永恒的瞬間作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的永恒的瞬間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永恒的瞬間作文1

　　小時(shí)侯，覺得瞬間就是閉眼后又張開，就是手表”滴答”的一聲輕響，而一百年便是永恒。長大后，才知道一百年也只不過是歷史書上短短的幾行字。當(dāng)親人永遠(yuǎn)閉上雙眸的那一刻，才明白，一秒便是永恒。于是我一直在尋找答案：什么是瞬間？什么是永恒？

　　我想起了流星。流星是薄命的紅顏，是舞蹈的精靈，是浩瀚蒼穹的眼淚。源于對(duì)生命的渴望，為了詮釋生命的真諦，它掙脫了所有的羈絆，奮不顧身，輕舞飛揚(yáng)著穿越浩瀚的宇宙來到地球。它超凡脫俗，天馬行空般地來去自由，誰也別想看清它，誰也別想抓住它。它在頃刻間以最快的速度噴薄出自己所有的力量，恣意揮灑生命的燦爛于亮麗，燃燒只是短短一瞬，生命裝點(diǎn)的卻是夜空的永恒。

　　我想到了曇花。在孕育了無數(shù)日夜，積蓄了天地精華之后，它選擇了在某個(gè)午夜，作出生命激情的舞蹈，潔白的花瓣、閃動(dòng)的枝葉、沁鼻的花香┅┅曇花一現(xiàn)便讓人刻骨銘心，漫漫四季的醞釀，將一片花瓣都滋潤得如此無瑕，為的就是這一夜的縱情綻放；以緩慢優(yōu)雅的旋律綻放一生的燦爛，為的就是做出生命最美的詮釋。

　　我想到了蜉蝣。它日出而生，日落而亡，在一天中經(jīng)歷了從生到死。它永遠(yuǎn)都不知道黑夜是什么樣子的。然而在這短短的生命過程中，它要戀愛、產(chǎn)卵、脫殼，非常忙碌充實(shí)，我們何必嘆其生命短暫？它生命中所有的美麗和神秘已在蛻變中告訴了我們所有的答案：它不想看見黑夜的顏色。所以，一個(gè)白晝的生命，足夠了。

　　突然，我明白了：瞬間是一朵鮮花，開得美，開得艷；瞬間是掌聲，拍得響，拍得歡。瞬間又是否真的只是瞬間呢？不，流星、曇花和蜉蝣，它們盡自己所有的力量，為生命留下了永恒的色彩，讓生死在瞬間交錯(cuò)，從此完美一生。

　　生活中這樣的瞬間也不少：凄美的音符是瞬間，音樂里的愛是永恒；靈魂的激情是瞬間，激情后的文字是永恒……人的生命恰如春花秋草，于亙古的自然界而言只是短短的一瞬。但無論是誰。都有他生命的光環(huán)，如果每個(gè)人都用心演繹好人生的每個(gè)瞬間，讓每一個(gè)瞬間都綻放光彩，那么，永恒不再是個(gè)遙不可及的夢，它就在不遠(yuǎn)的前方……

永恒的瞬間作文2

　　瞬間的一個(gè)念頭，漫不經(jīng)心地瞟了一眼書桌上塵封已久的《紅樓夢》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個(gè)在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過她做尼姑時(shí)的那張?jiān)缫驯皇浪紫炊Y的臉，想起了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不免心中流露出無盡的感傷，清燈木魚旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六欲的呢？也許是的，我無法理解，也理解不了。或許，再經(jīng)歷些苦難與風(fēng)雨，再蹉跎些青春年華，我就會(huì)懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！

　　總是覺得內(nèi)心無法平靜，又傷感的想起了另一個(gè)女人————可憐的瑪?shù)贍柕隆Ｏ肫鹆怂�的資產(chǎn)階級(jí)思想，想起了她在《項(xiàng)鏈》中沉穩(wěn)而又委屈的眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個(gè)有修養(yǎng)的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對(duì)于她我是能理解的，盡管有許多人批判她的資產(chǎn)階級(jí)思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯(cuò)了什么？ 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著無數(shù)的疑問跑去了書店。本想找本詩集來解開內(nèi)心的郁悶，沒想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動(dòng)。“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片云彩。康河的愛留下了他一生都無法解開的康橋情結(jié)，我想他的愛一定是他一生無悔的追求，他的愛是那樣的美，那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對(duì)我說過的那句話，突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章里的那個(gè)為愛而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠(yuǎn)地走了，給世人留下了無盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒有遺憾的，有一首歌叫為愛而生，但他卻也為愛而死，這樣的人生，這樣的愛還有什么可悔、可遺憾的呢？

　　我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛的人一定會(huì)得到陽光慷慨的眷顧！

永恒的瞬間作文3

　　當(dāng)繭幻化為蝶的瞬間，她的世界變得美妙多彩；當(dāng)故事情節(jié)扣人心弦的瞬間，世界都被感染了；當(dāng)江水涌入大海懷抱的瞬間，她體會(huì)到了波濤洶涌的激情；當(dāng)慘不忍睹的悲劇發(fā)生的瞬間，那一刻，時(shí)間和心都靜止了。

　　誰曾想過，這英勇的一瞬間，成為最后的獨(dú)白。

　　05年1月15上午10時(shí)左右，一列從石門開往長沙的火車在石長鐵路線上風(fēng)馳電掣般行駛，列車進(jìn)入桃江縣修山鎮(zhèn)檀樹界村銅鑼州路段時(shí)，銅鑼州組年過花甲的聾啞人賀再保正欲橫過鐵路。這一情況被正在鐵路邊一個(gè)拐彎處行路的同組青年婦女劉愛香看見。劉愛香離賀再保有約10米距離，她不顧一切，飛一樣地向賀再保跑去。只有2米多遠(yuǎn)了，她縱身從公路邊躍上鐵路路基，用力將賀再保推出鐵道，賀再保保住了性命，而劉愛香卻沒有來得及躲開，被列車拖了10余米，英勇犧牲，年僅34歲。

　　一瞬間，改變了多少事。面臨生存于死亡的抉擇，她選擇了讓別人生存。就像雷峰說的：人活著，就是為了別人更好。這句，讓我心生感慨。作為地球上最高等的動(dòng)物，總有一顆善良，為別人著想的心。那些意外，誰都沒有想過，也不愿去想，可是，意外總在瞬間發(fā)生，把心都靜止了。

　　多少人為這一個(gè)個(gè)瞬間犧牲，多少顆心為這一個(gè)個(gè)瞬間枯萎，多少縷思緒為這一個(gè)個(gè)瞬間而痛苦……痛哭，哀號(hào)，又能做什么呢？總惦記著的，就是那一個(gè)個(gè)瞬間。

　　美好與痛苦，都是瞬間的改變。不管那個(gè)瞬間是否美麗，它都會(huì)永恒。因?yàn)椋�它已在每個(gè)人的心中，扎下了根，發(fā)出了芽，永恒地存于心中。

　　回想過去，有多少個(gè)瞬間讓我們銘記，有多少心思為它牽掛，只能說，很多很多……解放軍為抗洪，用自己的身體建起堅(jiān)強(qiáng)的大堤，讓身后那美麗的家園永恒，他們犧牲的瞬間，讓我們銘記，他們都深深地刻在了每個(gè)人的心里，永遠(yuǎn)存在。當(dāng)花開滿全世界，青草綠滿人間，陽光溫暖滿人心，善良感動(dòng)美麗時(shí)，一切都是那么地美好，心都醉了，浸泡在軟軟地美好里，那個(gè)瞬間，又讓人深深銘記。

　　伴著暖暖的陽光，漫步海邊，把口中那些所謂的永恒寫在沙灘上，讓海水把那些無謂帶走，把那一個(gè)個(gè)瞬間刻在石頭上，任海水如何洶涌，任時(shí)間多么長久，這一個(gè)個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)存在。看，刻在石頭的那一瞬間，永恒了……

永恒的瞬間作文4

　　落葉由上至下的飄落，留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬；雨點(diǎn)由上及下的滴落，留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬；雪花由上到下的凋落，留在人們心中的是它越過藍(lán)天在空中飄散的一瞬。為什么這些瞬間能成為人們心中的永恒，只因它們都體現(xiàn)出了和諧美。

　　日出日落，朝暉夕照，春翡夏翠秋金冬銀的畫面之所以唯美，正是因?yàn)樗�勾畫出了一幅和諧的背景。自然界如此，人世間亦是如此。回想起成長的這十幾年，能夠成為永恒的

　　瞬間的感動(dòng)不計(jì)其數(shù)！記得一次測試成績不理想，心中頓生憤懣之情，苦于多日付出無以為報(bào)，只得臨表涕零。周圍的同學(xué)見狀即來安慰我，那時(shí)的心中真的覺得暖暖的，還記得一張小紙條止住了我的淚水，沒有任何華麗的辭藻修飾，也無些許豪言壯語，只是說凡事盡力而為，告訴我該珍惜每一次的失敗，因?yàn)樗鼘⒊蔀槲页晒Φ幕�石！這短小的紙條不光使我深受感動(dòng)，更重要的是在閱讀那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)小字的瞬間，我隨即明白，這將成為我心中永恒的信條。同學(xué)之間的和諧相處讓我受益匪淺。

　　話既及此，就使我不由的回憶起了另一個(gè)瞬間。那是在我中考體育加試抵達(dá)終點(diǎn)的一瞬間，一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀，沒有任何噓寒問暖，但只一句孩子，我們和你在一起，就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無比安慰。心中的感激讓我突然意識(shí)到這世間的真情，更讓我對(duì)這個(gè)和諧的社會(huì)有了更深一層的體味。那一瞬間我記住了我從不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗的永恒真理。也明

　　白了陌生人之間也會(huì)有這般感人的瞬間。

　　每一天都值得感激，世間萬物，人情事理都這樣的和諧。我每日都感受著人與人，無論熟悉或是陌生人的關(guān)心，每一個(gè)讓人感動(dòng)的場景都體現(xiàn)著和諧之美！所以把每天都當(dāng)作是一件禮物吧！去珍藏那些瞬間吧，讓它們串聯(lián)成為你心中最美麗的永恒。

永恒的瞬間作文5

　　波濤的歷史長河洗刷著堤岸，洶涌的河水在一遍遍的'沖刷中鑄就了永恒。一個(gè)個(gè)短暫的瞬間，被一滴滴時(shí)光之水折射，折射出的是一場場扣人心弦的畫面，終究，是匯入了那條波濤。拘起一捧水，依稀還辨得出那年、那人、那事、那永恒了的瞬間。

　　小小水珠折射著藍(lán)色的光，折射出了那個(gè)水邊的瞬間。那一年的天下，豪杰并起，群雄爭霸，那一年的烏江，風(fēng)生水起，波濤如怒，那一年的他，四面楚歌，英雄寥落。兩千年前江水邊上英雄悲涼的歌嘹亮潛力，兩千年前江水邊上美人堅(jiān)貞的愛綿延至今，兩千年前江水邊上瞬間寂靜的戰(zhàn)士們祭奠蒼涼的歷史。他說，英雄不容失敗，于是他將生命停止劍拔出鞘的一瞬，連同他的光芒，都在那一瞬停止。對(duì)英雄的理解，就在一瞬間成為了永恒，世人提及項(xiàng)羽，敬佩的目光流傳至今。

　　小小水珠折射著黃色的光，折射出了那個(gè)泥土旁的瞬間。他的一生都給了草藥，沒有停歇，沒有止境……是誰背著竹簍在深山老林中穿梭？是誰臉上沾滿泥土對(duì)著草兒開心微笑？是誰每天冒著死亡的威脅生無所息的嘗遍百草，讓匆匆時(shí)光在那一刻永恒？沒有人知道他為此付出了多少艱辛，多少汗水。而今卻有一部閃耀著鉆石光芒的曠世奇作《本草綱目》在那熠熠生輝的時(shí)刻成為了永恒，默默地向人們訴說著他的勇敢，他的堅(jiān)持，他的無私，他的偉大，世人仰望的目光，至此沒有停息。

　　小小水珠折射著紅色的光，折射出了那個(gè)紅樓中的瞬間。曾經(jīng)有首哀婉的歌，輕輕地唱，唯恐唱斷了這美麗的愛，曾經(jīng)有首凄涼的詞，低低的吟，只怕驚醒了這迷人的夢。再是奇丹妙手，也無法畫出每個(gè)人心中的黛玉。她是仙草轉(zhuǎn)世，轉(zhuǎn)的是瀟湘夫人的模樣，轉(zhuǎn)的是冰雪聰明的伶俐，似乎只是一個(gè)偶然的輪回，卻轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)驚天地氣鬼神的故事，牽動(dòng)了每一個(gè)中國人的心、自古紅顏薄命，她是水中月鏡中花，想眼中多少淚珠，怎經(jīng)得秋流到冬春流到夏！愁出一身病來，淚盡而亡。咳血也好，沉湖也罷她的生命停留在了那個(gè)瞬間，卻讓這驚天的愛與情流傳至今，留下一首歌，一闕詞，讓人們慢慢懷念。

　　一滴滴水珠匯成了一條條長河，一段段往事凝成了一串串華彩，一個(gè)個(gè)短暫的瞬間聚成了漫長的永恒。瞬間拔劍的項(xiàng)羽，玉樹雀躍的李時(shí)珍，閉目而去的林黛玉，都訴說了一個(gè)時(shí)代的故事，都敢讓自己的精神亙古不散，都讓自己的瞬間成為永恒，封存在一棵棵水珠中等待我們?nèi)ビ^賞，那永恒的瞬間。

永恒的瞬間作文6

　　記得，那是一個(gè)初春的晚上。風(fēng)擠進(jìn)落地窗內(nèi)，發(fā)出“嗚嗚”的尖嘯。對(duì)面樓掛的紅燈籠在風(fēng)中搖曳，仿佛兩盞血紅色的瞳，飄忽不定地打量著黑夜。

　　全家剛吃完晚飯，爺爺在廚房洗碗，爸媽在收拾桌子，奶奶在整理收上來的衣服，我拿著作業(yè)趴在茶幾上奮筆疾書。

　　突然，陽臺(tái)上響起一陣呼啦啦的聲音，大家都嚇了一跳，我過去把陽臺(tái)的落地窗拉開，想看看是什么，就在我拉開窗的一瞬間，一個(gè)黑影從我頭上竄進(jìn)了屋，在屋里撲棱來撲棱去。我仔細(xì)一看，是一只小鳥，大約是麻雀，體形不大，呈棕褐色。只見它在客廳里到處亂轉(zhuǎn)，從這頭竄到那頭，一蹬墻壁又躥到這頭，最后停在被它掀得搖搖欲墜的吊燈上，隨著吊燈的輕微搖晃“唧——唧——”地叫著。

　　我搬來梯子，上去用手捉它，它也沒有躲開，就讓我捧在手心里。我仔細(xì)檢查了一下它，發(fā)現(xiàn)它的一只腳上有道口子，于是爺爺拿來藥水為麻雀上了點(diǎn)藥，拿紗布包扎好，找了一個(gè)空紙巾盒，里面放了點(diǎn)藥棉、一小碟水和吃的，讓麻雀休息了一晚。麻雀一晚也沒有叫，似乎知道我們需要休息。

　　日子過得飛快，麻雀似乎成了我們家的一員，我們還放了點(diǎn)新鮮的樹葉到紙巾盒里，把紙巾盒剪了許多洞，用樹葉把洞蓋住，讓麻雀仿佛回歸了山林般。過了幾天，傷口長好了。我們把麻雀從紙巾盒里捧出來，把紗布摘掉，再上了點(diǎn)藥，便把它放在陽臺(tái)的欄桿上，站在房間里看，讓它自己飛走。只見它快樂地鳴叫了一聲，便向樓下俯沖，消失在我們的視線內(nèi)。我們急忙跑到陽臺(tái)往下看，看到它又重新升起，我們才長吁了一口氣。

　　可是后來發(fā)生的事，讓我畢生難忘。

　　麻雀飛到對(duì)面樓，突然又折了回來，我們都不知道它要干什么，正在疑惑間，只見它在陽臺(tái)前繞了幾圈，鳴叫了幾聲，仿佛道謝一般，這才像遠(yuǎn)處飛去。

　　我簡直不敢相信，麻雀也懂得感恩！這個(gè)小小的精靈，為了向我們表達(dá)謝意，還特地向我們告了個(gè)別才回歸它的天地。

　　那一刻，仿佛已成永恒。

　　小小麻雀尚且懂得感恩，更何況人？想到這里，小麻雀遠(yuǎn)去的身影頓時(shí)在我眼里高大起來。

　　小麻雀，謝謝你！你讓我懂得感恩讓世界如此美麗！

永恒的瞬間作文7

　　窗外，星光燦爛，月華如水，透過窗欞，傾瀉半床光暉，影子似乎很孤寂，一如現(xiàn)在的我，思緒翻飛……

　　我們一起微笑

　　記得那年校運(yùn)會(huì)，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱情。

　　我們高聲喊著屬于我們班的口號(hào)，自豪地舉著屬于我們的牌子，給所有人一個(gè)灑脫的背影。

　　我拉著同學(xué)的手來回奔跑著，高興地嚷著：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一……”所有人都在為了我們班努力地?fù)]灑汗水，對(duì)于我并沒有為班上拿到分?jǐn)?shù)確實(shí)挺內(nèi)疚的，誰讓我四肢簡單呢？

　　“看這兒，茄子……”老師樂呵呵地逗著我們笑呢！我咧開嘴巴，笑了。“咔嚓”，那個(gè)瞬間，我們一起笑了，笑得多么燦爛，笑得那么美！

　　我們一起流淚

　　那時(shí)，我們并不懂事，也喜歡像平常的孩子一樣玩鬧，也會(huì)犯錯(cuò)，但不可能總是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。

　　語文老師聲音都沙啞了，下課鈴響后，留給了我們一個(gè)蒼白的背影。第二節(jié)課，她沒來，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著雙眼，抑制住眼淚的迸發(fā)，顫抖著嗓音說：“你們?yōu)槭裁纯傄�犯錯(cuò)，就不能讓我輕松一些么？語文老師被你們氣了……”沉默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請辭職……”

　　我們很無辜，看著老師的淚，所有人都沉默了，淚水在眼眶里打晃晃。

　　在老師寫的那封信上，流滿了我們每個(gè)人的淚，看到信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿面。

　　我們一起回憶

　　得知分班的消息后，所有人都在q群感嘆，所有人都不愿分班，有人說：“再見，我親愛的同學(xué)們！”而我卻說：“我們班永遠(yuǎn)留在了每個(gè)人心中！”那一次q群的消息記錄，好長好長，我知道，那些記錄，打開只用一瞬間，卻藏著永恒的回憶。

　　思緒又回來了，看著潔白的墻，我發(fā)現(xiàn)那影子并不孤獨(dú)，在我的記憶中，有著太多的永恒瞬間了。

永恒的瞬間作文8

　　何為永恒？相信大家都知道，只有把某個(gè)東西，某個(gè)人留在心里才叫永恒。比如說，我們常用的照相機(jī)，它可以把某個(gè)瞬間化為一張小小的照片，留在相機(jī)中。而我們也是一樣。

　　第一滴眼淚

　　記得在暑假時(shí)，我像往常一樣，打開課程學(xué)習(xí)。無聊的課程使我不得不去逛逛“我的地盤”在里面像大海撈一般尋找著夠“炫”的圖片做收藏，不一會(huì)兒我便收集了幾十張正準(zhǔn)備打道回府，可曾料：我看到了一個(gè)標(biāo)題叫“感恩的心”起初我以為那是一首歌，打開一看卻發(fā)現(xiàn)是“非洲貧困地區(qū)孩子的圖片”旁邊還有一些簡介。那一刻，我震驚了，一滴感慨的淚流了下來。

　　第二滴眼淚

　　本以為在中國，貧困的學(xué)生和地區(qū)已經(jīng)很多了，沒想到還有比那么更可憐的人，忽然，我感覺我臉上有一滴滾燙的水珠，原來是我千年未見的淚珠，蓋在我心上的雪在這一刻——融化了。

　　第三滴眼淚

　　往下翻，一張張非洲小朋友們的照片浮現(xiàn)在電腦屏幕上，那些孩子們個(gè)個(gè)都挺著個(gè)大肚子，你可能會(huì)覺得不解，又沒生孩子，為什么會(huì)有大肚子呢？是因?yàn)檫@些孩子得了一種傳染病，再加上饑餓，才使他們個(gè)個(gè)都挺著大肚子。眼前的一張張照片深深地打動(dòng)了我，喚醒了沉睡在內(nèi)心深處的憐愛之心，我不禁再次留下了眼淚。

　　第四滴眼淚

　　再看看旁邊的簡介，更是凄慘。有一個(gè)小孩叫“銳克”今年才6歲，父母就因?yàn)榻o他找吃的，活活餓死在他的旁邊，死時(shí)手里還握著半塊面包。我再也看不下去了，這一行行的字像用血做的連珠箭，射穿了我的心，頓時(shí)，我又流下了一滴淚水。

　　永恒的瞬間

　　不一會(huì)兒，淚水在褲子上面畫了一個(gè)大圈，好像心的形狀，我就想一架照相機(jī)，記錄下了這令人難忘的瞬間，我與照相機(jī)不同的是：相機(jī)里的照片可以刪除，而存在我心中的相片卻無法除去從此。這段瞬間便成了永恒。

永恒的瞬間作文9

　　在經(jīng)過了六個(gè)晝夜的急救之后，奇跡并沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開了她牽腸掛肚的學(xué)生。

　　三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數(shù)百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時(shí)遲，那時(shí)快，在這危急關(guān)頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時(shí)鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。

　　看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報(bào)道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻骨銘心。

　　殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會(huì)在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動(dòng)地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時(shí)的沖動(dòng)，這是她對(duì)事業(yè)的無限忠誠，對(duì)學(xué)生的無限愛心的表現(xiàn)。當(dāng)小轎車飛馳而來的時(shí)候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因?yàn)樯磉呌兴�所熱愛的學(xué)生。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護(hù)了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動(dòng)了整個(gè)中國！

　　殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財(cái)富，她真正無愧于老師的稱號(hào)，在殷老師的追悼大會(huì)上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古！

　　讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！

永恒的瞬間作文10

　　一、幸福的瞬間

　　短暫的瞬間，漫長的永遠(yuǎn)。什么是永遠(yuǎn)？依然行走，只是與時(shí)間反了方向。遺忘的瞬間，在那一刻，也許已凝成了永恒。

　　歲月流逝。回首那一道記憶斑斑的過去，曾經(jīng)的失意，曾經(jīng)的徘徊，有她們陪我一起走過，我很知足。當(dāng)友誼之花盛開時(shí)，我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了成長。可惜，當(dāng)記憶吹翻這一切時(shí)，過去只不過是過眼云煙。如今，你我都有自己的夢想，我們努力地拼搏，只因?yàn)樵��?jīng)一個(gè)小小的約定。當(dāng)歲月的車輪碾過，你我是否還記得曾經(jīng)美好的瞬間。翻開記憶的照片，才知道，原來你我的瞬間早已定格在那色彩斑斕的畫面。

　　曾經(jīng)的迷茫，我哭……因?yàn)槲覠o助。

　　曾經(jīng)的快樂，我笑……因?yàn)槲倚腋！?/p>

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)……我無悔，因?yàn)槟侵徊贿^是我生命中一個(gè)精彩的瞬間。

　　二、不會(huì)忘記的永恒

　　一個(gè)故事，感動(dòng)千千萬萬的人。一個(gè)人，激勵(lì)我們奮勇向前。也許就因?yàn)槟且粋�(gè)故事，讓我懂得了什么是愛，什么是最偉大的愛。

　　一天夜里，一場特大的泥石流吞沒了正在熟睡中的小村莊。天亮?xí)r分，救援人員趕到后，小村莊已被夷為平地。這時(shí)，大家突然發(fā)現(xiàn)小木屋下有聲音，于是大家馬上展開救援工作。經(jīng)過一段時(shí)間的奮戰(zhàn)，終于在一間被埋在泥石流下的小木屋里發(fā)現(xiàn)了一名小女孩。可是，當(dāng)大家正要抱她離開時(shí)，她卻死活不肯走，指著小木屋哭出了聲：“媽——”。順著她的手指看去，大家隱隱約約看到一雙手。于是大家又趕緊展開了救援工作。半個(gè)小時(shí)后，當(dāng)泥土被刨開時(shí)，所有人都被眼前的一幕震驚了……

　　原來，這泥石流下面埋著一對(duì)盲眼夫婦，而讓人無比震驚的是，這對(duì)夫婦為了救自己的孩子，男人讓女人站在自己的肩上，而女人卻雙手高高舉著小女孩……

　　有一種愛，明明是深愛，卻表達(dá)不完美。有一種愛，明知道要放棄，卻不甘心就此離開。有一種愛，明知是煎熬，卻又躲不掉，有一種愛，明知前無路，卻早已收不回來。而我，今天卻看到了世界上無法用言語表達(dá)的愛。這個(gè)畫面，是一個(gè)無與倫比的雕像。他們，創(chuàng)造了世界上最永恒的瞬間。

永恒的瞬間作文11

　　親愛的奶奶：

　　白色，沒有其他東西混雜的房間里，她靜靜地躺著，身上插滿塑料管，輸液管中的藥液極其緩慢地滴著，將我的心也揪住了——害怕那綠色的曲線下一刻竟成了永恒的直線。我站在觀察室的玻璃后面，輕輕地叫她——她聽不見……聽說，也許她會(huì)永遠(yuǎn)也聽不見，看不到，不會(huì)說，還有，不會(huì)對(duì)我笑……背過身，靠著墻滑下，我的意識(shí)漸漸模糊……

　　記憶中，那個(gè)幽暗的老屋是我成長的所在，沒有父親高高的肩頭，沒有母親溫暖的懷抱，我寂寞——但我有她，最親的人，奶奶。那個(gè)小小的我喜歡圍著她轉(zhuǎn)，讓她給我講故事。她識(shí)字不多，也確實(shí)沒有什么故事，但她不覺我煩，常常抱著我坐在她膝頭，說“從前，在山上……”“后來呢？后來呢？”我不依不饒，她不說話，她笑。那眉，那眼，那嘴全成了月牙兒。

　　后來，她搬走了，臨行前最放心不下的是我。那時(shí)的我已經(jīng)九歲了，對(duì)她的叮嚀早已厭煩，甚至還有點(diǎn)慶幸她走了，我能有自己的房間了，現(xiàn)在想來，實(shí)在是不能理解，也許失去了，才知道珍惜吧！之后她常來看我，為了省錢，她六點(diǎn)出門，走到我家已是八點(diǎn)，卻只為了給我送零用錢。她只是想看到我，滿臉汗珠，還有那慈祥、發(fā)自內(nèi)心的快樂的笑，可是我沒看到，我不在乎，因?yàn)椤斑@沒什么特別。”

　　而最近一次仔細(xì)地看她，已是接到那個(gè)她病危電話。已聽不清話筒另一邊在說什么，只有“轟”一聲的感覺在腦海中爆炸。高燒，肺炎，腦萎縮，神志不清……唯一記得的就是要來看我。

　　那個(gè)寒冷的早晨，我見到了她，全無往日的干脆利落，她目光呆滯，嘴里咿咿呀呀不知叨念什么。我囁嚅地叫了聲“奶奶。”她抬起頭看我，伸出手拉住我的手——她的手紅腫，潰爛，指甲深陷肉里，仿佛怕我消失不見。她顫抖著用另一只手拿起點(diǎn)心：“吃，吃。”她遞給我很慢很慢。她竟還關(guān)心我吃沒吃早飯。我忍住那一陣鼻酸的感覺，接了過來。“好，我吃我吃。”奇跡般地，她笑了，滿足的笑容。

　　在不爭氣的淚終于流出眼眶時(shí)，朦朧中我仿佛看到她嘴邊綻開一抹笑，那樣寧靜，那么完美。那時(shí)刻已經(jīng)深刻在我心中，成為了我的永恒。

　　祝：奶奶身體健康！

永恒的瞬間作文12

　　當(dāng)危難來臨時(shí)，你是畏懼退縮，還是臨危不懼？當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí)，你是忙于躲避，還是積極救人？當(dāng)面臨生死選擇的時(shí)候，你是將生的希望讓給他人，還是留給自己？面對(duì)這樣的抉擇，她卻毅然選擇了后者，她雖然失去了雙腿，卻感動(dòng)了整個(gè)中國，成為全國最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。

　　事情的經(jīng)過是這樣的。20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的馬路上，車輛川流不息，上完晚課的學(xué)生們?nèi)�三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師，并沒有急著趕往家里照看孩子家人，而是在學(xué)校門口認(rèn)真地疏導(dǎo)學(xué)生過馬路。她不時(shí)地提醒孩子們要注意過往的車輛，要求他們等車輛稀少時(shí)再穿越馬路。她那么認(rèn)真，那么一絲不茍，如同過往的是自己的孩子。

　　在學(xué)校的門口，停放了4輛車，它們是在等待接送放學(xué)的師生的。突然，最后面的大客車如同瘋了的野馬一般，先撞到了前面的一輛大客車，又朝著學(xué)校門口的張莉麗老師沖來，客車正對(duì)著張老師，她看的一清二楚，只要她稍微后退幾步，或者往前趕幾步，就足以避開這輛車，從而保證自己的安全。可是，她發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)學(xué)生正在過馬路，且那輛失控的車輛如同巨獸一般，兇猛地向?qū)W生們撲去。“快閃開，快閃開！”張老師來不及多想，一邊喊一邊一個(gè)箭步?jīng)_向前，她迅速地拉過來一個(gè)學(xué)生，又將另一個(gè)學(xué)生推了出去，可她自己卻正好處在大客車前面，發(fā)瘋的客車毫不留情地從她的雙腿上碾壓過去。在場的人們都驚呆了，有的急忙向校領(lǐng)導(dǎo)打電話，有的趕緊向她圍攏過來。張老師面色蒼白，滿頭虛汗，劇烈的疼痛幾乎使她暈厥，可是她還用虛弱的聲音說著：“快叫救護(hù)車，先救孩子們。”……

　　沒有什么比自己的生命更珍貴，沒有什么比健康更重要，沒有什么能抵上自己的雙腿。可是當(dāng)學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，張老師挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死和失去健康的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。

　　她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她的事跡感動(dòng)了無數(shù)人，是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

永恒的瞬間作文13

　　這是一幅完整且完美的地圖，有山有水，多姿多彩，一片生機(jī)，多么美麗的祖國江山啊！怪不得歷代的王侯子孫都為它而拼命。

　　突然間，黑夜悄無聲息地降臨，一譜巨大的“五線譜”在震動(dòng)的，搖動(dòng)的，這一刻。2008年5月12日，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的日子，誰都不可能忘記這一刻。這是發(fā)生在四川省的強(qiáng)大的地震，讓半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震動(dòng)。威武的高山淪為平地；茂盛的森林不見蹤影；可愛的小動(dòng)物驚慌失措地奔跑；美麗的家園變成一堆廢土……展現(xiàn)在眼里，是一刻美好的瞬間淪為地獄的平地，所有人都驚呆了，四處呼喚親人，而被埋的人拼命呼喊，這是驚心動(dòng)魄的一刻。

　　看著這一張張“有聲”的照片，這密密麻麻的黑字，心里似被一把刀割傷心臟，一點(diǎn)一點(diǎn)的，心在流淚流血，更覺得自己很渺小且無能為力。這一首首“無聲的音樂”：母親緊摟著孩子，以生命守護(hù)孩子的老師，孩子手還拿著筆……在這瞬間演奏成巨大的聲響，勝過世界頂級(jí)的音樂家的聲響，是多么的好聽啊！這是對(duì)生命真正的呼喚。鮮紅的生命此時(shí)變成了血色的鴿子花，在這大地里綻放，多么的耀眼！成為最美的風(fēng)景。

　　早在一個(gè)月前，學(xué)校進(jìn)行了地震演練。剛開始，學(xué)生們都不以為然，覺得可笑且好玩，真是令人痛心啊！這可不是什么好玩的游戲，若要當(dāng)做一場游戲，那是一場與生命斗爭的游戲啊！不像網(wǎng)絡(luò)游戲，輸了還可以重新開始。而生命呢？輸了就是輸，沒有什么可講的，要怪就怪自己吧。不過若真的發(fā)生在身邊或自己，恐怕連哭都哭不出來。

　　生命就是這么的渺小、這么的脆弱、這么的不可愛，讓人無法捉摸其中的規(guī)則，竟然無法擁有，又何曾失去了。生命恰恰就是這么的不可愛，在你擁有時(shí)不算是擁有，在你失去時(shí)的擁有才算是真正的擁有。

　　不管你的生命的形式是如何的，要珍惜眼前的一切，不可讓它白白地逝去，珍惜現(xiàn)在所擁有的，用心去體會(huì)所擁有的，一點(diǎn)一點(diǎn)用心去體驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的感覺。用心去把失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴找回來，拼出一幅完整的生命河流，用心去體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮吧！

永恒的瞬間作文14

　　落葉由上至下的飄落,留在人們心中的是它離開樹冠在空中搖曳的一瞬;雨點(diǎn)由上及下的滴落,留在人們心中的是它鉆出云層在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的凋落,留在人們心中的是它越過藍(lán)天在空中飄散的一瞬.為什么這些瞬間能成為人們心中的永恒,只因它們都體現(xiàn)出了和諧美.

　　日出日落,朝暉夕照,春翡夏翠秋金冬銀的畫面之所以唯美,正是因?yàn)樗�勾畫出了一幅和諧的背景.自然界如此,人世間亦是如此.回想起成長的這十幾年,能夠成為永恒的

　　瞬間的感動(dòng)不計(jì)其數(shù)!記得一次測試成績不理想,心中頓生憤懣之情,苦于多日付出無以為報(bào),只得臨表涕零.周圍的同學(xué)見狀即來安慰我,那時(shí)的心中真的覺得暖暖的,還記得一張小紙條止住了我的淚水,沒有任何華麗的辭藻修飾,也無些許豪言壯語,只是說凡事盡力而為,告訴我該珍惜每一次的失敗,因?yàn)樗鼘⒊蔀槲页晒Φ幕��?這短小的紙條不光使我深受感動(dòng),更重要的是在閱讀那星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)小字的瞬間,我隨即明白,這將成為我心中永恒的信條.同學(xué)之間的和諧相處讓我受益匪淺。

　　話既及此,就使我不由的回憶起了另一個(gè)瞬間.那是在我中考體育加試抵達(dá)終點(diǎn)的一瞬間,一只瘦削但卻有力的手托住了我速欲傾斜的身軀,沒有任何噓寒問暖,但只一句孩子,我們和你在一起,就足以使我在體力透支的情況下精神上感到無比安慰.心中的感激讓我突然意識(shí)到這世間的真情,更讓我對(duì)這個(gè)和諧的社會(huì)有了更深一層的體味.那一瞬間我記住了我從不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗的永恒真理.也明

　　白了陌生人之間也會(huì)有這般感人的瞬間.

　　每一天都值得感激,世間萬物,人情事理都這樣的和諧.我每日都感受著人與人,無論熟悉或是陌生人的關(guān)心,每一個(gè)讓人感動(dòng)的場景都體現(xiàn)著和諧之美!所以把每天都當(dāng)作是一件禮物吧!去珍藏那些瞬間吧,讓它們串聯(lián)成為你心中最美麗的永恒.

永恒的瞬間作文15

　　合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！

　　雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道。“昨夜雨疏風(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時(shí)節(jié)。

　　再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。

　　前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請問以前教我們的老師能邀請嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。

　　“好啊！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說實(shí)話，這是我沒想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。

　　我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”

　　我還沒說完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來的老師又念念不忘，多好啊！

　　“你們像我一樣都是愛懷舊的人啊！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰來完成呢？”我開玩笑地說。

　　“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛。

　　果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請到的老師都請到了。

　　轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子啊！

　　也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱。總之，一切剛剛好。

　　昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長和張校長。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。

　　不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！

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