實用的學習的作文[集合6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學習的作文7篇，歡迎大家分享。

學習的作文 篇1

　　讀了一篇文章真正的學習，往往從學校畢業后開始。

　　十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經濟人？社會人？自我實現的人？復雜的人？組織中的`人？文化人？不論你是什么人，你都應該是＂能夠系統思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學習，能在共同愿景下努力發展，不僅把學習看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學習型的人。

　　真正的學習，也許是從學校畢業開始，在校的時候，雖然有很好的環境，但

　　那個時候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學的知識到底有什么用。由于學校教育和社會所需脫節，所以很多人畢業后從事的工作，也可能和所學專業并沒有太大關系。

　　最后送一句自己特別喜歡的話：

　　知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。

學習的作文 篇2

　　說到學校，他沒有西湖美，也沒有海南美，但是我在這里度過了一個又一個歡樂的時光。

　　那里有碧綠的草坪，跑道兩旁種著一棵棵小樹，整整齊齊的，這些小樹把操場包圍在中間，一朵朵盛開的鮮花噴吐著迷人的香氣，一進校門，就有一陣陣芬芳的香氣撲鼻而來，讓人感覺仿佛進入了天堂，后花園有一棵巨大的'松樹，就像一個巨人守衛著后花園，試驗田里種著一些植物，試驗田前有一個池塘，池塘中央有一座假山，池塘里還有一條條小金魚，小金魚在假山洞中。

　　春天，桃花。杏花。迎春花……全都開了。夏天，知了在樹上唱歌，草坪里出現了一些小昆蟲。秋天，楓葉紅了，后花園出現了一個個小石榴。冬天臘梅花開了，整個校園沉浸在花香之中。

　　在這個美麗的校園里，可以忘記一切不高興的事。記得上次，我和我弟弟吵了架，星期一早上來之后誰也不理誰，兩個人從心底里恨對方，在活動課上，我們班去操場上玩耍，真格操場充滿了歡聲笑語，玩著玩著，我們倆碰到了一起，卻沒有想到吵架這件事，一起在操場上做游戲，玩得不亦樂乎，早就把昨天吵架的事拋到了九霄云外，又和好如初了。

　　自從那件事后，我就十分感謝學校，感謝學校讓我和弟弟重歸于好的機會，學校是美麗的，它在同學們心中是無可替代的，永遠是最美麗的，它是我們的學習天地！

學習的作文 篇3

　　煩惱，是學習壓力的結晶，是家長嘮叨的成果，也從我們的年齡中體現出來。

　　面對小學六年級，馬上要畢業的壓力，真的壓的我喘不過氣來。學習的負擔越來越重了，我渴望雙休日，然而還有補習班在束縛著我。

　　真的，很渴望無憂無慮的自由。有時候感覺翅膀硬了，想飛了，但我真的'有那個能力嗎？想總歸想，在學習和叛逆之間，我只能選擇學習。但是學習，在我眼里，真的厭倦了，每天重復一樣的事情，上學，吃飯，睡覺，討厭透了，

　　十四歲的我，就像是一條魚，每天游移在家和學校之間。做著父母的好兒子，老師的好學生，我壓抑，壓抑得太久了。也許，只有純凈的天空，才可以讓我忘記那種孤獨的煩惱。常常一個人仰望天空發呆，那種沒有學習壓力，沒有煩惱的時候，浪漫得像童話故事一樣的美好。

　　是啊，我也知道學習的重要性。

　　媽媽說：“學好點，長大不愁沒有好工作。”

　　奶奶說：“努力學習，以后光宗耀祖。”

　　老師說：“現在苦點，長大以后就會甜點。”

　　我也知道大家對我的厚望，也知道這些最基本的道理。可是，可是為什么不能輕輕松松的學習，為什么不可以給我們一個自由的空間呢？天天埋在書里的我，只可以從書中尋找樂趣。嗨，在堅持不久就要結束了我的小學生活，希望在這個校園里，可以不留遺憾地離開。

　　九月的今天，我們將坐在中學的的課堂里，那時好的中學與不好的中學，只在此時的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長的煩惱中，要學會面對，而不是選擇逃避。

學習的作文 篇4

　　作為五年級的人呢，應該都是愛學習的。而我呢，學習就好像是我的仇人，能怎么避開就怎么避開！

　　我是一個特別不愛學習的人，別人一有空閑時間就是看書搞學習，而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書，我就會有點兒不樂意。

　　只要一提到要看書，我就趁大人們不注意，直接溜進房里。然后打開手機，自顧自玩去了！

　　每次爺爺都說讓我多搞搞學習，把成績提上去，可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右，沒有上90分。其實想著成績不好，我自己也不好過，但我就是控制不住自己，想玩手機，我感覺不是我要看手機了，而是手機在控制我了！

　　每天只想著快點把作業做完，然后捧著手機在那里看，好像是不把眼睛看瞎不罷休！

　　我的家人都說我記性很好，什么數學概念啊，語文生字詞呀，英語課文呀，如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是說了又怎么樣呢？我又做不到！

　　唉，不愛學習的'我，你們肯定不喜歡吧！

學習的作文 篇5

　　學習不只是學習別人告訴我們的東西，還要在學習中創新，主動地去學習。學習知識無論怎樣學都學不到盡頭，但我們不能以學無盡頭為由而放棄了學習。我們要先學習書本上的內容，再多多開闊視野。當然，我們應多觀察，多思考，哪怕一句話，一個字，也都不能忽略。無論他人是否告訴我們，我們都不能放棄任何知識，不只是學習他人告訴自己的知識，還要在學習中增加自己的想法，在學習中不斷創新。

　　入學后的學習生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D；使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的鴉片戰爭讓我深思……我深深的愛上了它們，如饑餓的`人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著它們。我會為學習之路上的一絲收獲而開心，而受鼓舞。即使什么也沒有得到，我想擁有這段學習旅程也是一筆可觀的財富。

　　每天進步一點，就是要付諸行動。光有進步一點的想法，而不行動，那么這種想法只是空想，是永遠也不會有進步的。“路行之而成”，路是人走出來的；進步也是人們用行動爭取得來的。我們只有馬上投入到學習的行動中去，嘗試去背一首詩，解一道題，才能夠積累知識，發展技能；我們只有每天不斷地學習鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠的動作要領，漸漸的接近那根優秀線，最終超越那根優秀線。只有付諸行動，才算是真正懂得了每天都進步一點的道理。

學習的作文 篇6

　　小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有著一顆熱愛學習執著的心。

　　記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢？

　　這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢？”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來！”這么一聽，我還真覺得有些道理。

　　我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的.同學了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學習的榜樣。

　　小A不僅僅在學校里那么努力地學習，在校外還是那么的用功學習。

　　去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊！”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。

　　這就是小A，那么的愛學習，愛看書，真不愧是我的好榜樣。

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