畢竟那時的我童心未泯，愛玩的天性促使我常常憧憬著另一個同伴們的樂園。我開始厭倦，開始懈怠，學習的欲望也似乎幾近停滯。甚至，我開始埋怨母親。直到后來，我發現那只是母愛的另一種表達方式，我的多識多才便是母親的欣慰。母愛之翼，翩躚飛舞，帶給我前進的動力。

　　現在，我面前的道路越來越漫長，而我的世界也越來越廣闊。我知道，真正的考驗才剛剛開始，無盡的困難會接連挑戰我意志的極限。此時的我，少了一份天真，多了一份成熟，只有那雙溫暖的翅膀仍在不停地扇動。望著它，我會一遍遍走出生活的陰霾，走向晴朗的天空。有母親的地方，就是我最好的港灣。

　　母愛之翼，掃清惆悵，讓我飛翔；給我信心，驅趕悲傷。我在母愛之翼的呵護下成長……

瞬間的永恒作文篇4

　　大家或許曾經疑惑過：藝術到底是瞬間還是永恒呢？

　　這個問題有無數個答案，但是……那個又是對的呢？

　　藝術是瞬間與永恒的結合，瞬間產生永恒，永恒包含瞬間，瞬間與永恒作文。這兩者缺一不可，有了它們才有藝術。

　　瞬間是多久呢？科學計算：瞬間相當于0.36秒。這個時間短得讓人感覺不到，但也是因為這短短的0.36秒成就了無數永恒。

　　那么永恒又是多久呢？永恒是一個讓人不知道用什么去衡量的時間，就算用一億光年去跟永恒去比較也不夠，或許，連所謂的造物主也不知道他創造的人類會不會提出這個問題吧。如果瞬間產生了許多永恒，那么永恒便將這些瞬間包含起來。

　　這或許有些讓人不解，有些深奧。不過，仔細想想是非常簡單的。

　　譬如你去作文、作畫，一瞬之間的靈感，環繞在你的心間，讓你的指尖不自覺的旋轉，把這一瞬之間變為永恒，這就產生了一件藝術品。

　　平靜清澈的水面，突然有小小的魚兒躍起！如果將這一瞬間放慢400倍，你會看到，濺起的水形成透明的花朵，像是用冰筑成的，卻更柔和、更溫暖。而周圍飄起的水珠，像是一顆顆透明寶石環繞著晶瑩剔透得如絲綢般卻色彩斑斕的魚兒。這，又何嘗不是一種藝術呢？

　　蕭瑟的秋天，楓林中的枝頭上搖搖欲墜的紅葉，被清涼的秋風吹落。被飄落在地上，卻一點都沒有褪去那赤紅卻不灼熱的色彩，滿林的楓樹上掉落的紅葉鋪成的地毯，是由無數個被風吹落的紅葉所形成的美麗瞬間，這也是藝術啊！

　　試著按住胸口，是否能感覺的到此起彼落的心跳聲，是多么的有力而動聽！是否能感覺到聽著自己的心跳聲會有一種安全感？這證明了你的存在啊，證明了你的身體依然健康而強健，告訴你應該活下去。而這，也是一種藝術！

　　人們也許人物數字很枯燥，有心人們卻忍不住想要去探索：無窮無盡的數字，盡頭到底在哪里？這讓人不解卻讓人著迷，不是么？數字有最小，但有沒有最大的呢？短短的九個數字，組合出無限大，折射出智慧的光芒。所以說數字，也是藝術。

　　其實世界也是一件藝術品，這個詞讓人怎么都想不透是怎么一個含義，是這個生物圈？是這個地球？是整個銀河系？整個宇宙？也許這個世界就在我們的心里，每個人的心里或許都產生過一個世界，而這個地球包含了我們創造的無數個世界。正因為這樣一種神秘的美麗，讓人忍不住想去好好的欣賞這件大型藝術品。

　　而說到藝術品，或許有些人會把流行和藝術混淆在一起。流行也叫潮流，但再大的流行，再強的潮流也終會有退流的時候，這只能暫時的留在人們心中，不會存留太久，很快便會遺忘。而真正的藝術，或許瞬間誕生，卻永遠留在人們的心里，讓人們去好好的欣賞，藝術，永遠不會退流。

　　講到這里，大家是否已經了解到了呢？這個世界本身就是無數的瞬間與永恒的結合所組成的，而藝術的公式便是：瞬間+靈感+永恒=藝術。不要擔心自己無法創造，人人都創造過藝術，或許你沒發現。

　　不用放心，就算你現在沒有發覺，它也會等待你去觀察，發現……

　　永恒，是大浪淘沙，留下真金閃爍的光芒。瞬間，是小河細流，沉下細沙沖刷的涌動。永恒是絕對的，猶如真理的認識，而瞬間只是對事物表面現象的認識，易受主觀因素的影響，如對事物感情的好惡親疏。春暖花開，輕風和照的日子，你有一份喜悅的心情去郊游，將會感到的是永恒珍貴的幸福，你對春日的內涵概括將是美好與活力;相反，灰暗、晦澀的心情即使有再怎么良辰美景也激不起游玩的興致。遼遠寬闊的大海遇到了滿腹憂慮、才華橫溢的普希金便奏響了“再見吧，自由奔放的大海……”的雄偉樂章，而碰到錢鐘書先生則看到了大海的內涵與永恒。人生憂從讀書始，同樣面對讀書，李清照與趙明誠夫婦愛如至寶，藏書萬卷，在南宋的顛沛流離中只剩了幾卷，這時的書更勾起李清照“亂離人不及太平犬”的愁緒，但人“怎一個愁字了得”。更令人推崇的是一副對聯這樣寫“有福方讀書，無欲乃積壽”，更堪叫絕拍案，一語道破天機!這與那些為功名利祿、榮華富貴的人不正是永恒與瞬間的最好闡釋嗎? “大夢誰先覺，平生我自知”，躬耕于南陽的孔明在劉備的一片誠心感動下，戎馬一生，雖末成就瞬間的統一霸業，但卻用自己的才智與赤誠書寫了歷史長河中英雄的本色。這是永恒的不隨人的好惡輕重而改變的。歷史記載著永恒智者不以個人的瞬間而追求永恒。這是對真理至高無上的尊崇。感情上的好惡親疏是主觀因素，它可能影響人們對現象的認識，但真理性的認識、規律性的東西是不隨人的好惡而改變，是永恒的。人一不小心可能會被釘子扎破了手，但有的人會說:“真慶幸，幸虧沒扎在眼睛上，否則就無法看到美麗的世界。”但有的人卻會說:“真倒霉，怎么就會扎上呢，太不幸運啦!”所謂仁者見仁，智者見智，就是上例的說明。但被釘子扎了手卻是客觀存在的，是不以說話人的意志為轉移的，這也是永恒與瞬間的區別。冰雕，用冰為之，卻比冰更美觀，也就成為永恒的美景，而人要想使自己成為智人，不受感情等瞬間影響對永恒真理的追求，那就需要不斷追求，完善自我，方能在滄海橫流、物欲泛濫之際，穩把舵輪，永遠立于不敗之地!

瞬間的永恒作文篇5

　　一顆流星從遙遠的天際中劃落，仿佛她的離去，孤雁也悲鳴不已，似乎在感嘆“自古紅顏多薄命。”

　　昭君落雁之貌，竟敵不過無恥畫師一枝筆的褻瀆，那輕輕地幾筆勾勒出與她不符的容顏，她無奈，無奈是自己的一生將在宮中凄涼度過，16歲進宮，5年未曾見元帝了，記得小時候的夢中有一個像司馬相如那樣的君子，憑著沖破世俗的勇氣，用那白晳的手指在琴弦間撥動著《鳳求凰》，可是她——一個宮女，終不會是卓文君。

　　當她得知漢匈和親時，義無反顧選擇了離去，金鑾殿上她看著那個曾經令她向往的男子如今已滿臉痛惜，她高興又有些失落，她真的見了元帝，卻是永別了。

　　當她離開長安城的一瞬便注定了她的不平凡，那一瞬是歷史的定格，民族的榮耀，注定了她名垂千古，流芳百世。大漠，一片荒涼，前方生死未卜，此刻的心就像瀚海藍天般茫無邊際，眼淚不覺地滴落，落在紅色的喜裙上，隨即消失，幾只孤雁在空中飛翔，不知是被這眼前的情景所感動，還是其他。她搖了搖頭，無語，抱起那相伴多年的琵琶彈起來：夕陽河邊走/舉目望天空/渺渺孤煙飄來的是鄉愁/多少回朝夕日暮思念著你喲/……她為歷史創造出永恒，為邊塞人民創作出永恒，為大漢創造出永恒。

　　風中飛來幾中候鳥，它們將要飛向何方，那是家鄉的方向？還是埋葬愛情的地方？

　　兩千年的愛，兩千年的情，兩千年的淚和愛，卻洗不盡兩千年的悲，望穿秋水不見伊人的倩影，羹殘樓盡孤雁兩三聲，往日的溫情換得眼前的慘景，夢魂無所寄，惟有淚滿襟……

瞬間的永恒作文篇6

　　每一個小孩子上幼兒園都是哭哭鬧鬧的吧！自然我也不例外。記得那一次，媽媽帶我上街玩，正好幼兒園開學，媽媽帶我去湊熱鬧，看別人一個個都踏進校園，心中不由羨慕。我忽然心血來潮，拉了拉媽媽的一角說：“我也要去上學。”媽媽沒有辦法。又向別人借了錢來交學費，交過學費之后，媽媽又拿來一根冰棍給我。我欣喜若狂，心想：上學真好，還有冰棍吃。回家之前，媽媽又買了一個小書包和一些文具給我。一到家，我背著小書包對奶奶講：“奶奶，明天我要上學去了。”第二天，我起的特別的早。到了學校，把一切都安頓好了以后，媽媽又把我送到了班級門口。她剛要走，我疑惑的問：“媽媽，你不是要陪我一起念的嗎？你怎么要走啊？”媽媽和老師說了幾句，又看了我一眼就走了。我見狀，一下子就哭了。但是想到媽媽的目光，心里似乎寬慰了許多，這讓我明白了母親的任何一個動作都是對子女的最大的安慰。

瞬間的永恒作文篇7

　　都說瞬間容易被忘記，可他那憨憨的笑容卻成為了我心中的永恒。

　　——題記

　　我班轉進了一個“傻子”

　　小學二年級，我班轉來一個總愛“傻笑”的同學。大家從那刻就開始議論他是不是腦子不正常。一開始，我還阻止同學們這么說；可后來，他自己也說：“嘿嘿，你們說我傻，我就傻唄！”無奈，既然他已經“承認”了，我又有什么借口替他辯解呢？

　　往后的半年學習生活中，他的行為雖然純樸，但在我們心中，那些都是沒有頭腦的人才會做的事：隨便哪個同學讓他打掃衛生，他都會立即去拿勞動工具，把地板掃得一塵不染，默默為班級付出；無論何時同學向他借錢，他都會二話不說借給別人，可那些錢卻很少再回到他手里；兒童節班級同學合照需要一個人來幫忙拍攝，他毫不猶豫的站了出來，班中又傳來了嘲笑聲，笑他放棄合影的那股傻勁；照片洗出來掛在后面的墻上，里面唯獨沒有他的影子，但又有幾雙眼睛發現了呢；老師早班會課上表揚他不拘小節、熱心坦誠，講他的品質值得每個人學習；我們私底下卻仍然叫著他“傻子”。

　　我知道他其實并不傻

　　后來，老師把我和他安排為同桌，兩人的交流漸漸多了，我知道了他其實并不是真的傻。當我問起他為什么每次都一口

　　答應同學做這做那時，他笑著說：“我父母離異了，但爸爸走之前，反復叮囑我“一定要做個好人，做個能使身邊人快樂的男子漢！”我知道，爸媽分手就是因為媽媽覺得爸爸這個人太老實，老實的有點兒傻，和他在一起完全沒有生活的樂趣。盡管媽多次提醒我別學爸，可我認為爸爸啥都沒做錯，也許從媽的角度看，他可能是“傻傻的”，但周圍人都很喜歡他呀！所以我一直記得爸爸離開前說的話。”我被感動了，原來在一切之后竟深藏著這么個不為人知的故事。

　　那年的圣誕節我硬拖著他拍了張照，“咔嚓”，留下了他傻笑時的瞬間。交給他照片時，我說，你一定要記住這個花季許下的承諾，要做個好傻人！他使勁點了點頭，片刻，我覺得他一點兒也不傻了。

　　我不會忘記傻傻的他

　　來年的陽春三月，不知道因為是么原因，他突然跟我說要轉學。我剎那間驚住了，嘴巴不由自主的動著卻沒有說出一個字。半晌，他拿出了那張在學校拍下的唯一的照片，把它交給了我，我問他這是干嗎，他說不帶走它有兩個緣由：一是想給我留下第一個也是最后一個紀念；二是怕看到這照片又會懷念這所校園和同學，老師。“你真傻耶！”我擠出勉強的笑容，“都要走了，還編個那么不像樣的理由讓人只會記住你的。”說到這兒我有些哽咽，完全說不出口那個字。“說呀，怎么停啦！”他仍然像若無其事一樣的追問我。“傻！”說完后，淚水終于抑制不住迸涌而出。“我知道你會這么說的！但我傻得可愛，能使大家開心，對不對？千萬別忘記我呦，傻傻得我呦！”他好像毫不在意，臉上依然保持著招牌時的笑容，但我卻依稀看到從不輕易落淚的他兩頰有了幾滴透明晶體。我后悔以前罵他“傻”了，有點舍不得他離開。

　　即使時光流逝，高樓云立，人流淹沒了渺小的他，那永恒的瞬間在我記憶中也不會磨滅；希望他也能永遠記住那個瞬間，永遠記住。

瞬間的永恒作文篇8

　　在人生的長河中，多少個瞬間，如風起葉落般深深埋藏在我記憶的深處，當春風撫過，便初露頭角，在回憶中綻放美的瞬間，留下的是清清的一片水印，烙下一個不可抹去的人生哲理。

　　那是一個靜謐安詳的深夜，我躺在床上，透過那層薄薄的紫紗窗簾，看到月在漆黑的夜空中漫步，今夜無眠，我聽到時間在鬧鐘的軌跡上跳踢踏舞，已是深夜12點。我無趣地坐在桌前，打開臺燈，那昏黃光線剎那間布滿整間房子，從門縫中蜂擁而出，我無意間看到桌上一張玲瓏的小照片，被夢幻的紫色相框裝飾著，那一瞬間，我回到了我10歲的芭蕾舞世界。

　　那時的我已學會半腳尖轉，輕柔的粉色紗裙在我的夢想與喜悅中飄舞。回想當時的訓練過程，一切都變得那樣迅速，老師先做了幾遍示范，告訴我們姿勢，便叫我們轉，我知道老師是要讓我們先找到感覺，看看有誰能自學成才，但我們似乎都顯得不是那么聰明，都歪歪斜斜地轉上1/3圈就倒下了，根本無法轉上一整圈。古語說得好：“師乃傳道授業解惑者也”。經過老師的一番點撥，我們得到了技巧，練上十多二十次便有點意思了。老師說：“轉的時候，主力腿腳后跟站穩頂住，轉什么方向抬哪條腿，吸起來的那條腿至膝蓋骨下方凹處，吸著的這條腿一定要外開，對齊肩膀，手位轉什么方向對應的那條胳膊為二位，一定要圓，相反的那條胳膊為六位，也要圓潤，轉時二位手隨方向轉，六位手快速合為二位，最后雙手為二位。

　　我想明白了技巧與出力點，轉上幾次便能完整地轉一圈。這時我就想到了數學課上的圓規，若是你的圓心跟著圓軌傾向一個方向，則圓規就站不穩，圓心就會挪動，正如旋轉時主力腿站不穩；若是圓心立穩慢慢轉動，與圓軌成相反的對抗力量，則能完完整整地畫上一圈。

　　“唰拉，唰拉”這時我聽到了腳步聲，心跳加速，我緊張起來，房間外漆黑一片，待到腳步聲走近，我才發現媽媽穿著睡袍，雙眼滿帶睡意叫我快睡覺。

　　我關了燈，躺在床上回想剛才回憶的一切，我突然明白了一個人生哲理：人的一生不該有彷徨，更不能盲從，應該找好著力點和目標，像學習手位旋轉般在認真聽取老師的動作要領的基礎上，自己開動腦筋，仔細領會，經過不斷的練習與總結，找到方法和技巧，才能快速達到目標。學習中不能一味地、盲目地照搬照抄一些固定的格式和一些條條框框，要有自己獨特的理解與領會，盲目跟從，就如主力腿不能主動轉，否則將倒在盲從的水井中，浪費光陰從新再來，反之則能更快地達到目標。

　　夜空中沒有任何一點雜音，只有寧靜的月在與星星對話，晚風拂過輕簾，送來陣陣愜意之感。我的眼睛模糊了，看到月似水中花被風兒吹起道道漣漪，粉紗裙是花瓣，永遠在夢想中旋轉。

　　這是永恒的瞬間，是在瞬間中綻放的一朵水仙花，花下的那團影子是獨特的，它有它自己的理想，在瞬間中明白了人生哲理，以旋轉般的速度朝目標起航。

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