【精品】敘事作文匯總十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　一天，漢武帝上早朝，說(shuō)：“為了表示感謝，讓蘇武出使匈奴，以示我大漢的友好，愛(ài)卿們看如何呀?”“沒(méi)有人提出異議，那這事就定了。”蘇武帶著兩個(gè)隨從就出發(fā)了。他們經(jīng)過(guò)了森林、沙漠、河流終于來(lái)到了匈奴，可是后來(lái)，隨從中有一個(gè)人連累了蘇武，蘇武就被扣在了匈奴。

　　有一天衛(wèi)津來(lái)勸蘇武投降，蘇不屈不撓堅(jiān)持不投降:“你投不投降?”“不!”衛(wèi)津當(dāng)面把另一個(gè)隨從殺了“你真的不投降么?”“不!”衛(wèi)津被它的的堅(jiān)貞不屈的精神所折服，想把這樣的人才歸順自己，所以并沒(méi)有殺他，讓他在北海邊放羊。北海邊十分寒冷，環(huán)境十分惡劣，他時(shí)常吃不飽，有時(shí)甚至掏耗子洞，吃里面一些老鼠過(guò)冬的糧食。渴的時(shí)候抓一把雪喝，餓的時(shí)候吃皮帶吞毛氈，即便這樣也不會(huì)屈服于匈奴，他的心里始終想著漢朝。時(shí)間一天天一年年過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬旄上的毛都掉光了，他還未能回到漢朝。

　　終于有一天匈奴被蘇武的精神和民族的氣節(jié)打動(dòng)了，放他回到了中原。老百姓都敬佩不已，所有的人都講述他的事跡，連皇上也感動(dòng)了。

敘事作文 篇2

　　夢(mèng)想是什么？它是令人心馳神往的彩虹，近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊；它也是與生活息息相關(guān)的空氣，無(wú)處不在，可是無(wú)處找尋；它亦是舉世無(wú)雙的珍寶，價(jià)值連城，但又觸手可及。夢(mèng)想可能是遙不可及，也可能是腳踏實(shí)地。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大，似乎長(zhǎng)大便可以擁有一切，似乎長(zhǎng)大就是那個(gè)時(shí)候唯一的奢望，我急切地盼望著長(zhǎng)大。白駒過(guò)隙，我已經(jīng)確確實(shí)實(shí)長(zhǎng)大了，帶著幼稚的思想，帶著稚嫩的臉龐，還帶著嶄新的夢(mèng)想——成為一位心理學(xué)家。當(dāng)然了，夢(mèng)想要從此刻做起，現(xiàn)在要做的，自然是學(xué)習(xí)。有時(shí)候，拿著分?jǐn)?shù)慘淡的試卷，我也會(huì)情不自禁地嘆一口氣，然后聽(tīng)到一些哀怨地聲音，如：這次可慘了，一定會(huì)被媽媽罵的；又考砸了，我是不是沒(méi)有成功考出高分的一天了；我這么平庸，肯定和基因有關(guān)，你看人家……每每聽(tīng)到這兒，我總會(huì)無(wú)厘頭的過(guò)去問(wèn)一聲：“你的夢(mèng)想是什么？”答案五花八門(mén)，有醫(yī)生、老師、警察、運(yùn)動(dòng)員……而我則會(huì)想到自己和夢(mèng)想，消沉一會(huì)兒后就重新開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)椋�在我的心中，�?mèng)想和成功是一樣的，前往它們的道路上困難重重，只有披荊斬棘才能到達(dá)，或許我會(huì)受傷，會(huì)遭到批評(píng)，但每一次跌倒都會(huì)讓我吸取經(jīng)驗(yàn)，重頭再來(lái)。更強(qiáng)大的對(duì)手，更強(qiáng)大的困難，最糟糕的處境，以及時(shí)常失敗的自己，因?yàn)檫@些我才更應(yīng)該去努力啊！這些不是做不到的借口，而是我一定要做到的動(dòng)力！追求夢(mèng)想就像逆水行舟，我們逆流而上的疲倦，是在原地打轉(zhuǎn)的人們永遠(yuǎn)都理解不了的！夢(mèng)想之所以偉大，正是因?yàn)樗�太難實(shí)現(xiàn)，正是因?yàn)樗�前面擋著一般人都�?zhàn)勝不了的困難！所以失敗并不是不能戰(zhàn)勝，只是取決于我們看待失敗的角度，是一蹶不振？也可能是一步登天！夢(mèng)想夢(mèng)想，靠的不是我們高瞻遠(yuǎn)矚的計(jì)劃和在睡夢(mèng)中不切實(shí)際地幻想，靠的也不是只存在于童話故事中的奇跡，靠的更不是“守株待兔”里的僥幸，能采取的，只能是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)臺(tái)階，一步一份艱辛的努力。

　　夢(mèng)想，一個(gè)如夢(mèng)似幻，一個(gè)令人趨之若鶩，卻現(xiàn)實(shí)、殘酷的詞語(yǔ)，希望我能在追求夢(mèng)想的道路上走得越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)……

敘事作文 篇3

　　整天忙碌于校園中，也來(lái)不及想一下家中的父母，只有在吃過(guò)早飯看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小弟弟、小妹妹坐在父親的摩托車上，臉上洋溢著似乎永遠(yuǎn)抹不掉的幸福時(shí)，心中頓時(shí)涌起對(duì)家人的無(wú)限思念。

　　我想起父親送我時(shí)的情景。我坐在父親后面，非常舒適又有安全感。父親有千萬(wàn)個(gè)囑咐好像要馬上注入我的耳朵。雖然每次送我都要對(duì)我重復(fù)，但我卻覺(jué)得這是各種不同的，我牢記每一句，生怕一不小心聽(tīng)漏了一個(gè)字，因?yàn)槊恳粋�(gè)字都代表著父親的愛(ài)子真情。

　　不知不覺(jué)，我們到了河邊。一過(guò)河就是學(xué)校，我極不情愿地下了車。“怎么這么長(zhǎng)的路就這么一會(huì)兒給走完了？”我在心里說(shuō)。父親也隨著我下了車，他架好車跟在我后面。我沒(méi)有像往常一樣勸他快回去，因?yàn)槲抑�道勸也是白勸，即使下雨，他也要看著我過(guò)了河才走。父親伸過(guò)手要幫我拿東西，我便笑著對(duì)他說(shuō)：“您女兒都這么大了，再?zèng)]用，這點(diǎn)東西也提得動(dòng)。”父親便笑著說(shuō)：“是呀！”父親便站在那里看著我飛快地跑下堤過(guò)河。船的速度是那樣的慢，我的心也隨著這船慢慢地靜下來(lái)，心中只有無(wú)限的依戀。我真的舍不得離開(kāi)家，離開(kāi)父親。便總想回過(guò)頭多看一眼父親，但我不敢，我怕我忍不住流淚。船一靠岸，我便飛似的跑上堤，在路上迅速地走著。心里說(shuō)：“一定不回頭，決不回頭。”可是越是這樣，心中回頭的欲望便越強(qiáng)烈。等走了有些遠(yuǎn)，我估計(jì)父親已經(jīng)走了，便迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)雜樹(shù)叢中的縫隙朝對(duì)岸的堤上偷偷望去，父親并沒(méi)有走，他還朝這邊望著。我忍不住流下眼淚，我真希望插上翅膀飛向父親。這時(shí)父親的叮嚀又在耳邊響起：“要好好讀書(shū)。”再偷偷看一眼父親，他眼中似乎是無(wú)限的期盼。

　　我回過(guò)頭，覺(jué)得像有青云把我托著。我邁著輕盈的步伐走向?qū)W校。

敘事作文 篇4

　　快樂(lè)的`元宵節(jié)今天是元宵節(jié)，也是我們一年中最隆重的節(jié)日之一。我們一家收拾好，就去爺爺家過(guò)節(jié)了。

　　到了爺爺家，媽媽呀姑姑呀都在幫爺爺收拾菜、炒菜。我就和弟弟做游戲。不一會(huì)兒，一陣香噴噴的味道撲鼻而來(lái)。我和弟弟去看了一下，“哇塞！”我和弟弟大叫起來(lái)，我們呆呆的看著那些豐盛的美食眼饞的都流口水了。過(guò)了一會(huì)又聽(tīng)到了“滋滋”的炒菜聲，“爺爺又在做什么好吃的菜呢?”我和弟弟猜著。“奶奶準(zhǔn)備下元宵了！”

　　忽然弟弟歡呼起來(lái)，我一看原來(lái)是奶奶準(zhǔn)備下元宵了呀。我們看著奶奶拿了一個(gè)又一個(gè)元宵下進(jìn)鍋里，元宵像排著隊(duì)、戀戀不舍的滾進(jìn)鍋里。煮了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)元宵在鍋里沸騰了起來(lái)，像在水里游泳的白胖娃娃。不一會(huì)元宵煮好了，菜也炒好了，奶奶和爺爺叫我和弟弟吃飯，我們來(lái)到飯桌前看著香噴噴的飯菜不禁流下了口水，因?yàn)槲液偷艿芏己莛I，所以我們這個(gè)品品那個(gè)嘗嘗都快分不出來(lái)哪個(gè)是最好吃的了。經(jīng)過(guò)品嘗，有一道美食是最好吃的了，那當(dāng)然是元宵了。我和弟弟吃飽后，就去玩了，不過(guò)我們可沒(méi)有那么貪玩，我們是準(zhǔn)備節(jié)目去了，因?yàn)槲覀兗颐磕甓家�開(kāi)一次“小春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。”

　　這個(gè)晚會(huì)可是由我、弟弟、奶奶3個(gè)人舉辦的呦，你肯定很想知道奶奶為什么要參加呢？她可是一個(gè)老人呀！這是因?yàn)橛幸淮挝覀兣e辦這樣的晚會(huì)，讓奶奶表演相聲，結(jié)果奶奶表演的相當(dāng)出色，我們便給予了熱烈的掌聲。隨后我們每次開(kāi)小春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候奶奶都會(huì)提前準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，所以我們才讓奶奶加入的。

　　今年的晚會(huì)大家的節(jié)目都很精彩，所以我們玩得非常高興。這就是快樂(lè)的元宵節(jié)，我好期盼下一個(gè)元宵節(jié)的到來(lái)。

敘事作文 篇5

　　當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園變美了，因?yàn)檫@周我們學(xué)校開(kāi)展了“讓校園變美”的活動(dòng)。

　　現(xiàn)在的校園可美了！看，桂花樹(shù) 的枝頭長(zhǎng)滿了金燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星，在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻的花香，讓人心曠神怡；墻上再也沒(méi)有同學(xué)們畫(huà)的“鬼臉”；大地媽媽的衣服也被“洗”干凈 了，沒(méi)有了垃圾，沒(méi)有了黏黏的口香糖。花壇里的花可真好看呀！五顏六色，像一幅美麗的圖畫(huà)。微風(fēng)吹過(guò)，花朵頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手敬禮。

　　可原來(lái)的校園才不是這個(gè)樣子呢！有些同學(xué)爬樹(shù)摘桂花，玩起了“仙女散花”的游戲，把桂花撒得滿地都是；有些同學(xué)看見(jiàn)雪白的墻，立刻來(lái)了興致，拿起筆在墻上畫(huà) 起了“鬼臉”；有些同學(xué)吃完?yáng)|西后，把垃圾隨手亂扔，黏黏的口香糖在地上隨處可見(jiàn)。我似乎聽(tīng)見(jiàn)垃圾們說(shuō)：“我要回到垃圾箱媽媽的懷抱！”花壇里的花大部分 都被同學(xué)們偷偷地摘了。這些不文明的行為真讓人痛心啊！

　　不過(guò)，這幾天同學(xué)們都在努力讓校園變美。瞧，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有的在掃地，有的在擦墻上的“鬼臉”，有的在花壇除雜草，還有的在為桂花樹(shù)澆水呢!

　　經(jīng)過(guò)幾天的勞動(dòng)，我們看見(jiàn)校園變美了，雖然同學(xué)們都很累，但大家倍感欣慰，原來(lái)，只要每個(gè)人都出一點(diǎn)力，校園就會(huì)變得更美!

敘事作文 篇6

　　大家都認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為。其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí)，也能得到啟示和收獲。

　　今天，任老師舉行了一次別開(kāi)生面的智力競(jìng)賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)出第一個(gè)問(wèn)題：什么東西看不見(jiàn)，摸不著？話音剛落，同學(xué)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手，陳子凡反應(yīng)最快，任老師把機(jī)會(huì)讓給了他，他說(shuō)：是風(fēng)。猜對(duì)了！老師興奮地說(shuō)。第二個(gè)問(wèn)題是：一個(gè)人從十五層大樓的窗戶往外跳，為什么沒(méi)摔死呢？我第一個(gè)舉手，老師請(qǐng)我回答。我說(shuō)：因?yàn)槟莻�(gè)人是從一樓跳下去的。非常好！老師說(shuō)。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，我覺(jué)得無(wú)比自豪，心里想喝了蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。

　　這節(jié)課中，我的收獲多多：只要認(rèn)真思考，知識(shí)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你打開(kāi)。

敘事作文 篇7

　　很久以前我就聽(tīng)別人說(shuō)20xx年7月22日這天有日全食，這可是百年難遇。早晨，我起得很早，想早一點(diǎn)這日全食奇觀的到來(lái)。

　　我來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)上。8點(diǎn)零5分的時(shí)候，人們七嘴八舌地議論起來(lái)。有人說(shuō)：“咱們可真有眼福哇！”

　　太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起黑色的膠片往天空一望，圓圓的太陽(yáng)被淘氣的天狗輕輕地咬了一小口。8點(diǎn)15分時(shí)，太陽(yáng)又被大象當(dāng)成了一塊金色的月餅狠狠地咬了一大口，就像月亮一樣，只剩下一只彎彎的小船。

　　8點(diǎn)20分，天陽(yáng)光隨著慢慢地減弱，到后來(lái)，只剩下一個(gè)小月牙。

　　8點(diǎn)25分，當(dāng)我再次抬頭時(shí)，太陽(yáng)變成了一個(gè)黑乎乎的大餅，周圍什么也看不見(jiàn)。

　　這時(shí)，電話又打不通，我本想把我看到的告訴遠(yuǎn)在廣州的爸爸。

　　再隔一會(huì)兒，太陽(yáng)高掛天空，恢復(fù)了以前的光芒。電話也能打通了，可是我又不想打電話了，沒(méi)有了激情。只可惜我沒(méi)有照相機(jī)，不然，我一定拍下這寶貴的鏡頭。

敘事作文 篇8

　　我喜歡書(shū)法，并從小學(xué)習(xí)書(shū)法，因此在學(xué)前班時(shí)，我就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。算起來(lái)已經(jīng)有整整五年的時(shí)間了。在學(xué)習(xí)書(shū)法的旅途中，有一件事令我刻骨銘心，使我深深的記在自己的腦海之中。雖然已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可當(dāng)時(shí)的情景，我依然歷歷在目。那是在前年深秋初冬的一個(gè)星期六，我和媽媽像往常一樣來(lái)到書(shū)法班學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的揮毫潑墨，感覺(jué)真是心情愉悅。下課正要準(zhǔn)備離開(kāi)教室的時(shí)候，只聽(tīng)宋老師說(shuō)：“哦，對(duì)了。咱們班的考級(jí)已經(jīng)有了結(jié)果。今年可以說(shuō)是大獲全勝，我市成年人也很少有書(shū)法考到10級(jí)的人了，今年我們班就有三個(gè)同學(xué)考出了10級(jí)的高水平。今天時(shí)間也早了，那我們下星期公布名單和發(fā)證書(shū)吧。”

　　聽(tīng)到這里，我和媽媽都十分迫切地想早點(diǎn)知道這三個(gè)人中會(huì)不會(huì)有我?聽(tīng)說(shuō)，書(shū)法考級(jí)是一種高水平的等級(jí)測(cè)驗(yàn)，起止級(jí)為110級(jí)，像我這個(gè)年齡，能夠考上10級(jí)的人還真是不多。由于我以前兩次分別考過(guò)了七級(jí)和九級(jí)的好成績(jī)，所以這次報(bào)考了最高級(jí)。

　　此時(shí)此刻的我，就如知道了寶藏的所在地，卻就是無(wú)法去尋找那般心切。此時(shí)，我的腦海中畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)這三個(gè)人中有沒(méi)有我呢?我想媽媽當(dāng)時(shí)的心情應(yīng)該和我一樣吧。要是能早些知道結(jié)果該多好呀!宋老師為什么要等到下星期才公布呢?

　　我鼓足了勇氣，走向了講臺(tái)，問(wèn)了問(wèn)宋老師。真是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳!我居然考上了10級(jí)!喜悅占據(jù)了我的心，我的嘴角流露出了一絲甜蜜的笑意，眉梢揚(yáng)起了一縷興奮激動(dòng)的喜悅，我高興地?fù)涞綃寢尩膽阎?/p>

　　這一刻，我嘗到了成功的甜頭;這一秒，成了永遠(yuǎn)難忘的瞬間

敘事作文 篇9

　　“那是一鉤彎月，挑著家的夢(mèng)幻;一頭是爺奶的渴望，一頭是兒女的搖籃。夏擋酷暑不覺(jué)累，冬挑三九不說(shuō)寒!忙在一雙手，情在一副肩，父親的扁擔(dān)

　　的歲月鎖不住塵封的記憶，父親的扁擔(dān)早已落滿塵埃。那是父親的扁擔(dān)，自打我記事以來(lái)，那根扁擔(dān)一直挑在了父親的肩上，還蹭著光，摸上去光溜溜的。現(xiàn)如今，這根扁擔(dān)的大體已經(jīng)有了明顯的磨損，兩頭無(wú)奈地向下沉，形成了一個(gè)美麗的弧度，父親再擔(dān)著，恰似一鉤彎月別在了父親的肩上，滑稽又心酸。很小的時(shí)候，母親就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“孩子啊，你就是這根扁擔(dān)養(yǎng)活的啊，等你大了啊，可千萬(wàn)別忘了這老扁擔(dān)啊!”當(dāng)時(shí)年幼，不懂此中含義，對(duì)此則無(wú)動(dòng)于衷，也只當(dāng)做母親對(duì)我開(kāi)的玩笑吧。后來(lái)才知道事情的大概：母親生我那會(huì)兒，家里窮，她的身體，營(yíng)養(yǎng)跟不上，所以奶水就少，為此，父親不得不去磚窯廠挑磚攢錢給我買奶粉。

　　據(jù)母親回憶說(shuō)，那時(shí)，在磚窯廠里挑一擔(dān)磚是兩分錢，一擔(dān)大概百把來(lái)斤重，父親正當(dāng)是身強(qiáng)力壯之時(shí)，又急于給家中哭哭啼啼的我買奶粉，于是，頭一天，父親就挑了三十多擔(dān)。母親說(shuō)，那晚她抱著我坐在門(mén)前，等著晚歸的父親。豈料，父親一進(jìn)門(mén)，二話沒(méi)說(shuō)，便趴在了床上，嘴里有氣無(wú)力地哼哼著。母親把我放下，幫父親脫了上衣，驚詫之余看著父親的汗衫之下露出一對(duì)紅紅的臂膀，我想，那時(shí)候母親的眼里必定噙滿了淚水吧!而后，母親用熱水幫父親敷著，父親疼得直咬牙，雙腿一個(gè)勁地往外蹬。只要毛巾輕輕一碰父親的肩膀，那塊兒的皮就破了，涌出深紅的膿水，母親形容說(shuō)，就像紅燭的燭油，也不知是否是血，竟染紅了整條毛巾。

　　從此，父親日日都得帶著那根扁擔(dān)，去磚窯廠挑磚，每每夜間回來(lái)也總是這幅情景。再后來(lái)，我稍稍長(zhǎng)大，父親和他的那根扁擔(dān)終于可以在家里歇上一段時(shí)間了。直到我上小學(xué)，父親的扁擔(dān)再一次隨父親“出征”了，父親和它成了我的專屬“交通工具”。那時(shí)，看看四周，別人家的孩子被父母抱著、背著，我卻被父親的扁擔(dān)挑著，有著說(shuō)不出的興奮。每當(dāng)看見(jiàn)別的孩子羨慕的望著我和父親，我總是高傲地抬起頭回敬一個(gè)蔑視的眼神，心里的小九九甭提有多爽。父親挑著我，不說(shuō)話，卻一路走一路笑，當(dāng)時(shí)年少不解。

　　后來(lái)的一次機(jī)會(huì)，我專門(mén)問(wèn)了父親，父親也就回答了：“等你到了我這個(gè)年齡，你當(dāng)了父親了，抱著你自己的孩子了，你就會(huì)體會(huì)到我挑著你的時(shí)候的感覺(jué)。”對(duì)于當(dāng)時(shí)年齡的我來(lái)說(shuō)，父親的話似乎更為深?yuàn)W，況且離我當(dāng)父親的日子還有很長(zhǎng)一段路，所以父親的話根本沒(méi)放在心上，而父親依舊挑著我上學(xué)。現(xiàn)如今的父親，再也沒(méi)有力氣能挑得動(dòng)我了，父親老了，那根扁擔(dān)也老了，我看著老父親和他的老扁擔(dān)，忽然耳畔又響起了那首歌，“那是一鉤彎月，挑著家的夢(mèng)幻;一頭是爺奶的渴望，一頭是兒女的搖籃。夏擋酷暑不覺(jué)累，冬挑三九不說(shuō)寒!忙在一雙手，情在一副肩，父親的扁擔(dān)喲……”

敘事作文 篇10

　　在我的腦海里，有許多記憶珍珠：紅色代表開(kāi)心、藍(lán)色代表難過(guò)、黃色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打開(kāi)了腦海，捧起一顆黃珍珠，一瞬間，我好像又回到了那一天……

　　那一天下午，爸爸媽媽出去到樓下的超市給我買吃的去了，臨走前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果有事給我們打電話；還有，有人敲門(mén)不要開(kāi)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始拼積木。

　　我正拼得起勁，突然看見(jiàn)地上有一個(gè)黑色的東西，嚇得我跳起來(lái)就退，可是它緊緊地跟著我。我心想：“這是啥呀？黑不溜秋的，還會(huì)追人！它一定是個(gè)鬼，我要擺脫他！”于我連滾帶爬地跑到了廚房。

　　這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)筐子，便順手蓋了上去。哈！它出不來(lái)了。我得意地走起來(lái)了，還對(duì)它做鬼臉。可是，他竟然出來(lái)了，并且筐子也沒(méi)有動(dòng)。這可嚇了我一大跳，心想：“啊！這個(gè)鬼還會(huì)穿墻術(shù)，我好像打不過(guò)他。”我想甩掉它，暈頭轉(zhuǎn)腦地跑到了客廳。偶然看到了電話，想起向媽媽求救，馬上撥通了電話，帶著哭腔向媽媽喊道：“媽媽快來(lái)救我，有個(gè)鬼要吃掉我！”這時(shí)，我看不見(jiàn)了“鬼”，以為它已經(jīng)走了，就長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)，媽媽趕回來(lái)了。我一回頭，又看見(jiàn)了它，嚇得一屁股坐在了地上，媽媽問(wèn)我：“兒子，鬼在哪？”我用顫抖著的手指著它：“那不就是嗎！”媽媽見(jiàn)我手指著影子，一頭霧水，當(dāng)她明白是怎么一回事后，大笑起來(lái)。我差點(diǎn)就哭出來(lái)了：“人家就要被鬼吃掉了，你還笑！”媽媽勉強(qiáng)止住笑對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那是影子。”經(jīng)過(guò)媽媽半天的解釋，我才明白那是影子。

　　輕輕關(guān)上我的記憶腦海，我的回憶也戛然而止。

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