笑容作文（精選24篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的笑容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　笑容作文 篇1

　　進入復(fù)習階段，復(fù)習一段時間之后，突然覺得學(xué)生怎么那么多知識都沒掌握，心情莫名的糾結(jié)，究竟是怎么了。

　　又一節(jié)復(fù)習課，陽光很燦爛的從大而明亮的窗戶射進教室，照在坐在窗邊的一個小女孩身上，突然被她感動了。她是一個學(xué)困生，一直拖班級的后退，平時沒有少吵她，一直以為她會為自己的成績而難過，而覺得上學(xué)很無趣，可是，我錯了。

　　在陽光的照射下，她在寫作業(yè)抬手的那一瞬，用手輕撫過自己額頭的碎發(fā)，不知想到了什么，臉上有淡淡的笑意，那笑容讓我突然覺得有一種，現(xiàn)實安穩(wěn)，歲月靜好的感覺。在孩子的內(nèi)心，也許一直在努力，一直在向我們要求的目標前進，盡管不盡人意，可是她們依然用一種快樂的不被我們老師所知的心態(tài)努力著。是不是我們太急躁了，急躁了孩子，急躁了自己，急躁了我們自己的生活。

　　那淡淡的笑容，讓糾結(jié)的心舒展了很多。等待，很多的事，當?shù)炔坏阶约合胍�的結(jié)果和答案的時候，讓我們再多等片刻，等待花開，等待成長。時間沖涮，歲月的洗禮，孩子們會走出屬于自己的成長歷程，我們和孩子短暫的相遇，只是孩子成長里程碑上的一段而已，我們應(yīng)該做的，能做的，是讓孩子有一段快樂的學(xué)習與成長的時光。

　　笑容作文 篇2

　　每當我看見老奶奶對著自己的孫女慈祥地笑時。我就會想起太奶那溫和的笑容。

　　我老家是黑龍江的，所以我們一家三口每年冬天，都去奶奶家住上一兩個星期。每年我回去，太奶比奶奶還親我。一到奶奶家，太奶總是站著打頭的那個位置，本身都瘦，還冒著鵝毛大雪，來迎接我們。我一下出租車，第一個抱的人，就是太奶。太奶總是笑盈盈地說：“閣閣，長高了，長漂亮了，明年再來時，肯定和我一樣高。”我也總是說：“太奶，你看著比去年年輕多了。等我長大了，一定開著寶馬車來接你到我們那去看看。”奶奶笑著把我抱到了懷里。

　　到了除夕，我們一大家子十二個人，圍著一大桌子包餃子，奶奶和太奶說著我小時候的事，大家伙笑得真熱鬧，有的笑得肚子疼，去廁所了，有的笑著，一不小心把餃子包歪了。包完餃子，太奶笑著說：“大家包的餃子真好看，奇形怪狀的。”我忍不住哈哈大笑起來，他們你看看我，我看看你，也都笑起來，這笑聲可震塌了房頂。

　　后來，由于太忙，我們一直沒去太奶那。那天放學(xué)，爸爸不知去了啊，媽媽說：“你太奶她……”“她怎么了，快點！”“去世了……”我的目光黯淡了。那個晚上我哭了一夜，一想起太奶笑的樣子，我就又哭了。

　　太奶已經(jīng)去世兩年了，但她的笑容永遠刻在了我的心上。黃油布似的臉，疊起了一層層皺紋，嘴角向上翹起，嘴咧開了……

　　笑容作文 篇3

　　我二年級的時候數(shù)學(xué)老師李老師李媛讓我們做卷子。但是當卷子發(fā)下來的時候我有一道題做錯了，那道題很簡單，我的算式對了，可不知為什么老師在算是下面打了個問號。

　　我不懂就把卷子拿去問老師，老師說：“你要用心看題，我相信你會發(fā)現(xiàn)問題的。”

　　我就只好拿著卷子繼續(xù)回去研究，可到底還是看不出有什么破綻，就又去問老師，可心里總覺著要被老師批評了，可當老師知道了之后，不僅沒有批評我，反而迎面送來了一個慈祥的微笑，我一下子就喜歡上了這個老師，我覺得她很能理解別人，不會不分青紅皂白的冤枉人，而且，還很幽默呢！

　　老師看見我在發(fā)呆，就拍了我一下說：“聽好了，你這道題算是是對的，只不過你沒有認真審題，所以，這道題是讓列式計算你只。”老師狠狠用紅筆把列式兩個字畫下來。“那計算呢？被你吃了嗎？”老師用著幽默的口吻說著。我狐疑地看看四周，還好沒有人，不然丟臉死了。

　　從此以后，我開始認真審題，也開始和題目做朋友。我一定不會再犯這樣的錯誤了，雖然老師沒有狠狠的批評我，但我以后，不會因為認真審題而把題寫錯了。

　　經(jīng)過這道題，和老師的微笑，我從中了解到不管做什么事情都細心細心再細心。

　　也許你的一個馬虎會讓你后悔一輩子，馬虎是一個不好的東西，我們應(yīng)該和馬虎絕交，和細心做上最好的朋友！

　　笑容作文 篇4

　　笑容是童心的表現(xiàn)，童心是不分年齡大小的。

　　——題記

　　隨著時代的變化，笑容逐漸成為了無形的禮貌用語。從而忽略了笑容的真正含義……

　　這一日中午天氣特別的炎熱，就連樹上的蟬都在大聲的訴苦著。我悠閑地坐在沙發(fā)上玩手機，正玩的起興的時候，一陣急促的腳步聲傳來，我不由得皺起了眉頭。

　　自從我家對面開了一家小型的衣服店后。麻麻就隔三差五的去買衣服。她買衣服我管不著，但問題是她每次買之前，都會先穿回來讓我看看，幫她物色物色……

　　“閨女，閨女。來看看這件怎么樣？”還沒進門就著急的對我說。

　　我低著頭繼續(xù)玩手機，敷衍道：“嗯，很好看。”

　　“你抬起頭看看，別光知道玩手機”

　　這句話我不知道聽了多少遍了，也甚至不知道這是她第幾次找我了。前幾次我還會認真的看著，但是自然的忽略了她的表情……

　　我終于不耐煩的抬起頭：“媽，我說你……”原本想發(fā)脾氣的我，在抬頭的那一瞬間，再也發(fā)不出了。

　　她如同孩子一般，看著自己身上的衣服。開心的笑了。那笑容是那么的燦爛，陽光。沒有一絲雜意。

　　看著她那恍若如夢的笑容我不由得看呆了……我恍然大悟，原來前幾次我錯過了如此美麗的笑容。

　　“媽媽，很美……建議把褲子換一下顏色……”我仔細的說著自己的意見，沒有之前的不耐煩，因為不想錯過，不想再錯過媽媽臉上的任何細節(jié)。尤其是那改變自己視覺觀的笑容……

　　媽媽的笑是童心的表現(xiàn)，是沒有年齡之分的。媽媽，我不會再忽略了你的任何表情。

　　笑容作文 篇5

　　不管什么時候，我都會以微笑去迎接一切，就象今日體育課上一樣。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，老師還是象往常一樣——笑瞇瞇地來給我們上課，這節(jié)課上我們主要學(xué)了籃球中的單手運球反方向換手這個項目

　　老師叫第一排的去跑道上拿籃球，我和陳一紅飛速前進，我們同時看中了一個球并同時把手放在上面準備拿走。我們相互看了看，我笑著對陳一紅說：“我讓著你，你拿這個球，我拿別的球”。陳一紅調(diào)皮地向我眨了眨眼睛，然后要笑不笑抑揚頓挫地對我說：“本來我是不準備拿這個球的，既然你讓著我，我是非拿這個球不可了。因為，如果我不拿這個球的話，一定會辜負了你的美意，那樣你會很難過的。迫不得已，我才拿這個球的。”我們在那格格笑，直到老師說：“準備開始運球”時我們才停止大笑。

　　我們都被分在了第三組，和我搭檔的是我的好朋友鄭敏，她是第一組的。老師一聲令下，第一組的同學(xué)便“嗖”地沖出去，十秒鐘后便都會到原地。她們各自把球交給了各自的搭檔，現(xiàn)在是我和陳一紅一決高下的時候了。我們雙手抱球站在起跑線上，眼睛死死地盯住老師。只見老師把口哨放進嘴里，“嘟”，口哨響了，我和陳一紅快速地沖出起跑線，我們寸步不讓，一直保持平行，到中場線了，我和陳一紅同時抬腿，左腳一剎，轉(zhuǎn)身、換手，繼續(xù)快速運球。最后，我們并列第一。那時，我們笑得更厲害了。

　　同學(xué)們，讓我們天天笑笑，“笑”出美好的快樂，留住這份愛的溫暖。讓我們永遠都活在快樂之中！

　　笑容作文 篇6

　　我的姐姐，她是一位愛我的姐姐，姐姐她愛我就象媽媽愛我一樣。

　　我的姐姐他瘦瘦的高高的，有一次我給姐姐講了一個笑話，我問姐姐你怎么不笑呢？姐姐勉強的冷笑了一下，這一日姐姐都沒笑。

　　晚上，我和姐姐去散步，我抬頭仰望星空，看著數(shù)不清的星星，還有一個圓圓的月亮。我看到月亮和星星的時候，我就在想月亮是由很多的星星擠在一起變成的月亮嗎？我又遇到了一個不解之謎，我就趕快問姐姐：月亮是由星星集成的嗎？姐姐用嚴肅的笑容對我笑了笑說：我不知道，但是月亮絕不是星星集成的，幾天后，姐姐找出了答案，就興高采烈的出去找我，他這個答案告訴我，這是我覺得姐姐的笑容很燦爛。

　　從這件事情以后姐姐每日都很高興，姐姐每日還有不一樣的笑容，姐姐的笑容有微笑、大笑、還有苦笑，燦爛的笑容。

　　笑容作文 篇7

　　笑容是一種表情，更是一種傳達人們內(nèi)心喜悅的方式。在我們身邊，有很多種人臉上掛滿著開心的笑意，勞動者的臉上掛著笑容，忠于職守的人臉上掛著笑容，還有……其實這些都是笑容的開拓者。當我們考了一個好成績時，不由自主，臉上就洋溢起濃濃的微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的，是自己用汗水和心血爭取過來的，這種笑很榮耀、很自豪，而有些不勞而獲的人，他們在笑，可那種笑卻萬分可恥。

　　怒放心花，笑容！笑容！笑容！

　　人生中少不了笑容！生活中不能沒有笑容！笑容就是希望，沒了笑容就等于失去了”流動“的希望，象溪水中漂泊不定的一葉小舟，眼睜睜的望著它隨風遠去。

　　如果我們每個人的笑容總掛在臉龐，每個人都以一種開心充滿希望的心情來對待生活，那再高的山，也象腳下碎石，再遠的路，也只是三尺之遠。

　　讓臉上多一點東西，那就是——笑容。

　　笑容作文 篇8

　　她的笑容不太甜，她的笑容幾乎沒有人會注意。但是，她的笑容深深吸引著我。

　　一位50多歲的老人，用手擦去臉上的汗珠，看似擦汗。其實她有些害羞。用手來遮掩臉上那一絲笑容。

　　她頭上戴著一頂涼帽，整個臉部看起來都被沉浸在了一片黑暗之中。脖子上戴著一條豹紋絲巾。好像是她的女兒送給她的。整張臉看起來平靜地笑著，幾顆潔白的牙齒顯得臉上有了生機。

　　這是一個印度男子，整體看來不像是富人家的青年。眼睛睜得大大的。頭發(fā)亂糟糟的。嘴巴緊緊地閉著。眉毛的顏色也很深。脖子上有一條紫色的圍巾。身上披著一件綠色的衣服。

　　他的臉部沒有一點笑容。看起來很嚴肅。眼睛里有一絲憂傷。

　　一瞬間，他變得溫暖起來了。因為他笑了，眼睛瞇成了一條縫兒，散發(fā)著光芒。嘴巴兩側(cè)向上翹著。一排潔白的牙齒露出來，整個身體看起來變得很有精神。

　　剛才，他的眉毛，黑沉黑沉的。而現(xiàn)在的眉毛，發(fā)著光！緊緊閉著的嘴巴，現(xiàn)在微笑著，向上翹著。剛才，很大很大的眼睛里，是滿滿的憂傷，看起來是那么的愁眉苦臉。而現(xiàn)在的眼睛笑瞇瞇的，還發(fā)光發(fā)亮。現(xiàn)在他整個人釋放著光彩，笑逐顏開，看起來非常有精神。

　　兩張照片對比，我真實發(fā)現(xiàn)，笑才是最美的。

　　笑容作文 篇9

　　不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己失去了笑容，不再像以前那樣開懷大笑，純樸的笑臉已被冷冰冰的僵臉取而代之。但從那次開始，我漸漸地微笑待人，不再冷漠。

　　隨著學(xué)業(yè)的加重,我極少和同學(xué)們談笑風生,總喜歡一個人靜靜地發(fā)呆。因此，我的朋友越來越少，所以，我事事都得靠自已，從不依賴別人。可誰知，天有不測風云，一次意外悄悄降臨。

　　那次,老師正聲情并茂地朗讀課文,突然,一陣雷聲響徹天空,伴隨著雷聲,還有那仿佛要吞噬一切的可怕閃電，它們仿佛早已約定好了。不一會兒，風雨雷電一起上演了一場精彩絕倫的演唱會：雨肆無忌憚地下著，時大時小，風放肆地刮著，到處狼藉一片。可它們還是不滿足，在街道上橫行霸道，行人被吹得東倒西歪，艱難地在雨中行走著。所有事物都被傷得體無完膚。我本就單薄的身子，看到這一切忍不住皺了皺眉頭，今天這是怎么啦，怎么就被它們嚇倒了嗎？我故作輕松，腳卻不停地顫抖，終于熬到了放學(xué)。

　　我看到同學(xué)們一個個結(jié)伴而行，心中涌出一股渴望的清泉，多么希望能有一個人伸出援助之手幫助我呀！看著空無一人的教學(xué)樓，我的心里泛起酸楚和惆悵。這時我開始后悔我平時待人，生活在真空中，與人不相往來。我孤獨地佇立在窗前，看著雨水滴蕩，渴望的心漸漸冷卻，我不住地瑟瑟發(fā)抖。突然，有一只手伸了過來。

　　那是一只怎樣的手啊，雙手粗糙，布滿溝壑，臟兮兮的，我愣了一下，沿著手望去，咦，那不是我們班的“傻子”嗎？她怎么在這兒呢？她臉上帶著淡淡的笑意，兩顆明亮的眼珠靈動地轉(zhuǎn)著，雖然暮色四合，但我明顯能感謝覺到她伸出了援助之手，帶著友善的關(guān)懷。我生氣地扭過頭，心酸地想：怎么我們班的“傻子”也來嘲笑我呀，切，我不稀罕。我猛地推開她那充滿善意的手，情緒激動地說：“你回來干什么？要走趕緊走，別站在那兒，不要來煩我！”她仿佛被嚇到了，怔怔地看著我，我背過身子，不理她，本以為她會被我嚇跑，可她竟然還傻傻地不肯放棄。她似乎讀懂了我，再次遞給我那把傘，還沖著我微笑了一下，我驚呆了，沒想到她竟然會堅持不懈。

　　我笑了，淚水卻不住地從眼眶內(nèi)滑落，在雨中，我和她緊緊地依偎在一起，兩顆心也靠得更近。不一會兒，雨終于停了，太陽從烏云的束縛中掙脫出來，露出了那紅彤彤的笑臉，幾朵悠閑的白云游蕩在悠邈的空中，莫名的，我對著偌大的天空，笑了。

　　從那時起，我發(fā)現(xiàn)，只要你真心待人，即使冷酷無情的人，也會綻放出久違的`笑容。

　　笑容作文 篇10

　　今天是“三八”婦女節(jié)，清晨陽光明媚。我早早地來到學(xué)校，拿出自己來之不易的兩塊錢，一蹦一跳的走進學(xué)校的小賣部，左看看，右挑挑，終于選中了一朵深藍色的玫瑰和一朵紅色的郁金香，然后把錢付給了老板，從人群中擠了出來。

　　回到教室，班長陳一帆召集大家說：“等上課了大家一起說：祝王老師節(jié)日快樂！”。大家聽后都精神抖擻，活像一只只快樂的小猴子，等待的時間仿佛很長很長……上課鈴終于響了，王老師邁著輕盈的步伐走進了教室。教室里特別安靜連一根針掉在地上都能聽見，老師一說“上課”同學(xué)們異口同聲：“祝王老師節(jié)日快樂”，王老師的臉上露出了美麗的笑容，看著王老師開心的樣子我的心也比吃了蜜糖還甜。

　　下課后，我把那兩只花送給了王老師并說了聲祝您節(jié)日快樂，王老師那讓人倍感親切的臉上再一次露出了燦爛的笑容。

　　回到座位上我想其實每天都是“三八”婦女節(jié)，我要認真學(xué)習讓老師少操一點心，用一份最滿意的成績來回報老師，讓她的臉上每天都多一份笑容。

　　笑容作文 篇11

　　童年像一艘揚帆起航的小舟帶你斬波劈浪，童年像一個搖籃帶你進入甜蜜的夢香，童年像一顆糖果甜蜜的味道中帶有幾分苦澀，童年像一個柔嫩的星空充滿著奇妙的幻想。總之，童年的時光總是充滿著無限的遐想。

　　在一個人的一生中，童年是最耀眼的。而童年的時光更是耀耀生輝里面記載了一個人小時候最美麗的時光。可能那是你還是一個牙牙學(xué)語的嬰兒，一個蹣跚學(xué)步的小孩子。但你的童年時光依舊精彩每當我看到小孩子的那純真笑容我的心里就像烈火灼燒一樣溫暖。兩個大眼睛一張大嘴巴總是帶有天使般的笑容那樣的純真、潔凈充滿著朦朧之美。

　　童年像一首璀璨的詩篇充滿著奇幻，童年的時候我們可能還是一個大字兒不識幾個的小孩子但我們的愚蠢中帶有幾分童真，童年是一個美好心靈的發(fā)源地它代表著純潔，我們現(xiàn)在長大了卻曾曾懷念自己的童年時刻。那時候我們是那么的純真常常充滿著無限的遐想那時候我們天馬行空展開想象的翅膀為自己的童年增添了幾分色彩。

　　我有一個小妹妹，她是個小孩子充滿著幼兒的稚氣。她常常的會咧開嘴捧腹大笑。弄得我們跟著她不由得笑起來。稚氣的笑聲中露出了她那幾顆潔白的牙齒。我突然感覺帶是那么的純真、溫暖。可能這就小孩子的天性吧，潔白的臉蛋兒上面露出兩個大酒窩嘴巴張得大大的好想非把蒼天吃下。隨后溫暖的笑聲便出現(xiàn)的我們的耳中她是那樣的溫暖、甜蜜、無暇、純真。稚氣的她富有感染人的能力好想再傷心的人也會被她的笑容所打動的。

　　我時常著望著她那溫暖的笑容，回想起了自己的童年。那些的歲月充滿著我一生中最閃耀的時光。可能在以后的日子里我會忘記了童年。它是那么的美麗我好像再回到那個時刻。可是歲月不等人呀是時間奪去了我的童年。往日的快樂只成了無限的想象。我曾告誡我的妹妹要珍惜時間珍惜你的童年不要在不經(jīng)意間浪費時間更不要錯過那多彩的童年。

　　現(xiàn)在我真該為自己的夢想所奮斗我想告訴那些擁有童年的人，不要丟棄你最珍貴的童年笑容。

　　笑容作文 篇12

　　迷茫中，笑容給人追求的方向；失意中，笑容給人振奮的信心；困境中，笑容給人突圍的勇氣；寂寞中，笑容給人真摯的友情。笑容，是最美的傳遞……

　　詹曾說過這樣一句話：“想要從別人那里得到快樂，就必須先給別人快樂。”誠然，每一朵心情的玫瑰都需要誠心的付出來澆灌，而笑容就是孕育美好的甘露，就是幸福彼此的橋梁。笑容，是別人需要時，黑暗中那只有力的手；笑容，是自己伸出手時一個愛的回報。記住自己笑容的時候，那是真誠付出的時候，那是得到快樂的時候，那是送人玫瑰，手有余香的時候。

　　或許會悲傷，或許會失去力量，沒有人總是美的；要面對困難，要找到方向，希望的曙光總在前方。一個笑容的傳遞，就證明著一段旅程的開始，或短或長。笑容，似驕陽的熱烈，似明月的寧靜，似風雨過后的清麗，似雷霆消失后的凈澤。一個笑容，一份雨過天晴的夢想，一種成熟之后的堅強。記住自己笑容的時候，那是頑強的時候，那是獲得勇氣的時候，那是充滿希望的時候。

　　心情，是天空的顏色；溫暖，是火焰的顏色；真誠，夕陽的顏色；笑容，是幸福的顏色。清風為白云裝飾她的寂寞，雨露為葉片裝飾她的嬌嫩，翅膀為飛鳥裝飾她的夢想，笑容為生活裝飾她的美麗。一句“對不起”，一句“沒關(guān)系”，一句“謝謝”，一句“不客氣”，再加上一個笑容，凝聚成生活中最動人的畫面。記住自己笑容的時候，那是晴天的聲音，那是陽光的聲音，那是和煦的風輕輕拂過我們臉頰的動聽的聲音。

　　夢一樣的記憶飛逝而過，草樣的年華一去不返，留下的，是日漸斑駁的房屋，是漸漸陌生的街道，是宛若破繭而出的美麗之蝶的我們。獨自觀望星辰的夜里，風，從指間滑落，吹滅往昔如涅盤火焰，掀開黑夜的幕簾和關(guān)于將來的若干想象，展現(xiàn)出時光的魅力。笑容面對如匆匆流水的人生，是淡定，是冷靜，亦是思考。記住自己笑容的時候，那是沉著的態(tài)度，那是心靈的碰撞，那是人生的含義。

　　屋外的冬夏交織，臨街的花開花落，蒼穹的風雨變幻，厚土的春耕秋實，一句浪漫的詩，一首委婉的歌，一絲微微的笑，構(gòu)成了人生開始的地方。記住自己笑容的時候，記住笑容的美麗。

　　期盼你一直充滿笑容。

　　笑容作文 篇13

　　今天老師叫我們寫一篇關(guān)于“微笑”的作文，可我寫不出來，心里面沒有笑的理由，反而有些沉重，我的心情很糟糕，心里總是陰沉沉的，總有想流淚的感覺，好像有無數(shù)只螞蟻在叮咬，痛痛的、酸酸的、麻麻的，因為我的姑父和姑媽離婚了！

　　原本我準備在今年寒假，到表哥那溫馨的家去玩，想去看看那天真爛漫，充滿笑容的表哥，想去看看那慈祥和藹的奶奶，可現(xiàn)在姑父和姑媽離婚了，表哥失去了屬于自己的溫馨的家、失去了愛他的的媽媽、失去了屬于他的最燦爛的笑容。我真不敢想像他沒有了笑容，沒有了愛，以后將怎么生活。

　　俗話說：喜在心中，笑在臉上。笑是人們心情愉快的表現(xiàn)，是一種感情釋放的外在表現(xiàn)。微笑就如一縷春風，安撫我們浮躁的心情；微笑就像一米陽光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時時刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。而生活中父愛母愛缺一不可，從小就離開了父母之愛，必然會在心理上造成不可撫平的創(chuàng)傷，單親家庭的孩子們總是在想：爸爸媽媽為什么要離婚，難道他們不愛我！？不愛我……寂寞、孤獨、悲傷將是他們唯一的伙伴，他們既然沒有得到幸福、得到愛那么怎么可能露出最真實，最燦爛的笑呢？微笑將于他們遠離而去。

　　表哥，人生的道路雖然充滿艱辛，充滿坎坷，但是還是要堅強地生活下去。微笑面對生活，生活也會微笑面對你，悲觀得不到別人的微笑與鼓勵，當你正為困難傷心難過時，一個微笑可以給你無窮的力量，使你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣和信心。表哥，讓我們用微笑勇敢的去面對人生面對生活吧！

　　笑容作文 篇14

　　外公走了，只留下一個小院，只留下那曾經(jīng)美好，最后卻獨剩蒼白的笑容。

　　猶記得在這個小院中，老人曾露出的笑容。一切的一切似乎都還在昨天。“哎呦”，蹣跚學(xué)步的娃娃，忽然摔了個大跟頭，“哇……嗚……”似乎是摔疼了，娃娃一屁股坐在地上，大哭起來。站在一旁的老人連忙跑過來，卻在娃娃面前縮回了想要抱她的雙手。

　　娃娃看著消失的雙手，哭得更加厲害。老人似在盡力壓下那抹不忍，強迫自己舒展開眉頭，嘴角慢慢彎起一個弧度，好像在說“小藝一定能自己站起來的！”娃娃盯著老人的笑容，怔怔的，似是讀懂了什么，竟緩緩地，緩緩地，站了起來，沖到老人懷中。老人伸手接住娃娃，“哎”一聲中蘊含著濃濃愛意。

　　此時，娃娃抬頭，老人布滿歲月痕跡的臉上，那嘴角微不可察的弧度，被娃娃看見了，夕陽余暉映照著那一抹弧度，包含著歡欣與鼓舞。娃娃呆住了，直沖老人傻笑。只見老人嘴角的弧度越來越大，爽朗的笑聲回蕩在此刻靜謐的空氣中。

　　老人寵溺的話語，伴著那勾起弧度的一張一合，隨此刻的微風而來，“調(diào)皮鬼。”娃娃撅起的嘴角，讓老人再次大笑，嘴角的胡子跟著笑聲起伏，一上一下間，反射的夕陽光束也隨著笑容擴張在不斷變換，流光溢彩，燦爛若陽。

　　那笑容，在娃娃心中是世上最美，但，最后留在娃娃眼中的笑容，只余蒼白。

　　是九歲那年吧，娃娃剛知道世上的人都會邁入天堂，離開這個世界，離開娃娃。“外公，你要去天堂了嗎？”娃娃顫抖著聲音輕輕發(fā)問。老人沉默了。許久，許久，娃娃才看見老人僵硬的笑容，沙啞的聲音訴說的話，娃娃永生難忘“外公會一直看著小藝長大的。”

　　娃娃這才發(fā)現(xiàn)，老人的臉已白得如這醫(yī)院的墻壁，有了些許死寂。此時，這蒼白的臉上，毫無血色的嘴唇張開，正承諾著自己無法辦到的事；此時，那一抹弧度，是那般冰涼，那般無奈……娃娃終是忍不住淚水，奪眶而出……

　　外公啊，我永遠是需要你照顧的娃娃！

　　外公啊，你可知，你夕陽余暉下的笑容娃娃時常憶起！你可知，你蒼白笑容是娃娃心底最深的痛！

　　笑容作文 篇15

　　在那記憶的銀河里，有一件件值得回憶的事，那一件件有趣的事就像一顆顆璀璨的明珠，樁樁件件，歷歷在目。其中有一顆最為耀眼，那是我經(jīng)歷的最有趣的一節(jié)語文課。

　　那天語文課上，我們學(xué)習完了一篇閱讀課文后，老師神秘的對我們說：“我們剛剛學(xué)習來了《忘不了的笑容》，那你們對自己同學(xué)的笑容知道多少呢？哪些同學(xué)的笑容是最難忘的？我們現(xiàn)在來做個小游戲，叫展示自己的笑容。”并叫我們寫下同學(xué)笑容的特點。

　　也許是同學(xué)們感到新鮮，也許是老師的話充滿挑逗，同學(xué)們都異常激動，紛紛舉手，要求將自己的笑容展示給大家看。經(jīng)老師再三挑選，最終確定了三個同學(xué)上臺展示笑容，他們是調(diào)皮和幽默的馮俊輝、可愛又靦腆的閣閣，還有一個就是快樂又活潑的我了。

　　游戲開始了，選手中唯一的男生-----馮俊輝首先走上臺來，“嘿嘿……”他雙眼瞇成一條線，在那傻笑著。可同學(xué)們馬上提出抗議：他平時不是這樣笑的。馮俊輝撓撓后腦勺，臉紅的像蘋果一樣，這下子，同學(xué)們立刻笑翻了天，有的笑趴在桌子上。老師看他無法正常發(fā)揮，就對我班的“鬼臉大王”使了個眼色，“鬼臉大王”李雷馬上跑到馮俊輝面前做了個經(jīng)典的鬼臉。馮俊輝馬上像觸電一樣坐在地上“哈哈哈哈”大笑起來。再看班上那些本來笑趴在桌子上的同學(xué)全跑到地上去了，教室里笑聲快要把屋頂掀翻了。

　　接著上場的是閣閣，她圓圓的臉上鑲嵌著兩個黑寶石般的大眼睛，走起路來又蹦又跳，可平時又不大說話，還喜歡臉紅。這不，看她剛剛上臺就呵呵呵呵地笑個不停，還把手放在嘴里咬，臉兒紅撲撲的，就像一個大蘋果。

　　最后該我上場了，可是不知為什么我就是笑不出來，可能是我太緊張了吧——當著這么多同學(xué)和老師的面多不好意思啊！馮俊輝看我不笑，慢慢地走向我，臉上露出壞壞的笑，我嚇的向后退到墻角。可他走到我面前突然做了個鬼臉，然后瞪著眼睛看著我。他出人意料的舉動讓我一下子笑出聲來。“嘻嘻嘻嘻嘻嘻”。結(jié)果馮俊輝卻像一個大公雞一樣，昂著頭，挺著胸回到座位上。這一幕讓同學(xué)們笑翻了天，我也被搞的不知所措，蒙著臉跑到座位上，用書遮住臉在下面偷偷地笑著。

　　時間好快啊，一節(jié)課很快結(jié)束了。我們按老師的要求寫出了同學(xué)的笑容，這節(jié)可既然我們開懷大笑，也讓我知道：原來笑容也是各樣的，真是讓人難忘啊。

　　笑容作文 篇16

　　每周的周一至周五，都是充滿神圣感的幾天，我們在這幾天不斷收獲知識。而給我們播種知識的老師，往往決定了我們的收獲的大小。

　　有人認為當老師就應(yīng)該嚴肅，要在學(xué)生面前樹立威信，要有一副高高在上的樣子；有人認為老師應(yīng)該多笑，要和學(xué)生成為親密無間的朋友，要給學(xué)生親人般的愛撫。大多數(shù)老師都傾向于做前一種老師，總是板著面孔，非常嚴肅。而站在學(xué)生的立場上，我們當然希望能有一個和藹可親、面帶笑容的老師。

　　嚴肅的 老師在同學(xué)們面前會有一定的威信，同學(xué)們對老師也會言聽計從。可是，正是這種言聽計從抹殺了同學(xué)們思維的創(chuàng)造性和靈活性。久而久之，同學(xué)們便開始懼怕老師，對老師的名字“聞風喪膽”。對老師的言聽計從使同學(xué)們表面上對老師的看法口服心不服，但實際上是“敢怒不敢言”，我也不希望老師會這樣。

　　笑容做老師不僅對老師自己的心態(tài)有幫助，還能帶動學(xué)生愉快的心情。上課時，老師面帶笑容津津有味地講課，把課文講得活靈活現(xiàn)，課堂也就活躍起來了。活躍的課堂才有利于學(xué)生更好地吸收知識，也讓老師有所長進。回答錯了問題，老師寬慰地笑笑，也給了學(xué)生再次舉手的勇氣。下課后，老師的笑總讓我們緊張的心情得以放松，那笑容真是如沐春風啊！

　　老師的笑容，既然有那么多好處，那為什么不應(yīng)該笑呢？要知道，笑不是學(xué)生的專利。多笑無害，讓老師的笑容給我們帶來滿懷的好心情吧！

　　老師，我們期待您時時刻刻充滿笑容。

　　笑容作文 篇17

　　笑是人世間最美的符號，它們的內(nèi)涵與神韻任何曾經(jīng)擁有過它的人都能體會到。 “紅塵一騎妃子笑”當寵冠后宮的楊貴妃望著那唐明皇為她不遠千里派人快馬加鞭把這“妃子笑”送到她身邊時。她笑了。為了皇帝與自己的那份愛情，為了大臣們口中的“紅顏禍水”為了這即將陷入黑暗的世代，她笑了。笑得如此甜蜜，卻又帶著數(shù)不盡的辛酸。終于，一尺白綾成為她生命的最后伴侶。馬嵬坡下那香消玉殞的殘容上映著一個淡淡的笑容，定格。遠在江湖的多情詩人李白望著這一切笑了。他笑自己少時的報復(fù)在如今看來是如此無力；笑當年何其興盛的唐朝走向衰亡。笑大臣們將這一切罪惡都推到一位弱女子頭上。摔破酒壇，他笑得撕心裂肺，強裝的瀟灑在這一刻碎裂，留下的只是一位書生罷了。此時他的腦中浮現(xiàn)了一個身影——一樣污濁的空氣，同樣陰沉的天空。壓抑的氣息，躁動的人群。“錚”琴音頓現(xiàn)，劃過滿街沉寂。人們霎時怔愣，只凝視著斷頭臺上那個俊逸瀟灑、衣袂飄飄卻帶著狂狷氣息的男子。只見他席地而坐，架一古琴，十指飛動間琴音飛瀉而出。她笑了，笑得狂妄，笑得不羈，仿佛所謂的斷頭臺只是幻影，兇神惡煞的劊子手如同虛設(shè)。《廣陵散》的余音還留在眾人心中，他已砸破這伴他半生的琴，以我了斷與這蒼穹之下。從此，人們的心中永遠有了這個撫琴而笑，癲狂眾生的影子，有了嵇康這個在黑暗中為他們帶來希望的男子。千年前的往事已隨風而逝，腦中不又浮現(xiàn)出數(shù)年前感動無數(shù)人的大片《泰坦尼克號》。滿頭華發(fā)的女主角靜靜地講述著那個纏滿悱惻的故事，嘴角微微提起。她笑了。這個笑容中沒有當年船上的驚艷卻滿含深情。當一切塵埃落定，她有的只是對往事的祭奠。不論時間的巨輪如何推進。歷史的沙漏總會留給我們許多珍貴的東西。正如這笑容。那是洗盡鉛華后的風華絕代。是歷久彌新的傾世之言。當我們細數(shù)這被無數(shù)人珍藏在心頭的笑容是，會不會有煥然一新的感覺，有如釋重負的解脫呢？輕扯嘴角，望著天空，找尋到屬于你獨特的笑容。實現(xiàn)你的生命意義吧。

　　笑容作文 篇18

　　“看見陽光就微笑！”這是“我”發(fā)給一位患癌癥的朋友的短信，每天我都會發(fā)出不同內(nèi)容的短信去鼓勵她，問候她。而這則短信是“我”在外地出差時候認識的郝房姐姐幫我編輯的。郝姐姐是個樂天派，熱心腸，和“我”一見如故，我們一起探望病重的朋友，一起逛街、購物、美容……那段時間開心、充實，日子充滿陽光！要回去的時候，郝姐姐剛剛化好妝，調(diào)皮地晃蕩著腿，一邊吃著蘋果一邊平靜地對我說：“要分手了，我應(yīng)該告訴你一件事兒，你可要坐穩(wěn)了。我，是帶癌生存。”

　　在短短的兩周時間里，上帝安排“我”與兩個非凡的女子近距離接觸，她們雖然知道自己的人生將提早謝幕，卻依然用自己的方式平靜地趕路：讀一本喜歡的書，作一次皮膚護理，剩了一元錢也要美化肌膚，給世界添精神……

　　這是我在一本雜集中看到的文章，題目就是《看見陽光就微笑》！從呱呱落地到金色少年，我的生活就像一首歡快的歌兒，開心的笑時常陪伴著我，我不知道什么是困難，更不知道逆境里該怎樣生活，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽總是在我身前背后為我遮風擋雨，努力地為我撐起一片又一片快樂的天空。讀了這篇文章，心里有種沉甸甸的感覺：當那些未知的磨難真的來臨時，我也會“看見陽光就微笑”嗎？

　　我會記住這句話：看見陽光就微笑！

　　笑容作文 篇19

　　笑容是誰都具有的。但在我的人生記憶里，那成千上萬的笑容中，最讓我難忘的就是潘老師的笑容了。

　　在潘老師笑容與嚴肅的交相輝映中，我已度過了五年的小學(xué)生活了。每當潘老師叫我過去時，總少不了評價與指導(dǎo)。當我犯了一個小錯誤時，潘老師臉上依舊掛滿了笑容;即使我犯了一個較大的錯誤，她也是先斬后奏——先公布給全班的同學(xué)，嚴肅地懲罰我，然后把我叫去談話，這時潘老師臉上還是掛滿了笑容，這使我十分感動。

　　有一次，我沒有細看作業(yè)，結(jié)果《生字抄寫本》沒寫，潘老師十分嚴肅，嚴厲地懲罰我掃地一星期，那時我實在不明白犯了一個小錯誤，忘寫一個作業(yè)居然招來這么大的懲罰，心里有一些抱怨潘老師。后來潘老師找我談話，耐心地對我說：“犯了小錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤不改，蔣程程他們盡量改掉自己的錯誤，不是成績都上來了嗎?所以，你也要加油啊!”我聽著這么語重心長的話，心里覺得很羞愧，羞愧自己前幾分鐘還在抱怨潘老師。在我走之前，潘老師又給了我一個笑容，這笑容讓我明白了許多：如果站在潘老師的立場想，學(xué)生們一個接著一個犯錯誤，能不心煩意亂嗎?潘老師已經(jīng)算很好了……

　　笑容，敬愛的潘老師的永恒的笑容。

　　笑容作文 篇20

　　在大街上走，路邊店子稀稀落落開著，幾個男孩笑著跑過，把一個爆竹扔了出去，爆竹升起冉冉白煙，這才意識到，新年到了。新年，總是人心里一個重要的回憶。

　　家里開始堆起年貨了，松子，開心果，梅子……許多零食，許多干果，用大箱子裝起來。我記得，在親戚家，總把年貨裝在一個大木箱里，年前去拜訪，有時偷偷溜到廚房，用力推開箱蓋，就是一袋一袋的美味。箱蓋太沉，沒辦法一個人打開，就是幾個表兄弟姐妹一起去，趁大人談得津津有味，幾個孩子溜到廚房，你拉這邊我拉著那邊，嘿的一聲，拉開木箱，紛紛把手伸進去，摸到一個合心意的，就放進口袋，孩子偷偷笑，大人們也只當不知道，把目光從滿當當?shù)目诖�移開，繼續(xù)談笑。哪些笑，今天是多么令人忘懷啊。

　　過年了，讓我印象最深刻的，反倒不是貼春聯(lián)，吃年夜飯，送紅包，而是拜年。一年沒見過的親戚，哪怕住在山里，也跋山涉水去見。初一，初二，初三……這幾天，竟然全部都花在了拜年上。追著大人的腳步，在村鎮(zhèn)里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時下過雨，鞋子臟了濕了也在轉(zhuǎn)悠，就為了送一份祝福。說來也奇怪，過年時，久不交往的親戚竟絲毫沒有冷漠，剛道了一聲新年好，就馬上迎上來，主人臉上笑吟吟的，真誠的喜悅洋溢在臉上，倒比客人笑的還燦爛三分，看見客人帶來的小孩子偷偷拿桌上零食，一抓一大把，還自以為不知不覺，客人呵斥著，主人反不在意，隨手抓更大一把干果，就塞進小孩口袋，連聲說：“沒事！多拿點，多拿點！”小孩子不覺得什么，看見了零食就笑。客廳里的爐火暖融融的，長大一些的孩子坐在沙發(fā)上，主人再塞零食時，實在不好意思，卻笑得溫暖極了。

　　小時不知道為什么，總喜歡去拜年。長大了才明白，我愛的不是拜年，是主人迎上來的笑。過年，辭舊迎新，那仿佛拋下過往一切煩惱的笑，是對過往的慰藉，是對未來的憧憬，更是新年最豐盈的感受。

　　笑容作文 篇21

　　東西是可以用金錢買到的，但媽媽的笑容是千金也買不到的。

　　媽媽的笑容很甜蜜。每當媽媽笑的時候，臉上就露出兩個小酒窩。

　　有一天晚上，我在做作業(yè)的時候，突然遇到一道難題，我冥思苦想，怎么想也想不到合適的答案，急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽剛好走過，看我心急火燎的樣子，就問：“阿輝，干嗎那么急呀？”“媽媽，我有一道題不會。”我說。媽媽笑瞇瞇地說：“有什么難題能難倒你呢？”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的。“但是這道題我真得不會，那您會不會呢？”我剛說完，媽媽就已經(jīng)再看這道題了。“這道題說蜜蜂蟄了人蜜蜂會怎么樣。媽媽告訴你，蜜蜂蟄人后蜜蜂會死掉。媽媽這些知識是從課外書上看的，你以后要多讀課外書，這樣學(xué)習成績才會優(yōu)秀！”媽媽邊摸著我的頭，便笑著說。我看著媽媽的笑臉，理直氣壯地說：“媽媽，我一定會努力的！成為班上第一！”就這樣，我的成績越來越好，進入了年級前十名！

　　媽媽，因為您的笑容，使我成為班上第一。因為您的笑容，讓我懂得了做人要有愛心、善心、孝心、耐心、恒心，要待人親切、溫柔、善良。因為您的笑容，讓我得到安慰和鼓勵，也讓我處于幸福、快樂之中。

　　媽媽，您的笑容陪伴我的成長，讓我永遠不會忘記您那和藹可親的笑容！

　　笑容作文 篇22

　　童年是甜蜜的，只要你細細品味，就會發(fā)現(xiàn)童年是那樣有趣開心。

　　那次我餓極了，想找媽媽幫我炒年糕。當我走進臥室，卻看見媽媽躺在床上，瞇著雙眼。我躡手躡腳地走出了房間，不敢發(fā)出太大的聲響，生怕吵醒了他。

　　我想：媽媽在睡覺，她每天做著數(shù)不清的家務(wù)，太勞累。我又實在太餓了，不如自己動手炒年糕。說干就干！我走進廚房，打開煤氣灶，放上鐵鍋，倒入了菜油。過了一會兒，油冒煙了。我打了一個雞蛋下去，用鍋鏟輕輕地翻炒著。看雞蛋凝固也就熟了。我又把泡好的年糕放了進去，不停地翻炒，接著放進料酒和醬油，炒至年糕變軟和，也就熟了。

　　我將美味可口的炒年糕盛到盤子里，端到餐桌上，大口大口地吃起了我的“勞動成果”。此時媽媽也醒了，也許是聞到了炒年糕的香味吧！她看見我在吃炒年糕，跑過來夾了一塊就往嘴里送。媽媽細細地品味著，潔凈的臉龐像朵白云，云中透出陽光，亮閃閃的，充滿了青春的活力；眉毛也舒展開來，眼睛瞇成了一條細縫，嘴角微微上揚著。她疑惑地對我說：“這是你做的？”我得意地告訴媽媽：“是的！這是我做的！”媽媽評價道：“真是太好吃了！你真是太棒了！”聽到媽媽的夸贊，看到媽媽臉上燦爛的笑容，我心里如同吃了蜜一樣甜。

　　童年像糖果，五彩繽紛，細細品味，還有一絲甜味兒。而我就在這甜蜜的童年中，自由、快樂地成長。

　　笑容作文 篇23

　　或許有人會問你最喜歡誰，你最喜歡他的什么，為什么喜歡他？

　　那我將會說我最喜歡媽媽，喜歡媽媽的笑容，一是因為她是我的精神支柱，在我的生活中不能缺少她。二是因為在我認為媽媽的笑容是世界上最天真，最快樂，最無邪的笑容，她的笑容比鉆石，黃金白銀都要珍貴，她的笑可以讓我奇跡般的忘記一切煩惱，她的笑是我心靈受傷時的一劑良藥，媽媽的笑容可以讓我想起她親手炒的魚香肉絲，甜中帶辣，入口即化，讓人回味無窮。媽媽愛我，我也愛媽媽。媽媽在外地的生活很無憂無慮，但我每每想起她的笑容都會留下一兩滴淚水。媽媽的笑容會永遠的印在我的記憶里，使我永遠都不會忘記，媽媽對我的養(yǎng)育之恩我會成倍的孝順她，直到她永遠的睡了為止。

　　我愛你媽媽，我愛你的笑容！！！

　　笑容作文 篇24

　　當我來到這個世上，最先熟悉的就是父母的笑容。媽媽的笑容像春天里的陽光，照亮了我生活中的每一天;爸爸的笑容像春天里的陽光，日日夜夜溫暖著我的心。

　　還在小時候時，每當我摔疼了哇哇大哭時，媽媽總是帶著甜甜的微笑對我說：“我們家的寶貝是一個很勇敢的孩子，站起來，繼續(xù)往前走，你一定能行!”每當我聽到這句話時，心里頓時充滿了溫暖。

　　記得有一次三年級上科學(xué)課時，左老師錯怪了我，批評我上課講話。我心里非常難過。因為我從來沒有被批評過呀!回到家后，我一句話也沒有說，飯也只吃了一點，委屈的淚水盈滿眼眶。爸爸知道事情后，親切的安慰我：“不要哭了，哭是懦夫的行為，也許是老師把你當做別人，把別人當做你了。”我聽了不服氣：“我根本沒有說話，老師憑什么冤枉我呢?”爸爸笑瞇瞇地對我說：“老師看錯了是很正常的，可能是你也有什么不足之處吧。聽完了我這個笑話，我保證你會笑。笑話是這樣的……”我聽完后馬上破涕為笑，不愉快的事即刻煙消云散了。

　　在父母的溫暖微笑中，我漸漸長大了。當我遇到挫折或碰到難題時，爸爸媽媽總是用慈愛的目光注視著我，微笑著對我說：“動動腦筋，相信你一定能行。”每當這時，我心里便會升騰起無限溫暖，信心倍增。當我取得好成績時，我總能看到他們那欣慰的笑容。

　　轉(zhuǎn)眼，我已上初中，接二連三的獎狀更是使媽媽的笑容和爸爸的笑容常在，它讓我充滿信心。他們的笑容像春天里的陽光，激勵著我斷前進，伴隨著我快樂成長。

　　我希望天天能看到父母那溫暖的笑容。

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