學(xué)會(huì)欣賞作文(共15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)欣賞作文1

　　任何人在成長(zhǎng)過程中，都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可。欣賞給人們帶來無窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵(lì)，自然會(huì)感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。

　　看一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞別人。一個(gè)人如果視同道是冤家，看他人一無是處，誰也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細(xì)魚兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長(zhǎng)處，心里像爬滿了蟲子，怎么都不舒服。在他看來，除了他自己之外，任何一個(gè)人都不應(yīng)有優(yōu)點(diǎn)，那么他自己真的是完美無缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞別人的同時(shí)，把慰藉和力量給了他人，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠(chéng)、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛之橋，這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人的美麗，以誠(chéng)待人，學(xué)人之長(zhǎng)，才能營(yíng)造出融洽和諧的人際關(guān)系，從而集中精力干事創(chuàng)業(yè)。

　　一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的遠(yuǎn)大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財(cái)?shù)木�明能干、從王五身上看到他�?jiān)韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對(duì)我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我?guī)煟瑩衿渖贫鴱闹�。”吸取了眾人之長(zhǎng)，腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定會(huì)找到自己的位置，有一天你也成了別人的風(fēng)景，能夠給予他人以啟迪，生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞他人的.美麗，在現(xiàn)實(shí)生活中，就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿眼是繁花絢麗，內(nèi)心充滿愉悅，充滿愛與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會(huì)覺得這世上處處皆美。

　　在日常學(xué)習(xí)工作和生活中，人人都渴望得到欣賞，都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對(duì)于不少人獲取人格的力量，確定價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，樹立向上的自信，鼓起前進(jìn)的勇氣，有時(shí)候真有“功夫在詩外”的作用。林肯有一次在信里說：“每一個(gè)人都喜歡人家的贊美。”威廉·詹姆斯則說：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”不少人在欣賞中建立自信，茁壯成長(zhǎng)。如果一個(gè)人能由衷地欣賞他人，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，就會(huì)得到別人的欣賞，就會(huì)得到他人的關(guān)懷，自然也就會(huì)感到幸福。多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)，于人于己都是至關(guān)重要的，請(qǐng)每一個(gè)人都去欣賞別人的美麗吧！這將使我們的社會(huì)向和諧邁出一大步……

學(xué)會(huì)欣賞作文2

　　欣賞是一門藝術(shù)。學(xué)會(huì)了欣賞，你會(huì)在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評(píng)中領(lǐng)悟關(guān)愛。

　　這節(jié)課上數(shù)學(xué)，老師站在講臺(tái)上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學(xué)一樣“專注”地看著黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認(rèn)真地分析考試中極易出錯(cuò)的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的幾何圖。老師指著圖不停地念叨著“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲），我想象著各種戰(zhàn)斗場(chǎng)面，一會(huì)兒拿著槍掃射，一會(huì)兒拿著刀劈人。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室突然安靜下來了，同學(xué)們都在埋頭寫些什么，老師也沒講課了，只是嚴(yán)肅地望著我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話喚醒了我：“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來演示。”我心頭一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識(shí)地拿出紙和筆，裝著做了起來。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個(gè)人，他們兩個(gè)在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個(gè)碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見數(shù)學(xué)老師憤怒地瞪著我，呵斥道：“講課時(shí)你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極。”我雖然覺得老師說的.有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺(tái)后，又指著我的鼻尖說：“同學(xué)們看看！張俊科連這道題都不會(huì)做！”隨著老師的那一指，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭來，一個(gè)個(gè)瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。

　　緊接著，老師又說：“我再講一遍，你給我好好聽，再做不到，自己負(fù)責(zé)。”我長(zhǎng)吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來，但心中還想著：“做不到就做不到，你能把我怎么著？”老師開始認(rèn)真地講題，我也在專心致志地聽，但我們倆始終都板著臉。

　　下課了，在老師的督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當(dāng)我整理筆記時(shí)劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時(shí)嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬萬沒想到他居然和風(fēng)細(xì)語般地對(duì)我說：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個(gè)暴脾氣，對(duì)不起呀！”

　　我萬沒有想到劉老師居然會(huì)向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰(zhàn)斗硝火”頓時(shí)熄滅，留下的只有感激。

　　第二天，老師舉行了一場(chǎng)全等三角形專項(xiàng)測(cè)試，我輕輕松松地完成了檢測(cè)。成績(jī)出來后，我考了九十分，這看似渺小的數(shù)字，卻是我的數(shù)學(xué)史上最輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

　　現(xiàn)在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對(duì)我的關(guān)愛，老師不厭其煩的講解是對(duì)我的鞭策。

　　我終于學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個(gè)社會(huì)。

學(xué)會(huì)欣賞作文3

　　欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城。四海枯竭。叢山荒蕪。

　　——題記

　　著名著名雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。生活如畫，或明麗。或黯淡。或素雅，因?yàn)樾蕾p，它才變得美麗。學(xué)會(huì)欣賞便是學(xué)會(huì)生活，因此，會(huì)欣賞的人是幸福的。

　　欣賞自己只是孤芳自賞，只有欣賞他人才能尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。千古以來，每個(gè)人都有不同程度的輕狂和自大。只有惟數(shù)不多的人能擅于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，這確實(shí)不是一件容易的事。

　　春秋時(shí)期，有俞伯牙。鐘子期兩人。俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，而鐘子期擅于欣賞，俞伯牙彈琴時(shí)的.心境，鐘子期全能感悟。后來，鐘子期死了，伯牙摔琴謝知音，不再?gòu)椙佟Ｋ麄儍扇碎g的感情可用“高山流水”來形容。他們之間欣賞與被欣賞都到了一個(gè)至高的境界，只要懂得了真正的欣賞，那么自己必定能認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人。每一件事。所以俞伯牙。鐘子期兩人是幸福的。

　　19世紀(jì)，美國(guó)西部的密蘇有一個(gè)孩子，他非常淘氣但活潑。機(jī)靈。他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要小心那個(gè)小兔崽子。繼母卻不怕，反倒好奇地走近這個(gè)孩子，每天都關(guān)心他。當(dāng)她對(duì)孩子有了了解后，對(duì)孩子的父親說：“你錯(cuò)了，其實(shí)他一點(diǎn)也不壞，反倒很聰明，只是沒把聰明用到該用的地方。”繼母從此以后，一直都很欣賞孩子，并鼓勵(lì)。引導(dǎo)他，最終，這個(gè)孩子成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基。卡內(nèi)基的成功，要?dú)w功于他的繼母，沒有繼母的欣賞和鼓勵(lì)，便不會(huì)有他今天的成功。由此可見，欣賞不僅能從別人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，也能激發(fā)潛力。所以卡內(nèi)基和他的繼母是幸福的。

　　真誠(chéng)的欣賞，既能讓別人感到自身的價(jià)值，也能帶到自己。學(xué)會(huì)欣賞，眼中就會(huì)少一點(diǎn)對(duì)人生的哀怒，就會(huì)多一點(diǎn)對(duì)生活的喜悅。

　　小華盛頓幼時(shí)用斧子砍到了院里的一棵小樹苗。在他父親沒發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親并沒有一味批評(píng)他，因?yàn)樗�更懂得欣賞。他欣賞到了兒子誠(chéng)實(shí)的品德，他所犯的錯(cuò)誤與誠(chéng)實(shí)相比，則微不足道。這件事，給小華盛頓的生活帶來了巨大影響。可見，懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)一切，學(xué)會(huì)欣賞會(huì)影響他人，并會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的陣地。

　　學(xué)會(huì)欣賞，人生旅途會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義會(huì)更加博大廣泛。用欣賞的心態(tài)待人行事，我們的人生會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高的境界。生活需要我們用心去呵護(hù)，去品嘗，去欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文4

　　春節(jié)快到了。

　　我第六次或第十六次地抬頭，看了眼家門口高高懸掛的那兩盞燈籠。它們就那么孤零零地在院子兩旁掛著，陽光照在它俗氣的外衣上，活像鄉(xiāng)野村姑兩腮的胭紅一般俗氣又扎眼。

　　諾，對(duì)于胖燈籠，我可不會(huì)欣賞。

　　除夕夜，我照例步行去小姨家吃團(tuán)圓飯。夜色朗朗，空氣中彌漫著陣陣飯菜香味，真是好聞。沿路每戶人家的燈籠都亮著，照亮了路。我不禁朝每戶人家掛的燈籠看去，夜晚的燈籠和白天的燈籠真是不經(jīng)相同啊。

　　白天看上去只是深紅大胖球的他們此刻卻像可愛的蠶蛹一般晶瑩剔透，那透亮的微弱的光芒似乎吸引了我的眼球。燈籠由內(nèi)而外透過紅紗衣發(fā)出柔和的紅暈的光。它們此時(shí)可與琉璃燈相媲美，夜幕仿佛成了它們的舞臺(tái)，它們的光芒深深觸動(dòng)著我這個(gè)白天不會(huì)欣賞它們的俗人的眼。

　　微風(fēng)拂過，燈籠的須穗微微擺動(dòng)著，十分嬌媚。燈籠們點(diǎn)綴著單調(diào)的夜色，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來了陣陣煙花爆竹聲，映著燈籠的紅光我深切的體會(huì)到了年味的.濃郁。看著燈籠，我在想院內(nèi)的人兒都在干些什么呢？也許在闔家團(tuán)圓，其樂融融；也許在拆封已經(jīng)準(zhǔn)備了幾個(gè)月的蒜罐；也許正在蒸白花花的發(fā)糕？總而言之，被燈籠迷住的我不禁想起：良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？紅光照的我心更暖了。

　　不知道是誰提起，燈籠算是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，它寓意著闔家團(tuán)圓，寄托著我們對(duì)生活的美好盼望。從前，我對(duì)此不過一笑置之，如今，卻覺得它別有一番韻味了。

　　其實(shí)我知道，燈籠與中國(guó)人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，吳敦厚說，他以前做新娘燈就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告示這是喪葬場(chǎng)合；傘燈，因「燈」與「丁」語音相同，意味著人丁興旺。所以，過去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。

　　唐開元年間，為了慶祝國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，藉閃爍不定的燈光，寓意彩龍兆祥，民阜國(guó)強(qiáng)。明朱元璋建都南京時(shí)，更于秦淮河上燃放水燈萬支；永樂朝在午門大立虌山燈柱，又在華門外設(shè)燈市。民國(guó)后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，現(xiàn)在燈籠的材料，有的由原來的紙、竹子，變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統(tǒng)也大不相同。

　　那些遠(yuǎn)去的傳統(tǒng)原來一直在身邊延續(xù)著……

　　我靜靜的走在小路上，細(xì)細(xì)欣賞著沿湖人家的燈籠，內(nèi)心自由一番溫暖，我已經(jīng)算是置身于萬家燈火中了。在這樣的燈火中，一切都蕩漾著溫馨，無盡的歸屬感，曾經(jīng)的感動(dòng)都在這樣的溫馨的畫面中進(jìn)入，泛起……。

　　拋棄了之前的偏見，我歡喜地走在燈籠下，欣賞著年味，欣賞著美景……。

學(xué)會(huì)欣賞作文5

　　每個(gè)人，都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，也都有別人不如的地方。我們懂得，要給自己自信，就要找到自信的理由。雖然我們沒有機(jī)會(huì)做拋頭露臉的大事，但是我們也能夠做得更出色啊！學(xué)會(huì)欣賞，從學(xué)會(huì)欣賞自己開始。

　　在某個(gè)周五老師要我準(zhǔn)備下周的升旗儀式，聽到后，我當(dāng)時(shí)就害怕了。畢竟我從來就沒有做過這種事啊！所以我叫老師讓其他人去準(zhǔn)備。但老師并沒有那么去做，而是鼓勵(lì)我，她說：”這沒什么好害怕的，也沒什么好丟臉的，就當(dāng)做是對(duì)自己的一次鍛煉。走出第一步，接下來就會(huì)一步一步的向前走去。最后，最后我在老師的鼓勵(lì)下勇敢地邁出腳步，在旗臺(tái)上順利的完成了這次升旗儀式。后來，我也覺得：這沒什么大不了的，只是一次考驗(yàn)，對(duì)心理地考驗(yàn)欣賞自己，相信自己就好啦！

　　其實(shí)你可以開始研究寫作，經(jīng)常發(fā)表些小文章，從而證明你的寫作才能；你可以學(xué)習(xí)跳舞或者樂器，在文娛晚會(huì)上，你露一手舞蹈或者樂器，人們一定會(huì)對(duì)你刮目相看；你也可以學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你的遠(yuǎn)投籃或者長(zhǎng)跑步獲獎(jiǎng)，人們也一定在你的面前自愧不如。這些長(zhǎng)出不一定生來就有的，可以后天彌補(bǔ)，只要我們傾情一處，力使一處，總是可以滴穿一洞的。

　　我相信，每個(gè)人都曾經(jīng)欣賞過自己。但是自我貶抑，缺乏信心，并且堅(jiān)定不移地認(rèn)為自己的能力不夠的人，在我們中間還是居多。作為一個(gè)人，一定要學(xué)會(huì)欣賞自己。正如快樂女生中所唱的：“想唱就唱，就唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞。”如果現(xiàn)在沒人欣賞你，就勇敢的欣賞自己吧！

　　學(xué)會(huì)做一個(gè)欣賞自己的人。做一個(gè)快樂的'人。熱愛自己的優(yōu)缺點(diǎn)，熱愛自己的長(zhǎng)短處。因?yàn)樯�活是自己的，不是為了別人的比的。

　　有一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家，他小時(shí)候，父母一心想讓他成為一名作家。因此他從小就受到文學(xué)的熏陶，可是也由于他做事十分認(rèn)真，寫作時(shí)總是循著永遠(yuǎn)不變的一個(gè)模式，讓人感到乏味，沒有一絲新穎可言。在這方面，他的父母也給他提過建議，他也想改正這個(gè)缺點(diǎn)。經(jīng)過自己反復(fù)思考：為什么不把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)呢？如果把這個(gè)特點(diǎn)用到適合自己的地方，也許有很大的成就。于是，他換了一條路，經(jīng)過努力，加上本身認(rèn)真的特點(diǎn)，最終成為了著名的數(shù)學(xué)家。

　　正如以上兩個(gè)例子，一個(gè)人如果不會(huì)欣賞自己，別人怎么可能欣賞你呢？要想成功欣賞自己是第一步，也是最重要的一步。現(xiàn)在我才明白：每個(gè)人都有他獨(dú)特的價(jià)值，重要的是你是否把自己的特點(diǎn)用到合適的地方。

　　去除名利心，去除攀比心，他強(qiáng)過他強(qiáng)，清風(fēng)拂山岡。他橫歸他橫，明月照大江，微笑著，接受自己，欣賞自己，熱愛自己，快樂自己。坦然的欣賞自己，同時(shí)誠(chéng)摯，會(huì)心的欣賞別人，不再虛偽不再痛苦，做一個(gè)快樂的自己。

　　讓我們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，邁出走向成功的第一步！

學(xué)會(huì)欣賞作文6

　　“欣賞別人的時(shí)候一切都好，審視自己的時(shí)候卻總是很糟。”這是人們的通病。這一點(diǎn)我就很有親身感觸，在公司我從事的材料工作是許多人所羨慕的，可以游歷祖國(guó)的大好河山。然而，出差期間的酸甜苦辣也只有自己品嘗了。記得公司一位技術(shù)員同一起去一個(gè)大型布匹批發(fā)市場(chǎng)，只坐了一次夜車、只選擇一個(gè)品種、只在一個(gè)營(yíng)業(yè)區(qū)里穿梭，他就的大呼辛苦，結(jié)果他就理解了出差的工作。

　　拿自己的“短處”去比別人的“長(zhǎng)處”是不明智的，我們的生活是千姿百態(tài)、各有千秋的，當(dāng)人們的內(nèi)心執(zhí)著于物質(zhì)利益的對(duì)比時(shí)，結(jié)果便由煩惱而生痛苦，更有甚者痛不欲生。面對(duì)別人的時(shí)候，人們往往只是看到別人閃光的一面，其內(nèi)在本質(zhì)的東西人們并不去認(rèn)真思考。就如同人們羨慕明星，只看到明星很風(fēng)光的一面，卻忽略了成為明星所付出的艱辛，沒有隨隨便便的.成功，沒有付出的所得是華而不實(shí)的。老話講“家家買燒酒，不漏是好手”，這就說明，每個(gè)家庭都有不盡人意的地方，在我們惱恨自家很糟時(shí)，其實(shí)我們所羨慕的人家也有亂麻一團(tuán)。學(xué)會(huì)欣賞別人固然應(yīng)該，但學(xué)會(huì)欣賞自己，才能更好地去欣賞別人。

　　我們欣賞些什么？是豐厚的物質(zhì)生活？還是高尚的精神境界？物質(zhì)世界原本屬空，欣賞一個(gè)不實(shí)際的東西，還有必要嗎？精神世界卻可以得到物質(zhì)世界無法滿足的人生狀態(tài)，即可以安于豐厚，更可以安于貧瘠。這就提出一個(gè)欣賞角度的問題，古人云“見賢思齊”，正是決定欣賞角度的出發(fā)點(diǎn)。欣賞別人的好，不是用來肯定自己的糟，而是努力達(dá)成別人的好。當(dāng)然，這里的“好”，不是虛榮的，也不是物質(zhì)層面的，而是可以提升自己人格、道德、修養(yǎng)的好。如果貪慕別人只換來更多的虛榮心，那就萬萬欣賞不得了。就如同有人靠違法亂紀(jì)獲得豐厚的生活，就沒必要欣賞了，過多去欣賞這樣的豐厚，很容易使自己貪欲心大增而并入違法亂紀(jì)之列。我們所欣賞的東西是以善惡是非為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的，別人的錯(cuò)誤我們借用來是為鑒，不是欣賞。精神勝利法的“阿Q精神”，只是停留在心理的自我滿足，而缺乏心理改進(jìn)功能。隨緣決定不是“阿Q精神”，隨緣是在沒有分別心的狀態(tài)下滿足當(dāng)下的隨遇，獲得心靈的寧?kù)o。所以，在欣賞別人時(shí)，只有“阿Q精神”是不行的，要做好欣賞的后期工作，那就是“見賢思齊”。“比上不足，比下有余”不是讓我們?nèi)ビ?jì)較，而是要我們?nèi)�滿足。沒有滿足，總會(huì)去計(jì)較；滿足當(dāng)下，還計(jì)較個(gè)什么？為此，欣賞別人的前提要滿足自己。

　　我亦凡夫，老話又說“自己的夢(mèng)自己圓”，自己的問題主要還要自己去面對(duì)、解決，看別人只能本著學(xué)習(xí)與借鑒。內(nèi)心清凈的狀態(tài)下，不論什么樣的生活都可以體味出充實(shí)、幸福。反之，外表華麗的生活無異于糖衣苦果。

學(xué)會(huì)欣賞作文7

　　當(dāng)你置身深山老林，耳聽潺潺流水的時(shí)候，你的眼中是否只有窮山惡水;當(dāng)你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼中是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零;當(dāng)你與別人相處時(shí)，你是否會(huì)把別人的缺點(diǎn)放大成他的全部;當(dāng)你與競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來的對(duì)手相向而行時(shí)，你是否會(huì)高昂起你的頭，打心眼里對(duì)他不屑一顧?

　　如果你的回答是肯定的，那么，我要說，朋友，請(qǐng)你學(xué)會(huì)欣賞。

　　在生活中，我常常看到這樣的場(chǎng)面：兩個(gè)年輕媽媽在聊天，兩人都夸耀自己的'孩子有多優(yōu)秀。此刻，她們的心理都希望對(duì)方能欣賞自己的孩子，但都忘了自己也應(yīng)該欣賞對(duì)方的孩子。一場(chǎng)演出剛結(jié)束，全體演員手拉手、排著隊(duì)準(zhǔn)備謝幕，可是，此時(shí)的觀眾已寥寥無幾，剩下的幾個(gè)也爭(zhēng)先恐后的往外擠，只有一陣稀稀落落的掌聲在空曠的演出廳回響。其實(shí)，演出成功，觀眾也滿意。可是，他們?yōu)槭裁床还恼颇?他們所希求的不就是觀眾能稍微慢點(diǎn)走，為演出鼓一下掌嗎?觀眾為什么就不能滿足一下他們那小小的要求呢?人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞，生怕別人占了便宜。

　　其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢?鼓幾下掌，說幾句贊美的話，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。別人就可以從你的欣賞中得到肯定，得到鼓舞，得到信心，得到力量，得到快樂……人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默，那么生活就像一潭死水，沒有漣漪，沒有快樂，索然無味。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞。在這方面，偉大的毛主席就是我們的好榜樣。

　　偉人毛澤東在給他的老師徐特立先生的信中，稱贊徐老，你是懂得很多，而時(shí)刻以為不足的人。有人會(huì)說，這是在欣賞自己的老師和長(zhǎng)輩。那么請(qǐng)看郭沫若是怎樣盛贊魯迅的。這兩位我國(guó)現(xiàn)代無產(chǎn)階級(jí)文化巨人、新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，他們雖然有過分歧，有過誤會(huì)，有過意見，也有過爭(zhēng)論。但是，他們的目標(biāo)是一致的。魯迅先生逝世后，郭沫若挽聯(lián)，表達(dá)了對(duì)魯迅先生的欽敬：方懸四月，疊墜雙星，東亞西歐同隕淚;欽誦二心，憾無一面，南天北地逼招魂。挽聯(lián)是說懷著欣賞的心情誦讀魯迅的《二心集》，遺憾終生未能與魯迅會(huì)晤一次。

　　偉人如此，我們的凡人呢?記得一位語文老師在批閱一學(xué)生的作文后，寫下了三個(gè)字：“真不錯(cuò)”。致使這位學(xué)生信心倍增，長(zhǎng)大后當(dāng)了作家。欣賞的力量就是這樣神奇。

　　學(xué)會(huì)欣賞，可以使矛盾融化;學(xué)會(huì)欣賞，可以使我們溫暖如春;學(xué)會(huì)欣賞，可以使我們信心倍增;可以使我們積極投入每天的工作、學(xué)習(xí)、生活。生活中需要欣賞，一個(gè)普普通通的巧思，一個(gè)小小的創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服，幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。欣賞的方法多種多樣，或真摯熱情，或含蓄委婉，或自然流露，但萬變不離其宗，都必須恰如其分，恰到好處。

　　我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。由于彼此的欣賞，我們的生活會(huì)更加豐富多彩，趣味無窮，和樂融融。

學(xué)會(huì)欣賞作文8

　　同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是滿樹梢的毛毛蟲。為什么同一件事會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)呢?原因很簡(jiǎn)單:這并不是樹本身存在的問題而是看到這棵樹的人的問題。

　　我曾讀過這樣一個(gè)故事--有個(gè)人因受鄰居的影響而想要搬家，他讓一個(gè)朋友幫他租了一所房子，沒過幾天，這個(gè)人就搬到這所房里來了。他的朋友這時(shí)問他為什么會(huì)突然想要搬家，他告訴他的朋友說:‘‘你也許不知道，我若是繼續(xù)呆在那兒，我一定會(huì)瘋掉的。晚上，樓上鄰居半夜還傳出琴聲，又吵又鬧，害得我整晚都睡不著；一大清早，樓下就傳來了車聲，又吵又鬧，這聲音許久才會(huì)消失。這樣的日子一日復(fù)一日，我都快崩潰了，所以我決定--搬家。 他的朋友遲疑了一會(huì)兒，然后對(duì)他說：“其實(shí)那兩戶人家我都知道，上面的那家只有孤女寡母二人，那位母親每天起早貪黑地工作，晚上回家要教女兒拉小提琴。你不知道，那個(gè)小女孩又聾又啞，她的母親送她去醫(yī)院看了幾次也不見好轉(zhuǎn)，由于家里生活拮據(jù)。

　　小女孩只能輟學(xué)，每天都呆在家......她每天都有很刻苦的練小提琴，因?yàn)樗�想成為像貝多芬一樣的音樂家。難道這么多天你都沒有聽出那小女孩的琴技一天天進(jìn)步了嗎？’’他把頭埋得低低的。‘‘至于下面的'那家人，其實(shí)也是我的我朋友。他們是一對(duì)夫婦，他們最近用這些年來所賺的辛苦錢買了一輛小車，男人很認(rèn)真的在學(xué)騎車，想把生意做得紅火 些，不再去擺地?cái)偂Ｄ汶y道在這么多天也沒看出那個(gè)男人的騎術(shù)進(jìn)步了嗎？’’他的臉上露出了一絲皺紋。突然，他抬起頭，鄭重的說了一就話:‘‘我決定了，我要搬回去住。’’他的朋友高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。 任何事情都有它的兩面性，對(duì)于他們的美與丑的定義，好與壞的結(jié)論都在于我們自身，就要看我們?cè)趺聪耄�站在哪個(gè)角度去思考。一顆仙人掌可以在沙漠中無憂 無慮的生長(zhǎng)，有的人認(rèn)為它很難看，因?yàn)樗麤]有玫瑰的艷麗，更沒有郁金香的香氣四溢;而有的人則相反，他很喜歡它，猶如喜歡他自己一樣，因?yàn)樗�頑強(qiáng)，它生 命力旺盛。一種人挑出來無數(shù)缺點(diǎn)，另一種人欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，這兩種態(tài)度最終決定這兩種不同的結(jié)果。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。贊美，賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是雨對(duì)于種子。贊美，賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。 你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛欣賞生活，你也可以用好奇的心里觀察生活，你也可以以認(rèn)可的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，你也可以通過好壞，善惡，美丑的對(duì)比認(rèn)知生活。總 之一句話:我們要學(xué)會(huì)欣賞，為自己也為他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。

學(xué)會(huì)欣賞作文9

　　我欣賞風(fēng)平浪靜的大海，它使我感到寧?kù)o和諧的美；我欣賞波濤洶涌的浪花，它令我看到驚濤拍岸的氣魄；我欣賞潺潺流淌的小溪，它讓我懂得對(duì)生命的向往追求……

　　大自然給了我欣賞美的享受，生活卻讓我學(xué)會(huì)了欣賞美。

　　生活中仿佛處處都洋溢著美的氣息，我在這份美的田地里，欣賞自我，欣賞他人，欣賞著形形色色的人們。或許他們沒有地位，沒有名利，不富裕，然而他們的言行，讓我看到了內(nèi)心深處的美。

　　爸爸是一個(gè)沒有文化的建筑工人，然而在我的眼里他卻很偉大。每天早出晚歸的他沒有任何的'抱怨，炎熱的夏季，他揮汗如雨，卻始終不曾放棄。嚴(yán)寒的冬天，漫天雪花飛舞著凍紅了他的手，可他依舊在奮斗。爸爸不能在文化知識(shí)上給我?guī)椭�，但他努力給我創(chuàng)造好的生活條件。我總是問爸爸：“干那么多的活，累嗎？”爸爸總是笑著說：“累呀，不過我想著把一棟樓房蓋起，家里就會(huì)有不少的收入，就不覺得累了呀。”每當(dāng)聽了這樣的話，我總能感受到爸爸深深的愛。我知道，爸爸不是一個(gè)有知識(shí)的文化人，然而他卻是一個(gè)有精神的富裕者，他有愛、有責(zé)任感，有男子漢頂天立地的精神。欣賞父親，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，我學(xué)會(huì)了為夢(mèng)想而努力奮斗。

　　趙禮濤是我們的班長(zhǎng)他學(xué)習(xí)好人品好。數(shù)學(xué)課上，老師出一道難題，教室里頓時(shí)鴉雀無聲時(shí)，所有同學(xué)都陷入了深沉的思考中，此時(shí)他的心里早已有了答案，當(dāng)老師鏗鏘有力的說了一聲：“趙禮濤，你來講”時(shí)，他那快速的步伐讓所有人看到了他的自信。于是，他邁上講臺(tái)，拿起一根粉筆，胸有成竹地站在黑板前，分析已知條件和未知條件，條理清晰的講解解題步驟……此時(shí)的同學(xué)們恍然大悟，無不生出敬佩之情。在老師的眼里，他是一個(gè)優(yōu)秀而認(rèn)真的人，在同學(xué)的眼里，他是一個(gè)勤奮而努力的人，每次回頭望向他時(shí)，總見一幅認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他做的題比我們多，對(duì)于知識(shí)，他學(xué)而不厭；同學(xué)都愿意請(qǐng)教他，他教人不倦……欣賞同學(xué)，我看到了才華美猶如寶石般的光輝。

　　韓紅是國(guó)內(nèi)流行樂壇不可多得的創(chuàng)作型歌手，她憑著宛如天籟的聲音和獨(dú)具風(fēng)格的詞曲創(chuàng)作贏得了眾多歌迷的青睞，他的聲音響遍了整個(gè)中國(guó)樂壇，飛入了每個(gè)人的心。他不僅歌聲動(dòng)人，而且愛心也更使眾人贊嘆。他辦理慈善機(jī)構(gòu)，幫助眾多孤兒，幫那些被丟棄了的孩子們尋找父母，她直言唱歌賺錢就是為了幫助更多的人。比起那些只懂得倡導(dǎo)要幫助貧困人群，幫助弱勢(shì)群體，卻不付諸行動(dòng)的人來說，她的美是那樣的樸實(shí)無華。欣賞有愛的人，我懂的愛人。

　　生活，就是這樣豐富多彩，形形色色。每一個(gè)人都是一種顏色，在描繪著各自不同的美。是生活，讓我學(xué)會(huì)了欣賞。

學(xué)會(huì)欣賞作文10

　　欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人活力似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在要明白，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于完美的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。所以，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。

　　欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。

　　欣賞別人，是自我前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗�明白人各有所長(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮。”因?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

　　欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的'風(fēng)景。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自我；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人提高就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅僅會(huì)使自我構(gòu)成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自我的提高和本事的提高。

　　我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)當(dāng)欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不一樣而已。所以，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自我，進(jìn)取地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自我獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。

學(xué)會(huì)欣賞作文11

　　欣賞是一種無形的力量，是一種無形的善良。一個(gè)欣賞的眼神，一句欣賞的語句，一個(gè)欣賞的笑容，都會(huì)像一泓清泉慢慢地融入到人們的心底，使人感到無比溫暖、舒服，令人久久不能忘懷。學(xué)會(huì)欣賞，更是在你的世界添加更多光彩。

　　我曾用心上的暮光去看別人，看自己，看老師，看同學(xué)，看朋友。我曾經(jīng)也用欣賞的眼光去看大自然，去聆聽美妙的音樂，去嗅芬芳馥郁的花兒。

　　現(xiàn)在我用欣賞的眼光去看大自然吧。

　　大自然是美麗的，一年四季，甭提有多美了。

　　春天悄悄來到了，萬物復(fù)蘇、春光融融。春姑娘穿上了美麗的綠紗。

　　小草偷偷從土里鉆出來，仿佛如綠毯鋪地一般，鋪在了光禿禿的大地上。

　　春風(fēng)溫柔地?fù)崦�著你，一絲絲春意圍繞在你的身邊，讓你進(jìn)入夢(mèng)一般的世界里。

　　春雨也是那么細(xì)密輕盈，在空中密密地斜織著。春雨弟弟灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤(rùn)著人間、大地。萬物都吸允著春雨的甘露。

　　暑氣逼人的盛夏里，旋律是輕松的。烈日當(dāng)空下，知了在樹上賣弄著自己清脆的嗓子，人們坐在樹影下乘涼。夏天又像一個(gè)善變的娃娃，有時(shí)，天一瞬間下起了傾盆大雨，“沖”給大地一次涼水澡。雨過天晴，有時(shí)竟出現(xiàn)了彩虹。

　　夏夜里，清風(fēng)徐徐，月升東山。在鄉(xiāng)下魚塘里，蛙聲大作，昆蟲們也叫了起來，它們的叫聲編織成了一首新的交響曲，在夏夜里回蕩。

　　公園中的樹林。都在月光下顯得格外清晰、壯觀。

　　最美最美的大自然在秋天。秋天像一顆退暑藥，退走了夏天的余熱。秋天像安定劑，讓剛剛從夏天炎熱的氣息中出來而不適應(yīng)新環(huán)境的人安定下來，感受春天。

　　“桂子月中落，天香云外飄。”是的'桂花在晚上月出時(shí)落下，讓我們感覺想起在云外飄。“桂花香氣飄十里”這句俗話說得好。公園里，很遠(yuǎn)就聞到桂花香，鳥兒在樹上歡快地唱歌，喳喳喳的，好像在說：“今年桂花真香啊！”

　　秋風(fēng)是最尋常的，送走了夏天的悶和熱，帶來了秋天的秋高氣爽，帶來了累累果實(shí)，帶來了遠(yuǎn)處的桂花香。秋風(fēng)像一壺老酒把樹灌得微醉，樹一搖一搖，“沙沙，沙沙”好像是一首古典樂。在公園，在小路上，人們?cè)絹碓蕉啵�他們玩耍、休息、散步、。他們感受著秋風(fēng)的涼爽，秋風(fēng)的樂曲，秋風(fēng)的力量。

　　冬爺爺?shù)男攀埂�—北風(fēng)來了。“呼，呼”來到了大自然，他粗大的嗓門道：“冬爺爺來了。”

　　溫度慢慢下降了。冬天，草枯了，花少了，葉子落了，大街上的人也少了。

　　學(xué)會(huì)欣賞，去觀看鬼斧神工的大自然，使我感到了無數(shù)暖流。學(xué)會(huì)欣賞，去觀看鬼斧神工的大自然，我們會(huì)感到無比溫暖。學(xué)會(huì)欣賞，去觀看鬼斧神工的大自然，我們的世界會(huì)添加更多光彩！

　　學(xué)會(huì)欣賞......

學(xué)會(huì)欣賞作文12

　　欣賞是一種善良；欣賞是一種領(lǐng)略；欣賞是一種胸懷。漂亮的容貌只是一種外表美，但我們更要欣賞人的內(nèi)在美，感受這美中所蘊(yùn)藏的最美好的情感---愛。

　　村里有個(gè)賣豆腐腦的老爺爺，它身體殘疾，行動(dòng)不便，以賣豆腐腦謀生，他每天都在我們鎮(zhèn)里叫賣。每天早上，當(dāng)我還躺在床上的時(shí)候，就可以聽到他那叫賣的聲音。我不知道他叫什么名字，但對(duì)他還是有那么一點(diǎn)模糊的印象。只記得他眼珠很奇怪，看上去就像電影里的僵尸一樣，也許是由于長(zhǎng)相恐怖的原因，除了做生意之外，他很少跟人打交道。

　　一天早上，媽媽忙，所以就叫我去買豆腐腦。盡管我一百個(gè)不愿意，但畢竟是母命難違，還是穿好了鞋慢吞吞地向賣豆腐腦的地方走去。

　　一會(huì)兒，我最終走到他跟前，他正在給一位阿姨裝豆腐腦，他一勺一勺地把豆腐腦裝進(jìn)碗里，似乎一點(diǎn)兒也不著急，但阿姨有點(diǎn)不耐煩了，直嚷嚷著說：“二瞎子，你快點(diǎn)行不行啊？你可不要吃我的秤啊！”他臉上什么表情也沒有，大概已經(jīng)習(xí)慣這種質(zhì)疑的語言了。打完豆腐腦，阿姨付了錢，終于走了，他也忙著整理自己的口袋里的零錢，似乎沒有注意我的存在。

　　為了引起他的注意，我大喊一聲：“買豆腐腦。”他猛地抬起頭，陰森森的眼睛直勾勾地叮著我，像一道寒光穿過我的內(nèi)心。我心里一驚，有點(diǎn)不知所措了，只好擠出一個(gè)僵硬的笑容說：“爺爺，買兩元錢的豆腐腦。”聽到我充滿溫暖的聲音，他臉上終于露出笑容。開始幫我打起豆腐腦，破天荒地他居然一邊幫我裝豆腐腦，一邊跟我閑聊起來。我只好有一搭沒一搭地和他聊著。不知不覺，他已經(jīng)裝好豆腐腦。我匆匆地給他兩元錢，說了聲謝謝就快速走了。一邊走，一邊心里還在怦怦直跳，心想：那個(gè)眼神好像要吃人一樣，今天奇怪了他怎么會(huì)和我說話？

　　回到家，媽媽怕他吃我的秤，硬要拿豆腐腦去過秤。結(jié)果，不但沒少，還多了二兩。媽媽覺得挺納悶。

　　忽然我心里明白他為什么今天會(huì)和我聊天了，而且態(tài)度對(duì)我特別好，是因?yàn)槲覍?duì)他的那些溫暖的語言和尊重的'態(tài)度，換來了他對(duì)我的尊重。突然我覺得的眼神已經(jīng)沒那么冷了，反而有點(diǎn)暖暖的。

　　老爺爺一年前就去世了。事情已經(jīng)過去很久了，我也很久沒看到那個(gè)老人，但我久久不能忘記那個(gè)賣豆腐腦的老爺爺，忘不了他的眼神。他告訴了我，對(duì)別人尊重，換來的也是別人對(duì)自己的尊重。

　　以貌取人是從表面上去看待人的美麗。，但人的內(nèi)在美卻要我們用一雙善于欣賞的眼睛去觀察那些內(nèi)在的美，用顆善良的心去體會(huì)愛，用我們的溫暖去溫暖那些需要溫暖的人。對(duì)那些身有殘疾的人，更需如此。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

學(xué)會(huì)欣賞作文13

　　有一個(gè)人，他說他“看破了紅塵”，他說他看到的一切都是灰色的，是瘡痍，他說這個(gè)世界在精神上是荒蕪的，到處都充斥著邪惡與骯臟，都丑陋不堪。他說，他的眼迷上了風(fēng)沙，他的心蒙上了陰霾，他說他看不到未來······

　　于是，他來到“世外桃源”，渴望尋找一份“新天地”：那里將會(huì)有藍(lán)的清澈、空靈的天，綠得透明、純潔的水······可令他大失所望的是，盡管在世外桃源：山還是那樣的山，鐵青著臉；天還是那樣的天，愁云布滿；水也還是那樣的水，渾濁得看不清自己模糊的'臉······只是，他有一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)：桃源中的人，沒有一個(gè)不快樂，沒有一個(gè)不微笑。他看著這些笑容，愈來愈迷惑，愈來愈迷惑······

　　他向一位農(nóng)民請(qǐng)教。

　　農(nóng)民把他帶到雪地里，臘月的天，漫天雪花，點(diǎn)點(diǎn)紛揚(yáng)。在他的心中卻只是寒冷，那雪片似刀片狠狠割著他那如冰般頑固的心······“你看到了什么？”農(nóng)民問。“······雪，”他喃喃地答道：“下雪了。”農(nóng)民說：“不，我看到的是雪花！”“雪花？”一片雪飄落到他的手心，那么美，那樣純潔，如花般綻放。“真的是雪花！”他第一次細(xì)細(xì)觀察這小小的雪花的美麗。農(nóng)民微微點(diǎn)了下頭，又問：“你還看到了什么？”“雪花呀”農(nóng)民搖搖頭：“不僅是雪花，你看那緩緩飄落的，像不像鵝絨？”他一眼望去，大聲驚叫：“像！像極了！”他感到越來越有意思了，這是他第一次以另一種眼光看待事物。“你看到了什么？”農(nóng)民依舊重復(fù)那個(gè)問題。“雪花——鵝絨！”農(nóng)民點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又問：“還有嗎？”他放眼望去，鵝絨般的雪花蓋在大地上，他仿佛看到，一位樸實(shí)善良的母親穿上了一件厚棉襖······“是——大地的棉襖？”他小聲說。農(nóng)民頻頻點(diǎn)頭：“對(duì)！還有嗎？”他異常激動(dòng)，這是他第一次把自然幻化作人來思量。他又驚喜地叫道：“是，是天的杰作，是神的恩賜，是來年的豐收，是天使把愛的種子，春的祝福撒向人間······”他簡(jiǎn)直不敢相信眼前有個(gè)絢麗的世界，不相信剛才那些優(yōu)美的語言是從自己的心里流淌出來的。這一刻，雪卻融化了他的心······

　　從此，看到飛鳥，他不再感到厭煩，而是當(dāng)作調(diào)皮的伙伴；聽到孩子們的嬉笑聲，不再感到嘈雜，卻認(rèn)為是聽到了世間最純真、最動(dòng)人的天籟，觸摸那濕潤(rùn)的土地，不再感到骯臟，仿佛土地也散發(fā)著泥土的芬芳······一切都是嶄新的，那樣美好！他看的明天的太陽又升起來了呢！

　　故事講完了，你也試著“摘下有色眼鏡看世界”吧！你將會(huì)真正發(fā)現(xiàn)世界的多彩，因?yàn)椤叭碎g并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。不要說你的家鄉(xiāng)不美，“處處留心皆美景”，不要說你看不到未來，因?yàn)椤�—未來，來了�?/p>

學(xué)會(huì)欣賞作文14

　　任何人在成長(zhǎng)過程中，都需要得到他人的欣賞和認(rèn)可。欣賞給人們帶來無窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵(lì)，自然會(huì)感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂。

　　看一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞他人。一個(gè)人如果視同道是冤家，看他人一無是處，誰也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì)欣賞他人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細(xì)魚兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長(zhǎng)處，心里像爬滿了蟲子，怎么都不舒服。在他看來，除了他自己之外，任何一個(gè)人都不應(yīng)有優(yōu)點(diǎn)，那么他自己真的是完美無缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞他人的同時(shí)，把慰藉和力量給了他人，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠(chéng)、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛之橋，這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人的美麗，以誠(chéng)待人，學(xué)人之長(zhǎng)，才能營(yíng)造出融洽和諧的人際關(guān)系，從而集中精力干事創(chuàng)業(yè)。

　　一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的遠(yuǎn)大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財(cái)?shù)木�明能干、從王五身上看到他�?jiān)韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對(duì)我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我?guī)煟瑩衿渖贫鴱闹�。”吸取了眾人之長(zhǎng)，腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定會(huì)找到自己的位置，有一天你也成了他人的風(fēng)景，能夠給予他人以啟迪，生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，在現(xiàn)實(shí)生活中，就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿眼是繁花絢麗，內(nèi)心充滿愉悅，充滿愛與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會(huì)覺得這世上處處皆美。

　　在日常學(xué)習(xí)工作和生活中，人人都渴望得到欣賞，都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對(duì)于不少人獲取人格的力量，確定價(jià)值的'標(biāo)準(zhǔn)，樹立向上的自信，鼓起前進(jìn)的勇氣，有時(shí)候真有“功夫在詩外”的作用。林肯有一次在信里說：“每一個(gè)人都喜歡人家的贊美。”威廉·詹姆斯則說：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”不少人在欣賞中建立自信，茁壯成長(zhǎng)。如果一個(gè)人能由衷地欣賞他人，主動(dòng)關(guān)心幫助他人，就會(huì)得到他人的欣賞，就會(huì)得到他人的關(guān)懷，自然也就會(huì)感到幸福。多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)，于人于己都是至關(guān)重要的，請(qǐng)每一個(gè)人都去欣賞他人的美麗吧！這將使我們的社會(huì)向和諧邁出一大步……

學(xué)會(huì)欣賞作文15

　　常見這樣的人：自己有了成績(jī)，有了榮譽(yù)，就歡呼雀躍，神采飛揚(yáng);別人有了成績(jī)，有了進(jìn)步，卻視而不見、充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦、嫉妒。真誠(chéng)地為別人取得的成績(jī)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。聽到別人有了成績(jī)就不自在，看到別人有了進(jìn)步就不痛快，是心胸狹窄、氣量狹小的表現(xiàn)。這樣的人很容易成為孤家寡人，不會(huì)有很多人愿意與他合作、共事和創(chuàng)業(yè)的。學(xué)會(huì)欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)，一種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。一個(gè)人總能在某一方面勝過別人，但在這一方面也總會(huì)有人比他強(qiáng)。所謂“一山還有一山高”，就是這個(gè)道理。每人都各有所長(zhǎng)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的進(jìn)步，隨時(shí)為別人的成績(jī)而喝彩，這對(duì)于一個(gè)人的生存能力、合作能力、發(fā)展能力的提高，都具有重要意義。贊美他人并不難做到，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和工作周圍的人，想想他們的好處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會(huì)在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì)和工作環(huán)境更溫馨可愛.培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城、四海枯竭、叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏�活中多一些欣賞

　　欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會(huì)在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時(shí)，欣賞還能開闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動(dòng)，欣賞往往能夠促使人進(jìn)入一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對(duì)于身心健康，自然是大有益處的。

　　欣賞并不神奇，學(xué)會(huì)欣賞也不需要多么高深的.藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動(dòng)成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫時(shí)，往往都會(huì)獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。

　　讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得心身的健康。

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