草叢里的音樂家狀物作文（通用37篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的狀物作文，狀物作文是描繪物品的大小、形狀、顏色、聲響、質地、構造等特征的作文。那么狀物作文應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的草叢里的音樂家狀物作文（通用37篇），歡迎閱讀與收藏。
草叢里的音樂家狀物作文1
在鄉村的每一個夏夜，每天晚上總會有悅耳的音樂傳進屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。
請輕輕地走近，走進一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開綠草，你會發現藏在下面的害羞的音樂家：長長的觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對翅膀。什么？你想聽它們唱歌？那可不行，這些害羞的音樂們家只在晚上開演奏會呢！
蟋蟀們可不僅僅是音樂家，還是彈跳高手。你看，被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀，跳得又高又遠，一會兒就沒了蹤影，想要追它可不容易呢！你別不信，我可是親眼目睹了它們的彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了！不過，蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。
夜晚，第一縷月華照進房間的時候，我的朋友，請閉上眼睛仔細地聽。“咕咕咕”，這動聽的旋律來自哪里？“咕咕咕”，那是什么在歌唱？“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲？聽啊，那是來自綠茵茵草叢的旋律；那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱；那是最為動聽最為優美的夏夜交響曲。“咕咕咕”的聲音忽高忽低，忽大忽小。突然，聲音的來源少了，只聽見一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨唱；一會兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲，誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無數個音樂家的歌聲交雜著，成了無人領導無可替代的夏夜交響曲。
小小的音樂家們，這動聽旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎？
草叢里的音樂家狀物作文2
小時候，我不知道蟋蟀長什么模樣，更不知道什么是斗蟋蟀，因為媽媽的指點我才知道。
那一次暑假，我在自家的園地旁邊專心致志地寫字，突然，一只黑不拉幾的蟲子跳到了我的本子上，嚇得我雞飛狗跳，大聲尖叫：“啊，蟑螂。”媽媽聞聲趕來，哪呢？哪呢？最后活捉了蟑螂，媽媽告訴我：“它是蟋蟀，是媽媽小時候的玩伴，非常想念她，于是找她來了，今天要專門介紹給我認識認識。
蟋蟀最有意思的就是斗蟋蟀。于是，我和媽媽千方百計地到草叢中又捉來了一只大蟋蟀，小心翼翼地將它倆放進了一只木桶里，當作陣地。我們屏住呼吸，靜靜地觀察它們的動靜，似乎它倆井水不犯河水，一只呆在一邊，宛如一個雕像，絲毫沒有動彈，另一只揮舞著一對觸角，樣子十分悠閑。我心急如焚地正準備用手去抓它們，媽媽示意讓我用細枝輕輕挑逗它們，激怒它們。果然，一身黑色戰袍的大個蟋蟀，憑著寬闊的身材，鳴翅警告小個蟋蟀滾開，小個子不甘示弱，張開前足沖了上去，大個子不慌不忙地用強有力的后足，來了一個“飛毛腿”，但小個子比大個子機靈，馬上閃開，用“以牙還牙”，也使出“飛毛腿”一腳把大個子踢傷了，大個子不服輸向小個子撲去，像一只饑餓的老虎把小個子壓個正著，小個子隨機應變，用觸須給大個子撓癢癢，把大個子樂倒了，小個子趁機來了一個“回馬槍”撲倒在大個子上面，用銳利的鉗子抓大個子的臉，結果，大個子被打扮成了一個大花臉哭笑不得，這時候的小個子才鳴翅高歌。
斗蟋蟀真有意思，讓我體會了一場精彩的抬拳道比賽，勝敗不在強壯，而在智取。
草叢里的音樂家狀物作文3
一個秋風習習的晚上，我和媽媽帶著一個小盒子，提著一根小木棍，拿著一包餐巾紙和一個手電筒，一起去抓蟋蟀。
我們順著蟋蟀優美的歌聲，尋找它們敏捷的身影。但是這些小家伙們特別聰明，一聽到動靜就馬上停止了歌唱。我們沿著小河邊，一步一步地找，又沿著茂密的草叢，一步一步地看，還沿著樹干，一圈又一圈尋覓。
正當我們打算無功而返時，猛然間看到了兩只蟋蟀。一只小蟋蟀穩穩地趴在墻角上，一動不動。媽媽用手電筒照了照它瘦小的身體，但它絲毫沒有察覺到危險。我輕手輕腳地用小盒子罩住它，只見它用后腿輕輕一彈，便落入了我的“陷阱”。
突然，媽媽又在附近的墻角發現了“目標”。“快，小心，抓住它！”我興奮地手舞足蹈。媽媽拿出口袋里的餐巾紙輕輕地往小蟋蟀身上一按，說時遲那時快，小家伙輕而易舉地跳出了媽媽的“魔掌”，順利地躲過了一劫。可是媽媽并沒有放棄，躡手躡腳地朝它走去，又是輕輕一扣，終于抓住了它。我們把它裝入了盒子里，看著盒子里的“小家伙們”，我們充滿了勝利的成就感！
我小心翼翼地把蟋蟀帶回家，仔細地觀察起來：蟋蟀頭小小的，像一顆圓圓的珍珠。身體小而細長，下面卻鼓著圓圓的大肚子。它有六條腿，前面四條又細又短，后面兩條則又粗又壯。頭頂上頂著兩根天線似的觸角。它們很喜歡把這兩根又細又長的“天線”放在嘴巴里“刷洗”，似乎是在清洗自己美麗的頭發。它們天生就是運動員，在盒子里不停地蹦著跳著，一會兒做著跳水運動員高難度的動作，一會兒又學著跳高遠動員的姿態。
我真喜歡我的“新朋友”——蟋蟀！
草叢里的音樂家狀物作文4
晚上，我正坐在書桌前做著作業，突然感到腿上癢癢的，好像有什么東西吸在上面。我以為是蚊子，就隨手一拍，把它給拍了下去。結果他又爬上來了，我被這只不知好歹的“蚊子”給弄煩了，低頭一看，呀，原來是個大家伙！
我用兩個杯子一蓋，就把這貨抓起來了，哈，小小的身子蹬著兩條彎曲的大腿，好一只大蟋蟀。
但是看著它，我便有了許多的疑問：我家住五樓，它是怎么上來的？一級一級樓梯跳上來的嗎？還有它是怎么進屋的，是在開門關門的那一瞬間進來的嗎？如果是，這家伙也太聰明了吧。它為什么跑到我們家？我們家有什么“引蟀之寶”把它吸引來了么，它待在草叢里不是更好嗎？它干嘛非跑我家來，五樓我都覺得難走，更何況它一個小小蟋蟀，它去一樓不是更好更輕松嗎？這還真是一只怪蟋蟀。
我想把它放生，便將它放在陽臺的花盆上。沒想到它爬到花盆的邊緣，毫不猶豫地跳了下去，這可是五樓，人都可以摔殘，它這是尋死？話說回來，這只蟋蟀也太輕生了吧，居然跳樓自殺，勇氣可嘉。但是它為什么要自殺？生活不幸福？食物太難找？壓力山大？還是另有隱情。
也許它本來就想自殺，于是想爬高點跳下去。可是到了五樓就爬不動了，又看見我家房門開著，進去以后又被我抓住，以為要被我玩死，沒想到我又滿足了它的心愿，于是它如愿跳了下去。不過也有可能它本能地打開了小翅膀，緩沖了一下，安全回到地面。
總之，這可真是一只十足古怪的蟋蟀，亦或是它碰到了想法古怪的我，才讓人不可思議。
草叢里的音樂家狀物作文5
一陣陣清脆、響亮的蟲鳴聲劃破了夏夜的沉寂，這是蟋蟀正“嘟嘟嘟”地鳴叫呢！那聲音此起彼伏，多像是多聲部的大合唱啊！這聲音將從整個夏天一直延續到深秋。
聽爸爸講，他小時候最愛玩蟋蟀了。為了捉蟋蟀，爸爸曾弄破過衣服，可他仍然興趣不減。問起喜歡蟋蟀的原因，爸爸說，蟋蟀個性勇猛、頑強，兩只蟋蟀頑強打斗所帶來的感受遠比觀看現在的功夫片來得真實。
為此，我按捺不住日益增長的好奇心，在一個寧靜的月夜里，我和爸爸悄悄走進了家附近的小花園。循著蟋蟀的叫聲，我們躡手躡腳地靠近墻角。爸爸熟練地翻動著泥土，我則在一旁幫著端著電筒，瞄準著前方可能出現的目標。瞬間，一只蟋蟀出現在了我們的眼前，只見它全身烏黑，長著一對長長的觸須，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，看上去機靈極了。我趕忙屏住了呼吸，生怕它受到驚嚇，逃跑了。爸爸則迅速地一網罩下，用手一扣，蟋蟀就被罩住了。我忙拿出空瓶子，和爸爸一起把蟋蟀小心翼翼地放入瓶中。手電光下，蟋蟀在瓶中不斷地踢著腿，蹦跶著、掙扎著，仿佛在說：“放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！”看著可憐的蟋蟀，惻隱之心油然而起，我和爸爸商量后，決定還它自由。
一眨眼，剛離開瓶子的蟋蟀隨即就消失在了草叢中。看來，無論人類還是動物，都渴望自由、珍惜自由。雖然，我沒能逗上蟋蟀，去感受爸爸所說的那份樂趣，但我還是慶幸萬分。因為，我更加理解“自由”這個詞的內涵了。我要從心里真摯地說聲：“謝謝你——可愛的小蟋蟀！”
草叢里的音樂家狀物作文6
西沉的太陽收回了天邊的最后一抹彩霞，夜幕，就這樣緩緩降下了。
我臥在那樣靜謐的草叢中，望著夜空中的皎皎圓月，又陷入了沉思……不知過了多久，一組婉轉的音符撩起心弦，仿佛是從夜空云朵中飄落下來似的。啊，那是潮浪一般好聽的小提琴聲吶——一陣，一陣，從草莖的深處傳來，從透明的月光下傳來：沙沙、沙沙沙——是誰在這個夜晚奏響了琴聲？我靜靜地聽著，追隨著悠揚的琴聲，深入了草叢，一片炫目的金黃在我眼前展現開來：濃密的樹蔭下，是一位小巧的音樂家在忘情的演奏。一群螢火蟲在草叢上方起舞，如同搖曳的橘黃色燈火，在燈火輝明中，好多好多孩子都穿著花衣裳在靜靜聆聽著吶！聽著聽著，像是汩汩的溪水蹦著跳著從山谷奔來了。
有時，又好像春天的，蒙蒙的雨，歡欣地落下來了;“沙啦啦——”伴著用巖石敲擊的鼓點，是那樣動聽。哦，又像是在月光下，孩子唱的歌謠時伴著的音韻；稚嫩的童聲與動聽的旋律都融在一起呵，那該多么美好啊！天空中的月亮也靜靜聽著，灑下了一片銀白色的星輝，似乎連音符都墜到里邊去了。沙沙、沙沙沙——優美的小提琴聲還在奏著。我透過草莖欣賞，生怕驚動了這群愛音樂的小生靈。聽啊，琴聲轉了個調式，像春天的山風連同月光迷迷蒙蒙地吹來似的，我想，這琴聲無論讓誰聽了，身體中也都會有春天來了的感覺吧？……我如同被催眠一般，一抬頭，才發現樹上燈一樣的月亮已經爬得老高了。是該回家了喲！我對自己說。
我起身往家走。已經走出好遠好遠，卻還依稀能聽到了水晶一般透亮的琴聲。原來，那位音樂演奏家的名字，叫做蟋蟀。
草叢里的音樂家狀物作文7
不知什么時候大樹下面出現一個小洞，里面住著一只知了猴（蟬的幼蟲）。
一天，一只蟋蟀路過這里，看到洞里的知了猴，哼了一聲，說：“老弟，你整天待在洞里不難受嗎？瞧我，天天自由自在地唱歌、拉小提琴，多風光啊！”知了猴輕聲為自己辯解：“我也會唱歌，只是現在還不到時候……”
“得了吧，你還會唱歌？”蟋蟀輕蔑地瞅了知了猴一眼，“別說大話了！我看你整天除了睡覺就是吃東西，什么也不會干！”說完，蟋蟀兩腿一蹬，跳到草叢里去了。
過了幾天，蟋蟀把腦袋探進知了猴的洞里，大聲說：“老弟，你學會唱歌了嗎？快唱一首給我聽聽啊！嘻嘻……”“現在還不行，我還在積蓄力量呢！”洞里傳來知了猴的聲音。“又在吹牛！”蟋蟀嘲笑了一句，跳走了。
一個月過去了，在一個繁星點點的夏夜，知了猴從洞里鉆出來，沿著楊樹的樹干往上爬。蟋蟀大聲嚷起來：“老弟，你怎么爬出來了？為什么不在洞里積蓄力量了？”知了猴沒有理睬蟋蟀，用鉤子一樣的爪子抓住樹皮，開始脫殼。
當火辣辣的太陽照射大地的時候，“吱”楊樹上傳來了知了的歌聲。其他小動物都被這歌聲吸引了，蟋蟀也把頭仰得很高，佩服地望著樹上的“歌唱家”。突然，歌聲停止了。一個黑影從空中掠過，落到蟋蟀面前，問：“蟋蟀先生，你不認識我了嗎？我剛剛唱的歌，你聽到了嗎？”
“原來你真的會唱歌啊！現在還換上了新衣服。”蟋蟀看著眼前身穿黑西裝、長著透明翅膀的知了，羨慕極了。
有些無知的人，總會嘲笑那些真正有才能的人。當別人的潛能充分展現出來時，他們才會自愧不如。
草叢里的音樂家狀物作文8
在草叢中，又響起了那清脆的蟲鳴，蟋蟀那棕色的嬌小身影在月光下跳躍。
在我記憶中的那年，我才五歲。在爺爺家的草坪上。我正樂此不疲的玩耍著。我用腳去撥草，便會有靈巧的蟋蟀從草叢中蹦跳出來，我便會撲上前去，把手攏作罩狀，倒扣下去。
可那蟋蟀總能從我的手掌中蹦出，跳到遠處，消失在我的視線中。
我就這樣玩耍，不知疲倦，即使捉不到它們。可是，好景不長，一堆土磚將它們給掩蓋了。工人把土堆在一旁，我便總把土給踢散，好讓他們重新打掃，因為我討厭磚，它們把我的朋友埋沒了。
我哭著回到家，跟爺爺說那些人把朋友給埋了，爺爺說：“孩子，你別哭，到晚上你就會知道了。”我不懂裝懂，點了一下頭。
我等啊、盼啊。終于到了晚上，在月光下，我看到了蟋蟀朋友在磚面上蹦來蹦去，十分快活，我開心極了，馬上跑上前去與朋友玩耍。
就這樣不知不覺過了好長時間，直到爺爺的呼喚把我拉回了現實，揉揉眼睛，迷迷糊糊與爺爺回到了家中。
現在，我已經是一名初中生，在我看來，蟋蟀是我生命中的一個伴侶。雖然在別人看來這是一件十分幼稚的事，但是，我堅信只要我堅持觀察，多多記錄，我也一定會成為像法布爾一樣優秀的科學家。
在璀璨的星光下，我用手電筒與朋友們玩耍。是啊，人與大自然是息息相關的。這時，我仿佛與他們融為一體，用心去體會。當我再看到蟋蟀時，便會想起它給我帶來的歡樂、給予我寫作文的靈感、生物的素材等等益處。所以，從我認識這種可愛的小生物時，它便成了我生命中不可缺少的。
蟋蟀在月光下奏曲；在草叢中蹦跳；在心中留下了烙印。
草叢里的音樂家狀物作文9
今天晚上我正在看電視，突然一個黑黢黢的東西從椅子旁邊溜過。我不管三七二十一抄起一個塑料杯就追了過去，杯口對著它“咣”的一下蓋下去，它像彈簧一樣“嗖”一下竄了出去，我跟上去再次罩下，不料它又輕易逃脫了。我來勁了：我就不信逮不住你！這次我學乖了，我一手拿著杯子慢慢靠近它，另一手在它前面晃了晃，它略一遲疑，我借機猛的一扣，“哈哈……”
聽到我得意的笑聲，爸爸走過來，“這啥玩意兒？”爸爸仔細看了看，“蟋蟀！”爸爸拿來小金魚缸，橫放在杯子旁，輕輕掀起杯子，露出一條縫隙，蟋蟀見空就急忙鉆進去，沒想剛出狼窩又入虎穴。魚缸中的蟋蟀急得團團轉，怎么也找不到出路。我一會兒敲著金魚缸的外壁，一會兒推推金魚缸，它在魚缸里面竄來竄去，可就是找不到出口。為了讓它透透氣，我把杯口留了點縫隙，它忽然停住了，抬頭向上望了望，兩條大腿在腹部擦了擦，“嗖”的一下來了個旱地撥蔥，飛了出去，一下鉆到沙發下面。我被眼前的這一幕驚呆了，沒想到它還是一個出色的'飛行員！
我只好坐著等待它的再次出現。過了一會兒它鉆出來了，我用同樣的方法把它捉住，放進金魚缸，再拿蓋子蓋上。這次我看你還有什么絕招！
媽媽催我去睡覺，我小聲對蟋蟀說：“明天再跟你玩！”
點評：“智斗蟋蟀”——題眼就在：“智”、“斗”二字上，小作者通過對自己與蟋蟀的動作、神態以及自己心里想法的傳神描寫，將自己與蟋蟀斗智斗勇的過程表現得淋漓盡致、活靈活現。幽默風趣的語言也是本文的一大特色，讓人讀來如臨其境，如聞其聲。
草叢里的音樂家狀物作文10
我是一只快樂的小蟋蟀，整天在草叢里唱著歡樂的歌。可是時間久了，我厭倦了這樣的生活，真想去看看外面的世界。
有一天，我趁爸爸媽媽不注意，就一個人溜出去玩了。我一蹦一跳地來到一條小路上，突然迎面走來一個小朋友。我慌了，剛想轉身逃走，可是雙腳又好像在地上生了根似的，動不了。這個小朋友可真機靈，眼捷手快，一下子把我抓在了手掌心里，我急得用腳亂蹬，可是無濟于事;我用嘴去咬，但他的手哪有青草嫩呢，怎么有青草嫩呢，怎么啃也啃不動。沒辦法，我只好聽天由命了。他把我帶回了他的家，把我關在一個通風的小竹筒里，不過比我原來的家——泥洞強多了。于是，我便把它當成了我的新家，事已至此，我只好在這里“安家落戶”了。這時，我只聽見那個小朋友興奮地對他媽媽說：“媽媽，今天我可真幸運，明天常識課老師讓我們帶蟋蟀，要教我們如何觀察和飼養。沒想到在放學路上，一只蟋蟀竟主動送上門來。”我一聽，也樂了，原來我不用為自己的性命擔憂，而且明天還能和小朋友們一起去上課，多風光呀！如果我的伙伴們知道這件事，不知會有多羨慕呢！正當我想得入神的時候，忽然一股誘人的香味飄來，原來主人要開飯了，我這才發覺玩了一整天，肚子也餓得咕咕叫呢！唉，可惜今天只能挨餓了。這時忽然一顆雪白的米飯落進了竹筒里，我這不是做夢吧——天上竟然掉下了餡兒餅了。我揉了揉眼睛，仔細一看，沒錯，是一顆米飯！也許是因為剛出鍋，還散發著熱氣呢，香氣不時地往我鼻子里鉆。我忍不住咬了一口，啊，又香又脆，味道真是好極了。
吃著這美味佳肴，我情不自禁地唱起了歌。我要用我的歌聲告訴伙伴們，感謝人類，讓我有了這樣一次奇特的經歷。
草叢里的音樂家狀物作文11
我生在日溪，長在日溪。我的童年是與草叢為伍，與蟋蟀作伴的。
童年常常做的事是：選擇一個涼風習習，月影婆娑的夜晚，獨自一人拿著明亮的手電筒在寬闊的草地上捉蟋蟀。我貓著腰，輕輕扒開細密的草叢，眼睛巡視著四周，像一個很有經驗的偵探。突然，一只蟋蟀，一只穿著黑色外衣的蟋蟀落入了我如聚光燈般的眼睛。我舉起了雙手合并成一個倒扣的碗狀，瞄準了它，迅速地蓋下去，可憐等它驚醒時，只能在我的五指山中掙扎了。我把它放在事先準備好的盒子里，聽著它一曲又一曲優美的歌兒，心里的得意勁別提了。
蟋蟀成雙才能逗。于是，我又開始了第二次出擊。嘿嘿，又來了一只，這只小巧玲瓏，一看，就是個機靈的家伙。我一撲，落空。它迅速逃竄，我緊追不舍，再一撲，嘻嘻，逮著了。我神氣地說：“任你是孫悟空，也難逃我如來佛祖的手掌心。”
第二天，我把兩只蟋蟀帶到了屋前的空地上。開始，它們相安無事，享受著日光浴。后來，我拿來一根小草，左逗一下，又惹一下，它們終于火起來了。那只大的蟋蟀像獅子捕食一樣撲過去，小的那只就是機靈，它巧妙地一閃，躲開了。大蟋蟀騰空一躍，又蓋了下來，眼看，小蟋蟀要遭殃了，可那家伙就在千鈞一發之際，又溜掉了。這兩撲，讓大蟋蟀耗盡了大部分的力氣，趁它喘息的時候，小蟋蟀繞到了大蟋蟀的背部，跳上它的身子，又踢又咬，弄得大蟋蟀狼狽不堪，傷痕累累。我心軟了，把它們分開。同時，我把小蟋蟀抱了起來，對它說：“小家伙，你有勇有謀就是蟋蟀之王啦。”我仿佛看見它得意的笑容。
我的童年，就是在這草叢的村落里度過的，它帶給了我無限的驚喜與樂趣。
草叢里的音樂家狀物作文12
《時代廣場的蟋蟀》講述了三個朋友——蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和貓咪亨利之間的友情。
柴斯特因貪吃跳進了野餐籃，離開了康涅狄格州鄉下的草場，被帶到了紐約時代廣場。幸運的柴斯特遇到了機靈的塔克和憨厚老實的亨利，還有愛他的主人——瑪利歐。柴斯特用自己絕妙的音樂天賦回報了伙伴的真摯友情，幫瑪利歐家擺脫了困境，自己也成為了一位震驚紐約的演奏家。可是一舉成名的他滿心失落，常常思念家鄉安靜的生活。在伙伴的幫助下，他最終回到了深愛的家鄉。
其實，書讀到一半時，我覺得塔克非常可愛也很機靈，但有一點自私。不過對待朋友，他卻沒有一點私心。當柴斯特因為吃了瑪利歐家的兩元錢而被囚禁時，亨利讓他把攢的錢拿來就柴斯特，雖然不是很情愿，但為了朋友，他還是拿了出來。為此我非常喜歡他。
主人公柴斯特和塔克比起來有點“傻”。在他惹了麻煩后，將面臨被白利尼媽媽“千刀萬剮”的危險，塔克讓他逃走，他卻不肯，一定堅持受罰，你說他傻不傻？
個頭大的亨利卻憨厚溫順，性格隨和，從來不會與別人做對。
在讀到第一次意外發生時，我就知道了柴斯特很想念家鄉。要不然，他為什么會夢到家鄉那可口的樹葉并且誤把鈔票當成樹葉吃了哪？
這本書不光單純的寫了三個朋友間的友誼，更蘊含著深刻的人生哲理：自由是快樂的！如果一個人失去了人生自由，即使有再多的金錢與名譽，也永遠感受不到快樂！就像書中的柴斯特，雖然成為了一個演奏家，但是他天天被關在籠子里被人欣賞，他失去了自由，他不快樂，他想回到家鄉！他情愿在家鄉過自在、平靜的生活，也不愿為了名譽而失去自由。
人的一生何嘗不是這樣，讓我們選擇一條正確的人生道路，一直走下去。
草叢里的音樂家狀物作文13
讀過《蟋蟀的住宅》一文后，我在想，小蟋蟀在自己建好的房子里會做些什么？我設想，假如我就是那只小蟋蟀……
我一定是一只富有藝術感的蟋蟀，在建造好甜蜜的小房子之后，我要精心地裝飾它一下。洞口有幾叢小草，我要給它扎上美麗的蝴蝶結。再往里面走，漸漸地，光線就暗下來了。我就在洞頂裝上一串五顏六色的彩燈，只要一打開，就會照得地上五光十色，色彩斑斕，多富有詩意啊！在光滑的墻壁上，我掛上幾幅祖宗的祖宗流傳下來的油畫，讓人欣賞，那是多么愜意啊！
我的洞有九寸長，分臥室、客廳、廚房、娛樂室幾部分。一進門就是客廳，螞蟻、西瓜蟲它們常來做客。可是，太大的螞蚱就只能外面的平臺上招待了，我怕它們進來把洞擠壞了。我經常在家里舉辦音樂會，許多小昆蟲會來參加，它們在我的客廳和娛樂室里跳舞、唱歌，而我為它們彈琴伴奏。
我雖然是只小蟋蟀，但是也知道享受，和人一樣富有情趣。今天是中秋節，我一大早就起來采露水（露水是蟋蟀最好的酒），不一會兒就采了好幾杯。然后，我就開始耐心地等待了。夜晚，一輪明月升了起來，給我的洞口鍍上了一層銀粉，我就像置身于童話世界一樣。我從冰箱里拿出了酒，坐在洞口，望著月亮，想起了爺爺教我的詩：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人……”在這蒼茫的夜色中，我獨自坐在月下，這首詩寫得不就是我現在的情狀？別以為人類最了不起，我爺爺的爺爺的爺爺……也曾在唐朝、宋朝待過啊，不比任何人差！
不過，在這個一年中最美的月夜里，我還是希望我的住宅能給人類帶來靈感。將來，人類的住宅也可以搬到地下去，這樣，地球媽媽又會像以前那樣美麗了。
草叢里的音樂家狀物作文14
蟋蟀在馬里奧等人的幫助下，終于踏上了回故鄉的路。
蟋蟀回到故鄉，鄉長公雞和其他動物早已在鄉上的唯一一條沙土大道上歡迎他了。為什么大家會知道蟋蟀今天會回家和他在紐約很出名呢？原來是喜鵲告訴他們的。鄉長公雞笑瞇瞇地對蟋蟀說：“蟋蟀老弟，你真有本事！你是回來支持家鄉的建設的吧？”蟋蟀沒說什么，因為他很了解鄉長這只雞。他自顧自地去找土撥鼠、野雞、鴨子和兔子去了。
蟋蟀找到他們的時候，他們很高興。還叫蟋蟀跟他們講講在紐約的事。蟋蟀還給他們演奏了一曲《自由》。那就歌聲比小溪的快活的水聲、小鳥那歡快的歌聲還要美妙。唱完后，蟋蟀發覺家鄉的人對他都有一種細微的改變。
隔天，鄉長笑瞇瞇地來找蟋蟀切斯特，要他去做一場演出，隔壁鄉的村民也來觀看，要它非去不可。蟋蟀切斯特雖然很不情愿，但他還是去了。那略帶憂愁的美妙歌聲從舞臺慢慢的蕩漾開去，慢慢地，彌漫了整個鄉村。所有人都被這美妙的歌聲陶醉了。隔壁鄉的村民都對鄉長投出了贊許的眼光。還說開發旅游業這事他們可以幫忙做，利潤五五分成。此后，蟋蟀切斯特又過上了在紐約時類似的生活。切斯特很想念以往自由自在的生活。有一次，切斯特去找土撥鼠玩。沒想到看到土撥鼠后，沒等切斯特開口，土撥鼠就先說了：“大名人，沒想到你會來找我啊？”切斯特一肚子的心酸，和土撥鼠玩了一會兒就走了。
晚上，切斯特來到了一顆老榕樹上，它在這兒用歌聲唱出了他的心聲與心情。那憂愁的歌聲彌漫著整個鄉村，每個音符都載著淚水，把那淚水撒向每個人聽到歌聲的動物的心中。
歌聲越來越小，最后消失在寂靜的夜中……切斯特失蹤了。沒有人知道它在哪。切斯特留下的只有那顆滴在老榕樹上的充滿憂愁的淚水。
草叢里的音樂家狀物作文15
渴望自由的蟋蟀切斯特終于回到了故鄉。朋友們聽說自己的好朋友回來了，一個個欣喜若狂地跑來迎接。可它們在村口等了一天一夜卻沒有看見切斯特的蹤影。它們一個個心急如焚，認為切斯特準是出了什么事兒。
第二天一早，切斯特才拖著疲憊的身體回到了村子，由于太饑餓，一進村就昏倒了，當它醒來時朋友們都在身邊噓寒問暖。小兔問：“切斯特，你是步行回來的嗎？怎么沒乘公共汽車呀？”原來，當切斯特離開時，所有的人都陶醉于他的歌聲中，而自己又沒有盤纏，只好步行回來了。
切斯特康復后，天天與朋友們一起干活，還用樹木搭筑了一幢漂亮的小房子。人們都說切斯特這次外出變化可大了，但切斯特卻仍唱著優美動聽的曲子，生活過得很美好。
日子一天天過去了，由于人口的增長，終于有一天總統下令全國開荒種糧，全國的荒坡都被推土機推成了平原，變成了農田。這下可麻煩了，切斯特和他的伙伴到哪里居住呢？這時，土撥鼠心血來潮地說：“切斯特，你不是在紐約認識了一個朋友嗎？我們可以到紐約去寄居呀！”切斯特頓時豁然開朗。說走就走，第二天，小兔到機場買了到紐約的機票，次日，切斯特就與朋友們踏上了飛往紐約的飛機。
鄉村的朋友們對自己的家鄉都依依不舍。半日之后，它們順利到達了紐約，來到了馬里奧家，馬里奧見自己最好的朋友到來了，十分高興。當知道朋友們光臨的原因后，馬里奧非常同情他們，就連鐵石心腸的父母也同意收留他們了。
在切斯特與同伴們的共同努力下，馬里奧一家發生了翻天覆地的變化，一躍而成了全國最富裕的家庭，馬里奧的父母對切斯特及它的同伴給予了無微不至的關懷，也讓他們懂得了什么是愛。
草叢里的音樂家狀物作文16
蟋蟀切斯特唱完最后一首歌，向人們致謝，然后來到馬里奧家向他們致謝。他和老鼠塔克、貓哈利擁抱在一起。在人們的注視下，我告別了紐約時代廣場。在火車上，切斯特幻想著自己的家鄉是否變了；同伴呢？想著想著，他不由自主地睡著了。在陽光的催促下，我醒來，看到了我在紐約每天夢寐以求看到的畫面。溪流，樹木。最重要的是——還有你的朋友。松鼠、螞蟻、地鼠、黃鸝都在歡迎他。他被這一幕感動了。我忍不住唱歌。
它唱得如此優美，以至于他所有的同伴都沉浸在它的歌聲中，包括切斯特自己。
唱歌后，他的同伴問他這些天去了哪里。切斯特把他在紐約的遭遇告訴了他的同伴。之后，螞蟻問他為什么不呆在紐約。蟋蟀心里說，當然要自由，但最重要的是你。但表面上，蟋蟀只是笑笑而已。
一天，切斯特在小溪邊游泳。但是我聽到有人叫他。回頭一看，是一只老鼠，他說：怎么了，可兒？老鼠迪克大吃一驚，說：你為什么這么接近我？我是塔克！切斯特還沒來得及分辨，哈利的聲音從后面傳來：塔克，別跑這么快！之后馬里奧一家來了。切斯特很興奮，又唱了起來。當它唱歌時，所有的同伴都來了。問他高興什么。包括老鼠，哈利想，心想，為什么這只老鼠不怕我？切斯特看出了他的疑慮。對他說，我跟他們說，城里貓不吃老鼠。
哈利走到迪克面前，做了一個可怕的樣子，圍著迪克打轉。其實克洛伊現在很害怕。迪克受不了了，就哭著跑了。大家哈哈大笑。
切斯特問馬里奧是怎么來的。馬里奧說，塔克好想你，一直嚷嚷著要來。他受不了了，不得不帶他來見你。
晚上，他們又聚在一起，有說有笑。
當然，最好的時刻是切斯特的歌唱時間。
草叢里的音樂家狀物作文17
星期六下午，天氣涼爽，是個出去玩的好時間。我便讓媽媽帶我去鄉下捉蟋蟀。
一路上，一排排高大的樹木快速后退，路邊的小野花爭奇斗艷，讓人賞心悅目。過了好一會功夫，我們終于到了鄉下。
下了車，只見大片大片的稻田隨著風兒漾起層層“金浪”，此起彼伏，一眼望不到邊際。沉甸甸的稻穗兒迎風點頭，仿佛歡迎我們的到來。
我迫不及待地奔向了田野，來到了野草叢生的田埂邊。哈哈，我聽到了“蛐蛐，蛐蛐……”的蟋蟀叫聲，原來蟋蟀聚在這兒開“演唱會”呢!我更來勁了，用腳在地上排雷似的挨著踩。這個方法可真管用，被我驚起的蟋蟀四處跳躍。我張開雙臂，騰空而起，用整個身子撲過去。哎喲!一只蟋蟀也沒捉到，自己卻摔跤了。媽媽忙來拉我，問疼不疼。我可顧不上這些，隨手一擦，又繼續興致勃勃地捉了起來。
“耶”地一陣歡呼，原來我捉到了一只小蟋蟀。陽光下，細細端詳著:這只小蟋蟀滿身披著黑甲，真像一個大將軍，又顯得威嚴、勇猛。一對黑油油的眼睛鑲嵌在觸角下方，背部有兩片薄薄的褐色翅膀，兩條尾巴硬硬的，像兩根鋼針。這次的捕捉成功令我信心百倍，我又忘乎所以地捉起蟋蟀來。不一會兒，小小的瓶子就被裝得差不多了，太陽公公也漸漸西沉。我捧著瓶子滿載而歸。
在回家的路上，蟋蟀不停地叫著，聲音抑揚頓挫，如同美妙的樂曲，讓我對它充滿了好奇。于是一回到家，我便打開了電腦:原來，蟋蟀的發聲器是它的翅膀，在蟋蟀右邊的翅膀上，長有一個像銼一樣的短刺，在蟋蟀左邊的翅膀上，長有一個像刀一樣的硬棘，這便組成了一把非常精致的小提琴……
哦，小小的蟋蟀，大自然的精靈，帶給我快樂，更帶給我知識。
草叢里的音樂家狀物作文18
炎熱的夏天里，瓜果飄香，到處都是迷人的景象，可是許多動物卻無心欣賞景色，各自忙碌著，惟獨蟋蟀背著一只沉甸甸的錢包，整天不是唱歌就是睡覺，十分逍遙自在。
一天，蟋蟀看見螞蟻成群結隊地在收集糧食，十分忙碌。蟋蟀驚訝地說：“哎呀呀，你們怎么那么辛苦，看我多自在！”說完，還將頭高高揚起。螞蟻平靜地說：“如果不儲存糧食，冬天來了我們會餓死的。蟋蟀先生，您也快點準備過冬的糧食吧。”蟋蟀拍了拍那鼓鼓囊囊的錢包，得意洋洋地說：“我有錢！”說完頭也不回地走了。
蟋蟀蹦蹦跳跳地向前走，忽然聽到樹上有些響動，就仰起頭，看見了喜鵲正在蓋房子，蟋蟀說：“喜鵲，現在正是游玩的好時機，你還蓋什么房子呀？”喜鵲邊干活邊說：“不蓋房子，等冬天來了會凍死的。蟋蟀先生，您還是快點兒搭個窩吧！”蟋蟀驕傲地說：“我有錢！”說完又大搖大擺地走開了。
冬天終于來了，凜冽的寒風呼呼地刮著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚從天上飄落下來。樹上、屋頂上、大地上，一片雪白。蟋蟀想用錢去買糧食租房子，可動物們誰都不肯把自己辛辛苦苦積攢下來的糧食賣給蟋蟀，也沒有人把房子租給他。蟋蟀又餓又冷，他無可奈何地向螞蟻家走去。透過玻璃窗，蟋蟀看到房子里燈火通明，螞蟻們有的在吃巧克力，有的在互相碰杯，有的在品嘗蛋糕，屋子里一片歡樂。蟋蟀想起了夏天時螞蟻對他說的話，他現在怎么好意思向螞蟻去要糧食呢？
雪越下越大，風越刮越猛，蟋蟀凍得直打哆嗦。他抬起頭，只見喜鵲的房子里透出幾縷溫暖的光線，還不時傳來喜鵲一家歡樂的笑聲。蟋蟀張了張嘴，卻發不出一點聲音來。他蹣跚在風雪中……
春天來了，小動物再也沒有見到過那只蟋蟀，和他那只沉甸甸的錢包。
草叢里的音樂家狀物作文19
很多年前，動物王國里住著一只高傲的蟋蟀，她長著長長的觸角，有力的后腿和堅硬的鞘翅，它覺得自己很了不起！
秋天到了，蟋蟀開始修建房子，她在墻邊的一堆石塊邊開始忙碌了，這時墻上的爬山虎阿姨看見匆忙路過的蟋蟀，對它說：“蟋蟀呀，你在這里建房子很危險的，石塊隨時都會塌下來把你的房子毀掉的。蟋蟀生氣地說：“哼，你不就是嫌我離你家太近了嗎？不想和我住，那我就搬走！”爬山虎阿姨看了看，無奈地搖了搖頭。
蟋蟀又來到河邊，它想在河邊建房子。河邊的蘆葦姐姐發現了蟋蟀，連忙勸它說：“蟋蟀，你在這里建房子不安全的，水會淹進你的房子里。”蟋蟀發怒了，它說：“別騙我了，我就要在這里建房子！”雖然蘆葦姐姐苦口婆心地勸說蟋蟀，但是蟋蟀仍然堅持自己的意見。蘆葦姐姐只好在夜里悄悄地告訴路過的螞蟻，如果蟋蟀有危險，請螞蟻收留蟋蟀。很快，蟋蟀的新房子建好了。
這天蟋蟀出去游玩，它回來時發現家里的大廳有一些積水，而且水越來越多，幸虧它一躍而出，水才沒有淹著它，可是蟋蟀的家沒有了……蟋蟀傷心極了，這時，小螞蟻走了過來，它對蟋蟀說：“蟋蟀，要不你先到我家里去住吧……”“住口，我才不去呢！”蟋蟀還沒等螞蟻說完話，它就這樣說。寒冷的冬天來了，蟋蟀被被凍得直打哆嗦，它只好來到螞蟻家，向螞蟻道歉，并請螞蟻收留它，螞蟻高興的同意了。后來，在螞蟻的引導下，蟋蟀誠懇地向蘆葦姐姐和爬山虎阿姨道了歉！
來年春天，蟋蟀在大家的幫助下，終于有了一個安全、舒適的新家，還和螞蟻是鄰居呢！
從此蟋蟀過上了幸福快樂的生活！
草叢里的音樂家狀物作文20
從前，一群蟋蟀住在山腳下一個美麗的村莊里。小村子里空氣清新，村里有一條小溪。小溪清澈見底，可以看到魚和蝦在溪底游動。
有一天，山上的猴子覺得山上的生活太無聊了！下山奪取小村莊。蟋蟀知道后，決定誓死保衛家園。蟋蟀就像穿著黑色盔甲，手里拿著鋒利的刀。猴子也保護自己，穿綠葉衣，就像人穿迷彩服一樣。手里拿著一把小木刀。蟋蟀問：“你為什么來偷村子？”猴子的頭說：“我們猴子在山里太無聊了，所以我們下來搶劫你的小村莊，做它的主人。”。蟋蟀和猴子決定明天下午大吵一架。
第二天，猴子一大早就來了，蟋蟀說，你不守信用。猴頭說，早上不是更好嗎？你害怕嗎？
是的，害怕，害怕。一邊的猴子輸入。蟋蟀說：早上，我們的翅膀都寫好了。還沒有這樣做。不公平。后來，猴子一直等到下午。
馬上就要到下午了，蟋蟀的翅膀都干了，個個精力充沛，活像軍人。戰斗即將開始。猴子和蟋蟀準備戰斗。突然一只猴子說，頭，蟋蟀太小了，我們一會兒就能把它們消滅掉。這是蟋蟀聽到的，他們說：“不要低估我們的小個子，誰能贏還不一定！”
蟋蟀和猴子的戰斗開始了。猴子隨意打蟋蟀，卻不知道蟋蟀雖小卻靈活。蟋蟀在半空中飛來飛去，但猴子一只也沒打中。蟋蟀開始反擊。他們用刀子在猴子的臉上留下傷疤。猴子無法忍受疼痛。然后一只蟋蟀停在了一只猴子的頭上。其他猴子跑去和蟋蟀搏斗，但是它們意外受傷了。蟋蟀停在猴子的各個部位，猴子打啊打啊，只為了傷害自己的人。最后，猴子們逃回了山里，再也不敢下山了。蟋蟀們又過上了平靜的生活。
草叢里的音樂家狀物作文21
晚上，我們一家人走出家門，來到了美麗的鵝浦河公園散步。
剛進公園，前方草叢中傳來了蟋蟀的唱歌聲。爸爸小聲地對我說：“宇鵬，你聽，多美妙的歌聲，好好學吧。”我并沒有理會爸爸的話，心想：待會我要抓住它，瞧瞧到底是個怎樣的家伙。
于是我躡手躡腳地來到蟋蟀身邊，打算跟這小家伙打打交道，彼此認識一下。在燈光的照耀下，我終于看清了它的面目：一身披著黑褐色的盔甲，一對觸角豎著，前四只腳細細的，短短的；后兩只腳粗壯極了，一蹦能蹦好幾尺高。它正趴在草叢間，警覺的環顧四周，樣子挺威武的。
我與蟋蟀僅咫尺之遙了，只見它還依然一動不動。我瞅中機會，以猛虎下山之勢向蟋蟀撲去，蟋蟀敏捷地一跳躲一邊去了。我撲了個空，腦袋磕在石頭上起了個大包。而蟋蟀卻在一旁唱著歌，似乎在嘲笑我是個小笨蛋。我生氣極了，惡狠狠的說：“今天要把你剝皮抽筋，方消我心頭之恨。”于是我擺出日本相撲的姿勢與蟋蟀展開搏斗。大概是害怕了，蟋蟀轉身就逃。我哪肯輕易擺手，在后面緊追不舍。突然，蟋蟀殺了個回馬槍，跳到我的腳上猛咬一口，我被打得措不及防，很是狼狽。心想：蟋蟀呀蟋蟀，別人都說以大欺小，你倒好卻以小欺大，看我怎么收拾你。
我耐著性子小心翼翼地靠近蟋蟀，來了個魚躍，終于抓住了這可惡的“小淘氣”。我提著蟋蟀說：“你咬，現在我叫你咬，你咬呀；看我不摔死你。”
蟋蟀沒有了先前的那份神氣，只是可憐巴巴地望著我。我心軟了，手一松，蟋蟀一蹦，跳入草叢，一溜煙不見了。
草叢里的音樂家狀物作文22
最近，我一直都在看《時代廣場的蟋蟀》這本書。
從這本書里，我認識了一只善良，懂得感恩又具有音樂天賦的的蟋蟀柴斯特，憨厚又老成的亨利貓，聰明機智的塔克鼠，又認識了具有愛心的瑪利歐。
故事是這樣的，有一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃被壓在烤牛肉三明治袋子的下面，來到紐約的時代廣場，被瑪利歐收養了，然后認識了塔克鼠和亨利貓。瑪利歐用自己的零花錢為柴斯特買了一個蟋蟀籠子，它一共有七層，而且每層都是小巧玲瓏。柴斯特非常喜歡它，蟋蟀籠子上面還有個小小的鈴鐺，塔克鼠想睡在里面，而且在蟋蟀籠子里放了幾個鈔票和瑪利歐媽媽的貝殼耳環。柴斯特不小心在夢游中把兩元鈔紙票當成樹葉吃了。瑪利歐媽媽很生氣，把瑪利歐關在籠子里，后來還是塔克用自己一生的積蓄，幫助柴斯特還了兩元錢。
瑪利歐把柴斯特帶到馮賽這邊，正好兩位中國老人也在那里。瑪利歐在馮賽那里吃了許多中國菜，當然，柴斯特也吃了。然后，它們舉辦了一次小的晚宴，但它們闖了一次大禍，就是火災。瑪利歐媽媽對瑪利歐說：“它是只不祥之物，把它趕出去。”柴斯特因為傷心唱了一首歌，這也就是媽媽最喜歡聽的一首歌。
后來，柴斯特又被留了下來。柴斯特出名了，但柴斯特又想回到老家，塔克幫助了它上了火車站，最后，塔克鼠對亨利貓說：“我想明年我們去柴斯特那吧。”故事就這么結束了。
作者的想象力太棒了，文中字里行間溢著濃濃的友情，人與人之間的友情，人與動物之間的友情，動物與動物之間的友情。所以說，真摯的友誼能幫助人戰勝生活中的種種苦難，驅散心靈的陰云，獲得事業的成功。
草叢里的音樂家狀物作文23
圓圓的腦袋，披著黑色的西裝，長著一對強勁有力的后腿。這就是我，一只向住自由的小蟋蟀。
我住在田野中一叢茂盛的草叢里，每天和伙伴們四處玩耍，歡樂無比。我喜歡夏天。在夏天，毒辣的陽光照射在大地上，把地面烤得像個蒸籠似的。我可不怕，我邀請了伙伴一起來到平地上比賽摔跤、跳遠。累了，我們便到一旁的草叢里休息，高大的草葉替我們撒下一片陰涼，我們一邊聊著天，一邊聽著知了音樂家的演奏，那段時光里，我是多么自由，多么歡暢呀！
可是，不知什么時候，田野上來了一群淘氣的孩子。這時我正在玩耍，看到這一幕，我突然有一種不祥的預感，于是便讓伙伴們早早地回了家，我剛站在家門口不安地張望，果然，悲劇發生了：那些孩子們很快發現了其它蟋蟀，于是開始不停地向它們扔土塊，不知有多少伙伴們粉身碎骨。這時，一顆很大的土塊落在了我身旁，濺起的土渣打在了我身上。我不敢再待下去，馬上逃回洞里。在洞里，我想起我親愛的小伙伴遇難的那一幕，心都要碎了……
從那以后，我整日提心吊膽，再也不敢在外面玩兒了。僅管如此，噩運還是降臨在了我身上。一天，我偷偷爬出洞口覓食的時候，被一個小男孩捉住了。他把我關在一個窄小、憋悶的瓶子里。這里沒有嫩綠的小草，沒有芬芳的泥土，沒有親愛的伙伴，更沒有我深愛的寧靜田野。我只能在玻璃瓶里徒勞地蹦幾下，已經習慣了田野的我怎么能適應這憋悶的環境呢？我就像一只被困禁的鳥兒，沒有了自由，失去了希望。我知道，我再也無法擁有以住的幸福、歡樂、自由了。
我實在支撐不住了。在彌留之際，我仿佛聞到了清新的草香，看見了廣闊的四野，而我和我親愛的伙伴正生活在自由自在的樂土里，迎接新一天的太陽……
草叢里的音樂家狀物作文24
螞蟻和蟋蟀是一對非常要好的朋友。它們在一起玩，在一起唱歌，在一起洗衣服。
一年秋天，森林里鬧饑荒，大家都在拼命的收集食物。螞蟻也不例外，瞧，它正在把面包渣費力地搬到自己家里呢！可是蟋蟀卻在干什么呢？它還在草地里唱歌，仿佛饑荒不存在一樣。
“咚咚咚”一陣急促的敲門聲打斷了蟋蟀的歌聲，門“嘎吱”的一聲開了，是螞蟻開著摩托車來了。前一只腳剛踏進房子，它就說：“蟋蟀老弟，你這是怎么了？為什么不去收集食物？”
蟋蟀隨口答道：“還有好久才到冬天，急什么急？”
這天之后，螞蟻每天都來催促蟋蟀，可蟋蟀卻一直無動于衷。
直到秋季的尾聲，螞蟻帶著食物來了，它說：“蟋蟀老弟，你把這些食物拿去過冬吧！”
蟋蟀說：“我門口有很多草，餓了我可以吃草，你看我這些草，青青的，多嫩啊！這可是我夏天種的一株草所繁殖成的大草坪。”
于是螞蟻走了。
冬天來了，白雪飄飄，螞蟻覺得有點不放心，于是又拿了一些食物，頂著風雪來到了蟋蟀的家。果然蟋蟀門口的青草全變成了又冷又硬的凍草。
它對蟋蟀說：“把這些食物拿去吧！”
“我不是跟你說了嗎？我門口有草。”說著蟋蟀拿起了一根凍草，咬了一口。
只聽“啊”的一聲，蟋蟀被凍得直打顫，螞蟻看到蟋蟀這副囧樣，無奈的搖了搖頭，走了。
春天來了，螞蟻去找蟋蟀玩，卻發現蟋蟀已經死了。于是螞蟻給蟋蟀辦了一個葬禮，它在葬禮上說明了蟋蟀的死因，并告訴大家：無論什么時候，無論發生了什么，我們都要有條理地料理自己的生活。
草叢里的音樂家狀物作文25
每當我置身無邊的田野，聽著那來自天籟的清脆的蟋蟀的名叫，欣賞那寬厚的音域和金屬般的音色，我總會想起那只蟋蟀……
記憶中，它通體黝黑，身長寸許，渾圓的頭部，修長的觸角，粗壯的大腿，俊健極了。
它是我費了大半天的勁兒，展開了“拉網式”排查才抓到的。記的當時可能是酣夢猶眠，也許是不耐驚嚇，抑或是臨危不亂，它一動不動伏在草葉下，面對突入其來的“圍剿”，顯得十分漠然。我視若珍寶地將它小心翼翼地捧回了家。
我十分珍惜這只蟋蟀，專門從儲藏室拿出一個紙板箱，墊了些松軟的泥土。根據蟋蟀的飲食習性，我精心地挑了些白菜葉、草根擺在箱內，便于覓食。
但這一切似乎都沒有用。自從搬入我家后，它就不怎么吃東西了。天天去檢視草根和菜葉，沒有一樣被動過，曾經美妙的叫聲一天天衰弱了下去。我輕輕點它，它卻一動不動，懶懶地伏在箱底，只有重重猛敲，才使它慵懶地動下觸角，隨機又像一尊木雕了。還沒到冬天，它為何這般無力呢？
媽媽一語中的：“也許想家了吧！梁園雖好，畢竟不是久留之地！”
漸漸入冬了，我擔心寒冷的冬天里它無家可歸，依然固執地將它圈養在家中。
在一個初冬的早晨，我探視它時，它仰面朝天，已經死了，我追悔莫及。
突然想起了老師曾經說的，自由之于生命，正如水土之于花草，一旦失去，便會慢慢衰敗。雖然我給了它“錦衣玉食”，但也剝奪了它的自由。生命失去了自由，還有何意義所在？
世間一切的美，只可遠觀近望，不可隨意地親近愛撫，更不可肆意掠奪占有。生活中，有一種致命的傷害，正是源于深沉卻自私的愛。真正愛，就應該松開那雙握緊的手。
從此，我沒有圈養過任何小動物。
草叢里的音樂家狀物作文26
炎熱的夏天，有位音樂家，總是躲在石頭縫和草叢里唱著優美動聽的歌，那就是蟋蟀，我真想認識它的廬山真面目。
有一天晚上，我和爸爸正在陽臺乘涼。月亮和星星在天空中閃爍著，發出清亮的光，螢火蟲在黑暗中飛舞，像給夜行人指路，青蛙在夜色中呼朋引伴突然有只蟋蟀從花盆里跳上欄桿，跳到我面前，嚯嚯地叫了幾聲，好像在對我挑釁：哼，你不是想見我嗎？有本事就來抓我呀！我躡手躡腳地走過去，瞄準好之后，用手一扣，功夫不負有心人，蛐蛐被我罩在手心了。我忙用手指捏緊，放入旁邊的礦泉水瓶中。
這只蟋蟀全身呈黑褐色，頭上長著一對長長褐色的觸角，比它的身體還長，威風凜凜地在頭的前端揮舞著。一對不會轉動的黑油油的眼睛鑲嵌在觸角下方。它的嘴邊也長著很短的觸角。它有六只腳，背部有兩片薄膜般褐色的翅膀，兩條尾巴硬硬的，像兩根鋼針。它看起來就像一個雄赳赳氣昂昂的大將軍。
蟋蟀在瓶中踢著腿，蹦跶著，掙扎著，仿佛在說：放我出去！放我出去！我不要呆在這兒！哈哈我放出一連串壞笑，心里可高興了。我在花盆里摘了幾片葉子放進瓶子里，它躲到一邊，碰也不碰葉子，仿佛在和我賭氣似的。我輕聲地哄著它：快點吃吧，不要餓著啦！今晚好好地唱歌給我聽，明天就放你回家啦！
我心里美滋滋地躺在床上，側耳傾聽蟋蟀的演奏，既興奮，又激動。蟋蟀發出的陣陣沙鳴里，我分明感受到了一首首美妙的樂曲，讓我的心里充滿幻想。蟋蟀，萬萬沒想到，如此小的身軀里，卻充滿了如此強大的能量，即使身陷困境，仍然用盡全部的力量在歌唱，對生命充滿熱情。
想到這里，我馬上起床，到陽臺上把瓶子打開，讓蟋蟀回到自由的天地中。
草叢里的音樂家狀物作文27
在茂密的叢林中，有著兩個非常要好的伙伴——螞蟻和蟋蟀。
深秋時節，螞蟻小弟一直在外奔波，尋找過冬的糧食。而蟋蟀呢?他卻滿不在乎地在叢林中玩耍，嬉戲，天天唱著“明天”歌，不去尋找過冬的食物。
一天，螞蟻一家找到了許多的糧食，正興高采烈地走在回家的路上時，遇上了玩得正高興的蟋蟀。
“咦，蟋蟀大哥，你家的過冬糧食這么快都儲藏好啦!動作可真快啊!”螞蟻小弟一臉疑惑地問道。
“怎么可能，現在才什么時候啊!”蟋蟀不屑一顧的搖了搖手，“那么早找糧食干嘛，我要趁今天天氣這么好，玩個痛快呢!”
螞蟻瞪大了眼看著蟋蟀：“不會吧，大哥，現在都深秋了，你只想著玩。大家都還怕過冬的糧食不夠呢!快點抓緊時間去找食物呀，不然冬天就沒食物吃了!”
“哼，我才不會像你這么傻呢!要找食物，你自己忙去吧，我可不奉陪了，拜拜!”
看著蹦蹦跳跳地遠去的蟋蟀，螞蟻搖了搖頭，繼續去尋找食物了。
轉眼間，冬天來臨了，只有一點糧食的蟋蟀才發覺到自己當時不找食物的嚴重性。看著快吃完的糧食，它只好硬著頭皮來到螞蟻家，向螞蟻借點食物。
“螞蟻弟弟，能給我點糧食嗎?”
“蟋蟀大哥，你這樣每天來問我要吃的，我也會不夠的，唉，誰叫我們是兄弟呢?”
蟋蟀也不好意思再去小弟家要食物了，他準備自己出門覓食。
可是不幸的是，當時的雪下得很大，蟋蟀被樹上掉下來的雪壓在了下面。
春天到來，冰雪融化。螞蟻看到蟋蟀的尸體后，搖了搖頭，惋惜地說：“蟋蟀大哥呀，別怪小弟當時沒有提醒你，是你根本不聽，真是可悲啊!”
草叢里的音樂家狀物作文28
夜晚，深藍色的天空上，幾顆星星朝我眨著眼睛，燈光的光線是那么柔和，啊！多美的夜呀！
無意中我發現了一個小洞，一只蟋蟀從洞里出來，好奇心使著我作了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了，我仿佛走進了蟋蟀的王國，這時，一只蟋蟀來到這個住宅門口，對著住宅叫了幾聲，我猜它肯定是在叫它的好朋友吧!過了一會兒一只蟋蟀從住宅里出來了，它們倆兒蹦蹦跳跳不知要去哪兒，我的目光追隨著它們，一路上，不知他們在嘀嘀咕咕的談些什么，我真想和它們聊一聊，可惜我不懂它們的語言。 我又到了它們的另一個住宅，看呀！這里有很多蟋蟀，它們排著整齊的隊伍從住宅里熙熙攘攘 的出來，而且每隊后面都跟著一個很壯的蟋蟀，突然這只大的蟋蟀叫住一只小蟋蟀，跟它說 了幾句話便走了，真可惜我聽不懂它們在說 些什么，據我猜想這應該是蟋蟀們的學校吧！一只蟋蟀被一大群蟋蟀包圍著，它站在中間振動著翅膀，時不時振動幾下，嘴里不住說些什么，蟋蟀們漸漸散去。這時，我的目光又被一個角落吸引住了，快看哪！它們整齊的隊伍都揮動著翅膀，嘴里還唱著歌，優美的舞姿，悅耳動聽的歌聲，真是非同一般，也許它們也享受這美好的生活吧! 看到這些畫面我完全迷惑了，它們的腦海中究竟隱藏著多少智慧呢？為什么它們也和人類一樣巨有這樣的智慧!也許它們有的是演員，有的是教師，也有的 是學生，也有的······ 風呼呼地刮了起來，蟋蟀們也漸漸回它們 住宅，蒙蒙的細雨淋落在我的身上，雨點把我喚了回來。
我發現了蟋蟀的王國是多么興奮啊!我愿意陪伴著你們一起去蟋蟀的王國散步。
草叢里的音樂家狀物作文29
在寒假里，我閱讀了《時代廣場的蟋蟀》一書，書里的內容情感讓我久久不能忘懷。
蟋蟀——柴斯特從沒想過要離開它的故鄉，可它卻因為貪吃而跳進了一個野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在這人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特經常能受到朋友：塔克、亨利、主人——瑪利歐的真誠關懷與幫助，蟋蟀柴斯特也用它絕妙的歌聲回報了朋友們的真摯友情，并且幫助瑪利歐一家擺脫了生活困境，自己也因此而一舉成名。然而成名后的柴斯特又經常思念起家鄉那自由自在的平靜生活。終于有一天在朋友們的幫助下回到了自己深愛的故鄉。
這是一本講述友愛與溫情交織的故事。蟋蟀——柴斯特一次次地受到朋友們熱心的幫助，并與一只老鼠、一只貓咪一次次上演著樸實感人的友愛，它們之間真摯、美好、動人的友愛足以溫暖這個冰冷的世界。
友愛是那么的純潔、那么的真摯、樸實‥‥‥
有一次上奧數課時，我忘記帶尺了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，我的好朋友——陸希走了過來，輕輕地問我：“怎么啦？”“我忘帶尺了，馬上要用，怎么辦啊？”我急得直跺腳。陸希沒吱聲就往回走了。不一會兒，“啪”一聲清脆而響亮的聲音把我嚇了一跳，眼前微笑讓我感動不已，我愣愣地接過她遞給我的半根殘缺的帶著體溫的尺子，思緒也回到了課堂。我始終不會忘記那尺子扳斷時那清脆的“啪”聲。
友愛并非需要驚天動地，友愛就是那蟋蟀柴斯特與塔克、亨利一起用餐；友愛就是那扳斷尺子時那清脆的“啪”聲；友愛就是那一個微笑、一個問候、一個幫助；友愛就是‥‥‥
草叢里的音樂家狀物作文30
在炎熱的夏天，螞蟻們仍是辛勤的工作著，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒的工作。
蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養尊處優的過日子。
每一個地方都有吃的東西，漫山遍野都是花朵盛開的時候，真是個快樂的夏天啊！
蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。“喂!喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”
可是，螞蟻仍然繼續工作著，一點也不抱怨地說：“在夏天積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備啊！”“我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍！”螞蟻又說道。
蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“啊！真是笨蛋，干嗎老想那么久以后的事呢！”
快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風呼呼的吹著，天空中下著綿綿的雪花。
蟋蟀消瘦的不成樣子，到處是雪，一點食物都找不到。
“我若像螞蟻先生，在夏天里儲存食物該多好啊！”蟋蟀眼看就要倒下來似的，艱難地走在雪地上。
一直勞動著的螞蟻，冬天來啦也不在乎。積存了好多食物，并且建起了溫暖的家。
當蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正在快樂的吃東西呢！
“螞蟻先生，請給我一些東西吃好嗎？我餓得快要死了！”
螞蟻們嚇了一大跳。“咦！你不是在夏天里見過面的蟋蟀先生嗎？你在夏天里一直唱歌，我們還會以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復健康，再唱快樂的歌給我們聽好嗎？”
面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下了欣喜的眼淚。
草叢里的音樂家狀物作文31
生活在鄉下，不像大城市里的小孩玩那些洋玩具，但我們鄉下的玩具，更好玩。
那天爸爸帶著我去老家玩，我正在看電視，卻聽見門口傳來一陣“加油！加油！”的聲音，我情不自禁的走過去，原來是一幫孩子在玩斗蟋蟀，我在一旁蹲下來，看了起來。
好精彩！這只蟋蟀壓住了那只，眼看上面那只就要勝利了，誰知，被壓住那只猛的跳了起來，背上那只蟋蟀被打飛在玻璃瓶壁上。跳了起來的那只蟋蟀的主人連連說好，被打飛的那只蟋蟀的主人在一旁瞪著大眼睛看著，顯然十分吃驚。
忽然一個孩子用不太標準的普通話說了一聲：“下面進行第二場！”大家一聽，立刻又樂開了花。一個接一個的將自己的蟋蟀放入瓶中，還互相吹噓說“我的是‘常勝將軍’秒殺你的！”
在看看瓶中﹕兩只蟋蟀已經斗得翻天覆地了，蹦來跳去，好像不拼個你死我活，就不會停歇。我目不轉睛地在一旁的樹后盯著，我此刻完全沉醉在其中。
忽然一只蟋蟀把另一只蟋蟀打出了瓶外，我情不自禁的叫了一聲“好！”他們發現了我，似乎有一點陌生感地說了一聲∶“你要玩嗎/？”我直點頭加入了其中，拿著他們送我的蟋蟀在玻璃瓶中斗，我感到了前所未有的快樂，輸了也不生氣，贏了就放聲大笑……
那時，在我眼中，蟋蟀已經不是蟋蟀了，而是我的戰士。而那玻璃瓶中的空間已經是我心中的另一個世界。
那天的天格外晴朗，玩夠了，我們一伙孩子在草地上睡覺，我覺得藍天在擁抱著我。腦中斗蟋蟀的情景還在回蕩，那時，我第一次感到――我被斗蟋蟀吸引住了，迷住了……
草叢里的音樂家狀物作文32
我是一只蟋蟀。我生活在一片水草豐美的草灘上。我的部落非常強盛，成千上萬只蟋蟀在這里安家。在燦爛的陽光下、在河水邊，我獨自振動我那有力的翅膀，發出快樂的“嗡嗡”聲；在茂盛的“草林”中，我的強勁的后肢輕輕一蹬，我的身體就輕盈地飛上天空，太爽了！我穩穩地落在一顆草上，開始吸吮甘甜的露珠，咀嚼著新鮮的草葉，碩大的花朵散發著誘人的香味，呼呼的風聲和河水組成的雄偉的交響曲在我耳邊回蕩，我感到無比愜意。
一個下午，溫暖的太陽懶懶地掛在天上。忽然，地平線上冒起一片飛揚的塵土，地面劇烈震動著，咚咚的巨響使我難以忍受，我眼冒金星，慌忙中爬進了洞里。那是一群令人望而生畏的龐然大物——一群嘶鳴著的野馬，它們疾馳而去，揚起的巨大塵土瞬間覆蓋了我。當我吃力地爬出那層泥土時，我震住了：在一片飛揚的塵土中，我們的部落化為一片廢墟，幾千具同伴的尸體躺在枝折花落的草叢中，一股哀傷的氣息籠罩了我們。
我們哀鳴著，發出痛苦地叫聲：“嗡---嗡---”但無濟于事。我們開始重建家園，這是個浩大艱苦的工程。我奮力掘起泥土，銜在嘴里，搬開，遇到同伴，便用觸角對碰相互鼓勵，大家運著土塊但勁頭十足，心中充滿力量。
我們建造的一個個洞穴依地勢而建，隱藏于草叢、巨石之間，極難發現，透氣的土墻冬暖夏涼，每天早晨一束束陽光會從洞口透進來。洞穴很寬敞，有一間臥室和一個儲存食物的小窖，臥室里有一床樹葉被，既溫暖又舒適。
當草兒再次抽出新芽，花兒再次盛開之時，我們終于成功，部落昔日的盛景再次在我眼前出現了。
草叢里的音樂家狀物作文33
《時代廣場的蟋蟀》——它被稱為充滿有愛與溫情的經典之作。這個寫于20世紀60年代的童話故事感動了全世界，受到各國讀者的喜愛。
一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進了野餐籃里，從沒想過離開家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實忠誠的亨利貓和機靈也有一點狡猾的塔克老鼠，以及愛它的主人瑪利歐。他以他的音樂天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣，成了整個紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家，思念起鄉下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著它回了家……
蟋蟀，在我們看來只是一種會叫的，有趣的小蟲子。在書中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來時的對繁華樓塔驚訝，害怕與膽小；認識朋友時的欣喜，興奮……
從書中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠的朋友和愛他們的主人，為它深愛的朋友無私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰勝了困難，取得了成功！在柴斯特無意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂的自己！
讀完這本書，我對主人公柴斯特印象最深。因為他憑著自己的才華，成了整個紐約的音樂演奏家，有名有利，衣食無憂，可就是會被關在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計，而且還會遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰會想離開“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開？
明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。
草叢里的音樂家狀物作文34
柴斯特回到家鄉以后，每天都十分想念紐約時代廣場的朋友們，它決定再去紐約時代廣場。中午，柴斯特高高興興地上了火車，火車跑得很快，不一會兒就到了紐約時代廣場的車站，它蹦蹦跳跳地來到瑪利歐的報攤上，瑪利歐的爸爸媽媽看到了柴斯特非常吃驚，他們馬上喊瑪利歐：“瑪利歐，柴斯特回來啦！”瑪利歐聽見了，趕快跑過來，他看見了柴斯特，高興得都要跳起來了，柴斯特也看見了瑪利歐，它高興地叫了兩聲，瑪利歐對媽媽說：“媽媽，這是真的嗎？”媽媽說：“當然是真的呀！”柴斯特跳到了瑪利歐的手上，它演奏了一首意大利歌曲，媽媽都感動得哭了。
到了晚上，柴斯特去排水管找塔克和亨利，塔克都不敢相信自己的眼睛了，亨利也非常吃驚，柴斯特說：“朋友們，好久不見！”塔克老鼠說：“柴斯特，你怎么來了？”柴斯特說：“我就是很想念你們和瑪利歐，所以我就來了呀！”亨利說：“我們也很想你，本來還打算明天去你的家鄉找你呢！”柴斯特說：“真巧呀！”塔克老鼠還讓柴斯特演奏了幾曲，演奏完了，亨利說：“柴斯特，你演奏的音樂真好聽！”柴斯特害羞地說：“謝謝！”
柴斯特睡著了，塔克和亨利決定給他開個派對，給柴斯特一個驚喜。
第二天，塔克一大早就準備了一大塊好時巧克力、三杯飲料，三包薯條、四個冰激凌、一根臘腸……柴斯特知道了，它說：“謝謝你們，你們是我永遠的朋友！”他們一邊吃，一邊玩，他們玩了比誰跑得快、比誰跳得高，還有許多游戲。
過了一天、兩天、三天……柴斯特又要回家了，塔克和亨利非常舍不得它，他們倆異口同聲地說：“以后還要再來玩啊！”柴斯特叫了兩聲，就坐上去康涅狄格州的火車走了。
草叢里的音樂家狀物作文35
柴斯特十分想念紐約時代廣場的朋友們，它又回到了時代廣場，來到地鐵車站的報攤的蟋蟀籠子里。這是個星期六的晚上，白利尼一家正在家里睡的正香呢！柴斯特等了一會，等什么呢？等塔克和亨利不是來到報攤。過了一會兒，亨利和塔克真的來到報攤了！
他們看到了籠子里的柴斯特，亨利驚奇的問：“柴斯特，你不是回去了啊，怎么又回來了？”柴斯特說：“我很想你們，所以回來過很長時間才回去。”塔克問：“你要在這住多長時間？“柴斯特說：“最多半年。”塔克又問：“真的？這是最多的時間了？”柴斯特說：“是的，不過最少得半個月。“亨利說：“你就呆半年吧，這樣我們就可以多玩幾天了。”柴斯特說：“好的。”他們從報攤里找出了一個沙包、一個機器人、一輛玩具賽車、一個布娃娃……。于是他們痛痛快快的玩了一場。玩完了，
他們都餓了，就去準備食物了。他們回來的時候，懷里已經有十塊餅干、四塊臘腸、兩杯可樂、兩片火腿、一大團生菜沙拉、八粒玉米粒、一塊好時巧克力……。他們美美的吃了一頓。吃完了，塔克說：“明天瑪利歐來這的時候，看見柴斯特回來了，一定會很開心的。”第二天早晨，只有瑪利歐自己來到報攤，他看見柴斯特，就高興地跳了起來：“柴斯特來了，柴斯特來了。”塔克和很里看了瑪利歐很久，一直等到天黑才到報攤里來快夜幕降臨了，他們才筋疲力盡的走到排水管里。他們一進去就躺下了。時間過的很快，日子一天天過去了，半年很快就過去了，柴斯特又告別亨利、塔克和瑪利歐，說明年還會來的。他們告別柴斯特，一起回去了。
草叢里的音樂家狀物作文36
第二天早晨，馬里奧等人依依不舍地送蟋蟀切斯特到火車站，在分別時，塔克含著淚說：“親愛的朋友，謝謝你這段時間帶給我們的快樂，這段美好的時光我們永遠都不會忘記，紐約的大門為你敞開，我們永遠歡迎你。”
忽然，有一位女員工說：“時間到了，請大家上車。”他們互相揮手告別，這時，蟋蟀迅速跑上火車，難過的哭了起來，畢竟他們相識一場，蟋蟀默默的看著馬里奧等人，直到他們的身影再也看不見。蟋蟀想著想著，就睡著了，過了一天一夜。當他醒來時，發現自己回到了康涅狄格州。許多動物們都來迎接，問蟋蟀這段時間去了哪，突然蟋蟀的肚子叫了起來，兔子說：“這一這么辛苦，蟋蟀肯定肚子餓了，我去拿一些東西給他吃。”過了一會兒，兔子拿了一柳葉遞給蟋蟀，蟋蟀邊吃邊想起了，他在紐約的事情。
蟋蟀情不自禁的留下了淚，伙伴們連忙問：“蟋蟀，你怎么哭了？是不是這柳葉不好吃，不，不是，柳葉很好吃，只是它讓我想起了一件事。”蟋蟀難過的說。那你能把你為什么難過向我們傾訴嗎？動物們關切地問。
蟋蟀敘述起在紐約的一個晚上蟋蟀在馬里奧家，把一張兩美元的鈔票當作柳葉吃了，最后是塔克幫助了他，另外，馬里奧一家也對他非常好，因此他非常想念他們。動物們說：“既然你在紐約有那么多的好朋友，為什么你還是選擇回來呢？”
蟋蟀微笑著說：“這里可比那里多了，另外，我也很想念那么。”許多動物說：“讓我們一起一個晚會，來慶祝蟋蟀回到家鄉。”接著夜晚悄悄的來了，動物們與蟋蟀快樂的……
草叢里的音樂家狀物作文37
蟋蟀其斯特在紐約舉行了最后一次公開演出后，便與紐約的聽眾告別。他準備回到鄉下去了。朋友馬里奧答應切斯特送他回去。
切斯特躺在馬里奧的手心里，馬里奧走在通往車站的路上，突然聽到后面的呼喊聲。是馬里奧的爸爸媽媽領著一大幫人從后面追來，說要送切斯特。他們都希望切斯特能再演奏一曲《重歸蘇蓮托》。切斯特欣然答應，為他們演奏了起來。人們聽的如癡如醉，且眼中包含著淚水。一會兒，馬里奧帶著切斯特上了通往向下的火車。時間過得很快，轉眼間他們就到了鄉下。
切斯特一下車，就被眼前溫馨的一幕給迷住了：綠綠的草地開滿了各色鮮花，一大片一大片的，不像以前那么單調了；小溪流變得更加清澈見底了，小溪中的鵝卵石也變得光滑漂亮了；小溪邊的樹發出了新芽，嫩嫩的、綠綠的……馬里奧也被這美麗的景象迷住了。
這時，突然在后面有人大喊：“切斯特回來了！切斯特回來啦！快過來！”土撥鼠、野雞、鴨子、小兔子們聽到了喊聲，紛紛跑了過來，圍著切斯特。他們見切斯特回來了，高興得手舞足蹈，噓寒問暖。切斯特與他們寒暄了幾句，便向他們介紹了自己的新朋友——馬里奧。相互認識后，切斯特便把自己在紐約認識的貓兒哈里、老鼠塔克的故事講給他們聽；還說哈里和塔克也是一對好朋友呢！到了晚上，土撥鼠、野雞、鴨子和兔子等老朋友為慶祝切斯特平安歸來，舉行了一場接風洗塵的小宴會；也是歡迎新朋友馬里奧的到來。宴會上，他們各自施展才華，亮出各自的絕活，讓馬里奧大開了眼界。切斯特也親自演奏了幾首動聽的曲子，馬里奧與鄉下的朋友們都深深地被陶醉了。
【草叢里的音樂家狀物作文（通用37篇）】相關文章：
草叢里的音樂家狀物作文12-20
桂花的狀物作文-狀物優秀作文12-23
狀物作文:咖啡的顏色700字-狀物作文01-17
西瓜狀物作文(通用10篇)01-27
桂花狀物作文(通用15篇)01-21
蘭花狀物作文(通用15篇)02-15
倉鼠狀物作文(通用15篇)01-05
初三狀物作文-初三狀物作文12-23
菊花的狀物作文03-01
雪花狀物的作文12-26