（集合）溫暖的陽光作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的陽光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的陽光作文1
今天早上起床時，我感到頭暈。我覺得沒什么大不了的。我洗漱完畢，拎著書包去了學校。
在學校，頭暈的感覺并沒有消失。走進教室，我坐在自己的位置，從書包里拿出課本，一只手拿著書，另一只手撐著額頭，讀著書。因為頭痛，我沒有去晨練，也沒有吃早餐。我總是在桌子上受傷。小茹看到我無精打采，焦急地說:“小軒，怎么了？”今天，我看到你這么虛弱，沒有去晨練，也沒有吃早餐。我搖搖頭，勉強笑了笑，對她說:不，我只是覺得頭暈。沒什么大不了的。我以后會好的。小茹用手摸了摸我的額頭，然后又摸了摸她的額頭，說:是發燒嗎？你想向老師請假嗎？我再次搖搖頭，繼續趴在桌子上。
一課過去了，頭暈的癥狀仍然沒有消失。我覺得我的全身慢慢暖和起來了。這節課的大部分時間我都躺在桌子上。老師注意到我今天有點不對勁，趕緊從我身邊走過，小聲對我說:“小軒，怎么了，不舒服嗎？”我點點頭。老師從辦公室里拿出溫度計，量了一下。然后他焦急地說，“小軒，你發燒了。老師會帶你去醫院。”蕭聲聽到了，趕緊把我和老師一起扶了起來。
我在醫院打了一針，睡了一會兒，感覺好一點了。當我醒來時，老師正在讀課本。看到我醒了，老師趕緊拿起桌上的面包和牛奶對我說:小軒，過來吃點東西。你今天什么都沒吃。這時，傳來敲門聲，接著蕭聲和其他學生進來了。蕭聲說:小軒，你好點了嗎？我點點頭，然后蕭聲遞給我一個筆記本說，“小軒，我給你看今天數學課的`重點部分。”愛的溫暖充滿了我的身體和整個房間。我感受到了世界上最溫暖的陽光。
溫暖的陽光作文2
有一首歌這樣唱：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。”是啊，每個人都有成功，都曾經擁有過溫暖，都曾擁有那一縷陽光。
陽光？我經常問自己，陽光到底是怎樣的？是黑暗的世界里突然出現的一束光芒？還是在你寒冷時照暖你心底的那一縷陽光？還是在你無助時幫你解開心結的朋友？還是……，有太多太多的問題，在我腦海中猶如放電影一樣一一閃過，此刻，我分不清哪個答案是對的，哪個答案是錯的。也許，在這些答案中永遠也找不到我想要的，但也許，他正躲在哪個地方等著我呢！
終于，我明白了，陽光，是一個很虛幻的名詞，它可以什么都是，也可以什么都不是，單單只是太陽照射出來的光芒而已，一旦到陰雨天，太陽不出來，也就意味著沒有陽光。
我總喜歡把朋友比作是陽光，因為我認為，有朋友的地方必定有陽光，有陽光的地方，我的朋友也一定在。好多次，在我傷心、無助、失敗的時候，都是朋友在幫我，仿佛那一剎那，陽光全進了我的身體，雖然也只有那小小的一縷，但足夠溫暖我全身。
母親、陽光，這是兩個完全不同概念的詞，但只要你細細的理解一下，你就會明白，母親就是陽光，在我寒冷時，母親為我送來衣物，在我身體不舒服時，是母親第一時間來幫我，母親對我的.愛有多少，那陽光就有多少，愛和陽光是同存的。
周華健大哥的一首《陽光總在風雨后》曾唱想所有人的心，我也不例外，我認為華健大哥歌詞中最經典的一句就該是“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹。”沒錯，所有的陽光都出現在風雨之后，所有的成功前都會擁有一小段失敗，也許是狂風暴雨，大風大浪，也許是毛毛小雨，滋潤大地，但不管怎么說，在成功前都擁有風浪吧，總之，我是這樣認為的，每個人不可能隨隨便便成功。
那一縷陽光，可以是朋友的關心；可以是父母的疼愛；可是是失敗后的成功。那一縷陽光，它不會被烏云所遮擋，它會永遠照亮你的一生。那一縷陽光……
溫暖的陽光作文3
在漫長的人生道路上，我們總會有失意、苦惱的時候。然而，在這時，一個小小的微笑就能給我們自信，給我們希望，給我們溫暖。
在我的腦海中，微笑就像一縷溫暖的陽光，伴我左右，照亮我前進的道路。
那是一個夏天的早晨，天上灰蒙蒙的一片，黃豆般的雨點從天上砸下來。今天是拿成績單的日子，原來滿懷期待的我，現在卻怎么也笑不起來。我走在回家的路上，腦海里呈現都是回家后父母責備我的`情景。一想到這些，我的頭就怎么也抬不起來。大街人來人往，一個個人從我身邊閃過，我突然感覺到有幾雙眼睛在盯著我，有好幾張嘴巴在議論我，我的頭抬得更低了。我想馬上逃離這個地方，于是，我跑回了家…
回到家后，我第一眼就看到爸爸媽媽坐在客廳的沙發上，雙手交叉在胸前，看來是等候多時了。他們從我手中拿起了那張“紅色”的成績單，我看到他們緊鎖眉頭的樣子，心想：肯定又要被批評一頓了。可結果完全出乎我的意料，只見他門緊鎖的眉頭又舒展開開來。還沒等我反應過來，就聽到他們對我說：“兒子啊！不要灰心，人生總有失敗的時候，彩虹總在風雨后，只要你堅持不懈，就一定會成功！”話音剛落，只見他們的臉上就浮現吃慈祥的笑容，這個微笑是我看到的最美的微笑，這給微笑給了我前進的動力，驅散的我臉上的陰霾，照亮了我成長的道路。想到這里，我的臉上也漸漸浮現出了微笑……
不經意間，我想窗外望去，外面的大雨早已停止，天空中的烏云也早已散去，一道美麗的彩虹劃過天邊，留下了一道優美的弧線，一縷縷陽光照在我的臉上顯得格外溫暖……
我們的生活中處處都存在微笑，可是我們都不以為然，但只要你細細體會，你就會發現充滿微笑的生活是多么美好、溫暖。讓我們都微笑著面對生活中的各種坎坷，我相信，這些困難都會迎刃而解。
溫暖的陽光作文4
陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關懷，象征溫情，象征奉獻……
――題記
尋找陽光下的溫暖――鏡頭一
地方：醫院；人物：梁全；發生時間：20xx年1月；事件：20歲的梁全走完了短暫的人生，將眼角膜捐獻給深圳眼課醫院，他將幫助6個人重見光明。
評論：有的人走了，他還活著，他帶走自己的靈魂，卻留下一對眼看望這美好的世界。一個生命，在一條通向西方的大路邊，拋散著五彩繽紛的花瓣……陽光下的那股烘烘暖火猶如愛心的呼喚。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
尋找陽光下的溫暖――鏡頭二
地方：草坪上；人物：老漢、海鷹；發生時間：10年前；事件：10年前，一名嬰兒被遺棄在一塊草坪上，在她生命垂危之時，拾荒老漢收養了她。靠每天拾荒掙來的十多元養活她，這名棄嬰叫海鷹。10年后，老漢病了，她也以同樣的方式養活老漢，與他相生相伴。
評論：一名拾荒老漢每天只靠拾荒掙來的十多元來養活自己，連自己的生活費也成問題。但他在一名棄嬰生命垂危只時收養她，并把她養大。在老漢病倒時，海鷹并沒有舍棄他，而是與他相依相伴，令人驚訝和感嘆：人間還有真情在。
尋找陽光下的溫暖――鏡頭三
地方：家里；人物：關姨、鄰居老伯；發生時間：20年前；事件：關姨住在一座樓房里，她的鄰居是一位行動不便的.老伯。本來他們兩人并沒有關系的，但關姨卻把他當爺爺一樣照顧他，直到他死為止。
評論：兩個毫無關系的人，竟然可以相生像伴20年，比起現在有女有兒的老人卻死在家里卻無人知道，值得深思。
讓你我心中的太陽燃燒起烘烘的暖火。
――后記
溫暖的陽光作文5
教室里書聲瑯瑯，窗外耀眼的陽光射了進來，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥兒在樹枝上唧唧喳喳的叫著，風吹樹葉發出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個太陽。
太陽如四季，豐富多彩，生機勃勃；太陽如愛情，溫暖人心，四季常春。愛情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。
在生活的道路上，是誰總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵和支持？是誰總是默默的照顧著我們？真么無私的愛 ！在經歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥兒們為有太陽而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個太陽，它是美麗的，溫暖的，同時也是耀眼的。
太陽是美麗的，愛的世界也是美的，你們發現了嗎？我們在愛的人間長大，自然心中也有愛。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。
然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個太陽，那也不會造成這樣的悲劇，這是多么的'可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！
生活中一個美的事物都逃不過我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬物復蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個萬物生長得好時期；秋天，樹葉枯黃，掉落，但誰能清楚，樹葉的掉落是為了下文做了一個鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會發現美，更能發現在我們心中那一顆有陽光般的心。
我心中有一個太陽。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個聲音為我帶路，總有一個呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個太陽，心靈就不會暗淡無光！它是永恒的……
溫暖的陽光作文6
“溫暖”是什么？一個關心的問候？一句發自內心的安慰？還是一個溫暖的擁抱……是啊，問候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。
那是一個陽光明媚的早晨，我拿著科學老師讓我們準備的“生態瓶”踏進了校園。我一邊走路，一邊欣賞著自己做的“生態瓶”。
瞧，瓶子里彩色的石子閃爍著金光，水中的魚兒自由地游著，水草扭動著它的身子，好像在跳舞。真是一個快樂的水底世界！
可好景不長。我還沒有走到教室，手上便沾滿了自己的汗水，于是手一滑，“啪啦”一聲生態瓶掉到了地上，碎了，水流了一地，小魚也在地上“撲騰”個不停。看著眼前的情景，我一下子變得不知所措。
“咦？怎么回事啊？呀！瓶子碎了！”我忽然聽見有同學說話。我抬頭一看，原來是五（4）班的柏雅寧。“呃，看著我干嘛？快救你的魚啊！”她不解地望著我。“哦，對的。”我不知該說些什么。正當我發呆時，她卻已經走遠了。
“嘿！等我一下！”我連忙上前追上她。
剛到洗手間，上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個可惡的小鬼，嘴里在“哇啦哇啦”叫個不停。“上課了，你遲到了老師會罵你的，快回教室吧！我自己來！”我說。“沒事兒！我幫你！”說完，柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過去。“可是，瓶子沒了。”我難過地對她說。“用我的`水瓶吧！”說著她像變戲法一樣，“變”出了一個瓶子和一把剪刀，再用剪刀將瓶子一分為二，下面那部分就是一個嶄新的“生態瓶”了！
一切搞定了。我用手捧著這個雖然小，但卻裝滿愛的“寶物”，心里感覺暖洋洋的。“回教室吧，上課去了！”說完，柏雅寧便飛奔而去，我也跑回我的班級，與同學們一同上課。
啊！愛是溫暖的陽光，陪伴著你我走在陽光的大道上。愛是一種付出，只要付出愛，就一定能得到更多愛！
溫暖的陽光作文7
夕陽西下，黃昏降臨。放學的鐘聲一響，同學們都匆匆地騎著自行車飛出校園，回家去享受豐盛的晚餐。整個教學樓空蕩蕩的，只有我們班里還傳出說話聲：
“這樣講解懂了嗎？”
“恩……”面對一道數學難題，一位矮瘦的男生面有難色地望著一位十分俊朗的男生。
“那我再講一遍。”
那個俊朗的男生又不厭其煩地講解起來……
那位俊朗的男生名叫一筒，是我密不可分的好朋友。剛上初一時，我們便認識了，只因同校不同班，彼此不很熟悉。直到上高中，我們倆恰好分在同一個班，相處的時間長了，接觸多了，了解深了，便成了好朋友。
一筒是我見過的最多面性格的人了。
上課時，他是最規矩的學生——聽課認真、投入、專心。他不喜歡也不許有人在上課時間打擾他。尤其是上美術課，如果有人在一旁打擾他，那真是要了他的命。但是，一下課，他就像變了個人似的。他與同學們在走廊上高談闊論，爭論不休，有時還追追打打，玩的發瘋。
他的人緣總是特別好，身邊的朋友多得可以組織一個俱樂部。這是為什么呢？因為他對身邊的每一個人都很關心，心里老是想著朋友的事。就拿前些日子來說吧，一筒當上了我們的家庭教師。因為我們這幫朋友大多成績不怎么樣，次次考試慘不忍睹。文理雙優的一筒看在眼里，急在心里，便提出每晚由他來幫我們補習。經過一個多月的努力，大多數人的成績有很大進步，有的還突破了中等層次，比如我的'成績就已經上升到中上層了，這是一筒的功勞。真的，他教的比家庭教師還好。
一筒是個熱心的人，他有一顆如同他俊朗的外型一樣熾熱的心。無論哪位同學什么時候遇上難題來向他請教，他總會放下自己的學習或瘋玩的機會，耐心細致地為同學解答難題。上周番哥生病，連續幾天沒上課，耽誤了學習，一筒便主動在放學后幫他補習功課。聽，現在他正在為番哥講解難題……
一筒就是這樣一個俊朗而又熱心的人。在他的身邊總能感到從他身上散發出來的溫暖氣息，猶如陽春三月那一縷溫暖燦爛的陽光。
溫暖的陽光作文8
有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那么，集體的愛又是什么呢？
新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了后，又開始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什么書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業了，你叫我們怎么辦呢？"我們去把他的書包買回來吧"!不知是誰說了這么一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室里沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀，我沒帶錢啊！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什么呢？我們把自己的心里話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等著你歸隊，我們六(一)班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個人了。
父親的`愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和著每個人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
溫暖的陽光作文9
他現在大概坐在床上，小臉跟被單一樣地慘白，隔著一層不透音的透明玻璃罩還能清晰地看到那穿梭不停留的冰冷的白大褂們。我的心，也隨著這涼涼的意味而漸漸地冷了。
梅，伴著白得不見人色的雪花而冰涼寒冷了；地上的小草，原是那般翠綠逼人，而今卻只剩下了枯槁，連春的呼喚也聽不見；而那轟隆不斷的機器帶給我們的除了冰冷的機身便只有狂暴的怒吼。
我想尋一束陽光溫暖我的心，可我看到了在冷漠下無助死去的小悅悅；暴曬下，終于脫水窒息而死的孱弱老人以及不敢說真話的被救小孩的母親。冷漠，害怕，欺騙，一座接著一座的情緒讓我的心冷了，沉了，痛苦極了。
我的心思驀地放空，悲哀之感席卷而來。身上，心上，猶如負了沉重的枷鎖，幾乎喘不過氣來。
難道只有在追憶中尋找溫暖的陽光么？
猶記李密為照顧老祖母冒死上諫，一書《陳情表》感動世人數千年，光芒久難消散；也記那美麗的`大草原上穿著紅衣的小姑娘將垂死掙扎的丹頂鶴救出，自己卻被沼澤吞噬……難道，再也找不到一束溫暖的陽光同樣溫暖我們的心了么？
不，我也在此刻感受到了陽光。
車不受控制地襲來，張老師奮力推開學生的那一刻，溫暖的陽光灑在了我的淚珠上；爺孫三代堅持為行人贈涼茶祛暑，淡淡的涼茶味驅走了暑氣，帶來了溫暖；特蕾莎不吝青春，盡心照顧病人和小孩，用心中的陽光溫暖著世界……可見，這世界上仍存在陽光，而我想感受的就是這樣溫暖的陽光。
這樣的陽光，能否過給予那些像坤坤一樣的受到傷害的病人的心？能否浸透正萌芽的小種子，讓它茁壯成長而不是風干消逝？能否多一些這樣的陽光，讓整個世界的人相互依偎，溫暖？
只有充滿光芒的星球，才能璀璨于宇宙；只有充滿溫暖的世界，才能筑造奇跡的時代；只有充滿陽光的心，才能架起你我之間的橋梁，共創美好的明天！
親愛的，請給我一束溫暖的陽光。
溫暖的陽光作文10
自古以來，父母是我們的信念支柱，給予我們希望，使我們健康成長。我是一只鳥兒，在他們的羽翼下成長；我是一顆種子，在他們的樹蔭下成長；我是一朵小花在他們呵護下成長。雖然人生十分地漫長，但父母總會陪伴我一同成長，給予我力量。
一幕往事又浮現在了我的腦海中，那次的事使我久久不能忘懷。考試的失利，我的心情跌落到了低谷，一支支利劍從四面八方刺透了我的心。失望、不甘趁虛而入，充斥了我的'心。不敢與同學交流，怕受到他們的嘲笑。不敢與老師對視，怕看到失望的眼神。這些都不算什么，最令我不知所措的是，該如何面對那個家呢？
往日的太陽不見了，天色陰暗了起來，天空好像受到了我情緒的感染似的，下起了小雨。我走在充滿泥濘的路上。忽然一陣風襲來，小花小草不停地搖晃著，好像在嘲笑我的模樣，怒氣早已按耐不住，在一陣踐踏之后，它們仍然那樣堅強。怒氣剛剛消散，一股悲傷又涌入心頭。
終于回到了家，拖著沉重的步伐來到父母面前，做好了受罰的準備。但讓我意想不到的是，父親語重心長地說：“成績的好壞并不重要，只要自己努力了、付出了，內心無悔就行。”這句話照在了我的心房，驅散了心中的黑暗，使我茅塞頓開。這句話如同一只大手，把越沉越深溺水的我抓出了水面，使我重新吸到了清新的空氣。激勵著我不斷努力，一往直前。
果然，功夫不負有心人，平時的努力換來了回報，成績飛越的提升，成功的喜悅劃破了滿天的烏云，陽光爭先恐后地灑在我身上，其中最溫暖的，還是父母的那束光。
人生路上，總有父母在默默地陪伴我們、安慰我們，使我們不再氣餒，雕刻我們，使我們更加堅強。他們總會為我們帶來一束光。看清自己，指引前進的方向。
父母是我的太陽，有時雖然耀眼，但使我們看清前方的路。有時渺小，但仍為我們帶來溫暖、帶來力量。誰言寸草心，報得三春暉。在該吃苦的時候，下能打上遮陽傘，讓父母失望。
溫暖的陽光作文11
今天早上起來的時候，我就感覺到頭暈暈的，我以為沒什么大不了的，連忙洗漱好了背上書包去上學。
到了學校，頭暈的感覺還沒有消失。進了教室，我坐在自己的位置上，從書包里面拿出課本，一只手拿著書，另一只手撐著額頭，看起了書來。因為頭痛的原因，早操我沒有去，早餐我也沒有吃，總是趴在書桌傷。小茹看見我沒精打采的，擔心的`說：“筱璇，怎么了?今天見你那么沒有精神，早操也沒有去，早餐也沒有吃。”我搖了搖頭，勉強笑起來對她說：“沒有，只是覺得頭暈，沒有什么大不了的，等一下就會好的。”小茹用手摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，說：“會不會是發燒了?要不要跟老師請假啊?”我又搖了搖頭，繼續趴在桌子上。
一節課過去了，頭暈的癥狀還是沒有消失，我感覺全身慢慢的熱起來，這一節課我大部分時間都是趴在桌子上度過的。老師察覺到今天的我不對勁，連忙走過我身邊，小聲的對我說：“筱璇，怎么了，是不是不舒服?”我點點頭，老師從辦公室里拿來溫度器，量了量，然后焦急的說：“筱璇，你發燒了，老師送你去醫院。”小晟聽見了，連忙和老師一起將我扶起來……
在醫院打了吊針，睡了一下子，舒服了一點。醒來的時候，老師正在看課本。老師見我醒了，連忙拿起桌子上的面包和牛奶，對我說：“筱璇，快來吃點東西，今天你還沒有吃過東西。”這時，門口傳來陣陣的敲門聲，然后小晟和其他同學進來了。小晟說：“筱璇，好點了嗎?”我點了點頭，然后小晟遞給我一本筆記本，說：“筱璇，這時今天數學課我抄的重點部分，給你看看。”愛的溫暖充滿我的身體，充滿整個房間，我感受到了人間最溫暖的陽光。
溫暖的陽光作文12
陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。
已值秋冬季節，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學了，真希望現在就在家中。
放學了，走在路上，刺骨的寒風如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業吧。
作業寫好時，已經9點多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎么，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時陪著我，傷心是鼓勵我，媽媽，對不起，我以前總是任性為了一點小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過臉龐，媽媽，謝謝您。
陽光正如冰冷的洞窟中人們的'希望，陽光正如午后船前的那一束溫暖，陽光正如逆境中的奇跡，陽光正如，溫暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。
溫暖的陽光作文13
盡管在上學期快結束的時候，就預感到會帶一年級，盡管找領導申請又申請，希望教四年級，不為別的，只為了繼續跟著組里的幾位“長者”再學習再提高，只為了把高年級的教學技能再進一步夯實，只為把申報的高年級的“多種形式培養學生的寫作能力”這一課題扎扎實實地開展起來，只為能與女兒齊頭并進，揚鞭奮蹄。可身為學校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。于是，在這個金色的九月，在送走了一屆畢業班之后，新學期，接受了學校的安排，擔任了一年級一班的班主任，迎來了73個一年級的小學生，從此，成了73個小朋友信賴的老師，可親的媽媽，知心的朋友，從此，就要帶著73個小朋友乘風破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有著對送走的51名學生的難舍的`情懷，雖然心中對學校的安排還一時不能釋懷，雖然心中對73名學生的大班額還有些許的擔憂。但，看到孩子那一張張純凈透明的可愛的笑臉，看到家長眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔憂，都隨風飄散開來！
“既來之則安之，要做就做最好！”我不能辜負家長的一片信任，我要用我的愛心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學生培養成全面發展、品學兼優的棟梁之材。
根據多年的班主任經驗，剛入學的孩子都特別渴望得到老師的表揚，一個微笑、一下撫摸，一句問候、一朵小花，都是對他最大的鼓勵。因此，無論是在課堂上，還是在生活中，我都盡量捕捉孩子點滴的需求和變化，發現孩子身上的閃光點，給予表揚和鼓勵，我運用智慧的教育策略，在孩子幼小的心田上播下興趣的種子，播下快樂的種子，播下希望的種子，讓師愛的陽光溫暖了每一個孩子的心房。一周以來，發現我們班的孩子很快就適應了小學的學習生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿笑意的臉，聽到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛的事業里了。
蹲下身子和他們親切交談，聽著他們充滿童稚的話語，盡管勞累和忙碌，但內心是溫暖的，是快樂的。
溫暖的陽光作文14
春天來了，經過一冬凜冽寒風的猛烈侵襲，躲在黑暗里的種子終于蓄勢待發。因為，它感受到了春天里最溫暖的一抺陽光。
——題記
高考后，在同伴們相繼收到錄取通知書之時，我們重新背起了行囊，再次走進了備戰高考的戰場。未來，一切都是未知數。我們心中有希望，有彷徨，有憧憬，有擔心……處在一個新的環境，面對一張張新的面孔，茫然無措的感覺縈繞在心頭，揮之不去。
您，就在此時走進了教室。年輕的面孔，干練的短發，迷人的`微笑，動聽的聲音，就如春天里的一抹陽光，給予了我們溫暖。班會課上，您的講話句句在理，直扣我們的心弦。彷徨不見了，擔心不見了，我們茫然無措的心漸漸鎮定下來，從此開始投入緊張的學習中。
語文上，您旁征博引，講述著中國漢字的博大精深，講述著字里行間的詩情畫意，講述著詩人作者人生的奇特經歷……您帶領我們在語文的天地里自由飛翔，讓我們用知識充實了自己。
作為班主任，您常常會詢問同學們的生活情況：“飯菜吃得合不合口？”“住校生活適不適應？”“放假怎么回家；要注意安全。”幾句關心，拉近了師生之間的距離。比起是我們的老師，您更是我們的姐姐，因為年齡相差不大，很多時候，您無需多言，一個眼神便使們心領神會，默契十足。無論是苦悶時一句輕輕的安慰，還是失意時一聲溫暖的鼓勵，總給我們帶來無限的感動。更有成功時一個欣慰的笑容，失敗后一個加油的手勢，我們都銘記在心。
時光匆匆，高考的步伐也越來越近，而信念的種子早已在我們心中生根發芽，遇到困難又奈我們如何？因為我們相信，有您溫暖的陽光相伴，我們必將擷取豐碩的果實！
老師，請您相信，因為有您，我們必將在人生道路上畫上最濃墨重彩的一筆！
溫暖的陽光作文15
結束了初二上學期的期末考，迎來快樂的寒假。
但，我一點兒都不開心。那一次，房子里一片烏黑，就像在一個黑暗，荒無人煙的一個洞旋里，什么也沒有，只剩下我一個人孤零零的抱著膝蓋，在無聲的哭泣。是的，那時的我，心情是如此的復雜，千言萬語想對自己說：“站起來，站起來。”可卻掩蓋不了自己對悲哀的執著。那一次，我便進入了自卑狀態。從此，看不到世界，一直躲在房子里，任憑父母在門外呼喊。那時，我便有一個可怕的想法：“死嗎？自殺嗎？”但是。。。。。。。心里一直糾結如何是好。我只是想躲在這個漆黑的房子里，我的心就會安靜些，這樣，既時我哭泣，別人也就看不到我儒弱，無能的樣子了，因為，從小我的自尊就強，再多的悲傷也是我一個人承受，并不想連累其他人。
我想了很久，心想：“出去看看吧，哪怕一點兒。“哆嗦的手指碰著門鎖，不！我不希望。在我糾結的時候，一個聲音響起，她說：”女兒，你總是認為世界上只有一條路，那你就大錯特錯了，世界上真只有一條路嗎？不，我親愛的女兒，世界上還有其他路，不要認為你不行，而要相信你能行。即使世界失去了陽光，失去了溫暖，你要相信，母親與你同在，與你一起去面對，好嗎？“
另一個聲音響起，他說：”是的，女兒。在你遇到困難時，父親的肩膀永遠是你的`港灣：父親慈善的眼睛，就是你精彩的世界：父親高大的背影，為你遮風擋雨。不要迷茫，父親與你同在，一起面對吧，好嗎？”
還有一個聲音，它是神的聲音一般純潔，他仿佛說：
不要害怕，勇敢的出來吧！
當你出來時，世界的人為你喝彩，
你感受到了嗎？
一種陽光的溫暖。
升華吧！
溫暖的陽光與你同在。
我打開門，呀！世界，生活如此美好。
一縷溫暖的陽光，讓我看到世界，既使在黑暗中，當你勇敢的走出那扇門，原來那縷溫暖的陽光陪伴你左右。
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