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【精品】欣賞作文300字
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文300字 篇1
秋天到了，小草枯黃了，梧桐樹的葉子落了，可松樹仍然那么青翠。
小草彎著它那直不起的腰，對松樹說：“松樹哥哥，你真厲害！秋天這么涼的天和那冷絲絲的風，都打敗不了你。”一旁的梧桐樹聽了，它在心里偷偷地“哼”了一聲，心想：它有什么好厲害的'，不過就是強忍著撐過了一個秋天嘛！等到了冬天，你就等著凍死吧！
冬天說來就來了，萬物都披著厚厚的雪被子，沉睡了過去。小草已被遮蓋，梧桐樹也只剩下那光溜溜的樹干。只有松樹，像哨兵站崗一般直直地立在了大家的眼前。當人們踏出家門時，驚訝地發現松樹時，人們對它關心照顧，小孩子們也喜歡在樹底下給松樹講故事或嬉戲。梧桐樹可是又羨慕又嫉妒的。于是，梧桐樹問松樹：“為什么你能在秋天和冬天存活下來呢，為什么你總能受到人們的喜愛和照顧？”松樹笑了笑，說：“雖然我能頂住秋霜，耐過冬雪，但我永遠都不能像你那樣美麗，但我也不生氣，因為我會欣賞別人，所以，你一定要學會欣賞，才能得到別人的尊重和喜愛。”梧桐樹聽完，陷入了深思……
人總有缺陷的一面，但我們應該補短，學會欣賞別的長處，也才能得到別人的欣賞和尊重。
欣賞作文300字 篇2
我有許多愛好，唱歌、跳舞……，但我最喜愛的是畫畫，而且還取得了一些小小的成績——全國美術比賽二等獎。這些，都是我努力學習的結果。
（畫面回放……）
我第一次去學畫時，簡直“慘不忍睹”，如果你看了肯定會“過目不忘”。
我學畫的時間排在上午，每次起早床對愛睡懶覺的我來說，絕對是一次考驗，但為了我的“美術事業”，我必須爬起來。
令我最難忘的`一件事，是老師給我們進行分班考試。那次，老師給了我一盒蠟筆和一張白紙，把我一個人關在教室里。當時，我在腦海里搜索著畫畫的素材。突然，我腦海跳出一個詞：山清水秀。我便拿起畫筆，把我想的畫了下來——一座座高山，上面掠過幾只鳥，下面是一個綠色的大湖。老師看了后，比較滿意，把我分到了中級班。
畫畫有苦有樂。苦，因為每當畫完后，手上沾滿了各種顏色的蠟筆粉末，整個手麻麻的，像失去了知覺。樂，在畫畫時發揮自己的想象，把它畫出來，將是多么美妙的事情！
學畫畫就是這樣，一分耕耘，一分收獲。
欣賞作文300字 篇3
隨著人群來到草坪邊，輕輕地走在石頭小路上，一起來感受秋天的氣息吧！
在草坪邊向高處放眼望去，天空似乎更高更遠了，顏色也淡了許多，隱隱約約還有一層霧氣。我想：夏天的天空看上去藍藍的、近近的，現在的天空看上去怎么就這么冰冷、遙遠了呢？想到這里，我不由地打了個冷戰，時光如梭啊！
向下看去，樹梢上的`葉子映入眼簾。那些葉子有的枯黃，有的還是綠色，只不過已經沒有春天時的美與活力了。我嘆了一口氣，美好的事物總是很短暫呀！
我把視線移到了花的身上。許多花開敗了，可它們依舊努力開放著，要把最后一絲美麗留在我們身邊。它們的工作只是開花，可它們卻有一顆美麗、善良的心，只可惜它們的花期太短了，還好我已經深深地記住了它們美麗的樣子。
草坪上有許多落葉，我拾起一片落葉，輕輕地托在手中，想著它落下之后會化成春泥，給花草輸送營養，自己卻犧牲了，這又使我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們無私奉獻的精神多值得我們學習啊！我忍不住聞了聞泥土的氣息。
啊！我感受到秋天的氣息了！
三年級:魏銘婧
欣賞作文300字 篇4
每年，一到春天，（桔子樹）就會抽出許多新的枝條，長出嫩綠的葉子。等葉子長成形了，幾朵小小的白花也就開放了。
夏天在不知不覺中來了，知了在梧桐樹上不停地歌唱，橘子樹上的小白花也不知什么時候已長成一個個小小的、圓圓的果實，橘子先是青的，隨后變成又青黃色的了。
秋天，橘子熟了，一個個橘紅色的橘子像一個個小燈籠掛在樹上。
熟透的橘子圓圓的，和小孩的拳頭差不多大小。大的有三兩左右，小的只有一、二兩，橘子身上有凹凸不平的`斑點。如果你把那層皮剝開，就可以看見月芽形的小橘瓣，他們就像害怕外人的小兄弟，一個勁的往中間聚。分開一瓣，把外面一層薄簿的皮剝開來，輕輕咬開它，就可以看見那新鮮嫩紅的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了淡紅的汁水。
沒有熟透的橘子酸酸的，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越愛吃，我小的時候，吃橘子總愛挑個大的吃，吃多了發覺牙齒又酸又軟，連嘴都合不上了，原來橘子雖然熟透了，酸味還是有的，但因為它很甜，吃起來也就不覺得那么酸了。
欣賞作文300字 篇5
3000年的教室可真神奇！
一走進教室，教室里就會響起一串悅耳的聲音：“歡迎來到xx小學xx班”。當你上課分神時，還會提醒你：“xx同學，請認真聽講”。
未來的課桌也很神奇，是用太空鋁合金做的，是個電腦化的課桌。寫作業時，只要用手在桌面上輕輕寫出那一個字就可以了，錯了按“刪除”修改，寫完了按“提交”就會把作業傳給老師的電腦系統里，那時的課桌就是一臺電腦。不上課時，課桌會放出舒緩的音樂，讓我好好的休息地一會。如果想要看書怎么辦呢？不用急，只要按一下“書本”鍵就可以了，里面的書五花八門，應有盡有，可以讓你任意選擇。
未來的黑板非常神奇，老師備課只要口述備課內容，黑板就會自動記錄下來，上課時老師只要說課文內容，黑板上就會播放相關的課件，非常簡潔方便。如果還嫌錄音麻煩，那就使用聲控功能吧，老師只要說出要寫的字或者課文內容，黑板上就會馬上出現，既節省了時間，老師也不用那么辛苦了。
3000年的'教室如此神奇，都是人類科技不斷發展進步所形成的，它不僅節省了人們的時間和體力，更激發了人們科技創新的激情，人類的明天將會更加美好！
欣賞作文300字 篇6
語言是感情交流的一種方式，優美的語言如涓涓細水滲人心扉。污穢的語言如吞噬了蒼蠅令人生厭。語言既是一種藝術，也是一個人素質的體現。
我喜歡聽節目主持人的講話，他們不僅音質好，知識面廣，而且能夠根據場景、場情、聽眾的.需要，較好地揣摩語言，較好地把握和運用語言。無論是詼諧幽默的調侃，還是一針見血地評論。或是鋒芒畢露。或是峰回路轉。如一根線，時刻牽動著觀眾的心，容易被說服、被感動。所以每項活動場面都異常地活躍和熱烈。
我喜歡聽有水平的領導講話，入情入理，用詞恰如其分，不嬌柔、不做作，簡明扼要重點突出。簡直是一種享受。
語言除了便于人與人之間的溝通外，語言也有很重要的作用。
真誠的語言能開啟心鎖，使誤入歧途的人迷途知返；開心的語言能使人心情舒暢延年益壽；善意的語言會叫人知錯必改；懺悔的語言會使人重新感悟人生。
當然，語言也有它的反作用。污濁的語言會讓道德流失令人嗤之以鼻；惡毒的語言讓人不寒而栗反目為仇。
語言是增進感情的“粘合劑”，也是破壞感情的“腐蝕劑”如何運用全憑自己。
欣賞作文300字 篇7
早就聽說銅山景色秀麗，氣勢非凡，卻總是沒能親眼目睹。每當小伙伴們談起銅山的風景時，我心里都癢癢了，直到今天，爸爸媽媽終于有時間帶我去銅山玩了，心里別提有多高興了。
上午十點，我們來到了銅山腳下，我們帶好水和一些吃的東西就開始往上爬了，我們爬著爬著，發現了“八仙橋”，那橋像一個巨人直直的躺在那一樣，又長又直。又走了一段路，我們到了一座寺廟，那里有許多神仙的雕塑，觀音、姜子牙、四大天王……們都雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖。
我們爬到了半山腰，我往下一看，所有的人和物都映入眼簾，我仿佛看到有一座城堡，城堡上刷著綠色的油漆，還有幾個巨大的綠色士兵在筆直地站立著。
我們走累了，坐在巨大的石頭上， 一棵棵大樹就像一把把非常大的傘，為我們遮住如火球似的太陽。
我們登到山頂了，那里快要在云彩上面了，周圍的`山若隱若現，遠遠望去便是一片茫茫云海，有點像海豚；有的像綿羊；還有的像小狗……
啊！銅山真美，我喜歡你！
欣賞作文300字 篇8
“啊——”一聲尖叫劃破湛藍天空，隨之而來的便是一陣此起彼伏的嬉笑聲，一個女孩兒目瞪口呆，愣在了那兒，旁邊的小男孩兒笑地在地上打滾。那個女孩是誰？不錯，正是本姑娘！而那個男孩呢？唉，則是令我頭痛不已的弟弟了！這到底是什么情況？！請聽我細細道來。
過兩天就是姐姐的生日了，我想親自為她畫一幅生肖圖，姐姐屬兔，畫兔！嗯，我拿起筆，用心設計了起來，經過了一個上午，作品終于大功告成嘍！一只小兔子躍然紙上，活靈活現，可愛極了！正當我沾沾自喜地欣賞時，外婆卻在樓下叫我幫忙擇菜了。我下了樓，樓下的弟弟卻悄無聲息地跑到了我的房間，看見了這幅畫呀，他的.小腦袋瓜子里冒出了鬼點子，他拿了一支水彩筆，在兔子的頭上大大的畫了一個“王”，完成后他嘻嘻笑了一聲，又躡手躡腳地走開了。當我上來時，看到弟弟的“杰作”，我差點氣絕，尖叫了起來。弟弟聞聲跑來，看到這幅兔不兔，虎不虎的畫，笑地打起了滾，而我呢？一屁股做到了地上，臉氣得發青……
唉，我這調皮的弟弟啊，真令我又愛又恨！
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