關于一年級作文集合十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　“哈哈！太好了！終于過年啦！”今天是大年三十，家家喜氣洋洋，貼上紅紅的對聯，掛上紅紅的燈籠，一家人都忙碌著。可數我最高興了，今天不用寫作業，可以盡情的玩耍，還可以收到長輩給的壓 歲錢呢。這可真是太好了。

　　匆匆的吃過年夜飯以后，我便和表哥拿著鞭炮煙花下樓去了。街上可真熱鬧啊！許多人都在放煙花。五顏六色的禮花交織在一起，好像是天空撒滿了無數的星星，把寧靜的夜空映襯的格外美麗。我也迫 不及待的拿出爆竹和表哥放了起來。首先升上天空的是人們俗稱為“二踢腳”的麻雷。這種炮非常危險，稍不留神就會炸傷人。不過我放這種炮已經很多次了，可以說是到了爐火純青的地步。表哥可不 服氣了，他將一串鞭炮點燃，“噼里啪啦”的聲音此起彼伏，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，迎接新年的到來。

　　終于到了十一點，可以吃錢餃子了。誰吃到錢餃子，就預示著新的一年會有好運氣。由于我眼疾手快，第一個就吃到了錢餃子，大家都向我表示祝賀。因為大家都想吃到錢餃子，便都爭先恐后地吃著， 最后都吃的肚子鼓鼓的。

　　哈哈！過年真有趣！但是老媽告訴我：“年的背后也寄托著厚厚的責任，你又長大了一歲，對人生又多了一份思考。”面對新的一年，如何調整自己，以新的自我去面對新的一年。

一年級作文 篇2

　　我的朋友有很多很多，可我的同桌彭鵬卻讓我感動不已。

　　彭鵬個子矮矮的，沒什么特別的。可是那件事卻讓我顛覆了對他的看法——一天早上，我佇立在課堂之間，呆呆的望著黑板發呆。那是因為我的語文書不見了，我想：可能是昨天放學時落在教室里了，可是今天來找時卻沒有。彭鵬好像感到我哪里不對了，他說：“怎么了，一直都在發呆？”“我……我……語文書……丟……丟了。”我吞吞吐吐的說。對方立即表現出很吃驚的樣子。我看著他把語文書拿上來又放下去，反反復復的，不知道葫蘆里買的什么藥。最終，他好像下定了決心，邊把語文書推給我邊說：“給你吧。”我很吃驚，是因為我從沒想過他會把書給我。我吃驚的說：“你怎么辦？”“沒事，先給你吧，我自有辦法。”于是我不好意思的收下了。

　　中午午休時，我看見彭鵬正在抄什么東西，在好奇心的誘惑下我把頭探了過去。原來他正在抄語文書，寫了一會兒就甩兩下，然后繼續寫。下午第三節課，我就得很愧疚，就偷偷的把語文書放回彭鵬的書包。放學時，我收拾東西打開書包時，發現彭鵬的語文書正“安安靜靜”的“躺”在我的書包中。頓時我的眼眶濕潤了。

　　因為這件事，我倆成為了新影不離的好朋友，我們互相學習對方的優點，共同進步。

一年級作文 篇3

　　我的祖國已經經過了六十三年的滄桑，原來的的摸樣已經不復存在，變得一片繁榮昌盛。而這最重要的元素就是：人們心中的和諧！“和諧社會，從我做起”，現代科學和中國傳統文化都非常重視人與自然的和諧相處，科學發展觀就是統籌人與自然的和諧發展，彰顯人與自然的平衡協調。所以，面對一個和諧社會的要求，如何以自己的實際行動，尊重自然，親近自然，養護自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問題。

　　夏天，讓我們把空調溫度調高1度，冬天再將空調溫度調低一度，看起來是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累計起來就顯出非同一般的意義。讓我們從自己做起、從現在做起，節約能源，愛護自然。 記得還有一次，那時候我還小，還沒上一年級。我摔傷了，手上還綁了紗布，去乘車，大家一看見我這個傷員上車，大家就紛紛站起來讓座，大家還問我怎么摔得，我講了摔傷的原因:去買東西跑得太快，一位爺爺對我說：“小朋友，以后呀，不要跑那么快，跑那么快容易受傷，容易摔跤。”我被大家的熱情問候感動了。 如果說我們是綠葉，社會就是大樹，沒有她的支撐和陪伴，我們會在孤獨中凋零；如果說我們是樹苗，社會就是大地，沒有她的養料和哺育，我們將在枯萎中死去。社會就是我們遠行的始發點、休憩的驛站、永遠的歸宿。在她邁向和諧、美好未來的步伐中，我們將是她不知疲倦的足音回響。有句歌詞唱得好“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間”如果人類有了和諧，魚兒有了水，藍天有了白云，我們這個社會就會變成一個和諧社會。

一年級作文 篇4

　　我在上一年級的時候，我星期天和媽媽出去玩，突然發現拉一只受傷的小鳥。

　　我覺得這只小鳥飛不動啦，我又仔細看看，原來是他的左腳受傷拉呀 ，于是我就很同情的把那只小鳥接啦回去。一會去我就給他擦藥，然后又喂他吃拉一點面包，他吃拉，給啦他一點牛奶他也喝啦。一年級作文我們要保護小鳥

　　慢慢的這只小鳥就像是我的親人一樣，過啦一個月，他的腳漸漸的恢復啦，于是我就把它放走拉。說 你去吧。一年級作文我們要保護小鳥

　　我救啦一只小鳥，我真高興。呵呵。

一年級作文 篇5

　　張老師是我們剛換的新老師，雖然她教我們時間不長，但是我還是要對老師說聲“謝謝”。

　　在這段時間，我好像是在光顧著管理班級上下功夫，而成績下降了。但是，我一定不會辜負您對我的期望。

　　您每天給我們上課，每節課面都帶微笑，事實是您已經很勞累了，但是為了讓我們學得好，學得不累，您就是這樣無私無畏地付出，讓我感動。

　　您每天都口干舌燥地給我們講課，每天都要“吃”下許多粉筆末，弄得手上很臟，身體也受到影響。

　　老師，在這里我要深深地對您說“謝謝“!

一年級作文 篇6

　　無數的瞬間組成了完整的人生，而在人的一生中，能夠讓人時刻銘記的瞬間卻很少，但觀海那一瞬，在我的記憶中，自始至終都很清晰。

　　那天，我終于見到了海。

　　廣闊博大，恬靜溫柔。

　　再也不是文字中無邊的暢想，再也不是憑空與別人思想的共鳴。

　　仿佛圓了記憶中一個遙遠而觸不可及的夢。

　　那便是眼前這一片真真切切，浩翰無垠的藍色了。

　　是的，滿視野的藍色。無暇、透明，純潔、安靜，足以融掉自己的一種顏色，那是自然唯一賦予海的顏色。

　　然而海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命。

　　所以，我面對的是海博大的胸膛。

　　海風是它的呼吸，海浪是它的心跳。

　　我走進海，走入海，我用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。一個浪涌過來，你只需平視，便覺得面前豎起一座無聲的高墻。很快，它占據你的視線，直到遮住了整個天空。然而無論你是誰，都會被它托的老高，推的老遠。

　　然而，一陣忙亂后再來，你便體會到了其中的節奏，那便是平靜的海的心跳了。

　　隨浪涌動是一種情趣，是一種從未有過的奇妙感覺，你需要感受的是實實在在，生命的跳動，是一種即使平靜也如此博大，強烈的心跳。

　　海浪拍打著岸邊的礁石，綻放出無數紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源了。我走過去聆聽，于是，朝霧似的，幕煙似的，幕際細雨的飛沫飛濺到眼中。飛濺到嘴里……一種苦澀，遠比淚水濃重的多。

　　然而這時候，竟不自覺地產生出一種發自內心的清爽。定是海風在吹干身上的海水了。我于是迎著它張開雙臂，海風便心領神會的過來輕撫著我得全身。那是一種世俗所無法領略的清晰。這微微潤濕還稍帶些咸味的空氣，只深深地吸上一口，便似乎要驅散體內所有污濁的熱浪，就連大腦也變得一片空白，因為額頭上那一點點淡淡的哀愁，也早被它吹得煙消云散了。

　　這似乎是夢寐以求的歡暢，這一點點難得的大自然賦予人的愉悅，便全在海帶來的已平靜的呼吸中了。

　　有色、有味、有呼吸、有心跳，這是真真切切的生命。

　　然而，無論是誰，一見到這容納百川的海，一見到這永遠也無法盡收眼底。深邃的汪洋世界，都會情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。

　　人總說自己頂天立地，但從那觀海的一個瞬間后，我覺得：

　　海，使世俗的一切渺小了。

一年級作文 篇7

　　住在森林里的毛毛蟲，拼命的`吃著葉子，為了幻化成美麗的蝴蝶；住在土里的雞母蟲，不畏懼漆黑的可怕，為了長大成雄壯威武的獨角仙；住在我建構的城堡中，肥嘟嘟的蠶寶寶，拼命的吃桑葉，為了變身成健健康康的飛蛾；住在水里面的孑孓，拼命的扭動身軀，迫不及待的成長為吸血鬼般的蚊子。

　　長大，真是奇妙又期待的變化！媽媽辛辛苦苦保護我，懷了十個月，才生下活潑可愛又愛哭愛鬧，不知天高地厚的我，我漸漸的長大了，不再調皮搗蛋，成績也進步了，不像以前一樣愛哭、愛鬧，我愈來愈聰明、強壯、勇敢……，也會控制自已的脾氣，還會學會獨立了，都升了一年級，要變得善良懂事、善體人意，聽爸爸媽媽的話。

　　我多長了一歲，我不會因為小小的傷害而胡鬧哭泣，我不會因為小小的失敗而垂頭喪氣，我要努力不懈，我要勇往直前，我要努力學習，我不能像“龜兔賽跑”里的兔子，志得意滿，我要像烏龜一步一步的，腳踏實地的學習，變成博學多聞、頂天立地的巨人。

一年級作文 篇8

　　我愛云，一有空就出去看云。你看那天上的云，多么奇妙：像山峰，座座高；像老虎，林中跑；像飛龍，舞龍爪；像小兔，蹦蹦跳；像小羊，吃青草；像小鹿，四處瞧；像羽毛，輕輕飄……看著它們，我心馳神往，好想自己變成一朵云。

　　我好想變成一朵云，在太陽的余輝照耀下，周身鑲滿了金邊，一會兒變成象征著中華民族的龍，口中銜著一顆明珠，在天空中遨游著；一會兒變成一座金碧輝煌的宮殿，像童話中的白雪公主的宮殿一樣。地上的人看到我一定會賞心悅目、心曠神怡，得到美的享受。

　　我好想變成一朵云，來到大西北，塔克拉瑪干沙漠，把自己的身軀化作雨水。撒向無邊無垠的大沙漠，讓沙漠變成綠洲。

　　我好想變成一朵云，來到邊防線上，遮住邊防戰士頭上火辣辣的太陽，并化作甘甜的雨露滋潤戰士們的心田。

　　我好想變成一朵云，來到農田上方，來到辛勤勞動的農民伯伯身邊。我讀懂了大地的裂紋，讀懂了農民伯伯的緊鎖的眉頭。我化作甘霜，撒向農田我看到了莊家的豐收……

　　我好想變成一朵云，飄過山脈、飄過云頭、飄過城市、飄過農村……我相信，我飄過的所有的地方都會變得幸福安康。

一年級作文 篇9

　　“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，你是我的好朋友……”唱著這首歡暢的兒歌，我走過了幾個春夏秋冬，結識了幾個難得的好友，婷婷是我最要好的朋友。

　　記得初入班級時，我的英語成績不太理想。英語老師沒發一張練習試卷，我都錯很多。又一次，做完試卷后，老師叫我和她互相批改。我想婷婷肯定會給我少一點叉叉的。于是我沖著她笑了笑，想她應該理解。誰知，她把我的卷子改的染滿“血腥”。看見我哭喪著臉，婷婷問我：“你怎么了？”我裝的很可憐的樣子，說道：“你太狠了！”婷婷“撲哧”一笑：“你本來就寫得不好，難道要我在上面寫‘小娜寫得很好’，值得表揚嗎？唉！我是當差的兒子打犯法的爹——公事公辦。”我沒再說了，心里卻想：婷婷這性格是好，可也太好了吧！”

　　哎！婷婷可真是夠不徇私情。可是又有什么辦法呢？

一年級作文 篇10

　　今天，我們一家，爺爺，和沈伯伯一家一起去泰順看廊橋，剛進泰順的群山峻嶺之中，迎面而來的霧霾看不清前方的路況，前面一切都是白色，爸爸小心翼翼的開出一條路來。

　　過了一段時間，終于走出了霧霾，中午吃完飯，我們去了廊橋，據說，這座橋修在明代，清朝又重新修過，而且這座橋一顆螺絲釘都沒有使用，只有靠木頭的榫頭來固定的，廊橋是拱形的，上面紅色油漆，頂上像屋檐，兩邊像龍，可古老的建筑了。

　　廊橋的旁邊石墩橋一共有兩百四十塊石墩組成，每一排有三個石墩，要7到八十步才能走完。每行中間都有空的以便河水流過。

　　過完了這些，我們便返程回家了，還沒有到家，我們一行兩家人又去酒店吃飯了，今天可真充實啊！