談讀書好處的議論文（通用39篇）

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是議論文，議論文是以議論為主要表達方法的評論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的談讀書好處的議論文（通用39篇），歡迎閱讀與收藏。

　　談讀書好處的議論文 篇1

　　記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

　　我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁;可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

　　在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

　　契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

　　讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠;所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。

　　談讀書好處的議論文 篇2

　　“書籍是人類進步的階梯。”沒有書，我們便沒有知識;沒有書，我們不知道世間的精彩和萬物的起源與變化。

　　小時候，媽媽給我買了一套《好童話》，有拼音漢字和插圖，但是當時我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷里，聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷，經(jīng)常問媽媽一些問題，媽媽總是不厭其煩地為我講，這些童話就像磁石一樣吸引我，為我打開了一個美麗的充滿想象的童話世界。后來我識字了，就開始自己閱讀，由于媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以后的日子，我就如癡如醉地閱讀。我感覺，我就像一只插上翅膀的小鳥，在書的海洋里展翅翱翔。

　　四年級時，我已經(jīng)不滿足于童話和課本了，于是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個生日禮物——原版《水滸傳》，并且告訴我不懂就要問。開始，一個個鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現(xiàn)：豹子頭林沖風雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮(zhèn)關西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。

　　讀到后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)怎么都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會有什么收獲的。于是，我就重新坐下來認真地讀完了這本書。雖然里邊有一些問題我不懂，例如：他們?yōu)槭裁创蛘?為什么說他們是梁山好漢?等等，但爸爸媽媽告訴我，這里面的學問可多了，要我?guī)е�這些疑問慢慢長大，以后就懂了。此刻，我真的希望自己突然長大。

　　是書籍，伴隨我一步步地成長，沒有它，我會感到很乏味。在書的海洋里我快樂地成長。

　　今生與書結緣，快樂幸福一生。

　　談讀書好處的議論文 篇3

　　高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。

　　在小時候讀的書籍是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜;能在你憂傷時帶來歡樂;能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。

　　“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書都有自己獨特的優(yōu)點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。

　　讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收;是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受;是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿;是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。

　　讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。

　　書籍是一條通天大道，與知識的道路相通;書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺燈油，給這盞明燈添油。

　　談讀書好處的議論文 篇4

　　我有個最大的愛好——讀書!兒時的我就喜歡“看書”，雖然那時我還認不得幾個字，但家長的書籍很多，有爺爺年輕時買的小人書和雜志畫報，還有爸爸給我買的各種童話故事書。

　　每天晚上睡覺前，我都要看一會兒書，這已經(jīng)成為我雷打不動的習慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔心我的視力出現(xiàn)問題，催促我早點休息。我非常期盼星期天的到來，這樣我就能痛痛快快地看書啦!

　　我一看起來書就會沉浸其中，像個木頭人似的靠在床頭，一看就是大半天，有時連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我，說我一看起書來就像個傻瓜。我覺得就看書這點，我是遺傳了爸爸，因為他看小說有時也會莫名其妙地傻笑起來。當我看得“走火入魔”的時候，我的身體就會屏蔽掉一些信息，所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來找我算賬。

　　我還有個特點，對喜歡的書，我會反反復復地讀上好幾遍，愛不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小說《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時間，我就會從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。

　　這些“壞毛病”我一直沒改，每次看起書來就不管不顧了，有時會把作業(yè)都拋在腦后，尤其是周末，總會借著讀書的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來……

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多書了，也慢慢學會了讀書。讀一本書不光是看看內容情節(jié)，一笑而過，還得用心去體會，說出自己的見解，尤其是學習一些好詞好句的運用。總之讀書不僅給我?guī)�來歡樂，還增長了知識，對我的學習也有促進作用!

　　談讀書好處的議論文 篇5

　　書是我們人類進步的階梯。

　　書不僅是人類發(fā)展的驅動，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……

　　生命的形式不僅僅是滿足于在平實的陸地上默默無語的度過空虛的寂寞時光，而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來。

　　《愛蓮說》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學氣息的充溢之間，這個十幾萬的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。

　　人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。

　　我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。

　　如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書海時，才能真正體會，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。

　　談讀書好處的議論文 篇6

　　每一個閱讀的心，背后都隱藏著一個希望被人閱讀的夢，凡塵孤寂，雙腳伴我行走世間，我選擇聽一宿梵唱，吻盡書香。

　　打開泛黃的書頁，尋找心靈的老友，有女神行走人間路，弱水三千取一瓢的張愛玲，有踏碎凌霄，放肆桀驁的孫悟空，有山水行程，榆關畔行的納蘭性德。

　　閱讀是學習，閱讀是充實，閱讀是體味文化，閱讀是回顧歷史，閱讀是精神的旅行，閱讀是思想的馳騁，閱讀是與前人會心的交流，閱讀是自我靈魂的感悟。

　　閱讀就是如此美好，它不會因為你的身份高低貴賤，而對你卑鄙或嫌棄。閱讀總能讓你敞開心扉，叩問靈魂！

　　從前的日子里，心靈每天都在流浪。而今，自己早已不再猜想，關于自己是快樂還是憂傷！把故事變成自己，把自己變成下一個閱讀的故事，把自己寫成書，放在書架上，任他人來人往…

　　談讀書好處的議論文 篇7

　　讀書可以凈化心靈，修身養(yǎng)性，豐富內涵。其凈化心靈也，減少煩慮，獲得書中平靜世界;其養(yǎng)性也，改變性格，為人善處事處變不驚;其內涵也，談吐文明，舉止優(yōu)雅，不浮不躁。

　　讀書可曉知明理，優(yōu)學改變人生命運。而讀可分默讀，朗讀，誦讀等。其默讀：一字一句用心讀，用心細品書中字里行間的優(yōu)美;其朗讀：大聲的讀，讀出理解，讀出感情，讀出味道;諸如此類讀法皆可奏效。而重中之重在于態(tài)度，自主讀與被迫讀結果截然不同。如被師長強迫讀書，一目十行，淺嘗輒止，囫圇吞棗，那將毫無意義，也因此讓如此愚者覺得讀書是乏味無聊的事情。書中自有黃金屋，而這黃金須得自讀咬文嚼字，自行尋這黃金。

　　讀書使人頭腦靈活，充實內涵，擁有獨到思想。談讀書用對法方可完善自身。

　　談讀書好處的議論文 篇8

　　讀書是我的生命中最為重要的事，我從小的時候就喜歡讀書。

　　我還記得小時候的一件事。那是一個星期日，我的家里來了客人，媽媽說讓我出去買點菜，我答應著出了門。我走著走著，看見一家書店，我站在書店門口，想了想，媽媽還讓我買菜呢，我要先把媽媽讓我做的事做了，再來書店看書吧。

　　買完菜，我又來到了書店，心想，只看一會，就一會！可是，我一拿起書，就忘掉了自己，忘掉了時間，一看，就看到太陽下山。我想：“這下可完了，回去媽媽一定會說我的，我還是先回去把事情告訴媽媽吧！”

　　我忐忑地回到家，出乎意料的是，媽媽沒有說我，而是把我喜歡的那本童話書買回了家，我每天放學回來，總是先迅速而認真地把作業(yè)寫完，然后就一頭扎在書里，“啃”那些度過幾遍的文字。

　　我喜歡這本童話書，不僅僅是因為那本書而發(fā)生的故事，更重要的是，這里有媽媽對我的理解，以后，我一定好好珍惜這本書。

　　談讀書好處的議論文 篇9

　　這大概是我們每個人成長的一個階段吧。不知何時起我就愛上了看一些比較高深的書，例如余秋雨《文化苦旅》、《山居筆記》還有文言文的三國演義和三國志。

　　看這些書的時候是和朋友在一起看的，朋友看得非常快，幾乎是一目十行。我開始以為她在炫耀自己看書快，后來才知道，讀書是需要方法的。你可以細細地看看慢慢地看，注意細節(jié)和基礎，像品嘗一杯濃濃的咖啡，要用很長時間才能品嘗出它的滋味來。也可以速讀。什么是速讀呢，就是要有個總體框架，知道每章節(jié)說的是什么，有哪些重要概念，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，舍棄無關的部分。

　　我個人是喜歡慢慢看的，我喜歡細細的品味書中每個字每句話每個段落所包含的哲理或是情節(jié)，但是看過之后就不想看第二遍了，除非沒書看又很無聊的時候，才愿意捧起書來看看。我覺得我真的搞不清速讀這種讀法，我覺得我和它根本不沾邊。

　　談讀書好處的議論文 篇10

　　我的書櫥中，擺放著許許多多的書，可每當我打開柜門，總是會先拿起一本書翻看一下再去看別的書，這本書就是我最喜歡的《小公主》。

　　書中講述了一個善良、樂觀、堅強、自信的女孩子——薩拉？庫爾，本來是個人人羨慕的富家小姐，過著公主一樣的生活，卻在一夜之間變成了身無分文的孤兒。在嫌貧愛富的明貞女子學院里，無論吃多少苦，她始終樂觀地面對，并且用自己的愛心溫暖著周圍的人，直到苦盡甘來，她重新回到公主般的幸福生活。在朋友們的心目中，不管薩拉貧窮還是富有，她永遠是大家心目中真正的公主。因為公主的品質是內在的，與財富無關。

　　我們每個人都可以通過自己的努力，像薩拉那樣，樂觀自信地面對生活。寵辱不驚，成為真正的公主。

　　談讀書好處的議論文 篇11

　　中國古代有“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈”的名言，是說，多讀書的人，便可以從一個愚人做一個聰明的人。

　　讀書有許多樂趣，在書的海洋里，我們不僅能吸取許多的文化知識，還可以獲得許多啟迪，是我們學習做人，增長知識的好幫手。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了許多的文學作品了，如楊紅櫻的《笑貓日記》，曹文軒的《草房子》，黃培佳的《我飛了》等等，都是我愛不釋手的小說。當然，我國歷史的傳奇作品——《上下五千年》也是我那小小圖書館里的之一。里面的一個個故事，我都認真的讀過。有時，我在睡覺時還會爬起來看一會兒書。

　　在我們班，看書也是一種時尚，在中午下課時，總會有一群人留在教室里看書，如果我一天不看書，我會渾身不自在的。

　　現(xiàn)在，聽了我的演講，是不是想快點去看書呢？快點去暢游書的海洋吧。

　　談讀書好處的議論文 篇12

　　如果沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀；如果沒有書籍，就好像大地沒有陽光；如果沒有書籍，就好像魚兒離開了水。可見，讀好的書籍對我們的成長有多么重要！

　　讀書可以讓我們學到很多的知識。記得閱讀《魯濱遜漂流記》，讓我們學會了自強獨立，學會了逆境中的生存，告訴我們不怕艱難險阻；閱讀《駱駝祥子》，讓我們學習祥子的奮斗精神，在一次次失敗后仍能繼續(xù)拼搏。可見讀書可以開闊我們的視野，相反不讀書，無以知窗外的精彩；無以知世界的寬廣；無以知知識的力量。因此說，多讀一本書，多得一份經(jīng)驗，多增一份智慧，多添一份力量。

　　高爾基詩意地說過“書籍使我成為一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。” 通過讀書可以凈化我們的靈魂，也可以愉悅我們的心靈；通過讀書可以使枯燥的生活變得鮮活，將夢想變得觸手可及，將理想升華熠熠生輝。

　　讀書，可以提高我們的自身素養(yǎng)。讀一本好書，如同與一位知識淵博的學者談話，書中語言中閃出智慧的火花，從一本書中學到的修養(yǎng)，會比在生活中學到的更深刻。

　　讀書可以改變我們的生活，可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書，讀好書吧！

　　談讀書好處的議論文 篇13

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為光讀書還是無法“進步”，而要同時進行思考。正如波爾克所說：“讀書而不思考，等于吃飯而不消化。”可見讀書并思考的重要性。

　　著名數(shù)學家華羅庚。他讀書從不一味地讀，而是先對著書思考，猜想其中的布局謀篇，再進行閱讀。這樣，不僅培養(yǎng)了自己的思維和想象，同時還節(jié)省了時間。

　　讀書并思考，也有許多方式。例如馬克思，他有針對性地閱讀，思考。每逢認為有價值的地方便進行摘錄，并寫下自己的思考。這樣有針對性的讀書與思考，可以幫助我們增長知識，拓寬思考的層面。

　　又如毛澤東主席讀書，都在重要的地方劃上記號并做批語，有時還根據(jù)自己的思考糾正原文的標點和錯別字。“光信書不能提高境界，先信書不如無書。”所以，學會辯證式的思考也對讀書有相當大的意義。

　　都說“讀書破萬卷，下筆如有神。“這”萬卷“在于真正收獲的”萬卷。“總而言之，讀書最重要的不是“量”，而是讀書時自主地思考。找到適合自己的讀書思考方式，同時也能獲益良多。

　　談讀書好處的議論文 篇14

　　讀書是人類進步的一個根本。不讀書的人類社會是無法有大的進步的。

　　讀書使人擁有了創(chuàng)造力。“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有在讀了很多書以后，才能有能力去創(chuàng)造。在讀書的過程中，人們得知、理解了別人的想法，這便猶如，人們在黑暗中看到了光明，認清了別人的臉。如果沒有讀書這一階段，人們便生活在那黑暗之中，不會有創(chuàng)造力，人類社會也不會有進步。

　　讀書使人類有了更高的思考。人們在原始社會中，沒有書籍的指引，所思考的東西便沒有方向。而有了書籍，人們讀書，此時人們的思考就上升了一個高度，是一種認同或是質疑，這樣的思考才有意義。有了這樣的思考，人類才會有進步。

　　讀書是人類文明得以延續(xù)。人們通過讀古跡，讀史書，去認識那已然消亡的王朝。使得我們認識到了當時的文化、風俗、宗教等等。這是一種文明的延續(xù)。我們以史為鑒，不去犯前人犯過的錯誤。這也是一種文明延續(xù)。人類文明能夠延續(xù)，才能說人類社會有最根本的進步。

　　總而言之，“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書才能使人類社會進步。

　　談讀書好處的議論文 篇15

　　讀書足以修身，足以陶情，足以成才。最常見的便是在閑暇寂靜之時，說起陶情，最容易在無聊安逸中體現(xiàn)。談起成才則在中高考后自見分曉。

　　讀書可修身養(yǎng)性，提升素養(yǎng)。俗話常言:腹有讀書氣自華。有了書香的浸潤，便可提升氣質與高雅之形象，使旁人者有見字如見人者之良好印象。優(yōu)秀的人往往不合群，這不是全無道理而言的。會讀書的人往往有脫俗的靈魂以及出眾的氣質，他們是有靈魂的獨立個體。懂得思考與心靜，浮生千萬竟不及她們心無波瀾，自渡成舟！

　　讀書亦可改變人一生的命運。若無科舉考公平公正的選拔人才的制度，便就沒有后來的曾國藩。他們本蝸居鄉(xiāng)下樸素終生，和后來許多平凡的農(nóng)家子弟一般安然度世。卻勤奮苦讀，用知識書寫了一生的傳奇。知識的確改變命運！

　　要單純講該如何讀書。其實也沒有什么秘訣，掌握好方法才是最重要的。在許多時候，學習方法往往比學習本身重要。該略讀時應略讀，該精讀時應精讀即可。當然也少不了自身的堅持與努力！

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！書確可醫(yī)愚，便如藥石可醫(yī)百病！

　　談讀書好處的議論文 篇16

　　我對書有一種特殊的感情。在書里俯視自如地享受是人生的一大樂事。宋代尤袤曾說過：“書’饑讀之以當肉；孤寂讀之以當友朋；幽憂讀之以當金石琴瑟。”確實如此，在如此如醉的書海中遨游時，靈魂倏然進入一個燦如東籬菊花的精神花園。

　　可是，讀書時怎能過目不忘？我讀書常常不求甚解，不過還好讀了那片就我如何讀書的文章偶當時我恍然大悟，知道了方法。讀書首先要坐姿端正，把書桌整頓潔凈，把書放齊整。因為在這樣干凈清爽的環(huán)境里才能靜下心來讀書。你要學會和書溝通，要善待它。

　　然后，你要讀一本文藝作品，可以先找有關于這本書的背景研究和評論來讀。這樣我們才有興趣探究它，有更深的了解。還要準備紙筆歲讀隨記。這樣不僅有助于記憶，而且是自己考自己。我們不能孤立地只讀一本作品，要從多方面去讀幾本作品。不要憑個人的喜好去評斷書籍的好與否，要聽一聽別人的意見，重新去想一想，這樣才能吸收營養(yǎng)。

　　讀書時要眼到，口到，心到。心到最重要，心到了，還怕眼口不到嗎？最后，看完一部作品考考自己，看自己獲得多少知識，多少心得。

　　是啊！讀書是多么重要，它是我們一生的財富。它好比一杯美酒，一杯好茶······讓我們在書海里遨游吧！

　　談讀書好處的議論文 篇17

　　讀書，這古人傳下來的良好習慣，如今仍然被人們推崇。原因很簡單：不少人因讀書而受益，或大或小。那是因為他們熱愛讀書，最終書成就了他們。當然，若毫無方法地讀書，一定是行不通的。

　　讀書，在我看來，就應讀自己喜歡的'。若隨波逐流，讀別人所說而自身并不喜歡的“好書”，猶如將美味佳肴拿出去喂了牲畜，既浪費了時間又褻瀆了他人眼中的“好書”。

　　若有讀書的方法，誠哉是好。遇到文筆精妙的篇章，宜多讀幾遍，記住情節(jié)，并懂得文章何處優(yōu)美，為何優(yōu)美。若有興趣，亦可仿寫一文。至于做筆記或續(xù)編故事等，便是個人之愛好，此處不應多提。

　　讀書更多是收獲知識與寫作技巧。遇見幾本好書，讀下來，就會使人的寫作手法甚至寫作風格為之改變。從書中積累的知識多了，再加上別出心裁的構思，寫出的文章必然流光溢彩。若所有人都不讀書，都用同一套寫作方式，文章就難免千篇一律，那么文章又有什么吸引人的地方呢？普通人和大作家又有何不同呢？千百年來的習慣就要從此廢除嗎？可見，大家如果都不讀書，必有嚴重后果。

　　綜上所述，讀書這件事情不容小覷。所以，珍惜每本你讀過的好書，讀好每本你在讀的好書吧！

　　談讀書好處的議論文 篇18

　　每到閑余的時候，放假的時候……我總會拿上一本書來看，讀書是我的業(yè)余生活中不可缺少的一部分。

　　從上幼兒園的時候，我就在路邊的報刊亭、舊書攤邊看《幼兒畫報》、《入學準備》、《啟蒙教育》，讀書，讓我受益匪淺：我認識了許多字，明白了很多道理。

　　后來，上學了，認識的字多了。我看的書更多了，有《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》……《西游記》讓我明白了：只要不怕困難，就能取得勝利。我記住了《紅樓夢》中的不少人物。

　　漸漸地，我就抽時間去圖書館里讀書，如果時間不夠，我就借回家來看，我還看了《兩個小八路》、《找紅軍》、《小鐵道游擊隊》等抗日小英雄的故事，我要向《兩個小八路》里的武建華學習，他們和我同歲，但是他們卻比我更堅強、勇敢，他們在敵人面前不服輸，不泄露八路軍的秘密，我非常敬佩他們。

　　在學校的圖書館里，我還閱讀了《三個小女巫》，這本書告訴我們，正義永遠打敗邪惡……

　　讀書，讓我的生活充滿了快樂！我愛讀書！

　　談讀書好處的議論文 篇19

　　想起我的讀書經(jīng)歷，那可真是一段有趣的故事。

　　那時，我才三歲。每次姐姐回來，總是抱著一堆書，我很好奇，便吵著也讀書。

　　爸爸媽媽很激動，堅定不移地認為我就是孔老夫子轉世，就給我買了一大堆書。

　　讓年幼的我天天泡在書里，無疑是件殘酷的事。那段時間可真是把我給逼瘋了，讓我恨不得把家里的書都一把火燒光，然后把所有的打印廠都毀了。

　　但是，隨著時間的推移，我長大了。那一本本書上的文字無一不吸引著我，我無可救藥的喜歡上了讀書。

　　記得那天，我的書癮以上來了，我很想去看會兒書，但馬上又要開飯了，怎么辦呢？嘿，有了，我找來一本書，然后進了廁所，坐在馬桶上讀書。

　　二十分鐘過去了，我的肚子餓得咕咕叫。媽媽也在門口催促道：“馬佩鈺，快點兒！菜也涼了。”而我下意識地答道：“快了，就剩下一點就看完了！”結果當然少不了一頓臭罵。

　　還有一次，楊紅櫻又出了一本《笑貓日記》，我就下快心一定要自己拿錢買書。往后的一個月，我一直都很節(jié)省，不亂花一分錢，那本心儀已久的《笑貓日記》終于歸我所有。

　　這就是我的讀書經(jīng)歷。

　　談讀書好處的議論文 篇20

　　我寫完作業(yè)，趴在床上看我剛借的書：《小說派》，忽然，媽媽一把把我的書搶了過去，對我說：“不要再看課外書了！”就這樣，我和媽媽的大戰(zhàn)開始了。

　　第一回合：今天，我借了一本書，我一回家就跑進w。c，因為那是我經(jīng)常偷看書的地方，只要媽媽一進來，我就把書放在馬桶后面，每一次都沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，哈！第一回合我贏了。

　　第二回合：今天晚上，我睡覺的時候，我關上了門，蓋上被子。在被子里喜滋喜滋地看著，突然，一個“蒙面女人”搶走了我的課外書。我伸頭看了看，呀！是媽媽。這一次我輸了！

　　最后一回合：在寫作業(yè)的時候每一次我都會認真寫，這次不一樣，因為我又借了一本書看，我把書藏在語文書的里面，只要媽媽不在時，我就偷偷地看一小會兒。我正看得入迷，媽媽悄悄地走過來，一把抓住我的課外書，我以為我要完蛋了。可是媽媽卻說：“既然你那默哀看課外書，我以后就允許你看吧！但要在寫完作業(yè)以后合適的時間看才行。”

　　雖然我到最后還是輸了。可是，我獲得了看書的機會。結果如我所愿。這樣看來，最后也算是我贏了吧！

　　談讀書好處的議論文 篇21

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”也有人說：“讀一本好書，勝于交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神”……

　　記得上次著名作家韓青辰到我們學校簽名售書。她寫的《莉天使的成長圣經(jīng)》就是一本好書，記敘了小茉莉從一年級到五年級的學習生涯。看著看著仿佛自己就成了點點吳菁菁蔚藍藍宋詞劇熊珍妮……描寫的聲情并茂。但那些言情小說啊，什么亂七八糟的什么《小魔女變變變》就是壞書了。他們不僅會把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習慣以致上面的不好習慣影響到成績。

　　我現(xiàn)在最愛看《茉莉天使的成長圣經(jīng)》小茉莉一年級是個可愛朵，二年級愛做女巫夢，三年級不上提高班，最后變成了機器人。四年級種了顆能量豆,最后通往快樂門.我很佩服她,她再多作業(yè)也不怕,只要把想象成一個機器人.再也不怕寫作業(yè)了,她每天總樂哈哈,煩惱優(yōu)愁被她化為快樂,吵架打架被她化為和平.我也羨慕她有一個好爸爸媽媽,不加重小茉莉靳學負擔別人都報了提高班,只的小茉莉沒報,他們對小茉莉的要求就是快樂,我們是不是要向他們學習呢?反正我說是的。

　　我希望從現(xiàn)在起，自己能養(yǎng)成讀書的好習慣，學更多的知識，懂更多的道理，為我今后的人生打好基礎。

　　談讀書好處的議論文 篇22

　　《格林童話》、《安徒生童話》帶我進入童話世界，讓我感受到了真、善、美。《弟子規(guī)》則教會了我要孝敬長輩等。其中我最喜歡讀的是《愛的教育》，因為我從《愛的教育》中學到了許多知識，懂得很多道理。

　　《愛的教育》以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則精彩的"每月故事"。《愛的教育》讓我知道了人與人之間要和睦相處，讓我懂得了要愛同學、愛老師、愛父母，珍惜身邊的人。

　　我愛讀書。書真是讓我著迷。一走進書的世界，我就會忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進來叫我吃飯時，那杯牛奶還放在那里。看著那杯牛奶，媽媽無可奈何地搖搖頭，我不好意思的對著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。

　　我愛書，書是我的良師益友，在成長的路上它陪伴著，引導著我，教導我，讓我的生活更加充實更加豐富更加燦爛。

　　談讀書好處的議論文 篇23

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，讀書是多么重要啊！只有多讀書，讀好書，才能使我們更加優(yōu)秀。

　　宋代詩人王安石寫過這么一個故事：古時候，有一個叫方仲永的人，他一出生，便是個天才，五歲能吟詩，七歲就出口成章。他的父母非常得意，帶著他到處炫耀，見到他的人都連連稱贊。可是，因為他后來不讀書，沒有更多的知識補充進來，這個孩子到十歲之后就與一般的孩子無異了。可見，如果不讀書，即使再聰明，也會歸于平凡。

　　現(xiàn)代著名主持人，董卿，在她主持的中國詩詞大會上身著一襲白衣，優(yōu)雅高貴，自信大方，猶如一朵純凈的蘭花綻放于人間，素凈淡然。整個人身上散發(fā)出一種睿智博學的氣質。這一切都是因為董卿從小讀書，喜歡讀書。“腹有詩書氣自華”，讀的書多了，氣質自然非同一般。

　　一本好書可以伴我們一生，它就像一顆善良友愛的種子，讓我們的心靈充實美麗；它也像一片沃土，讓鮮艷的花蕾綻放異彩。讀書可以凈化心靈，升華人格，它將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉得觸手可及。讓我們與好書相伴，共同繪制美麗的人生。

　　談讀書好處的議論文 篇24

　　人們常說“開卷有益”，意思是說：讀書有好處。

　　“書是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”這些名人警句我們早已耳熟能詳。所以，不管是古今，還是中外，書在各時各地都讓人青睞有加。

　　讀書可以增長知識。我國古代有很多人一生的理想便是做官，就是因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”培根曾說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”書使我們有文化，有涵養(yǎng)，有素質。讀書可以開闊視野。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”“乃席芳草，鏡清流，覽卉木，觀魚鳥。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”我們有時沒有那么多時間去旅行，欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書。書使我們開廣闊視野，了解自然的旖旎風光，了解社會的風云變化，了解天上的云卷云舒，了解大海的潮起潮落。讀書還能培養(yǎng)人的性格。《培根隨筆》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”所以說“凡有所學，皆成性格。”讀什么樣的書，說什么樣的話；讀什么樣的書，寫什么樣的文；讀什么樣的書，做什么樣的人。讀書真是好處多多，受益多多。尤其在當今社會，更需要大量閱讀。讀書可以增長知識，可以開闊視野，還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書，讀好書，讓書香伴我們成長！

　　談讀書好處的議論文 篇25

　　對閱讀，我說不上如饑似渴，因為閱讀本來就是一件輕松的事，何必把自己弄得那么緊張呢？

　　我不太喜歡那些為學生開單子讀世界名著的動員文章。但也并不是說對那些世界名著就拒之千里，而是不喜歡有禁錮、有指向。現(xiàn)在，我們對書確實有點孤弱寡聞，但是反反復復地強調《悲慘世界》，強調《戰(zhàn)爭與和平》，強調魯迅，強調托爾斯泰，不是又造成了另一種孤弱寡聞了嗎？

　　你已經(jīng)走在樹林里了，千萬別以為尋找一片美麗的葉子而對周圍燦爛的美景視而不見，如果這樣，即使那片葉子在偉大，你也失去了不該失去的。

　　輕松一點，把閱讀當成一場游戲，不要為老師的一句“這文章偉大”，就強逼著自己去生吞活剝，優(yōu)句佳句摘一大堆，硬是想擠點讀后感出來，這些有時反而顯得虛偽，不真實。其實，只要心知肚明就行，在內心世界細細欣賞，慢慢品味，又何嘗不是一件樂事呢？別忘了，精神上的滿足才是最重要的。

　　還有，先萬別讓馬克吐溫和歐亨利的光彩遮不住你不該錯過的菲茨杰拉德，這些容易讓人忽視的作家的作品真的是很精彩耐讀的哦！從名著堆里抬起你的頭，讀讀《快樂的人生》，讀讀《人生的光輝》吧！不要再呆頭呆腦的問一句：“這么有名的名著也放下？”是的，放下，當它與你無緣，或者說暫時無緣的時候~~~~~

　　談讀書好處的議論文 篇26

　　人類能進步，是因為他們會學習、能創(chuàng)造。學習與創(chuàng)造，離不開書籍。

　　人們從書籍中學習到知識。伏爾泰說過：“讀書使人心明眼亮。”宋代文學家范仲淹多年劃粥苦讀，努力從書本中汲取知識、學習前人的智慧與經(jīng)驗，終成一代文豪。近代作家魯迅先生，棄醫(yī)從文，以筆為槍抨擊病態(tài)的社會，為世人所贊頌。身為一名偉大的戰(zhàn)士，他的藏書有幾大箱。可見，書籍是人知識的來源。

　　人們從書中獲取創(chuàng)造的靈感。屠呦呦院士及其團隊苦苦探求治療瘧疾的良藥，卻總是找不到突破口。最終，他們居然在一本古籍中，發(fā)現(xiàn)了關于青蒿治瘧疾的記載，由此生發(fā)出靈感，從中提取出青蒿素，挽救了無數(shù)人的性命。這樣看來，人實在不能不讀書！

　　當然，讀書也不是無限制、想讀什么就讀什么的。我們應當挑選健康的、適合自己的書進行閱讀：論文、科普書目等，可以讓人增長見識、學習知識；小說文學可以讓人在百忙之中放松身心，在閱讀中品味多彩人生……但如果讀書不加斟酌，則不但不能進步，甚至有可能墮落于塵埃中。青少年沉迷沒有營養(yǎng)的書籍，荒廢學業(yè)，這樣的案例難道還少見嗎？因此，讀書應當細細斟酌，不能好壞一鍋燉，否則一定會有負面影響。

　　所以，讀好書可以使人進步。既然如此，我們?yōu)楹尾欢嘧x些書呢？

　　談讀書好處的議論文 篇27

　　這個時代，人們難免被那新奇的畫冊與漫畫吸引，真正喜歡讀書的人越來越少，經(jīng)典的名著慢慢被拋棄、遺忘。

　　多讀書，讀好書，這是我們最需要做到的。那數(shù)不勝數(shù)的書中名言，詮釋著讀書的好處與重要性。“讀書破萬卷，下筆如有神。”唐代詩人杜甫這樣說過。雖做不到像愛迪生那以書為枕、通宵達旦地勤奮讀書，但每天的一小時閱讀，是必不可少的。人人都說，讀書是一次心靈洗禮，讀書是與一位高尚的人談話，因此，從每天擠出時間讀書，有著凈化心靈、增長知識等種種好處。

　　從遙遠的古代開始，書就成為人類的精神糧食。就說大名鼎鼎的美國科學家愛迪生吧，一生的發(fā)明多達近兩千項，被譽為“發(fā)明大王”，這與他勤奮讀書是分不開的。他常常通宵達旦地讀書、查資料，困極了，他就以書為枕，在實驗室里躺一會兒。可以這樣說，讀書讓普通的人進步，修養(yǎng)品質，也許是正所謂的“書是人類進步的階梯”吧！如果一個人沒有好書這樣的精神糧食，而只看逗人笑的漫畫，不僅少了“腹有詩書氣自華”，還少了高尚的情操，使自己變成了無用的人。只要多讀經(jīng)典的名著，尤其是像我們這樣年輕的學生，正處于朝氣蓬勃的時期，讓濃濃的書香融入生活中，我們就能增長才干，做社會的有用之才。

　　多讀書，讀好書，讓生活變得有滋有味，讓我們像小鳥展翅飛翔。

　　談讀書好處的議論文 篇28

　　楊柳需要陽光和雨露，蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀書，我們在書海中走過，從學生時代，直至垂垂暮年，我們都應時刻讀書，正如毛澤東所說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”

　　讀書應該有克服挫折的精神。古時候的匡衡，在小時窮苦而買不到書，只好去富裕人家打工借書。長大了沒錢買燈，為了能在晚上看書，便鑿開墻壁，借光來讀。而孫敬為了克服自己讀書時發(fā)困，毅然頭懸梁；蘇秦忍著家人的冷落，深夜讀書錐刺股。由此可見，挫折就像大山，若能有“愚公精神”，便總是能克服。

　　讀書時，正確的方法必不可少。若有正確的方法，讀書便能省時省力，一舉兩得；若沒有正確的方法，便只能事倍功半，身心俱疲。我國著名數(shù)學家華羅庚，在每次讀書前，總先依據(jù)題目思考書中的大致內容，再進行閱讀，若書中內容與自己的猜想一致，便直接讀下一本。這也給當今學子有效的提示：切勿死讀書而不講方法，要用正確的方法來溫習，學習書中內容。

　　讀書還能給予我們思想深化。歌德曾說：“讀一本好書，就是在同許多高尚的人談話。”對應地，我們能從很多高人的書作中吸取他們的思想，而用來充實我們自己的思想，從而達到思想深化的目的。

　　在當今社會，讀書已是我們的人生必修課，我們應遵循文學家冰心的呼吁：“多讀書，讀好書。”從而時時刻刻讀書，不浪費一日、一時、一分。

　　談讀書好處的議論文 篇29

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。其黃金屋也，最見于獨享精文之時，其顏如玉也，最見于經(jīng)典美文之中，其千鐘栗也，最見于望梅止渴之際，聰明之事雖能分別精美事物或仔細觀察細節(jié)，然一籌莫展，全篇美文，則非愛學沉思者莫屬。讀書費腦但增長知識，文段深奧飾目不識丁，全憑認真仔細研究故得，讀書吸取精華，去其糟粕。牛頓天生猶如枯草萎葉，讀書然后知如何分析，而文中所示，如不以精讀之，則又一事無成。

　　讀書不可一目十行，不可盡信書，應當斟酌詞句，認真推敲，反復分析。書有深有淺，有囫圇吞棗者，少數(shù)則需狼吞虎咽，則難以消化。換言之，有些書讀其中重要的部分，有的只需粗略閱讀，讀時應一心一意，認真仔細。書不可讀不正之文，取其所需摘要，但只限通俗易懂之文，不可讀淺近之文，否則讀書如走馬觀花，因此，應當咬文嚼字。讀書使人愉悅，討論使人敏銳，作文使人深刻。因此，不常作文者記憶語言難以拼湊，不長討論者并非才氣過人，不常讀書者，須無才之人，因而有知卻變無知。

　　讀史使人長識，讀詩使人文采，數(shù)學使人思維，科學使人創(chuàng)新，倫理使人明智。邏輯修辭之學使人思索，凡愛學者，皆有所成。智力不集中，則不能全神貫注，全分散精力，從而力不從心，如不異而同，不善變者，則不能闡釋事物正確性，如此頭腦簡單，則一事無成。

　　談讀書好處的議論文 篇30

　　讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見識；讀書就是進行生命的化妝,可以充實自我，改變氣質；讀書就是春天外出郊游，可以放松精神感受自然。

　　小時候讀百科全書，增長了很多知識，許多未曾親眼所見的世界便在書中一一呈現(xiàn),讓我開闊了視野。書中的智慧無窮，涉獵到生活各個方面, 與現(xiàn)在的學科緊密相連。每當翻開百科全書時，我便會被浩瀚的知識海洋所淹沒。即使是讀《腦筋急轉彎》，看《冷笑話全集》此類，大腦也會調動著思維。從一個腦筋急轉彎的題目中,將會啟發(fā)我從不同角度去思考問題；從一個冷笑話當中，我也可以尋找不一樣的笑點。我也讀過許多智慧的小故事，無不從中受到思維的啟發(fā)。

　　網(wǎng)上曾經(jīng)有網(wǎng)友討論過這樣一個問題:讀書真的能使人變好看嗎?評論底下有很多高票回答，有人很現(xiàn)實：不能。有人很溫柔：當然可以啊，最重要的是改變氣質。氣質一有，整個人就會好看很多。我覺得有道理，讀過小說后，感受角色的生活故事，會從故事里學到一些經(jīng)驗。讀那些名著經(jīng)典，各種華麗辭藻的沐浴，讓人富有詩意。讀書多了，就會從毛毛躁躁轉變?yōu)槲馁|彬彬，自然而然外貌就有了改變。

　　讀書有什么用?用處大得很。得看怎么讀，讀什么。獲取知識不只是讀書這一種方法，但讀書獲取的不只是知識吧。

　　書讀百遍，奇跡自現(xiàn)。我還沒有很懂,因此我需要去認真讀書了。

　　談讀書好處的議論文 篇31

　　我們?yōu)楹翁焯煸谧x書，年年在讀書呢?開口說讀書，閉口談讀書，到底讀書有什么意義呢?我想讀書至少有兩種意義：一種是探求知識，一種是修養(yǎng)品德。

　　我們知道一個人的腦力是有限的，我們不可能每一樣事情都由自己去試驗或親自去看，或用自己腦力去想。讀書就可以幫助我們學到很多事情。無論古今中外，都有好多的知識經(jīng)驗寫在這里面，我們讀了書，不就替自己省腦力、省時間，幫助自己解決困難嗎?其次，書本記載許多忠臣義士取義的故事，或古圣先賢的金玉良言。我們看了這些故事，讀了這些良言，對修養(yǎng)品德有更大的幫助。想要有所成就，就要有技巧的讀書，不是死記，死記不但被不好，還會讓頭腦整個爆炸，除了讀課內書，還要讀課外書，可以增廣見聞。

　　孫中山先生說：“有了學問，便有知識，有了知識，便有方法。”有了方法，小則可以獨善其身，大則可以兼善天下。這句話的意思是只要肯讀書就可以處理大大小小的事情;有了知識，就可以教導別人;有了許多知識，就可以橫遍天下。張群：“智慧如寶劍，必磨礪而刃鋒始利;求知如鍛鐵，必千錘百鍊，始成精鋼。”這句話的意思智慧就像一把刀，想要把刀變的很銳利，就要整天一直努力磨刀;求之需要鍛煉，需要整天千錘百煉，到一定的時間，就會變成一位金剛不壞之身的戰(zhàn)士了。

　　所以讀書有許多益處，但是我們要懂得活讀書，不要死讀書。那就是求得知識要應用，修養(yǎng)品德要實踐。

　　談讀書好處的議論文 篇32

　　書，在我們人類世界起著很重要的作用，也有著很高尚的地位。莎士比亞說“書是營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像生活了沒有陽光。”皮羅果夫說：“書是，社會，它能陶冶人的感情與氣質。”而我說：“書是路標，指領我們走向智慧和思想的城堡。”

　　雖說開卷有益，但讀書不能盲目，在有限的時間里，我們必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊之書，不求高深專業(yè)，但要切求實用。讀書不要過于專一，要追求廣博。讀書如同交友，只是呆在一個小圈子里，容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書籍都要盡可能涉足。

　　在讀書過程中，也要用腦。在思考中完成與作者的對話，用腦讀書，獲得一種簡單的快樂與安寧，更是一種洗禮與升華的過程，子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。讀書、學習必須結合起來，才能收到最優(yōu)化的效果。

　　我認為，讀書是一種快樂。

　　讀書是一種最為簡單的快樂；讀書是一種讓心靈安靜，拋開煩惱的快樂；讀書是一種獨立思考與作者對話交流的快樂。一段快意恩仇的故事，一個精妙絕倫的比喻，一個構思精妙、啞然失笑的結局都能讓我欣喜不已。書的世界，會有激情似火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨嘆氣……

　　“書到用時方恨少”我們常常會有這樣的感嘆，所以，我們應該視書籍為進步的階梯，千萬不要“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊！同學們，讓我們一起在書的瀚海中遨游吧！

　　談讀書好處的議論文 篇33

　　古人說: “大族不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。”從古至今, “讀書”是一切學生必做之事, 但“讀書”就必定為了考試而念嗎?“讀書”二字好像還有更深的含義,就讓你我一同討論讀書的含義吧!

　　“讀 書”是以考試為終究意圖嗎?不管是何地何處,只需問一問那些正讀書的學生,你為何要讀書呢?他們總千人一面的說:“為了考試、工作。”由此可見讀書好像成了考試的附庸,但事實是如此嗎?臺朔董事長-王永慶,他原是一位米工學徒到現(xiàn)在的董事長,他具有很高的學歷嗎?讀書是否為了考試,為了學歷,為了今后有好的工作而讀的呢? “讀書”他的用處不僅僅在此,它讓我們學習到的,不僅是枯燥乏味的課文,而是課文中的道理和常識。

　　“讀書”盡管不是為了得到好的文憑,但“欲窮千里目,更上一層樓。”的道理卻須堅持,今天你具有一張碩士學位,你是否能再接再厲,更進一步呢?一個學位僅僅你踏入社會的榜首裝備,而假如今天你具有才高八斗,但卻不能將常識于日子結合,做個兩腳書櫥,那你就失去了踏入社會的門票了。

　　在如今社會中,一個文憑并不能代表什么,縱使你考試考得再高分,書讀得許多也沒有用,為你不能將所學之事,善用于日子傍邊。“讀書”真實含義在于你要能學以致用,讓“讀書”不再受限于考試傍邊, “讀書”應從考試中包圍,與日子結合,這才是“讀書”的王道啊!

　　談讀書好處的議論文 篇34

　　在我們的生活中，有一種東西是必不可少的，這就是書，書是我們的精神食糧，而讀書也是要講究方法的。

　　今天，我看到了一副漫畫，一個人拿著魚桿，在井邊釣魚，他拿著一本書，戴著一副眼鏡，看上去是一個很有學問的人。漫畫下寫著：書上說，魚兒離不開水。這則漫畫十分好笑，書中的學問人就是我們生活中那些只讀書、讀死書的人。

　　他們把書中的知識都記到腦子里，但他們不懂變通，不會把知識與現(xiàn)實結合起來，才會鬧出如此多的笑話。

　　這則漫畫又讓我想起了《秀才捉雞》的故事：從前有一個秀才，每天待在家里讀書。一天，他的夫人出去了，他家的雞跑了出來，這位秀才趕緊跑進屋里，找出一本書，上面寫著：雞只有在受到驚嚇或感到危險時才會逃跑。于是他悄悄地、小心翼翼地向雞靠近，猛地撲了過去，可是他撲了個空。雞受到驚嚇扇起翅膀撲騰起來，他嚇得連忙向屋里跑，見平安無事，又出來捉雞。他又悄悄地向雞靠近，感覺可以捉到了，便跑起來想抓住雞，雞又跑掉了。這時，他的夫人回來了，見秀才的狼狽樣，哈哈大笑起來。她問清原由后，便拿起一個大的捕魚網(wǎng)，一下把雞抓住了。從此，這位秀才的事成了他夫人和鄰居的笑柄。

　　漫畫中的人和故事中的秀才都是同一種人，都是只讀書、讀死書的人，不會把書中的知識與現(xiàn)實結合起來，也不懂實踐，而這種人，遲早會被殘酷的社會淘汰掉。而我們必須要講究讀書方法，把書中的知識運用在生活中，這樣才能把知識把握得更好，才會離成功更近。

　　談讀書好處的議論文 篇35

　　最近的閑散時間都用來看史鐵生先生的書了，記得之前上中學的時候，課本上選錄了他的文章，那時候看課文都覺得字里行間都是感動，說實話我也曾設想過如果我遇到和史鐵生先生同樣的處境，我會怎么辦，最后想到都覺得這對于我應該就像天塌了一樣，于是愈加配合史鐵生先生的堅毅和勇氣。因為想把看過的書都整理一下，順便能夠摘錄一些好句子也是好的，所以就想起來要寫讀后感。

　　寫讀后感能讓我保持一種清晰的思緒去回顧自己看過的書，也有助于我去梳理我讀完書后的感情，于是在不斷地看書——寫讀后感的過程中，我發(fā)現(xiàn)，寫讀后感是有利于更好地讀書的。當我們只是讀書的時候也許我們就是在做單純地吸收知識的運動，而當我們開始拿筆記錄的時候，其實就相當于一個消化的過程，我們需要自我理解書里面的內容也需要再次審視我們讀書的態(tài)度。

　　我現(xiàn)在慢慢養(yǎng)成了一種習慣就是在看完一本書或者文章之后，再寫一篇讀后感，通過寫讀后感我可以了解我自己的感情，沒錯，我們有時候需要靜下心來看看自己到底在想什么，看完自己的讀后感后我會再一次讀讀過的內容，這個時候我的感悟多多少少都會有一些變化，我會把這些“二次感悟”在寫進我的讀后感里面。讓讀書成為我們的每天的習慣，讓讀書成為一種享受。

　　談讀書好處的議論文 篇36

　　書是思維的結晶，是精神的財富，是全人類的精神食糧。“腹有詩書氣自華”。“讀書”能使你的語文知識更豐富，使你的眼界更開闊，更為重要的是可以陶冶情操，是你的品格更高尚。

　　一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上你親自聞知的那一些關于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使你多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

　　更為重要的是，讀書給予人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考，從《史記》中學得嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學得奮斗的執(zhí)著，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得批判精神，從列夫·托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的激情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

　　然而，書籍凝聚著前人的心血，是人類智慧的結晶。在人生恰當?shù)臅r間讀了一部恰當?shù)臅�，它可以成為一盞照亮生命旅途的明燈。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”最是讀書滋味長，熱愛讀書，學會讀書，文化的涵養(yǎng)定會使我們的思想保持鮮活的亮色！

　　談讀書好處的議論文 篇37

　　小學已經(jīng)過了四年，我已經(jīng)讀了不少的書。我認為讀書重在理解而不是在字字句句上過分地深究，就像五柳先生所說的“不求甚解”。

　　高爾基說：“書，是人類進步的階梯，一語道出了書的深刻內涵”法國哲學家巴羅深有體會地說：“一個愛讀書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的導師，一個可愛的伴侶，一個幽婉的安慰者”，這全部道出了讀書的真諦。

　　首先，讀書不是平時泛泛地朗讀，而是閱讀。通過讀，分析材料要表達的中心，揭示的道理；通過讀，找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面，及感點；通過讀，體會作者要表達的思想感情，盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴，這就是所謂的理解。

　　并不是光讀書就能理解，而是要真正做到以上幾點。有些書，我們對它不感興趣，也是不能體會到它的真諦。所以，我們讀書時要全身心的投入道書里，找到樂趣，這才能達到讀書最好的效果。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的好處是眾所周知的，可是那是針對好書來說的，可是我們的生活中并不是只有好書的，選什么書也是一個重要的環(huán)節(jié)，正所謂我們不僅要好讀書，也要讀好書。讀書要與生活相結合，落實到生活中去，不能光紙上談兵，這也是讀書的必要條件。

　　這些就是我積累的讀書心得，希望我在將來的讀書生涯中有所幫助，讓我們在知識的海洋里盡情遨游！

　　談讀書好處的議論文 篇38

　　一談到讀書，我的話變非多不可!

　　在我五六歲時，我就開始了讀書。

　　起初，我愛看的讀書都是彩圖書，全是圖片的那種，而且，一間的那種讀書，我別忘了吃，忘了睡，別人叫我，我只回答：“好的。”或是“嗯”。

　　到了我讀一年級的時候，哪有趣、真情實感的《米小圈上學記》引起了我的注意。我進一知半解地讀了起來!我想象著自己是米小圈，今天在泥坑里摔了跤，明天又被老師罰去罰站……我越讀越入迷，有一次還為米小圈不幸的遭遇而大哭起來呢!后來，我就不怎么看了。

　　漸漸地，漸漸的，我不再看一般的故事書了，圖書館里關于動物的小說像磁鐵一樣吸引著我。我經(jīng)不起這渴望的風浪，去讀了。

　　剛剛開始，我還讀得津津有味，享受著動物之間的愛，讀到中間時，倍動物之間的殘殺，而跳讀過去。后來，我才了解到，這是魯迅所說的“跳讀法”。

　　其中我最愛的是《狼國女王》這本動物小說。這本小說講述了一個女狼，當上女王而遇到的種種困難，以及如何解決。這本書寫得十分精彩，人物也栩栩如生，比那些弱智的故事書不知好多少倍，同時，也讓我知道了：女子不一定輸于男子!這個道理。不僅這樣，還教會了我做筆記，做批注，劃好詞好句的好習慣。

　　讀書，是一件多么美好的事!

　　談讀書好處的議論文 篇39

　　小學到現(xiàn)在四年過去了，看了很多書。我覺得讀書重在理解而不是鉆研每一個字，就像吳柳老師說的“不求解決”。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，用一個詞表達了書籍的深刻內涵。”法國哲學家巴羅以深刻的體會說：“一個熱愛讀書的人，永遠不會缺少一個忠實的朋友，一個好的導師，一個可愛的伴侶，一個安靜的安慰者”，這些都表達了讀書的真諦。

　　首先，讀書不是一般的讀書，而是讀書。通過閱讀，分析要表達的材料的中心，揭示真相；通過閱讀，找出材料中最感性的方面和感受；通過閱讀，我們可以了解作者想要表達的思想感情，并盡力與作品產(chǎn)生共鳴，這就是所謂的理解。

　　能看懂的不僅僅是閱讀，而是要真正做到以上幾點。有些書，我們對它們不感興趣，但我們無法理解它們的真正含義。所以我們在閱讀的時候，要全身心的投入到道教的書籍中去，尋找樂趣，才能達到最佳的閱讀效果。“書自有金屋，書自有顏如玉。”讀書的好處是眾所周知的，但它是針對好書的，但我們的生活中不僅有好書，選擇哪些書也是一個重要的環(huán)節(jié)。俗話說，不僅要讀好，還要讀好。讀書要與生活相結合，并付諸實踐。也是讀書的必要條件。

　　以上是我積累的閱讀經(jīng)驗，希望能對我以后的閱讀生涯有所幫助，讓我們在知識的海洋中暢游！

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