以美為話題的議論文1000字（通用29篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是議論文，議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，表達自己的觀點和主張的文章體裁。怎么樣才能寫出優秀的議論文呢？下面是小編收集整理的以美為話題的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以美為話題的議論文 篇1
在我們的生活中，美的東西有很多，多的隨處可見。人只是單純的看著美，享受美，品味美，然而往往大多數人只停留于表面，而不去關照美以外的東西。
美以外有什么呢？美是相對的，你口中贊嘆的美也許在別人看來就是一張沒價值的畫；你所講究的喝茶的小杯細細品味，不同的茶有不同的喝法，高興了還要賦詩一首，在他人看來還不如來一碗滿滿的茶，一碗進肚，解個口渴來的實在；你是這樣看待一個事物的，他人或許卻不以為然，這世間除了時間是絕對線性流逝之外，沒有什么是絕對的。
舉一個簡單的例子——唱歌。
當然，唱歌對我來說，唱歌是一種愛好，它是一種狀態，可以讓我們身心愉快。也許，是我對著音樂有著天生的敏感與喜愛，因此，我很愛唱歌，這不僅能讓自己的煩惱拋到九霄云外，還能將歌曲中體現出來的感情傳遞與我，有時讓我高興，有時讓我悲傷，有時候讓我沉思于其中，歌曲于我是美的藝術品一樣的存在。
雖說唱歌只是我的一種興趣愛好，但這對我的唱歌老師的意義卻完全不一樣。這是他的一份工作。雖說老師是幫助我們理解歌曲，教我們如何去唱好這首歌，讓我們將歌詞用一種近乎曼妙的形式表達出來，動聽無比。當然在這同時，教好我們，讓我們從中得到收獲，讓我們的家長看到我們的進步以及從我們的臉上得知我們得到了快樂也是他作為一名老師的責任。
但是，接下來讓我們把這一切的一切都放到一邊，回過頭來，再看下除此之外，歌曲對老師而言還是一份營生，他掌握了其中的方法技巧，傳授給我們，自己也得到了相應的收入，讓自己的家庭、親人吃飽飯，在教好我們的前提之下僅此而已，歌曲在老師的世界里是一份工作，一份滿足生存的工作。
讓我們再看一些歌手、樂隊。他們為什么唱歌，為什么要將自己畢生的心血全部都浪費在一張張專輯上面，難道只是為了讓我們聽嗎？不，相信我，絕對不是這樣。絕對是出于對唱歌的熱愛他們能夠真真正正體會到什么是歌，什么是情，以至于到達了“聲斷，氣斷，情不斷的地步”。
相信去聽過樂隊唱歌的朋友們都看到過，他們臉上那沉醉于音樂中的享受表情，相信在我所表述下來的的這種歌手唱出來的絕對是天籟之聲。當然，在自己能夠享受這些時刻的同時，還能得到報酬，以及得到很多的粉絲，所以在與此同時，也就會出現這如同雷鳴般的掌聲，所以這里我認為是美的存在形式的歌曲在歌手的心中有可能是對情愛的詮釋。
再看一下處于KTV里的那些人。他們用他們那“爆破”級的音量來唱歌是為什么？嗯？發泄。就是發泄，沒其他的。他們不懂唱歌，不知道如何唱歌，不知道什么是歌，不知道什么是情，他們在某些時候很生氣，這氣不知道該往哪撒，或者是用于慶祝，狂歡什么的，這里歌曲不是美，而是一種憑借，狂歡放飛心靈的憑借。
也許，這就是現實。一個簡簡單單的唱歌，可以讓人理解成這么多樣：有一些是為了追求，有一些是為了生存，有一些是為了揮霍。于是，我便知道了這也許是美以外的東西。
以美為話題的議論文 篇2
“夜深了呢。”我望著天，呢喃道。
天空中飄著細細的雨絲，一條條，一縷縷，輕輕的，也斜斜的，似乎永遠也沒有交點。深冬的雨，落在我的發梢、額上，說不出的冷，寒至骨子里。停下休整，卻發現雨早已打濕了我僅有的單衣，積水也滲透進了并不防水的鞋子。
我覺著有些累了，就在一棵大樹下撿了一塊干凈地方坐下。抬頭望天，那深夜所獨有的黑暗里是否包裹住了一顆顆星星?是否只有那一顆最亮的星還在黑暗的束縛里倔強地綻放著一些黃暈的光?看看它，我心下有了些溫熱，想起了我那最初的領路人——母親。
母親先前就像這夜空中最亮的星一樣指引著我。回望過去，我居然對幼時的我帶著些許妒意，幼時的我，沒有那么繁重的學業，周末還總能出去放松一下自己，這時候，母親也跟著我一起瘋跑，我倆在風中自由地飛翔，像極了兩只穿越西伯利亞的隼鳥。漸漸地，我跑得越來越快，而母親卻一點一點地落在我后邊了，直到最后，母親周末也不出來了，只是一個人默默地坐在書房里，把我兒時的照片擦拭了一遍又一遍。
現在母親和之前像完全變了個人一樣，不但變得精神振奮，還如同眼鏡蛇一般殘忍、冷血，伺機而動。我經常被繁重的學業壓得動彈不得，回去還要讓母親給諷刺一會兒。長此以往，我甚至要想過結束自已的小命兒，反正沒什么大不了的，兩腿一蹬，眼睛一閉，人這一生就沒了，那還有什么可怕的呢?
噢，雨幕之上最亮的那顆星，能否告訴我，曾與我同行，然后消失在風里的那個人現在在哪里?噢，最亮的星，我要來陪你了，讓你不再孤獨。朦朧中，我好像看見兩個身影向我跑來，一個大喊：“快來，找到他了!”而另一個則快速沖到我身邊，脫下身上的皮大衣給我穿上，先前那一個也跑到我身邊，關切地問我有沒有事，我想告訴她我沒事，可我還沒做出回答，就兩眼一黑，暈了過去。
醒來后，我躺在自己的小床上。房間里暖暖的，父母都背對著我，我艱難地張開嘴，想說一句“我沒事”，可過了半天，我也只喊出四個字：“水，我要水。”父母親聽了，趕緊都搶著去接水了。不久，他們各端了一杯水回來了。“我的我的。”“我的水甜。”他們像小孩一樣爭著說道。之后，他們對視一眼，笑了。我看著他們——這是我第一次如此仔細地看他們，卻發現他們的頭發已經花白了，在那并不刺眼的燈光下閃著銀白色的光，像針，扎得我眼睛直嘩嘩地淌著淚水，他們見我還不喝，以為水燙，就又把水給吹涼了些，再遞給我。
我仰頭把杯中的水一飲而盡，抬起頭，與他們六目相對，老舊的愛意在他們臉上的皺紋里嵌滿柔色的光暈，細細地，暖暖地，顯得那樣的慈祥與甜美。
好美，我呢喃著，側身開始沉睡。
以美為話題的議論文 篇3
秋天的天空真藍呀！一碧如洗，藍得清澈，藍得純凈，好像是用清水洗過的藍寶石一樣。最引人注目的是浮在藍寶石上的片片潔白的云。它們形態各異，千變萬化。
秋天的天空藍得讓人神往。有貼著山頂的白云映襯，湛藍的天空顯得越發純凈；有清澈小河的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。秋天的天空像一塊巨大的、純凈的水晶，靜靜地浮在頭頂。不，天空多像藍色的夢啊！一碧萬頃，激蕩著多少希冀，蘊涵著多少秘密。那一縷縷若有若無的云絲，莫非是仙女和織女扯下的棉絮？那云一會兒變成了一只白兔，一會兒變成了一群綿羊，一會兒又變成胖乎乎的娃娃？？天空下，一群群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒又排成“一”字形。小鳥不時在空中展開翅膀翱翔，不時輕輕地掠過枝頭，不時地又停在枝頭，用臘黃色的小爪子緊緊抓住樹枝，站在枝頭唱著歡快的歌兒。生活中不缺少美，而在于缺少發現。如果留心觀察的話，再小的事情也會存在美。
當正值隆冬，天亮得很晚。已經六點三十分了，天上依舊沒有一絲曙光。我背好書包，從樓上下來，準備去上學。
一陣寒風襲來，冷氣直打在我身上。雖然我穿著厚重的衣服，但寒氣依然穿衣而過。我不禁打了個寒戰。
小區內，連路燈都在沉睡，真是伸手不見五指呀！滿地的落葉隨風卷起，又悄然落下。
我騎著自行車在路上前行，路上沒有幾個行人，偶爾有個人在走路，不久也就消失在視野中。馬路周圍的超市、餐廳，也沒有一家亮著燈。寒風猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。
唯一亮著的，就是頭頂上那圓盤似的月亮。月光清冷，撒在大地上。讓人感到死寂沉沉，沒有一點生氣。
我一路前行。
不經意間，天邊似乎出現了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來微弱的街燈仿佛一下子亮了起來，照亮了整個街道；寒風也吹累了似的，慢慢停了下來。
直到我將車停在了車庫里，太陽終于從云彩中跳了出來。陽光灑向了整個大地。學校里的樹林也生機勃勃，樹上不多的的葉子在“溫暖”的風兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽光的映襯下，越發顯得綠。那綠色，就好像快要流下來似的。
校園里的同學慢慢多了起來，大家有說有笑，向著教學樓走去。我也在這陽光、青樹、暖風中走向教學樓，始終不想離開這美麗的景色——我發現了，這就是美。
生活中的美無處不在，要想看見這些美，就要有一顆積極向上、活潑開朗的心。如果你整日心情急躁，煩惱不斷，又怎能找到這生活中離
你近在咫尺的美呢？
所以，擁有一顆積極向上，活潑開朗的心吧。
它能讓你發現生活中的美，讓你快樂每一天！
以美為話題的議論文 篇4
歷史，擁有著千年的哀怨，留下了幾滴風干的淚，幾許凋零的嘆息，溶釋在冷空中，逐漸風化……
今朝，重拾歷史的記憶，重現著這美的點滴……
歷史，好美?
淚水
騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?
我輕輕地捧起他的劍，輕輕地拔出。鋒利的劍刃，在帳門口射進的紅色月光下發出紅色的光芒。
我感覺一絲冰冷掠過，一陣疼痛，然后就麻木了，一股溫暖的液體溫柔地流淌。我的眼角看見那柄劍，沾著鮮艷的血跡，在紅色的月光下顯得特別光亮。我感到一絲從所未有的放松。麻木的咽喉，溫暖的液體還在流淌。
咽喉的麻木漸漸消失，我感到了一絲疼痛。他飛身過來扶起我的半截身子，我好像聽見他在叫我的名字，他淚流滿面，眼神中充滿了一種破碎的痛楚。
我知道，我用我的血換了他的眼淚。他背后的星空，月亮還在放射著紅色的光芒。我最后看了天空一眼，耳邊遙遠的楚歌好像還在回蕩……
思念
我身著素衣，踩著碎步，孤身前往正宮。
宮中，香袖揮，彩裙飄，令人眼花繚亂……那單于喜逐顏開，用手指著我說：“愿以此女結為秦晉。”元帝遲疑許久，將詢問的眼神投向我，欲言又止。
我心底已透徹七八分。仰天而憶，憶起日夜思女的父母雙親，憶起自己在后宮倍受冷落而歲月虛度;俯地而思，想起誓死血戰的將軍戰士，想起無辜受罪的邊境百姓。是去是留，該如何抉擇?
次日天明，我身著匈奴女服，懷抱琵琶，啟程……
愁緒
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
我——宋朝官員李格非之女，出身名門，受過上等教育，我又怎會料到我的下半生將在愁中度過。
金兵入侵，丈夫逝去，皇帝棄城而逃。
我不能像岳飛一樣奔赴沙場，殺敵報國;不能像辛棄疾那樣上朝議事。我只有獨自一人愁。我曾有過美滿的婚姻，但卻被擊得粉碎;我做過幸福的夢，但卻碎得更加徹底。我也只有獨自一人愁。
這次第，怎一個愁字了得?
國破家亡，許多愁一齊涌上心頭。岳飛被人陷害入獄，我愁囯衰，更愁天子。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴……
歷史，很美!
虞姬喲，你拿起他的劍，毫不猶疑地選擇死亡，你這樣不顧犧牲自己的性命，不就是為了讓他無牽掛嗎?你，美得悲傷，美得凄慘。
昭君啊，你撩起紅妝，最后一次回望那城垣，你淺淺一笑，天地頓然失色。這一切，不就是為了漢朝的疆土更加穩固嗎?這一笑，美得驚心。
李清照呵，你有那沒么的愁，你愁囯衰，愁天子，愁得你失去了快樂與歡欣。但又是因為愁，你造就了歷史上最美的風景。你，美得心酸。
歷史，因為有你們，更美……
以美為話題的議論文 篇5
從上海世博歸來，我的腦海里回現的并不是各個展館的風采，而是志愿者溫暖的笑容和親切的問候。
去世博的第一天早上，我換乘了一站又一站的地鐵才到耀華路。第一次坐地鐵的我不知如何出站。眼看著分針越跑越快，世博園區快開園了，而我卻像只無頭蒼蠅似的到處亂轉。突然，一個微顫又爽朗的聲音讓我豁然開朗：“要去世博6號門的請往這兒走！”我循聲一看，竟是幾位年近古稀的老奶奶！只見她們雙鬢已白，背有點兒微駝，但她們還是笑吟吟地為路人指路，絲毫看不出她們已快七十歲了。我給了老奶奶一個甜甜的笑，我想，現在她心里一定和我一樣暖。
記得在世博園的“城市地球館”內，我和爸爸媽媽走散了。我從一個區域跑到下一個區域，再從下一個區域跑到另一個區域……跑來跑去，卻始終找不到家人。我臉上鎮定自若，但心里不安得很：天哪，我該怎么辦？怎么才能找到爸爸媽媽呢……身邊的人走了一批又來了一批，許多孩子和爸爸媽媽邊走邊笑。夾在熙熙攘攘的人群中，我的鼻子不由自主酸了起來。綠！生氣蓬勃的綠！噢，志愿者那鮮亮的綠色制服——我仿佛看到了希望的曙光。對，找志愿者！可是，萬一他不理睬我呢？最終，對爸爸媽媽的想念戰勝了膽怯，我走上前去，用細小的聲音問道：“叔叔，我和爸爸媽媽走散了，您的手機可以借給我聯絡一下嗎？”我忐忑不安地等待著叔叔的回答。“噢，找不到爸爸媽媽了是嗎？可以，當然可以！我來幫你按吧！”叔叔笑著掏出了手機。我懸著的心總算放了下來。手機通了，爸爸焦急又生氣的聲音立刻在電話里響起了，聽著多親切呀！然而，爸爸因為又急又氣沒說清地點，我跑了一通，還是找不到他們。叔叔第二次幫我撥通了手機。“在車那邊，有個傘的！哎呀，你說得那么亂，她哪懂……”媽媽搶過電話大聲喊道：“在出口！出口！找我們！”“哦！”我把手機還給了叔叔，剛想說聲謝謝，他轉身又去忙碌了。望著他遠去的背影，我看到了一種別樣的美。
每天從世博會晚歸時，我都拖著疲憊的身軀走向出口，累和困襲擊著我，讓我無心欣賞上海美麗繁華的夜景。快到出口了，一陣陣溫暖的歌聲包圍著我。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在世博里……”“祝您晚安，祝您晚安，讓那快樂永遠在你身邊……”原來是上海理工大學的哥哥姐姐們。歌聲雖算不上美妙，但猶如一輪暖洋洋的太陽，讓夜晚不再寒冷。在歌聲中，我不僅聽到了溫暖，更聽出了一種別樣的美。
“世界在你眼前，我們在你身邊。”這是志愿者制服上的一句話。正是這些可敬可愛的志愿者，世博會才能如此精彩，如此美好。他們是平凡的，卻因奉獻有了一種別樣的美。
以美為話題的議論文 篇6
離開時光的隧道，指間輕輕落在鍵盤上，音樂的美感瞬間流上心頭。整個心松了，感覺到的只是一旁綠茶陣陣清香。指間在清香中漫步舞蹈，好想一直這樣下去，前方沒有猶豫的方向，思緒在心靈的上空漂浮，是去哪？生命之美的海洋，心靈鄭重的會答。
輕輕閉上雙眼，漆黑的夜晚，傾聽大自然的聲音，感受大自然的氣息。風從窗口越進屋子，進入我心靈深處的夢鄉，給我甜美暢快，把所有煩惱拋到九霄云外。好想一直這樣睡著，身體在湖面順著風的方向輕輕飄蕩，飄向原始森林的深處，在那里靜靜的睡著。我想著也許就是我所向往追求的生命之美吧！
托著下巴輕輕呼吸，吐出所有煩惱，就這樣悄悄等待，等待飛雪的到來，等待它把我的世界染成純潔的白色。之后，伴著它的翅膀，把我送到冰天雪地的地方，感受意境中的涼爽，待它來凍結我的心靈。躺在冰地里，仰望純白色的天空。喜歡這種冰冰涼涼的感覺，我在這冰地里舞蹈，永遠的舞蹈，直到生命的最后一刻，因為我想把生命的影子留在冰涼的地方，形成冰涼的美。
又一次在春雨中奔跑，仍它浸透我整個身心，沖洗掉我所有的重力，化為一潭水，一潭透明純潔的水，用著談水去舞動生命的樂章，流向干旱的土地，繪成一幅幅淡藍色的油畫。雨繼續在我的周圍不停的下著，在急促的雨聲中，感受最美的心靈跳動，回到生命最原始的狀態，感受靜的美妙。濕濕的，用雨水探照著生命的方向，用雨水去看清人世間的真善美。
夕陽又一次的落幕了，生命再一次的灑出輝煌。灑向光明；灑向黑暗；灑向冰封了萬年的心。眼睛看到了黑暗中的一絲光茫，生命的圣火又一次的點燃了。淚水不知不覺流出眼角，人世界最美的感動。淚水一直這樣流下去，是悲傷的淚嗎？不；是感動的淚嗎？不；是友誼的淚嗎？不……答案是什么，用一生去尋找，是親情凝結的幸福淚光，人世間最美的一縷感動末過于此。
花落滿地好美，美能持續多久，一天、兩天、三天……或是永遠。但愿是永遠吧！用最美的心去看待所有的事物，所有便都成了美。或許，這太自我安慰了，但這卻是生命最美的眼光。當月亮在夜晚降臨人世間的那一刻，便是生命釋放的那一刻，月桂女神在我心里，指引著方向。頓然間，便覺這世界，整個宇宙天際之間，是一個謎，一個永遠也解不開解不完的謎——生命之美。
如果說，書生命是一本書，它能記下你一生的輝煌與幸福、悲傷與難過，那么，生命之美定是這本書中的高潮，生命最精彩最難忘的一頁。你我都好比是一只鷹，每天在高空中隨風飛翔，在風中探尋寶藏——生命之美，它在光明之島閃閃發亮，于是，我們便用心去尋找、尋找、尋找……
以美為話題的議論文 篇7
每個人身上都蘊含著無盡潛能，無論你是什么樣的人，都是無可替代的，把握好自己，充分發揮自身潛能，才能激發出蘊含在體內的潛能，做最好的自己！
一個人生理的缺陷并不可怕，可怕的是精神上有缺陷。如果他在精神上無法正確面對自己，那他整個人就會陷入一種無法自拔的悲觀情緒里，自哀自憐的結果是他永遠都只能成為生活的弱者，永遠都無法真正戰勝挫折，主宰自己的命運。
中國古代有個雙目失明的少年，他雖然眼睛看不到東西，但對彈琴、擊鼓卻很在行，周圍的人都很佩服他。
有位秀才覺得一個瞎眼的少年居然得到這么多人的推崇，便有些不服氣，于是秀才找到少年問：“你今年多大？”少年客氣地回答：“15歲”秀才接著問：“你的眼睛是從什么時候看不到東西的？”少年回答：“聽父母說，大概是3歲的時候。”雖然秀才也好奇少年是怎么學習才藝的，但他仍然忍不住有些幸災樂禍地說：“你到現在已經失明12年了，真不知道這些年你是怎么過來的，雖然你有些才藝，但眼睛看不到東西，自然有許多人生美事不能完整地體會，真是太可悲了……”
少年聽到秀才這樣說，就微笑著回答他：
“你說得很對，我的確看不到許多美好的東西，可是許多肢體健全的人其實也有許多東西是看不到的，他們甚至不如我看到的多。雖然我的眼睛看不到，但我身上的其他器官卻都是可以利用的，我可以用耳朵去聽這個世界，我還可以靠估計道路的狀況來調節自己的步伐，這就讓我少了很多跌倒的危險，而且看不到的東西能夠讓我專注的投入自己所喜歡的才藝中去，而不被外界的美景所迷惑，也就不必浪費精力去應付許多無聊的事情，這讓我的琴藝變得更加精湛。時間久了，我也習慣了現在的生活，我不埋怨自己看不到東西，因為我已經是這樣了，不如在其他方面充實自己，雖然我眼盲，但心卻是看得到東西的，比起那些有眼睛卻十分熱衷于丑惡東西的人和那些連愚笨和賢明的人都分不開，卻只會胡思亂想的人，我覺得我自己不是盲人，那些人才是真正的盲人。”
秀才聽后，羞愧的離開了。
缺陷不一定都是壞的，有可能就是你的長處和優點，只要會利用，可能還會給你帶來意想不到的效果，但是，前提是你必須得正視缺陷。
每個人的身上都可能存在這樣或那樣的缺陷，強者勇于面對缺陷，在他們眼里，缺陷從來都不是負擔，而有些人則以悲觀的態度面對缺陷和不足，在這些缺陷面前，他們喪失進取心，從而一事無成，其實，與其對無法改變的缺陷耿耿于懷，不如把精力放在其他事情上，這樣你才有可能成功，才能體會到缺陷之美。
以美為話題的議論文 篇8
人無完人，“完美”一詞終究還是人類所理想的一個狀態，是人在實際上追求不到的東西。因此，有了缺憾。然而，翻過來看，缺憾代表的是一種可能。不完美的狀態才有前進的可能，所以我說，缺憾也能使人生更美好。
缺憾提醒著我們奮斗進取，能推動我們讓人生更美好。更多時候，好強的人們會用加倍的努力來彌補外在的缺憾，缺憾美就在這過程中不知不覺地顯現出來。史鐵生，年輕時雙腿癱瘓，后來患腎病并發展到尿毒癥，一直靠透析維持生命的著名作家在病榻上完成許些膾炙人口，影響深遠的作品。可以說任著他的才氣以及獨特深遠的思想領悟他的人生本可過得很好，然而，卻給了他身體上的缺憾，這是不幸卻又有其幸運之處。史鐵生能夠安靜地在這個聒躁的世界去追求，奮斗他所更高一層的“精神事業”，正是因為缺憾，他對生命的不甘轉化成動力。他用他的缺憾華作哲思悄無聲息地安撫、塑造我們的靈魂。“如果錯過了今天就期待給明天一個大大的擁抱，有了缺憾，人們才會想去彌補”斯言誠哉，史鐵生也這么評價過：“身體上的缺憾，卻讓我有精力去給心靈一個大大的滿足。”是啊，上帝是公平的，有缺憾，就必定彌補缺憾的收獲。再換個方向想，若完美，人們就停滯在那完美的一刻，再不前行了。直白地說，缺憾的美在于給人斗志與動力，人生自然而然就會美好。
缺憾讓我們引發更多的思考、遐想，反而因此看到事物因缺憾而突顯另種特質，因缺憾充滿神秘美，使生命更美好。楊玉環身形肥壯卻讓我們看到其雍容典雅，西子病態卻讓我賞到其嬌媚婉轉。如果一個人完美，就不會讓我們看到他身上珍貴的特性。維納斯的完整，我們就沒有足夠寬廣的空間去遐想其背后美好的故事。就像多數電視電影或小說以悲劇結尾，在遺憾的同時也讓觀眾讀者大受感動，也引發對悲劇原因的一系列思考。以《紅樓夢》為例，寶林之愛，柔情蜜意，最是動人的心弦，可是最后林妹妹撒手人寰，寶哥哥也出嫁了，留下千古遺憾，然而我想，若寶林二人最后結合，《紅樓夢》也不會讓這段愛達到驚天動地，泣鬼神的效果了。更不會讓人們深思到這背后封建社會的黑暗與不堪，更沒有其小說的藝術價值了。正是缺憾，人們才會思考缺憾的原因，遐想缺憾背后的故事。寶林之愛的缺憾也讓我們感到其難能可貴的情感。我們往往在缺憾的襯托下看到美好。人生也因這些感悟，思考，發現而美好。
想到這兒，你是否覺得有時在太過完美的世界里旅行，或許也是一種錯誤？殘垣斷臂。枯枝落葉，或星隕月缺、去重霧冷這些缺憾是否正構著一豐富的世界？偶爾看到一朵花的凋謝，總沒有比看到常年不敗的花叢來得乏味吧，這才是一個真正的人生，被缺憾之美充斥的人生。
以美為話題的議論文 篇9
對于美，完美是一種美麗，殘缺往往也是一種美麗。
人們追求完美，無論做什么事情都追求完美。其實絕對的完美是不存在的，沒有任何瑕疵的完美也是很少見的，殘缺雖然不是人們愿意看到的，但是也很難避免，是人生中時常遇到的一種自然現象。何況在很多情況下，殘缺也是一種美麗，一種具有別樣風采的美麗。
這里所說的殘缺，并不是生命的、身體的殘缺也不上道德上的殘缺，而是那些雖然努力了，也取得了一下成果，但是仍不盡人意。
完美是一道亮麗的風景，圓滿是人們夢寐以求的欣喜。可是任何事物都有其發展變化的規律。完美、圓滿到一定程度就會向相反方面轉化。快樂也是如此，過了就會樂極生悲。還是留點空缺，讓人們產生美好的懸念，這個空缺便是憧憬、追求。
人們都欣賞滿足，因為滿足是一種平和的心態那種無欲無求的滿足使人們有幸福感。但是在開拓進取上不能滿足，在取得一個個成功中不能滿足，不能沾沾自喜，裹足不前。那樣容易滋生懶惰、保守。只有留一塊空缺給自己，才能永不滿足，永遠有追求，永遠奮斗、拼搏。
任何事情都不能不留一點空余，不能太滿，過滿則缺。心中暢想的東西也是如此，不能裝的太慢，太滿了沒有空缺，就容易沒有新鮮的、活潑的暢想、追求和夢想。幸福也是如此，不能裝得太滿，太滿了就容易沒有幸福感，身在福中不知福。
得到幸福是一種美麗，追求幸福也是一種美麗，而且那種美麗更加生動活潑充滿生機。因為那種幸福充滿渴望和憧憬，容易使人奮進。享受幸福的時候，常常品味不到幸福，還是讓幸福留點殘缺好，不要把幸福裝滿肚子，裝滿了便品嘗不到幸福的滋味只有讓幸福有點殘缺，才能追求幸福，讀懂幸福，品味到幸福的滋味，才能珍惜幸福。這和吃糖一樣，吃多了便不知道甜。
人生中的任何事物都是如此，眼中的事物只有殘缺，才有好奇感、神秘感，才有吸引力、誘惑力，一切都看清楚了，看明白了，完全熟悉了，便沒有新鮮感，缺少魅力。
余之地。無論愛得多么癡迷，形影不離，也要留有間隙，有自己的空間可以自由的呼吸，不然就容易使愛變味。距離產生美，保持一定的距離，不僅會使愛更加魅力，而且有新鮮感。
友情也是如此。無論朋友之間多么親密，既使是親密無間的零距離，都是暫時的，沒有殘缺的修補，是不可能牢不可破的。朋友之間的友誼都是在彌補殘缺中加深的。
人生中的殘缺不一定是壞事，往往是前進的動力，使人在壓力、危機中產生遠大理想。
事實上，殘缺者往往并不殘缺，遺憾者往往并不遺憾，人生，因為有了殘缺才追求完美，因為有了缺失才追求圓滿。
以美為話題的議論文 篇10
法國雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”在我們身邊，美，是無處不在，無時不有的。就算是陌生人，我們也可能發現他隱藏在內心深處的美——
還記得那是一個晴空萬里的早晨，我漫步在街上，手里還捧著剛買的新書——《飛向藍天的紙飛機》，想著書中的故事情節，會是怎么樣的呢?我恨不得現在馬上回到家里，靠著舒適的床，津津有味地看著這本書。想著想著，似乎是天空故意與我作對似的，在一瞬間里，太陽躲了起來，被烏云遮住了。我心里想：這是什么天氣啊!唉，還是趕快回家吧!不然等一下下起雨來，淋濕了我的書怎么辦?于是我便加快了腳步，可是，才剛走幾步，就下起了傾盆大雨來，這真使我猝不及防啊!
我用塑料袋，小心翼翼地將這本書包好，像捧著一只剛出生的小兔子一樣，把它捧在懷里，生怕它被雨淋濕了。雨越下越大，我跑到旁邊的商場外躲雨，想打個電話call媽媽來接我，可媽媽的手機卻關機了。
難道我就這樣等到雨停嗎?要是雨不停怎么辦?我總覺得此時的我就是熱鍋里的螞蟻，不知所措。就在這時，旁邊走來一位比我大點的姐姐，她微笑著問我：“看你似乎很著急吖?是急著回家嗎?”??也許是這樣吧!于是，我點了點頭，但不知為什么，我感覺好象很緊張，好象不對勁……她依舊微笑地對我說：“我這兒有把傘，你拿去吧!”??我愣住了，她知道自己在說什么嗎?下這么大的雨，把傘給我，她自己要怎么辦?“不用了吧?把傘給我了，那你怎么辦?”我搖了搖頭對她說。誰知她又開口了：“沒事，我等雨停了再回去。”她停頓了一下，又繼續說，“要是雨停不下來，反正我家就在附近，跑過去就OK了啊!”“那怎么行?而且，我們是陌生人啊!你把傘借給了我，我要怎么還你呢?嗯……還是不用了吧……”“呵呵，沒關系，那就當見面禮吧，有點‘糟糕’的來說。”“不用了，真的!……”“喏!”沒等我把話說完，她就將傘塞入我手中，轉身向雨中跑去……看著她離去的背影，我感覺仿佛有一股熱氣涌如入我的心田，她似乎在傳遞著什么，那個背影，似乎變得那樣高大，漸漸的，在雨中消失了……
撐著這把傘，我回到家中，我小心翼翼地打開塑料袋，很慶幸，這本書依舊完好無損，多虧了她……
心靈美，最美。我現在終于體會到這句話的含義了。對于一個素不相識的人，那位大姐姐無私地向我伸出援手，她是多么善良啊!我想，就算世界上的景物再美，也抵不過一個人的心靈美吧!她的這一舉動，也是值得我們學習的吧!要是每個人都像她這樣，樂于幫助需要幫助的人，我們的這個世界，是不是就會變得更美好了呢?
以美為話題的議論文 篇11
語文，在我們仍牙牙學語時，她就常伴在我們身邊。比任何一種學科到來得更早，也距離我們更近。然而，我們應該如何提升語文素養，來更好地了解她呢？在我認為，課堂上有效地學習最重要。
語文學習固然離不開課外的閱讀和積累，自我的思考，但課下“終日而思”往往不如課上“須臾之所學”得到的多。再者，課外的閱讀多是出于自身的興趣愛好，涉獵范圍或許沒有課堂上接觸的廣泛。且有時一些課外知識可能遠不如課堂上的來得正式、規范，一些毫厘之差，一不小心可能就會讓我們在正規考試中謬以千里。另外，毋庸諱言，社會實踐確實能幫助我們累積經驗，更好地發掘語文在生活中的實用性，但實踐也需要課堂上學到的理論基礎加以扶持，學好基礎知識，我們才能在社會的汪洋大海中航行更遠。
而那些知識，更多地來源于課堂的有效教學。課堂是知識殿堂的一扇大門，也是成功巔峰的第一個臺階，在課堂上學到的知識應是我們構建知識框架的基礎。在那四方不大的教室中，許多孩子第一次感受到語文的美，在語文海納百川、有容乃大的懷抱中，體會與時間賽跑的快樂充實，領會陳涉揭竿而起的鴻鵠之志，領略山舞銀蛇、原馳蠟象的威嚴壯麗……我們從課堂上學會的每一句話，每一位作者的情感，都牽引著我們走近語文，加深著我們對語文的興趣，和初步的了解。因此，課堂上的學習是我們靠近語文的第一步。
不僅如此，課堂上的學習總是比課外來得富有樂趣，為什么？在我們的學生生涯中，許多天都會到學校里，向老師援疑質理，與同學探討語文的精妙，豈不樂哉？在這些交流的過程中，我們不僅能收獲知識，也能對情感表達、品德修養有更深一層的理解體會。在競爭中飽嘗語文之深邃，在合作中深感語文之廣博，說課堂上的學習是接觸語文的主要動力，似乎也不為過。
眾所周知，語文博大精深，并非能一蹴而就。課堂往往成為我們繁忙的學習生活中之源頭活水。歷經十幾年，在不同的教室，面對不同的老師，縱然時光易逝，俯仰一世，而歲月的波浪里淘出的，正是這幾千個日日夜夜積累下來的語文素養，伴我們在語文學習的漫漫長路中上下求索，帶我們發現適合自己的語文學習方法，培養對語文的審美情趣，從而更好地深入學習語文。所以，課堂上的學習是我們深入語文的重要途徑。
當然，只抓主流往往是不夠的。除了主要的課堂上的學習之外，課外的積累和社會的實踐也必不可少。語文是立體的，正如所謂的“橫看成嶺側成峰”，學習語文需要我們多方面地觀察、學習，用心感受她的美麗，讓能夠她更加源遠流長，踵事增華！
以美為話題的議論文 篇12
愛美之心，人皆有之。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，表現的是廬山瀑布的壯麗之美；“登泰山小天下”，表現的是泰山高聳之美；“海納百川，有容乃大”，表現的是海的寬闊之美。美讓人陶醉，美讓人癡迷，美讓人流連忘返。殊不知，美到極致是殘缺。因為殘缺，所以完美。
殘缺是一種美，美與殘缺并不矛盾。因為有殘缺，我們更加珍惜；因為有殘缺，我們更加熱愛；因為有殘缺，我們更加大度。
有一種美叫殘缺，斷臂的維納斯成為不朽的經典。
藝術是美的代稱，在藝術作品中，我們往往看到一些殘缺的東西。維納斯本來是完好無損的，她表現的是作為女神的人體美，但是這樣會落入窠臼，讓人心生平淡，讓作品黯然失色。于是藝術家鋸掉了維納斯的雙臂，讓她變得殘缺。結果收到了奇效，維納斯不僅沒有因為斷臂而顯得不美，反而顯得藝術性極強，完成了美的升華。她那雙斷臂給了人們無數的遐想，給人無數的思考，給人無數的驚嘆。讓斷臂的維納斯成為一件極佳的藝術品，引伶人起舞，騷客放歌。殘缺造就就完美。
有一種美叫殘缺，殘疾的海倫凱勒感天動地。
又聾又啞又瞎，誰能體會其中的艱苦辛酸。但這樣的狀況卻降臨在海倫凱勒身上。換作別人，早已一蹶不振，意志消沉。但是海倫凱勒沒有這么做，“窮且益堅，不墜青云之志”，她結識了老師，老師在她的手掌中寫下字母，開啟了海倫凱勒認識世界的窗戶。面對命運，她從不怨天尤人；面對生活，她充滿了熱愛；面對社會，她充滿了感恩。就是這么一個弱女子卻干了一件驚天動地的事，成為一名作家。她把殘缺當做一種美，成為前行的動力。最終寫下了《假如給我三天光明》，殘缺即至美。
有一種美叫殘缺，飽受病痛折磨的史鐵生激勵了無數人。
史鐵生的人生之路是凹凸不平的，他患上了腎病，后來發展到尿毒癥，要靠透析維持生命。這是他生命中的殘缺。但是他不屈服于病痛樂觀地稱道“職業是生病，業余在寫作”，我們無不為之一動。他感悟生活，我手寫我心，寫下了不朽文字，讓人驚嘆不已。他化殘缺為美，不屑于病痛折磨，登高望遠，他的《我與地壇》感動了許多人。沒有殘缺，我們就感受不到他的奮斗史；沒有殘缺，我們就不能體會文字的重量；沒有殘缺，就無法造就人生傳奇。殘缺書寫了他的生命之美。
殘疾與美并不是對立的，殘缺是美的升華。
相對于完滿的美，殘缺美更有藝術性，更加地打動人心，更加引人反思。殘缺貌似不美，實則是至美。
我們不能想當然地去創造美，應該多思考，多品味，多玩味，悟到真正的大美。
讓我們憑借對殘缺美的感悟，走向美的殿堂，看花開花落，云卷云舒。
以美為話題的議論文 篇13
既然是顆流星，就要把光留給人間，既然活著就要做個對社會有益的人，既然美是殘缺的，那么愛就要是完美的。——題記
有人說：“流星閃過的一瞬間之所以壯觀是因為它不會停留，并且轉瞬即逝，人們不會因為看到太陽而興奮，那是因為他們早已把這當成了一種習慣。”因為短暫，所以美，同樣殘缺也是一種美。一個弱小少年面對殘酷的現實的艱難的人生，以其超越常人的頑強毅力，在他人生起始的道路上閃耀出了一顆火花而感動。這是一個真實的故事，小小年紀的他在一天平常的日子里橫遭飛禍，黃土高原正在打機井。
誰不小心將一個380伏特變壓器橫臥在公路邊。六歲的小成軍從旁走過，一團耀眼的電火花閃過之后，他已被擊昏在地，母親昏厥了，父親心碎了，抱著傷殘的小生命四處尋醫，終于，小成軍的兩只胳膊從肘關節處全部被切掉。頃刻間，這幼小的生命殘酷地變成了一支沉默的歌。“爸、媽，我沒有了胳膊，還有腿……有眼……你們別哭。”他那顆稚嫩的心是如此的堅強，從此以后，他首先要解決的，是吃飯問題。爸媽將小勺綁在小成軍的斷臂上，但斷臂不夠長，勺夠不到嘴邊；用兩只斷臂夾勺，又十分吃力；最后，索性不再用勺筷，媽媽把飯菜盛在淺盤里，放到桌邊，小成軍從此就像小貓小狗般舔食……也有一個類似的故事：劉博剛到“藝萌”時，既不會說話也不會認字，與人交流很困難，再看看他的那雙斷臂，老師們都認為，這會是個非常難帶的孩子。
剛到“藝萌”時，他很受孩子們的孤立。小伙伴們都很怕那雙光禿禿的斷臂，刻意地躲著他。遠離父母，又沒有玩伴，劉博更沉默了。
別的孩子能做到的，劉博都堅持著要學會。劉博是弱勢群體中的弱者，可他從來沒有把自己當作一個需要人照顧的對象，反而時時處處照顧著比他小的弟弟妹妹們。在生活老師李曉平記憶中有這樣一個鏡頭：劉博用那雙殘臂親熱地抱著哭得正傷心的小同學，還時不時拍拍小同學的后背。他們并沒有言敗，也并沒有向命運屈服，是他們用行動告訴我們：扼住命運的喉嚨，你會成功的！有時候，我常常在想，身體健全的我們是多么的幸福呀。
我們能夠欣賞大自然的美麗風光，能夠聽到鳥兒歡快的歌聲，能說能唱，能跳能玩，多自在，多愜意啊！而在我們身邊生活著一些存在身體上有缺陷的孩子，他們有的永遠活在黑暗里，不知道大自然有多美麗；有的永遠活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，比起他們我們是不是應該給知足，更懂感恩呢？每一個人都是上帝的蘋果，上帝是公平的在每一個蘋果上咬了一口，缺陷越大，證明上帝對你的愛越多。美是殘缺的，但愛是完美的……
關愛殘疾人，與愛同行！
以美為話題的議論文 篇14
漫天飄雪，是誰披蓑戴笠，乘一葉孤舟，在寂寥的江邊垂釣，冒著凜冽的寒風，書寫著孤獨與失意？明月相照，是誰英勇地守衛著邊關，忠于國家，視死如歸，用自己的鮮血鑄就著祖國的未來？春暖花開，是誰窗鳴雀啼，在落紅之中，掃開一片凄美，用欣喜迎接春天的歸來？重陽之時，又是誰舉杯邀明月，情重故鄉，讓心飛翔遙遠的故園，灑下一片溫情？
是詩歌，為我們講述著這些悲歡離合，是它，牽動著我們的情思。細細品味，還真別有一番韻味。它，承載著中華數千年的文化；它，鑄就著華夏今日非凡的成就。它，并不比史記遜色，它以它的感情征服了所有世人的心；它，并不比離騷雄渾，它以它的韻律讓后人連連稱贊；它，并不比名著單調，它以它不同的感情為華人編織著一幅幅生動的篇章；它，更不比宋詞乏味，它以它悠久的文化和言簡意賅的詩章，為后世的作品奠定了基礎……
詩歌，大都比較悲情，但在悲情中也蘊含有愛國的雄渾。當我讀到杜甫的《春望》時，我的眼前立即涌現出了殘破的國都、荒深的草木。經久不息的戰火蔓延了數月，故鄉已被侵略者占領，摯愛的土地已被侵略者的鐵蹄狠狠的踐踏。面對著這番情景，杜甫的眼中只覺得一股酸痛，眼眶中流下滴滴的淚花。故鄉，今后難道就要離我遠去了嗎？難道大丈夫不能以一人之力為祖國報仇嗎？他拭去淚水，奮袖出臂，悲傷的離開了。此后，他開始堅持作詩，頌出了國家的贊歌，留下了一篇篇名垂青史的佳作。我，從詩歌的悲情和愛國中，感受到了詩歌獨特的美。
詩歌，許多的篇章都含有思鄉之情，流露出了淡淡的憂傷。當我讀到“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”，我的眼前也展現出一輪皎潔的明月，透過它，我看到了故鄉的風光，大好的山河，雄壯挺拔的山脈，可是卻無法回到遙遠的家鄉，只得借著淡淡的月光，寄托自己“千里共嬋娟”的美好祝福，只得抬頭仰望明月，來抒發“低頭思故鄉”無奈與心傷，在遠方送上自己“舉杯邀明月，對影成三人”的思念。我，從詩歌的思鄉與憂傷中，品味了詩歌愛與思凝聚而成的美。
詩歌，也抒發著自己的贊美之情。當我讀到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”時，我被詩人對自古以來人們都異常厭惡的秋天卻執著的喜愛中，看出了秋天的美好風光，金黃的落葉紛紛揚揚地在空中旋轉、起舞，秋風掃開落葉，葉片又仿佛如仙女一般翩翩起舞，好一幅美麗動人的秋畫。我又看到了“晴空一鶴排云上”的場面，便不禁隨著作者一同融入了“便引詩情到碧霄”的意境中去了……我，從詩歌的美好贊頌之中，思出了詩歌的魅力之美。
詩歌，你承載著中華千年的文化，乃是華夏一大罕見的瑰寶！長時間，我與你的親密接觸，我發現了你獨特的韻律之美、憂傷的思念之美與贊美的魅力之美，你的魅力，在我的心中久久怒放，蔓延，成長，開花……你，是我心中最馥郁的一朵花。我發現了你的美，你的美麗，就好似天邊綿綿的細雨，時時刻刻滋潤著我幼小的心靈！
以美為話題的議論文 篇15
身處逆境的人兒啊，也許心生恐懼，或許心中苦悶，也許心中悲惱，但是你或我都無法改變與躲避這一種逆境的現實和存在，曾經讀過一本文章《悲加歡不等于零》，我想也許逆境也是一種美吧！可能我這么講有點斷章取義，不過我想就是這一個道理吧！
生活在這一個世界，怎么可能不經歷風雨與逆境，社會的生活是殘酷的，橫看邃古屈原熟讀《詩經》，縱看如今“核彈之父”鄧稼先的成功，哪一個不是身處在逆境中？就以我們古代賢人志士屈原來說說，他出生在名門世家的貴族家族中，他的父親在他小時就告訴屈原讀書好，要多讀書，也因如此得以培養屈原自小酷愛讀書，長大后的屈原更是如此，但是長大后的屈原雖然熱愛讀書，不過家族之中的一些長老卻不太支持屈原，并且社會上局勢動蕩不安，再且帝王思想封愚，又民不聊生，八尺大男兒不帶兵打仗為國效力，在這讀這些無用之書，不是浪費時間不成？
好在如此，身處于此逆境的屈原不屈服于此的，由此屈原決定離開這一個煩惱的地方，不顧長輩的反對，不懼社會的動蕩不定，更不屈環境的天寒地凍，他獨自離開，前往深山之洞口中，單衣薄羽處于黑森與迷離的深邃洞庭，小石隨放一地之中，燭燈蠟火一點，冥冥燈火一亮，無世俗打擾，無長輩之阻，唯有寒風刺骨傷神之苦，不阻的是賢德之心，《詩經》一開仿如步入世外桃林，一入去三年，終得大果為后世之人所識。成為了一個偉大的詩人，不得不說逆境也是一種美啊！
談論了如此之多，橫跨近百年之事，縱看如今近代“核彈之父”鄧稼先也同樣是身處于逆境之中，在“七·七”事變之后他秘密參加抗日的活動，但他不局限于此，因此他也十分努力，終于考上了美國的考試，他想回報祖國制作“核彈”與“氫彈”，原本可以衣食無憂的在美國過著瀟灑的日子好好鉆研，但他不肯于如此茍活的命運，來到了一窮二白的祖國之中，身處于逆境中，為了幫助祖國的事業，他也不得不放棄家里中的孩子與自己的妻子，在艱難的環境中鉆研，從此便再無音訊，一眨眼，秋葉之黃散去，白發覆滿于頭，丫丫學語的孩子也長大了，一年復一年，終于成功了，身處逆境的人啊！終得成功。
談論了這個又那個，我們可以得出逆境并非是苦難，也可以得出逆境也是一種美，用一個式子來表示“逆境≠困苦≠悲惱”，在曹雪芹的《紅樓夢》中是這么說的“美事不足，好事多魔”細處一看，并非是“磨難”，而是一種獨特對抗困難而享受體會到的美，其實吧！現實生活中的苦悶與恐懼的事情不僅僅只是一種美，并且還是生活中的一種修行，是對自身道德修養的品德提升，因此在我看來吧，挫折、困苦、悲歡未嘗不是一件好事，不但可以使人可以努力學習，而且還可以使人努力鉆研，也因如此使人走向成功走向成熟走向堅強。
由此可得出，逆境也是一種美啊！
以美為話題的`議論文 篇16
記得明代詩人張潮說過：“所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。”這句話道出了美是外在形式與內在底蘊的完美結合，我個人認為美源于心靈，美由心生。假若一個人的生命中充溢著各種智慧，涵養著博愛情懷，蘊含著真善美，那么他或她就是美麗的！
掃視現今的人們，更多的只是關注自己外在的“面子”，以致于大街小巷到處可見大大小小雕琢人們“面子”的美容場所。這些可以改頭換面的人體再塑技術，使得許多人在一夜之間變得“沉魚落雁”、“閉月羞花”。當然如果這種“再生”之美只用以增加人一點點自信心的話，倒無可厚非，但偏有人為此傷筋動骨，似乎太不值得。如果想憑此博得美人名，怕是要事與愿違了，因為這與美由心生的規律背道而馳。
中國人一向認同“腹有詩書氣自華”這句話。一個有知識有能力且心地善良的人，即便相貌平平，衣著樸素，但她得體的言行舉止肯定會讓別人感受到她的高雅與品位。而這種高雅與品位是任何昂貴的化裝品都化不出來的，即便是能“化腐朽為神奇”的現代整容術也望塵莫及！那種容貌姣好衣著光鮮卻滿口污言穢語的人，內外強烈的反差，反倒讓我們更倒胃口。其實化裝品只能掩蓋臉上的瑕疵，無法掩飾心靈的蒼白！
外在之美是表面的，也是短暫的；而心靈之美是內在的，也是永恒的。心靈的美才是一切美的源泉，因此我們應當盡力美化我們的心靈。用知識去滌蕩心靈的污漬，用真善美來潤澤我們的內心，用人類文明中一切閃光的智慧來構建我們心靈的大廈，如此我們才能明是辨非。書籍，藝術，這些精神食糧，才能真正陶冶人的情操，讓我們的言行舉止蘊含與眾不同的氣質。
其實在現實生活之中這樣的例子不勝枚舉。
著名影星奧黛？赫本，可謂家喻戶曉，我們為她在《魂斷藍天》、《羅馬假日》中展現出來的青春與美麗驚嘆不已！不僅如此，到了60多歲，她依然保持著常人沒有的高貴氣韻。人們在總結赫本能夠永久保持美麗原因的時候，有幾點是這樣的：心地善良、勤奮工作、堅持閱讀、藝術熏陶、畢生致力于慈善事業，這不正表明美由心生嗎？
著名主持人楊瀾，深受人們喜愛。如果單論她的相貌，并非十分出眾。出色的才華、崇高的人品、不斷追求進步的精神，成就了她美好的形象，她不愧是生活之中美由心生的典型代表。我們也知道中華歷史上妲妃、楊貴妃之流雖有傾國傾城之容卻留千古罵名，同樣是封建時代的弱女子，王昭君，文成公主等卻為后人視為美的典型，何故？因為前者用心險惡，后者心靈高潔。同樣生的俊俏，但美名由心定！因此美由心生，自古皆然。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”我們不必刻意去為留住本來易逝的容顏而去作踐自己的身體，人們能夠留住的是內心的修養與人格的魅力。記住：美由心生！如果我們有著美的心靈并且時刻懷著美好的愿望，那么我們不僅可以獲得自身的形象美，也能不斷的創造美。不斷美化我們的心靈，構筑永不衰老的美！
以美為話題的議論文 篇17
愛是什么？一千個人有一千種答案。但——無論是誰，都無法對一個毫無感情的人或地方說愛。我的家鄉，您或許很熟悉，或許偶有聽說，或許聞所未聞，但我愛它！
巫山，是一首詩。如果有“時光穿梭器”你也許會看見文人墨客曾在這一方寶地上，看著美如畫的風光詩性大發！偉大領袖毛澤東曾經快筆疾書，留下了千古絕句：高峽出平湖，神女應無恙！我敢肯定，上帝在創造巫山這個人杰地靈的地方時，一定是用最精細的刻刀，非常的小心翼翼刻畫出每一座細膩秀美的山，每一股潺潺的流水，每一株帶有充滿生機與活力的綠色小草，每一棵蒼翠碧綠的大樹！
巫山，是一幅畫。當你的腳步輕輕的踏在石頭間，紅葉紅了，紅葉飄零在碎石間，映襯在深褐的背景下和金黃的陽光中，猶如絕世的凄美。我贊美屹立在神女峰上的神女，而我更要贊美的是每到秋天，秋姑娘給神女換上的紅色羽衣——紅葉！紅葉的美，恐怕是畫家也難以形容勒，仰頭望去，石紋縱橫的山崖上，點綴著一叢一叢的紅葉，試問誰與爭鋒？那一刻，你被眼前那美麗的紅葉所震懾。而那自然而形成的風景沒有一絲人工的雕琢和粉飾，也是那樣的美麗與大方，山的每個縫隙，水的每個角落，都顯現出一股從骨子里透露出來的大自然的氣息，山與水之間顯的那樣的融洽，仿佛是一對連體嬰兒一樣!就算領略過泰山的雄偉，華山的雄奇壯險!也會被巫山的"柔"所折服!每座山連著每座山，曲線是那樣的完美!好似一個個手拉手的朋友，互相團結友愛，就象巫山的人民一樣，互相團結友愛!水倒映山，山連著水，好一幅連綿起伏的畫卷啊!
我愛巫山 ，因為他不僅是一首詩，一幅畫，更多的是他擁有幾萬勤勞、友愛、質樸的巫山人！在每一個角落，你可以看到巫山人，他們用自己的勤勞改變了“面朝黃土背朝天”的命運！他們用自己的汗水灌溉了這一方故土！他們善良、友愛，在街頭，隨處可見的是義務幫助老人的熱心腸；幫助清潔工打掃的好市民；拾金不昧樂于助人是他們的品性，他們深知：一個好的道德品質會比金錢創造出更多的財富！這就是巫山人，雖然他們不是才華橫溢的大詩人大作家，但也不是只圖有虛表沒內涵的粗人！他們是一群只知道用自己的雙手創造財富，用自己的雙手去幫助弱者既平凡卻又不平凡的人！他們只知道怎樣去做好有一撇一捺組成的簡單而又復雜的“人”字！在這一首寓意深刻的詩中，在這一幅連綿不斷的畫卷中，我相信：巫山人會更加努力，讓巫山這個城市走向輝煌的大道！
“美”是個簡單而有復雜的字，巫山——我的家鄉，這一方故土，他不但有著美麗的表面，還有著豐富的內涵——巫山人！
以美為話題的議論文 篇18
我是一個性格活潑的女孩，我喜歡大自然，因為它賦予人間無窮無盡的美。
那是一個春天，我只身隨旅游車去昆山踏青。當然，還帶上了我心愛的畫板。那天天雖然有些陰，但我的游興很高。我一口氣爬上了昆山頂峰，放眼遠望，也頗覺心曠神怡。
我找了個僻靜的場所，坐下，開始畫畫。我很快構思好，并開始起草圖。當一滴冰冷的東西掉在我的鼻尖上的時候，我才發現下雨了。雨漸漸大了，淋濕了畫板，我心里罵道：“這鬼天氣。”就收拾起畫具，忽然間，雨好象停了，抬頭一看，頭上一把傘；回頭一瞧，喲，一位小女孩，她沖我甜甜一笑。
“姐姐你畫吧。”我看見小女孩真誠清澈的目光，沖她笑了笑又繼續作起畫來了。
雨朦朦的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美，遠處的竹林中傳來小孩的叫聲，青年們的嬉笑……一個紅衣女孩在林間飛跑著，完全忘卻了時空，只有那雨和那泥土的芬芳。
當我畫完最后一筆，長長地舒口氣的時候，聽見一個聲音：“畫得真好啊！”喲，只顧作畫，竟忘了身后還有這么一位可愛的小姑娘，畫了多久了?不知道。她站了多久了？不知道，她幫我撐了多久的傘？不知道。我多么感激她，多么美好的女孩子！
看著手表，我叫了一聲，她似乎明白他說：“姐姐誤車了吧，我們下山去。”我感激地又沖她笑了笑，我撐起她的傘，摟著她的肩，齊向山下走去。
手上濕漉漉的，看看小女孩，她的背上已濕了一大片，可知道我心頭涌起的是什么？！為了我，一個陌生人，小女孩竟淋了那么久的雨！我的手顫抖了，我把小女孩摟得緊些，更緊些，雨傘，也不斷地向她傾去，傾去……
上車了，小女孩忽然很不高興地說：“姐姐，你怎么沒撐傘？”我笑著說：“你不是自己剛才也沒撐嗎？”她的臉忽然紅了，她看看我，輕輕說了聲：“再見。”轉身要跑。我一把拉住她：“你不是來旅游的？”“我就住在山下，再見了。”她又沖我笑一笑轉身跑進雨中。
心中一陣沖動，我跑下車，看著那女孩消失在雨幕中，竟忘了說聲謝謝。
在回來的路上，我一直在想，今天我發現什么？我發現真正的美！大自然的確美麗，但是世界上有比五彩的大自然更美麗更珍貴的東西，那就是人的心靈美！
這次去昆山，我帶上了畫筆勾畫大自然的美，就在這份美中，我又感受到了人情的美，羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”而如今，我發現了美，不僅用眼睛，還用了我的心！
我要說：祖國的山美，水美，人更美！我還要說：我們不僅要用筆去勾畫美，要用眼睛去發現美，要用自己的心靈，自己的雙手去創造美！
以美為話題的議論文 篇19
世界上有一種美，叫“你媽覺得挺美”。大棉衣，花褲筒，紅橙黃綠的襪子，每天穿得五顏六色。家里的什么飲水機啊，電視機啊，茶幾啊，都是待嫁的新娘。蕾絲邊的紗套粉紅粉紅的，全都給套上，整個屋子放眼望去，一片朦朧的美感。
“唉，停停停！回家先換鞋，把鞋擺在架子上放整齊，然后去洗手把睡衣穿上”我一進門，這些念叨就像黃河之水滔滔不絕向我涌來。
作為一名懶癌患者，進個門還這么麻煩，根本不可能！我只會呆呆的站在原地，老媽見我半天不說話，立馬給了我一個兇悍的眼神，我頓時嚇得四肢抽搐，立刻行動起來。無奈這種激情只能維持一分鐘，又變成了慢吞吞的收拾。
十分鐘過后，我終于穿著火紅的大棉睡衣出來了。我媽把我叫了過去：“快過來看看，給你買了幾雙襪子。”我蹭地跑了過去，看到手機上媽媽選的幾雙襪子我驚呆了：“媽，你這選的啥呀？紅的底色上面印著白色綠色的圖案，算了算了，不買了！”
“挺好看的，我告訴你啊，要么就買這個，要么你自己出去買啊，你是不是沒刷牙？臭死了，快點去刷了牙再來和我說話。”她一臉嫌棄的看著我，我一臉茫然的看著她。
“我進門洗手時漱口了。”
“那仔仔細細的再刷一遍，還有你三天沒洗頭了，順便洗個頭哈？”
“好吧。”我委屈巴巴地走向衛生間，不想洗啊，可又懟不過我媽！
我在里面刷牙，聽見外面吵吵的，不知道在干嘛。等我洗好了，打開門那一瞬間，天啊！這一片粉紅是什么鬼？飲水機、冰箱怎么個個“花枝招展”的？我是穿越時空了么？
“哎，你洗好了呀，過來過來，你看這樣好看不？”媽媽在沙發上沖我一邊招手一邊說。我無奈道：“媽，你打算把它們嫁出去嗎？”“沒有沒有，只是防止落灰。”“行，好吧。”對于這個有潔癖的老媽，我也是醉了！
那天老媽出差前，我聽到了老媽對爸爸的詳細囑咐：“我要出差兩天，這是給她們姐妹準備的厚襪子，防止腳冷感冒，她們不喜歡，你也要讓她們穿上！還有這個飲水機有點壞了，我套上薄紗了，后面防漏電，不要讓她們亂摸”
爸爸有些不耐煩了，媽媽抓緊機會一口氣說完：“還有還有，最近傳染病很嚴重，提醒她們兩姐妹隨時洗手。”聽到這里，爸爸嚴肅的點了點頭：“嗯，這個事比較重要。”
原來，我覺得可笑的東西、事情，都是媽媽苦心準備的。媽媽那么用心，我平時還對她很不屑，現在想想，真是不應該啊！我決定收回對她的嘲笑和打擊，好好聽她的話。
可還有一句真心話不得不說，親愛的母上大人啊，我不想穿得五彩繽紛啊！
以美為話題的議論文 篇20
水果人見人愛，它有許多人體所需的營養。“我們大家猜幾個關于是水果的謎語吧！”翁老師笑容滿面地說。黃鈴鐺，沒聲響，聞一聞，香噴噴，剝開里面瞧一瞧，住著一群小月亮。“王族咬著手指頭，眉頭緊鎖，不一會兒，大家都爭先恐后地喊著：“我會！”許銘說：“是橘子！”我一邊抱著柚子一邊說：“錯！錯！錯！是柚子！”我堅定地說。“錯！是橘子！”翁老師順手拿了個橘子吃起來，“瞧！金黃的皮內有許多的小月亮呢！”我點了點頭。“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。”翁老師傅搖頭晃腦說。剛講完，全部的眼睛齊涮涮地看著翁老師。我拍了拍正對面的西瓜，不假思索地說：“是西瓜！”翁老師又不緊不慢地說：“最近我們義烏舉行了商城靚女比賽，今天我們來舉行一次水果選美大賽吧！”
“請水果先生、靚女們閃亮登場。”話音剛落，許多水果們就集中在一個桌子上。瞧！哈密瓜美女身材修長，身上披著件薄薄的紗衣，十分耀眼；柚子個子非常大，但并不耀眼；最閃亮的當仁不讓當是火龍果了，它的身上長著葉子般的“角”，像一團團竄起來的火焰；那小巧玲瓏的楊桃也不賴，綠的鮮，綠得美；這時，半路殺出個“彪形大漢”身披一件黑袍，頭上有三塊疤，顯出一副霸氣。翁老師讓我們制定了幾個獎項經過熱烈的議論，選出四個獎項：親和力獎、美味獎、外表嫵媚獎、營養獎。
首先，火龍果姐妹們登場了，唐詩說著火龍果：火藥味龍果又稱紅龍果。是仙人掌科植物，原產于美洲熱帶地區……隨后任行冠又上前補充道：“我們的火龍果有許多好處，如……然后切開火龍果，白色的果肉映簾入眼簾，里面還有芝麻大小的確種子，我拿了一塊，一吸白色的果肉滑入口中，一嚼果肉十分鮮美，淡中帶著甜味，再一嚼，種子十分脆，咬碎的種子發出“磁—磁—”的聲響。
最讓大家喜愛的便是我的柚子了。它開始介介紹自己的柚子了。它來自0它的皮非常光滑，散發著清香，不信大家也來摸摸，于是大家爭無恐后地摸了又摸，聞了又聞，大家都愛不釋手。我又重新開始介紹它的果肉鮮美……它還可以治許多病，如，我講得滔滔不絕，我切開光滑的皮，皮內裹著一層薄薄的“紗衣”，一拔開，碩大的果肉“擠”了出來，大家爭著吃，其實大家不吃也能回味出幾分味來，一聽我說柚子皮可以美容，都搶著柚子皮在臉上擦了又擦……
最后到頒獎的時候了，最佳親和力獎歸屬于西瓜，其它三項都江堰市屬于火龍果，真是集萬寵愛于一身啊！
通過這次比賽我深知鳥美看羽毛，人美看心靈，只要細心的去觀察，在生活中你還會發現許多美的。
以美為話題的議論文 篇21
今天放學時穿過寶石廣場，在那曲折的灌木叢里已迭生著大朵大朵華貴的牡丹了。似乎這些花兒都是從別的什么地方栽培好，再由一個溫煦的天氣種到這里，熱烈地盛開一個夏季。就在不遠處的一叢牡丹中，我看見了一位正在寫生的畫家——正是許多書里描摹過的場景，那位畫家穿著很淡的衣裳，帶著一頂仿佛水墨色的帽子，面著眼前架起的畫架，輕輕地運著筆。在他身畔，零星地停著幾位看畫或是看花的人。
我的心中生出千萬的好奇與癡迷：是為著這位儒雅的畫家，也是為著這晴空下所見到的，人與自然相依的純粹。我決定走過去仔細地看上一會子。那位畫家約莫四十出頭，捏著一只細細的毛筆，一忽瞇起眼睛盯著牡丹，一忽很輕地在畫紙上描摹，此時的畫已經大致地出些模樣了。我并不敢走的過于近，只是隔著兩三米地看著，隱約聽著他一直在和身旁的人低聲說著話。過了一陣子，他的聲音忽然發響而露出不滿地抬起頭：“真正的攝影家自己便能找到拍攝花最合適的角度，頂多對著花兒噴些水更新鮮些。只有那些并不懂的攝影的人，才會覺得有的花兒不合適或是礙事而折斷。”“是啊，是啊，好好的花兒都叫人給折了。”“早上看見那會可不是嘛，都是拿著照相機，上前擺弄花兒來。”“唉，這花還是我撿著扶上來的呢。”
我的心猛地一震，感慨萬千：正如畫家所說，真正懂花懂美的人，是不會以傷害它們為代價來達到自己對美的追求。生命是世界上最獨特最高貴的美，沒有任何東西可以脫離它而存在。所以，如此傷害生命所得到，僅會是花兒的悲傷，僅會是人類的悲哀，僅會是對生命和美的褻瀆。無論是一個畫家還是一個攝影家，他舉起手中的工具時，都是為了記錄自己所愛著的世界，都是為了保留美而并非是改變美。如果這被記錄的美一定需要營造需要有所改，那么在追求完美的過程后所余下的，又有多少是真正的最初呢？
因為愛一朵花，所以愿意用最干凈的方式記述。因為愛一朵花，所以愿意用最尋常的心愛它的所有。感念生活，便會發覺生活的每一處甚至是淚水都是美麗的。當我們愛上生活時，往往愛的是某一瞬或某一點的心動，它是沖動是感性的，而絕非理性地思索，科學地規劃美所得到的。難道我們需要將人生遇見的每一個事物，都擺放成黃金分割的0.618，才能說是最美的么?但凡是真正美麗的，都無法脫離一個最基本的定律：自然。如果一個事物，連這存在時的自然與質樸都失去了，即便它裝飾再多，也是沒有靈魂沒有根基的。世上的人跌跌撞撞地追逐完美，卻已在這路途里失去了方向，或者最初的方向便是錯的，他們一直將裝飾偽裝最多的當做美。
因為懂得，所以更懂得。真正了解美的人，永不會傷害，只會守護這來自于自然來自于生命的，最高的美。
以美為話題的議論文 篇22
朋友，你見過夏天的夜晚，螢火蟲在田野里發出黃綠色的熒光嗎？有沒有調皮地抓幾只螢火蟲放進玻璃瓶里玩的？這一定是你童年難忘的經歷。但是，今天我要告訴大家的是另一種獨特的螢火蟲，——藍色螢火蟲，它生活在南半球的洞穴里。
今年8月下旬，我和父母來到了美麗的大洋洲，開始了一段神奇而有趣的旅程。
在澳大利亞昆士蘭州黃金海岸，有一個熱帶雨林——自然橋森林公園，離海洋最近。這天晚上，我會離開父母和其他孩子一小段時間，去探索這片雨林中的螢火蟲洞。
晚上六點半，大巴車準時到了酒店大堂，接了幾個大大小小的朋友，去其他酒店接人，然后開車去了天然橋森林公園。車子在高速公路上開了近兩個小時，城市已經被我們遠遠甩在后面。幾乎沒有燈，連路燈都沒有。導游說，如果設置路燈，會阻擋動物遷徙，人為隔離。
車停下后，導游給了我們每個人一個手電筒，帶我們去了密林。我們沿著一條寂靜的木制棧道走著，四周是各種熱帶植物，包括低矮的灌木和高大的樹木，它們發出沙沙的聲音，伴隨著微風，散發出沁人心脾的香味。天空中有幾萬顆星星，比如一些神撒在天幕上的一把鉆石，然后拼出一系列有趣又神秘的星座。但是在這里，你找不到熟悉的北斗七星，因為這是南半球，有著獨特的星座3354十字星座，連澳大利亞國旗上都印著十字星座。
最后，當我們聽到山谷里隆隆的瀑布聲時，周圍的植被慢慢開始濕潤。我們走在瀑布的頂端，蜿蜒而下，沿著洞排成一列。我一進山洞，抬頭就看到一個巨大的黑色幕布，布滿藍色的星光，仿佛我在另一片星空下。藍色的光，明與暗，匯成一片星海，瀑布散發的水汽，宛如仙境，仿佛在外太空遨游。
“好美！”我忍不住發自內心的贊嘆。我拿出相機，在藍色的星光下按下快門。可惜山洞一片漆黑，我展示的只是一片黑暗。
這美麗的星光其實是一種昆蟲幼蟲，生活在新西蘭、澳大利亞等少數地區陰暗潮濕的洞穴里，白天休息，晚上覓食。它們織出一串漂亮的水晶珠子，尾巴發出藍光引誘獵物。當獵物觸碰到這美麗的珠簾時，它會立刻被卡住不能動彈，最后溶進水中，被螢火蟲喝掉。
導游多次告訴我們，千萬不要用手電筒照亮螢火蟲，也不要在山洞里用手電筒，因為光線會給蟲子一種白天的錯覺，于是它們停止捕食，去睡覺。醒來時饑腸轆轆卻無力捕獵，與“鄰居”自相殘殺，弱肉強食。為了不影響這美麗的“星空”，我放棄了拍照。
這是一段神奇的旅程，兩顆美麗的星空從此縈繞在我的腦海。一個是南半球獨一無二的美麗星空，一個是神秘的“藍色星空”。
以美為話題的議論文 篇23
兒子在父親死后，就把母親從鄉下接到了城市里。母親是一個勤勞的農村人，盡管桌面干凈得透光，她總是擦了又擦，干凈的被褥，她總是拆了又洗，兒子對母親的評價就是一個詞：閑不住。一天，兒子照常一樣回了家，可一進家門就發瘋似的，開始翻箱倒柜的找東西。“兒子，你找什么呢？”“媽，一本書。”“有沒有放在書桌上？”“沒，我找過了。”“是什么書呀？”“一本書，它是綠色的封面，有兩棵小樹，題目是叫做《美》”兒子頭上滲出了幾顆汗珠，盡管那是在北方的冬天。兒子前腳剛出門，母親就出去了，在小村巷尾尋找一個前幾天很耳熟的聲音。“師傅，我可找到你了。”“你是？”老伯開始很認真的回想，眼前的婦女似曾相識可就是想不起。“師傅，我前幾天賣給你一箱破爛，你能還給我嗎？都怪我老糊涂，里邊有我兒子要用的書，我把錢賠給你行嗎？”“我早就送到回收站去了，要不，你去哪找找？”在老伯的指點下，母親找到了回收站，母親和門衛好說歹說，求門衛讓她進去，門衛就順手指了路，好不容易讓她進去了。天啊！回收庫里的書多得堆成了一座“書山”，母親正想，這要真是一座山，那就好了！母親從小就是在山里長大，山里的路，她再清楚不過了，可這一座山卻是一座“書山”，母親找了架梯子，爬了上去，畢竟一個老母親爬上爬下，讓人看了很不是滋味，到最后母親始終是沒能找到那本綠色封面，有兩棵小樹，題目叫做《美》的書。第二天，母親又去了，母親想起一個辦法，把自己認為兒子用得著的書都捆了一大摞，無論是封面是綠色的，還是有小樹的，或者粗略一翻，文中有關這個主題“美”的。可母親分明不識字，封面上甚至有兩片樹葉的，母親也一并捆了起來，一路扛了回去。“兒子，你看看這些書，你用得著嗎？都怪媽媽不好，要不媽媽明天再給你去找。”兒子想：“只不過是本書，本想答一題雜志上的討論題，沒答上也就算了，那本書大概早就沒用了……”
看著母親那急于尋找答案的眼神，兒子故作興奮地說：“媽，太好了，那些書都很有用，太謝謝您了！”分明，那些書本已經破爛得不成樣子，她很欣慰，聽了兒子的話，母親就躺下睡了，畢竟，母親太累了，很快就進入了夢鄉……兒子守在母親身邊，眼角掛著淚珠，臉頰上有淚的痕跡，可嘴邊卻溫柔地掠過一絲笑……朦朧中……他回憶著和母親相偎的日子特別是母親和父親在鄉下的那些歲月，就因為自己學習繁忙，忽略了父母親的感受，而這樣的溫情又曾經使父母怎樣的望眼欲穿，現在，兒子終于體會到了，朦朧中……這個殘缺的家很溫馨，母親用自己的雙手寫出了那本《美》中寫不出的溫馨美……
以美為話題的議論文 篇24
假如你看到“美”這個字，你會想到什么？美貌？美麗？還是等等？如果你問我，我一定會告訴你“美德”一詞。在中華美德里，孝是人們極為重視的美德。比如，古人云：“孝乃天經地義。”
人們都說：“近朱者赤，近墨者黑。”而美德也可以在接觸不同的人，并與其相處一段時間之后養成不同的習慣。我的父親在我的眼里就是孝的代表，而他獨特的習慣也在悄然改變著我。我的父親，他只是一個普通人，但是在任何時候，他都會記掛著他那一人孤守老屋的奶奶。在出門旅游的時候，他會密切地關注家鄉的天氣，一有什么情況，就會打電話給奶奶，直到肯定了才放心。在家的時候，他也會常去奶奶家坐坐，一有時間，就會到鄉下去，與奶奶話話家常，噓寒問暖，有時會帶上我一起，直到太陽西下的時候，他才會與奶奶揮揮手離別。
記得一次去奶奶家，無聊時坐在沙發上玩奶奶的手機，打開收件箱一看，里面密密麻麻全是爸爸發來的短信。我感到有些奇怪：為什么爸爸不打電話了呢？帶著這個疑問，我拿著手機跑去問爸爸：“爸爸，為什么你不打電話了，而換成了短信呢？”他笑了笑，看了奶奶的舊手機，答道：“因為我打電話的話，你奶奶可能聽不清我的話。她的耳朵最近不太好。我和你姑姑準備在有空的時候帶她去醫院檢查一下。”“奶奶都沒跟我說過這件事。”“爸爸也是偶然發現的。一次和你奶奶通電話的時候，她讓我重復了很多遍，我就知道了。還有你以后跟奶奶說話時大聲一點。”在最后，他囑咐道。也是在那時候，我明白了為什么爸爸會喜歡上發短信。
我的媽媽也是我孝的榜樣。我媽媽的奶奶出了車禍，住院了，媽媽她每天下午在家里煮粥。她把肉、香菇切碎，與米一起煮爛，再撒上一層薄鹽。一碗簡單的粥，媽媽也花了不少心思，要在廚房里搗鼓很久。最近外頭天氣熱得不得了，她每次燒完，都會滿頭大汗。然后等粥冷了，再送到醫院給太婆喝。我曾問過奶奶一個問題：“為什么媽媽要在太婆住院后做這么多？”而奶奶給了我一個很簡單的答案：“因為她是你媽媽的奶奶，而且我們要尊老愛幼。”對于奶奶來說，老輩們都應該好好尊敬。
在《弟子規》中，總序之后，就是“入則孝”，更是說明了孝的重要性。從我身邊的人身上，我明白了何為孝，為何要孝，如何才能孝。從長輩身上，你可以學到很多有用的東西，而老人們，更是一筆寶貴的精神財富。
與美同行，耐心聽從長輩們的話；與美同行，丟掉那些不良習氣；與美同行，向那些優秀的品質伸出雙手，向你身邊的美德之人學習，向你的成功之路前進吧！
以美為話題的議論文 篇25
渝東距重慶三百里的涪陵，正當長江和烏江的交匯處，本是古巴國的都城，也是巴國政治、經濟和文化的中心。據說因其境內的烏江古代曾一度叫涪水，這里又是古代巴國祖墳所在地，故得名涪陵且自漢時沿用至今，現今涪陵概因盛產榨菜而知名。
我不是吃貨，雖從不介意美味的誘惑不抵制佳肴的攻擊，但因自小習慣了淡飯粗茶，故對珍饈佳肴精美食物便知之少、體驗少，自然也就缺乏美食方面的知識。比如這涪陵榨菜與其它地方榨菜區別到底在哪里、差別有多大，我就說不清也道不明，之所以常愛買來吃，只是因為別人都說好，我相信人民群眾；也因為賣的榨菜似乎多都號稱是涪陵產，因此，我就自然而然買而食之了。曾問涪陵的地主那里的榨菜為什么好，回答是：因為水土好。到涪陵，首先打眼的是水，關注的是水，得到的最深印象便也是——涪陵最美是烏江！提起烏江，首先就聯想到那是一條氣勢磅礴雄性的江。因它發于貴州、二千多里的河道多穿行于深山狹谷中，流域喀斯特地貌切割強高差大，江水像一條烏青色的蛟龍奔騰在峽谷中，便形成了流急、灘多、谷狹的“天險”。
1935年紅軍長征時在狂風雷電的如墨夜色中浴血成功搶渡烏江，從而獲得了戰略的主動，“烏江天險重飛度”便成了驚天地泣鬼神的經典戰例。提到烏江，人們也會聯想起項羽兵敗自覺無顏見江東父老自刎于烏江的場景，其實項羽的故事是在安徽和縣的烏江鎮，與流經涪陵的烏江并沒有關系，但這男人氣概的烏江水總讓人無法不聯想起“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英雄豪氣！但是，在涪陵，我看到的烏江卻是另一種風采。站在坡坎上的城區望去，一川江水從腳下默默的傍城流過，靜靜的似動非動幾難看到波紋，可能因了含礦物質多，懸浮物質對綠光吸收弱，所以那水雖清卻似不透明，翡翠般深綠泛著明亮，只是軟軟亮亮在澗底河道里，柔若錦緞溫潤如玉，讓人頓生憐愛，情不自禁會涌上伸手去撫摸、敞開胸懷去擁抱的情愫。長江水大名大，但其色淺，在這葉落草枯的素顏季節里便平淡；與它相會的烏江水勢小，但色彩分外的亮眼。如果說初冬的涪陵城是一位素裝的美眉，這烏江便如其頸上一根飄逸的彩巾，點化出了蓬勃的生機和嬌艷的韻致。我想，若是姹紫嫣紅的春、驕陽似火的夏、金穗飄香的秋，這碧綠的一川清流又會裝點出怎樣迷人的風采，怕真是“想來也是醉了”？眼前景色和想象的結合，讓我更感知了烏江是“天險”，更是“天秀”，它裝點出了這座城別樣的味道，這水這土養育了這一方女人的晶瑩婀娜、男人的耿直豪爽，也孕育出這里的美食和文化，烏江升華了涪陵。
世界上的人和景與物都有多面性，只有全面的了解和體會，才更能感知其豐富多彩的魅力，會更有利于走向人生的升華！
以美為話題的議論文 篇26
背上背包，沿著人生的大道，一路走，一路觀風望景。突然發現，即使這個塵世有很多假惡丑，美和善良也存在。這些美和善良把塵世點綴得那么美，美得，令人心醉。
（1）陌生的溫暖——嫣然一笑如花初綻
陽光，暖暖的，時光，慢慢的，天是，蔚藍的。我半瞇著眼睛，抱著文件夾，在公交站牌等車，邊等，邊享受著這春日溫暖的午后，不盡的愜意在我的體內緩緩流動。在這個花朵絢爛的季節，一切都是那么美好。
說話間，公交車來了。很多人都向入口處擠去，我也擠過去。“啪”的一聲，我的文件夾被碰掉了，我慌忙去撿，卻有一只手趕在我前面將它撿起來，抬起頭來，一個清秀的男孩子正沖我微笑，那微笑，如此時的天空一般的澄凈，如此時初綻的牡丹一般美麗，溫暖的春天，比不過這溫暖的笑容。
（2）平淡的幸福——白發漁樵老月青山
夜色如水，一輪皓月映水面。我獨撐小船，蕩舟湖面，看青山在水中的倒影，賞微風蕩起的波瀾。“嘿，回來啦？”“是啊，呵呵。”兩個白發漁樵對著話，不時傳出一陣陣爽朗的笑聲。我不禁感慨。這看似平淡的問候里傳遞了幾多友誼，幾多溫暖，幾多幸福啊！也許他們每天碰見對方時都會這樣問候對方，那么他們豈不是每天都可以感受到對方問候里傳遞出的幸福了？抬頭，觀賞著這白發漁樵老月青山搭配出的美麗風景，側耳，聆聽著這平淡的問候里的溫暖與幸福，閉目，靜想著心中悟到的某個哲理——白發漁樵老月青山，平淡的溫暖最值得珍貴。
（3）雨中的纏綿——執子之手與子偕老
江南三月，煙雨彌漫。細雨打在青石板路上，發出悅耳的嗒嗒聲。我獨撐小傘，漫步曲水邊。細雨薄霧朦朧了江南，翠柳清溪點綴了春天。倚柳下，細品江南三月特有的意境。忽聽遠處一陣細碎的腳步聲傳來，接著又聽到一陣說話聲。細看，原來是一對老人，撐一把傘，兩個人手握著手，肩靠著肩，說說笑笑，溫暖幸福在煙雨中飛濺。這幅看似平常的畫面在我眼中簡直像世間最美的畫卷，一個詞匯，突然出現在思緒間——執子之手，與子偕老。以前在很多地方都聽過這個詞，但是我，今天才真正懂得這個詞的真正含義。真正的愛情，是平淡的，是經得起時間打磨的，如同這一對雨中的平常的老人，幾十年同甘共苦，相依相攜，不離不棄，相濡以沫。在這纏綿的煙雨中，上演的不是一場驚天動地卻很快凋零的愛情，而是一場平平淡淡卻能延續到永遠的愛情。
尋美的路上，我觀賞到了好多溫暖的風景，動人的風景，真實地感受到了這個塵世中的美好，身邊最平凡卻也最值得珍貴的幸福溫暖。我發現塵世是那么美，美得令人心醉。我愿為這個塵世舉杯，和陌陌紅塵，共醉。
以美為話題的議論文 篇27
7月中，我們如愿踏上了這片美麗的土地。
第一站我們來到久負盛名的青海湖。坐在車里看那遠在天邊的湖水，正慢慢地放大著，逐漸露出它的真容。湛藍的湖水一波又一波地沖刷著湖岸，成群的湟魚游到岸邊爭搶我給它們帶來的禮物“小饅頭”，它們非常接近我們，一點兒也不怕，似乎是在歡迎我們的到來，或許食物才是它們真正想要的，一大群小可愛爭搶食物的畫面讓人開心至極。抬頭遠眺，深藍的天空與湛藍的湖水和諧地融合在一起，乍一看去難以分清哪里是天空，哪里是湖面，美不勝收，我有種身臨海邊的錯覺。
送別了湛藍，迎接我們的是無邊無際的碧綠。經過前幾日雨水的滋潤，草原顯得格外地生機勃勃，小草迅猛地生長，可美了這草原的”主人”，成群的牛羊群有滋有味地啃食著嫩草，不時有駿馬風馳電掣般歡快地奔跑，大人們選了這塊風水寶地，鋪開墊子坐下休息，品味美食，暢談歡愉。這簡直就是一幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。我和小伙伴在草原上嬉戲追逐，感受那讓人心曠神怡的涼爽微風，內心激情澎湃，也為祖國的地大物博欣喜不已。
來到青海，自然要去走一走青稞酒的”老家”——互助縣。這里是青稞酒的發源地，已經有三百多年的釀酒歷史。它以青藏高原特有的青稞、冬蟲夏草、鹿茸、枸杞為原料并輔以甘甜的古井水，以成就獨特的口感。它有不上頭，不傷胃，性溫甘甜之特點，被譽為“高原明珠，酒林奇葩”。不遠處成片成片的青稞即將成熟，可以想象得到那種即將到來的豐收的喜悅，好水好青稞自然出美酒，爸爸笑嘻嘻地說。
其實，最讓我開心的是騎馬。上馬之前我擔心馬會很暴躁，害怕它飛快奔跑，而我控制不住重心會被甩出去，怕受傷更怕丟面子，心中忐忑不安。戰戰兢兢地來到馬前，我莫名地興奮起來，就想著努力嘗試，挑戰自我，三步并作兩步登上踏板，可還是夠不著馬鞍，我抓起馬鞍上的把手，使出洪荒之力縱身一躍，安全“著陸”。騎上高頭大馬，雙手緊握韁繩，兩腿夾緊馬鞍，抬頭挺胸，好似一個職業騎手。馬很溫順，我不時發出號令“吁吁吁……”它就像汽車剎車一般迅速停下來，“駕駕駕……”它又會抬頭加速，好不痛快。馬兒已然是我熟識的伙伴，對我言聽計從，此刻就是人馬合一，隨心所欲了。縱馬馳騁草原可真威風，我仿佛剛打了勝仗，凱旋歸來的大將軍，自由，得意，之前的緊張害怕之感已蕩然無存，盡情享受這別樣的快樂。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地告別了青海，雖然不停地趕路有些疲倦，但是美景，美食總讓我有用不完的能量。大美青海，我愛你！
以美為話題的議論文 篇28
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這是清代詩人高鼎的詩句。也是古代描春詩句里我比較喜歡的一句。四季里春天是讓人愜意的季節，是詩人釋放心境的季節，是我們看到希望的季節。我本愛秋，懶春之人，隨著時間在變，物事在變，心境自然的也隨之而變！寒冬過后的今春竟然讓我莫名的歡喜起來，笑容溢于臉上！縷縷溫潤思緒，若水一樣，漫過了寒冬，在如此淺春里，肆意流淌！
二月，初春的氣息透過冬的夾縫柔柔的穿入到了大地，戶外綠萍一片，倚窗而立，看春梅嬌俏，柳葉拂袖，桃花含苞。遠山近水，在這春雨綿綿中，如同一幅素雅畫卷在眼前緩緩伸展！檐下枝頭雀鳥聲聲，又如曼妙音符在耳畔跳動。有風，不再凌厲，穿窗而入，簾隨風動，如詩如畫！
乍暖還寒，指敲鍵盤，手指似乎生疏了字母，難找靈動，泡了杯濃咖，兩指輕捏著那只我喜歡到了極致的雕花古銅小勺，來回的攪拌著，那股濃香裊裊升騰，緩緩的嗅之于鼻！唇齒間隨之而至的甘香，如同久旱逢甘霖般、怡然、愜意！瞬間趕走了所有的疲憊，和惰意。斜靠門廊，觀滿庭翠色！自然的想起，北宋詩人秦觀的一首“春日“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”。
不是嗎？雨后庭院，一片嫩綠恍若碧玉，又若蟬翼，通透韻致。碧瓦晶瑩，春光嫵媚。雖離芍藥開花還有些時日，但萌芽含雨，脈脈帶羞。薔薇枝葉低眉，悠然靜臥，墻角枇杷郁郁蔥蔥，含苞待放。水仙娉婷，茶花爭艷。真是綠柳輕垂寒意輕，梅魂縷縷點春歸。靜動交融，煙雨蒙蒙。眼前景致，宛如一位綠衣素女輕提羅裙，裊裊婷婷，蓮步而至，落眼處恍若仙境！思緒散開，指尖的流動不覺間也溫潤了許多。
心隨景動，景隨人美。春水微醺著多情的雙眸，濕濕、潤潤的傾述著對樹的柔情，對雨的眷戀。風輕輕拂過，帶著幾分善解人意的柔情。如同每個人心底都會有一些難以理清的煩惱，或一些莫名的心事，亦或只是一些無端的感懷!在這滿溢詩情的春風里，在這如夢的氛圍中，心中的煩悶自然會隨之而點點抖落，留下的自然是愉悅的精靈滿存以心底！
時間的年輪又多了一圈，歲月的門檻又跨過了一重。它挽著我再向成熟邁了一步。歲月悠長，人生如夢！炎夏過金秋，到寒冬，至陽春！漫長又快捷的三個季節在不覺間移步而過。它是如此的從容和淡定。一路的風景每個人想必都悉數感知！
剪一段溫暖的光陰入景，再入心，看云卷云舒，賞四季風景。我只想隨著這個春日，安靜的做自己。溫暖著，愜意著，讓過往的不悅淡成云煙，把快樂儲存！留一些明媚在路上，在彼此的低眉淺笑間，安暖著。柔軟著，淡守安逸，清捻書香，不爭朝夕。
以美為話題的議論文 篇29
讓愛融入每個人的心里，讓我與美同行，追尋心中真正的美！
——題記
“你這么美，你這么媚，你這么美，你這么美美美妹妹，你這么美美美妹妹，你是寒冬里的花蕾，你是西施攪亂了春水，你是天使般的恩惠……”一提到美，這首悅耳的《你這么美》就在我的耳畔回旋。美，是個讓人感覺愉悅的字，而這種感覺，則會讓我感到幸福！美無處不在；而我們，則與美同行！
美，其實時時刻刻都發生在我們的現實生活中。而“最美浙江人”也一大批地涌出來！這些平民英雄們，是真的亮閃閃地發著光芒！他們是最平凡的人，也做著很平凡的事！可是，他們都是懷著一顆擁有美的心去做的！“誰是最美的人？是你是我是他，就在身邊，天天遇見，平凡也是一種燦爛……”這首《誰是最美的人》，贊揚的正是這些平民英雄！
吳菊萍，所有人都稱贊她是“最美媽媽”，她雖然左手骨折，可她卻不覺得惋惜，因為她用雙手挽救了一個寶貴的生命，而她的雙手，則成為了“最美的手”，那雙手充滿了無限的愛與美！讓人不禁感嘆母親的本能——母愛的偉大與無私！母愛很美！
不止是吳菊萍，我們的媽媽也很美！早上，她們為了讓我們能一起床就吃上早飯，就比我們起得更早，在廚房忙活。在我們寫作業到深夜時，她們也會陪著我們到深夜！她們做的每一頓飯，都是用了自己的心！讓我們感覺到溫暖！有一種母愛，也叫“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。其實每個母親都是“最美媽媽”，她們給我們的愛體現在生活的每個角落！因為媽媽，我們與愛同行！
只要你善于發現，就會覺得我們身邊很多很多的人、事、物都很美。而我，覺得最美的，是我和朋友們的友情！很多時候，我都在想，我真的很慶幸，有一個不管發生什么事都不會離開我，會一直陪著我走下去的好朋友！她在我難過、失落的時候，會給我很多力量讓我堅強！我頹廢、浪蕩的時候，她會破口大罵，直到罵醒我，做回那個無憂無慮，沒有一絲邪念，蓬勃朝氣的我！她做的一切一切都是為了我好！這種友情是沒有界限的！我們的友誼是最美的！因為她，我與愛同行！
春天帶來的芬芳與清新是美，帶來的憧憬與向往也是美；夏天帶來的絢麗與狂熱是美，帶來的激情與熾熱也是美；秋天帶來的溫暖與純真是美，帶來的纏綿與燦爛也是美；冬天帶來的高雅與端莊是美，帶來純潔與平靜也是美！然而這些，只是我們肉眼能看到的美麗，是美的外在形式！更美的，是那些我們所看不到，卻能明顯感受到的美麗！那，就是我們心靈的美！
郭沫若說過：“青春是美麗的東西，而且對我來說，它永遠是鼓舞的源泉。”年輕的我們，本身就閃耀著光芒，散發著美麗！我們有足夠的時間，去追尋心中的美！我相信，因為有了愛我們、疼我們、關心我們的人，我們會一直與美同行！
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