考試記敘文

時間：2021-07-28 11:08:41 敘事我要投稿

考試記敘文15篇

　　大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家整理的考試記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試記敘文15篇

考試記敘文1

　　今天上課老師給我一條新的腰帶，黃白帶，恭喜我考級成功了。但是我的證書還要再等一等。回想起那天的考試記憶猶新。

　　我記得那天是五點開始考級，我和媽媽四點半過一些就到了，館里還沒有幾個人，我換好道服和幾個小伙伴在一旁練習，慢慢的人多了起來，這一天是我見過的來館里人最多的一天，小伙伴們就有二十多人，有的級別高的我都沒有見過，家長也有二十多人，瞬間館里就變得吵鬧起來。

　　教練發給我們每人一個棒棒糖安撫我們的情緒，說別緊張吃顆糖心情好。家長們也都等的不耐煩了，已經五點半了，教練說館長已經在來的路上，路上實在是太堵了，開不動，結果我們又等了半個小時，這期間教練帶著我們統一練習太極章法。六點半館長沒到，先有其中一個裁判開始給我們考級，三個教練一對一給我們打分。

　　開始了，心情無法言表，教練說先是白帶開始考級，他們考的是黃白帶，下面我叫到名字的出列，沒想到第二個就是我，我有些懵了，我還不太熟呢，我本來想著先看看其他小伙伴考的怎么樣，我在復習一下，這下可好，我成了他們的模板，他們拿我當參照物了，沒辦法硬著頭皮上吧，動作做起來那叫一個死板啊，平時會的這時教練一喊口令也都拋到腦后了，腦子一片空白，我該出那個胳膊踢哪條腿啊，該死的腦子都忘記了，胳膊腿也不聽我的使喚了，這是教練也有些焦慮了，對我說不要緊張，就按照平時訓練的來，教練不斷地給我打氣，鼓勵我，說平時訓練不是很認真嗎？做的不是很好嗎？慢慢來，可以慢，不要錯，不要自己趕落自己，想想步驟。我想著要不跟著其他三個同學的姿勢走，可是我這一轉身我就成為了第一個，我誰也看不到，不行，我的冷靜，這時我的腿啊，已經軟到不行，我想跪下了，這還是我的腿嗎？我很艱難的完成了第一項考核，較量讓我們先去一側休息，其他人繼續考試。我看著他們一級一級的考核，還有跳級的學員，真的都是非常用功，非常努力，他們最高的有到了藍紅帶。

　　最后一項是教練展示真正的實力的時候了，每個教練都露了一手看家本領，師教練隔空打牛，摞了十五層塑料隔板空中劈下去，竟然劈裂了十三塊;陳教練空中踢飛高過頭頂的木板;館長就更厲害了，一腳踢飛三個人的木板，得到了大家陣陣掌聲，真的是鼓舞了我們的氣勢。

　　教練每節課都會對我們說學習跆拳道，學習他的精神，懂得感恩，尊敬父母，不濫用跆拳道，跆拳道只是強身健體保護自己，不可以欺負弱小，我們也是這么去做的。感謝遇到了跆拳道教練這樣的良師益友。

考試記敘文2

　　“你考得怎么樣?我覺得你一定考得很好，我就慘了。”

　　“真的嗎?你說的是真的嗎?我對這次考試完全沒有信心。”

　　……

　　事情是這樣的，今天早上，我們和往常一樣來到學校，剛坐下，老師便走進教室大聲說道：“考試!”

　　“今天考試，今天考試呀!”大家議論紛紛，我們也無可奈何，只能自認倒霉，還沒有復習就考試了，待試卷發下來，我頓時傻了眼。

　　“今天考試出的題好難啊!”我本想偷偷向同桌那兒瞟一眼，結果監考老師進來了，我嚇了一跳，趕緊裝出一副認真答卷的樣子，老師走后，我看了一眼窗外，天好藍，樹好綠，鳥語花香，多美啊!我多么希望自己是一只小鳥，飛離這里，去追求自由，可是現在卻要坐在這個寂靜的教室里受著煎熬。如果沒考好，我的《查理九世》就門兒都沒有了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，考試結束了，試卷收上去了，我心里忐忑不安，害怕試卷發下來分數比以往更低，老師會責怪我這個學習委員是怎么當的，同學們會埋怨我這個學習榜樣是怎么做的，父母會批評我這個愛學習的兒子是怎么考的。我站在樓道發呆，幻想著我考了第一名，我拿著我的《查理九世》津津有味地看著，樂得我合不攏嘴。可是，一旦沒考好，我就會被父母批評一頓，被老師責罵一頓，被同學埋怨一頓。頓時，我覺得有一種難過的感覺涌上心頭，在我的心上發芽、開花。我越來越感到恐懼，這種滋味真難受。

　　這次考試使我終生難忘!

考試記敘文3

　　今天，我早早的就起床了，今天是決定我們暑期這十二天里學習的好壞，我到現在還在祝愿我考高分。

　　今天，我們七點半來到書人，我一起準備就緒，就差好試卷子發下來了。等到八點鐘，我們總算開始考試了。一拿到試卷，我同桌便嘰里呱啦的講了起來，說：“很不幸的告訴你，今天的考試有習作。”“啊？以前的考試卷子不都沒有習作嗎？”但是我一看到卷子，就驚喜，因為這些都是我會做。我我做啊做啊做啊，突然我看到我不會的了，孔子教學生們的是什么？射，御，書，數，樂？不對不對，好像有學……管他呢，隨便寫一個……艱難的語文總算過去了。再看數學吧。喝口水，又上課了，數學卷子發下來了，我看了看還好不是很難，前面很簡單，就是后面難了點，眨眼間，卷子便做了一半，這時我們的老師開話了：“我們班最差伏家明50分，其中基礎47分只得了13分，總分卷子120分。”不管了，我快點寫。啊，終于只剩下最后一題了，不要開心的太早，這題是我最不拿手的，我苦思冥想，終于做完了。

　　我總算解放了，我期盼我的分數，大家一定要祝愿我哦！

考試記敘文4

　　明天就要期中考試了，媽媽讓我早點睡覺，我早早地走進自己的房間。可是一想到明天的考試，我就在床上“烙餅”，翻來覆去睡不著，拿起語文又看了起來……

　　考試時

　　我拿到考卷開始答題，教室里真安靜呀，只聽見“沙沙”的寫字聲，我都能聽見自己的呼吸聲了。糟糕，真糟糕，這次的語文試卷比我想象的要難得多，在做多音字組詞這一題時我被難住了。嗨，都怪自己平時預習時沒有認真地把讀音找全。第三個讀音到底是什么?我腦子一片空白，接下來的題目也答得不是很順利，看來這次的考試我是要考“糊”啦，嗨!

　　考數學時，我的心繃得緊緊的，生怕一不留神又犯了粗心的毛病，認真地做完了計算題這一項，我開始做應用題。糟了，有一題我沒讀懂，急得我鼻題冒出了一層細密的汗珠。我抬頭看看別的同學，大家都在緊張地寫著，似乎沒有一題能難倒他們，看到這種情景，我更急了......

　　考考試后

　　下午，我一直不敢去老師那看我的考試卷。直到媽媽找到了我的試卷，我才敢看看自己的分數，一點也沒有出乎我的意料，有史以來最糟糕的一次，本以為會考得好的數學居然還沒有語文的分數高，而且全都是自己的粗心造成的。我的心里想吃了一個酸杏，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。媽媽安慰我說：“別哭了，傻孩子，下次考試認真點不就行了。”也是，酸過之后，我還會吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

考試記敘文5

　　考試啊！考試！這可真讓人頭疼啊！哎呦，考試就像世界末日一樣，太可怕了！在真正在考場的時候，就彷佛在兵荒馬亂的戰場上一樣，有人已經舉起了白旗，也有人已經做好了準備，想上場拼搏了，在我們班，每次要考試了，都會有人再說：“菩薩啊！保佑這次考試卷稍微簡單一點啊！”

　　回想我一年級的時候，我看著那張對于現在的我來說的十分簡單的試卷，感覺很無助，不知道從何下手，但是我心里暗暗地對自己說：“加油，徐樂媛，你可以戰勝它的！”也是，那個時候，我根本不知道這個考試卷的作用，我只知道它很可怕，像是一個惡魔。

　　可是到了二年級，我才漸漸的體會到了這個惡魔的威力，我的成績開始上下跳動了，一會兒上，一會兒下。我開始有一點懼怕這個惡魔了。

　　又到了三年級的時候，我遭遇到了我入學以來最糟的成績，數學：40我當時快崩潰了，我不知所措，感覺這個大惡魔可能還會來，我只好打起精神，告訴自己：不要怕，你是最勇敢的，你可以戰勝它的`。

　　日復一日，年復一年。如今我已到了六年級下冊了，也許我長大了，我會遇到更多的“怪物”，但是我準備好了！

　　考試卷，我想和你聊一聊：我從小學一年級到現在已經六年級下冊了，我考過的試也數不清到底多少了，我成功過，當然也體會過失敗，我也曾傷心哭泣過，也曾陷入了陰影無法自拔，也曾感覺學習的道路上迷失了方向，但是我走出來了，我雖然討厭考試卷十分埋怨考試卷，但是，我覺得考試能檢驗我的知識，證明我的努力，如果沒有你，我也不會知道自己哪一點的知識還不夠扎實，我還需要補習哪些。

　　考試卷，我想和你聊一聊：謝謝你，我會珍惜你，好好完成你的任務的！

考試記敘文6

　　考試，大家每年經歷幾次，每次考試都給我不同的感覺。在這期間的考試中，考慮到我的語文、數學成績，我的小心肝臟不能平靜……

　　記得那天剛進入考場，最初充滿信心，但遇到問題時，我感到緊張，問題小心。當你看到當天語文試卷上的作文題目時，你的心情就像掉進了萬丈深淵。全力做完所有的問題后，出校門迎接父母，看到他們不打算“”聽我的考試心情時，我有多自信地說：“太好了。太好了。”但是，我知道事實并非如此。在我心中，我想用滿意的答案報答關心我的監護人

　　語文考80分以上，感覺不理想。現在可能有很多同學和家長建議“一次考試并不意味著什么，今后繼續努力。”但是，我認真看了錯誤的主題，發現很多都是因為我的不認真。如何面對今后自己的學習

　　我腦子里有白天使和黑惡魔。白天使笑著告訴我“只要知道自己錯在哪里，今后認真學習，相信下次一定行！”黑惡魔惹怒了我：“粗心的孩子！可以對父母撒謊，說自己考100分就行了！”想想，我的頭腦混亂……

　　我如實地把自己的考試成績告訴父母，說出自己錯誤的原因，他們不批評我，鼓勵我，找到錯誤和差距，繼續努力。我考試后的煩惱突然變得明朗起來。

　　是啊，從某種意義上說，考試成績是學生的命根，但不是衡量好孩子、壞孩子的標準。今后，我一定會記住老師和家長的教導，認真學習，漫游知識的海洋。

考試記敘文7

　　寒假轉眼間過去了，但是一場突如其來的疫情讓我們沒有像以前那樣準時開學。推遲了一段時間后，我們在網上進行了上課。

　　一天、兩天……一周、兩周……轉眼間六周已經過去了，老師決定舉行一次考試，我看到這條信息頓時傻了眼兒，心里格外的緊張，但緊張也沒用，現在只能好好復習啦。

　　考試那天，考場氛圍與以前的考場完全大變樣！我的臥室變成了考場，我的爸爸變成了監考老師，而且考生只有我一個人，特別的孤單。唯一沒有改變的是卷子。

　　考試開始了。雖然沒有像在學校考試那樣嚴格，但是我的緊張和害怕還是少不了的。我遇到了難題時，我恨不得去翻書，可是我的書早就被爸爸沒收了。我只好采取先易后難的策略。先做會的，不會的先空著，最后再做。時間一分一秒地過去了。交卷的時間到了，我也按時把卷子交給了爸爸。

　　等老師發過答案，爸爸就認真給我核對批改起來，經過我爸爸一番認真的核對，我的分數立馬就出來了。當我看到我的分數，我心里挺失落的。

　　通過這次測試，我深深地體會到在家學習要靠自覺，學習不容一絲摻假，一分耕耘一分收獲。以后我會認真對待每一節課，每一份作業，好好學習。

考試記敘文8

　　考試已經過去很久了，但我永遠也忘不了那時的氣氛。考試前的一個星期：班上彌漫著一股學習的味道，同學們埋頭苦讀，生怕考得不好。我也融入了學習的氣氛當中。

　　考試時：

　　考試終于開始了。監考老師來了，他板著臉，使很緊張的我更緊張。不一會兒，卷子飛到了同學的手中，他們趕緊做了起來，我也拿出筆做起來，教室里只剩下唰唰得寫字聲。叮當……鈴聲響了，考試結束了。同學們一對答案，有的唉聲嘆氣，還有的得意洋洋……真是千姿百態。

　　考試后的三天

　　唉，這幾天雖然沒有作業，應該可以痛痛快快的玩，整天看電視、玩電腦，可心里七上作下的，不知道考了多少分，真是一點兒也不痛快。終于可以查分數了，我查了一下，暈倒，語文９１數學８２。５５５５５，為什么１００分總是離我而去呢？當然了，要怪也怪我粗心呀，最可惜的是，１００元獎金也插上翅膀，飛了。我欲哭無淚。

考試記敘文9

　　小時候常聽哥哥姐姐“論述”“考試=煩惱”這個萬年不變的真理，上了學之后果然是深有體會，不知各位如何看待。

　　考試前，當然要做大量的準備工作。翻書，查資料……就算自己不想干，也會被爸爸媽媽塞進書房，一句“明天就要考試了，今晚上好好復習”的話語堵得你無從辯駁。而在復習時，也會因為“明天要考試”而靜不下心來：要是明天生病不用上學多好；要是明天考試被取消了多少……各種不切實際的幻想也應運而生。

　　考試時，既要擔心題目會不會做錯，又要擔心時間來不來得及。隨著年級的升高，試題已不像以往那樣能答得得心應手。而是要通過思考與醞釀才能寫出答案。稍一緊張，可能連簡單的題目都會做錯甚至漏做。考試時間也不能超過，否則就會在許多目光的洗禮與催促下“心驚膽戰”。

　　考試后——才是真正的痛苦時期。心理期待分數比期待任何東西都重要。一旦分數下來了：考得好，就算躲過一劫；不好，那就……完了。

　　總之，真希望自己有一天能唱著“來來，我最喜歡考試……”走進考場。

考試記敘文10

　　一場轟轟烈烈的期中考試總算結束了，心中不禁一陣輕松。長嘆了一口氣后，愜意地想到明天一定要舒舒服服地度一個周末，什么定律啊，單詞啊，暫時靠邊站吧！

　　可是……

　　一大早，我的第六神經像接到命令似的，一骨碌從睡夢中驚醒。一看鬧鐘：5點30分。“該死，這鬧鐘怎么沒鬧！”我麻利地裹上衣服，沖進衛生間，雷厲風行地梳洗完畢，很快坐回書桌邊。伸手剛要拿書，手指在空中畫了個弧形又停住了。今天該復習什么？今天要考……想了半天，嘿！今天什么也不考。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，罵道：“真渾！今天是星期天，期中考試剛過，還那么緊張干什么？！”再鉆回被窩，卻怎么也睡不著了。

　　“艷子，幫媽媽去廚房拿兩個蘋果！”我來到廚房，伸手拿起兩個大大的紅蘋果。“這個捏起來有點軟，那個要硬，蘋果內含果肉細胞，說明這個失水，那個吸水，不對，不對……”“艷子，快點！拿個蘋果怎么這么慢！”媽媽沖進廚房。面對媽媽的責備，我沒辦法，只得苦笑，習慣了嗎！

　　吃午飯了，媽媽讓我擺筷子。拿著筷子擺弄著，不由地算起了幾何。“三條邊圍成一個三角形，∠B與∠C的內角平分線相交于點D……”“你到底怎么了，是不是得了‘考試后遺癥’了？”

　　唉，難道我真的得了“考試后遺癥”嗎？

考試記敘文11

　　考試，一場永遠不會停的的“戰爭”；考試，一部永遠念不完的經；考試，一次檢驗自己水平的時候。唉，考試，一聲嘆息！

　　說起考試，我早已有了經驗，也已經成了一名“考試老手”了。但是這次考試，老師一一把全班錯得很多的題目發在語文群中，我才發現了自己錯了這么多題。想知道詳情，就看看下面的內容吧。

　　柴（）（）鹽，說到柴和鹽，小朋友們肯定就知道這些都是關于廚房里的東西；當然，廚房里的東西除了柴和鹽，還有米、酒、油、醬、鍋……，那關鍵就是這兩個括號填寫什么最合適。可我呢，卻偏偏填成了“柴鍋油鹽”。后來，我去問了爸爸，爸爸輕而易舉地背出了“柴米油鹽醬醋茶”，原來是“柴米油鹽”啊！糟糕，又要扣一分兒了。

　　①不相同的②分開③另外的，別的④特別的，異口同聲（）。還有這一道題目，這個“異”啊，老師好像曾經講過。可我拼了命的在腦袋里想，就是想不出來。好吧，就亂寫一個吧，那就寫④號吧。可是，答案偏偏就是①號。糟糕，又錯了一題。

　　考試不僅考得是課內知識，有時也考課外的。生活處處有知識，書到用時方恨少，我們要好好學習，可不能像我一樣哦！

考試記敘文12

　　每個人的記憶里都有很多事情，有很多感受。我有一件感受最深的事，就是那次考試。

　　那天，陽光明媚，我去學校，心想：這么好的天氣，一定有好事發生。可現實卻不一樣。我來到學校，第一節課是語文課，語文老師說了聲：“同學們，把語文書放好，我們考試。”我想：完了，我沒有復習，可是試卷發下來了，我只好硬著頭皮寫。時間一分一秒的過去了，我終于寫完了！這時我已經滿頭大汗。

　　第二天，我來到學校，當語文老師快念到我的分數時，我忐忑不安。念到我時，我考了75分，我很害怕，因為我怕爸爸打我。

　　放學后，我十分失落，在路上，花兒無精打采。天氣陰沉沉的，時間好像放慢了一樣。腳有千斤重，怎么也抬不起來。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，好像在譏笑我。我慢慢地走在回家的路上......

　　到了家里，我偷偷摸摸地走著，跟做賊似的，突然，爸爸發現了我，說：“你做什么？”“沒。沒什么。”我吞吞吐吐地說道。“考了試沒？爸爸問道。“沒有”我緊張地說到。

　　可是我還是沒逃過爸爸的火眼金睛，我以為這次死定了，我嚇得臉色蒼白，大汗淋漓。他拿起試卷看了看，我不知道他是什么心情，只是感覺爸爸可能會打我。但是爸爸沒有打我，而是把我拉到身邊的桌子旁，認認真真地教好我每一道錯題。窗外的小鳥歡快地叫著，樹葉被風吹得沙沙作響，我認真地聽爸爸講題。后來，我十分努力，語文考試被我考得很好。

　　那件事就像夜空中最亮的星星，我一直記得，因為它讓我印象最深。

考試記敘文13

　　一天早上，周楚雄醒來，他看到鬧鐘，喊道：“8：30。”周楚雄拿著書包去學校。到了學校，周楚雄一看都沒有。周楚雄看了一眼手表，說：“7：30。”不一會兒，廖言浩來了，奇怪地問：“周楚雄，你今天么這么早到達？”周楚雄對不起笑了。

　　上課，語文老師抱著大卷進了教室。周楚雄想起了今天的考試，他認為昨天沒有復習我該怎么辦？這時，老師發了試卷，周楚野心地想：我可以抄廖言浩啊我真的是天才。

　　考試時，周楚雄一直在等待老師出來。突然，校長打來電話，對語文老師說：“來辦公室。”語文老師出去了。老師剛出門，周楚雄就把廖言浩的試卷拿來抄了。周楚雄抄的太開心了，不小心被我發現了。因為沒有老師，老師，因為沒有老師。

　　突然老師回來，一看就發現周楚雄模仿別人的試卷，生氣地說：“你周楚雄。”老師抓住周楚雄的試卷，把試卷揉成一團，扔在地上踩腳，撿起來扔進垃圾箱。

　　周楚雄嚇哭了。老師對周楚雄說：“別說我沒有給你機會。今天下午，你來我的辦公室，給我看。”周楚雄又哭了。到了下午，周楚雄從老師的辦公室回來，自言自語地說：“抄寫別人比自己做好，不會被叫到辦公室。”

　　這件事告訴我們不要抄寫別人的試卷。否則，你會受到懲罰。

考試記敘文14

　　“安靜！下面公布年級組的排行，我們４（２）班拿了第一。”語文老師說，“耶！！！耶！！耶！”我們瘋狂的叫著，“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說，大家聽了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”“難？！”老師的眼里沖滿了憤怒，“看看第一題，共１１個生詞，我們復習到了１０個，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒一個人全對。還有，作文......” “好了，我不多說了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老師說，我的心跳加快了，我等待著報分，希望可以從高分向低分報。這時，老師發話了：“我從高分開始報！”“好啊！”我情不自禁的喊了出來，“吵什么吵！？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著我，我看了直發毛。“丁曉小，９７分。霧一，９３分。”我激動了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。放學：“我好羨慕你啊！”一個女同學說，“呵呵，我也不知道我會的９１分。”我有點（自以為是的意思）飄飄自然了，“對了，你是怎么考到９１分的呢？”她問，說實在的，我自己也不知道。“也許是我平時喜歡看作文吧！”我回答，“哦，那我一定要向你學習啊！”她說，我開始驕傲了：“沒什么，我只是一般般啦。”“一般般？你就別謙虛了。”聽了這話，我甭提有多高興了。

　　晚上，我躺在床上睡不著，想著那９１分的考卷：Ａ、９１分，很高啊，至少對這場考試來說吧！Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！Ａ、９１分，代表著我的未來。Ｂ、９１分，代表著我的現在。Ａ、９１分，它代表著我的優秀。Ｂ、９１分，它代表著我的落后。Ａ和Ｂ爭吵著，我迷惑了，９１分對Ａ來講，它是優秀。９１分對Ｂ來講，它是落后。這個問題讓我睡不著，我坐了起來，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說：“Ｂ和Ａ都是對的，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你并沒拿到第一，應該向丁曉小學習。９１分代表著未來，那是因為它是你５年級的好基礎。９１分代表著現在，那是因為你以后就不一定能考的到了。９１分代表著優秀，那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。９１分代表著落后，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”我點點頭，回到了自己的房間，想著媽媽的話，入睡了。

考試記敘文15

　　成長的道路，煩惱、快樂、悲傷……各種各樣的感情像水滴一樣，聚集在我記憶的長河里。其中有一件事，一直難忘。

　　四年級的時候，在一次數學競賽中，我再次獲得了最高分，保護了第一個寶座。已經連續兩次第一次了，我的腳下像踩著驕傲的云一樣，不由得飄了一點。回家后，我告訴了媽媽這個“的特大好消息”，但是媽媽不那么高興，反而應該謙虛地復習。我興奮的心突然沉下來:切，我第一次，有什么好的復習！我不復習，下次一定考得很好！

　　很快又迎來了?“開始考試！”隨著老師的命令，領導開始接受試卷。有些人像在戰場上死去一樣，非常討厭提交試卷。有些人拒絕提交試卷。有些人一直盯著提交試卷著提交試卷的答案，直到組長走過去才放棄目光。然而，我沒有任何不情愿的意思，自信“呈現”自己的試卷。

　　成績出來了。許多人蜂擁而至，涌向講臺，希望在第一時間看到自己的成績。我拼命擠出人群，抱著緊張興奮的心情，尋找自己的名字。“馬天瀾60”，我想睜大眼睛，確認這真的是我的成績嗎？怎么可能呢！我的心好像翻了五味瓶，不是味道。眼淚在眼眶里不斷地轉動。回家的路上，我沒有欣賞美麗的景色的心情，天上的云好像也變成了灰色，我的心鼓鼓的，媽媽會罵我嗎？踏入家門，我鼓起勇氣，說出了我的考試成績。但是，意外的罵聲沒有到來，傳來了母親溫柔的聲音:“孩子啊，這幾天沒有好好復習。驕傲的士兵一定會輸，我想你也聽說過這句話。你忘記了暫時的小成就，怎么能取得優異的成績呢？這次不能再犯這樣的錯誤了。”以前的驕傲感動不存在，取而代之的是內疚感。我仔細聽了媽媽的教導，還是在后面的考試中取得了96分的好成績。

　　啊，驕傲的士兵一定會輸。要想成為成為一個真正的贏家，你應該失敗而不放棄，如果你取得成就，你就不能滿意。

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