欣賞的作文（集合8篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
有人欣賞的是那位在深藍色大海中探險的潛水員，有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員，有人欣賞的是出口成章的大文豪，但我欣賞的卻是我最喜愛的歌手——那英。
每當我在電視機前看到那英穿著時尚的衣服，站在舞臺中央，手拿話筒，用她那動聽、美妙的歌聲唱歌。她的歌聲彌漫了方圓幾百里！坐在電視機前的我不由自主得發出嘖嘖贊嘆。那英，你的歌聲打動了我的心靈，給了我一種“音樂之美”，讓我學會了怎樣才能打開我歌喉中的“音樂之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂的海洋里，陶醉其中。
有一天，我在星巴克喝下午茶，店里又響起了那英那洪亮的歌聲，震撼了全世界，她那歌聲如潺潺流動的小溪，她的歌聲中有著百倍溫柔、抒情、優美！
有一次下課，同學們熱烈的討論歌手這個話題，大家都說那英唱得好。
我真想拜那英為師，本來我也不太喜歡那英的，因為我那時候很小，聽不出好、壞，現在我已經在細細品味她的聲音了……
我真想親眼看看那英，讓那英到紹興來開演唱會，我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀！那英可是在《中國好聲音》中帶出三個冠軍的冠軍導師呀！
我真的想站在舞臺上的人是我呀，用動聽的歌聲吸引觀眾們的'目光，贏得觀眾們的掌聲。
你是多么有才華，用你的歌聲吸引觀眾，你就是大名鼎鼎的歌手——那英。
你的歌聲劃過我的腦海，你那善良又純潔的心靈打動了全場觀眾。
你唱的歌中的歌詞也很優美，那種滋味依然刻在我心中。
我永遠忘不了那英，是你的歌聲開啟了我的音樂細胞！
欣賞的作文 篇2
篇一：未報的師恩
人們通常把孩子比喻成花朵，樹苗······然而，又有多少人想到了辛勤培育這些花朵，樹苗的人呢?沒有了辛勤的園丁，花兒們能茁壯成長嗎?是這些園丁們讓祖國的花朵姹紫嫣紅！我喜歡這些“園丁”，感謝這些“園丁”。我最喜歡的，最想感謝的“園丁”當然是我們人見人愛的班主任彭老師了。
我們的彭老師，微笑是她的代名詞。早上去學校，一個“老師早！”換來一個甜蜜的微笑;考得個好成績，換來一個芳香的微笑;給老師幫忙，換來一個動人的微笑。老師的目光總是那么慈祥，老師包容了我們許多，我們要懂得感恩，讓老師不那么累。我曾看到，彭老師帶病為我們上課;我曾看到，老師為生病的學生而擔心;我曾看到，老師很晚還在批改作業。老師，您辛苦了！
您上課時嚴肅認真，下課時與我們一起玩。同學們既敬您，又愛您，說不定有許多老師還很羨慕您呢！您上課時的一個眼神，一個停頓，我們都能讀懂。您下課時的一個動作，一個微笑，我們也能讀懂。
老師，您對我們的恩，我們無以言表;老師，您對我們的情，成千上萬！彭老師，您的恩，我們如何才能報完?不能，您的恩我們怎么也還不清。彭老師，您的'恩無聲勝有聲;您的恩無形勝有形;您的恩無色勝有色。
師恩難報，師恩勝似父母恩！
作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的關于教師節作文、教師節周記，希望大家能夠喜歡。
篇二：未報的師恩
老師，您好似一婁陽光，照在我們這些未開的小花、小草身上，雖然這一婁陽光只是漫長人生的一瞬間，但卻給我留下了刻骨銘心的印記。
趙老師，您記得嗎?一、二年級時，我很不聽話，總是完不成您布置很少的作業，可是，老師！您并沒有放棄我，而是加以鼓勵，這使我幼小的心靈受到了撫摸。您還給我一個官職“作業委員”。我當時有種說不出來的感覺，每當我寫完作業，您都會讓同學們給我鼓掌，慢慢的，我長大了，不再需要這個所謂的“作業委員”了，也是在那個時候，我終于知道了那種說不出來的感覺叫什么了，它叫做——感激。
三年級時，學校來了一批離開了父母的住宿同學，您并沒有因為這些孩子是農村孩子而拋棄和不管，而是待生如子，人人平等。
記得一年夏天，您由于早上沒吃飯，帶了一袋餅干來上課，您不習慣自己吃，讓我們看著，于是，老師便讓我們大家一起吃，一些同學搶來搶去，只聽“哇哇”幾聲，原來是搶哭了一位，老師您看見了，急忙答應以后給我們買“喔喔”奶糖吃，確實您并沒有食言，全班59人啊！您怕我們不夠，買了好幾十塊錢的奶糖分給我們。剩下了一點，老師您沒有舍得吃，而是給了分班時分走的同學。
而讓我最為感動的是每年您都會免費給生病了的同學買藥吃。有年春天，全班50多人，20多人感冒了，您不僅幫我們買藥，還從來不收錢，而且您從來不買便宜的藥，怕治不好病，反而因為藥的負作用得上其它病。20元一盒的，50元一盒的，你從不在乎錢，老師您真的是視錢如糞土啊！
記得有一次夏天，火辣辣的太陽曬得同學們汗如雨下，有的同學兜里有錢，買了雪糕，而有的同學沒錢，只能眼巴巴的看著，這時老師您不忍心了，您當時挺身而出掏出40元錢，買了80根雪糕，還讓我們使勁吃，剩下那不多的二十根雪糕，老師只拿了一根，剩下的讓我們給二班﹑三班的同學送去了。
老師啊，您對自己的簡樸和對別人的大方形成了強烈的對比。
一個熟悉的皮筆袋，破舊不堪，而您卻依然舍不得扔掉。一件熟悉的外衣，您說是您兒子從杭洲郵過來的，可一件衣服，您都穿了多少年了！小時候我們總是討厭您講“大道理”。現在長大了，我們明白了，那些不僅僅是“大道理”，而是一把開啟我們心靈的鑰匙！這把鑰匙會讓很多同學開啟大學的門鎖，這所鑰匙會讓很多人走向成功的大門。
老師！您對我們的愛是獨一無二的。老師！您對我們的照顧是刻骨銘心的！而我們對您的感激卻是天長地久的。
欣賞的作文 篇3
未來的鞋是什么樣的呢？我想大家都沒見過吧！那就跟我一起到“未來鞋店”去看看吧。
未來的鞋從外觀上看和咱們大家腳上的鞋沒什么兩樣，但它們卻暗藏玄機，功能大大不同。它的鞋幫處有五個隱形按鈕，分別是紅、黃、藍、綠、黑。
假如你今天睡遲了，會導致第二天上學遲到，還會受到老師的批評。如果你按一下這雙鞋子上的紅色按鈕，“唰——”的一下，就會到達你心里想要到的地方，比世界上跑得最快的賽車還要快好幾倍。只不過當時的你會有休息的感覺。
如果你在星期天沒事干，你就按一下鞋子上的.黃色按鈕。它可以像風火輪一樣，將你載上藍天，看一下天上到底有沒有騰云駕霧的神仙，還可以觀看天上的美景，讓你領略被云彩圍繞的感覺。
按一下藍色的按鈕，你的鞋就會變成小船，帶著你航行在海面上，觀賞海上的日出日落。
按一下綠色的按鈕，你的眼前會出現一個手觸屏幕，可以進行刺激的模擬游戲，讓你體驗游戲帶來的爽快（而且不費眼睛哦！）。
如果你想外出旅行爬山，可以按一下黑色按鈕，幫助你攀爬，用最快的速度爬上山頂，將山下的風景盡收眼底，還可以避免不安全的事情發生。
我希望在不久的將來，這種鞋子可以在全世界暢銷！
欣賞的作文 篇4
今天，媽媽說喉嚨很痛，我建議她去醫院看看，可她說老毛病了，看不好，在家吃點特別的東西就會好很多。
“什么東西這么神秘？”我不由得睜大了眼睛問道。
“瞧，就是這個。”只見媽媽從一包塑料袋里摸出一粒黑乎乎的東西，放在我的手上。
我仔細觀察了一下，這東西原來是褐色的，兩頭尖尖，中間大，像一顆迷你的橄欖球。他渾身皺巴巴的，看上去坑坑洼洼，非常粗糙，就像一張老伯伯的臉。我摸了摸感覺他很硬，就使勁掐了一下，發現連個指甲印都沒留下，真是個怪東西。我又湊近鼻子聞了聞他，嘿，有股香味，有點像炒熟的杏仁。
瞧了半天，也不知道他是什么，于是我只好請教老媽了。這時，媽媽已經拿出了四五顆同樣的神秘東西，放進高壓鍋，在煤氣灶上煮著呢！我更加奇怪了，這東西還能煮著吃？不過回想剛才的發現，這家會這么硬，恐怕得在高壓鍋里多呆一會兒才行。
回過頭來，媽媽告訴我這東西叫胖大海。
啊？什么？這么小的個子膽敢叫“胖大海”？許多疑惑在我心中冒了出來。
“要不，我把這一粒放進茶杯讓你仔細瞧一瞧？”媽媽接著說。
“好，好。”我高興得跳了起來，“我真想見識一下這小東西怎么變成胖大海的.。”
我趕緊拿來一個茶杯，到了半杯熱水，放進胖大海，然后我就呆在一邊，睜大眼睛靜靜地看著，生怕遺漏了其中的任何一個細節。
一開始，胖大海靜靜地躺在水面，什么也沒發生。“哎，這叫怎么回事呀！”我不由得著急了。
“看你的樣子，簡直像一只猴子，”媽媽在旁邊笑了，“只有耐心等待，才能有奇跡發生。”
“也許吧。”正當我還在咕嚕著的時候，我猛一發現杯里的胖大海已經有了變化。只見他真的變大了，身上那層褐色的外衣漸漸裂開，隱隱約約地露出里面一層褐色的像棉花似的“絨毛”，就像一個娃娃張開嘴，吐出舌頭，可頑皮了。漸漸地，水也被染成了褐色，但和“胖大海”這個名字相比還相差甚遠。
大概過了三四分鐘，胖大海真的是越來越大，越來越胖，褐色外衣整個兒被剝出來了，露出了棉花球般的肉團，肉團緊緊地堵住了茶杯口，看起來還在變大，只怕茶杯也要被擠破了吧！
我趕緊叫來媽媽，問是否可以撈出來了。媽媽拿來一雙筷子夾起那層外皮，在肉團中間一撥，這時，我才發現，肉團里面還包裹著一粒黑黑的核仁。正當我驚奇不已的時候，胖大海活像一只水母一樣在杯里慢慢散開。媽媽又趁熱放了一些白糖，說可以喝了。我早已按捺不住興奮的心情，迫不及待地啊嗚了一口，嗯，甜甜的，潤潤的，真好喝。
聽媽媽說，胖大海有潤喉潤肺的作用，喉嚨有點干燥，不必急著去醫院，喝點胖大海會很有效果的。在夏季里，胖大海放在冰箱里，口感會更好。聽了這些，我又急著把這杯胖大海放進冰箱，想來感受一下冰鎮的涼快。媽媽又說我真像一只猴子，說什么就做什么。
欣賞的作文 篇5
在明媚的春天里，是一朵朵桃花盛開的季節。一朵朵美麗的桃花在春天里盛開出最嫵媚的樣子，讓人非常憐愛，真想就住在滿是桃花盛開的地方。有幸我參觀了一次桃花園，讓我大飽眼福了。
找了一個周末，我和朋友結伴去家鄉附近的一個小鎮看桃花。那天，許多人慕名而來，除了滿眼的人頭以外，印入我眼簾的全是粉色的朵朵桃花。一朵朵盛開的樣子真的非常美麗，像一個小姑娘害羞的臉頰。一邊欣賞桃花的美麗和魅力，一邊停下來不停的拍照，這樣美麗的桃花，怎么能不保存下來呢。園子里的桃花品種有好幾種，高低不一，好多桃花樹下全是桃花的花瓣，就像下了一場桃花雨。一層薄薄的`粉紅色、桃紅色，好像看到了青春的樣子，好像聞到了年輕的氣味。我小心捻起一朵，拿起來嗅了嗅，是我喜歡的味道。真想自私的把這些桃花全部收入囊中啊。這次賞桃花，非常開心，我覺得我們就該抽空多看看這些大自然的寶貝。時間過得很快，夜黑了，我們才念念不舍的離去。
春天桃花朵朵盛開，你們會欣賞桃花嗎?如果去，一定要用心去看，一定要為她留下最美的記憶。美好的事物值得我們記錄。
欣賞的作文 篇6
在漆黑的夜空中，閃爍著一顆孤星，它散發著朦朧微弱的光芒，在浩瀚的夜空中，這光芒不過只是滄海之一栗。
但它吸引了千萬人的眼睛。
仰望星空，正是千千萬萬顆這樣的孤星，點綴成了一幅璀璨的星空。
火車巡邏員老計正是這其中一顆平凡的孤星。
他孤身一人，勤勤懇懇，在大山深處的一條鐵路上巡邏檢查，每天要獨自行走二十多公里。
我仿佛看到，在滾燙的鐵軌上，一位普通工人黝黑的臉上閃爍著汗珠，他彎下腰，一次次地檢查路基，抑或是用錘子敲打著道釘。
在烈日炎炎下，與老計相伴的，除了這條鐵路之外，便是那蒼蒼郁郁的大森林。
可以想象，他工作中的唯一樂趣，便是對著駛經鐵路的火車莊嚴地敬禮、傾聽火車汽笛的回響。
歲月染白了他的'鬢角，炎陽曬黑了他的面孔，寒風在他臉上刻下了道道皺紋。
他用長滿老繭的雙手鑄成了這段安全的鐵路，他用莊嚴的敬禮宣告一個巡邏員的盡心盡責。
千千萬萬顆孤星組成了浩瀚星空，每顆孤星都有屬于自己的歸宿。
耿耿星河欲曙天，遙望天邊繁星閃爍，我猛地醒悟做一顆孤星，做一顆平凡但依然光芒四射的孤星，堅守于星空一隅，乃是高尚無比。
孤星盡管渺小，但它仍執意在浩瀚星空的懷抱里放射著那看似微不足道的光芒；孤星盡管不被人注意，但它仍每天定時出現在天邊的那一角，陪襯著其他星辰點綴著漆黑的夜空也許有一天當你發現，夜空中的孤星都消失后，那么星空將會變得多么單調，多么無趣啊！
這些孤星，不就是那些戰戰兢兢為了社會的和平、安全、穩定而奮斗的人們么？他們是工人、警察、護士、廚師、消防員、管道工孤星們的生活縱然無趣，譬如老計之于他那條大山里的鐵路。
誠然，老計每天做的在社會的汪洋中只不過添了一滴水，但他所做的卻關系著一車乘客的安全。
試想，倘若山上滾下一塊巨石，抑或一顆道釘松脫，那該會有多么嚴重的結果啊！沒有了這些可敬的孤星，社會的天空將會隨之而變得暗淡！
長夜難眠，唯孤星爍爍于我心間。
我愿作一顆孤星，雖不被注意，卻能光芒永在；雖很是渺小，卻永不言棄；雖默默無聞，卻用自己最美的光芒來襯托其它星辰如果我能變成一顆孤星，我要做天邊最不起眼的那顆，默默地用自己的微光為星空添彩！
欣賞的作文 篇7
詩，華夏兒女信仰的來源，它是中華文化璀璨的結晶，詩蕓蕓眾人內心依托的體現。每個人心中都有感激之情，有了感激才有千百萬纏綿不休的歡喜離愁，才有那么詩中如畫的風花雪月，才塑造了那么多離奇精美的言論詩句。細讀詩中的跨世紀風情，體會差異萬千的感激之情。
我猶愛王勃寫的“海內存知己，天涯若比鄰。”的感激，感激在這紅燈綠酒的浮塵中有人知心，識心，就算相隔如銀河般的天街，也阻礙不住牛郎織女心中的相思知己之情。因此，之人內心感激，感激他可以像牛郎織女般，在這世界有個割舍不斷地牽掛，彼此之間縱然相隔山水十萬八千，也有如對面把酒歡顏。陶淵明隱世避塵，滄海一人，仍吐“采菊東籬下，悠然見然山。”的'幽若心境，他感激凡塵，使他足與大自然相伴，與宛若傲人的菊人相守，在落日的暉光中，使他領悟到別勝他人的“真意”。陸游一世浮，眾人均可享受在蒼顏老母身旁述家的天倫之樂，可他雖遙隔小家出，卻又一“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的大衣，無論風霜雪雨，都有一份“意恐遲遲歸”的期盼，因此他感激泣淚寫下“誰言寸草心，報得三春暉。”
感激之情，人人皆有。對疲勞的老母，對教導我們成人成才的師長，對天穹對微土對養育我們的大自然。無一不值得我們心懷感激，感激是露水，反射我們的內心似情的美好人性。讓我們學習蘇軾學習王勃，學習陸游，學醫劉禹錫心懷感激，用感激再創一個無與倫比的世界！
欣賞的作文 篇8
春風一吹，好舒服啊！它吹綠了柳樹，吹紅了桃花……
春風一吹，吹到了梨花、櫻花身上。梨花、櫻花張開了害羞的臉。春風吹到了花、草、樹木身上。小花被春風一吹就開了，小草被春風一吹就冒出了嫩芽，小樹被春風一吹就長高了。
春風一吹，把高山上的積雪吹化了，滋潤了樹木，樹木冒出了嫩芽。山谷里的冰也融化了，你聽，滴答滴答的聲音是多么的.好聽！春雷轟隆轟隆地敲著，告訴我們春天來了，春雨綿綿地下著，也告訴我們春天來了。
春風一吹，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝，在操場上追逐嬉戲，你瞧，他們多么快活！
春天真是花香鳥語的季節！
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