【熱門】敘事作文集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　“剛才哪些人看了英語書，自己站起來！”

　　五分鐘前，正在監(jiān)考的英語老師的電話突然響了，她匆匆瞟了一眼正在奮筆疾書的我們，走出了教室。這是一次突擊考試，大家事先都沒有準(zhǔn)備。老師走出教室的瞬間，發(fā)生了什么不言而喻。

　　此時(shí)老師的表情哪怕是個(gè)不帶腦子出門的人都能看出她已經(jīng)出離憤怒了，拍講桌的巨響震得我們的耳朵嗡嗡直響。

　　“我再問一遍，誰抄了書？！”

　　老師吼出這句話的第一秒，整間教室寂靜得可怕，我甚至聽到了自己咚咚咚的心跳聲。

　　第二秒。教室里依然是一片死寂。我不敢回頭，余光瞟到旁邊幾位同學(xué)復(fù)雜的表情：有的眉頭緊皺、呼吸急促；有的身體前后挪動(dòng)、猶豫著欲“起”還休；有的害怕得雙唇緊抿、雙頰漲紅……

　　但是依然沒有人站起來。

　　第三秒。老師重重拍擊講桌的'聲音再次響起。我感覺得到，握緊的雙手在流汗，天使和惡魔在心中激戰(zhàn)。

　　第四秒。有桌椅挪動(dòng)的聲音，有鞋子踏在地板上的悶響。

　　第五秒。我旁邊的幾位同學(xué)站了起來，一副要奔赴刑場(chǎng)的表情，有些好笑，我又莫名想哭。

　　第六秒。倒數(shù)第三排的一位同學(xué)也站了起來，他的椅子向后滑了一段距離，摩擦地面發(fā)出的刺耳聲音像利刃刺進(jìn)我的心里。也許，也刺進(jìn)了這位平常和藹溫柔又有些孩子氣的老師的心里。

　　第七秒，第八秒。許多人站了起來，聽聲音，大約是全班人數(shù)的三分之一。老師的眼角，升起了亮晶晶的星星。

　　第九秒。看著眼前寫了一大半的卷子，聽到其他同學(xué)起立時(shí)桌椅摩擦地面發(fā)出的悶響，我有些恨自己。剛準(zhǔn)備站起來，同桌在桌下拉住了我。她遞過來一個(gè)眼神，我讀懂了：“別站起來，沒事！”

　　第十秒。群響畢絕，教室歸于平靜。

　　老師說：“你們坐。”然后背過身去。同桌也抬起手，拿開眼鏡，手指在眼角滑過。

　　這十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)，我輸了。

　　我的對(duì)手，叫作誠(chéng)信。

敘事作文 篇2

　　今天，是個(gè)陽光明媚的天氣。氣候宜人，這正是踏青的時(shí)候，媽媽告訴我說：“今天我們到平水山上去摘櫻桃、桑果。”話聲一落，我就一蹦三丈高。

　　快到中午的時(shí)候，爸爸開著車，我想汽車開得快一點(diǎn)，來到平水那里，那里的山好高，那里的`水好清，那里一片茂密的樹林，我情不自禁地叫了起來：“太美了！”我們來到了桑樹林地，一眼望過去看不到邊，我慢慢地蹲下去一看，再仔細(xì)一看，桑果有紫的、紅的、白的，真美麗！聽當(dāng)?shù)厝苏f：“紫的最好吃，紅的還可以，白的不能吃！桑果還可以泡酒喝，對(duì)身體有好處，桑葉可以養(yǎng)蠶。”我們馬上行動(dòng)，我摘了一顆一嘗，感覺酸酸甜甜的，“真好吃！”我大叫道，一會(huì)兒，我們摘了一籃桑果，心里甜潤(rùn)潤(rùn)的，我們又來到了竹筍地，拔了好多竹筍，我們又去摘了櫻桃、羅漢豆、蠶豆……

　　我戀戀不舍地坐上了車，今天的收獲還真大，讓我懂得了許多農(nóng)作物。

敘事作文 篇3

　　我是一個(gè)孩子

　　一個(gè)任性的孩子

　　我有一盒彩色的蠟筆

　　我想畫下春天的早晨

　　和著泥的氣息花的芬芳

　　伴著露水迎著晨風(fēng)

　　微笑歌唱

　　我想畫下夏天的陽光

　　透過樹葉投射下的斑駁的碎影

　　好像一地的碎玻璃

　　閃耀光亮

　　我還想畫下秋季的景

　　石頭道上鋪了一層金色的地毯

　　發(fā)出沙沙的聲響

　　遠(yuǎn)處碩果累累楓葉如火

　　農(nóng)民伯伯在稻田間忙祿

　　豐收的喜悅洋溢在臉上

　　富足甜美

　　我是一個(gè)孩子

　　一個(gè)任性的孩子

　　我想畫下冬日的.雪

　　在寂靜的夜里悄悄飄落

　　給大地披上了一件美麗的紗衣

　　潔白純凈

　　我是一個(gè)孩子

　　一個(gè)任性的孩子

　　一個(gè)被媽媽寵壞的孩子

　　我更想畫下未來

　　隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀

　　勇敢地追逐理想

　　不管路有多難

　　依然堅(jiān)定方向向前跑

　　我是一個(gè)孩子

　　一個(gè)渴望長(zhǎng)大的孩子

　　心中有夢(mèng)

　　我不怕

敘事作文 篇4

　　經(jīng)過多次評(píng)選，美麗的國(guó)槐樹正式成為我們焦作市的市樹。

　　國(guó)槐是一種什么樹呢？大家還記得我們?cè)��?jīng)學(xué)過的一篇課文《槐鄉(xiāng)的孩子》吧？那些和孩子們從小就結(jié)了伴的結(jié)滿槐米的槐樹，就是我們的'市樹國(guó)槐。國(guó)槐體形高大，到了夏秋季節(jié)，郁郁蔥蔥，枝葉茂密，樹冠優(yōu)美。綠葉叢中，那米粒般大小的花苞就是槐米，散發(fā)的淡淡清香，令人陶醉不已。國(guó)槐全身都是寶，槐米既可以當(dāng)藥材也可以染料；國(guó)槐枝和國(guó)槐根也是可以散瘀消腫、殺蟲的藥材；國(guó)槐的木質(zhì)很好，可以做家具、建材、船舶；尤其難得的是國(guó)槐對(duì)二氧化硫和煙塵等污染的抗性非常強(qiáng)，可以幫助我們凈化空氣。

　　大家一定不要把國(guó)槐和另外一種我們常見的槐樹搞混了，那就是春末夏初結(jié)滿洋槐花的洋槐樹，洋槐樹的學(xué)名叫刺槐，他和國(guó)槐可是同胞兄弟，但它和國(guó)槐的最大區(qū)別就是全身長(zhǎng)滿了刺。

　　其實(shí)，大家對(duì)國(guó)槐并不陌生，解放路、學(xué)生路、南通路等13條道路兩旁的行道樹，就是我們英俊瀟灑的市樹國(guó)槐。大家一定要愛護(hù)它喲！

敘事作文 篇5

　　咦，今天教室里怎么這樣熱鬧？呵呵，我們正在做一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的游戲翻繩。

　　同學(xué)們摩拳擦掌，而沒接觸過翻繩的我，則有點(diǎn)絕望，因?yàn)槲业膶?duì)手是孫思溢，別看她其她項(xiàng)目不咋地，翻繩可有一套呢！這給了我很大的壓力。

　　比賽開始了。孫思溢將繩子熟練地繞好翻成黃河，怎么對(duì)付？我悄悄瞄了瞄鄰桌正好也是黃河，我連忙模仿她的樣子將大拇指和中指分別放在兩個(gè)叉的`邊上，用力一翻，可能太著急了，竟翻成了一個(gè)叉加半個(gè)銀河。壞了！我自嘲道：翻得好爛。孫思溢見了捧腹大笑，她輕輕地伸出小指向叉上一勾，把銀河邊按住，用力一翻，一架飛機(jī)誕生了。我驚得目瞪口呆。手底下更加著急了，錯(cuò)誤百出，可是無論我翻成什么形狀，她都能輕易地化解了，褲衩蜘蛛網(wǎng)……我徹底輸了。但是我也學(xué)會(huì)了幾招，大概是孫思溢有意傳授我吧。

　　第二局開始了。不能急躁，要冷靜。孫思溢輕聲說。對(duì)，于是我變得細(xì)心起來。孫思溢好像也變強(qiáng)了。我與她周旋著，先翻成黃河，又翻成了小船，指尖不停地穿插在這些線中。此時(shí)，我來了自信，忘掉了教訓(xùn)。當(dāng)她旋了個(gè)漁網(wǎng)時(shí)，我想太容易了，兩手伸出一翻，不料變成了兩條穿插的叉。唉，我太急了。我暗暗后悔。她思考了一小會(huì)，先用小拇指挑起一根，再把大拇指和中指放進(jìn)線內(nèi)，向外一翻，竟變成了漏斗。這該怎么翻呢？我不知如何是好。孫思溢望著我，我不由想起了她的話，不要急躁，要冷靜。我嚴(yán)肅起來，端詳了一會(huì)，漏斗瞬間變成了面條。她緊張起來了，但是依然冷靜應(yīng)對(duì)。

　　大家也玩得十分快樂。瞧，季澤如雖然不停地輸，可他不沮喪，仍興致勃勃地繼續(xù)翻；王琪和曹書雅熟練地翻著，那技術(shù)真讓人贊嘆；邵一夫非常細(xì)心，他也是首次玩翻繩，可學(xué)了一會(huì)便非常強(qiáng)了……教室里熱鬧非凡。

　　通過這次游戲，我明白了：做事一定要耐心、細(xì)心，不要急躁，要冷靜。

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