【實用】一年級作文集合3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　今天晚上，爸爸帶我抓蟋蟀。

　　蟋蟀蹦蹦跳跳的，我們在草地上發現了一只就對準它撲了過去，一會兒就抓到了三只。

　　我把它們帶回家裝在籠子里，然后就仔細地觀察起來。

　　我發現蟋蟀穿了一身烏黑的外套，兩根長長的觸角，還有兩根尖尖的尾巴。忽然我聽見"蛐蛐蛐"的聲音，原來是蟋蟀爸爸摩擦它的翅膀發出的聲音，就像一首優美的樂曲，真好聽!

一年級作文 篇2

　　今天陽光明媚，萬里無云。在今天這個好天氣里，我們學校舉辦了繩操比賽。

　　課間操時，全校同學一個個整整齊齊的站著在操場上，我們是一個年級一個年級的比賽。二年級結束了以后就是我們了，我們非常緊張。當音樂響起的時候，我們全班同學都認認真真地做繩子操的每一個動作。經過我們全班的努力，最后我們獲得了第一名。

　　今天我非常高興，這是我們全班努力后獲得的`，讓我知道了團結才是力量。

一年級作文 篇3

　　上星期五，語文課上老師宣布：這第三題回家要爸爸媽媽報聽寫，星期一我要測驗"。

　　我努力的要媽媽報聽寫，寫了六遍，想自己做到測試時準確無誤，昨天晚上有練習了幾遍，扎扎實實的學會了"！可到了今天星期一一上課就是語文課，老師沒有測試我們。有許多的同學都非常的高興老師沒測試。自己也沒看沒寫。到了最后一節語文課快放學回家吃飯，時，他們終于吐了口長長的氣，放松了那心里緊崩的那根弦。

　　可我覺得老師在故意的考驗我們學知識的學習太度，今天不測試，不帶表明天后天或以后不測試，說不定她明天就會考驗我們。晚上，我做晚作業，有復習了幾遍，媽媽告訴我學習有溫故而知新才能學扎實，況且拼音學的好壞以后關系我學知識打下扎實的基礎。我們同學們忠心的希望你們也不要功負了老師對我們的期望，回家多余的時間讀讀，工夫不負有心人，學好拼音對我們今后的讀書寫字是多大的幫助啊！

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