學習的作文精品(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學習的作文，希望對大家有所幫助。
學習的作文1
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話告訴了我們學習的重要性。
小時候的我，不怎么愛學習，一看到書就頭怵。當了一輩子老師的外公外婆深知學習的重要性，便買來各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關鍵的地方停下，去做其他事，過一會兒再讀。耐不住寂寞的我就像續寫一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看。可我又識字不多，這時大人們才會放下手邊的活兒來教我認字、學習。這樣一來。我不僅愛上了學習、認識了不少字，還鍛煉了我續編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕啊！
現在的我，已經是個六年級的小學生了。一到寫作文的'時候，我就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”，讓文章更出彩。愛學習這個好習慣真是讓我受益匪淺啊！
冰心老人曾經說過：“多學習，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識的海洋里盡情遨游吧！
學習的作文2
暑假的`時間真是太快了，一眨眼就只剩下10天了，我卻哪都沒去玩，你一定會問我，你怎么這么沒時間呀！要想知道，還得聽我慢慢說來。
我呀，這個暑假過得太沒意思了，天天上補習班，連一秒鐘都不能閑著，差不多每天都有兩次補習班，早上一次，下午一次，“為什么，為什么”為什么暑假比在學校里還累呀！而且還上了差不多兩個月！早上要學英語，一三五下午要學書法，這還好，二四六下午就不得了，上了奧數，還有一大堆的作業，累就不說了，更糟糕的事還在后頭呢，我不只累，我還睡不好，每天為了能看一下下的電視，就晚得十一點多睡，早上八點起來，這分明是自找苦吃嘛！再說了，我還差點得了“夢游癥”你說我是不是很慘呀！
“喂！你還不去寫作業！……”嘿！你瞧，我媽媽又在嘮叨我了，好了好了，就說到這了，我要去寫作業了，再見！
學習的作文3
今天，我學習了《一本男孩子必讀的書》這篇課文。這里魯濱遜是一個總要人物，他在一個荒無人煙的小島上生活了28年，之后，又從新回到自己的家。這篇文章里，還講了魯濱遜是怎樣生活的。他搭起帳篷，作為棲身之處，靠船上剩下的食物來生活，捕捉并馴養山羊作為肉食的來源，他還救了一個俘虜，成了他終生的仆人。在這里，我覺得28年，他很難度過，如果碰到該怎么辦?但他很堅強，頑強的.活下來了下來。
我還記得有一次，我剛放學回到家，就看到了門口放了一張紙條，上面寫著：“今天晚上，爸爸和媽媽不能回來了，你自己睡。”我頓時一驚，面無表情的走進屋里，想：先去炒一個雞蛋吧。我準備好了雞蛋和盤子，拿起雞蛋，在盤子上一磕，用力過猛，雞蛋全流在了地上，我不甘示弱，又開始做，一次，兩次，最后終于把雞蛋炒好了，雖然有一些不好吃，但在我心中，確是”偉大的杰作”。
我要學習魯濱遜，提高我的獨立生活能力！
學習的作文4
從外表看，我是一只活潑可愛的小白兔。雪白的耳朵，水靈靈的`眼睛，粉色的鼻子，深粉的衣服，多么好看啊！可是，我的名字不叫小白兔，而是鉛筆刨刀。
刨刀安裝在哪里呢？安裝在鼻子里呀！只要你把鉛筆插進我的鼻子里，頂住勁兒旋轉，就可以削了。掀開衣服，就可以把鉛筆屑倒出來了，多方便呀！
我是小主人的好幫手，她特別喜歡我。有多喜歡？每天，她都把我放在書包里，讓我陪她去上學。如果筆粗了、斷了，她就立刻找到我，那時，就該我大顯身手了。
學習的作文5
捧一杯清茗，覓一處平靜，執一卷古書，伴著窗外瀝瀝的雨聲臥在榻上，漸漸走入那茶香與書香繚繞、現實與理想沖撞的書本世界，在字句斟酌之間尋得那曠世哲理，遂化為人生之路的.臺階，由我們踏著走下去。
尚在咿咿學語之時，便從祖父膝上聽得古典四大名著。懵懂的眼神里卻開始想象孫悟空騰云駕霧之態、諸葛孔明巧借東風之姿，開始感受武松醉打老虎之悍、黛玉還淚之柔。祖父寬廣厚重的胸膛里有著數不清的故事，在唇齒間娓娓道來，堅實的手掌笨拙地撫摸著我柔嫩的頭發：“將來你要做一個似孫悟空正真、像好漢般大氣、若寶釵般善解人意、如諸葛孔明睿智的頂天立地之人。”
茫然的我只知把玩著祖父手中的書本點頭，只是在心中不禁驚嘆：“哇！書中有教我如何長大、如何做人的道理啊！”
學習的作文6
想要在社會立于不敗之地，想要成才，就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。
古人云：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”意思是說學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但卻能毀滅于隨便之中。
古往今來，一切有成就者，都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個故事，大家都耳熟能詳，這個典故的主人公——祖逖、劉琨，他們年輕時就有遠大理想，建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。于是，他們每天只要一聽到雞鳴聲，便起來練劍。經過長期的勤奮努力，他們終于成為能文能武的全才。
又好比戰國時的蘇秦，他出身寒微，常被人瞧不起，但他讀書非常勤奮，每當昏昏欲睡時，便拿錐刺大腿。最終他滿腹經綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的.大計。
得在認真勤奮，輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦，只有勤奮是王道。
學習的作文7
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我的語文學習經驗大量閱讀也是其中的一個。我們班里開展了圖書角，每一位同學都自己捐出了自己嶄新的'圖書來供大家看。老師還提倡讓我們每一位同學每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學還會有獎品。
俗話說“好記性不如爛筆頭”。在讀書時我們要注意詞語句子的積累、運用把讀書時的好詞佳句記錄下來，有的還要可以背誦。那么寫作的時候才能像江水一樣滔滔不絕的流淌出來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有多積累多運用才能提高作文水平。
學習的作文8
今天，是雷鋒叔叔72歲生日。這天，風和日麗，陽光明媚。老師說：“為了紀念雷鋒叔叔，弘揚雷鋒精神，每個小朋友爭取做一件好人好事。”
放學了，曉明左思右想：“怎樣做好事呢，上哪做好事呢？”忽然，他眼前一亮，看到馬路上一位叔叔正吃力地推著滿滿的'一車蘋果，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。于是，他連忙上前幫叔叔推車。這時叔叔突然感覺車子輕了許多，還以為是蘋果掉了呢。回頭一看，原來有一位小朋友在后面幫忙推車呢。叔叔連忙說：“小朋友，謝謝你。”曉明說：“不用謝，我是少先隊員，這是我應該做的。”
曉明一直幫叔叔把蘋果推到家里，叔叔還送給曉明一袋子又大又甜的紅蘋果呢。曉明甭提有多開心了。心想：原來學雷鋒做好事這么簡單，這么快樂。
學習的作文9
清晨，一輪朝陽露出山頭，把山邊的云彩染得通紅，晨風邁著悄然無聲的腳步，潛入窗扉，送來清新的空氣并夾帶這花的芳香。陽光在門前的桂花樹下投下點點光芒，找呀找，找到了那個涂顏料的小女孩身上，那是我。
拿起畫筆，畫出內心幻想中那個美好的世界「小學五年級」。我沾了沾橙色，在紙上畫了重重的一筆，我的.世界應該是充滿光明的;洗洗筆，在紙上再畫上一筆天藍色，我的世界，應該是純潔小學生學習計劃作文，和諧，沒有爭吵，沒有任何不文明，而是人人平等小學生學習計劃作文，和平相處的;然而，綠色更是不能少的，綠色代表大自然，在我的世界里，到處都是綠色，生機勃勃的;最后，我要在周圍全部涂上亮麗的粉紅色，粉紅色是快樂的顏色，我希望世界上的每個人都是快樂的，都是微笑面對生活的。而我的我的夢想世界，就是這樣，沒有一個會愁眉苦臉的。
放飛內心的小鴿子，讓夢幻的世界展示在所有人面前吧！
學習的作文10
今天，爸爸媽媽都不在家，只有我一個人在家里面。
我想；“爸爸媽媽天天忙忙碌碌，走個不停，而且，他們回來之后還要打掃衛生。”所以，我決定，我要把衛生弄干凈，說完，我急忙拿起掃把，把客廳掃完之后，我又去掃臥室，接著，我又去掃廁所，掃遍了整個家。我想下一步是做什么呢？哦，是拖地，我想我家沒拖把，該怎么辦呢？幸虧我腦子機靈一動，我家還有“海綿寶寶”我拿著“海綿寶寶”在地上擦啊擦啊，總算把地擦干凈了。
我把衛生搞干凈之后，我覺得爸爸媽媽回來之后還會讓我干一件事情，那就是寫——作——業，明明我可以看電視的，可是一想到要做作業就垂頭喪氣，只好，我就認認真真做作業，做到爸爸媽媽回來為止。
爸爸媽媽回來了，我終于可以跟爸爸媽媽一起玩了。
這篇告訴我們，要學會先苦后甜，不先苦的'人是得不到甜的。
學習的作文11
當你走進我的書房時，你會看到房間里有很多東西，比如書籍和期刊、鋼琴、桌子和其中最引人注目的是兩臺電腦，其中一臺是獻給我的！
兩年前我父親給我買了這臺電腦。現在已經換上了漂亮的新衣服，過去的陰影也消失了。屏幕、主機和鼠標的外殼是淺藍色的，下面是深藍色的立體。天藍色鍵盤剛買的，旁邊還有打印機。
這臺電腦很有用。我經常用它在各種網站上下載文件和漫畫。我的作文也可以通過電腦收集、編輯和發送。我喜歡的圖片也可以插入到我的作文里打印出來。太美了！
我的電腦上有很多游戲、圖片、漫畫和如今，計算機是工作和學習不可或缺的`工具。我希望我長大后能成為一名計算機工程師，這樣人們可以更方便地使用計算機，但是計算機里的東西更令人興奮。
這是我心愛的電腦，我會在以后的學習中好好使用的！
學習的作文12
在學校的一個“角落”，每當下課了，戴著眼鏡的人們還在努力“工作”著。這是畢業前學習生活？
“是啊，畢業前都是這樣！”這是我們“前輩”的話。可大家反抗：“胡說，別人高三都下課，我們才六年級，想搞特殊嗎？”這時，大人們陷入沉思，我也不例外。現在，初中上線分上升，因此，許多人感到苦惱，我們也就應該努力。可是現在的獨生子女缺乏毅力和愛好，無法向父母們當年那樣刻苦鉆研，他們一心只想在快樂的草原上玩耍，總害怕作業的降臨，因此經常抱怨老師和父母的不理解。但家長們總盼望孩子們成才的那一天，這就與孩子們的'想法產生了矛盾，使大人和孩子之間的距離越來越遠，我想這就是部分青少年寧愿通宵上網也不愿意讀書的原因。
學習生活需要快樂，如果它失去了快樂，在孩子們的眼中就不是天堂而是地獄。
學習的作文13
暑假在家的時候，不小心看了北大專家播的《怎樣提高學習效率》節目。看完覺得收獲很大，對學習有了新的認識。
本節目主要向我們介紹科學的學習方法——超級記憶法，包括數字編碼記憶法、位置記憶法、鞏固記憶法、習慣記憶法、卡片記憶法等。它告訴我們，對于不同的科目，在不同的`時間，要采取不同的記憶方法。長期堅持會提高學習效率。
我過去常常背誦課文和英語單詞，但很難記住它們。現在，在專家的建議下，我已經掌握了“記憶并牢牢記住”的方法：首先，集中注意力，然后設置任務，尋找竅門，記住一個單詞或一篇短文，在徹底學習的基礎上，第二天檢查效果。還要及時復習，課間休息的時候復習上節課學到的知識。如果想不起來，就寫在遺忘的書里。最后要加強訓練。把想背的東西仔細讀一遍，合上書背下來，再讀一遍，再寫一遍，直到全部背下來。
以后我會把這種方法運用到我的學習中，爭取盡快提高學習成績，讓自己收獲更多。
學習的作文14
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們選擇正確的方向。
書，是人類文化遺傳的`瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我們通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我們帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。
小時候，我總喜歡躺在草叢中，仰望著蔚藍的天空，聽媽媽講一個又一個故事。兒時的我會為白雪公主吃下毒蘋果而著急，會為美人魚化為泡沫而哭泣，會為灰姑娘獲得幸福而開心，會為小珊迪被車壓死而痛苦，會為賣火柴的小女孩賣不掉火柴凍死街頭而難過……童真的我，傾心于童話故事，在書的世界里，尋找那份屬于我的樂趣。
學習的作文15
尺子是我們學習中朝夕相處的小伙伴。
它像一座“小橋”，上面會寫著:“1.2.3.4.5……”別看它小，它的用處可大了。有一天，數學課上老師讓我們量出下面圖形的長度，這時候是它大顯身手的時候了，同學們拿出尺子，把線的頂端對準“0”刻度，看線的最末端對準尺子的哪個數字就是表示多少厘米了，這樣這個長度就量出來了。美術課上老師讓我們畫一個房子，同學們又拿出尺子，他們先畫好墻邊，畫房頂和一扇門，這樣一座房子就畫好了，因為有了尺子的測量，房子的線條精確又筆直。在語文課上老師讓我們連線，同學們這次拿出了尺子，幾分鐘過去了，連線題一下子全都做完了，看來只要是連線題都難不倒尺子。對了，我忘了告訴你們，它的顏色是和玻璃一樣透明色，這個顏色也很常見的.，比如水珠，雨滴等等。
怎么樣？尺子的作用很大吧，所以親愛的同學們，你們的書包里可一定要放著一根尺子哦。
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