精選永恒作文錦集八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的永恒作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

永恒作文 篇1

　　你，擁有預言家般敏銳的直覺，瞬間定格大自然的各種倩影，你，亦手持魔術師那魔力的圣器，剎那凝留我深情，而我，如此向往成為你。

　　繁重的相機掛在你那被燒的黝黑的脖頸上，汗水止不住地從三萬六千個毛孔噴涌而出，那汗滴浸濕了你的眼眶，攝像機沾潤著你不盡的汗漬。而你沒有叫一聲苦，叫一聲累，帶著相機走遍大江南北，拍下那一幅又一幅錦繡河山。

　　對于攝影，這是一種精神的追求。而你是給人們帶來精神食糧的文藝范兒，用自己之所長，豐富了人們的內心。

　　對于偉大的攝像作品，最重要的是情深，而不是景深。你用無聲的相機代替了在無限美景面前力不從心的語言，用三個月的堅守只為拍出一張麻雀在農谷場空地啄食的那一刻，用一生的熱愛捕捉了那爬山涉水而來的世間美景。一張又一張的自然之美出現在你的博客里，小小的博客里不僅僅有著你的成長痕跡，而且讓只能從書籍或網絡中瀏覽世間美景的人們了解那鳳凰古城的波光倩影；那桂林山水“山青、水秀、洞奇”三絕的蔚然尤美；那蘇州園林“人間天堂”般的精致優雅……讓那些美景脫離蒼白的文字，變得生動而精彩。

　　人的高貴在于靈魂。飽含深情的攝影仿佛讓人感覺到像流淌著文字氣息的藝術作品，是那么的富有想象力與生命力。情與景的交融，共同匯成一種情中有景，景中融情的生命體。按下快門的一瞬如鉆石閃光般耀眼，那一刻便是永恒，時間與空間凝結到一點、一面，定格在你我最美的瞬間。

　　攝影的藝術又何嘗不像詩歌呢？陶淵明用飽含深情的筆墨勾勤出“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的和諧之美；蘇軾用墨水潑出“白露橫江，水光接天”的奇異之景；而李白卻用酒唱出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯闊之美……他們用那一瞬間的感悟，揮動于筆墨之間，用詩歌，用書畫去定格那一瞬，那一瞬的永恒。

　　你，作為一個攝影師，也是一位藝術家，是一個不懈的追夢者，是一種生命的狀態，是一種人生歷程中，不論用文字還是攝影，都會有讓人感覺到美的存在的范兒。你通過藝術之美把鏡頭下的畫面更完美的呈現，每一滴汗水，每一點變化，每一次感動，都變成了那一瞬的永恒……

　　你，作為一位文藝范兒，對精神的追求超越了攝影的本身屬性，用愛好加上努力及那雙發現美的眼睛，用精神的食糧去征服觀眾，豐富了他們的內心，產生了靈魂的共鳴……

永恒作文 篇2

　　我們可以將自己的命運緊緊地握在自己的手中。我們或許沒有高貴的出身，但我們可以讓自己擁有高貴的靈魂；沒有萬貫家財，但可以讓自己安逸一生；沒有月亮的純潔，但我們可以讓自己群星閃爍。

　　命運永遠在你身邊，但卻需要伸手將其抓住。如果你抓住了，那你便會為你的人生打下堅實的基礎，抓住不了，你可能一生一無所成。

　　貝多芬從小就在音樂方面表現出了很高的天分。但他的父親卻將他像一顆釘子一樣釘在了樂器邊上。在這種情況下，不對樂器產生厭惡已是萬幸了，更不要提熱愛了。但貝多芬卻毅然選擇了樂器并成為了他一生的伴侶，而也正是這個伴侶成就他輝煌的一生。后期的他在耳朵方面出現了問題，但他選擇了隱瞞，選擇了繼續干活。而正是這一選擇，才有了后來《第九交響曲》的誕生，讓貝多芬再一次登上音樂的巔峰，讓他成為了世界史上的偉大音樂家之一。與此同時，他的一生都不得不為經濟狀況擔心，但他卻有非常高貴的靈魂。他愛自由高于一切，他不向任何貴族彎腰。他說過：親王可以有很多個，而貝多芬只有一個。貝多芬無法避免生活中的苦難，但他卻選擇正確對待苦難的態度。他沒有被眾多的苦難壓垮，而用他眾多的苦難換來了世界的歡樂。

　　命運就在哪兒，只是看你可否將其抓住，或者說，命運就在手心，你可以合攏五指將其握住，而不是讓它從指縫間流走。我們要學會運用自己已有的能力來“換取”更多的能力。就好比一個非常有錢的人不會把自己的錢存在銀行里而是用已有的錢來賺更多的錢。只有能力的不斷提升才可以讓自己把命運握地更牢固，才不至于讓它溜走。

　　無論你相信與否，它就在你的手中。可是絕大多數人都是看著它慢慢溜走或者連看都沒看到它的存在。命運女神將對這些人說：“我悄悄地來，正如我輕輕地走，不是我沒有光顧，而是你沒有在意。”

　　掌握手心中的命運，成就人生的高度；

　　掌握手心中的命運，得到世界的肯定；

　　掌握手心中的命運，讓心飛向“永恒”。

永恒作文 篇3

　　我知道，想要有一個永恒的夏天是不可能的事情，因為我知道最終的結局必然是消失。

　　——題記

　　走在車輛來來往往地十字路口，向左還是向右？

　　“丫頭，又在為向左還是右犯迷糊了？拋硬幣吧。正面的話，你聽我的。反面的話，我聽你的。”

　　我接過硬幣，拋向空中，看著它在空中劃過一道優美的弧線，落下。美麗就是剎那間的，恍如隔世。

　　“哈哈，反面哦。你聽我的哦。”我盯著他笑著。

　　下一秒，他就下意識的說：“我錯了，還不成嗎？”

　　因為他知道，我只要一笑，那么后果應該不會好的。

　　“呃，我不想回家，你與我一起玩吧。嘻嘻，我很有才的哦，我知道今天要發生什么事情，所以我沒有騎自行車哦。那就意味著。”

　　我還沒說完，他就啊啊啊啊的尖叫起來，如果他叫起來，我可比不過他，雖然說我是女生，他是男生。我還是甘拜下風的。還是我騎自行車的技術好的，因為我每次不騎自行車的時候。那么就是說明我要騎他的自行車。我每次都不讓他帶我，因為他太會騎“s”形了。我問他為什么不騎“w”形，他說他也想試試，問我要不要試試，于是，從那以后，我就再也不敢讓他帶我了。于是，顧名思義，成為我帶他了。嘿嘿。我可是騎著“s”形，對于這樣，我是有過之而無不及的哦。

　　只要這樣，他的臉就感到好象誰欠了他很多的錢。呵呵。

　　“我要去避風塘喝奶茶和吃兵粥哦，出發拉。”

　　一路上我騎地遙遙晃晃來到了那里，只見到了那兒，他的臉色終于便回正常了。說了一句話：“我被你給折壽了。”“唉，你太沒良心了，我可是拼了我最后的一口氣來把你帶來的，你太......我我我我......”

　　說完還配上豐富的表情，因為我是演技派和實力派么。

　　“我請你這些東西，以后免費拿書包還不成嗎？”

　　“0k，0k。不許反悔哦......”

　　我拍著他的肩膀，夠“意氣”的說。

　　初三了，不知道還能不能這樣的悠閑，無憂無慮。我和他之間是哥們，是朋友。他說他從沒有把我當女生看，我便要揍他。他就會求饒，說：“大狹，我再不敢了。”真的很好，時間是那么的快。我想這個夏天，應該是我們度過的最后一個快樂的夏天了。時間之砂應該未曾抹煞我們的雙眼。也許一度被刺痛，但是，我知道，我們一定還彼此記得。

　　讓軟弱的我們懂得殘，面對人生離別，依依不舍愛過的人，往往有緣沒有分，誰把誰真的當真，誰為誰心疼。

　　誰是誰唯一的人，心痛心酸早已微不足道，

　　來來往往的你遇到了我，相識卻不如相望淡淡一笑。

永恒作文 篇4

　　時鐘永遠都是順時針的，逆時針只是存在于虛幻中。秒針劃過一剎那，是瞬間，定格在這一剎那，便是——永恒。

　　——題記

　　歷史的見證

　　戰火紛飛，隨風而逝，曾經的一刻只是歷史的輕聲一吟。

　　汨羅江邊，一個充滿理想與抱負的身影消失在塵世間。庸懦無能的君主，****守舊的大臣，越來越弱的國力是一顆愛國、報國的心所無法將其挽回的。楚國前進的路上撒滿了艱辛與黑暗。

　　水花濺起的一瞬間，歷史的快門將這一幕塵封在它的底片內，這一閃便是永恒。往后的這一天——端午節，人們用各種方式悼念這位偉人，撣去掩蓋歷史記憶的塵土。

　　現實的夢想

　　“寸金難買寸光陰”這是婦孺皆知的道理，它深深地烙在了我的腦海中，雖說最初沒有心靈深處的共鳴。

　　在古代，許多名人早已給我們樹立了榜樣：匡衡鑿壁借光、車胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻之依缸習字、司馬光警枕勵志都在激勵、鞭策著我們奮進。

　　在現實生活中的我們扮演著各種各樣的不同角色——學生、子女、消費者……我們也承擔著各種各樣的任務——學習、工作、生活……能自如地切換角色，駕馭時間，對每個人來說，并不是件容易的事。只有抓住每一個瞬間，才能贏得更多的機會，實現更多的夢想。

　　忙碌的身影與匆匆時間在追逐！

　　后記：在生命中，一個動作是一瞬間；在一個歷史中，一個人或一個朝代是瞬間。當歷史的車輪碾過一段歷史的時候，永恒的那一刻（秒）便過去了。其中的一瞬間必定屬于你我。請將這一刻緊握在手，讓她綻放出美麗的火花吧！

永恒作文 篇5

　　人生若是沒有理想，那跟咸魚又有什么區別，是的，理想很重要，它不分年齡，不分國界，不分種族，只要有夢想，有理想，勇敢的闖一闖，即使滿身傷痕也無怨無悔，畢竟追求理想是人生永恒的主題。

　　天津市83歲的老人，連續參加了12年的司法考試，在這一過程中，他沒有放棄自己所追求的步伐，而是以堅定的信念，更加積極的目標，不斷的激勵著自己，當這位老人的參加司法考試經歷，讓人感到驚訝時，也給現在的人們口中的考試無用論的一種善意的'提醒。

　　四朔古代，姜子牙滿腹經綸才華出眾，但卻懷才不遇，他堅持理想，運籌帷幄，滅商，忻州，成就了一番轟轟烈烈的偉業，海內存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾，王博這個意氣風發的，郎俊才子，雖有離別懷遠的失落，但有仕途受挫的惆悵，有懷才不遇的苦楚，但他不屑于悲悲切切淚水襟濕的小兒女，他要做的是拍檀枝唱歌，舉金樽唱歌的風流人生，他是不墜青云之志的態度，將人生揮灑得酣暢淋漓。 王偉從草堂，遁入空山，從繁華走向謐境，行到水窮處，坐看云起時，他尋尋覓覓，終于在生命的菩提樹下安心打坐，參悟禪道，觀云卷云舒，看花開花落……每個人的理想不同，追求自己想要的，想要自己所想的，才是追求理想的真諦。錢鐘書先生說，出門旅行終究還是要回家的。

永恒作文 篇6

　　她想成為一名醫生。

　　小時候，她家里還算是比較富裕。但是，她的母親體弱多病，隔三差五都得去醫院。在醫院，錢是最不經花的。父親常年在外，每次母親一發病，她姐姐不在家，妹妹又還小，只能由她帶母親去看病。久了，她看多了母親病魔纏身時難受的樣子，便萌生了想當醫生的念頭。那時，她最大的夢想就是讓家里人身體都健健康康的。

　　無奈，她拼盡了全力，成績依舊不很理想。但是她并沒有放棄，而是選擇了更加努力。她每天總是第一個去教室，一進門，她便拿出書本，放在桌子上，翻開開書，大聲地朗讀出來。當然，她每天也是最后一個離開的。不僅在學校，在家里，她也是這么認真學的。有時候妹妹吵鬧，母親忙碌，她也絲毫不受到影響，只是心無旁騖地埋頭學習。逢年過節，母親總會給她點零花錢，但她總是把大部分錢存起來，買各色的書本、文具。時間久了，她存下來不少錢，也添置了許多關于醫學的書。慢慢地，小小年紀的她也了解了許多常見病癥，她很開心，因為她覺得自己離夢想又近了一步！

　　歲月荏苒，時光打馬而過，她也快要中學畢業了。她的成績在班上也還算可以，她對自己的未來信心滿滿。可天有不測之風云，本來打算去大學學醫的念頭，被一個意外打破了！

　　那天，正在教室里學習的她，接到了妹妹的電話。掛斷電話的她，心中五味雜陳，她陷入了兩難之中，不知該如何抉擇。原來是她妹妹想要繼續上學，可家中經濟不允，于是她的妹妹就打電話想讓她幫忙想辦法。她內心萬分猶豫，她不是不知道，這些年來，家境每況愈下。但是，她萬萬沒有想到，父母的壓力已經到了這個地步！她別無他法，妹妹和自己，總要犧牲一個。

　　那日放學后，她慢吞吞地收拾好書包，一步一步地往家里踱去。回到家，她找到了正在院里忙活的父親，用力握緊拳頭，忍著哭腔說：“爸，讓妹妹去讀書吧，我去打工！”父親不解，可她什么都沒說，跑進房間把自己鎖在里面，默默地哭了起來。

　　她的夢想，就這樣揉進了那日的淚水中，灑落了一地。

　　中學畢業后，她出來打工了，自然與醫生無緣。后來，生活的壓力，更是讓她與自己的夢想漸行漸遠。

　　但是她說，她從不曾放棄過自己的夢想。

　　現在，她有了自己孩子，她覺得自己的夢想又有了新的可能。今天，她給她的孩子講述了她的過去以及那曾經遙不可及的夢想，她說，她希望她的孩子可以為她實現夢想。

　　她，就是我的母親。

永恒作文 篇7

　　愛因斯坦說“世上的一切物質都不存在，唯有精神永恒”。是啊，世界上所有的東西都會因為時間的流逝而腐壞，到最后甚至會消失在這個世界上，都只是時間的長短罷了，但只有一樣是不會消失的，那就是精神……

　　魯迅在黑暗社會的動亂中，用筆桿作為武器與敵人斗爭。他用一篇篇風格鮮明的文章向世人們傳遞精神的力量，形成一條堅固的、無形的線，將渙散的民生緊緊聯系在一起。魯迅少年喪父，在這段痛苦的經歷中，他深切地體會了世態炎涼，可因為它不屈服的堅強精神，他很快又振作起來，讀書、學習、留學日本。不久，魯迅選擇棄醫從文，他認為中國人即使有了強壯的身體，但思想是愚昧的，他就有了改變國人思想的遠大志向。回到中國，他揮墨寫出了名篇《狂人日記》，頗激勵了一部分青年讀者的心。這樣為國奉獻自己力量的精神多么振奮人心，鼓舞士氣。

　　“留取丹心照汗青”。文天祥認為人固有一死，但要死得有意義，有價值，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，名垂青史。他這種生死為國的精神難道不值得我們去深刻體會嗎？可惜，文天祥命運坎坷，國破家亡，領兵打了敗仗被俘，但它始終不被任何威逼利誘打垮，慷慨赴義。文天祥強烈的愛國精神被人們傳頌，流芳百世……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師永遠都是偉大的存在人們的心中，自古以來，老師都深得學生們的尊敬。孔子門下三千弟子無不尊敬、愛戴他們的老師，是因為老師無私奉獻的精神在學生們的心中留下了深深的烙印。每當學生們提出多么天馬行空的問題，老師總能耐心去聆聽、解答，這是心與心的碰撞，是靈魂深處的交流，是平等的尊敬，因此人才輩出離不開每位老師的悉心教導。老師陪伴我們十年寒窗，他們在我們的人身旅途留下最真誠、最無私的印跡。從古至今，老師燃燒自己，照亮別人的紅燭精神為這世界創造了無限的價值。

　　生命只是剎那間的存在，而永恒的精神是存在軀體里的一種形式。

永恒作文 篇8

　　讀一利惡書，就猶如一位良師在教誨你誦讀一標經典，能夠讓你播種永恒。

　　——題記

　　從小到大，書籍始終是我的賴敵人，小心情很蹩腳時，我就會翻啟書，書中的情節經常呼引著我，不一會兒，我的發愁跑到了九壤云外，心境登時高興訖來。

　　跟著年紀的增加，我對書的需要質越來越大，不僅僅滿意于寓言故事和童話了，開端緩緩接觸到一些名著。聽人說到中國四大名著后，它們的名字就深深印在我的頭腦面。我十分盼望得到它們，固然沒有睹到它們，卻時常在夢里與其相逢。我把我的設法主意告知了媽媽，媽媽說，：“孩子，等你小學畢業后，我必定給你把它們購回來。”我聽了頓時啼得折不攏嘴，愉快極了。

　　日復一日，我終于盼來了小學畢業這一天。該我抬學回野，媽媽神秘地拿沒一包包裝整潔的包裹，說是我畢業的禮物。應我膽大妄為地翻開包裹后，映進我的眼簾是《西游記》……我興奮得跳起來，把這多少來新書捧在手上，如餓似渴地讀了起來。

　　噢，《西游記》以前不就是我小時候愛好的電視劇嗎？本來它是中國的四大名著之一呀！我昨天末于望到它了，我可要細細品嘗。通讀這本書，讓我又一次懂得到唐尼與他的門徒們往西天與經的齊進程。書中我最喜歡的就人物是孫悟空，他頑皮、活躍、可惡又存在對抗精力。西天棄閱歷經九九八十一難，假如唐僧師徒四人碰到難題就趴下，不克服艱苦的勇氣，就不可能獲得勝利。讀完這本書，我信心要超出從我，干一個頑強的人，再也不要被失敗和困難打倒。

　　緊交著我打開了《水滸傳》，口想：這是一原怎么的書呢？道述什么樣的故事？帶著疑難，我急不可待的瀏覽伏去書中的故事一個比一個出色，一個比一人動人心魄。其中我最愛好的故事就是“武松擊虎”，武松用他的勇氣和智慧，機靈地亂服了老虎。這個故事深深影響了我：凡事皆要講求方式。上了始中后，更要講究學習辦法，才干把所要教習的學佳。

　　《三國演義》讓我愛不釋手，它描寫了一位位雄主名王、謀君勇將之事。讓人讀了身臨其境，讓我時常夢回三國。劉備、關羽、弛飛三弟兄的情感更令我敬仰不未。想想大家，未曾心與心的與別人交換，甚至于身邊的好朋敵一個個離去。對友友，我要向劉備等人學習，肝膽相照、恥辱與共，要用一顆寬容的心去看待，對友人的許諾決不能忘卻。于是，我的美冤家們又一個個歸到我身邊。這本書，使我取得了最快活、最誠摯的朋情。

　　“紅樓夢中夢難醒，千古盡唱唱到昔”，賈寶玉與林黛玉驚地地、哭鬼神的戀情故事深深激動了爾。書中描述了在封修社會中己取我盤根錯節的關系在封建社會下愛情是一個個哀劇，人的幻想抱負難以名現。而現在，咱們生涯在一個凋謝的時期應領有健康的思維跟弘遠的抱背，盡力發明本人美妙的將來。

　　讀《東紀行》，我收獲了剛強的品德；讀《水滸傳》，我收獲了睿智的方法；讀《三邦演義》，我發獲了永恒的友誼；讀《紅樓夢》，我確破了遙大的抱負。

　　閱讀，我不僅寬闊了眼界，而且受益匪淺，咀嚼經典，感悟人生，誦讀經典，收成永恒！