關于欣賞話題作文(6篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關于欣賞話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于欣賞話題作文1
這一刻，我享受到了欣賞的樂趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。
——題記
“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。”冰心曾這樣說過。
是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無限的生靈，自己也是生機盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞。
在風兒很輕的一個春天，我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。
在喧鬧的一個夏夜，我享受欣賞的樂趣。人們在窗外乘涼，感受夏夜的涼爽。我便在窗內感受月光的皎潔：輕輕關上臺燈，慢慢撩開窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進窗來，和那田野里的“交響樂”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產生的急躁已經消失得無影無蹤了。
在涼爽的一個秋晨，我享受欣賞的樂趣。看！
路邊的小草孤獨的站在那里，經受著霜兒的磨難，樹葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經枯黃了，秋風一吹，它的生命就完結了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來，再聽那風兒把這葉子送到未知的遠方。偶爾撿起一片，恍然發現，人的一生即便是如此。
在雪花飛舞的一個冬日，我享受欣賞的樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無暇的世界便少了幾分孤獨，多了幾分高潔與人情味。
在這個“世外桃源”里，在這個絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹，和煦溫暖的陽光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時也讓我享受了欣賞的樂趣。
關于欣賞話題作文2
欣賞人生我常這樣問自己，沿途的風景很美，我欣賞了嗎？不，我沒有欣賞，我沒有留意，我只知道達到目的，只知道成功。成功，蒙蔽了我的雙眼，我一心成功，可是，我卻忘記了，忘記了欣賞路邊的風景。我還記得，一次，領著小狗點點下樓遛達。它調皮，不聽我的話，我快走，它偏慢慢走，一點兒不急。我用狗繩拽著它，拼命拉它，叫它往前走，它還是慢慢走。我生氣，它不理我，就是賴著不快走。呵，還真讓人生氣，我用力抓著狗繩，用力往前拽。它和我杠上了，怎么也不肯再走一步。我蹲下來，撫摸著它，哄它。它不理我，我也沒法，硬逼它走也不是辦法。我只好慢慢和它走。
等一下！我發現，我從沒怎么留心注意過小區的環境，可是，如今遛狗時，競發現了以往沒發現過的風景。小區的風景竟是那么美，鳥語花香，以前真的是沒有體會。難道是天意？讓我和狗散步時，竟然有了新的發現。看來，不是我遛狗，而是狗遛我。有狗的人，時常遛遛狗吧，你會發現許多與眾不同的東西。一直以來，我渴望成功，為了成功，可以不惜一切代價，真的。我一心只想成功，可是現在細想，我在努力，想成功的同時，忘記了欣賞沿途的風景。比如這個暑假，我在暑假的前四五天．一天花三至四個小時，不顧一切地做作業，我只知道早點完成作業，早點輕松。是的，四天內我做完了數學和英語作業。可這幾天，我只顧做作業，卻忘記了其他重要的事。我忘記了和朋友去外面玩，忘記了休息，忘記了去外面走走，放松放松，忘記了檢查作業的質量。我只是為了完成任務而完成作業，忘記了其他。我想，我真的失去了很多。
關于欣賞話題作文3
大家好，我是六年級一班的一員，我的名字就叫聞宣碩。我欣賞我的長相，我欣賞我的食量，我欣賞我的口才，我欣賞我的進步。
我欣賞我的長相。在班里我不算最帥，也沒有呂布、項羽、李白那么英勇瀟灑，可是我卻很自信，高高的鼻梁上掛了一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的。下課了，我經常照照鏡子，同學們都說我愛臭美。而我卻反駁道：“愛美怎么啦？那時在注意自己的形象。”同學們經常說我的下巴尖難看，我說的那又怎樣，說不定是福氣的預兆。
我欣賞我的食量。不管什么山珍海味，不管什么粗茶淡飯，也不管肯德基的美食，我見了就胃口大開。同學們都說，如果我再吃，就吃成豬八戒了。我就說：“民以食為天，是人不就要吃嗎？”
我欣賞我的口才。每當同學們打架，我就會用我的口才來勸架。每每舌燦蓮花，讓雙方握手言和。每當下課，我就會給大家講笑話，有時再說一小段相聲。同學們聽了，個個都笑得前俯后仰。每當老師講到口語交際和互動平臺，我便會施展我的口才，滔滔不絕地闌明我的觀點，老師也點頭認可。
我欣賞我的進步。昨天晚上我和朋友一起打乒乓球，一開始我只會彈毛蛋，可到了后來我會扇球了，最后，我連別人的高難度球都能接住。伙伴們都連連說好。在學習上，我更是一次比一次優秀。比如：月考我在班里第14名，在六年級中各班站第35名。而在期中考試的時候，我在全班第六名，在六年級各個班第12名，怎么樣？我的進步大吧。這都是我努力學習的結果。
我欣賞我自己。欣賞自己，讓我快樂；欣賞自己，讓我自信；欣賞自己，讓我進步。
關于欣賞話題作文4
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我行云流水一般完成了任務，還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅風油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時常鼓勵我要對自己有自信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內在的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現在上課才舉起那我曾經以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
關于欣賞話題作文5
從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無非就是一些了不起的名人了。而我今天要說的，恰巧就是這些人，這些改變人類集體命運的偉大人物。
先說說在軍事方面鄙人最欣賞的一位長官——隆美爾。即使他在二戰時為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著“沙漠之狐”的美譽，他也是歷史上一顆奪目長存的星，按照現在的話說也就是“低調奢華有內涵”了。不得不說的`，還有他精妙的戰術令人嘆服。以上應該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達到的，這種執著的精神感染著飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想。”曼德拉在羅賓島被監禁的那些艱苦日子里，還能寫出一本融聚著無限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現出他崇高的精神品質。南非國父，誰與爭鋒？
論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國時期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態炎涼。《藥》和《狂人日記》在我眼中最為優秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達了他對祖國的一片熱枕與憂國憂民的內心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發燙的心。如果說是魯迅先生推動了
當代文學的發展，不如說是當時的社會背景影響了他的一生。我認為，他是筆桿上的勇士。
最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過自己的努力與夢想來改變自己的命運，就算沒有寬裕的家境，沒有天才的頭腦，但我們擁有精神財富。靠自己的雙手去挖掘遠比容易得到的要寶貴和實在。“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”其實，超越自我才是對自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞，也可以去超越，當然如果你有這個本事的話。
關于欣賞話題作文6
我最欣賞的一株“樹” 城區中心小學張敏君 在我的心靈的深處有一株大樹，我十分欣賞她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。 她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺撥不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。 她為了我們而挺撥不屈，她是在風雨中最脫慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，
四處奔波尋醫問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫院，剛開始醫生說有可能會醫好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……，我十分欣賞她——我的好老師。 她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。 她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹陰下”學習，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學會了堅強，她對待學生嚴格但不失愛心，
她在風雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。 老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。 在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我欣賞您。
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