學習生活作文

時間：2021-07-17 08:37:26 學習我要投稿

【精品】學習生活作文九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學習生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】學習生活作文九篇

學習生活作文篇1

　　生活，豐富多彩。在五彩繽紛的生活里，有了學習，才能把生活填充得更精彩。

　　也許，你會感到奇怪，學習不是一件很枯燥、很累的一件事嗎？有的時候，我也是這么想的。記得在小學的一次寒假里，我在放假的前幾天就奮筆疾書的寫作業。不到一個星期，我的作業就寫了一大半，又過了幾天，我就把作業寫完了。

　　寫完后，我很開心。我一個勁的玩，玩的倒挺痛快。可后來，就不太好了。我似乎每天都在會日子，似乎每天的生活都在三點中度過了，每天的生活除了吃飯、睡覺就剩下了看電視、練書法、看電視、玩電腦中度過了。就這樣，我每天都查著日歷，希望快點過年。過了幾天，父母親告訴我，其實什么事情做快并不是一件好事，需要掌握它的時間性。我聽了父母親的一番教導，我混沌初開。

　　于是，我又進入了學習中，每天即學習，又玩耍，就這樣進行下去，我感到很充實。

　　其實，如果只有著一個例子，也不是能證明一切的。還有一個事情是我親身經歷的。

　　在一次期末考試前，我每天都要學習到很晚，每天，在學習和書籍的海洋里，雖然每天都非常累，但是，我卻感到很快樂。因為，每天，我都在充實著自己的生活。學完后，雖然很累，但是我可以很快的進入夢鄉。第二天，我又可以精神抖擻的去上學。不久后，我考了一個還可以的成績。雖然不是前幾名，我

　　這是我親身經歷的事，所以，我才想說：生活因學習而精彩！

學習生活作文篇2

　　貓對周圍的所有事物都抱有強烈的好奇心，從一根線頭到我的裙擺都是它的好玩具。它每天都興致勃勃，信心十足地跑來跑去，做自己喜歡的事情。

　　每次看到它機靈的小樣子我就會有種精神一振的感覺。是的我已經遲鈍多了，已經太少對什么感到好奇，我的快樂，也因此正在變少變淡呢。

學習生活作文篇3

　　這個寒假學期結束了，我又跟老師同學們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現在我就做個總結。

　　在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會迷路了。

　　在學習上我把(十萬個為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習了以前的功課，得到了很多的知識。

　　雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。

　　在個寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基矗同時把上一學期的數學題全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里堅持學習和并每天算一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經常在飯后去公元玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期里我經常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。

　　在這個寒假里補課時間很多可我知道寒假補習還是注重學習重點的選擇。好的課外輔導班應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學習成績并不是特別優秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則。古語說得好，溫故而知新，學生絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用寒假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學后的新知識學習中取得理想的結果。

學習生活作文篇4

　　初中生活，苦哉？樂哉？

　　天已經亮了，我卻還沉浸在香甜的夢里。“太陽都曬著屁股了，還不快起床！”媽媽沖我喊道，驚擾了我的好夢。

　　我極不情愿地爬了起來，揉了揉惺忪的睡眼，不由一聲嘆息：“唉，新的一天又開始了！”我嘟嘟囔囔地抱怨著，迷迷糊糊地穿上了衣服，用涼水匆匆地洗了把臉，讓自己盡快地清醒起來。洗漱完畢，我趕忙拿了一包方便面，蹬上我的“寶馬車”，便匆匆地上了路，直奔我的“文化牢房”——我親愛的學校，為新的一天，為新的一天的新的希望，我又將努力奮戰了！

　　一進教室，只聽吵得翻天，也嗆得憋人，因為值日小組正在掃地呢。當時的情景真是塵土飛揚，如在戰場。我趕緊來到自己的座位旁放下了書包，卻見A君正欲抄B君的作業，而B君不讓，于是兩人便展開了一場戰爭。那一邊又有三個女生圍在一起正談天說地，還時不時地哈哈大笑著，甚為煩人。唉，今日時光，又該如何度過？我戰勝了自己

　　終于上課了，卻見那幾位平時一直不很安分的同學，趁老師目光轉移，求救信號群響而起。你扔一張紙條，我回一下頭，自由自在，不亦樂乎！等老師回神，立馬若無其事。終于放學的鈴聲響了，我也不想回家，隨便買了點東西，在路邊充饑。

　　下午兩節課，“嗑睡蟲”不請自來，昏昏沉沉，想睡卻又不能睡，那滋味，真叫人難受。后三節課，匆匆而過，竟然是猛然之間鈴聲響起。好，于是全部起立，謝天謝地！但見放學之后，龍飛鳳舞，別開生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車”，我便獲釋似地飛奔回家。真是來也匆匆，去也匆匆，就這樣風雨兼程！

　　唉，樂哉，憂哉？一天終于結束，我的苦樂初中生活！

學習生活作文篇5

　　我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光。

　　我的家庭是一個比較富裕的家，我的父親是大學畢業，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習。我已經厭倦了學習。

　　小學的畢業考試我的總分是全校的前幾名畢業的，進入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天父親就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會。過了一天父親卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。

　　我自己雖然想學，但是我討厭父親的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！

學習生活作文篇6

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”幾聲清脆的鈴聲拉開了我們學習生活進行曲的序幕。

　　一、急促而激躍

　　睡眼惺忪的我們剛剛踏入“演播室”——教室，就被老班以迅雷不及掩耳之勢的一個動作——“啪，啪，啪”幾聲板刷敲擊講桌的聲音驚醒。這是一個警告，繁忙的一天開始了。迅速在眼前厚厚的一摞書中翻出《古詩文背誦》《英語速記手冊》……嘰里呱啦，連裝帶塞的度過了四十五分鐘，我們的腦袋似乎已被裝得滿滿的。

　　“電學是高中必考的板塊，所以你們要認真地聽講，認真地記筆記”物理老師聲如洪鐘地強調著。我們趕緊將沉悶的頭左右搖了搖，讓頭腦輕松一下，但最多不過5秒鐘，又該上緊發條，時刻準備接受物理老師連發彈似的提問。整整一堂課我們將自己幾乎全部的精力、注意力都集中在這節課上，好不容易下了課，以為可以松一口氣了。不妙，“叮鈴鈴……”鈴聲響起，“有機化學這部分很重要……”化學老師用她高八度的嗓子在高談闊論著。唉！趕緊爬起，上緊發條，時刻準備著。

　　二、緩和而優美

　　好不容易熬過了與老師們正面交鋒的時刻，又到了遨游題海之時。語文那優美的詩句不由使人倍感親切；英語那優美的符號，也成了視覺的極大消遣；數學那美麗的拋物線讓人浮想聯翩；化學那嚴密的推斷使人體會到了嚴密思維的是多么神奇；物理那神奇的現象讓人嘆為觀止。暢游題海，我們可以乘著知識的小艇，一邊欣賞沿途的花紅柳綠，一邊體會途中的艱難險阻。一陣微風吹過，好爽啊！正如千方百計攻出一道難題后的感覺——緩和而優美。

　　三、輕松而神秘

　　晚自習結束了，但我們并沒有去休息。一個個跳動的火苗在你、我、他的桌角燃起。這是我們的“燭光自習”。教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲。好神秘呀！像是在夢幻的世界，輕松而神秘。

　　我的學習生活就如一支進行曲：激昂而輕松，亢奮而優美。我會將這首進行曲演奏得更美，更好，更動聽。

　　【評點】

　　面對高考，誰的心態是積極的，誰就占據了高考的主動權。其實，生活中的很多事情都是這樣，如果我們僅僅將它看成是負擔的'話，那么就將裹步不前，怨天尤人。享受學習，是21世紀的一個新理念，這位同學的文章中就透露著這種可貴的新理念。

　　文章擷取了學習生活的幾個片斷，輔之以小標題，用三個場面展示了學習的艱苦與不易，更多的則是對這種高強度學習生活的熱愛與享受。有這樣的胸懷，又怎么能失敗呢？即使是失敗，也是一段寶貴的人生經歷哪！

學習生活作文篇7

　　“大約在二個月前，我參加了學校小舞臺的表演。從那以后，一周幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因為我進了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。

　　可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”

　　跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優美，抬手伸腿一轉身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區比賽!老天爺，放過我吧!

　　因為，我們是代表學校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在里頭還算動作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當被負責舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心里流淚。我不是一個堅強的人，但我知道，在同學面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!

　　后來在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很著急，才會批評我。畢竟，和全區三十二所擁有專業舞蹈團隊的學校比起來，我們差遠了。只有盡力做到最好，才能和那些學校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導我們排練的老師一個安慰。

　　所以，不管我多難，我都要調整心態，迎難而上，盡力做到最好。因為，我頭頂的不僅僅是三個碗，更是整個福華小學一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績!加油吧!

學習生活作文篇8

　　時間過得真快，轉眼間我就是一名四年級的小學生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學習生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學到了課堂上學不到的知識。

　　書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向.書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉.書是人類進步的階梯.在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理.記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍.當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來.最后我贏了高興的不得了.

　　自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。