【精華】一年級(jí)家務(wù)作文集合5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一年級(jí)家務(wù)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)家務(wù)作文 篇1
我一回家自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我?guī)湍阕黾覄?wù)事。”我左思右想終于決定好洗碗了。我在全家人吃完晚飯的時(shí)候，把吃過(guò)的碗收到洗碗臺(tái)上，因?yàn)橄赐肱_(tái)太高了，我就搬來(lái)小凳子，站在上面，我先放入適當(dāng)洗潔精去油漬，再用清水沖洗兩次，最后，擦干放入消毒柜。
經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)，明白了老師的用心，體會(huì)到媽媽的.辛苦，我以后一定會(huì)做一些力所能及的事，讓媽媽不那么勞累。
一年級(jí)家務(wù)作文 篇2
今天，我一直閑著沒(méi)事干，但是看到媽媽在做家務(wù)活，爸爸出去上班了，我在想：“媽媽肯定還有些家務(wù)活沒(méi)做，我可以幫媽媽做啊!”于是我就幫媽媽冼碗。
剛開始我先把碗抹上泡沫，然后再用清水清冼，清冼完了之后用布把它檫干，這樣碗就會(huì)變得干干凈凈的了。可是冼好了之后，不能隨便放在那邊哦，要放回到它們自己的家園哦!
我做完了之后媽媽還夸我是好孩子呢!你們有做過(guò)家務(wù)嗎?有被媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)嗎?嘻嘻，我想你們肯定也很棒!
一年級(jí)家務(wù)作文 篇3
今天，是大年三十，我把這幾天做的，想的，總結(jié)了一下。
幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會(huì)，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報(bào)恩。怎樣報(bào)呢？最少自己心里應(yīng)該心存感恩，體會(huì)到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。然后要行動(dòng)起來(lái),為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時(shí)，做到老有所養(yǎng)。最應(yīng)注意的是：自覺(jué)與真實(shí)。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實(shí)，就是發(fā)自內(nèi)心的感謝，沒(méi)有任何虛假的東西。
這幾天，我在爸爸媽媽上班的時(shí)候，在家打掃衛(wèi)生，疊被子，并且按時(shí)學(xué)習(xí)，有條理地安排時(shí)間，總起來(lái)說(shuō)我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫助爸爸媽媽做家務(wù)。
今天，貼對(duì)聯(lián)，可把我忙壞了，爸爸媽媽去別的地方貼，留下我一個(gè)人在家里。我想：我也幫爸爸媽媽貼春聯(lián)。首先把雙面膠分貼在各屋的大“福”字上，但有一個(gè)問(wèn)題困擾了我：到底“福”字是正著貼還是倒著貼呢？最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，大門的“福”字倒著貼，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正著貼。一切安排就緒，剩下貼對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：春風(fēng)輕拂千山綠，下聯(lián)是：旭日東升萬(wàn)里紅。剛貼完，爸爸媽媽就回來(lái)了，媽媽說(shuō)：我可幫了他們一個(gè)大忙。
今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快樂(lè)！
一年級(jí)家務(wù)作文 篇4
下午放學(xué)后，小月回到家，看見媽媽正在打掃衛(wèi)生，累得滿頭大汗。小月心想：媽媽上了一天班，又要做家務(wù)，太辛苦了，我應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一下。
于是，小月放下書包，到陽(yáng)臺(tái)拿了拖把，在衛(wèi)生間的水池里把拖把洗凈擰干，從里到外把客廳拖得干干凈凈。媽媽開心地說(shuō)：“小月，你長(zhǎng)大了。”
一年級(jí)家務(wù)作文 篇5
今天我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，我乘他們不在的時(shí)候，偷偷地出了主意，我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們都說(shuō)我還小，我今天就讓他們瞧一瞧。
于是我走進(jìn)臥室，開始疊被子，把被子疊得方方正正的，好像是一個(gè)豆腐塊。疊完被子之后，我看到地板非常臟，就拿起拖把，一下一下地拖著地板，不知不覺(jué)就滿頭大汗了。
家務(wù)都做完了，家里變得整潔干凈了。這時(shí)，門外響起了“咚咚”的腳步聲，我猜想爸爸媽媽回來(lái)了，于是躲到了房間里，他們進(jìn)來(lái)之后，看到干干凈凈的地板，驚奇地說(shuō)：“咦？誰(shuí)打掃的呢？”我從房間里跑出來(lái)，爸爸媽媽明白了，他們摸摸我的頭，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
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