【精華】家庭敘事作文集合九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的家庭敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭敘事作文 篇1

　　晚上8點(diǎn)節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開始。我站在大廳中央宣布：“歡迎大家來到魔術(shù)世界，今晚是我們見證奇跡的時(shí)刻！”這時(shí)大哥哥放起了剛剛才下載的音樂，二哥哥則關(guān)掉的廳里最亮的`燈。全家人帶著好奇的眼神注視著我，大伯在一旁笑著說：“今天肯定最有意思啦！”

　　首先我表演著才學(xué)會(huì)幾天的小魔術(shù)，三個(gè)魔術(shù)下來，我聽見二伯低聲地對(duì)二哥哥說：“你也上去跟弟弟學(xué)兩手，你看他還真行！”我適時(shí)地請(qǐng)出我最得意的“徒弟”二哥哥為大家表演！二哥哥不好意思地上來變了他剛剛從我這學(xué)會(huì)的還不熟練的魔術(shù)，由于手法慢了些被爺爺看出了破綻，以失敗告終。后面是大哥哥和大表姐，因?yàn)楫吘故菍W(xué)長，表演得還不錯(cuò)，總算沒露陷，讓我這個(gè)師傅保留了一點(diǎn)點(diǎn)顏面。

　　為了向大家證明實(shí)力，我又安排了一個(gè)全家人的活動(dòng)。我先快拿出一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時(shí)，幾雙眼睛都把我的手盯得緊緊的。我不慌不忙，對(duì)著鐵環(huán)輕輕地吹了口”仙氣“，學(xué)著劉謙的樣子說：”見證奇跡的時(shí)刻到了！“說時(shí)遲那時(shí)快我緊接著松開左手，鐵環(huán)竟沒有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒有動(dòng)靜。

　　這時(shí)，大伯突然一拍大腿大聲說：“我也會(huì)！”說著沖上臺(tái)迫不及待地拿起道具表演起來：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次……迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。奶奶、爺爺、大娘、大姑……全家人除了媽媽和爸爸都各試了一遍，最終也都失敗了。只有爸爸媽媽這兩個(gè)知情人躲在一旁看著大家偷著樂呢！

　　今天的節(jié)目到此結(jié)束！為了讓大家都睡個(gè)好覺，我還是請(qǐng)爸爸揭示謎底。“爸爸得意地走上臺(tái)表演起來，我不失時(shí)機(jī)地為大家解說著：“在鐵環(huán)下落時(shí)，只要用中指勾一下環(huán)，讓環(huán)翻個(gè)面，就能與鐵鏈纏在一起了。”

　　“噢耶！”一家人成功的笑聲飛向窗外，融入了千萬家庭的歡聲笑語中。

家庭敘事作文 篇2

　　買爸爸

　　我四歲那年的一天晚上。爸爸打電話說晚上在外邊喝酒不來吃飯了。媽媽剛剛把飯菜做好，因此很生氣。說：你早幾分鐘打電話，我就不做你飯了。我問媽媽：“爸爸呢？”媽媽沒好氣的說：“死了。”我問：“什么叫死了？”媽媽說：死了就是沒有了。我轉(zhuǎn)身拿來幾個(gè)硬幣給媽媽。那您給我買個(gè)新爸爸行嗎？“爸爸是買的嗎！”媽媽哭笑不得。

　　爸爸打滾兒

　　星期天我們?nèi)�家去姥姥家。姥姥家中午吃包餃子。媽媽和姥姥在樓上剁餡。爸爸和姥爺在樓下和一群老爺爺下象棋。我?guī)状稳�番下樓催促爸爸來包餃子。爸爸上樓來一看，餡還沒準(zhǔn)備好，就有些不高興。媽媽對(duì)我說：“爸爸每天很累，讓他下會(huì)兒棋放松一下。就好比一匹馬每天得讓它打個(gè)滾兒，那就是休息”。我聽了連忙說：“爸爸您去打滾兒吧”！

　　現(xiàn)在，有時(shí)給爸爸打電話，爸爸自己也打趣說：我在樓下打滾呢！“爸爸打滾”就成了我們家的一句玩笑。

　　桌子比頭硬

　　瑤瑤是媽媽同事的'女兒，今年三歲了。這天瑤瑤和她媽媽到我家玩兒。我在桌前寫作業(yè)，瑤瑤在一旁玩兒。一不小心，她的頭碰到了桌角上。我以為她會(huì)哭。心想壞了，這下說不清了，媽媽

　　會(huì)以為我欺負(fù)她。沒想到小家伙摸摸腦袋，看看我又看看桌子。說了一句：“還是桌子硬。”笑得我眼淚都快流出來了，小家伙真可愛。

家庭敘事作文 篇3

　　公司的出納被解雇了，因?yàn)樗�犯了一個(gè)對(duì)會(huì)計(jì)來說致命的錯(cuò)誤：只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的偏移，公司損失了3萬多元。沒有責(zé)令她賠償已經(jīng)算是很人道了，所以她在收拾東西離開公司的時(shí)候忍著眼淚都沒敢流下來。

　　看著她離去的背影，我的腦海中浮現(xiàn)“兔死狐悲”，也不管它是否貼切，總之覺得終有一天自己會(huì)得到如她一樣的下場，除非我永遠(yuǎn)不要犯錯(cuò)。

　　但“人非圣賢，孰能無過？”

　　我也是學(xué)過會(huì)計(jì)的，知道那些數(shù)字、符號(hào)、公式等對(duì)我這種沒有定性的人來說簡直是一種折磨。大學(xué)里的會(huì)計(jì)是最令我頭疼的課程之一，每次考試也總是懸之又懸，勉勉強(qiáng)強(qiáng)爬過及格線。

　　平時(shí)還要做一些老師布置的課后作業(yè)。當(dāng)時(shí)總覺得牢騷滿腹：從小學(xué)到高中每天的課余時(shí)間幾乎都被家庭作業(yè)淹沒了，怎么到了大學(xué)還要做這種類似的作業(yè)呢？于是很不認(rèn)真的應(yīng)付。

　　有一陣子做作業(yè)做到惱火，非常不把金額放在眼里，每一次的作業(yè)，動(dòng)不動(dòng)就是數(shù)目大到不知道有多大的金額，好象學(xué)校培養(yǎng)出來的經(jīng)濟(jì)人才，畢業(yè)之后個(gè)個(gè)都是跨國集團(tuán)的財(cái)務(wù)總監(jiān)。

　　馬馬乎乎涂鴉交差，一個(gè)星期后發(fā)下來的作業(yè)本上竟然有老師的朱筆修改，芝麻綠豆的小錯(cuò)誤也被糾了出來。當(dāng)時(shí)除了佩服老師的敬職敬業(yè)外，對(duì)自己的錯(cuò)誤滿不以為然。

　　現(xiàn)在真的工作了，精確度雖然沒有做會(huì)計(jì)的要求那么高，但如果有了錯(cuò)誤卻是要用自己的`肩膀來扛下了。如果當(dāng)成是自己在做作業(yè)，卻不能像上學(xué)的時(shí)候一樣，寫完了就沒事了，交給老師批改，錯(cuò)了，拿回來重新訂正一遍就沒是了。

　　如今真的做錯(cuò)了，雖然一樣要改，還要再承擔(dān)種種錯(cuò)誤的后果。我想，我不是沒肩膀，卻害怕那怕犯錯(cuò)所必須承擔(dān)的壓力，總是在交作業(yè)之前，檢查再檢查，修正再修正，是害怕出現(xiàn)交出去就沒有機(jī)會(huì)再訂正的錯(cuò)誤，即使是無關(guān)緊要的小錯(cuò)，又或是決定命運(yùn)的致命錯(cuò)誤，可都不是一個(gè)“勾”一個(gè)“叉”那么簡單的了。

　　我真的很想寫家庭作業(yè)，寫有老師幫我批改的作業(yè)，寫不會(huì)一出錯(cuò)就不能訂正的作業(yè)。

家庭敘事作文 篇4

　　弟弟是家中的“小皇帝，他發(fā)出的命令誰敢不聽？誰敢不執(zhí)行？“部下們”受盡了“苦難”，只能終于忍無可忍，安排了一個(gè)周密的“政變”計(jì)劃。

　　這天，弟弟看見了一盒牛奶放在桌上，便又開始了他的絕招——“演戲”。他跑到爸爸面前，摸摸自己的`肚子，然后可憐兮兮地說：“爸爸，肚子餓！”爸爸爽快地回答：“那我去熱點(diǎn)飯給你吃。”弟弟愁眉苦臉地說：“不好，我要喝奶！”“那就吃晚飯吧，反正都6點(diǎn)了！”弟弟使勁的搖頭，嘴里啰嗦到：“我要喝奶！”這下，我們不屑一顧，爸爸翹著二郎腿看報(bào)紙，媽媽在閉目養(yǎng)神，而我則在專心致志地看書。

　　弟弟看見我們無動(dòng)于衷，于是靈機(jī)一動(dòng)，爬上沙發(fā)，把嘴湊近爸爸耳朵里，大聲叫道：“我要喝奶！”爸爸突然站了起來，環(huán)顧四周，驚慌地說：“怎么了，發(fā)生了什么事？”“我要喝奶！”這是爸爸仿佛當(dāng)什么也沒發(fā)生一樣，又坐了下來，繼續(xù)看報(bào)紙。我看看弟弟，他站在那里，可以說是呆若木雞，好像在想：我的命令又“失靈”了，啊！我想到辦法了！我“小皇帝”可不是好欺負(fù)的！弟弟笑了笑，那笑里藏刀，他立刻發(fā)起了進(jìn)攻——奪下報(bào)紙，拿走書，叫醒媽媽。他好象在想：看你們還能怎么樣！我便開起了電視，和爸爸媽媽津津有味地看著。

　　弟弟傻了，我對(duì)弟弟說：“你每天都一肚子餓來‘騙取’東西吃，結(jié)果飯又不吃，我們當(dāng)然軍心不穩(wěn)嘍！”“我們?nèi)淌懿涣四愕男U橫無理！”媽媽接著說道。說完，我們又不理不睬。

　　弟弟看我們“關(guān)公長刮骨療毒——若無其事”，眼珠一轉(zhuǎn)，一屁股坐在地上，號(hào)啕大哭起來，我們早已料到弟弟會(huì)這樣做，就把耳朵捂起來，弟弟可真是“孔明的錦囊——用不完的計(jì)”可是看我們這樣做，他也只能“司馬夸諸葛——甘拜下風(fēng)”了！再也不哭，再也不演戲了。爸爸語重心長地說：“這樣才乖，都要吃晚飯了，不能喝奶，否則飯就吃不下去，就會(huì)營養(yǎng)不良，長不高！”

　　弟弟今天晚飯居然出奇的好，我們也欣慰的笑了。

家庭敘事作文 篇5

　　隨著生活水平的提高，家用電器逐漸成為我們重要的幫手，給我們的生活帶來了極大的.方便。但其也帶來了消防安全方面的隱患，特別是在節(jié)假日期間，家庭聚餐或家庭出游家中無人時(shí)，電器產(chǎn)品帶來的火災(zāi)隱患更容易誘發(fā)火災(zāi)并造成重大生命財(cái)產(chǎn)損失。要避免悲劇的發(fā)生，最有效的辦法是排查并消除家庭火災(zāi)隱患。

　　如果家用電器長時(shí)間不用，又不切斷電源的話，很可能因電器老化或負(fù)荷過大等原因造成短路引發(fā)火災(zāi)。因此電器一旦不使用，要及時(shí)斷開電源，必要時(shí)可以將電閘關(guān)閉。

　　除此之外，廚房也是家庭防火應(yīng)重點(diǎn)注意的地方，廚房里用電和燃?xì)庀鄬?duì)集中，因此，在廚房里不光要注意用電安全，還要當(dāng)心因使用燃?xì)獠划?dāng)而引發(fā)火災(zāi)。在使用完燃?xì)夂螅�要及時(shí)將閥門關(guān)閉，另外，要對(duì)燃?xì)夤艿赖倪B接口做經(jīng)常性檢查，以防因管道老化或破損造成燃?xì)庑孤丁?/p>

　　居民在做飯時(shí)，油鍋突然起火是比較常見的現(xiàn)象，但油鍋著火后，滅火方式不當(dāng)，也是十分危險(xiǎn)的。還有一點(diǎn)，廚房里雜物比較多，易燃物也比較多，不要讓孩子玩火和煤氣灶，盡量讓孩子遠(yuǎn)離火源和廚房。

　　除了用電和用氣需要注意之外，抽煙和使用蠟燭也是家庭火災(zāi)的潛在隱患，抽煙時(shí)要原離沙發(fā)等易燃物且應(yīng)當(dāng)及時(shí)熄滅煙頭，使用蠟燭時(shí)要將蠟燭固定好，原離易燃可燃物品。

　　如果家里不慎發(fā)生火災(zāi)，一定要及時(shí)撥打119火警電話求助。報(bào)完火警后，居民要及時(shí)撤離火場，選擇安全的逃生方式，保持冷靜，不要盲目的跳出窗口逃生。

家庭敘事作文 篇6

　　在我家里有個(gè)質(zhì)檢員。她可不是檢查產(chǎn)品質(zhì)量是否合格的檢質(zhì)員，而是專門檢查我洗澡質(zhì)量合不合格的“家庭洗澡檢質(zhì)員”。她呀，可厲害了！經(jīng)常神不知鬼不覺地來到我身邊來個(gè)突然襲擊，偏偏我又總被檢查到“不合格”。于是就不光一個(gè)無情的“重洗“算了事，還要用海綿象銼刀似的又擦又洗，然后還得經(jīng)過細(xì)致的檢查后才能放我出去。

　　前天晚上，我正在享受溫暖的熱水浴。突然，門“喀嚓“一聲響了，原來是媽媽！我心想“不好”，但是輻不是禍，是禍躲不過，只得硬著頭皮迎了上去。“把毛巾那來！”媽媽威嚴(yán)的下令。我乖乖的把毛巾遞了過去。接著，媽媽就擺開架勢，用擦砂皮一般的`力氣向我發(fā)起進(jìn)攻。一會(huì)兒，潔白如雪的毛巾馬上沾上了一塊快泥嘖。我傻眼了：媽媽一向都打著“除污逅，禁泥嘖！”的口號(hào)，這次怎肯放過我！果然，媽媽皺了皺眉頭，發(fā)動(dòng)了第二次攻擊：“把海綿拿來！“接著是一次更猛烈更有力的攻擊。最后，媽媽經(jīng)過精細(xì)的檢查后確認(rèn)我身上再?zèng)]有任何臟物，才說了聲：“下次再讓我抓住，哼哼！“然后揚(yáng)長而去。沒過一分鐘，我就聽到媽媽把剛才的經(jīng)過一五一十、毫無保留、痛痛快快地全部甩給了爸爸。

　　唉，這個(gè)令人頭疼的“質(zhì)檢員”！

家庭敘事作文 篇7

　　記得那是星期二早晨，我背著書包走進(jìn)教室，聽同學(xué)們說，李智超的腳骨折了，今天不來上學(xué)了。

　　“哎，你知道她怎么摔的嗎？”一個(gè)同學(xué)問道。“聽說，是她回家時(shí)騎電動(dòng)車時(shí)被車撞的。”“啊？在電動(dòng)車上還被車……”

　　三個(gè)月后的'一天，老師來了。只見老師走進(jìn)教室，說：“李智超腳好了，今天來學(xué)校上課，請(qǐng)大家各方面多幫助她。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一會(huì)兒，李智超來了，她媽媽為了她出行方便，把她的座位移到門口位置。一到下課，同學(xué)們一齊往那個(gè)角落奔去：“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我，還說期末要評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了，但我們還是三天兩頭地往她那里跑，幫她做康復(fù)運(yùn)動(dòng)，幫他補(bǔ)習(xí)功課。我想她一定感受到了班級(jí)的溫暖。

　　我們班是個(gè)大家庭。

家庭敘事作文 篇8

　　寒假里，我們家舉行了一場別開生面的活動(dòng)，是由我精心策劃的——《西游記》問答會(huì)。

　　下午三點(diǎn)，參賽選手已經(jīng)到齊，分別坐在自己的座位上，各個(gè)摩拳擦掌的準(zhǔn)備著，等待著比賽的開始。參賽的有：表哥、老爸、老媽，還有鄰居于慧穎。“記分員”是表弟，我是主持人，負(fù)責(zé)出題。我拿著紙卷的話筒，興高采烈地說：“各位參賽選手，大家好。歡迎大家來參加這次活動(dòng)。下面由我來主持節(jié)目。”下面掌聲四起，我高興極了。等掌聲小了，我又說：“我來介紹一下比賽規(guī)則：答題時(shí)，要舉手，舉手快的回答，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)題不減分。下面，我宣布比賽現(xiàn)在開始！”掌聲再度響起。

　　“請(qǐng)聽第一題”：唐僧在取經(jīng)路上一共收了幾個(gè)徒弟？”表哥聽了，想都沒想就“噌”地舉起了手“3個(gè)。”“錯(cuò)！”我說。老爸想了想以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，大聲說：“4個(gè)。”“恭喜你，答對(duì)了!”我驚喜地說。“加十分！”我指派記分員表弟說。“為什么？”表哥不服氣地說。我笑著回答：“因?yàn)檫�有白龍馬。”“啊？”表哥張大了嘴，一副難以置信的樣子。“哈哈哈……”笑聲淹沒了說話聲。表哥頭一歪，倒在了沙發(fā)上，大家笑得更歡了。“肅靜！肅靜!”我大聲說。選手們立刻坐好，摩拳擦掌準(zhǔn)備搶答。“第二題”我故意拖慢了語調(diào)，看著他們緊張的.神態(tài)，暗自好笑。“唐僧取經(jīng)到靈山，用了多長時(shí)間？”我看到選手們都在冥思苦想：老爸眉頭緊鎖；老媽拍著腦袋，細(xì)細(xì)地想著；于慧穎手托著下巴，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，正思索著答案。“我知道！”我一看，原來是表哥。看他那滿懷信心的樣子，似乎是胸有成竹了。“十四年！”表哥自豪的宣布道。“答對(duì)了，加十分！”表哥高興地手舞足蹈，為自己挽回一局而喜不自勝。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，轉(zhuǎn)眼間就讀了十幾道題。我突然間發(fā)現(xiàn)，媽媽的成績上只有寥寥幾筆。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“我沒大讀過《西游記》，能不能出些簡單的題？”“！OK”我爽快的答應(yīng)了。“第十五題：人參果樹長在哪里？”“我！”爸爸的手舉得老高，都伸到我我跟前來了，我只好叫他。“長在地里。”爸爸的回答讓我們笑的東倒西歪，我說：“爸爸你惡意搗亂，扣你五分。”大家聽了都拍著手哈哈大笑，爸爸不好意思地笑了。媽媽說：“長在五莊觀里。”“答對(duì)了，加十分！”我說。

　　時(shí)間如流水，才一會(huì)兒，四十多道題全答完了，表哥以128分位居榜首。大家都等著我發(fā)獎(jiǎng)品，我不慌不忙的拿起一根香蕉，說：“這就是獎(jiǎng)品，請(qǐng)冠軍發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。”表哥失望地說：“希望下一次獎(jiǎng)品好一些。”“哈哈哈……”笑聲又充滿了客廳，《西游記》問答會(huì)在笑聲中落幕。

家庭敘事作文 篇9

　　一年有四季，我家也有四季。

　　媽媽是春天。她總是在我最需要幫助的時(shí)候鼓勵(lì)我，如和煦的春風(fēng)。有一次，我一個(gè)人在家看書，正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，突然有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我趕緊翻字典。可是這位“老師”好像和我捉迷藏，怎么找也找不到，氣得我直跺腳。這時(shí)，媽媽正好回來了，見我眉頭緊皺的樣子，便問：“怎么啦，誰又惹你不高興啦？”“有個(gè)字不認(rèn)識(shí)，字典又找不到，真氣人！”我氣急敗壞地說。“就這么點(diǎn)兒事，我來教你。”媽媽溫和地說。奇了！媽媽一來，“老師”便顯了原形，乖乖地讓媽媽找到了。媽媽的出現(xiàn)，真是烏云遇春風(fēng)呀！

　　我的脾氣就像夏天，變化無常，時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨。你看，剛才我還是萬里無云，這時(shí)卻刮起了風(fēng)，下起了暴雨。“誰把我的作文書拿走了？哥，是不是你？快說！”我厲聲說道。“誰拿你的書了？”哥哥滿不在乎地說。“就是你拿的，快拿來！”“你不要冤枉好人，誰拿你的作文書啦，你看是不是掉到床底下了。”聽了哥哥的話，我趴在地上一看，作文書果然乖乖地躺在床底下。我的氣頓時(shí)消了一大半，臉上立馬陽光燦爛。“好哥哥，對(duì)不起，是我沒弄清楚就冤枉你，不要生氣啦！”我趕緊賠禮道歉。哥哥看著判若兩人的我，哭笑不得。

　　哥哥和我不大一樣，他的.性格就像是秋天的落葉，總是不愿表現(xiàn)自己，永遠(yuǎn)那么深沉。這樣一來，就創(chuàng)造了我欺負(fù)他的機(jī)會(huì)。那天，我對(duì)哥哥說：“哥，咱們玩‘石頭、剪子、布’，誰輸了誰唱歌，怎么樣？”哥哥開始不愿意，但在我的威逼下，只好同意了。“石頭、剪子、布、剪子、石頭、布……”，我們玩了起來。開始我老是唱歌，后來我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“高招”：我先看著哥哥出完，再迅速地改變手勢。可是，第一次搗鬼，就被哥哥的火眼金睛識(shí)破了。我晃著頭說：“怎么不算，我出的就是剪子。”哥哥拗不過我，只好唱歌。

　　而爸爸就是冬天里的一把火，驅(qū)趕寒冷，把溫暖帶給我們。每天早上上學(xué)的時(shí)候，爸爸總是摸摸我的頭，說：“好好聽老師講課。”放學(xué)回家，爸爸又會(huì)拍著我的肩膀說：“老師講的，聽明白了嗎？”雖然話短，我卻感受到了爸爸對(duì)我深深的愛。有一次下大雪后，路不好走，又刮起了風(fēng)。爸爸就背著我從家走到學(xué)校。寒風(fēng)依舊刮著，我卻覺得一點(diǎn)兒也不冷，因?yàn)榘职值谋臣冉Y(jié)實(shí)又溫暖。

　　這就是我們幸福的一家人。

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