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我被別人欣賞的六年級(jí)作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我被別人欣賞的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 1
我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來了一名語文教師，她叫梁老師。是她，讓我知道了什么是欣賞。
一次，梁老師要求我們看圖寫話，而且要在課堂上完成，不可以拿回家問家長(zhǎng)。梁老師就是想看看我們的寫作能力強(qiáng)不強(qiáng)嘛。我看了看老師提供給我們的圖片，展開了想象的翅膀。在想象的海洋里飛來飛去，完全沉迷在了想象的海洋里。我胸有成竹的寫了起來，‘嘩’‘嘩’的筆聲在我身邊飄蕩，使我寫得如癡如醉。時(shí)間像飛箭，不知不覺的，下課鈴聲響了起來。梁老師嚴(yán)肅的說：‘時(shí)間到，停下手中的筆。將寫好的故事交給組長(zhǎng)。’我當(dāng)做無所謂一樣，交到了組長(zhǎng)的手上。像往常一樣，到操場(chǎng)上去玩。
又過了幾天，上課前，梁老師滿面笑容的對(duì)著我們說：‘我剛剛來這里教學(xué)，第一次改你們的.看圖寫話就令我不能不驚嘆你們的實(shí)力。我們班的林瑩同學(xué)的看圖寫話寫得很好，是我第一次見到年齡怎么小，就能寫出如此富有想象力的文章。我希望同學(xué)們能像她一樣，寫出優(yōu)秀的文章來�！蠋熃形疑现v臺(tái)拿自己的文章，我走上講臺(tái)，同學(xué)們用無比羨慕的目光看著我，我心里別提多么高興了。老師將作文遞給我說：‘我發(fā)現(xiàn)你很有寫作能力，我很欣賞你，希望你能再接再厲!’自從那一天開始，我都會(huì)盡量的把自己的作文寫得最好。每一次寫作文時(shí)，我都會(huì)想到老師說過的話，感到無比的開心，無比的幸福。
啊!原來被人欣賞也是一種求之不得的幸福啊!我一定會(huì)好好的珍惜的，好好的珍惜的。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 2
我們班里的好學(xué)生太多了：有成績(jī)優(yōu)異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾……但我最欣賞的，是默默無聞的可玥。
尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛，簡(jiǎn)單地扎著一根馬尾辮，一根纖細(xì)的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過……對(duì)，玥玥就是這么樸實(shí)。
我欣賞她那善解人意的`性格。記得有一次，正當(dāng)開學(xué)，謝老師叫我收同學(xué)們的閱讀練習(xí)本。我走到王可玥身邊，只聽她弱弱地說：“我的閱讀練習(xí)有兩本，我……只帶了一本。”當(dāng)時(shí)她的聲音很細(xì)小，我也沒怎么聽清。不管了!大隊(duì)部的人正在門口等著我去開會(huì)呢!于是，我也沒有給玥玥解釋的時(shí)間，就直接跟謝老師說：“可玥沒做閱讀�！碑�(dāng)時(shí)太急了，我可一點(diǎn)兒也沒注意到：我把“沒帶”說成了“沒做”!原來只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。
等我從大隊(duì)部回來，發(fā)現(xiàn)玥玥正在座位上流眼淚。打聽才知道，謝老師已經(jīng)私下批評(píng)了她——這一切，都是因?yàn)槲以┩髁怂?/p>
我連忙向她道歉。只見她笑著擺擺手，說：“本來就是我的錯(cuò)呀!是我沒帶本子，是我的失誤。沒帶本子，就應(yīng)該被批評(píng)的，不是嗎?難不成，謝老師還要表揚(yáng)我沒帶作業(yè)本嗎?哈哈哈!”
玥玥用一個(gè)小笑話云談風(fēng)輕地將這件事帶過了，可是當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)玥玥還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
玥玥，你寬容豁達(dá)，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學(xué)習(xí)!
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 3
前天下午，我在東湖游泳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)南山及其附近的各種景觀都映在湖中，很美。游泳的朋友欣賞著眼前的美景，用手機(jī)拍下照片，發(fā)到朋友圈。
欣賞是用眼睛看，用耳朵聽，用心去欣賞世界的美。正因?yàn)槭澜缑篮�，生活美好，我們才要學(xué)會(huì)欣賞。欣賞是一種博大優(yōu)雅的感覺，不懂欣賞的一定是沒有愛沒有興趣的人。
只有學(xué)會(huì)欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)，才能有別人沒有的情調(diào)和魅力。欣賞一種發(fā)自內(nèi)心的羨慕態(tài)度，是一種對(duì)美好生活的追求，也是生活帶給我們的一種快樂。浩瀚的世界，浩瀚的藍(lán)天，碧波蕩漾的大海，連綿起伏的山巒，四季變幻的氣候，五顏六色的花草，千變?nèi)f化的云雨，多姿多彩的人生，都是我們一生都無法欣賞到的`東西。
我喜歡用欣賞的眼光看待眼前的一切，更喜歡在普通人認(rèn)為丑陋的事物中尋找美。因?yàn)椋蕾p是一種真正的享受，無論何時(shí)何地看到什么，只有學(xué)會(huì)欣賞，才能擁有陽光的心情，獲得溫暖和快樂。欣賞是一種大愛，不是占有。我愛春天桃花的妖嬈，夏天荷花的純潔，秋天菊花的冷漠，冬天梅花的孤傲。要讓花自由開放，而不是折下來放在花瓶里自己占有。
欣賞是一種慷慨，不是嫉妒。雖然每個(gè)人都有弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，值得欣賞。人生來來去去匆匆，所以要珍惜欣賞的好時(shí)光，千萬不要把它浪費(fèi)在猜疑、嫉妒或仇恨上。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 4
懂得欣賞是一種快樂，學(xué)會(huì)欣賞是一種品位，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有許多值得我們?nèi)ベ潎@的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。
放眼去看，其實(shí)有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞成功，每當(dāng)取得勝利之時(shí)，在你的心中一定會(huì)涌起激動(dòng)的浪花。是��！成功是值得慶祝的，這是從來都渴望得到的一種美好的感覺，然而，當(dāng)你放下一切的一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)不是結(jié)束，而是有一次挑戰(zhàn)的開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是無止境的，它只是催促你前進(jìn)的號(hào)角，催促你向前方更多的勝利奔去。
欣賞失敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)挫折算什么。如果沒有一次次的失敗，科學(xué)家們?cè)跄茉谝淮未蔚氖≈醒芯砍龈嗟�，更真�?shí)可靠的東西呢？如果失敗不重要，它又怎么能成為成功之母呢？如果一個(gè)連失敗都不堪忍受的人，有什么權(quán)利獲得成功呢？當(dāng)我們失敗時(shí)感到的不應(yīng)該是氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因?yàn)樗嬖V了你的不足，它找出了你需要了解的地方。
欣賞放棄，當(dāng)我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄了一點(diǎn)希望都沒有了。而當(dāng)我們用欣賞的目光去看待時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來放棄也是一種把握成功的機(jī)會(huì)，去前方尋找更大的.機(jī)會(huì)。
有的人看一朵玫瑰，一些人看到了嬌艷欲滴的花，而一些人卻只看玫瑰花下尖銳的刺。同是一片天空，有的人看到的是烏云，而有的人是看到的是烏云背后的光芒。
學(xué)會(huì)欣賞，人生將會(huì)更加開闊。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 5
欣賞是什么？是一種鼓勵(lì)，是一種表揚(yáng)，是一種贊許。
我喜歡唱，但是膽小，不敢在很多人面前唱，直到小學(xué)中的第一次音樂考試。
那天音樂考試，我們所有人拿著一個(gè)小板凳，等待自己被老師叫去演唱，時(shí)間過得真快，只聽老師說：“38號(hào)，39號(hào)做準(zhǔn)備”。我手拿著音樂書，走上臺(tái)抽簽。��！還好是《小燕子》我最拿手的。心里一塊大石頭下降了一半。
到我了，我雙手死死握著音樂書，張嘴卻什么也唱不出來。完了，完了，怎么辦呀！忽然一陣掌聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我小聲地唱了起來，前排的`同學(xué)微微點(diǎn)頭，微笑著看著我，后排的同學(xué)看不見，拼命往前擠，我沉醉在了自己的歌聲中，越長(zhǎng)越響亮，同學(xué)們都跟著用腳步打起了節(jié)拍，正在彈琴的老師正閉著雙眼，聆聽我的歌聲，我手上的汗也少了許多，唱完了，我又緊張了起來！這次我多少分呀？心跳加速，“砰、砰、砰”我聽的一清二楚，“九十八分，全班最高”耶！九十八分，我再一掃下面的同學(xué)，一個(gè)個(gè)向我投來贊許的目光，我隨著熱鬧的掌聲下了臺(tái)，回到了座位上，好多同學(xué)回過頭來看著我，對(duì)我笑瞇瞇地，當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了，簡(jiǎn)直讓我比吃了蜂蜜還甜。
原來，欣賞是那么偉大，能讓一個(gè)膽小的人，到信心滿滿是的，欣賞真好！
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 6
欣賞是對(duì)自然風(fēng)光的領(lǐng)略，欣賞是你對(duì)別人投出贊賞的目光。我們需要?jiǎng)e人的欣賞，我們更要學(xué)會(huì)欣賞。
有一次，我去街上玩，看見一位老爺爺拿著一把破舊的二胡在街頭賣藝乞討。他穿得破破爛爛的，頭發(fā)亂得成雞窩，前面還有一個(gè)碗，是討錢的。街上的人一個(gè)個(gè)的從他身邊走過，裝作沒看見，只有幾位好心人給了他一點(diǎn)錢，老爺爺拼命地點(diǎn)頭道謝。也許，一角錢對(duì)老爺爺也是重要的�！斑@么可憐的老人家怎么沒人管呢？”我喃喃自語道。這時(shí)，一位媽媽牽著女兒走了過來，女兒說：“媽媽，這老爺爺好丑��！好臟��！不知道怎么還有人給他錢，還和他挨在一起�？熳邒寢�，快走快走�！边@對(duì)母女很快便消失了。
老爺爺?shù)亩暿悄敲辞宕喟�！又走來一�?duì)母女，我仔細(xì)地觀察她們。女兒說：“媽媽，老爺爺拉的二胡真好聽，他好可憐，媽媽，給他錢吧，給他錢吧！”媽媽也同意。于是，她們手里的五元錢落入老爺爺?shù)耐肜铮蠣敔斠财疵叵蛩齻兊乐x。于是我摸一摸口袋，有兩元錢，我也毫不猶豫地把它放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜铩＠蠣敔數(shù)腵二胡拉得很好，很棒，但是有誰來欣賞？路過的人都可以，但是有些人沒有做到。老爺爺只能在街上乞討，他不會(huì)在大公司，不會(huì)在豪華的家。
就在剛剛的那一剎那，那對(duì)母女欣賞了老爺爺，那些捐錢的人欣賞了老爺爺。同時(shí)，也讓我更欣賞他們。我知道，只有你欣賞別人，別人才會(huì)欣賞你。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 7
學(xué)會(huì)欣賞世間的萬物吧！世上的一切事物都有自己值得欣賞的一面。
——題記
你還在討厭“甜食控”——螞蟻嗎？可是，你是否想過，它們?yōu)樽约旱暮蟠瞰I(xiàn)的精神呢？你還在厭惡“肉團(tuán)兒”——毛毛蟲嗎？可是，你是否想過，它們蛻變成蝴蝶時(shí)的美麗呢？你還在懼怕“冷血?jiǎng)游铩薄邌�？可是，你是否想過它們?cè)诓粸槿酥牡胤匠缘袅硕嗌僦焕鲜螅?/p>
可是，你看到了嗎？或許，你看到的只是滿地掃不清的芝麻點(diǎn)，讓你心煩意亂�；蛟S，你看到的只是菜葉上的丑陋印記，讓你暴跳如雷�；蛟S，你看到的`只是被蛇咬傷后的中毒患者，讓你毛骨悚然罷了。
你只看到了事物的單純片面，并不能全面的了解它，這是個(gè)錯(cuò)誤。
當(dāng)你用新的眼光來看待世間的萬物時(shí)，你會(huì)有別樣的發(fā)現(xiàn)：如果沒有漆黑的夜空，又怎會(huì)襯出月亮和星星的皎潔？如果沒有明媚的陽光，又怎能顯示萬物的蓬勃？如果沒靈動(dòng)的水源，又怎會(huì)有蓬勃的生命力？這些你看到了嗎？
它們?nèi)缤话央p刃劍，它們可以帶來好處，也會(huì)帶來壞處，這也是必然的，因?yàn)檫@世上沒有十全十美的事物。
別再抱怨世界的不公，因?yàn)�，你完全可以用這點(diǎn)時(shí)間來學(xué)會(huì)欣賞，來凈化自己日漸蒙塵的心靈，這好比給你的靈魂喝了一杯清茶，打了一針清醒劑，然后，繼續(xù)斗志高昂的踏上征途，把困難一個(gè)接一個(gè)的踩在腳下，累了的時(shí)候，停下來休息片刻，讓后轉(zhuǎn)身，繼續(xù)全神貫注的投入“戰(zhàn)斗”
學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)樗梢宰屇愕纳畛錆M亮點(diǎn)。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 8
欣賞是什么？欣賞是陽光，照亮陰暗的山谷；欣賞是溪水，滋潤(rùn)干涸的田野；欣賞是春天，溫暖寒冷的世界……欣賞能帶給人強(qiáng)大的力量。
那是夏天的一場(chǎng)球賽，我正堅(jiān)守著球門……
那天，我收到隊(duì)友的信息，晚上要和小區(qū)里一直很強(qiáng)的隊(duì)伍比賽，如果又贏了，我們就是小區(qū)里贏的場(chǎng)數(shù)最多的球隊(duì)，勝負(fù)在此一舉。
下午我集合了所有隊(duì)伍，選出了10個(gè)球員和1個(gè)守門員。到了晚上要比賽時(shí)，南的腳受傷了，我們只好10人上場(chǎng)。人數(shù)本來就有差別，再加上他們從來沒有輸過。于是我問大家：“你們還想不想比賽？不想比就算了�！薄瓣�(duì)長(zhǎng)，你在說什么呢？”隊(duì)友們都不肯放棄，我就更不能放棄了。
很快，比賽開始了，面對(duì)強(qiáng)敵，我們根本不怕，經(jīng)過了50分鐘激烈的比賽，比分打成4：4，我們的'隊(duì)員都早已筋疲力盡，他們都盡力了。這時(shí)又一個(gè)球飛了過來，可球速太快，沒能攔住，眼看球要進(jìn)了，一個(gè)人影飛過攔住了球，這個(gè)人是南。他強(qiáng)忍著腳痛前來參賽，讓我很感動(dòng)，為了進(jìn)球我只好和他換位，我來當(dāng)進(jìn)攻球員，一個(gè)人殺進(jìn)禁區(qū)，可根本不行。這時(shí)，我的隊(duì)員趕來了，和對(duì)手糾纏，即使他們很累，我?guī)е虮枷蚯蜷T奮力一踢，就看到球進(jìn)了，之后就昏倒了。等我醒來，看到大家都圍在我身邊，又著急又興奮地說：“多虧了你那強(qiáng)勁的‘流行追月’，我們才能贏！”
我很欣賞我的球隊(duì)，要不是他們，我不可能成功，他們勇敢、他們努力。通過這場(chǎng)球賽，我懂得了要欣賞他人，就算是再差的人也有優(yōu)點(diǎn)。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 9
在我的理解中，欣賞，就是對(duì)人或事物的肯定和贊賞。日常生活中，隨處都可以發(fā)現(xiàn)它的身影。就如，一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)值得我們贊賞，大自然的風(fēng)輕云淡讓我們感到由衷的喜悅。
有的人只是欣賞那些空有華麗外表的事物，事物艷俗的外表迷惑了那些膚淺的人的眼睛，使人忽視了真正美麗的、值得欣賞的事物。這里我想講一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事。當(dāng)一群螞蟻不幸被大火包圍，這些外表丑陋、力量微薄的小家伙們卻有勇氣迅速抱作一團(tuán)，齊心協(xié)力沖出大火的包圍圈。外面幾層的螞蟻敢于犧牲，為同伴留下活路；而里面幾層的螞蟻有著堅(jiān)定的活下去的信念。我想，這些看似卑微的小動(dòng)物在那一刻是值得我們欣賞的，它們?cè)谏狸P(guān)頭還能團(tuán)結(jié)一致，如果換作是我們?nèi)祟�，很有可能�?huì)像無頭蒼蠅般亂闖亂撞，最后全部被大火吞噬。
當(dāng)然，也不是說我們不能欣賞美的`事物，陽臺(tái)上翠綠的盆栽，墻上掛著的精妙的畫作，書桌上可愛的小裝飾，這些東西仔細(xì)欣賞也會(huì)給人賞心悅目的感覺，生活在它們的陪襯下變得多姿多彩，你會(huì)感覺到生活中的快樂與幸福。
可是，我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)欣賞呢？首先，讓我們仔細(xì)觀察生活中的每一件小事，注意它們的細(xì)節(jié)；接著，從這些看似微不足道的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)與好的方面，用心去體會(huì)、感悟，你就會(huì)情不自禁地去贊嘆，你就會(huì)看到人生別樣的風(fēng)采。
學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界多么美好，每天的生活有多快樂。不要只注意其不足，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，明媚的陽光會(huì)把快樂與溫暖帶進(jìn)你的生活。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 10
當(dāng)你置身在深山老林中，你是否眼里只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天的畫卷中，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷，落葉凋零？當(dāng)你與別人相處時(shí)，你是否恨不得把別人的缺點(diǎn)全部找出來呢？當(dāng)你與競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來的對(duì)手相向而行的時(shí)候，你是否高昂你的頭！
如果你的回答是：“是的”那么，我要說，朋友，一定要用自己的雙眼去學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞是一種美麗的心情，懂得欣賞的人，便會(huì)知道世間的美好，再也不會(huì)戚戚于景物的衰敗、凄清；懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)樗擞腥秉c(diǎn)而憤憤然，他們會(huì)更多的'看別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為他人是可敬可親的；他們不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)敗的結(jié)局，而對(duì)對(duì)手一屑不顧。他們會(huì)更好的領(lǐng)悟他人的優(yōu)點(diǎn)和愛好；懂得欣賞的人，總會(huì)心平氣和，面帶微笑的，于是，快樂和美麗總會(huì)扎在他根底。
學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，要有寬廣的胸懷，這樣，你才會(huì)更多的看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)樽约旱男男鬲M窄而蒙蔽自己的雙眼。
懂得欣賞也需要有知識(shí)和修養(yǎng)作基礎(chǔ)，比如欣賞音樂，你要具備一些音樂常識(shí)，才能從音樂的變動(dòng)中聽出美來。同樣，欣賞一個(gè)人，你必須具有真確的人生觀、是非觀，有一定的閱歷，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞景觀時(shí)，你需要有悟性，能思考景物所蘊(yùn)含的美麗，所蘊(yùn)含的哲理，不然你看到的也只是山山水水。朋友，欣賞他人讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，造就人才、成就事業(yè)，創(chuàng)造美好未來，請(qǐng)開闊你的雙眼，帶著欣賞的目光一路前行吧！
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 11
“幾處草鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，西湖的早春亦是如此。四季的交替，時(shí)間的輪回。不知不覺在生命的進(jìn)程中，那般寧靜的用心欣賞到了四季的美麗。
欣賞春天，它總是在你不經(jīng)意間帶給我們驚喜。一場(chǎng)春雨一次春雷······還有那萬物復(fù)蘇的景象，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似翦刀”。柳條兒在風(fēng)中起舞，小鳥在枝頭盡情地展示著她的歌喉······還有那徐徐吹來的一陣春風(fēng)，讓我感受到了春意盎然。
欣賞夏天，欣賞這個(gè)火熱的季節(jié)。當(dāng)夏日的第一縷赤裸裸的陽光高掛在天空是，酷暑席卷而來�？墒钱�(dāng)讀到楊萬里的的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是，不覺在酷熱中增添了一絲清新的涼意。
欣賞秋天，這個(gè)忙于收獲的季節(jié)。成熟的果實(shí)歷經(jīng)了四季的風(fēng)吹日曬，在這碩果累累的秋季收獲�？墒牵笆捝镲L(fēng)百花亡，枯樹落葉隨波蕩”。但事實(shí)并非如此，還記得一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子翩然而下，那是學(xué)校高大的梧桐樹金黃色的樹葉，伴隨著秋風(fēng)在空中飛舞······落葉鋪滿地面，在陽光的照耀下是那么引人注目，蕭瑟的美油然而起。
欣賞冬天，這個(gè)冰雪的世界。人們說“瑞雪兆豐年”，南方?jīng)]有學(xué)，只有冬風(fēng)溫暖的陽光。雪萊說“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？我借著冬天的'腳步去迎接新年的到來，借著冬天的腳步聹聽春天的問候。
我愛繪畫，喜歡用畫筆勾勒出四季的變化。指縫中流淌的幸福，直到內(nèi)心深處。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 12
大樹欣賞藍(lán)天的壯闊，不斷挺拔，使眾人青睞，詩人懂得欣賞自然，陶冶情操，譜成古今傳誦的詩歌，我們懂得欣賞詩中畫，給予心靈的升華，品中華文化的博大精深。
欣賞小草，領(lǐng)悟小草的堅(jiān)韌，頑強(qiáng)；欣賞山峰，領(lǐng)會(huì)山峰的巍峨，挺拔；欣賞大海，崇拜大海的洶涌，寬容；欣賞蒼鷹，理解蒼鷹的放棄、開創(chuàng)；欣賞太陽，體會(huì)太陽的無私，溫暖；欣賞風(fēng)，懂得風(fēng)的歡樂；欣賞雨，感悟雨的.滋潤(rùn)；欣賞雪，贊嘆雪得寧靜；欣賞霧，幻想霧的浪漫；欣賞春天，品味春天的萬物復(fù)蘇與生機(jī)；欣賞夏天，感嘆夏天的熱烈與狂野；欣賞秋天，感受秋天的蕭瑟高闊與落寞；欣賞冬天，思考冬天的灑脫溫柔與冷酷。
欣賞自然，欣賞自然天工，欣賞生活，欣賞生活情趣。
欣賞蠟燭，從蠟燭中懂得了什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；欣賞鏡子，從鏡子中懂得了微笑面對(duì)生活并不是一件壞事；欣賞梅，從梅中懂得了超凡脫俗的美才是真正的美；欣賞音樂，以音樂中懂得激越。
從欣賞中感悟，從感悟中懂得，懂得欣賞才會(huì)懂得珍惜；懂得欣賞才會(huì)懂得理解；懂得欣賞才會(huì)懂得抒發(fā)自身情感。
欣賞旭日清風(fēng)的撫慰，茂林修竹的環(huán)抱，鳥語花香的清新，有何胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可滌蕩？
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 13
我破殼而出都14年了，我生活在一個(gè)溫暖，幸福的家庭里。生活的無憂無慮......
我擁有一個(gè)讓我煩惱的老媽，我每天回家她就說個(gè)不停。問我在學(xué)校飯吃飽沒?冷不冷啊?作業(yè)多不多啊?今天考試沒啊考得這樣啊。很多問題。
在家剛煩完到學(xué)校，我就也很煩了，因?yàn)槲矣袀�(gè)讓人很煩的同桌。他是個(gè)女生，一上課他就說個(gè)不停。我本想認(rèn)真聽講但被他他的一起和他說話。他很帥，他可以邊說話邊寫作業(yè)。煩死了
有一次老師叫我們?nèi)バ^(qū)幫忙，我負(fù)者打掃完地上的落葉，我就馬上帶著掃把上了戰(zhàn)場(chǎng)。沒過一會(huì)我就掃完了地上的葉子。因?yàn)樘鞖庋谉嵛揖痛蛩闳ベI一瓶水解解渴。剛買完就發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩把我掃了半天的落葉給搞亂了。散得一地都是，我當(dāng)時(shí)很生氣進(jìn)去叫他小娃給我掃完。他娃哭了，他媽媽一會(huì)就來了，把我罵了一頓。就散人了。
星期4我發(fā)燒了在醫(yī)院，我睡著床上，我被媽媽的聲音給吵醒。我聽見媽媽在問醫(yī)生我的情況，我這才明白。媽媽的嘮叨是關(guān)心的語氣是幸福的。我也想到了天下哪有個(gè)媽媽不愛自己的孩子啊不嘆服自己的孩子啊。
第二周我回到學(xué)校，中午去吃飯，因?yàn)槲覜]帶飯卡，沒法打飯大家都把我看著我很不好意思。這是我的同桌他慷慨的拿出了他的卡幫我打了飯。我這才感受到友誼。
學(xué)會(huì)欣賞，欣賞的并不是外表的美麗，它更是一種由內(nèi)向外流露出的`氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì)欣賞的人生才是最亮麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個(gè)角落。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 14
風(fēng)平浪靜的大海是美的，它給人寧靜詳和的美，波濤洶涌的大海美的，它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。同和同一件事物，它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當(dāng)你以欣賞的眼光看人或事物，你看到的將會(huì)是優(yōu)點(diǎn)；但當(dāng)你以指責(zé)的眼光看問題時(shí)，你看到的便是無數(shù)的缺點(diǎn)。
韓紅是一位著名的藏族歌手，她憑著她的歌技成名，我們喜愛的是她那優(yōu)美的嗓音和她所洋溢著的音樂才華。《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻感動(dòng)了許多讀者的心。人們不在意他的相貌，欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻(xiàn)的精神。
也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易，難免會(huì)被的感情所左右，它會(huì)蒙蔽的眼睛。也許會(huì)和朋友的爭(zhēng)執(zhí)，而忘記去欣賞他的`優(yōu)點(diǎn)，而此時(shí)你眼里的朋友是那么的自私，那么的無情；也許會(huì)和親人的矛盾，而忘記對(duì)的關(guān)懷和照料，現(xiàn)在的親人在你的心里是那么的遙遠(yuǎn)。換心態(tài)，換眼光，就會(huì)覺得朋友的那些話是對(duì)自己的忠告，親人與你的意見不同，是出于對(duì)自己的關(guān)心。要學(xué)會(huì)欣賞。
玫瑰是多剌的，但它卻是象征著美好的愛情。陰雨連綿的天氣是讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤(rùn)著植物的生長(zhǎng)。冬天是寒冷干燥的，可是冬雪卻保護(hù)著雪地下那些等待了芽的種子。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)周圍的事物是多么的美好，多么的令人賞心悅目。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 15
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。在社會(huì)生活中，無論人還是物都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。說到欣賞，我最欣賞的就是夾竹桃了。
記得有一次，我放學(xué)回家。只見哥哥手中正抱著一盆花，我好奇地走到哥哥身旁，用手觸碰夾竹桃的花，哥哥一見，說：“妹妹，你怎么一見到花就那么迫不及待地去碰它的花瓣呀，你自各聞聞你的'手。”我聞了聞手，害怕地說：“哥哥，這個(gè)花的花瓣怎么這么臭呀。你去買花也去買個(gè)鮮花回家嗎，買個(gè)破花干嗎�！备绺缫宦�，說：“夾竹桃，它雖然不是什么名貴的花，也不是最美麗的花，可它就像綠色吸塵器，能幫人們綠化環(huán)境，我可欣賞它了。”“哼，我就不喜歡它�！蔽业脑捯魟偮�，哥哥將他的夾竹桃放在了我家的陽臺(tái)上。
時(shí)間一天一天地過去了，我對(duì)夾竹桃的感覺也一天一天地在變化，由討厭逐漸變成了欣賞。
陽臺(tái)上，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟�；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在春風(fēng)里，在暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。
其實(shí)，做人也應(yīng)該像夾竹桃一樣，雖然有缺點(diǎn)，但是不自卑不放棄，要盡可能地去完善它。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 16
欣賞，是一種美德，是一種給予，是一種鼓勵(lì)；欣賞，還是一種動(dòng)力。它能推動(dòng)被欣賞者向更高層次邁進(jìn)，會(huì)讓欣賞者擁有一顆慈善之心，仁德之懷。
每一個(gè)人都有可能成為一名欣賞者，你無意間一句欣賞話，就有可能使一個(gè)人就此脫胎換骨，重新做人。
作家林清玄在當(dāng)記者時(shí)，曾報(bào)導(dǎo)過一名小偷犯案數(shù)起，并且做案手段十分細(xì)膩，不留下一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。林清玄報(bào)道這條新聞時(shí)曾無意間說了一句：“一個(gè)小偷心思如此細(xì)膩，如果他不當(dāng)小偷，那該是一種怎樣景象��！”林清玄這句欣賞，提醒了那位小偷：為什么不做一些正當(dāng)事情，而要做小偷呢！而現(xiàn)在這位小偷，已經(jīng)是一家火鍋店老板了。誰會(huì)想到，讓這個(gè)小偷走上正路，只是一句欣賞話。
我也曾被欣賞過。那是次讀課文，我有一個(gè)地方讀得不錯(cuò)，同學(xué)們捕捉到了這一點(diǎn)，在評(píng)論時(shí)，便說了出來。那是我第一次讀課文被欣賞，那次我嘗到了被欣賞感覺。剎那間，我仿佛對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大熱情、動(dòng)力。這種動(dòng)力一直陪伴我到現(xiàn)在，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中樂趣，知道了一句欣賞話對(duì)別人、對(duì)自己有多大幫助。
因此，欣賞與被欣賞者是互相推動(dòng)。欣賞者會(huì)讓自己有一種成就感，而被欣賞者則會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈自信，讓自己有永不言敗精神。欣賞，還是人與人之間溝通、快樂。因此，讓我們都學(xué)會(huì)欣賞，讓這個(gè)世界充滿美好！
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 17
在以前的日常生活中，我比較自大，也可以說是霸道，我從來欣賞不到別人的優(yōu)點(diǎn)。但人是會(huì)變的。
我努力地去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味地去指責(zé)別人做的不到位的地方。我也盡量收斂自己的脾氣，不讓它大爆發(fā)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只要是欣賞了別人，別人也會(huì)來欣賞你。
我以前的'死對(duì)頭，我總是覺得他哪里都不好，學(xué)習(xí)成績(jī)差，沒能力，又沒擅長(zhǎng)的特點(diǎn)。但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的人，他會(huì)一個(gè)人默默地端水果，他對(duì)一件事情總會(huì)檢查好幾遍，不出一絲遺漏。不僅如此，我的脾氣也不再那么驕傲，性格不再那么自大，朋友也越來越多了。他們說我擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他們對(duì)我的印象也不再是那個(gè)從來不會(huì)去欣賞別人，自私自利的林彥君了。他們認(rèn)為我的變化很大，但我其實(shí)只是學(xué)會(huì)了欣賞別人罷了。如果真的要說我變了，那也許是因?yàn)槲业氖斋@吧。欣賞別人其實(shí)難，也不難。難在你首先要對(duì)人抱有一種不偏見的態(tài)度，不能瞧不起任何一個(gè)人，這樣才能有欣賞別人的資格；容易在只要你發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)是那么的渺小，早就被優(yōu)點(diǎn)的光芒給覆蓋了。他們說這是一種能力，但更重要的是你下定決心要學(xué)會(huì)什么，或者改變什么。
學(xué)會(huì)了欣賞，我成長(zhǎng)了許多。我長(zhǎng)大了，不再只為自己著想；我長(zhǎng)大了，不再想讓全世界都圍繞著自己轉(zhuǎn)了；我長(zhǎng)大了，不再去只挑剔他人的缺點(diǎn)了。學(xué)會(huì)了欣賞，更讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 18
我不知道“欣賞”是什么，但我知道懂得欣賞的人一定有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆無比純潔美麗的心，而且臉上時(shí)常也會(huì)掛著會(huì)心的微笑，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。
《三國演義》中的曹操，是一位家喻戶曉的大人物，然而他在欣賞別人方面，卻做得差強(qiáng)人意。他有個(gè)手下叫楊修，是一位德才兼?zhèn)�，十分聰慧的人，他幾次都猜出了曹操想隱藏的內(nèi)心世界，旁人都十分贊嘆他的才華，然而曹操卻十分嫉妒楊修，最終將楊修殺害了，使自己失去了一位謀士。試想，若果曹操能以欣賞之心對(duì)待楊修，不就避免了楊修被殺的悲劇嗎？他在后來的霸業(yè)中不就多了一位謀士嗎？由此可見，懂得欣賞別人是多么的重要啊！
同樣是《三國演義》中的劉備，他卻與曹操不同，身為蜀漢一國之君的他，卻愛才若渴。東漢末年，天下大亂，豪杰并起，身為帝室之胄的劉備，有心興漢，卻無計(jì)安邦，于是放下身段，三顧茅廬，恭請(qǐng)臥龍先生諸葛亮出山相助。他十分欣賞諸葛亮的才識(shí)謀略，大量采納諸葛亮的.建議，使得蜀漢興隆起來。那是什么原因扭轉(zhuǎn)了蜀國危急存亡的局面呢？因?yàn)閯渥允贾两K都是用一顆欣賞的心去對(duì)待諸葛亮，從未有過半點(diǎn)嫉妒之心。由此可見，無論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)欣賞別人，欣賞別人身上的閃光點(diǎn)，我們的生活就會(huì)變得多姿多彩。
讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)欣賞，讓我們帶著欣賞的目光一路前行吧！
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 19
每一個(gè)人都是一本打開的書。書中蘊(yùn)藏著深深的思想、高尚的人格、精美的語言。學(xué)會(huì)欣賞，我們才會(huì)懂得別人的品德、氣質(zhì)、性情；學(xué)會(huì)欣賞，我們才能正確評(píng)價(jià)別人的努力、奮斗、成功；學(xué)會(huì)欣賞，我們才不會(huì)像時(shí)下一些人互相庸俗地吹捧、虛偽地夸飾、麻地美化。
面對(duì)絢麗多姿的“自然”和異彩紛呈的人生，我們只要學(xué)會(huì)欣賞，就會(huì)在驀然回首的一剎那，在有意無意之間發(fā)現(xiàn)一片風(fēng)景、一縷陽光、一道彩虹；而一個(gè)狂妄淺薄的人，處處總是拿自己的長(zhǎng)處與人家的短處比，永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了真實(shí)的美，搜尋到的總是人家“丑陋透頂?shù)腵問題”。
每一個(gè)人來到世間，都渴望被關(guān)愛，被重視，被贊賞。當(dāng)你滿足了對(duì)方的需求后，他就會(huì)對(duì)你重視的那一個(gè)方面煥發(fā)出巨大的熱情。
所以，大千世界、茫茫人海之中，我們只要學(xué)會(huì)欣賞，就會(huì)送給朋友一陣春風(fēng)，一個(gè)祝福與驚喜，就會(huì)獲得友誼，獲得濃濃的溫馨與激勵(lì)。
請(qǐng)欣賞朋友的率真與純樸，它會(huì)激勵(lì)我們追求自然，追求美麗；請(qǐng)欣賞朋友的刻苦與用功，它會(huì)激勵(lì)我們聞雞起舞，壯懷激烈；請(qǐng)欣賞朋友的進(jìn)步與成功，它會(huì)激勵(lì)我們積極向上，追求卓越；請(qǐng)欣賞朋友的大膽與好奇，它會(huì)激勵(lì)我們多向思維，開闊創(chuàng)新……
讓我們把欣賞的目光投向朋友，投向世界，我們一定會(huì)在互相欣賞的氛圍中友愛文明，和諧共進(jìn)，使靈魂得以凈化、提升！
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 20
一支青蓮，一朵黃菊，一樹紅梅，一片楓林，給它一個(gè)欣賞的眼神，它便賜你滿臉的美好。
你是一朵蓮，不知是誰孕育了你如此不凡的生命，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”在這萬紫千紅的世界里，你用你那一股不俗之風(fēng)，滌蕩了多少仁人志士的心。你，值得欣賞。
你是一朵菊，選擇了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”這樣美好的季節(jié)盛開，淡雅中略帶憂傷，世人喜歡用你來寄托思念，你也憑你的超凡脫俗獲得了自陶淵明及后人千千萬萬的尊崇�！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”你，值得欣賞。
你是一樹梅花，“遙知不是雪，唯有暗香來”。我有些不解，或許更多人也在想，為何春的嫵媚，夏的蓬勃，秋的繁華，都不能打動(dòng)你的`心，而你要選擇盛開在萬籟俱寂的冬日里？我百思不得其解，或許你只是“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”罷。你，值得欣賞。
你是一片楓林，單單的一片楓葉不足以展示你的熱情，從而打動(dòng)我的心。聽李白的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我不禁想，李白對(duì)秋天的無限熱愛大概也是因?yàn)槟惆�。你紅的熱烈，紅的動(dòng)人，打破了秋的沉寂，撩動(dòng)了世人的心弦。你，值得欣賞。
賞一支青蓮，賞出一陣芬芳；賞一朵黃菊，賞出一抹思念；賞一樹紅梅，賞出一股傲氣；賞一片楓林，賞出滿心歡喜。
世間萬物，皆值得欣賞。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 21
欣賞別人的美是一種高尚的美，學(xué)會(huì)欣賞更是一種美德。
在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，這才是最好的。
在作文課上，老師拿時(shí)間給我們寫作。寫完后就抽取一些寫得好的來讀給我們聽，老師這是為什么呢?那就是讓我們學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、好詞、佳句、都是讓我們學(xué)習(xí)的。正如孔說的“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖评隙鴱闹�，其不善者而改之“�?/p>
學(xué)會(huì)欣賞也是一件對(duì)他(她)人尊重的事。比如那些平時(shí)我們所看見的殘疾人，有很多人都覺得她們不能與正常健康的'人相比，其實(shí)她們也有許多比我們還好的優(yōu)點(diǎn)，只是沒有去欣賞發(fā)現(xiàn)而已。所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，只要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人的長(zhǎng)處，我們就會(huì)交到許許多多的好知己、好朋友。“欣賞”能學(xué)會(huì)尊重他人，“欣賞”能讓我們學(xué)會(huì)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞也能認(rèn)識(shí)他人，也能認(rèn)識(shí)自己。
在我的學(xué)習(xí)中，有這樣一件事，我的同學(xué)在上美術(shù)課時(shí)，老師講了黃金比例，我的朋友長(zhǎng)得偏胖、近視、長(zhǎng)得嘛…...不算好看。所以老師講這個(gè)時(shí)，大家都看著她，都感覺她長(zhǎng)得又黑又胖。但是，我這位同學(xué)的學(xué)習(xí)比這些嘲笑她的人都要好，不是一般的好，而是非常好，她也很善良，對(duì)人也很好。但只有少數(shù)人欣賞到了她真正的美。我們應(yīng)該讓大家都知道她的優(yōu)點(diǎn)，讓大家都知道每一個(gè)人的美并不是從外表體現(xiàn)出來的。更美的應(yīng)該是心靈美，品德美。
學(xué)會(huì)欣賞是對(duì)她人的尊重和理解，學(xué)會(huì)欣賞是更正確的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 22
我最欣賞的是美麗的荷花。雖然荷花只在夏秋季開花，花期不長(zhǎng)，但我喜歡那種出淤泥而不染的荷花的品質(zhì)。
外婆家對(duì)面，有一個(gè)很大的荷塘。夏天的時(shí)候，大荷塘里綠油油的，像磁鐵一樣吸引著我，讓我每年都在這個(gè)季節(jié)去想它。
我站在外婆家門口，看向荷塘的方向，荷塘里全是綠色。有時(shí)候風(fēng)一吹，池子里的.荷花就擠翻了，真有意思！我去池邊看了看，荷葉就像一把拿在手中的傘，又像一個(gè)小女孩紡著一條可愛的裙子。它被整個(gè)水池覆蓋得很密。大池子里幾乎沒有水，風(fēng)一吹，只聽見“沙沙”的聲音。那是一片頑皮的荷葉在風(fēng)中玩神秘的游戲！
每年夏末秋初，美麗的荷花漸漸綻放。一開始只有幾朵零星的花點(diǎn)綴在綠葉的海洋里，像美麗的dia一樣從遠(yuǎn)處吸引了這個(gè)人的注意力；漸漸地，越來越多，就像滿天的星星，讓人眼花繚亂�？�，紅的，白的，粉的，各種手勢(shì)�？矗且恢徊卦诤扇~后面，仿佛在和風(fēng)玩捉迷藏；那一朵有一兩片花瓣，似乎在用小手掌向我招手；那一只只剩下外圈，現(xiàn)在是一只玲瓏剔透的玲瓏玉環(huán)；海里有一個(gè)鼓鼓囊囊的蓓蕾，就像一只巨大的魔筆插在荷葉里，還有一個(gè)……真的千姿百態(tài)，美極了！
一陣小雨過后，調(diào)皮的露珠悠閑地躺在荷葉上，像珍珠散落在碧玉盤里，在陽光下閃著金光。荷花被雨澆得清新嬌嫩！空氣中彌漫著醉人的香味，沁人心脾，讓我感到一種飄飄欲仙的苦惱。
我愛荷花，我愛它干凈優(yōu)雅的樣子和氣質(zhì)。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 23
因?yàn)槌芴拥男蕾p，才有了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的豪舉；正是丞相蕭何的欣賞，才有了韓信“明修棧道，暗渡陳倉”的智舉，終助高祖劉邦成就千秋大漢王朝。古人的種種，讓我明白，欣賞是一種動(dòng)力，是一種力量。人因?yàn)楸蝗诵蕾p，才使自己更加自信，發(fā)揮自己的價(jià)值。
一匹千里馬，因未被發(fā)掘、欣賞，“祗辱于奴隸人之手”最終釀成“駢死于槽櫪之間”的悲寂，它苦尋他的伯樂；李太白，雖有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿酂o門路，最終客死異鄉(xiāng)，他難覓它的明主。人與馬是不能相提并論的，但有才之士被埋沒所吐露的心聲是相通的。因?yàn)闆]有人的欣賞、賞識(shí)，“千里馬”們也只能于眾馬之中，含憤逝去。
欣賞與未欣賞，一念之間，卻造成兩種截然不同的后果，前者無疑是正確的、積極的，給人以鼓舞的。欣賞在我看來是一種對(duì)他人的肯定，每個(gè)人都渴望被他人欣賞，但又有多少人懂得欣賞呢？曾記否，你第一次被別人欣賞時(shí)那一絲心里的`滿足，那不自覺的一抹微笑。是的，我們渴望被欣賞，但前提是我們懂得欣賞別人。
不知從那本書上看到這樣一句：生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)人的身上都有自己獨(dú)特的美，當(dāng)我們的“眼睛”發(fā)現(xiàn)了美后，我們不妨給予對(duì)方肯定，給予對(duì)方欣賞，那欣賞給予對(duì)方心中的溫暖，就是人性中最美妙的、最自然的滿足
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 24
大自然是不斷變化的，人的幸福生活是大自然創(chuàng)造的。如果我們想欣賞大自然，我們必須看、聞、聽、摸、感受它的魅力。
樹梢上的鳥兒在枝葉間嬉戲，綠草在微風(fēng)中緩緩搖動(dòng)，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大自然讓這些生物活得很快樂。只有通過觀察，我們才能看到自然，深入自然，才能欣賞到它無限的風(fēng)景。潺潺的流水是她活動(dòng)的象征，艷麗的花朵是她美麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。因此，自然是可見的。
泥土的芳香彌漫在空氣中，飄向四面八方；鳥毛的味道很濃。雖然有輕微的氣味，但是很自然。它有一種強(qiáng)烈而獨(dú)特的自然氛圍。久而久之，就會(huì)耳目一新。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出不同的味道，也表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。所以，大自然有氣味。
聽，鳥兒在樹枝上歌唱！聽著清脆的聲音就足以讓人感到開心、活潑、開朗。清澈的`湖面上，經(jīng)常有水的碰撞聲，是水聚集的聲音；水的聲音是它對(duì)自然的呼喚。所以，自然是聽。
走在森林里的小路上，路邊有許多茂盛的矮草。摸摸，很冷，但是很舒服。是大自然賜予的禮物嗎？摸一棵樹，它的樹干很粗很壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它在你手里撒嬌，摸摸小草，它自覺彎腰，這就是大自然的創(chuàng)造！所以，自然是感動(dòng)。
了解自然，親近自然，欣賞自然，看、聞、聽、摸都能成為你的向?qū)А?/p>
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我被別人欣賞的六年級(jí)作文 25
屋外，一片燦爛的陽光。
我循著鳥鳴，來到樓下。雖沒有花香，但伴著溫暖又柔和的陽光，也讓我倍感愜意。
我來到天獅公園，那里綠樹成蔭，水面波光粼粼，是一個(gè)休息的好地方。前幾天，在我眼中毫不起眼平淡無奇的一棵柳樹，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的枝條，宛如少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)一吹，又像舞動(dòng)的手臂。棕色的樹干顯得格外挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹的枝條就像一條條綠色的綢帶。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我來到樹下，用手撫摸著它的枝條：這些枝條碧綠而又柔軟，上面整齊而有規(guī)律地排列著許多小葉子。它們拂過我的`手掌，癢癢的，又酥酥麻麻的，很舒服。我仔細(xì)地瞧著它，只見葉子上面的經(jīng)脈排列得十分有序，讓我突然想起了倉頡造字之前的結(jié)繩記事法。我覺得它上面好像甲骨文似的，我覺得那一定是一個(gè)個(gè)八字吧。
柳樹的旁邊是一棵楓樹，它一改秋天時(shí)的面貌，全身都換上了綠色的衣服。這楓葉小小的，像一個(gè)個(gè)小小的手掌，讓我人們小時(shí)候剛出生時(shí)嬌嫩的小手。我偶然發(fā)現(xiàn)，它的嫩葉間竟然有一朵朵綠色的小花。我很驚奇，花怎么也會(huì)是綠色的呢？那花好小好小，我的腦海中不覺想到了袁枚的《苔》苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
看著柳樹那嬌嫩的枝條，看著楓樹獨(dú)特的樣子，我的內(nèi)心不覺一顫：春天，何時(shí)已然悄悄到來了？
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 26
音樂，是高山，是流水，是太陽，是月亮。是凈化心靈的天使，是萬物之美的根源。音樂是能使萬人同喜、同悲的魔法。音樂無界，讓這跳動(dòng)的旋律走進(jìn)心靈吧！
去聽聽《義勇軍進(jìn)行曲》吧！當(dāng)那雄壯渾厚的旋律響起時(shí)，你有沒有覺得一陣激情流入身體？有沒有看到萬人同歌，人民軍隊(duì)奮勇殺敵的場(chǎng)面？有沒有感到槍彈飛射，血光四濺的殘酷？有沒有感到一股力量充盈于你的身體？讓國歌的`雄壯，中華民族的不屈全盈斥于身心吧！讓這音樂走進(jìn)心靈！
去聽聽《黃河頌》吧！當(dāng)那激昂的旋律響起時(shí)，你有沒有覺得一陣澎渤的，浪花翻涌的水流入身體？有沒有聽到壺口瀑布似雷電，似萬鼓齊鳴的聲音？有沒有看到似萬馬奔騰時(shí)攪起的滾滾黃塵樣的河水？有沒感到黃河的精魂進(jìn)入你的身心？讓黃河的雄渾，中華民族的龐大力量貫入身心中去吧！讓這音樂走進(jìn)心靈！
去聽聽《長(zhǎng)江之歌》吧！當(dāng)那絕美的旋律響起時(shí)，你有沒有覺得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體？有沒有聽到長(zhǎng)江浪涌，滾滾如海時(shí)的震撼人心的聲音？有沒有看到“長(zhǎng)江之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的場(chǎng)面？有沒有覺得一陣激情正注入你的身體？讓長(zhǎng)江的雄偉，中華民族的精魂貫入你的身心吧！讓這音樂走進(jìn)心靈！
去聽，去聽去聽中華民族的音樂吧！去感受那一場(chǎng)場(chǎng)壯觀的畫面吧！
去聽，去聽，去聽音樂吧！用身，用心去聽，讓音樂和靈魂融為一體！讓音樂走進(jìn)心靈！
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 27
每個(gè)人都是一本打開的書。書中蘊(yùn)含著深邃的思想，高尚的人格，精妙的語言。學(xué)會(huì)欣賞，我們就會(huì)理解別人的道德、氣質(zhì)、氣質(zhì)；學(xué)會(huì)欣賞，才能正確評(píng)價(jià)別人的努力、奮斗和成功；學(xué)會(huì)欣賞，這樣我們就不會(huì)像現(xiàn)在的一些人那樣，俗氣地互相吹捧，虛夸，互相美化。
面對(duì)五光十色的“大自然”和五光十色的生活，只要我們學(xué)會(huì)欣賞，在驀然回首的瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一道風(fēng)景，一縷陽光，一道彩虹；而一個(gè)傲慢淺薄的人，總是拿自己的.長(zhǎng)處和別人的短處做比較，永遠(yuǎn)找不到真正的美，永遠(yuǎn)找不到人的“丑毛病”。
每個(gè)人來到這個(gè)世界，都渴望被關(guān)心，被重視，被欣賞。當(dāng)你滿足了對(duì)方的需求，他們就會(huì)對(duì)你重視的方面表現(xiàn)出極大的熱情。
因此，只要我們學(xué)會(huì)欣賞它，我們就會(huì)給我們的朋友一個(gè)春風(fēng)，一個(gè)祝福和一個(gè)驚喜，我們就會(huì)得到友誼、溫暖和鼓勵(lì)。
請(qǐng)欣賞朋友的率真和單純，會(huì)激勵(lì)我們追求自然和美好；請(qǐng)欣賞你朋友的努力和付出，它會(huì)激勵(lì)我們聞雞起舞，堅(jiān)強(qiáng)而有激情；請(qǐng)欣賞朋友們的進(jìn)步和成功，這會(huì)激勵(lì)我們積極向上，追求卓越；請(qǐng)欣賞你朋友的大膽和好奇，這將激勵(lì)我們多方位思考，拓寬我們的創(chuàng)新…
讓我們期待我們的朋友和世界的欣賞。我們將在相互欣賞的氛圍中熱愛文明，和諧前進(jìn)，讓我們的靈魂得到凈化和提升。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 28
在生活中，處處都有語文，有語文的地方就會(huì)有欣賞。要欣賞就必須要學(xué)會(huì)欣賞。
當(dāng)我們?cè)趨⒂^名勝古跡的時(shí)候，我們就必須在現(xiàn)場(chǎng)欣賞，而不是一味地拍照�，F(xiàn)在，在電視上，也有廣告，告訴我們要欣賞就在現(xiàn)場(chǎng)欣賞，如果只是拍照而不欣賞的話那就是帶回家去欣賞，那反而沒有在現(xiàn)場(chǎng)看的那么真實(shí)。
生活中，當(dāng)我們看一個(gè)人畫的畫時(shí)，欣賞別人的成果，欣賞是必要的。但是我們也不能一味的說“畫得好、畫得好”，卻不知道好在何處。這樣就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、了解畫畫的美，去欣賞。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇文章的時(shí)候，老師會(huì)讓我們?nèi)ベp析其中的一些句子，在我們看來不是很美的，但是了解了其中的美，就知道其中的美了，那種美只可意會(huì)不可言傳。但是我們也不能盲目的去欣賞，這就需要我們?nèi)チ私鈱懽鞯慕Y(jié)構(gòu)，文字的'美，到底美在何處。
每個(gè)星期，我們的作業(yè)里都少不了一樣，那就是摘抄，在摘抄里有三項(xiàng)工作，第一項(xiàng)：是摘抄好的句子、第二項(xiàng)：欣賞這些句子、第三項(xiàng)：是仿寫句子。在第二項(xiàng)中就是欣賞，不能盲目的去欣賞，所以我們要學(xué)會(huì)去欣賞。
在生活中，當(dāng)我們?cè)谫I一件裝飾物品的時(shí)候，我們總是會(huì)進(jìn)行挑選，選自己喜歡的。我們要去欣賞這些物品。美在何處。
在生活中，我們隨時(shí)都要欣賞，但是我們卻不懂欣賞。所以我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加廣泛的知識(shí)，了解更多的生活常識(shí)。然后就將其結(jié)合，來形容或者評(píng)價(jià)某樣事或者物品時(shí)。進(jìn)行欣賞。學(xué)會(huì)欣賞。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 29
我們要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)欣賞自己，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，學(xué)會(huì)欣賞我們自己身邊發(fā)生的一切。
也許你總是會(huì)唉聲嘆氣地說自己長(zhǎng)得不帥，智商不高，沒人愛的時(shí)候，你為什么自己不欣賞一下自己呢？至少你有著明亮的眼睛，健壯的身體。每個(gè)人都不是完美無缺的，有一句話：”事上無難上，只怕有心人�！�
在我們班上，總是有人在老師布置作文時(shí)，在心里嘆息：唉！寫作文，哪有那么多的題材啊！其實(shí)自己的每一天，就是作文的最好題材。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己生活中的每一天。也許是一個(gè)最溫馨的時(shí)刻，一個(gè)最偉大的時(shí)刻，它不是在記者的攝影機(jī)的鏡頭下，也不是在眾目睽睽之下，更不是在國家元首的訪談
里，而是在你的心中，一個(gè)微乎其微的細(xì)節(jié)里，我們要善于用生活中的顯微鏡，去發(fā)現(xiàn)去捕捉它們的存在。
我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的.一切，也要學(xué)會(huì)去欣賞別人，自己的世界豐富多彩，去欣賞別人會(huì)使你更加豐滿。
”寫得好，不錯(cuò)�！斑@可能只是你們?cè)诳戳藙e人的文章以后隨口一句評(píng)語�？墒亲鞫紖s不會(huì)這么想，這就是他的動(dòng)力，是他作文的源泉。欣賞一個(gè)人，會(huì)使你很容易地去了解他，會(huì)使你的內(nèi)心更加豐富多彩。
不同的欣賞程度會(huì)帶來不同的結(jié)果，所以在家中中，讓我們積極用欣賞創(chuàng)造美好的事物吧！
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 30
生活是一道美麗的風(fēng)景線，我們生活，就是為了要欣賞這生活中的美麗，上帝給了我們一雙眼睛，就是為了讓我們尋找這世界中的美麗所在。
生活的美，會(huì)欣賞的人才是真正的智者。欣賞能提高人們的思想修養(yǎng)，隨時(shí)的欣賞能讓人感到心曠神怡，快活的度過漫長(zhǎng)的`人生旅途是多少人想要追求的！其實(shí)要快樂很簡(jiǎn)單，只要多欣賞就行了。
在漫長(zhǎng)的人生旅行的沿途中，有美妙絕倫的景色在愉悅著你的心靈。欣賞美妙的音樂，它能陶冶人的情操，使人快樂，使人陶醉其中，而又使人的思想變得格外清晰，曼妙的音樂，能使人感到一種說不出的愉悅感。
在漫長(zhǎng)的人生旅行的沿途中，也有感人至深的情感在充實(shí)著你的大腦。人與人之間的情感，永遠(yuǎn)是感人的，尤其是那種在災(zāi)難中因?yàn)閷?duì)生存的渴望而顯現(xiàn)出來的人與人之間無法消去的情感，特別值得欣賞。
在漫長(zhǎng)的人生旅行的沿途中，同時(shí)也有臭魚爛蝦似的糟粕在腐蝕你的精神。愚蠢的人總是在湊熱鬧這件事上下很大功夫，有人吵架，他們便當(dāng)作拉拉團(tuán)助威;出車禍了，他們便在一旁看著車主著急，以“愉悅”自己……
所以，我們?cè)谛蕾p的同時(shí)，也要去其糟駁，取其精華。不會(huì)欣賞的人是愚蠢的，但不會(huì)欣賞而又在津津樂道于生活中糟駁的人，就是蠢上加蠢。
生活中，欣賞是必不可少的，要欣賞，更要會(huì)欣賞。
我被別人欣賞的六年級(jí)作文 31
現(xiàn)在人們的生活已經(jīng)完全現(xiàn)代化了，無論從哪方面都體現(xiàn)了，高科技給我們帶來的方便與快捷。無論當(dāng)今科技發(fā)展多么的迅速，有一種東西始終是一直不變的。
欣賞，是我們本身的一種東西，但是也需要后天的發(fā)展。一個(gè)人具有很好的欣賞水平，那是很可貴的，但是一個(gè)人不會(huì)欣賞的人，可能會(huì)帶來許多問題。
比如：朋友之間的友誼，不可缺少的就是欣賞，那么你有可能找不到和你有真正友誼的人，你將變得更加孤獨(dú)，而且是從心里發(fā)出的孤獨(dú)。
生活中也會(huì)影響自己的'興趣方面的發(fā)展，我們就會(huì)生活在另一個(gè)世界里，與別人有一點(diǎn)無法逾越的地方，就會(huì)讓我們無法理解別人的快樂。
那么從另一個(gè)方面，如果你是一個(gè)很會(huì)欣賞的人，或者是善于傾聽別人訴說的人，那么你的生活一定是豐富多彩的，有許多值得談心的朋友。生活將不再那么枯燥。
盡管你是一個(gè)不會(huì)欣賞的人，那么你就更需要?jiǎng)e人的欣賞，不只是平常人需要，歷史上也有許多偉人，他們連溝通都困難，但是卻克服重重困難。貝多芬就是一個(gè)很值得我們學(xué)習(xí)他的精神，當(dāng)他雙耳失聰時(shí)，他還是堅(jiān)持音樂創(chuàng)作。他也需要?jiǎng)e人的欣賞，才能創(chuàng)作出這么多經(jīng)典之作。
是值得我們學(xué)習(xí)的，也從另一個(gè)方面體現(xiàn)出學(xué)會(huì)欣賞對(duì)我們是多么的重要。
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