【精華】音樂作文400字三篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的音樂作文400字3篇，歡迎大家分享。
音樂作文400字 篇1
在森林深處，生長著一株音樂樹。
春，樹上每一朵盛開的花，都會唱出一首彩色的歌。
夏，樹上棲息的每一只小蟬，都能彈奏出讓所有音樂大師慚愧的歌曲。
秋，樹上每一片墜落的黃葉，都能會為讓人靈魂顫抖的音符。
冬，樹上每一根樹枝，都能讓凌厲的北風，變得溫文爾雅。
可是，人類大量亂砍亂伐樹木，終于有一天，音樂樹也被砍倒了，她的靈魂升上天空，看了一眼那個本屬于森林、現在卻是汽車尾氣和化工廠、污水的天下的地球，她決定，離開地球，到別的星球去……
她來到了茫茫宇宙中，上帝出現了：“孩子，你怎么了？”
音樂書哭著說：“爸爸，人類太可怕了，他們砍倒我的軀體，拿去制造家具，造出汽車，向地球排放尾氣，蓋了化工廠，使小河不再清澈。我要離開地球！”（音樂樹是上帝的女兒的化身）
“孩子，”上帝用憐愛的眼神看著音樂樹，“既然你已經受了傷，那么，你就到愛美心去養傷好了。但是你也不能什么也不干，聽說愛美星出現了一群惡魔，你就和姐姐們一起去消滅惡魔好了。但是，你們到了那里就會失憶，要等到15歲生日才能回憶起來，我擔心你到了那里會再受到傷害，所以我給你一條項鏈，里面有一個仆人，你在危險的時候她會出來的，我在你15歲時再去看你。再見了！”
“再見！爸爸！”音樂樹飄向愛美星……
音樂樹誕生在一個貴族家里，她的新名叫達卡娜。而那群惡魔的頭領叫達克拉，可湊巧的是：達卡娜是達克拉的妹妹！達卡娜是否能狠下心呢？
音樂作文400字 篇2
浮躁的氣息漂浮在我們教室上空，這節音樂課我們都感到很無趣，這些歌唱得簡直讓我們感到厭倦，何不來點兒新鮮的嘗嘗，嘿嘿，這次許老師好像猜中了我們的心思，以把這一遍歌唱好為條件，給我們放所謂的‘新鮮的歌’，這次，我們可來了精神，把歌嚎的老師不得不答應我們了。
老師不顧什么好聽不好聽，手拿遙控器直奔現在我們班上最火的一首歌‘江南style’，我當時很無奈，但是沒辦法，同學們都喜歡這首歌嘛，于是我硬著頭皮看著在講臺上舞動的如此激烈的男生，心里感到很搞笑。我假裝淡定的說：“‘騎馬舞’原來都被同學們改編到了這種慘不忍睹的地步啊！”我無語的望著老師手里的遙控器。。。就在這時，我們班強烈推出了一位高級選手：石俊渝上場。石俊渝帶著尷尬的微笑走到講臺上來來回回的在我們面前蹦跶了兩步，一陣狂笑之后，他匆匆的走下臺去。
熱烈歡迎吳越、陳雨露、張婉睿三位女俠隆重登場，說女俠有點兒夸張，但是他們的膽量以及舞姿真的讓我不得不稱呼她們為‘女俠’呀。她們在講臺前舞動的身姿真是讓我目不暇接呀。一開始，陳雨露跳了一下就有點兒不好意思，然后看看身邊的那兩位跳的如此激烈，自己也就沒什么不好意思的.了，嘿嘿，她們跳的好可愛，好給力內，都沒有聽見下課鈴聲，隨著舞曲的戛然而止，同學們也才反應過來已經下課了，都紛紛哼著歌，走出教室了。
這節無趣的音樂課，因這一首‘江南style’變得有聲有色。
音樂作文400字 篇3
音樂課快到了，我們照例來到音樂教室等待上課�！吧值母杪暋表懫�，音樂課開始了，吳老師也照例踏著鈴聲走進了教室。別以為這是一節普通的音樂課，那就大錯特錯了，到底是哪里不同呢？請聽我細細道來。
吳老師剛走進教室就問：“這學期有沒有新同學�。俊蓖瑢W一致指著新同學，齊聲道：“有！”吳老師笑著說：“那我們來做個游戲，請你們用肢體語言把新同學的人名表現出來，我來猜答案！”隨后，一個同學跑上講臺，他指了指老師又指了指新同學。吳老師有點丈二和尚摸不到頭腦。同學又指指嘴巴指指天空，吳老師這才恍然大悟地說：“原來是姓吳啊，和我同姓！”下一個字，同學在下面議論紛紛，過了好一會兒，一個同學就跑上去，他指指窗外的樹木和黃土，又用手做成喝水的姿勢，然后指著地上的一團紅似火的紙團。吳老師可真厲害，連這也能猜到，“是不是金木水火土中唯一缺少的金字啊?”全班一起歡呼：“是！”雖然“金”和“經”字不同，但音差不多，也算猜對了。最后一個同學也跑了上去，只見他雙手作揖，又抹下眼淚，加上我們的一番提醒，吳老師長噓一口氣：“終于猜出來了，一定是告辭的辭吧！”我們玩得不亦樂乎，你做動作我們笑，我做動作你們笑！一節課很快就過去了。
正是因為這個新同學的到來，才讓老師想到做這個有趣的游戲，讓這節普通的音樂課變得如此與眾不同，讓我記憶深刻。
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