精選永恒作文600字匯總6篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的永恒作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒作文600字 篇1
生命既便宜又珍貴，便宜的是：人人生下來都有一份，珍貴的是：你花多少錢也買不回來。所以，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加有價值！
我曾經看到過這樣一個故事：早晨，一個伐木工人去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子拼命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，沒有別的辦法了。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次又次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個信念：一定要活著回去。
如果我們清楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工人沒有表現出死神即將來臨的恐慌，想盡一切辦法使自己活下去，他展現給人們的是一個熱愛生命、對生命充滿希望的人。也許他到家后，遍體鱗傷；也許他到家后，筋疲力盡；也許他到家后，昏迷不醒；但他活下來了，他依靠自己頑強的生命力活下來了！
樹，砍斷了紙條還能再生；草，被燒毀了還能再長；一粒香瓜子可以沖破堅硬的外殼；一粒種子可以掀翻壓著它的石塊；一朵小花可以在惡劣的環境下茁壯成長；連有些這么嬌小的生命，都有這么熱頑強的生命力，何況是我們呢？
我們應該珍惜生命，在任何情況下都不能放棄它，使自己活得光彩有力！
永恒作文600字 篇2
歷史的平原上曾經吹過一陣陣呼嘯的風，他們在寥寥之中發出了穿越時空而亙古不變的呼喚。
——題記
在歷史的磨盤之中，它們像一顆顆銅豆，不甘被擊倒，也不甘被凐滅，他們在磨盤之中發出轟然聲響，震天地，撼古今。
安能摧眉折腰事權貴
一位狂人正仗劍高聲呼喚，對長安有如火的相思，卻是選擇了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，于是，他便咽斷簫聲，登臨天下千古名勝，他在孤寂中立于青冥長天之際，痛飲四萬八千個個日月。“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，只有他自己能懂。
酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是整個盛唐。
這是李白心中永恒的呼喚。
路漫修遠兮，上下而求索
汨羅的水，幽意綿綿。楚國將亡，披發行吟，形容枯槁的三閭大夫在江邊呼喚“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，他忍著一腔熱血，滿腹經綸，隨著一江汨羅水而靜靜逝去，他選擇了“余將董道而不豫兮，固將重昏而終身”，他飽嘗了無盡的怨憤，但他的愛國情懷卻永駐使人心中。
這是屈原內心永恒的呼喚。
男兒到死心如鐵
大丈夫被一身豪情沖向報國的前線，不料身后隨之而來的是小人的誹謗，昏君的猜疑，他忍受著屈辱與憤怒，發出了“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的呼喚他“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，”在“把欄桿拍遍，”卻在山深聞鷓鴣”的凄涼中度過一生，他的豪情，將黑色的文字，銘刻成鋼刀鐫鑄的人生。
這是辛棄疾內心永恒的呼喚。
無言的冷月，永逝的春水，他們一次又一次的呼喚，永遠蕩漾在人們的心中，此時此刻，天外深處，正有清脆的歌聲，悠悠而來。
永恒作文600字 篇3
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆起航。即將告別母校感到時間的腳步太匆匆!回憶往昔歲月無數辛辣。
我們剛入學時還是一個個天真活潑的小孩，如今，我們已是知識淵博的小學生了。
這一個變化歷經了無數風風雨雨。在此，我不得不感謝老師，因為是她們一路陪伴我們走過艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。
這六年地學習生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是高老師的笑——軍訓時我們拔河比賽首戰勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅，但是很自然。
雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因為我們收獲了——一種快樂，高老師的笑，不屈的信念。
除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個個難忘的瞬間沉淀于心底深處。
回想起五年前的語文課，可以說小手是一年比一年舉的少啊！！！到五年級的一段時間里，那簡直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。
由于我們將她的底線打破。她用了一種很極端的手法--抄書。開始我們仍舊死性不改，最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。
經過漫長的歲月總于逃出了魔掌。現在仔細想想我們真是他不懂事了。
總于高老師來了，才打破僵局。這位新老師有一種獨特的魅力使我屈服。
至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問題。
回憶起往日的點點滴滴依然記憶如新。
你不用問我們是誰？不用問我們來至何方？只要記住這個由34個人支撐桿的字---六（2）只要記住我們雛鷹的巢兒
永恒作文600字 篇4
他（她）們所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）們的生命。
——題記
今天的我們，都生活在榮華富貴的生活中，擁有數不盡的快樂與幸福。但大家有沒有想過，現在我們所擁的一切，都是誰的功勞呢？或許，我們該想想了。
建設者，雖然他們的地位不高，但是，他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設者換一個工地，就等于搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是繁華。高樓大廈，大橋，鐵路，都是建設者們用心血和汗水換來的。他們浪費的是自己的寶貴時間，換來的是人們的快樂與幸福。
老師，雖然不是一位十全十美的人，但是，她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時候，我看過一個故事是這樣的：一個老師，在教室里給同學們上課，突然發生了地震，老師急忙帶領學生逃出教室，在老師的帶領下，孩子們差不多都順利逃了出來，但在老師清點人數時，發現少了一個孩子，老師冒著生命危險，穿過一棟一棟教學樓，飛快地奔跑到那間教室，她的雙眼不停的尋找那個孩子，最后，她在一個角落下，發現了那個孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭，老師先叫孩子不哭，然后使勁全身力氣，經過一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開了，但就在她和那個孩子準備逃離現場的時候，老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時，老師不假思索的將孩子推了出去，而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上，當救護員把老師抬出來的時候，她已經犧牲了。這個老師本來自己可以逃生的，但卻為了一個孩子，而犧牲了自己寶貴的生命，這個孩子卻安全活了下來，難道這樣的精神不值得我們學習嗎？
有一些人，別看他（她）的不是什么有錢的人家，但他（她）們往往就是能做出光輝足跡的人。
永恒作文600字 篇5
親愛的徐老師， 您好！
伴隨著習習秋風，我們又迎來了新的學期，新的同學，也將迎來一個別具意義的教師節。 首先祝您教師節快樂！ 從我7歲跨進知識大門的那一刻起，你就開始教導我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識輸送給我們。在我的小學五年學習生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護我們，告訴我們一個又一個的大道理，因此，我們也有了師生情。 這是我們和您度過的最后一個教師節了，時間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會告別小學生活，跨進中學大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會深深刻在我的內心。 我清楚地記得，從一年級起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶。”我聽了，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認真地寫、，能寫五六句話，您總是在認真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應付了事。
到了國慶節前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會狠狠地批評我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導我，還不時地撫摸我的頭皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的。”從那以后，我牢記了這句話，作業再也不應付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！ 五年，人生能有幾個五年？有人說；“老師和學生是一種緣份。”有人說：“老師和學生的友誼是永恒的。” 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對我們愛的結晶，我永遠不會忘記這份師生情。
祝您教師節快樂！
永恒作文600字 篇6
人生的是由無數個美好的瞬間組成，瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著悔恨，無奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點點，注定我是個積極樂觀的人，使我的'腦中鐫刻了無數幸福的瞬間……
回首，我走過的十四個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據我心靈的一席之地吧？對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個他；曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結果。”友誼必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什么都是越前衛越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無數個溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測的美麗往往是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。讓那永恒的美麗永遠存在我們心間！
絕對不會和你同學的重復。
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