科學(xué)記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)記敘文，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)記敘文1
今天去戶外教育，帶著期待和興奮的心情，乘觀光巴士去“國家自然科學(xué)博物館”出發(fā)。位于市內(nèi)的國家自然科學(xué)博物館是國家十二項(xiàng)建設(shè)中的重要文化建設(shè)，對推進(jìn)自然科學(xué)教育有很大貢獻(xiàn)，管理區(qū)內(nèi)設(shè)置了生命科學(xué)廳、人類文化廳、地球環(huán)境聽、科學(xué)中心、宇宙劇場、職場園等6個(gè)展區(qū)。通過這些展示，我們可以探索自然奧秘，充實(shí)科學(xué)知識(shí)。
到了科學(xué)博物館，一下車就能看到室外庭園區(qū)的“水鐘”和科學(xué)博物館雄偉壯觀的建筑物，心中更加期待。我們高興地進(jìn)入館內(nèi)參觀，先聽王老師說明古代海洋世界和生物，然后參觀木乃伊埃及古文明特展、恐龍展、中國古代建筑、俯瞰劇場和立體劇場。
在這一天的參觀中，我最喜歡“木乃伊傳說埃及古文明特展”木乃伊和塔克漢姆斯的人形棺材。全身纏繞在繃帶上的木乃伊，只露出面部和腿部，看起來黑黑色小的有點(diǎn)恐怖。我們在立體劇場看了兩部3D電影“海龜冒險(xiǎn)記記錄”和“快樂的腳”戴上3D眼鏡后看到的畫面是立體的，海龜好像接近眼前，鯊魚打開血盆的嘴好像要吃掉我們，嚇得尖叫。“快樂的腳”電影的主角小波是可愛的小企鵝，可愛有趣的動(dòng)作讓大家大笑。
在參觀過程中，老師會(huì)在旁邊拍照，為我們這次活動(dòng)留下很多精彩的記錄。今天我看到了栩栩如生的恐龍有點(diǎn)可怕的木乃伊和刺激性的3D電影，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，受益匪淺。這是一次愉快難忘的戶外教育活動(dòng)。
科學(xué)記敘文2
如果在大街上主人遇到車禍面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)及時(shí)趕到救主人，如果主人已經(jīng)累的走不動(dòng)了，機(jī)器人就會(huì)變成一輛小轎車，把主人安全的送到家里，它可以自動(dòng)控制所去的方向，如果主人一家要游泳，只要把所去的地方叫什么名字，例如：“南山公園”，主人把名字輸入進(jìn)去就可以了，主人一家玩了一天累了，回到家里，機(jī)器人就為主人做飯，主人吃了飯累的睡熟了，機(jī)器人就把家里打掃的干干凈凈的，如果主人工作特別忙不能照顧孩子，機(jī)器人也可以照顧孩子，如果孩子想玩小汽車的話，機(jī)器人立刻就變成一輛小汽車，如果孩子想玩飛機(jī)了，機(jī)器人立刻變成一架飛機(jī)，如里孩子是個(gè)女孩的話，機(jī)器人就會(huì)變成一個(gè)布娃娃，不甘落后管小孩想玩什么，機(jī)器人都能辦到。
如果家家戶戶都有這樣的一個(gè)機(jī)器人，那樣父母也不用做太事情了，機(jī)器人的知識(shí)很淵博，它可以教孩子不會(huì)做的題，不認(rèn)識(shí)的字，和不知道的問題，這樣孩子們的家長就不用花錢請家教補(bǔ)課了，這也讓家長省了心，這種機(jī)器人真是太好了！
科學(xué)記敘文3
科學(xué)無處不在，它往往就在你身邊，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你帶來無窮樂趣。今天爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我們一起體驗(yàn)科學(xué)的魅力。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先爸爸用牙簽在硬紙板中間扎了一個(gè)小孔，然后把它慢慢靠近陽臺(tái)對面的墻壁，只見墻壁上就出現(xiàn)了一個(gè)小小的，倒立的陽臺(tái)像。“哇！太神奇了，這是怎么回事？”我和哥哥不約而同地驚叫起來。“還有更神奇的呢。”爸爸說著，拿起一個(gè)大凸透鏡，同樣慢慢靠近墻壁。奇跡又發(fā)生了，墻壁上也出現(xiàn)了一個(gè)倒立的陽臺(tái)像，而且比前面的像更大，更清晰。真是奇妙！我急忙問爸爸，這是什么原因？爸爸說：“這個(gè)問題還是留給你們自己去查資料，找答案吧！”
我和哥哥馬上查閱相關(guān)的大百科全書和物理書籍，終于找到了答案。原來這是小孔成像和凸透鏡成像的原理。
小孔成像，是因?yàn)楣庋刂本�傳播的，從陽臺(tái)上部反射的光線，只能照射到墻的下面，而陽臺(tái)下部反射來的光線，卻只能照到墻的上面，左右也類似，所以在墻上呈現(xiàn)了一個(gè)倒立的像；而凸透鏡成像，則是因?yàn)橥雇哥R中間厚，周邊薄，當(dāng)平行光照射到它時(shí)，折射后的光線向透鏡焦點(diǎn)會(huì)聚，然后再擴(kuò)散，當(dāng)擴(kuò)散的光線照在墻壁時(shí)，形成了縮小的倒立的實(shí)像。照像機(jī)和投影儀就是用了這個(gè)原理。
后來爸爸又給我們講了許多關(guān)于光的知識(shí)，比如：為什么會(huì)發(fā)光；陽光由哪些顏色合成；為什么會(huì)有彩虹；光是折射和反射等知識(shí)。我和哥哥還按照這些原理，制作了一個(gè)三色陀螺、潛望鏡和簡易照像機(jī)。
原來科學(xué)知識(shí)在我們身邊無處不有，只要我們做生活的有心人。從今以后，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，去揭開大自然更多的秘密。
科學(xué)記敘文4
“鈴鈴鈴.....”鬧鐘響了，我不耐煩地按了一下鬧鐘，看了一眼床頭上的日程表。天哪！現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)58分了，今天的第100屆發(fā)明博覽會(huì)在8點(diǎn)就開始了！作為一號(hào)種子選手，我可不能遲到呀！我急忙翻身起床，跳上飛毯就風(fēng)風(fēng)火火地趕向了世界科技展大廈......
終于到了，博覽會(huì)已經(jīng)開始了，我急忙入座，旁邊的老會(huì)長拍拍我的肩膀，對我說：“小馬呀，你怎么又遲到了呀！開了100次，你遲到了51次，請問一下，你是怎樣保持的這么‘準(zhǔn)時(shí)’的？”我紅著臉，低著頭向老會(huì)長說：“老會(huì)長，我就是昨天準(zhǔn)備會(huì)議的材料起晚了.....我保證，不再來晚了！“老會(huì)長聽了，說：“這還差不多，以后可不許再遲到了呀！”“知道了，我絕對不會(huì)再遲到了！”我說。
首先登場的是1號(hào)選手阿基米德，他說：“上次帶來的是人造汽油，雖然節(jié)約成本，而且是取之不盡，用之不竭，可燃燒起來仍是濃煙滾滾，今天我?guī)淼氖侨嗽鞜o煙汽油，不僅重量輕，而且燃燒持久，無煙，不污染環(huán)境......希望大家支持我！”接下來是居里夫人，由于她講完了就輪到我了，所以她說的話我一句也沒聽進(jìn)去，不能在這里給大家細(xì)說了，所以要和大家說一聲對不起。隨著句居里夫人的下臺(tái)，該我上場了，我給大家展示了我的發(fā)明：“自然災(zāi)害控制儀”。這種儀器能夠用來控制自然災(zāi)害的發(fā)生。大家都知道，泥石流，地震等自然災(zāi)害一旦發(fā)生，后果將不堪設(shè)想，它可以像編輯電腦程序一樣對自然災(zāi)害進(jìn)行編輯、刪除，使人類不用再受自然災(zāi)害之苦。聽了我的敘述，臺(tái)下的評(píng)委都笑瞇瞇地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我雖然下臺(tái)了，可心里仍像揣著個(gè)小兔子似的跳個(gè)不停。
博覽會(huì)終于結(jié)束了，評(píng)委準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果了，我在心里不住地祈禱著。我最先聽到了我的名字，我是第一名！我欣喜若狂，興奮地大叫了起來。我突然清醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己剛才是在夢中，我細(xì)細(xì)回味著剛才的夢境，不由的想，要是真的有這種發(fā)明，5·12的汶川大地震也就不會(huì)發(fā)生了，人們一定會(huì)生活的比現(xiàn)在更幸福！我將為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想而更加努力！！！
科學(xué)記敘文5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了20xx年，當(dāng)上了我一直相當(dāng)?shù)目茖W(xué)家，我制造了很多機(jī)器人，如;；機(jī)器警察，他們在路上認(rèn)真的指揮著車輛。我還為了人們更加方便，制造了一種叫機(jī)器保姆的機(jī)器人，我對四周看了看，機(jī)器人正在忙碌的運(yùn)行著。
我見到這一切，心里想；一個(gè)成了兒童喜愛的任務(wù)，竟然成了人們的保姆，離奇，太離奇。
機(jī)器保姆的主人叫小光，我不知是什么時(shí)候他已經(jīng)近垃圾站了。
又一次，小光讓機(jī)器保姆幫他寫作業(yè)，我沒有下載這項(xiàng)所以他一直沒去做。只顧著干衛(wèi)生，小光看見了大發(fā)雷霆，就將這個(gè)可憐的保姆‘毒打’了一頓。可是沒有想到的是保姆機(jī)器人的程序亂了，就自己打自己，只聽見了“啪”的聲音傳進(jìn)了小光的耳朵里，小光見事不好亂按了一下按鈕，機(jī)器人休息了一下又開始打了，我看見我制造的機(jī)器人變成了這個(gè)樣子我很傷心，小光看見事情控制不住了把保姆無情的送到了收費(fèi)站。
在我們的身邊有很多的事情請不要輕易去傷害，這樣他也會(huì)“死”的。
科學(xué)記敘文6
“唉，今天怎么這么熱呀。”我趴在窗臺(tái)上，一手托著下巴，一手拿著一根冰淇淋，自言自語道，我邊說著，邊美美的添了一口冰淇淋，頓時(shí)，一種涼爽的感覺沁人心脾，我向遠(yuǎn)望去，只見，太陽像一個(gè)熊熊燃燒的大火爐，放肆地烤著人們，大街上，人人嘴里都含著一根冰淇淋，我看了，心想，如果，我是一名科學(xué)家，要造一臺(tái)氣象調(diào)節(jié)器，想要什么樣的天氣都行，這時(shí)，想象的翅膀扇動(dòng)了，我真的成為了一名赫赫有名的科學(xué)家。
于是，我為我的新發(fā)明奮斗著，在我的研究室里，我整天埋頭工作著，果然，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了不知多少個(gè)夜晚，我的第一項(xiàng)發(fā)明，氣象調(diào)節(jié)器問世了，它可以隨意調(diào)節(jié)氣象，于是，我把氣象調(diào)到了下雨，這時(shí)，天空中頓時(shí)烏云密布、驚雷滾滾，不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，人們高興的跳起了舞，在南方，禾苗們被火辣辣的太陽曬的一個(gè)個(gè)沒精打采、垂頭喪氣的耷拉著腦袋，突然，一場大雨來臨了，滋潤了禾苗，這時(shí)，它們高興的直點(diǎn)頭。
假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥丸，這種藥丸可以治療所有的疾病，而且還可以讓人們長命百歲，永遠(yuǎn)不衰老，讓人們滿帶歡聲笑語，度過自己沒有憂傷，也沒有煩惱的美好人生。
假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)多功能機(jī)器人，它和其它機(jī)器人可大不相同，它有許多功能，可以打仗、可以干活、還可以做家務(wù)。。。。。。，上面有很多按鈕，每個(gè)按鈕上都有不同功能，如果你按了打仗的按鈕，它就會(huì)立刻搖身一變，變成一個(gè)攻無不克，戰(zhàn)無不勝，以一擋百，無懈可擊的金剛；如果你按做家務(wù)的按鈕，它又會(huì)變成一個(gè)收拾家的機(jī)器人，一眨眼的功夫，它就會(huì)把房子打理的井井有條……。
假如我是一名科學(xué)家，我將把我所有的精力和智慧奉獻(xiàn)于科學(xué)事業(yè)中，為人類做更多的好事。
科學(xué)記敘文7
現(xiàn)在人類最害怕海嘯、地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等，作為科學(xué)家的我，會(huì)發(fā)明一樣?xùn)|西讓人們對自然災(zāi)害的恐懼逐漸消失。
我會(huì)發(fā)明的東西是一套特別的房子，它即可以防臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯還可以防火山噴發(fā)，奇怪吧？你一定會(huì)問房子怎么會(huì)有這樣的本領(lǐng)呢？別忙！讓我給你們慢慢細(xì)說。
這個(gè)房子體積可大可小、可沉可升，猶如變形金剛。如果地震了，房子的地動(dòng)儀器就會(huì)發(fā)出信號(hào)，噴火器就會(huì)起動(dòng)，房子就會(huì)飛起來，平穩(wěn)降落到安全地帶；如果遇到臺(tái)風(fēng)了，房子的臺(tái)風(fēng)檢測儀表就會(huì)發(fā)出通知，時(shí)間不長，房子體積就會(huì)慢慢縮小，這時(shí)候它的重量急劇增加，同時(shí)房子的四周會(huì)向地面拋出巨大的“錨”，深深扎進(jìn)到巖層，房子變得堅(jiān)不可摧；如果海嘯來了，房子的測海儀就會(huì)發(fā)出信號(hào)，房子就會(huì)在一瞬間迅速膨脹，重量很快變輕，所有的門窗會(huì)突然關(guān)閉，然后騰空而起，最后變成船降下來；如果……
在科學(xué)家的眼中，看似不可能戰(zhàn)勝大自然就成如今變成了現(xiàn)實(shí)。
回到現(xiàn)實(shí)，我還是我，不過我要好好讀書，將來才能成為一位科學(xué)家。
科學(xué)記敘文8
一連五天可以不用聽老媽的嘮叨了，哈哈！馬上要和閨蜜一起去杭州參加暑期美式科學(xué)夏令營的我一想到這點(diǎn)，心情格外好。
初到營地時(shí)，自己的事情自己說了算，還可以與外教老師盡情地交流，在老師的帶領(lǐng)下化身魔法師學(xué)徒，破解一個(gè)個(gè)“魔法”背后的秘密，我覺得新鮮極了。可當(dāng)夜幕襲來，想家的感覺卻如洪水般席卷而來，在帶隊(duì)老師的安慰下，我和閨蜜才漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
然而隨著課程的展開，令人眼花繚亂的實(shí)驗(yàn)和豐富多彩的活動(dòng)很快填滿了我們的空閑時(shí)間，讓我完全沒時(shí)間想家。外教老師向我們展示了“失傳已久”的'絕學(xué)——火焰掌；帶領(lǐng)我們品嘗了液氮制作的“爆米花”；引導(dǎo)我們穿越時(shí)空，回到白堊紀(jì)探尋恐龍滅絕的真正原因。大家當(dāng)了一回小天文學(xué)家，從開普勒望遠(yuǎn)鏡的觀測，到辨別土壤PH酸堿實(shí)驗(yàn)，再到發(fā)射水火箭，認(rèn)真地執(zhí)行“人類火星計(jì)劃”；化身小物理學(xué)家，制作動(dòng)力機(jī)械手臂，放飛放生機(jī)械鳥，在“牛頓過山車”實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟力學(xué)的奧秘；開啟“特工”模式，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解除炸彈威脅，破譯摩斯密碼，播放紙上貝多芬，無線電追蹤炸彈信……
在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，讓我印象最為深刻的是“制作食用水球?qū)嶒?yàn)”。給我們上課的是我最喜歡的美國女老師Alex，她呼閃著藍(lán)色的大眼睛微笑著注視我們，神秘地說，如今人們生活中都喜歡使用塑料瓶，導(dǎo)致白色污染越來越多，但是她卻能教我們一個(gè)方法不用瓶子裝水？大家都驚奇地瞪大眼睛、伸長脖子，想看看到底是什么方法。只見她先舀了一勺氯化鈣小心翼翼地撒在水里，水漸漸成了奶白色，等待氯化鈣完全溶解后，她又舀了一匙食用海藻膠浸泡在水中，我們和她一起數(shù)著，1、2、3……奇跡發(fā)生了，一個(gè)晶瑩剔透的水球浮在了水面上，它似透明又不似透明，在陽光下的照射下，仿佛有一條金色的水蛇游動(dòng)其間，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣歡呼聲。我們也學(xué)著美女老師的樣子做起了食用水球，我還在海藻里加了布靈布靈的閃片，很快一個(gè)更美的藍(lán)色水球呈現(xiàn)在眼前，讓人愛不釋手。
五天離開家的夏令營時(shí)光，讓我全身心沉浸在科學(xué)的世界里，在一次次神奇的實(shí)驗(yàn)中感受到科學(xué)的魅力、伙伴的友誼和老師的耐心，讓我懂得了什么是獨(dú)立、什么是配合，提高了我的自理能力，擴(kuò)大了我的科學(xué)知識(shí)面，希望我還有機(jī)會(huì)再參加這樣的夏令營！
科學(xué)記敘文9
“洗洗衣服，搓搓搓……”上課的樂曲聲響了，同學(xué)們像一匹匹小馬似的，爭先恐后地跑進(jìn)教室，科學(xué)老師邁著輕快的步伐，滿面春風(fēng)地走來，手里抱著一大堆電器教具，同學(xué)們想這堂科學(xué)課一定很精彩！
首先，潘老師站在講臺(tái)上，讓我們觀看兩只一號(hào)電池，一盒小燈泡和許多根電線。他面帶笑容的對大家說：“同學(xué)們，今天，我們大家展開豐富的想象力，自己動(dòng)手，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開了，我更是不知道老師要做什么實(shí)驗(yàn)，真是丈二和尚——摸不著頭腦。老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？
一會(huì)兒，老師讓每個(gè)小組的材料員到講臺(tái)上領(lǐng)實(shí)驗(yàn)材料。緊接著，要求我們自己動(dòng)腦筋，想辦法使小燈泡“自覺”地亮起來。同學(xué)們迫不及待地把干電池包裝拆開，放在桌上，便七手八腳地弄了起來。我們先拿來一根小電線，把它壓在干電池的鋅殼下面，把小燈泡放在干電池的銅帽上，再把電線的另一頭放在連接點(diǎn)上。令我們驚奇的是：小燈泡居然沒有亮。我們不禁心慌意亂，幾個(gè)人急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)。老師仿佛看穿了我們的心思，走到跟前鼓勵(lì)地說：“別慌張，按順序再認(rèn)真檢查一遍。”聽了老師的話，我仔細(xì)觀察，原來是電線沒有準(zhǔn)確放在連接點(diǎn)上。
找出了原因，我們振作精神，又開始第二次實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們按著順序，一步一步，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確無誤地連接好。“啊！我們終于成功了！”我們拍手叫了起來，高興得心花怒放。
這堂生動(dòng)的科學(xué)課，不僅使我明白了電從電流的一端流出，通過燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的環(huán)路，燈泡就會(huì)發(fā)光。初步了解了“電是怎樣流動(dòng)”的科學(xué)道理。更教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上，一定要多動(dòng)腦筋，要自己動(dòng)手，要知難而上，永不后退！
科學(xué)記敘文10
今天我在朋友家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一回到家中，我就興奮地對大家說：“我能讓雞蛋在水里浮起來，你們信不信？”大家都用懷疑的目光看著我。爸爸笑了笑說：“怎么可能，一看就是在吹牛。”我一本正經(jīng)地說：“這不是吹牛，這是科學(xué)！不信，就讓事實(shí)來說話吧。”
說完，我便走進(jìn)了廚房內(nèi)。我先拿出一個(gè)小鵬，接了一些清水，然后把大量的鹽倒了進(jìn)去，再用力攪拌，很快鹽溶解在水中了。我拿出一個(gè)雞蛋，輕輕的往水里一放，可雞蛋在水面上晃蕩了幾下就慢慢的沉了下去。我明白了，老師說過只有鹽的濃度足夠大雞蛋才能浮起來。于是我把一袋鹽全倒了進(jìn)去，攪拌溶解后，我再把雞蛋往水中一放，嗬！雞蛋真的浮在水面上了！
爸爸他們頓時(shí)目瞪口呆，說不出話來。
科學(xué)記敘文11
突然，跟隨我多年助手問我：“博士，您發(fā)明這種和平彈干嘛？”我聽了把臉一沉，問道：‘‘跟了我這么多年，難道連我發(fā)明東西干什么都不知道嗎？”我沒有回答,他還是接著問：“那它有什么作用呢？”我聽了,笑著解釋道：“這你就不懂了,這種和平彈雖然外表和平常的炸彈或?qū)椧粯?但內(nèi)層卻是用特殊材料做成的,自己的軍隊(duì)碰到它,沒有特別反應(yīng),可是如果敵人或壞人碰到它就會(huì)發(fā)出嘶嘶的聲音,并產(chǎn)生強(qiáng)力高壓電把他們解暈。如果把這種和平彈發(fā)射出去,和平彈會(huì)分成無數(shù)個(gè)小和平彈。小和平彈很快就能找到敵人的行蹤，直射敵人。如果炸到自己人，不會(huì)死，只是會(huì)出現(xiàn)咳嗽，所以叫做和平彈。”
我正在詳細(xì)的給我的助手解釋和平彈的來歷，這時(shí)，電話鈴響了，電話那邊說需要一枚和平彈，我馬上就把它發(fā)送過去。隨著轟隆隆的一聲巨響，我被驚醒了，原來是一場夢。“日有所思，夜有所夢。”盡管我現(xiàn)在還是一名小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，做一名合格的科學(xué)家。
科學(xué)記敘文12
科學(xué)家是一個(gè)神圣的職業(yè)，有許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是由科學(xué)家研制出來的，例如居里夫人不怕輻射的危險(xiǎn)，在艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類做出了突出的貢獻(xiàn)；還有愛迪生雖然家中貧困，卻能為人類發(fā)明了1000多種有用的東西，如我們常用的電燈泡、留聲機(jī)等。我想這就是科學(xué)家偉大的地方，所以我從小就立志想當(dāng)一名偉大科學(xué)家。
當(dāng)什么科學(xué)家好呢？對了，我要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)方面有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。我要攻克世界上的疑難雜癥，我要攻克困擾人們的癌癥和艾滋病，讓病毒在人體中沒有立足之地，讓病毒在我的特效藥下全部消失的無影無蹤。我還要發(fā)明人體免疫丸，人們吃了后，就會(huì)擁有抵抗力，這樣世界上每一個(gè)人就可以健健康康快快樂樂的生活；我還要發(fā)明萬病必除丸，人們吃了后，什么疑難雜癥都會(huì)解決，很快恢復(fù)健康。
雖然這些只是我的夢想，但我相信我一定會(huì)將這一夢想實(shí)現(xiàn)的。我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢想積累知識(shí)，努力拼搏，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明這一點(diǎn)的。
科學(xué)記敘文13
轉(zhuǎn)眼間，我們來到了2142年，科技已經(jīng)能實(shí)現(xiàn)時(shí)空穿梭，我和我的好伙伴小影—672型機(jī)器人一起玩耍時(shí)，一不小心勿入了科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星樓。
一進(jìn)門，我和小影就發(fā)現(xiàn)了新一代90型碳合金制造的全新版時(shí)光機(jī)，這顆時(shí)光機(jī)還具有隱形功能，可在時(shí)空隧道中隨意跳轉(zhuǎn)，一次跳轉(zhuǎn)只需要使用3秒鐘時(shí)間，我的好奇心令我無法控制住自己，馬上拉上伙伴小影一同去往侏羅紀(jì)時(shí)代!
你們是否有疑問?什么是侏羅紀(jì)?在地質(zhì)上分為三個(gè)紀(jì)，分別是“三疊紀(jì)，侏羅紀(jì)，白堊紀(jì)”稱為中生代。是地球上爬蟲類最鼎盛的時(shí)代，當(dāng)時(shí)地球上最具有代表性的一種生物就是恐龍，恐龍統(tǒng)治地球長達(dá)約1。6億年之久，所以那時(shí)候，也被稱為“恐龍時(shí)代。”
不出三秒鐘，我們來到了目的地，一只腳剛踏入近幾億前就感到十分興奮，和現(xiàn)在的環(huán)境對比起來簡直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。那時(shí)候的環(huán)境可真令人羨慕呀!空氣比未來2142年超強(qiáng)過濾空氣機(jī)過濾的空氣還要清新幾百倍，整個(gè)大陸都是一望無際的綠色世界，水清澈見底，喝一口嘴中還留著一絲甘甜。更重要的是這里一望無際，連一間房子也沒有，只有我和小影，真是太自由自在了!
可是歡樂無比的氣氛一下子就被打碎了。一只巨大無比的“鴨嘴龍”向我們飛奔而來，還好，我的反應(yīng)快，不然我就被它踩成肉餅了。不過它如此的驚慌失措，應(yīng)該是在躲避什么吧?果然被我猜中了，它在躲避一只暴龍。
機(jī)器人小影立刻分析到：暴龍又稱霸王龍，是已知世界上最大的肉食恐龍之一，平均體重為11噸……還沒等小影分析完，我們可能就會(huì)成為暴龍的午餐了，還好我有隨身攜帶隱形藥丸，真是千鈞一發(fā)呀!“大難不死。必有后福!”這次可真險(xiǎn)……
不過，恐龍也不是都那么兇的，那種是食肉恐龍，當(dāng)然還有溫柔的食草恐龍。食草恐龍是不吃人的，它們只吃草，我把動(dòng)物翻譯器貼在了它們身上，就能聽懂它們在說什么了，是不是特別神奇呢?食草的恐龍也太可愛了吧，我騎在它們的背上，安全感十足!我也見到了恐龍寶寶剛出生的樣子，也太嬌小玲瓏了吧!我還拍了照做留念。
可惜時(shí)光機(jī)正在試用期，用電量已不足，如果再不回去的話，恐怕就再也回不去了，我與恐龍們告別，今日的夕陽又如此的耀眼……
科學(xué)記敘文14
假如，我是一名科學(xué)家，要研發(fā)出一部時(shí)空機(jī)器。回到地球的童年，看看地球的頑皮。回到恐龍的童年，帶領(lǐng)童年的恐龍回到今天，讓牠們在現(xiàn)代生息繁衍。也許，能回到祖先的遠(yuǎn)古，回到春秋，回到秦漢，回到唐宋，和李白、孟郊一起度過童年。
假如，我是一名科學(xué)家，要復(fù)制出另一個(gè)地球。把一部分地球人搬到那個(gè)地球上去。讓今天居住的地球不再擁擠。永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，也沒有災(zāi)害，把兩個(gè)地球組成一個(gè)國家。讓人類富裕起來，每個(gè)小家都有星際汽車可以飛天。節(jié)假日，在兩個(gè)地球之間逰玩。每個(gè)地球之間都是一個(gè)花園。讓兩個(gè)地瓏親密無間。
假如，我是一名科學(xué)家，要研發(fā)出星際隧道。讓人類到其它有生命的星球去發(fā)展，與外星人做好朋友開發(fā)宇宙，大家共唱一首歌，人類與大自然一起走向科學(xué)尖端。那時(shí)候，宇宙一定會(huì)更加美麗，更加多彩，更加眴爛。
假如，我是一名科學(xué)家，一定發(fā)明一本電腦書，把所有星球科技都包括進(jìn)去，把不同人類的科技烤貝過來，互用發(fā)明創(chuàng)造，包羅萬象，有數(shù)不清的功能，有用不盡的知識(shí)。
假如，我是一名科學(xué)家，一定書寫一冊萬語翻譯通。在里靣輸入動(dòng)物、植物、各個(gè)星球的人類語言和情感。讓我們隨時(shí)隨地和各種亊物交流，所有生命成為最親密的朋友。宇宙會(huì)成為和諧家園。
假如，我的夢想成真，長大做了一名科學(xué)家，我要像愛廸生、瓦特那么多科學(xué)家一樣，獻(xiàn)身發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，讓祖國更加強(qiáng)大！今天，我還是個(gè)快樂少年，夢想在等待，未來在召喚。我要立志發(fā)愿，不做說話的巨人、行動(dòng)的矮子。發(fā)奮讀書，我的理想一定要實(shí)現(xiàn)。
{指導(dǎo)老師班主任焦娜娜}
科學(xué)記敘文15
今天中午,謝老師和我們一起完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：杯子和碗的“較量”。實(shí)驗(yàn)前,我們把準(zhǔn)備好的陶瓷杯杯和碗接了熱水,并每組分發(fā)一個(gè)溫度計(jì),小組內(nèi)分工好后，接著我們就開始實(shí)驗(yàn)。此次實(shí)驗(yàn)的目的是測出陶瓷杯和陶瓷碗哪那個(gè)保溫性更強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先要先測試一個(gè)初始溫度，我一聲令下,讓王永匯測量，都是45攝氏度。我掐時(shí)間，三分鐘之后，測得陶瓷杯溫度是41攝氏度，陶瓷碗36攝氏度。就這樣三分鐘三分鐘，每次測的結(jié)果都是陶瓷碗的溫度下降較快，陶瓷杯的溫度下降慢。錢鵬還以為是他的碗里的水不熱，把氣都撒在了杯子身上，拼命地吹涼氣，仿佛這樣可以讓陶瓷杯的溫度下降得比陶瓷碗更快，可是最后陶瓷碗還是敗給了陶瓷杯。我宣布，這一局陶瓷杯獲勝，我的眼睛瞟見帶陶瓷杯來的王永匯臉上仿佛笑開了花。接著我們統(tǒng)一了數(shù)據(jù)并畫好了折線統(tǒng)計(jì)圖。
實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了:陶瓷杯的杯口小,所以散熱度相對就慢；而陶瓷碗的封口大,散熱相對就快。同學(xué)們,以后買杯子知道買什么樣的了嗎,當(dāng)然是陶瓷杯哦！如果你覺得陶瓷杯容易破,我推薦你買保溫杯也不錯(cuò)呢，因?yàn)樗谋匦Ч茫?/p>
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