永恒作文

時間：2021-07-26 11:13:19 永恒我要投稿

【精選】永恒作文合集7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的永恒作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精選】永恒作文合集7篇

永恒作文篇1

　　一、作文題目

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　我們都讀過秦觀的《鵲橋仙》，“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。這些詞句總是能引出我們許多的感慨：什么是“短暫”，什么是“永恒”?……而這些感慨恐怕也不僅僅是關于愛情的。

　　請以“短暫與永恒”為話題寫—篇文章。

　　[注意]①所寫出內容必須在話題的范圍之內。②立意自定。文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

　　二、寫作提示

　　解讀話題，思維拓展：

　　【寫作提示】這是一個由一對反義詞組成的題目，兩個概念對比鮮明，含義淺近。構思切入時可以聯想到愛情，短暫的相逢是美麗的，永恒的分別也是感人的。不過思路可以放寬一些，搜古尋今，借鑒歷史，聯系現實。短暫是為了襯托永恒，很容易想到生命、價值、追求等精神層面的一些問題。借助典型材料，闡釋永恒的意義，不失為明智之舉。

　　(一)“短暫”與“永恒”是一組對立統—的關系，兩詞意義相對，表現為對立性。而短暫中有永恒，永恒又是由無數短暫組合而成的，這表現為統—性。“短暫”可實指，指時間、過程；永恒可虛指，指事物的抽象意義。

　　(二)立意與選材

　　第一種立意：生命短暫，但生命的價值則可永恒。社會現象，自然現象

　　A、社會現象精典素材：

　　1．雷鋒年僅二十多歲就為人民獻出了寶貴的生命，但雷鋒精神卻成為人類寶貴的精神財富，一直以來人們都在懷念他，紀念他。

　　2．牛頓在物理學上的貢獻巨大，推動了物理學的發展，“牛頓”與物理緊密相連，在科學上的貢獻彪炳史冊。

　　3．許多為國捐軀，殺身成仁的志士，如荊軻、文天祥、譚嗣同、岳飛等，英雄壯舉千古流芳。

　　B、自然現象精典素材：

　　1．流星與焰火。即便是天空的匆匆過客，依然要綻放生命的美麗，將美麗永駐人們心中。

　　2．秋葉、小草等：春生而冬凋，綠就綠得燦爛，黃就黃得耀眼，即便是凋零也要化作春泥更護花。“野火燒不盡，春風吹又生”贊美的是小草生命力的頑強、永恒。

　　3．在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不僅僅在此，還在于它只有一條根，婉蜒伸入地底深處。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點的積蓄養分，在第六年春天，才在地面葉綠綻翠；開出一朵小小的四色鮮花，尤其讓人們嘆惋的是，這種極難成長的依米小花，花期并不長，僅僅兩天，便隨同母株一起香消玉殞。

　　聯系社會現實：

　　1．巴勒斯坦領袖阿拉法特，一生70多個春秋，生命不息，戰斗不止，為民族自由獨立而奮斗一生，在歷史長河中一個人的幾十年是短暫的，但他生命的瞬間，鑄就了輝煌，并將永耀史冊，人類的自由史將永遠刻下阿拉法特的名字。

　　名人名言：

　　臧克家的詩：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”

　　精典議論：人的生命是短暫的，在時間上不可能無限度地延長，但我們可以讓歷史記住我們，讓人們記住我們。我們活在了史冊里，活在了口碑中，活在了戲曲中，活在了民間故事里，我們的“生命”就永恒了，廉頗、唐宗宋祖、愛因斯坦、梁山伯與祝英臺至今仍活在人們心中。

　　第二種立意：永恒的美在一剎那

　　精典素材：

　　1．赴重慶談判，揮手之間定格了偉人形象，歷史永遠牢記他舍棄個人安危，以國事為重的偉人風采。

　　2．1972年尼克松訪華。兩雙大手相握的一刻，在世界外交史上留下了永恒的一頁：摒棄前嫌，用發展眼光共建世界和平，其歷史意義深遠。

　　3．德國總理施羅德為納粹贖罪一跪波蘭。這一跪令世人為之感動：施羅德承認歷史，承擔責任，反對戰爭，建設和平的做法，永遠是人類贊美的。

　　第三種立意：與其追求永恒，不如綻放片刻美麗

　　l、皇帝追求長生不老，美女追求青春永駐，帝王追求江山傳萬代，企業家追求企業的長盛不衰衰追求永恒是人類的天性，永恒帶給人類希望，催人為之奮斗。但人類也因此，產生失望悲傷、因為美好的事物不像人們所期望的永駐，其腳步匆匆。于是面對暮春，有人感嘆“流水落花春去也，天上人間”；有人感嘆“人生如夢，一樽還酹江月”；有人感嘆“逝者如斯乎，不舍晝夜”；其實萬物之理皆然，有盛有衰，追求美好永恒，是不實際的，我們倒不如珍惜好今天，讓每—天綻放美麗，讓無數個短暫的美麗去組合成永恒。

　　其他立意：

　　1．為了片刻永恒，我愿窮盡一生。

　　2．沒有真情實感的藝術，生命力是短暫的，精典才會永恒，

　　3．短暫美與永恒之美的'思考。

　　三、擬題

　　題好一半文，花香蜂自來

　　1）勿用孤伶的一字、兩字或四字成語等作為文章題目。如羅鵬程《探愛》、李安慶《銘記》、胡捷《大先生》

　　2）勿簡單地用話題作題目

　　3）題目過長。如吳華《問你，什么是短暫，什么又是永恒》

　　4）題目過于寬泛。如李振奎《一輩子》、宋露露《短暫·永恒·人生》

　　5）題目要擺放正中。

　　總之，記敘文文章題目要具體形象意蘊，議論性文章題目要明確，有傾向性，無論何種文體，題目都要貼切、簡煉有特色。

　　請評判下列題目

　　謝衛民《在短暫中實現永恒》《短暫的相處，永遠的回憶》

　　張丹丹《這一秒，可以永恒》《1厘米于1光年》

　　何懷平《將短暫定格成永恒》《母愛深深深幾許》

　　劉冬青《短暫中的永恒》《生命中的過客》

　　劉嬌《瞬間的永恒》《蒲葦于磐石》

　　陳夢《抓住短暫，成就永恒》《隨風而逝于海枯石爛》

　　胡家偉《短暫亦是永恒》《天空沒有痕跡，但我已飛過》

　　龍國鋒《瞬間與永恒》《一萬年太久，只爭朝夕》

　　李亮《永恒的瞬間》《人生天地間，忽如遠行客》

　　四、存在問題

　　1、開頭：1）簡單重要引用原材料；2）過長，盡量不過百字。

　　2、材料：過于單一，欠豐富，或全篇堆砌材料。這是一個哲理味較濃的話題，如《蘭亭集序》、《滕王閣序》、《赤壁賦》、《古詩十九首》中有關生命永恒與短暫的論述都可以作為這次作文的素材。

　　3、語言表達：1）文從字順，缺乏文采；2）敘述過于冗長；3）錯別字，病字；

　　4、結構：1）思路不清晰；2）過于松散，不緊湊。

　　5、題記過長，不能為主旨服務；小標題一般應3個，形式對稱且應有內在聯系。

　　6、卷面書寫：1）過于行草，難以辨認；2）勿用非黑色或兩色筆書寫；3）不分段落。

　　7、偏題。

　　五、作文拔高關鍵

　　1、材料要豐富、新鮮，體現積累的個性。

　　2、要考慮“怎樣寫”，體現構思（不能只是單一的“自述”之類的）

　　3、語言表達要得體，有描寫，有文采，敘議結合。

　　4、有創新，有個性，有文化底蘊，有亮色。

　　5、寫雙周記，堅持練筆。

永恒作文篇2

　　暑假開始，我變得愛看小說，一個偶然的機會，我聽說了《盜墓筆記》，從此便一看不可收拾。

　　盜墓筆記講述了大學生吳邪一行人在各種斗中一同出生入死的故事，這環環相扣，刺激驚悚的環節吸引著我，同時我也為書中的一個人物而癡迷。

　　張起靈，一個沒有任何記憶的人，從他有意識開始，身上就背負著沉重的使命，他沒有時間停留去欣賞風景，同時也永遠孤身一人，他的壽命很長，或許所有人都很羨慕，但是只有他自己知道，這種高處不勝寒的感覺。他總是沒有任何表情，可是在墓里遇到各種機關陷阱和鬼怪，他總能第一個站出來保護大家，承受著所有危險。可是有一天，吳邪和胖子誤打誤撞闖入了他那格式化的世界，他終于感受到了溫暖，感受到了存在的意義。

　　從《盜墓筆記》創作開始到現在，已經9年了，明年，20xx的長白山，一定又會聚集著從祖國四面八方趕來的稻米。

　　有人會問，為了一本書，一個人物，至于么？沒辦法，他是我們心中的一個信仰，長白山之約，勿失勿忘，讓我們一起靜候靈歸。

永恒作文篇3

　　世上有什么能永恒呢？一頓美味的飯？一堆玩具？不，是父母的愛。

　　愛是一種無形、無聲而永恒的東西。它來去無蹤，但能讓你為了它而默默無聞的奉獻。下面我來請你觀賞我母親對我的愛。

　　“你少讀了一句！”“我才沒有！還有，你讀的音全錯了！”我大聲地說道。今天我媽媽叫我讀英語，但是讀著讀著我們發生了地動山搖的“打斗”。她說有一句我少讀了，我毫不示弱的回敬了她，告訴她有一句她全讀錯了音（這是真的）。于是，我們這就拉開了斗嘴的序幕。

　　晚飯時，我和媽媽都默默的吃著，我們都當對方不存在，正所謂井水不犯河水。

　　空氣中充斥著濃濃的火藥味，濃得讓人窒息，好像隨時都可能引爆，但又沒有導火線。

　　爸爸第一個吃完飯，他說：“我去散散步，你們接著吃”話音剛落他就猶如離弦之箭一樣奪路而逃，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去。

　　過了一會兒，我和媽媽都吃完飯了，我心里還有點不服，我決定藏在我媽媽房間的衣柜里，等她來的時候嚇她一嚇。

　　我靜靜的藏在衣柜里，時間像流沙一樣緩緩流失。下一刻，媽媽的腳步在門外響起，我從柜子的縫隙里看見一道黑影走了進來，她手拿英語字典，快速的查閱著，半響，她自言自語的說：“看來孩子是對的。”接著她又開始“背（備）課”了。

　　我心里的不服蕩然無存，取而代之的是感動。

永恒作文篇4

　　流水，時逝。落花，春去。或許，惟有瞬間永恒。

　　點燃一根爆竹，聽著嘶嘶的爆鳴聲，靜靜地觀賞著美麗的火焰沖破外殼，不羈地涌上天空。然而未等我明白，它卻已消亡在半空。突然間，我呆呆地依戀上了迷人的瞬間。

　　而或許，正由于爆竹最脆弱，所以最堅強；正由于煙花的短暫，所以創造的永恒的瞬間。

　　間在握筆的指間悄悄滑走，在完成一篇600字的文章時，我們又消亡了多少青春？莫名的恐懼與無奈從教室后面的倒記時中透出來。因為中考的來臨，我不禁想起了時間。離別。恐懼。青春。消亡。

　　世上沒有永恒，我深信。沒有永恒的朋友，沒有永恒的仇恨；沒有永恒的團聚，也沒有永恒的別離。

　　花開花落，流水無聲。

　　在一起時感受不到幸福，而當要分開時，我才明白，當生命中一些早已習慣存在的人或物消失時，心會開始抽搐。不知道在很久以后，當我們相遇，會不會像陌生人般，僅僅是虛偽而冷淡的微笑？會不會早已忘記曾經朝夕感知的氣息？會不會彼此間因生存而充滿著紅色血腥？即使曾經朝夕相伴，即使曾經發誓永生同心

　　煙花飄落，光陰無痕。

　　時間帶走了青春，帶走了永恒，留下的，惟有一些支離破碎而讓人黯然淚下的記憶。我不想銘記什么，也不愿擁有什么。因為，世上沒有永恒。

　　我們用盡心思詮釋著自己的人生舞臺，讓唯美的瞬間演繹其中，那么，我們的青春將無悔，人生將無悲，無怨，無淚。

　　幕若謝去，斜陽黃昏。即是最美的永恒。

永恒作文篇5

　　暑假生活本應該是快樂而舒心的，可一場突如其來的意外，改變了這一切，給我帶來了無限的傷痛。

　　7月21日凌晨三點多，一個突如其來的電話打破了夜晚的寧靜，我和奶奶都愣住了。只聽得：“董芷若！董芷若！這可怎么辦呀？醫生已經下病危通知書了，我快沒有爸爸了……”電話那頭傳來姐姐凄慘的哭聲，我連忙穿好衣服與奶奶準備下樓，著急的心情恨不得讓我奔跑起來。但又顧及到奶奶，我只能稍稍地等等。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的電話又響了。我兩手哆嗦著，拿起話筒，結巴著：“怎……怎……怎么樣了？”姐姐的哭聲就像一盆涼水撲滅了我沸騰的心靈。“我爸爸現在已經送往鹽城搶救了，你們不用來了。”奶奶聽了恨不得跳起來，淚流滿面地說：“丁丁！丁丁！我們還是去看一下吧！”我控制住自己的心情，裝作一臉地鎮定，安慰奶奶說：“他們已經離開大豐去了鹽城醫院，我們去了也是一場空。再說天色又這么暗，你的腿腳又不好使，我們還是再等消息吧。”擔心的奶奶還在鬧：“不嘛不嘛！我想去看看他嘛！”忍耐不住的我大聲吼道：“別鬧了！實在不行明天一早讓姨父帶我們去!”我的一聲吼，奶奶終于停息下來。

　　“怦、怦、怦！”緊張的心開始跳動起來，我心里默默地念著：加油啊！姑父！你要挺住啊！時間一分一秒的過去了，在重癥病房里的姑父與病魔斗爭了近7個小時，可死神還是沒有放過他。11點多鐘，他走了，永遠地離開了我們。頓時，陣陣傷心的哭聲在我的耳邊回響，我傻了。曾經的姑父對我那么好：別人請他吃飯，他會把我一起帶去；他知道我最喜歡吃魚，每次釣完魚回來，就會立即打電話給我……這一切的一切已經不存在了。現在姑父離我很遠很遠。我再也摸不到他了，再也聽不到他的聲音了，再也看不到他的樣子了。

　　“遠在天邊的姑父，你還好嗎？我好想你。想你和我玩耍，想你和我釣魚，想你告訴我下一步該怎么走？你就這樣無聲無息地離開我了，我還有好多心里話想對你說。姑父，希望你在你的那個陌生又熟悉的地方也過得快快樂樂。”

　　據說，人去世后，就會變成天上的一顆星星。如果這是真的，那姑父還可以在天上天天看著我們。在晴朗的夜晚，我可以遙望星空，對著屬于姑父的那顆星說著悄悄話。望著滿天繁星，耳邊仿佛傳來姑父的話語，在靜默中任淚水隨意地流淌著，淚眼蒙眬，我思念著、默念著：姑父——我想您！

永恒作文篇6

　　他是一個堅強的士兵，經歷了風雨的洗刷和驕陽的考驗卻依然閃亮奪目。學會扎根，學會汲取，學會生長，學會克服——這是它的全部信念。但它只是一株微不足道的吊蘭。

　　幾年前，我家多了這盆吊蘭。它那么茂盛，那么富有活力，好像剛出生的嬰兒。中間冒出幾根新葉，略微比周圍的綠葉要淡一些，好像長輩們圍這孩子在談談笑笑，在陽光的照耀下顯得格外和諧。

　　但好景不長，吊蘭的嫩葉慢慢變成土黃色，像是一個饑餓的人，面如土色。我慌了神，連忙給它澆水，連續幾天，一點變化也沒有，吊蘭依舊無精打采。我的心被失望籠罩著：當初那么耀眼的生命就這樣不堪一擊嗎？吊蘭不該再努力一把嗎？“把它扔了吧？”媽媽拍著我的肩膀，安慰說。我望了望媽媽，又看了看吊蘭，眼神變得異常堅定：“它會再長起來的！”

　　是的，有努力才有希望。果然，幾個星期后，吊蘭原本枯黃的葉片已經脫落，長出幾簇新葉。“我在生長！”它們在笑。“我要生長！”它們再嚷。它們更加努力，把根深埋泥土，甚至還從盆底的漏水孔里出來。它們比原來更綠了，那種綠色，好像你一不留神就會流下來似的。它們筆直地挺立著，一株小吊蘭藏在大葉片下面，躍躍欲試，好像明天就能擠出其它葉片精神抖擻地立起來。

　　我們的人生也像這株吊蘭——只有靠自己的努力，憑借自己的汗水才能換來一點點成就。但只要你握緊命運，毫不松懈，小成就終究會變成大成功的。即使路途再漫長，即使過程再辛苦，別忘了吊蘭的精神和勇氣。

　　它矗立在斜陽里，它是一抹永恒的綠。

　　某一天的下午，母貓在生了好幾胎后，無緣無故地死在表弟家附近的一塊草坪深處！把人命看得跟野草一樣。人的價值取向就像指南針，引導人們對事物的不同認識。望陛下思先帝艱苦創業而得西南二州，勿使天下之民失望矣？花季不哭。為了完成我們的使命，我們都"向前奔跑"。

永恒作文篇7

　　逝去的永恒

　　在我這個還算得上懵懂的年紀，我不能準確的定義什么叫“永恒”，但我知道，在我心里，“他”就是一個永恒，無論歲月發生多大的逆轉，他卻只能夠永遠的留在了我的心里，并定格在最美麗的剎那。

　　我們是兒時的玩伴，算得上青梅竹馬。他出生在一個書香門第，爺爺和父親都是老師，受家庭的熏陶，他從小就特別有文藝范，活像一個從童話里走出來的王子，小時候的我常常把自己想象成一個公主。因為公主身邊永遠都有一個保護她的王子，而他就是我的王子。

　　轉眼，到了上學的年紀，我們一起上學，一起上課，一起回家。在學校有什么臟的累的，麻煩的活兒他都會幫我做，那時候覺得，身邊有他真好，真的慶幸有他這樣的玩伴，，這樣的青梅竹馬。時光慢慢流逝，我們都已長大并懂事了、青春期的我們都會產生一種莫名的情愫，但誰也沒有點穿這樣的感覺，只是我們不再像以前那樣形影不離，因為會被老師認為早戀，即便我們心里都明白，那不是，于是我們的關系開始慢慢疏遠。

　　記得最后一次和他交心的談話是在20xx年的冬天吧!那年受了百年難得一遇的冰災，我們回家的路也不能通車了。路面很滑，連步行都十分困難。何況我們有足足一個小時的路程。在一個下坡的時候，我摔了一跤，不能走路了，他硬是把我足足背了半個小時。記得在路上他跟我談了理想,他說他的理想是努力讀書，考上大學，爭取通過自己的努力走出那個小村，創造更好的未來。那時我很高興，因為我們有共同的理想。

　　但天總是不遂人愿，路注定不那么平坦。在得知他車禍的那瞬間，我震撼了，我真的無法形容當時的感覺。老天為什么那么不公平，要他在最美麗的時刻凋謝。

　　20xx年6月29日——他徹底的離開了這個世界。

　　在去哀悼他的時候，同學們都哭了，至今還記得他媽媽跟我們跪下的時候是那么無助和心碎。在那個時候我就下決心，無論前面的路多么艱難，我都會帶著我們共同的理想好好的走下去。

　　現在和初中同學在一起的時候，總會談到他，會說以前他是多么多么的優秀。而對于我來說：曾經的曾經，是那樣的俄刻骨銘心。

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