學(xué)習(xí)作文

時間：2022-03-23 14:34:52 學(xué)習(xí) 我要投稿

精選學(xué)習(xí)作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選學(xué)習(xí)作文合集五篇

學(xué)習(xí)作文篇1

　　[模擬金題]

　　學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，必須吃得苦才能享受樂；學(xué)習(xí)是一個探求未知的過程，必須善于思索、勤于實(shí)踐才能有所得；學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，必須由淺入深、腳踏實(shí)地，才能獲取真知……

　　請以“學(xué)習(xí)是_______”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。要求：①中心突出，內(nèi)容充實(shí)；②除詩歌外，文體不限；③篇幅不得少于600字。

　　[寫作導(dǎo)引]

　　本文題是一道“導(dǎo)入語+半命題”的作文式樣，材料和作文要求的文字極為簡練，寫好本文可采用如下技巧：

　　一、讀提示，善補(bǔ)題。

　　寫作本文時，首先就要細(xì)心審讀導(dǎo)引材料，正確理解半命題作文的“另一半”提示所包蘊(yùn)的全部信息與內(nèi)涵。“學(xué)習(xí)”顯然限定了寫作的對象；一組排比句的“導(dǎo)入語”則分別從學(xué)習(xí)的滋味和感受、學(xué)習(xí)的方法和途徑等方面提示了寫作的內(nèi)容及范圍。據(jù)此，我們可以把本文題目補(bǔ)為《學(xué)習(xí)是一種快樂》、《學(xué)習(xí)是一杯苦咖啡》、《學(xué)習(xí)是一種享受》、《學(xué)習(xí)是一種責(zé)任》、《學(xué)習(xí)是一種信仰》等。

　　二、識文眼，精選材。

　　文題《學(xué)習(xí)是一杯苦咖啡》，顯然是談學(xué)習(xí)的滋味和感受的，“苦咖啡”就是題眼，這是一種喻義性的命題，表明學(xué)習(xí)如同一杯苦咖啡，是一個先苦后甜的過程。識別文眼是審題，然后還要精選材料。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來。所以精選材就是審讀自己的生活儲存，選擇能夠突出個人感受最深的材料。

　　三、定文體，巧立意。

　　本文題要求中提到“除詩歌外，文體不限”，這給了寫作者選擇文體的自由。如果你側(cè)重于描述學(xué)習(xí)的滋味和感受，則比較適宜于寫成記敘性的文體；如果你側(cè)重于闡述學(xué)習(xí)的方法和途徑，則比較適宜于寫成議論性的文體。但不管你采用哪種文體，都要做到構(gòu)思新、立意巧，力求寫出自己的獨(dú)特之處。如寫作本文題，同學(xué)們可以從自己的切身體會出發(fā)，表達(dá)自己對學(xué)習(xí)的理解，即學(xué)習(xí)所應(yīng)抱有的態(tài)度和精神。可以先寫自己在學(xué)習(xí)過程中的一段時光或遇到的一些困難，著重表現(xiàn)當(dāng)時的精神狀態(tài)和經(jīng)驗(yàn)體會，最后明確總結(jié)出自己對學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識。也可以運(yùn)用正反對比的手法。寫出苦樂交織中所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)真諦。先寫學(xué)習(xí)之苦，舉出大家熟知的事實(shí)為例，極言其苦；再寫學(xué)有所成時的種種樂處，極言其甜。用身邊之事進(jìn)行對比，以引起讀者感情的共鳴——學(xué)習(xí)的真味就蘊(yùn)含其中。

　　[文題延伸]

　　學(xué)習(xí)的滋味、付出與回報(bào)……

　　[佳作展示]

　　學(xué)習(xí)是一種快樂

　　古人云：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”對于這句話，我深以為然。

　　學(xué)習(xí)中難免艱苦，但更多的是那成功后的喜悅。作為中學(xué)生，讀書是我們主要的學(xué)習(xí)活動，也是我們獲取知識的重要途徑。俗話說：“一本好書，就是一座滄桑的古城。”神游其間，恍若進(jìn)入了知識的迷宮，欣賞“古城”，便是一種超脫，便是一種跨越時空的人心交流。

　　品讀散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷，令人流連忘返……雖然我無法面晤先圣孔子，但我能夠領(lǐng)略“三人行，必有我?guī)煛钡恼芾恚軌蚋惺艿健笆耪呷缢狗颍簧釙円埂钡木o迫；雖然我沒有上過戰(zhàn)場，但我知道“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”的道理；雖然我還處于懵懂的風(fēng)華少年，可我也懂得賈寶玉與林黛玉的那種纏綿悱惻……每當(dāng)我在書海中與古今名賢神交之時，便會深深感受到讀書的快樂。

　　古今散文優(yōu)美靈動的語言和深邃雋永的哲理，蕩滌著我的靈魂，令我陶醉，而唐詩宋詞以及現(xiàn)代詩歌，那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和迷離唯美的意境，更能愉悅我的心神，使我銷魂。

　　李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言給我以激勵；杜甫那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去浪淘盡”的豪邁氣概和博大胸襟令我欽佩；白居易那“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁使我心酸；劉禹錫那“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的.哲理給我啟迪……

　　學(xué)習(xí)的確是一種快樂。盡管學(xué)習(xí)的過程如逆水行舟，充滿艱辛，但拼搏過后是無盡的甜蜜；盡管學(xué)習(xí)的過程始終與孤寂相伴，但你最終會獲得內(nèi)心的充實(shí)；盡管在學(xué)習(xí)的過程中，你會經(jīng)過許多的曲徑和坎坷，但只要你不懈努力，就一定會走上成功的坦途……你看，學(xué)習(xí)就是這樣的艱辛，但學(xué)習(xí)又是這樣的快樂!

　　[評點(diǎn)]

　　本文構(gòu)思精巧，立意深刻，主題鮮明，感受真切。文首入題快捷，破題準(zhǔn)確；文中從“品讀散文”和“悟讀詩詞”這兩個不同的角度，闡明讀書這一獨(dú)特的學(xué)習(xí)活動給自己帶來的快樂，并以此作為文章的主體，材料集中，不蔓不枝；文尾歸結(jié)主題，照應(yīng)開頭。尤其是全文巧用多種辭格，語言生動優(yōu)美，富有文采，表現(xiàn)了小作者出眾的才情和不凡的文字功底。

　　[佳作展示]

　　學(xué)習(xí)是一杯苦咖啡

　　古羅馬作家大加圖曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果。”我認(rèn)為這一比喻甚為恰當(dāng)。

　　學(xué)習(xí)的滋味是苦的，正如一杯苦咖啡。我們每天奔忙在“食堂一教室一寢室”這“三點(diǎn)一線”上，過著單調(diào)乏味的生活。加上語文、數(shù)學(xué)、英語，還有政治、歷史、生物……每科的作業(yè)猶如一座座大山，壓得我們都快喘不過氣來了。唉，學(xué)習(xí)真苦真累!

　　然而，咖啡雖苦，苦味散去，留下的卻是濃濃的香味。學(xué)習(xí)亦然。

　　記得那次班上任同學(xué)的作文在報(bào)刊上發(fā)表，他那喜形于色的神態(tài)令人難忘；馬同學(xué)在數(shù)學(xué)競賽時獲得了全校第一名，她笑得有多燦爛；我班五名女生在學(xué)校文藝匯演時，她們表演的舞蹈獲得“優(yōu)秀節(jié)目獎”，她們高興地?fù)肀г谝黄穑鍙埿δ樅喼本褪俏宥浣鸹?學(xué)習(xí)讓他們嘗到了多少甜頭，學(xué)習(xí)又給他們帶來了多少快樂啊!

　　只有先品嘗咖啡的苦味后，才能享受到咖啡的濃香和清甜。這也正如學(xué)習(xí)，必須先付出艱苦的努力，然后才能收獲到成功的喜悅。就拿我自身來說，記得剛?cè)氤踔泻蟮牡谝淮慰荚嚕业挠⒄Z僅得了58分!當(dāng)老師公布成績時，我一時羞愧得無地自容。我痛下決心：一定要把英語成績趕上來!于是我發(fā)憤苦讀，抓緊分秒時間記誦單詞。半年下來，我的英語成績突飛猛進(jìn)，很快取得了全班第一的好成績!老師和同學(xué)們都十分驚訝于我的進(jìn)步，一齊推選我當(dāng)英語課代表。現(xiàn)在一提起英語，我的心里就無比的舒暢和自豪!

　　倘若誰問我：學(xué)習(xí)的滋味是什么?我一定會脫口而出地告訴他：學(xué)習(xí)是一杯咖啡，先苦澀后甜香。只要你付出，就會有回報(bào)。我想：這大概就是學(xué)習(xí)的真諦吧!

　　[評點(diǎn)]

　　本文運(yùn)用喻義性的命題，用“苦咖啡”貼切地喻指學(xué)習(xí)過程中的“苦”與獲得學(xué)習(xí)成功后的“甜”，揭示出學(xué)習(xí)的真諦：“是一杯咖啡，先苦澀后甜香。只要你付出，就會有回報(bào)。”文章中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語言質(zhì)樸，文句流暢。

學(xué)習(xí)作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，放假已經(jīng)有一段時間了，現(xiàn)在的我才真正體會到玩累了是什么感覺。像往常一樣打開手機(jī)的我，不經(jīng)意間瞄了一眼日期，天哪!已經(jīng)七月二日了?!明天就要出成績了!心中無比震撼的我已經(jīng)沒有心情再去看手機(jī)了，我默默地放下了手機(jī)，躺在了床上，陷入了沉思。

　　沉思片刻后，我看了一眼鼓鼓的書包，和那因放假后從未收拾而臟亂不堪的寫字臺。心中不免又想起了在不久的過去的校園生活，想起了那些昔日里最要好的同學(xué)，以及放假前一天我們抱作一團(tuán)一起哭的場景。眼角不禁又泛起一層水霧，有些模糊了。就在這時，電話響起了，我看了一眼，是同學(xué)，我趕忙接了起來，他說明天就要出成績了，趁成績還沒出來，我們一起再聚一次吧，成績出來后機(jī)會就更少了。我爽快地答應(yīng)了。

　　我們玩了一整天，直到很晚才回來，因?yàn)槭欠偶倨陂g，家長也沒怎么說。夜中，我翻來覆去、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可怎么也睡不著，放假以來，這還是我第一次失眠。我望著天花板發(fā)呆，不禁又想起了明天出成績的事，看看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了，成績已經(jīng)出來了，我坐起身來，本來想查查成績的，但當(dāng)我拿起手機(jī)時，突然感到一陣心慌，心想：算了吧，萬一沒考好呢?還是晚點(diǎn)知道的好。我又看了看堆積在書桌上雜亂不堪的練習(xí)冊，我忍不住翻開一頁，看到昔日里老師給打的對勾，以及修改過的痕跡，偶然間，我看到了幾道不會做的題，想起了曾經(jīng)老師講課時的情景：老師在講臺上一遍又一遍地講著題，一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)著重難點(diǎn)，而我卻因考試的將近，怎么也聽不進(jìn)去，下課后，我雖然單獨(dú)問了老師，但因上課時沒有聽而也沒有聽太懂。而對于放假以后再沒碰過書的我來說，早已忘得一干二凈。想到這里，我不禁對考試更沒把握了。我沒有心情再看下去了，再次躺下，在迷迷糊糊中沉睡去了。

　　第二天，我還沒有看成績，心想：初中無論學(xué)得怎么樣，都已經(jīng)過去了，這次考試無論考得怎么樣，也無法改變了，能改變的，只有當(dāng)下了，我暗暗下定決心，上高中后，我一定加倍努力學(xué)習(xí)，不讓高考后的我后悔，也彌補(bǔ)了初中的不足，學(xué)習(xí)之路還未成功，同志仍需努力啊。

學(xué)習(xí)作文篇3

老師同學(xué)們：

　　大家好！我是王俊杰。

　　因?yàn)檫@次的疫情，迫使我們的假期也延長了時間，在這一段時間里，我們也要好好學(xué)習(xí)，老師覺得我的學(xué)習(xí)效果不錯，讓我利用班隊(duì)會介紹一下，那我就這段時間家里的學(xué)習(xí)情況說一下。

　　一、背誦課文或者是古詩詞，我一般都是抄，先抄幾遍，這樣可以加深印象，因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”么！同時也可以幫助我們練字，背誦的課文或古詩在腦海里呈現(xiàn)畫面感更容易背過。背誦后錄音，自己聽一下不對的地方再改正，覺著背得差不多了，我就會默一遍，這樣下來既能背過也能默過，可謂一舉兩得。另外，這假期我還寫了十六七篇作文，都是把自己感興趣的及時寫下來的。在此，我謝謝媽媽的督促和陪伴，也感謝老師的批改和鼓勵。

　　二、數(shù)學(xué)方面，我堅(jiān)持每天做口算題，預(yù)習(xí)新課時先看相關(guān)的輔導(dǎo)資料，覺著學(xué)會了，就試著做這一課的練習(xí)題，做題時好好審題，如果有不會的可以問老師，有錯題的話找出錯題的原因弄明白，多找?guī)椎肋@樣的題型練習(xí)一下，再把錯題整理到錯題本上，便于以后查看。

　　三、每天至少拿出一個小時來讀書，讀書時要大聲讀出來。碰到自己喜歡的句子或者段落拿筆劃下來，以后寫作的時候可以借鑒。

　　四、除了學(xué)習(xí)以外，我每天還會抽出一段時間來進(jìn)行體能訓(xùn)練，在強(qiáng)身健體的同時還能備戰(zhàn)以后的體育考試。

　　還有，學(xué)校的網(wǎng)課我都認(rèn)真去上，要知道，網(wǎng)課都是老師精心準(zhǔn)備的，不同的學(xué)科有不同的收獲，對于豐富我們的認(rèn)知都是非常有好處的。

　　這就是我在家這一段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在這里分享給大家，希望大家有好的學(xué)習(xí)方法也分享出來，我們一起互相學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家！

學(xué)習(xí)作文篇4

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。“活到老，學(xué)到老”。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這些詩句都表示了學(xué)習(xí)的重要性。人生在世，學(xué)習(xí)永無止境，需要不斷探索，刻苦求學(xué)，學(xué)海無涯。

　　現(xiàn)在，我們每個人都能夠拿起書本學(xué)習(xí)，這是一個很好的機(jī)會。在這個信息化的時代，在這個快節(jié)奏的社會，我們學(xué)習(xí)腳步不能停止，在知識的海洋里，我們不斷汲取，努力成長。初中，是一個很好的年紀(jì)，在花樣的年華里，我們挑燈夜讀，不僅僅希望能夠獲取好的成績，也希望將來能夠有好的出息，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。初中，是一個關(guān)鍵的階段，三年堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)將奠定未來高中的取向，讓我們能夠進(jìn)入自己心儀的學(xué)府。

　　記得前段時間看新聞，說是我國貧困縣的很多兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境很惡劣，部分人還因家庭條件困難沒辦法讀書。看著新聞里那幾張比我還要稚嫩的臉蛋，他們冒著嚴(yán)寒，走著泥濘曲折的道路，不辭辛苦的來到了教室。在漏風(fēng)的房間里坐著土墻搭起來的課桌，讓人感到心酸。我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有很好的教學(xué)資源，面對那些在艱苦條件下還能努力學(xué)習(xí)并且成績優(yōu)異的孩童，我們更加應(yīng)該珍惜我們學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　知識改變命運(yùn)，我們不僅要珍惜時光，還要珍愛學(xué)習(xí)的機(jī)會，把握學(xué)習(xí)的時光，為未來努力拼搏。