精選細節描寫的作文（通用40篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的細節描寫的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細節描寫的作文 篇1
夕陽漸漸落下，紅色的輪廓還殘留在地平線上，像是被人用彩筆仔細地勾勒過一遍。遠處在高速公路上行駛的車，也映出一道道紅色的光芒。
打開大鐵門，聽到大黃狗熟悉的吠聲，向它丟了一個頑皮的壞笑，滿身是泥的我，著著急急的穿過院子跑進出房中。
廚房中空無一人，只有桌上擺著一塊碗和一雙筷子，碗里是奶奶做的鴨肉面線。看著那碗還冒著熱氣的面線，腦突然想到那段時光，一段被我完全忘卻的時光。
每天的黃昏，我總是風風火火的沖進廚房，而身后總是跟著那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳，看著廚房里那高大的身影，大喊到：“爺爺！面線！”。“馬上就好咯！”他笑著轉過來，看著坐在木凳上，蕩著兩條臟兮兮的腿的我。
我坐這，大黃狗趴著，我們一起看著他把一根根木柴扔進爐里，再產開厚厚的煤灰，風從老木窗中吹進來，爐里的火也隨著風的來到而變得更旺了些�！拔闺u了嗎？”我問，“沒，你去吧�！蔽冶闾履镜�，拿起裝著玉米里的竹籃，用肚子靠在老木窗邊，一把一把的撒著玉米粒，大黃狗在旁邊跳啊，跳，卻總是夠不著窗戶。
喂完雞，轉過頭看見一碗熱騰騰的鴨肉面線已經擺在桌上，我趕快收起竹籃，跑到水池邊急忙用手沾點水，拿起筷子，偷偷望了望背對著我在洗鍋的爺爺，夾起還帶有面線的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽話的悄悄吃著鴨肉，生怕吃得太響而被爺爺發現，半碗的鴨肉也總是這樣被它默默地吞掉。
回到現在，桌上還是擺著一碗面線，而那高大的身影卻再也不會出現在廚房中了。大黃狗也像以前那樣，趴在地上喘著粗氣伸著舌頭傻傻的看著我。“你也老了�！蔽颐兹椎念^笑著說。
吃完面線，坐在院子里，夕陽已經全部落下，但殘留的光芒卻鋪滿了整個天際。原來爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線啊。許許多多過去的記憶，那碗面線卻讓我記憶深刻�？粗硐�，心里真的期盼著那天能吃到同樣味道的鴨肉面線。
細節描寫的作文 篇2
曾經當流星劃過星空，我錯過了許愿的細節;當海浪拍打巖石，我錯過了祈禱的細節;當你講述故事，我錯過了聆聽的細節。但我不會再錯過，我要抓住細節，等待生命的奇跡。
細節是母親手中的縫衣針，一針一線里飽含著摯愛，母親用它點燃希望的火焰;細節是機器上一顆細小的螺絲釘，鉆到最需要它的地方去，機器有了它才運轉自如;細節是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星，指引我們走向成功的殿堂。細節用它的魅力吸引著無數的眼球。
生命因為有了細節，才充滿了驚喜!畫家用彩筆所生活中的細節描繪成畫，作家用心靈感受細節，體驗細節，并用它們創造最誘人的篇章;攝影師捕捉細節，讓無數令人回味的細節，散發出無與倫比的沁人心香。
魯迅的細節在“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”的路上，他用他的熱情與執著俯拾細節，開辟了人生成功的道路;朱自清的細節在“背影”中若隱若現�！皝y花漸欲迷人眼”，可細節偏偏躲藏其中，親情在“每逢佳節倍思親”中隱藏，友情在細節里播種開花，愛情在細節中孕育……
學習中積累點滴細節，工作中重視點滴細節，你的人生將更充實，更完美。
不要漠視細節，如果把它放在一邊，你就放棄了成功的開端;成功的細節你應好好把握。任時光流逝，點滴細節在你的日記本里，翻開那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原來你一直在努力，努力尋找著你的奇跡，努力點燃著你的希望。
輕輕撿起路上的一片楓葉，只是一片細小的楓葉，卻記載著人生的點滴過往。抓住人生的細節，成功的路上有了細節的陪伴，你就有了前進的動力，有了希望的指明燈。哪一天，當你驀然回首，你會欣喜地發現，周圍那么多的細節鋪就了人生之路。解剖細節，你就汲取了生命的養料。
抓住細節，體味生命的奇跡吧!
細節描寫的作文 篇3
今天早上，做完練習后，老師告訴我們一個令人興奮的消息：“為了讓學生輕松考試，下午將舉行拔河比賽�！蔽覀兯哪昙壍膶W生歡呼雀躍，甚至聲稱自己很棒。兩年前，我們班是這樣歡呼的，但這是致命的一擊。我盡力不去回憶二年級的拔河比賽，但我控制不住自己的思緒：那是一個炎熱的夏天，我們和二班(2)比賽，我們很快就被二班(2)胖乎乎的同學帶走了，就像一場悲劇在同學們心中綻放。其實沒人忍心“照顧”它。
今天聽到拔河，不禁想起了那場悲劇，但是同學們幾乎沒在意，只有少數同學有點害怕。
下午，第三節課真正的考試開始了。我們班vs班(2)，我們看著脆弱的4班(2)，心里暗暗得意：“哦，這次我們要贏了�！北荣愐婚_始，我就看到他們奮力拖回來，我們也不甘示弱。我們盡力從頭到腳向后傾斜。為了用力，我的腳懸在空中。但是我們沒有想到他們的力量比我們想象的要大得多，所以我們最后還是用盡全力把他們拉了過來，丁！汽笛一響。“哦耶！我們贏了！”這時，我看著四班(3)。我以為他們會贏，但他們都很沮喪。他們剛才一定是輸了。
第二局我們和四班(5)打。比賽一開始，我們盡力往后靠。結果他們先打了我們。過了一會兒，我們被打敗了。突然發現身后的小君在哭，我就用居高臨下的語氣對他說：“你為什么哭？你還是不是男人嗎？而且還有機會！不爭第一，就爭第二！”
第三局開始了，我們以為對手的4 (4)班有多強，即使拼盡全力，也沒打過4 (1)班，4(1)班經歷過多次戰斗。過了一會兒，他們輸了。
最后公布了比賽結果，四(5)班第一，四(1)班第二，四(4)班第三。耶！我們突然爆發了，因為我們從上次的最后一名，到這次的第二名，進步很大。這時，幸福蕩漾在每個人的臉上。
細節描寫的作文 篇4
在今天中午的時候，天氣十分好，我們的有老師帶領著我們去操場跟四班拔河，我們個個欣喜若狂。
在去之前，游老師要選10個男生和10個女生去參賽，其余的就當拉拉隊為我們全班加油。激動人心的時刻到了，可老師遲遲不叫我的名字，我是拉拉隊了，在去操場的路上，我們一路歡聲笑語，隨著老師的腳步，像極了一只翩翩起舞的花蝴蝶，又像極了一群飛在天空中自由自在的小鳥，十分激動而又緊張。
我們奔向操場，游老師還給我們拍了照，在這操場上，一眼望去，這寬闊的操場上，人山人海，令人驚嘆啊!四班的人下來了，拔河比賽要開始了。袁老師拿出一根粗粗造造的繩子，系上了三根紅領巾，就要開始比賽了。我們兩個班實力不相上下，露出一種緊張的神情，“嗚”口哨響起了，雙方都拉起了繩子，看，我們班站在第一個的是我們的羅同學，他身強力壯，那手都青筋暴起，用盡了力氣。站在他旁邊的是袁同學，我們女生最有力氣的人，可四班的人太有力氣了，那第一個人力大如牛，一下子就把我們全班拉了過去，甚至把陶同學都拉倒了，可他堅持不懈地站起來了，我們拼盡全力，可因為陶同學實力懸殊，我們班輸掉了比賽。
我們輸掉了第一局，全班人都垂頭喪氣，非常的失落。拉比賽的人有的趴下，有的氣喘吁吁，還有的滿頭大汗。我們都很失落，可游老師對我們說：“孩子們，加油!要勇敢，下一輪再努力。”我們聽到了，便打起精神來，準備下一場比賽。
這次，我們換了方向，又重新開始比賽了。這一次啦啦隊高呼口號，聲音傳到學校各地，久久回蕩。我們用盡全身力氣，拼死一博都把繩子拉過來，可四班的人一使力，又把繩子拉過去了。大家看見要拉過去了，恨不得也去拉過來。可口哨聲一響，我們又輸了，大家很失望，心如刀絞，有的同學還哭了，我們便回到了教室。
我覺得我們以后要加把勁兒，反敗為勝，團結一體去再一次挑戰比賽，嘗試這種輸的精神，但只要我們盡力了，那就是最好的結局了。
細節描寫的作文 篇5
如今，我已經是一名初中生了，初中生活讓我感到欣喜。但是，小學中的一些記憶總抹不掉。其中，我印象最深的是五年級下學期的那次運動會！
在五年的運動會里，我們有一項是全班同學都十分注重的———拔河比賽。那次，拔河比賽如約而至了，操場上頓時熱鬧了起來。有的班級在精挑細選大力士，有的班級則在低聲討論對策，還有的班級啦啦隊成員已經在準備喊加油了！突然"嘟"的一聲令下，許多只眼睛投向了正在比賽的隊伍。我們班一路披荊斬棘，進入到了決賽，和五（六）班進行最后的對決。我們班全體同學都站了起來，一齊奔向了比賽會場——操揚的中心。
瞧��！我們班的個個大力士聚精會神望著對方，尖銳的目光仿佛能把對方嚇退。"嘟”“加油，五（9）班！加油"我們班部分啦啦隊員，把紅領巾取了下來，一上一下地在飄動。其中，有兩位同學像觸電一樣，又蹦又跳地，還像公雞一樣大聲地高呼“加油”。連枝頭的小鳥都被嚇飛了！再來看我們的主力隊員：最后壓軸的崔家樂像千斤頂一樣站在那里，身體不斷往后傾，只見他手中的繩子也越來越多。不過，他那強壯的手臂，此時已經青筋暴起！再來看看打頭陣的同學宋雨萱。她前腿弓，后腿直，身體中心向下壓，兩只手像鉗子一樣夾住麻繩，才剛開始兩分鐘，她就已經大汗淋漓，面部通紅，從她那略帶猙獰的表情中，我們足以看出她的用力。"一米，五十厘米，"繩子上的紅圈正不斷靠近我們。"拼了！"不知誰大吼了一聲。一瞬間，繩子向我們飛來。"贏了，！贏了！"大家大叫一聲，相擁在一起。
如今，那般快樂的日子已經過去，但是拔河比賽讓我明白了：團結就是力量的真理！
細節描寫的作文 篇6
“加油！”“！加油！”操場上發出了一陣陣叫喊聲和歡呼聲。這聲音此起彼伏，原來是我校正在舉行一年一度的拔河比賽。
該我們班上場了，選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。雖然對方是年級中的“體育強班”，但大家沒有氣餒，反而更激發了斗志。裁判老師一聲令下，選手們便從容不迫地上了“戰場“。大家緊抓繩子，擺好架勢，同學們的腳一只頂著一只，手掌一個緊挨一個，站在最后的小明還把繩子在腰間纏了兩圈�！班健币宦暽陧�，我班選手鼓足了勁兒往后拉，操場上頓時人聲鼎沸，歡呼聲，尖叫聲響成一片，連老師和校長也為我們加油鼓勁，選手們士氣大增，輕松贏得了第一局。
什么“體育強班”？也不過如此。選手們有些飄飄然了。
“嘟”第二場比賽開始了，一上場對方就來了一個強勢反攻。眼看著繩子中間的紅標向對方方向移動，選手們有點慌了。但是在老師的指揮下，總算穩住了，大家再不敢小覷對方了，使出洪荒之力，使勁拉動大繩。瞧我們班的大個子李偉，拼命拽動繩子，大氣不出一口，臉憋得通紅，腿上青筋爆出，將整個身子躺在了大繩上。大胖子劉亮一改往日悠閑的樣子，比誰都著急。他滿頭大汗，咬著牙，咧著嘴，緊閉雙眼，仰面朝天，使勁拉動繩子。拉拉隊的同學們也毫不遜色，他們一個個緊攥著拳頭，揮舞著，高聲大喊著，嗓子都喊啞了。“六班，加油！”“六班，加油！”這振奮人心的喊聲，讓選手們信心大增�！耙唬薄耙�，二”……紅標一步一步向我們這邊靠近�！斑^了！過線了！”“勝利了！”“勝利了。！”同學們歡呼雀躍，互相擁抱，互相擊掌，班長被同學們抬起來拋向空中……
多么激烈的拔河比賽呀！他不但讓我們看到了一個團結進取的班集體，更讓我們明白了做任何事情，只有不驕不餒，齊心協力，才能成功。
細節描寫的作文 篇7
有一天，老師告訴我們，3月8日，全校各年級都要舉行拔河比賽。聽到這些我們都很高興，都希望能早點到這一天，但我覺得時間對我來說是對的，甚至一個小時都讓人覺得是漫長的一天。
終于在3月8日，所有的學生一大早就來到了學校，他們都想聚集自己的隊伍在操場上舉行拔河比賽。然而，天氣并不美麗，在我們最激動人心的一天下了毛毛雨，導致比賽推遲。上完第一節課，太陽漸漸“爬”出云層，校長就說游戲可以玩了。聽了這句話，教室里頓時沸騰起來。
比賽開始的時候，我們先看了其他年級的比賽，恨不得馬上輪到我們。比賽進行得很激烈，最后輪到我們和五班(1)比賽了。我們知道，五班(5)是我們最強的對手。在以前的比賽中，五(5)班已經擊敗了其他幾個班，但只有我們和五(5)班。我們班的學生已經為比賽做好了準備，他們都在加緊準備，決心要贏。
比賽開始的時候，我看到一個老師在喊：“準備好”！“杜——”的哨聲響起，我抓起繩子往后一拉，連身子也往后一靠。感覺我們班的同學都很努力，看第五部(第五部)也不甘示弱。他們也抓住繩子，用吃奶的力氣往回拉，紅布移到我們這邊一會兒。突然聽到五(二)班的同學大聲為我們加油，聽到了。我們一閉上眼睛，嘴巴一翹，就看到紅布慢慢向我們走來。“杜——”的哨聲又響了，我們贏了。我們高興地大喊，為贏得五年級冠軍而興奮。
最后校長對我們說：“五年級的冠軍會和六年級的冠軍比賽來決定總冠軍，但不是今天，因為每個人都消耗了太多的體力。我們大聲回答：“好的”！
真的很期待能早日進入決賽，也希望能打敗六年級的同學贏得拔河冠軍。
美麗的校園不僅是我們吸收知識和營養的校園，也是一個充滿歡樂和活力的好校園。
陜西省咸陽市秦都區空氣壓縮學校五年級：王毅
細節描寫的作文 篇8
星期四下午，萬老師宣布了一個振奮人心的消息：星期五下午我們班要和五（1）班進行一場激烈的拔河比賽。同學們聽了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五下午的第二節課，萬老師講了一些拔河的技巧后，便帶領著隊伍浩浩蕩蕩地向操場前進了。到達后老師把男生和女生分為兩隊，男生先上場。
早聽萬老師說五（3）、五（4）班都不敢跟我們比，說我們很厲害。我們便滿心歡喜，驕傲起來了，覺得勝利在望、勝券在握，便心不在焉起來。
比賽快開始了，五（1）班個個擺出“工”字型的姿勢，而我們認為必勝，便沒有多重視，姿勢也是歪歪扭扭的�！班健� —”，隨著哨子一響，比賽正式開始。我們一開始就使盡了全身的力氣往后拉，個個漲得小臉通紅，咬牙切齒，連青筋都現了出來�？匆豢粗x啟杰，咬牙切齒地，一副恨鐵不成鋼的樣子。再看看劉海，臉紅得跟個大番茄似的。即使如此，由于姿勢不對，盡管我們花了九牛二虎之力，紅絲帶還是一點一點地向五（1）班那里移動。突然，我們被拉拉隊和老師那震耳欲聾的加油聲“驚醒”，調整了姿勢，猛地一拉，紅絲帶迅速向我們靠近，我們以為要勝利了，便又沉浸在必勝的喜悅中，姿勢又變得亂七八糟，紅絲帶又向他們靠近。最終我們輸了。
交換場地，進行男生的第二局，由于第一局的失敗和消耗的體力過多，在第二局中，我們像被霜打了的茄子，無精打彩，五（1）班輕而易舉地勝利了。我們只好把所有的希望都寄托在女生身上，希望她們能吸取我們的教訓，不要驕傲。但天有不測風云，她們連敗兩盤，我們大獲全“輸”！
在這次比賽中，我們深深地體會到了“驕兵必敗”這個道理。在下次比賽中，我們一定不會驕傲，而且會謙虛地面對自己的短處，勝不驕，敗不餒！
細節描寫的作文 篇9
午后的陽光十分燥熱，一陣微風吹過，清新的空氣中彌漫著桂花的清香，今人心曠神怡�！凹佑�！加油！”操揚上一片沸騰，
廣播聲、口哨聲，啦啦隊瘋狂的吶喊聲，聲聲入耳，使人振奮、激動又緊張。
扣人心弦的時刻到了，我們和六二班的拔河比賽一觸即發�！蔼M路相逢勇者勝”賽場上咱們再論高論低。我們活絡活絡筋骨，都憋足了勁兒，操場儼然成為我們和六二班一決高下的戰場。
“預備——”我們立刻從地上提起麻繩，弓步站立，用腳死死地抵著地面�！班健彪S著一聲哨響，我們使出吃奶的勁頭，個個像猛虎似的，咬緊牙關，兩眼死死地盯著麻繩中間的紅布條，雙手像螃蟹鉗子一樣緊緊地抓住繩子，屏住呼吸，肌肉緊繃，汗毛直豎，身子向后傾斜，雙腳用力向后挪動。紅布條一會兒向我們這邊移動，一會兒又向六二班移動，一會兒又僵持在中間，賽況十分激烈。突然，六二班像發瘋了一樣，拼命向后拉，紅布條一下子向他們那邊移動了不少的位置。此時此刻，我們的心都要跳出來了。
我抬頭瞟了一眼前面的小劉，只見他臉漲得通紅，像根胡蘿卜似的。只見他兩手死死地住麻繩，身子一邊向后傾，一邊用力拉，嘴里還不停地喊著：“嘿喲，嘿喲。”我的額頭上沁出了汗珠，手掌也火辣辣地疼�？晌翌櫜涣诉@些，緊緊抓住麻繩，挪動腳步，奮力向后拉！此時，我多么希望自己能變成一塊千斤重的巨石，穩穩地定在那里。
場外的啦啦隊隊員們扯開嗓子大聲喊道：“六一班加油！六一班必勝！”。這時，老師眼神堅定地看著我們，鼓勵道：“不要急，不要急，勁兒往一處使！加油！”漸漸地，經過一番拉鋸戰，紅布條慢慢地向六二班的方向移動�！班健边^線了，裁判員大聲宣布六二班獲勝，是本次拔河比賽的冠軍！
抬頭仰望藍藍的天空，陽光是那么燦爛。我們這次拔河比賽雖然失敗了，但是失敗是成功之母，拔河比賽讓我們深深地明白了：團結就是力量！
細節描寫的作文 篇10
訓練結束后，我頭也不回地直奔教室。是什么令我如此急切呢？那是因為，我們六年級的拔河比賽就要開始啦！
拔河用的大粗繩靜靜地橫躺在比賽場地上，繩中央系著一個醒目的標志。哪一隊先把標志拉過自己一邊的白線，哪一方勝。比賽采用三局兩勝制，在八個班中決出四強進入半決賽，抽簽后再決出二強進入決賽。
第一輪八進四，我們班和五一班比。第一回合，女生隊惜敗。由于體力透支，導致最后沒能堅持住，被五一班女生打敗了。不過我們沒有灰心，因為我們還有希望，在剩下的兩回合中扳回局面！
男生隊顯然拼盡了全力。裁判哨聲一響，男生隊便拼了命地向后拉。隊里的一名男生，雙手緊攥著繩子，雙腳蹬地，臉憋得像個熟過了頭的番茄，通紅通紅，大有一副“一夫當關，萬夫莫開”的架勢。再看前面首當其沖的另一名同學，雙手緊緊“咬”著繩子，身體后傾，賣力地向后拉。在拉拉隊的加油助威聲中，標志一點一點地挪向了我們班的界線，隨著裁判員一聲哨響，我們高興得一蹦三尺高——我們贏了！
接下來的一回合，我們乘勝追擊，一舉挫敗五一班，成功進入了半決賽。
半決賽時，我們抽到的對手是五五班。女生再次敗北后，男生又扳回了一城。接下來，決勝局開戰了。
比賽開始！雙方劍拔弩張，一開始便互不相讓。這邊拼盡全力向后面拉，那邊想盡辦法往身后拔，中間的標志左右為難，一會兒被這一隊拉了過來，眼看要過線了，又被另一隊拽了回去，隊員們的心也跟著一會兒提起，一會兒放下，一會兒又懸到了嗓子眼。最后，因為體力不足等原因，最終我們敗下陣來，屈居第三。
雖然這次我們不是最后的勝者，但本著“友誼第一，比賽第二；重在參與，無謂輸贏”的精神，同學之間仍然友好，身體也得到了更好的鍛煉。
細節描寫的作文 篇11
今天，操場上洋溢著歡樂的氣氛。我們五年級的拔河比賽開始了。下午第三節課，在崔老師的帶領下，我們班五十六名同學，邁著大步，來到了操場上，準備比賽。對于今天的比賽，我特別有信心，因為上學期的拔河比賽我們便是第一名，今天我們還有信心再去拿第一。
比賽快開始時，拔河的同學們十分激動，不停地走來走去，拉拉隊的同學們也在一邊兒給參賽的同學加油鼓勁兒。比賽開始，首先是五（一）班的同學和五（五）班的同學，只見兩班的同學都使勁的拉，誰都不讓誰，突然，五（一）班的同學們用力一拉，將繩拉了過來。第二局比賽，五（五）班的同學們都有一點力不存心，讓五（一）班的同學們輕松取得了第一輪勝利。第二輪比賽是我班同學和五（二）班同學的比賽，也不知怎么回事，五（二）班的同學們看起來不太精神，所以我們輕松的就贏了他（她）們。第三輪比賽，我們都不由自主的倒吸了一口冷氣，因為對手可是五（四）班啊！
要知道他們可是以前的第二名，但盡管是這樣，同學們還是毫無懼色，比賽開始后，兩班都用盡力氣拉，繩子僵持了好一會兒，正在這時，我們班的同學都憋足了勁兒，慢慢得將繩拉到我們班的那一頭，這局比賽，我們以2比1戰勝了四班，從而獲得了進入總決賽的機會。總決賽，多么重要的一場比賽，勝利正向我們招手，這一次，同學們比以前更認真，更使勁了，只見他（她）們的臉都憋的通紅，手死死的抓著繩子，一刻也不放松，但畢竟前幾次的比賽消耗了許多力氣，所以這次顯得力不從心，但他們依然不放棄，拉拉隊的同學們在那里瘋狂的給比賽的同學喊加油，堅持了好一會兒，一班的同學忽然一起用力，打了我們個措手不及，輸掉了比賽。
最后，比賽以我們得了第二名而告終�；匕嗪�，許多同學都垂頭喪氣，因為他們沒能為班級爭得第一名，所以十分沮喪，但我卻有點高興，因為在從這場比賽中看到了同學們團結一心的精神，正因為有大家的力量，我們才不怕困難，不怕失敗，去迎接更多挑戰。
細節描寫的作文 篇12
伴隨著緊張的初中生活，在這個秋高氣爽合適在外面玩的天氣，我們迎來了期待了一周的拔河比賽。
比賽開始之前，有的人滿懷激動，有的人緊張萬分，有的人垂頭喪氣，悲觀至極，我們班第二組上場，候場時我們也在觀察其他班級的比賽，觀察他們的發力方式和技巧。但此時我們最關心的還是我們的對手班級，偷瞄著他們的一舉一動，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。
隨著裁判，嗶——的一聲哨響，比賽開始了，同學們一個個都憋紅了臉，用盡了渾身的力氣，使出吃奶的力氣拼命的向后拉著繩子�？墒悄抢K子好像一個調皮的小精靈，不管我們怎樣用力拉，那繩子還是向著對面一點點的過去，我們拼命地向后拉，終于那繩子開始向我們這邊一點點的移動�？墒牵镁安婚L，繩子又被拉了回去。不管我怎樣的努力，還是沒有改變結局。哎，一個人的力量再強大，又怎么能抵得過一群人作文？對啊，只要我們能團結一心，擰成一股繩，就能直面對手，戰勝他們！
第二場比賽開始了，我們調整戰略，一掃之前的頹廢，摩拳擦掌，準備迎接比賽。比賽剛開始，我們就以壓倒性的優勢把繩子拉了過來。一厘米，兩厘米，眼看繩子上那個活躍的小紅繩就要過來了，旁邊觀戰的老師也替我們高興，旁邊喊著“贏了，贏了！”或許是對勝利的渴望過于強烈，聽到贏了的聲音后，我們放松了手里的繩子，準備慶祝比賽的勝利。說時遲，那時快，就在這一剎那，對手竟然有一股神奇的力量把繩子拉了回去。這時響起的哨聲，像是對我們的嘲諷，因為，我們輸了！
這時的我們才恍然大悟，正是因為自己的放松，讓對手有了可乘之機，只能怪自己被勝利沖昏了頭腦，只能怪自己沒有堅持到最后，只能怪自己放松了警惕，只能怪自己，哎！
盡管這次結束了，不過，我們來年再戰！
細節描寫的作文 篇13
“嘿呦，嘿呦！”學校的操場上傳出陣陣振奮人心的口號聲，給三九寒冬增添了一股熱火朝天的氣氛。這就是我們六年級各班正在舉行拔河比賽的現場。參與其中的隊員個個都施展了全身力氣，旁邊觀戰的同學也紛紛吶喊助威，一時呈現你爭我奪、激烈競技的景象。
上午的課間，班主任楊老師高聲宣布：“下午課外活動，六年級各班要進行拔河比賽，請班干部挑選三十名身體強壯的同學參加�！甭牭竭@個振奮人心的消息，班里一下沸騰起來了。被選為隊員的同學一個個精神振奮，摩拳擦掌，決心贏得比賽，為班里爭光。我和沒入選的同學也同樣興奮不已，都想作為啦啦隊員給參賽同學加油鼓勁，感受一下那熱鬧非凡的比賽氛圍。
好不容易盼到了下午的課外活動時間，六年級各班都已蜂擁在操場上。隨著裁判員的一聲號令，拔河比賽開始了。第一局是我們七班和五班比，只見五班的隊員一個個人高馬大，趾高氣揚，一副志在必得的模樣。果不其然，經過一番角力，我們班輸掉了比賽。接著，是我們班和其他班的比賽，我們班的隊員雖然拼命努力，還是連輸了三局。眼看我們班就要成為最后一名，這讓同學們焦急萬分。第五局是和三班對抗，為了贏得比賽，針對三班的特點，老師為隊員制定了相應的對策，我們啦啦隊也紛紛提出一些建議，這讓參賽隊員們重新燃起了必勝的信心。
比賽剛開始，雙方勢均力敵，誰也不讓誰。正在難解難分之際，“嘿呦，嘿呦！”我們的老師和啦啦隊們喊起了一陣高過一陣的助威聲，參賽隊員受到鼓舞，拉得更起勁了。中間的賽繩，在一點一點地在向我們班靠近�！班健钡囊宦暽陧�，裁判員宣布了我們班的勝利。同學們都高興得跳了起來，共同慶祝這來之不易的勝利。
這次拔河比賽，讓我明白了一個道理：無論遇到什么困難，決不能輕言放棄，只要團結一致，發揮潛力，講究策略，就有可能取得成功。
細節描寫的作文 篇14
今天早晨，老師告訴我們一個好消息：大課間時要與五（2）班進行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來了，我也高興得又蹦又跳。
好不容易熬到了大課間。我們排著整齊的隊伍來到操場上，老師把全班同學分成了兩隊，一隊是拔河隊員，一隊是啦啦隊員。運動員們個個摩拳擦掌，抱著必勝的信心。啦啦隊的隊員也清了清嗓子，準備在比賽時好好為運動員們助威。
雙方隊員站在指定的位置，只見一條大粗繩子早已壓在操場當中的三條白線上，繩子中間扎了一塊鮮艷的紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自已一頭的線，誰就勝出了。
我們班的運動員按照老師的囑咐，扎下馬步，身體后傾，雙手緊握繩子。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員迫不及待地拉起了繩子，等待哨聲的響起。
“嘟——”期待多時的比賽開始了。雙方隊員互不相讓，使盡了吃奶的勁兒向后拉。紅布條兒一會兒向我隊這邊移，一會又向對方那邊移。我隊的前鋒是孫鑫，他瞪著眼，咬著牙，雙手緊握繩子，身子向后傾斜，腳一動不動，像在地上扎下了根似的。壓陣的則是我班足球運動員唐羚，他個子高，身材又好，還長著兩條長腿，在跳高、跑步、跳遠等運動中都很優秀，選他壓陣最好不過。為了使出自己最大的力氣，他將繩子捆在自己的腰上，背向同學，身子前傾，鉚足了勁向前拉，臉漲得像個蘋果。
雙方啦啦隊員激動地喊著“加油”“加油”。五（2）班的隊員也是勢在必得，比賽進入了拉鋸戰，作為啦啦隊員的我急得恨不得上去幫一把。漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來，結果輸了。五（2）班的同學露出了勝利、喜悅的笑容。
后兩局，盡管我班扳回一局。但最終，還是以1：2輸給了五（2）班。
同學們不服，說我班的大力士郭子宜沒有參加比賽，如果他參加，不一定會輸呢。老師說：“輸贏并不重要，你們已經盡力了，都是好樣的、最棒的。”
細節描寫的作文 篇15
俗話說得好：“團結力量大”。如果不是這樣，紅軍怎能夠爬山涉水，歷盡千難萬險最后取得長征的勝利呢?紅軍戰士是靠上下齊心協力，團結一致，才完成了史無前例的萬里長征。不管努力的目標是什么，不管他是做什么的，單槍匹馬總是沒有力量。“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天”，團結，可以帶來巨大的力量。
那是在一次秋季運動會的現場，一條粗粗的拔河繩靜靜地躺在操場草坪上，兩邊分別站著六年級兩個班的學生，體育老師正在宣讀比賽規程，這是大戰前的寧靜。盼星星，盼月亮，終于要開始比賽了，操場上似乎彌漫著一股火藥味兒。六2班對六3班。大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我身邊的一位同學緊張極了，心跳加速，我在旁邊好像看出了他的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放松點……”
“嘟”的一聲，比賽開始了。我們班同學個個眉宇緊皺，手像被502膠水粘在繩子上似的，不松手。幾十位同學拽緊了繩子，腳蹬著地，使勁向后倒。力氣大的男生們咬牙閉嘴，面紅耳赤，連一口大氣也沒喘，用出九牛二虎之力拉著;女生也閉嘴鼓腮，力拔千鈞�？裳劭蠢K子上的紅布向對方那邊移去。我們班要輸了!不論拉拉隊如何加油，可勝利的天平仍然傾向于對方。我著急了，直接奔到隊員面前，握著拳頭，聲嘶力竭地喊：“眾人拾柴火焰高，同學們，力量不要松散，一起使勁，我們一定能勝利!”隊員們聽到了我的呼喊，突然像服用了興奮劑似的，像一座噴發的火山一般，爆發出龐大的力量。所有的力量凝聚在繩子上，隊員們大吼一聲，硬生生地將狀況翻轉。功夫不負有心人，我們贏得這輪的勝利，隊友們臉上洋溢著歡快地笑容。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮出更大的作用。共同的事業，共同的斗爭，共同的努力，可以使人產生巨大的力量。古話說得好：天時不如地利，地利不如人和。團結就是戰勝一切的力量!
細節描寫的作文 篇16
每當我唱起：“團結就是力量，團結就是力量！"心中就不禁想到前次的拔河比賽。
在元旦前幾天，我們學校舉行“慶元旦拔河比賽"中，我被選為班級代表。
在比賽的前兩周，體育老師特意為我們組織了一場拔河比賽。對手是比我們個頭更為高大的五班，我們在大大小小的交鋒，可都以失敗告終，真是屢敗屢戰。
又一場較量開始了！
選手們陸陸續續擰緊了麻繩，裁判老師剛拿出紅領巾，手里的這段繩子便卯足了勁。同學們更是屏息凝神，生怕喘口氣的功夫繩子就會從手里掙脫出來。
“開始！"老師一邊用手來表示，一邊快速地喊下口令。
敵方立刻就進入了狀態，一個個雙手攥緊麻繩，連帶著身體的整個重心都往后倒，還不忘使勁拽。右腿彎曲，左腿撐地，以免摔倒，這樣的姿勢頗有一番“不破樓蘭終不還”的架勢呢！他們個個繃著臉，咬著牙，有時連呼吸也不敢。我們雖然非常努力，但是紅領巾還是頑皮地跑到他們那里去了。
休息時，老師把我們都叫來，對我們說：“怎么回事？我們班的力量是應該比他們要強的，你們怎么就沒贏了呢？我看出來了，你們缺少的是一一團結！一個人和十五個人拉肯定是他們贏，所以你們一定要團結。
我們的士氣并沒有隨之銳減，越挫越勇，可是我們班集體的精神所在！不過想靠蠻力獲取勝利這方法是行不通的。這一場我們做了很多的反省和實踐，加上老師的提醒同學們個個雄赳赳，氣昂昂地奔赴這沒有硝煙的“戰場"
第二輪開始了，我們在班長的帶領下有節奏的喊著口號：“一，二，一！”氣勢大增，不一會兒就追平了比分，贏得了比賽。我們現在才發現團結對一個團隊是多么重要。
在接下來的正式比賽中，我們以團結就是力量，取得了第一名的好成績。果真，拔河中也有智慧一一團結。
細節描寫的作文 篇17
拔河，是一場再平常不過的運動，而今天，我們學校舉行了一場對我們來說意議非凡的拔河比賽。
太陽露出了明媚的笑容，微風輕撫著每位同學的面頰，天上的云朵熱得恨不得叼著根冰棍。同學們早早地到了操場，既緊張又興奮。在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。與我們班對陣的是十一班，它們班的同學幾乎各個都是名不虛傳的大塊頭，看著這些重量級選手嘴角邊泛起的得意揚揚的微笑，使我班同學不免多添了一分緊張。我們兩個班的運動員精神抖擻地上了陣，我們擺好姿勢，雙方都用必勝的眼神注視著對方，雙方緊緊抓住大麻繩。
只聽裁判一聲下令，令人期待的比賽終于開始了。雙方同學都把繩子往自己的方向拉，啦啦隊大喊著：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”慢慢地，繩子朝對手方向挪了一大截，同學們見狀，一個個都增在了力氣，費盡了九牛二虎之力向后拉，而對手的手像大鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我們怎么拔還是無濟于事。第一局我們輸了，面對眼前的失敗，同學們有的已經心灰意冷了。
第二局即將開始了，這次我們吸取了上一次失敗的教訓，團結起來。隨著哨聲響起，我班同學像打了雞血似的，用盡了吃奶的力氣死力把麻繩往后拽。大家的臉都憋紅了，各個肌肉緊繃，青筋暴出，雙手被粗糙的繩子勒得彤紅，臉上露出了吃力表情。就在我們班快要取勝時，對手不知哪兒來了一股勁兒，繩子被他們拉過去了一大截，比賽進入了白熱化，大家的眼中好像都含著必勝的信心，我們的身子漸漸地由九十度變了三十度，我方啦啦隊喊地越來越起勁，大家不甘示弱，都瞪大了眼睛，抿著嘴，臉紅得像初升的太陽，用盡了最后的力氣，而對手腳下卻像粘了膠一樣，我們怎么拉也拉不動。突然，對手猛一發力，我們狼狽地摔在了地上。對手取得了最后的勝利。
“勝敗乃兵家常事”，通過這次拔河比賽，我明白了：失敗是成功之母，我們做什么事都要齊心協力，不互相埋怨，不氣餒，這樣才能取得最后的成功。
細節描寫的作文 篇18
今天是個特別的日子，雖然外面寒風瑟瑟，但是學校組織的六年級決勝階段的拔河比賽，卻讓我們班的每一個人感到熱血沸騰、無比溫暖。
比賽前，隊員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，隨時準備上場，啦啦隊整齊地排列著，時刻準備著為場上的同學加油打氣。與我們班對戰的分別是六年級八班和六年級二班，這兩個隊可是十分強勁的對手，所以班主任還在不停地為同學們加油打氣。
第一局，我們對戰六年級八班，隨著裁判的一聲令下，比賽開始了，隊員們一個個精神飽滿、卯足了勁使出渾身力氣，使勁拉繩子。我們參賽的隊員們雙手就像鉗子似的，緊緊握住繩子，一刻也不敢放松；啦啦隊員們仿佛要自己上場一樣，一直拼命地大聲呼喊：“六、五班加油，六、五班必勝”。此時比賽進入了白熱化階段，雙方拼命地拉呀拉，系在繩子中間的紅色布條就像蝴蝶一樣，來回飛舞著。就在這千鈞一發之際，我方隊員找準時機，猛地使勁一拉，贏得了比賽。“勝利了，勝利了！”同學們紛紛高興地擁抱在了一起。
第二局，我們班迎來了另一個強勁的對手——六年級二班。比賽快要開始了，親愛的班主任劉老師還在不停地叮囑隊員們：大家一定要有努力拼搏，敢打敢拼的精神。伴隨著裁判的一聲哨令，比賽開始了。第一局雖然有同學的手磨破了皮，但是同學們毫不退縮，忍受著手上的疼痛，用力向后拉著，可紅色的蝴蝶卻慢慢飛向了二班。覺察到不妙的啦啦隊和班主任劉老師，也都高聲吶喊：“加油，加油！”隊員們個個漲得滿臉通紅，手上的青筋凸起，雖然大家都使出了吃奶的勁，可紅色的蝴蝶最終卻還是飛向了對方。
因此我們班取得了級部第二的成績。沒有取得第一名，同學們多少有點小失落，小遺憾。這時班主任安慰大家說：一次小小的遺憾不算什么，只要以后大家有齊心協力、咬牙堅持到底、奮力拼搏的精神，下一次的勝利一定屬于我們！明白了這個道理，同學們又漸漸地精神高昂了起來，為屬于我們的小勝利努力地狂歡著！
細節描寫的作文 篇19
“加油！加油！”一陣陣喊叫聲響徹操場上空�！斑祝窃趺匆换厥�？”原來，五（4）班的老師和同學舉行了一場別開生面的拔河比賽。
操場正中，放著一根粗成棍的麻繩，正中的結上系著一條紅布條。同學們看后都摩拳擦掌。
第一輪，是我們2隊與葉冠華所在的1隊進行較量。比賽中，我們雖有足夠的氣力，卻無韌勁，而1隊呢，眾志成城，勢如破竹，不出意外取得了勝利。
第二輪，就是3隊與4隊展開激烈競爭。兩隊看似棋逢對手，實力不分上下。只見，4隊“大胖子”田梓曄把粗粗的麻繩系在自己的腰間，然后把背對著隊伍。3隊田康立見了也照葫蘆畫瓢，并做出百米運動員起跑的姿態。隨著陳老師的一聲令下，比賽開始了。
同學們一聽見口號聲，就迅速抓好麻繩，使出吃奶的力氣往后面拉。田梓曄往后傾斜，但又被對手拉了回來，就像拉鋸子一樣，來回拉。他的臉漲得通紅，像一個熟透的蘋果。3隊也不甘示弱，后面男生全都“啊啊”地大叫，使出渾身的力氣拔河。
最逗的.是葉冠華，像抖音網紅拔河教練一樣，指揮3隊往后啦，那動作可真像指揮交通的警察，手揮來揮去。
好友盧子霖雖然瘦，但發瘋起來，力大如牛。他一聽口號聲，就咬緊牙，眉毛皺成了“川”字，臉往后看，身體盡量往地上倒，想讓自己瘦弱的身體來消耗4隊的體力，以贏得此輪勝利。
隨著時間的流逝，漸漸要分出勝負來了。只見3隊體力消耗太大，被4隊抓住機會，用力往回拉。3隊一下子就被這股力量沖垮了，幾個同學甚至摔了一跤。最終，4隊大獲全勝。
最后一輪，1隊與4隊競爭冠軍。4隊也被1隊的韌勁擊垮，敗下陣來。1隊理所當然的取得了冠軍。
通過這次拔河比賽，我明白了一個道理：拔河比賽既需要力量，更需要韌勁與團結一致的精神。
此次拔河比賽給我留下了深刻的印象。
細節描寫的作文 篇20
運動會的第四天下午，陽光格外燦爛，朵朵白云愜意的躺在天空，低下頭來俯視著大地，樹葉的歌聲傳入我們耳中。大家一想起下午的比賽，心中就蕩起一層漣漪，原來拔河比賽就要開始了。
參加比賽的同學一路上都摩拳擦掌，想與別人試試自己的力氣，啦啦隊們也都歡呼雀躍，期待著比賽的到來，大家都顯得異常興奮，一路上有說有笑，操場上彌漫著興奮的氣息。
比賽馬上就要開始了，周圍圍滿了人，緊張的氣氛分散開來。老師讓我們兵分兩路，腳抵著腳，大家的手上不由自主地凝聚著力量。
第一場比賽開始了，我們奮力的往后拉，一起用力，繩子上的紅色標識向我們走來，我們贏了這場比賽。后來我們又一路上過關斬將，浴血奮戰，沖破種種阻撓，終于來到了第三場比賽，在戰場上與二班針鋒相對。
第三場比賽就要開始了，我們都精神抖擻，整裝待發，心情格外舒暢，同時也感到了隱隱緊張。在一旁的拉拉隊們也有點迫不及待，高舉啦啦棒，看那架子非把嗓子喊啞不可。終于，裁判員一聲令下，我們都用盡全力拼命的拉，每個人都使出洪荒之力，都爆發出前所未有的力量。啦啦隊們更是大聲加油，有的人甚至激動地跳了起來，啦啦隊們差不多把嗓子吼啞了，把手掌拍麻了，都無法表達出他們此刻的心情；我們差不多把手拉斷了，把皮磨破了，都無法阻止我們高漲的心情。我們把臉繃的緊緊的，每個人都保持著各自用力的姿勢，用力的表情，突然我們大家一起用力，紅色標志緩緩地朝我們移來，裁判員的一聲哨，宣布了我們的勝利。
同學們都歡呼起來，我們的歡呼聲蓋過了操場上的吵鬧聲，空氣中洋溢著勝利的喜悅。太陽對著我們微笑，對我們表示肯定，小鳥對著我們歌唱，我們表示贊許。于是，拔河比賽在我們的歡呼聲中落下了尾幕。
細節描寫的作文 篇21
今天的課外活動上我們班又一次創造了驕人的成績。這已經是我們班第五次拿拔河冠軍了。
我們班的同學壯的如牛，雖然看這沒有別的班的同學塊頭的，但力氣可比他們略勝一籌。我們班的大將有：李天澤、何金鵬、侯永超等當然也少不了我。
初賽開始了，我們班的三十位隊員大搖大擺的走到生子邊，拿起大麻繩，往后成半蹲形，做好了“戰斗”的準備，我們的對手是五(6)班。比賽一開始，我們班的隊員只用了三成力，就輕而易舉的吧五(6)班拉了過來。我們進入到了半決賽。
我們休息了一會兒，馬上就進入了半決賽對手是五(4)班。我一看他們班身高大多在1米55以上，力氣一定不小，我說;“這次遇到對手了�！痹谝慌缘暮谓瘗i喃喃的說：“怕什么，且!都是垃圾貨，一點也不厲害!”口哨聲一響，比賽開始了。我們這回加了把勁又輕松的贏了對手。就在這時侯，五(4)班有一個小個子的同學說：“你們班真賤�！蔽艺f了一句：“你們班光說不練，沒有一點實力。”說完對手甩了一句話：“你們班賤透了”。就走了。
現在到了令人激動的時刻，總決賽要開始了，我們大家的心撲通撲通的直跳，走上賽場拿起沉重的大麻繩，心里許久都不能平靜下來。這回的對手實力一定不小，比賽開始。我們班拼盡了力氣拉，終于快拉都我們為您這里啦，再加吧勁，正在我們沾沾自喜的時候五(8)班趁這個機會把我們拉了過去。就剩幾厘米我們就輸了。在這千軍一發之際，拉拉隊的加油聲給了我們無窮無盡的力量，李天澤我們幾個開始大吼起來，這聲音驚天動地，氣壯山河，猶如獅子吼一樣�，F在局面扭轉了趨勢，我們把繩子握得更緊了。太好了，我們班馬上就要贏了，我們班的三十名隊員奮力往回拉。太好了，我們贏啦!寂靜的校園熱鬧起來，歡呼聲響成一片。今天，我們手上雖然都磨出了泡。但依然很高興，因為我們今天依然是冠軍。
細節描寫的作文 篇22
昨天下午，我們學校進行了拔河比賽。賽前楊老師給我們詳細地講解了比賽規則和拔河的要領。同學們都胸有成竹，興高采烈的來到操場，等待比賽開始。
我們的對手是一班，我既緊張又激動，心怦怦地跳著，我們按照陳老師開始給我們編好的隊形站在繩子的兩邊，同學們腳頂著腳，雙手緊緊拽住繩子，只聽裁判員”嘀“的一聲哨響，我們趕緊使勁拉。我咬緊牙關，眉頭皺得都快成一條線了，汗水也不停的往下滴，我把全身的力氣都用在手上，身體往后倒，手感覺火辣辣的，但是，盡管再累再疼我也沒放手。我什么也沒管，只聽見老師和同學們的加油吶喊聲：”一二，加油！一二，加油！“讓我渾身充滿力量。繩子一會兒被我們拉過來，一會兒又被對方拉過去，雙方都不甘示弱。眼看著我們就快要贏了，可有的同學可能太累了，沒堅持，對方趁機一下就把繩子給拉過去了，我們被拖倒在地。這一局我們輸了，大家都很遺憾，不過還有兩局，我們一定要贏！
第二局，雙方交換了場地，這次我們吸取了教訓，這一次沒有同學走神，沒有同學松手，大家勁往一處使，我們堅持到底！終于，在大家齊心協力，堅持不懈的努力下，我們贏了！同學們都激動萬分，做著勝利的手勢，歡呼著跳了起來。
最關鍵的是第三局——決勝局，我們互相擊掌，互相鼓勵，滿懷信心的期待著勝利，心想：一定要贏，要為集體爭光！比賽又開始了，我們憋紅了臉，使出全身的力氣，可我們雙手已經沒勁了，繩子也不聽使喚，一點點的向一班那邊移動。最后，我們輸了。
比賽結束了，同學們都很失望，有的同學眼睛里含著淚水，楊老師沒有責怪我們，鼓勵我們今后要好好鍛煉身體，才有勁，爭取明年的勝利！我想，如果我們再堅持一點點，如果我們平時多鍛煉一點點，也許我們就贏了。明年我們一定要贏！加油！
細節描寫的作文 篇23
昨天，我校舉辦了冬季三項拔河比賽。由于我們班大多是一些輕量級人物，體重不占優勢，姜老師決定以策略取勝。她挑選出二十位同學，與其余二十四位“陪練”切磋，在實戰演練中獲取經驗。就這樣，一支算不上健壯的隊伍蓄勢待發，準備上陣“迎敵”了。
“預備！開始！”隨著裁判員的一聲哨響，我們啦啦隊成員便開始拼命吶喊，小戰士們頓時火力全開，每個人都使出吃奶的勁兒，后腳用力頂著地。站在最前列的楊海倪同學，憑著自己強壯的體格，死死守住了后面的同學；而緊跟其后的曲逸林、羌宇晢同學，牙關緊咬，不斷向對方發起猛烈攻擊；后面的女生也不顧淑女形象，臉漲得通紅，甚至被拉得躺倒在地，也義無反顧地站起來，繼續堅持。在所有同學的共同努力下，原本搖擺不定的紅絲巾漸漸向我們走來，我們仿佛看到了“救世主”一般，加油聲幾乎聲嘶力竭，場上的勇士們更是使出了“洪荒之力”，向對方發出瘋狂攻擊，如猛虎下山，勢不可擋。終于，紅絲帶像倒伏的莊稼一般，投入了我們的懷抱。
很快，第二場四強爭奪賽開始了，這一次，我們遇到了強手五班。不知是由于上一場體力消耗過多還是心理上被五班之前的戰績嚇到了，當對方優勢明顯但還未決出勝負時，有的隊員選擇了放棄，我們失去了逆襲的機會，最終以失敗而結束了我們今年的拔河之旅，只遺憾地獲得了第七名的成績。
賽后，我們與姜老師一起總結失敗的原因。其實，決出勝負的關鍵就在那最后千鈞一發的時刻。如果我們正處于優勢，要保持警惕，抓住時機，爭取一蹴而就；如果我們處于劣勢，更要咬緊開關，奮力一搏，只有這樣，才有可能絕處逢生，取得勝利。很多時候，拼的就是耐力和意志力，心理強大的人一定會更勝一籌�！坝啦环艞墶�，它不僅是拔河勝利的秘訣，更是所有事情走向成功的秘訣。
小伙伴們，如果我們擁有了“永不放棄”的精神，還有什么事情做不到呢？一起迎難而上吧！
細節描寫的作文 篇24
“加油，加油”一聲聲加油吶喊從我們學校里傳來。就讓我這個知情人跟你們說吧！
12月12日，我們學校舉辦了一年一度的拔河比賽，我也參加了比賽。
“叮咚叮咚”，這一陣陣鈴聲就代表比賽準備開始。我們的同學高興得一蹦三尺高，都大聲喊出：“必勝必勝”的口號。很快，就輪到我們了。
同學們到了樓下，就趕忙拿起繩子練練手。我和我們拔河的同學把手放在一起。大聲喊道：“加油”！比賽還沒開始，同學們就已經嚴陣以待了。他們邁開弓字步，兩眼緊盯著那裁判。
比賽一開始，我們眼疾手快的往后拉，個個緊繃著臉，始終站成直線，一同喊道：“加油，加油，123，123�！碑斈且宦暵曊R的口號響起，我的心里，立即出現了一個堅定的信念：我們一定要贏，不能辜負同學們的期望。我皺著眉頭，使出吃奶的力氣，臉上暴起了�！巴！钡囊宦暎覀兌即袅耍恢朗勤A了還是輸了，當聽到我們輸的消息。我們所有人都坐在了地上。第一把輸了。
第二把開始前，我們比上一局更專注，個個屏息凝神聚精會神。我們還使出了我們“閃電式”功夫。這次好像對面有些驕傲了。當我們拉的時候，他們還不在意，忽然，一群人在旁邊喊著：“一班加油，一班加油”。哦，那是我們班同學還有來自2班的加油助威聲。當這一聲聲加油，我的心中的信念，越來越堅定了，我們這一次，毫不保留地使出勁來。當我看到旁邊那一群群為我們加油助威的臉龐。我不知何時流下了感動的眼淚。停，我們興奮地去看成績：2：0，我們班的有些同學難過地哭了。對面的選手來給我們一個一個個擁抱，我們雖然輸了，但也還要有紳士風度。沒事，就把這一次拔河比賽，當作永遠的回憶吧。
這次拔河比賽，讓我明白了，人外有人，山外有山，強中自有強中手，希望下次還能再拔一次河。
細節描寫的作文 篇25
運動會上，我們學校舉行了一次拔河比賽。
我們的對手是隔壁班的同學，上一回的拔河比賽，我們輸了，但是這一回，我們班可要加油了。
前面幾個班正拔得激烈，我看得入迷，當輪到我們班和隔壁班決斗的時候，真正的戰爭就開始了。
當裁判吹起比賽的哨聲，眾人使出吃奶的勁兒往后拉，雙方的位置幾乎沒什么變化。我們班的“小胖”咬緊牙關，肥胖的手臂漸漸皺了起來。“速王”的腿一直往后走，沒有半點前進的意識�！岸寡坎恕钡牧α亢眯⊙�！他時而前進，時而后退。更厲害的要數“大力”了，他眼睛瞇成了彎彎曲曲的線條，上下牙緊靠著，手像松樹皮一樣凹凸不平，這個樣子，差不多要使出全身所有的力量。但隔壁班的同學也毫不遜色。一個個子高大的同學拼命往后，好像被纏住了似的。一個肥胖頭大的同學，肚皮露了出來，手一個勁兒地往后拔。一個看起來又矮又瘦的同學，卻是頭犟牛，不聽任何人的話，只聽從自己，力氣如牛一般，脖子上已經爆出了青筋。
我不知道到底過了多少時間，勝負未定。繩結一會兒往隔壁班移動，一會兒往我們班移動。大家都用盡了全力，勝負還沒有分出來。我們兩個班已經汗流浹背，汗水浸透了衣服，手也慢慢變紅，力量也越來越小了。大家誰也不讓誰，比賽遲遲未停，最后不知誰拼勁了最后的力氣，讓我們班贏了。我們班的同學欣喜若狂，得知原來是最前面的同學用盡全力才贏得了比賽，而隔壁班的同學卻是垂頭喪氣。
這一次的比賽雖然很累，但是我們非常開心贏得了比賽！
指導老師：丁老師
指導點評：小作者講述了一個與隔壁班同學拔河的故事，真是一幅激烈、怔動人心的場面，比賽的氛圍讓人一看就能感受到，在進行比賽過程中，兩對選手的細節描寫很詳細，點面結合，突出比賽的激烈！
細節描寫的作文 篇26
五一前，我們校園里開了一次運動會。運動會中有一個項目，那就是拔河。我是冠軍拔河隊的隊員，自然對拔河比賽印象最深。下面，就請聽我一一道來吧。
“請三、四年級拔河運動員到大操場集合！”擴音器里傳出一個洪亮的聲音。我的那顆怦怦直跳的心，一下子提到了嗓子眼兒。因為，我們的第一個對手是四年級三班。去年拔河比賽決賽中，要不是我們眼力好，才不會這樣輕而易舉地贏了他們。這回，可真是冤家路窄，我們只能“狹路相逢勇者勝”了！
馬上就輪到我們了我用手輕輕捋著胸脯，深呼一口氣，好使自己平靜下來。拔河是越緊張勁兒越小，所以，我不能讓自己過于緊張。
“四、三，四、五！”體育老師叫到我們。我們來到繩子邊，擴了擴胸，摩拳擦掌，躍躍欲試，兩旁的啦啦隊員們，都用肯定的、勝利的眼光鼓勵著我們，我信心十足地對他們說：“沒問題，看我的！”
只聽一聲哨響，比賽開始了，剛才腦子里想的什么“一家人心不齊，肯定不能贏”呀，“要向后使勁拉呀”，全都沒有了，只有兩個字兒，使勁！隊員們都使出了渾身的勁兒，臉漲得通紅，豆大的汗珠順著臉頰一滴一滴地往下淌，手被粗粗的繩子勒得生疼。我本以為自己快堅持不住了呢，可是，集體的力量帶動著我，我拼命了，咬緊牙關，使上全身的力氣，往后拉，堅持到我們贏得本場比賽的那一刻。就這樣，我們贏得了第一局比賽。
接下來交換場地，又進行了第二局比賽，這局比上一局輕松百倍，我們幾乎沒沒費太大的力氣就把三班拔了過來。我還以為和他們這回比賽又是一場惡戰呢！誰知竟如此容易。一定是上局比賽的勝利為我們奠定了贏得了比賽的基礎，在氣勢上首先壓倒了對手。我們全班同學都為勝利歡呼雀躍，真得好高興呀。
我只是和三班的比賽，以后若有時間，再給你們講講我們奪冠歷程中的其他精彩比賽吧。
細節描寫的作文 篇27
星期一下午，學校舉行拔河比賽，老師讓我們都要搬板凳下去觀戰。我們到了操場，整齊地排列好隊形，然后坐在那里等候。
我們班參見比賽的同學都坐在最前面，個個摩拳擦掌，老師去插簽了，我們是第三個出場比賽的，和五年級六班比。
第一個出場的，是五年級三班對五年級七班。五年級三班派出一個身強力大的人在后面，派5個高個子同學在前面。五年級七班也一樣。載判員高喊：“開始！”兩邊的同學都猛使勁，雙方都很用力往自己一邊拽。紅布一會向左移，一會向右移，最終五年級三班勝利了。
第二場是五年級一班對五年級二班，雙方排好對形。比賽接著就開始了。
只見五年級一班的運動員咬著牙閉著眼，腳向后蹬。五年級二班眼看就堅持不住了，五年級一班勝利了。
到我們班級了，老師讓張尊正在后面壓繩頭，因為他力氣最大，在后面拉著繩尾，張洲等五人在前面，我們和時巖在中間，因為我們個子矮，準備往下壓繩。
就要上場了，老師帶領我們伸伸脖子，壓壓腿，活動活動肌肉，做好了比賽的準備。隨著“開始！”的口令聲，我們咬著牙，閉著眼一起蹬地，手都磨出了血，我們一直不松手，拼命地向我們這邊拽。五年級六班的同學也不示弱，我們兩隊拉來拉去，在張遵正有節奏的口號激勵下，我們班勝利了。
我們很高興，一會我們又要和五年級七班比，爭冠軍。就在大家議論著如何戰勝五年級七班的時候，“班奸”婁力朋說張遵正的壞話，把張遵正罵哭了。張遵正不想比賽了，經老師勸阻才同意上場。
“開始！”裁判老師一聲號令，一場更加艱苦的比賽開場了。張遵正情緒不好，他只顧得使勁，忘了喊號子，后來喊了，也喊得不怎么響亮有力，我們只能更加使勁地拉。但五年級七班太不給面子，一下子就把我們拉過去了，我們輸了。
張遵正難過地低著頭又哭起來，大家都把氣撒在婁力朋身上，把婁力朋揍得鼻青臉破。
我們只拿了三等獎，非常生氣，但是我們也體會了成功的喜悅，懂得了團結和士氣的重要。
細節描寫的作文 篇28
在一個烈日當空的早晨，老師讓八個班進行拔河比賽，兩兩對決，最后贏的兩組進行決賽。
一下課，我和同學們像一只離弦之箭，奔向操場。在老師一聲令下，比賽開始了�，F場十分激烈，一旁圍觀的同學們議論紛紛，有的說三（1）班會贏，有的說三（4）班會贏，還有的說三（3）班會贏，同學們為此爭論不休。
第一次剛開始，我們班的同學就使出了九牛二虎之力，繩子就像一只慢吞吞的蝸牛向我們靠近。眼看繩子就要過線了，對方又用盡全力拉，可我們也不甘示弱，終于繩子過線了。我們個個興高采烈，有的同學在尖叫，有的同學在大聲歡呼，還有的同學干脆沖出了座位去擁抱拔河隊員。
第二輪開始啦，由于第一輪贏了，我們十分有信心，但逐漸變成了驕傲。同學們爭論不休，有的說三（3）班還會贏，有的說三（3）班會輸。還有的說三（6）班會贏。我們班的拔河隊員已經有一點輕敵了，只見對手使出九牛二虎之力來拉，而我們的拔河隊員臉都快貼在地上了。一開始失利了，可我們沒有灰心，而是用盡全力把繩子拉回來，可是對手的腳仿佛在地上生了根，拉都拉不動，最終還是無濟于事，我們輸了。我們決定下一輪無論對手是強是弱都要用盡全力去拼搏。
決定勝負的第三局開始了，同學們不再大喊大叫，也不再交頭接耳，而是靜靜的看著比賽現場。只見老師一聲令下，雙方隊員都個個生龍活虎，有的臉都憋紅了，有的手上全是汗，十分賣力地把繩子往自己這邊拉，雙方堅持了三十多秒。我靈機一動，像一個指揮員，我喊：“一二一，一拉，二用力。”“一二一，一二一。”我們拼命地喊著口號，繩子像一只毛毛蟲向我們緩緩爬來，一點點向我們靠近，終于我們贏了。
這一次我們贏了，是因為團結而贏的，是因為不驕傲而贏的，希望下次拔河比賽快點來到。
細節描寫的作文 篇29
我們三班是公認五年級力氣最大的班，原因是在我們一二年級時，我們以不敗之績奪得拔河比賽兩連冠，三四年級便沒有舉行拔河比賽了。于是當聽說今年要舉行拔河比賽時，我班男生秒變“梁山好漢”，女生則化為“花木蘭”，個個耀武揚威，都準備在賽場上大顯神通，獨立風騷。
我們的對手是二班，看似我們的陣容十分合理，我和“老劉頭”當“開路先鋒”，“老陳醋”和“大力士”當殿后壓陣，“鄭二胖”當中場核心。滿以為我們的“三八線”無懈可擊，殊不知卻犯了“兵家大忌”，因為男生站一排，女生站一排，導致力量不平均，還沒進入狀態便興師敗北。
回到教室后，看著楊老師失望的表情，我的心如刀割一般，大家冷靜下來后總結出兩個問題：男女不能交叉站，不能給對方絲毫喘息的機會。我們少許調整后，帶著滿腔怒火凱旋而歸，結果跟我們競爭第三的竟然是一班，還真沒想到這個胖子極多的班級竟敗給四班了。
開始比賽了，正好剛才被二班零分刷新了史上的最高紀錄，一肚子火正憋的難受，便將一班當“替罪羊”，怒火全發泄到他們身上。只見我們班每個同學都腳抵著腳，身體向后仰去，聲如洪鐘的吼道：“一、二拉…”我們每喊一聲，就往后退二秒，不給對方任何喘息的機會，以排山倒海之勢取得了第一小局的勝利。
我班氣勢高漲，第二小局一開始，我們便爆發出所有的力量，拖著繩子往后小跑，一班那些養尊處優的胖子經不起我們這般猛拉，便癱倒在地，無奈之下，他們只好壓著繩子，我們卻拼了命的就不松手，將繩子硬扯出來，一班潰不成軍，一瀉千里，于是我們奪得了年級第三。
事后，楊老師曾自信的說：“如果我們再給二班比一次，我們必贏，可沒有如果！”
這句話在別的場景同樣適用，舉個例子：雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了，就如赫拉克里特所說：“人不能兩次踏入同一條河流�！�
希望大家把握和珍惜每次機會，展現出真正的實力吧！
細節描寫的作文 篇30
星期五的下午，我們學校舉行了一場有趣的拔河比賽。
這天課間操的時候，陳校長宣布，：“今天下午，我們會舉行一場拔河比賽，請各班老師選男女生各15名�！甭犕昃陀性S多同學高興得跳了起來，還有許多同學在議論紛紛，當然，我也不例外啦。
到了下午，我們都拿好自己的小凳子，懷著激動的心情，排著長長的隊伍進入了操場。到了操場，我們坐好了，然后裁判陳怡老師說好規則后，我們就開始了。
第一場是1801班和1802班比，他們一個個都精神抖擻，非常的自信，同時我從他們的眼中可以看出他們都有點緊張。開始了，他們一個個都呲牙咧嘴，拼盡了全身的力氣。我以為1801班和1802班會拔得很久，可是令人出乎意料的是，1802班不費吹灰之力，就贏了。
就這樣，我們看過一場又一場精彩的比賽，終于輪到了我們班與1301班比了。我們班和1301班參賽選手都進了比賽區，做好了比賽的準備。我的心里像有一只兔子似的，怦怦直跳。一聲哨響，我們加油的聲音如“雷”般突然響起，“1302，加油！1302，加油！”1301的拉拉隊像被嚇了一跳似的，紛紛看了我們一眼�？墒牵咸觳唤o面子，繩竟然斷了，它是承受不起我們“大力士“的威力了嗎？
繩子修好了，開始第一場激烈對決后，我們輸了，我們每個人都很惋惜。第二場，我們跑到了離拔河手非常近的位置。開始啦，我們如同發怒了的老虎，加油聲沖破云霄。我班拔河手也十分給力，猛然間發力讓對手猝不及防，許多人摔倒在地，我們贏啦！我興奮不已，最后一場有希望了。
最后總決賽，我深吸了一口氣，心情無比激動。拔河手用盡全身力氣，我們拉拉隊喊得喉嚨都快啞了，但似乎我們班隱隱快要撐不住了，我很緊張，“加油啊，你們，用力啦，加油。”幾經來回，1301班又贏了，我們的心情也瞬間跌到了谷底。但轉念一想，我們雖然輸了，但我們還是很開心，因為友誼第一，比賽第二嘛。
細節描寫的作文 篇31
周二上午，我們班舉行了一次激動人心的拔河比賽。
一下課，我們就沖出教室，排好路隊，用小跑的速度下了樓，因為今天體育課要舉行拔河比賽。到了操場上，我仍是激動萬分，心都快跳到嗓子眼了。
比賽即將開始，一條粉筆畫的線幫我們分成兩隊，一條綁著紅布片的長長的繩子，安靜地躺在那條線上。老師大聲說道：“繩中央的紅布片在哪一邊，哪一隊就贏了。”
首先，出場的是男生，我們女生全然不顧淑女形象，發了瘋地喊：“加油，必勝！加油，必勝！”男生聽了似乎更來勁了。可比賽進程卻不容樂觀，只見程昊宇咬緊牙關，那“咯咯咯”的聲音似乎都能聽到了，眼珠也快瞪出來了；陳啟杭這個重量級選手，馬步一扎，往后一仰，臉憋地通紅，像一個紅蘋果……一聲哨響，事與愿違�。∮疫呹犣A了。
接下來該女生隊上場了！我更緊張了，如果說剛才心已跳到嗓子眼，估計，現在已經跳出嘴巴了。因為對方有一個實力強勁的盛則欣，只見她雙手死死地抓住繩子，咬緊牙關，一副萬夫莫開的架勢�？晌覀円膊皇浅运氐�，儲奕凡身體向后傾，背都快貼到地上了，目光兇狠好像是一只吃人的老虎；我手緊緊抓住繩子，可腳卻像被釘在地上一樣，怎么也動彈不了。
“比賽開始！”我的手突然一緊，努力往后拉，但腿又開始不聽使喚，腳上像裝了輪子一般向前滑著。此時，不知是誰大吼一聲：“女生不能輸！一定要贏啊！”我聽了感覺像打了雞血一般，頓時有了力量。大家一齊喊著：“一二三，加油！一二三，加油！……”就這樣，我們竟然奇跡般地逆襲了！贏了！
回到教室，手腳還在發抖，不知是因為用力過猛，還是過于激動，久久不能平靜。還有剛才那既整齊又有力的“一二三，加油！”也還時時縈繞在耳邊。我想，這才是取勝的力量吧！
細節描寫的作文 篇32
最近我們小區舉行了一次群眾活動——拔河比賽。
小區里的人聽到消息后，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，而我們這些小朋友則在一旁為自己心儀的隊伍加油。
大家來到現場后，先進行熱身活動。有的在壓腿，有的在活動腳腕，有的在擴胸伸腰。
“準備就緒�！辈门幸荒槆烂C的說道。大家都趕快拿起繩子，兩手一前一后的握住麻繩，雙腳也一前一后的成馬步狀，身體向后傾斜，接著裁判一聲令下，比賽正式開始。
比賽人員們都在用盡全身力氣拉住麻繩，雙方互不相讓，剛開始就堅持了好一會兒。站在一旁的我生怕繩子被拉過去。我的身旁也有一個小男孩在觀看比賽，他看得很入神，雙手握成拳頭，皺著眉，頭上還冒出了一些細小的汗珠。他一會兒愁眉苦臉，悶悶不樂，一會兒又大聲尖叫，一會兒又手足舞蹈為自己隊伍勝利而感到開心。還有更多的拉拉隊員也在吶喊助威。
隊員受到外界的影響，更是使用渾身力氣往自己這邊拉。他們還喊著“一二一，一二一”的口號，小紅旗一下子被拉到了我方隊伍這邊。第一局，我們隊取得了勝利。
片刻休息過后，隊員各個紅光滿面。經過上一輪的勝利，他們都泰然自若，信心滿滿地迎接第2輪。剛開始，對方都毫不示弱，小紅旗一會兒落到了對方，一會兒又拉到了我方這邊。參賽隊員有的皺著眉，有的呲著牙，有的卯足了勁兒拉。
隊員中有一位叫王大叔，他的勁兒可大了！我曾經親眼見過他手提兩桶自來水上過樓呢，但是一點也不費力。這不，他今天也參加了比賽，他站在最后一個轉過身來拉。麻繩在他身上顯得有許多道紅印。
“一二——”王大叔發出一陣沉悶的聲音，像大黑牛一樣發出渾身的力氣。果然，有這樣的大力隊員，很有殺傷力。隊員又一次把小紅旗拉了過來。
星多天空亮，人多智慧廣，我為我們團結一心的隊伍感到驕傲和自豪。
細節描寫的作文 篇33
今天陽光明媚，是個好天氣，自然我的心情也十分爽，到了學校之后，老師宣布今天有拔河比賽。
我已經聽到這個消息之后，本來要去無聲的教室里像炸開了鍋似的大家個個都躍躍欲試，有的高興的手舞足蹈，有的人的臉像陰轉晴似的，馬上高興的叫起來，而我也非常激動、期待。同學們都來到操場之后，方半仙神不知鬼不覺的出現了，并且手上還拿著一根又長又粗的麻花繩。比賽隊員分兩隊，紅方是一半男生一半女生，藍隊也是這樣的，分別分為兩場，方半仙當裁判員，同學們都迫不及待的抓起了繩子。比賽開始了，則我是當啦啦啦隊員的，給他們加油助威。“預備一一開始！”只聽見一聲清脆而響亮的口哨聲在天空中劃過，兩邊的隊員個個步伐整齊，都形成“弓”字步，他們臉上都表情嚴肅，好像怕自己會輸給對方似的。一來，紅隊這邊就領了先，因為紅隊這邊有幾個名副其實的“大力士”選手，只見馬小胖鼓起腮幫子，漲紅了臉，看起來就像你說又大又紅的，蘋果似的忍不住上去咬一口呢！但這樣子可真可愛。雖然男隊的王大錘也是一個高大個，可他一上場不出幾秒鐘，滿臉便通紅，背上濕成了一大片，頭上的汗珠也不停的直往下掉。而我也是皺起了眉頭，心里緊張極了，拉拉隊們大聲、自信的喊起了：“加油！加油！”那場面可叫一個精彩。0：1，紅隊贏了。中場還休息了10分多鐘后。又繼續了那激勵緊張的拔河比賽，一場下來，大家都氣喘吁吁，面若桃紅，拉拉隊們的嗓子也喊啞了。大家上場了，都還顯得那么有精神，他們再次握住了繩子，哨子聲同樣響起。藍隊氣呼呼的，一點不服輸的氣勢，只見，藍隊的小燦漲紅了臉，鼓起了腮幫子，脖子上的青筋都暴了出來，那樣子有點嚇人，我還從來都沒見過她這副模樣呢！紅隊依然沒有驕傲，繼續充滿了精神拔河。
夕陽落下了，1：1，打成了平局，大家都在歡聲笑語之中回了教室。拔河比賽可真有意思啊！
細節描寫的作文 篇34
校運會結束了，我感受最深的是拔河比賽，白云飄過來為我們喝彩，小鳥飛過來為我們加油。
上午，在學校操場上，同學們三五成群地圍在一起議論紛紛。我也跟過去，問：“議論什么呢？”“下午有場拔河比賽，我們班和四（2）班。”我心想：四（2）班很牛的。于是心里既高興又緊張。
果然，中午的時候，老師們忙得團團轉。一會兒劃線；一會兒找來繩子，中間系上紅布；一會兒組織參賽選手，給他們講比賽規則。操場上人聲鼎沸。
下午，參加拔河比賽的選手個個精神抖擻、昂首挺胸。比賽還未開始，操場上充滿了濃濃的火藥味，雙方的啦啦隊開始為各班的選手們加油助威了。但是我覺得勝利一定屬于我們班，因為我們班那么團結向上，我們一定會為班級增光添彩的！
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，緊張的拔河比賽開始了。選手們的腿站成弓形，腳頂著腳，身體向后傾，雙手緊握著繩子，使出了吃奶的力氣向后拉。有的氣喘吁吁，張大著嘴；有的咬著牙，較著勁。
繩子中間的紅布一會兒向左，一會兒向右，看得人眼花繚亂。紅布靠近我們這邊的白線了，眼看勝利就快屬于我們班了，加油！我拼盡全力拉，在這千鈞一發的時候，我腳一滑，摔了一跤，這時，啦啦隊的“加油”聲一陣高過一陣，仿佛在鼓勵我，我想：不能因為我一個人讓全班輸。于是，我忍住痛站了起來！此時，同學們配合得更加密切了，所有隊員的的力量都凝聚到了繩子上，紅布又慢慢地移過來了。最后，我們班又一使勁，那塊紅布終于在大家的歡呼聲中過線了，對方敗下陣來。
我們班贏了，大家伙高興得一蹦三尺高，有的跳起舞來，有的抱成一團。輸了的學生垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
這次比賽，比出了水平，賽出了團結，告訴了我們“團結力量大”“堅持就是勝利”的道理。
細節描寫的作文 篇35
在上星期二下午，我們全校師生舉行了拔河比賽。操場上一下子沸騰起來，連鳥兒都被嚇飛了。
在一至三年級的比賽中，我們發現他們都很弱，敗的一方很輕易就被另一方拉了過去，我們想：“我們一定能贏的。”
我們四一班和四三班比賽，體育老師說：“分為兩場，分別是上半場和下半場，如果平局，都有獎品。”
我們一個個都感到很簡單，所以我們都沒把這次拔河比賽當回事，還在悠哉悠哉地說笑、玩鬧。
隨著體育老師一聲哨響，我們都用力的拉，繩子卻紋絲不動，我們大吃一驚，一看，對手非常的強大，一個個又高又壯，像粗壯的木樁子，所以我們開始用力，可是晚了一點，中間的紅線已經快要往三班去了，眼看難以扭轉敗局，我們大力士夏錦可急了，他用力把繩子往我們這邊拉來，他的臉通紅，好像已用出吃奶的力氣！身體向后傾著，咬著牙，瞪著眼，拼命的拉，我們的老師也情不自禁地在場邊揮動雙臂大聲喊：“一二！一二！”這時我們班的班長帶著我們啦啦隊群體，在喊著：“四一加油！加油！”四三班的啦啦隊也拼命地喊：“四三加油！四三加油！”結果與我們想像的不同，紅繩已經去了四三那邊了，我們只好望“繩”興嘆了。
在中場休息的時候，老師跟我們說，讓我們把重心放在腳下，身子向后傾斜，我喊“一二”的時候，你們把腳往后走一步，紅繩就快到我們這邊了。
下半場開始，我們不約而同地把老師說的秘密用在了戰場上，果然有用，我們的身體錯落有致地成了銅墻鐵壁，老師就喊：“一二”我們把腳往后走了一步，果然，我們班贏了這一局。
體育老師宣布：“四一和四三打為平局，獎品相同�！蔽覀兌即舐暁g呼起來。
我們雖然打了平局，但我明白了一個道理：不要小看別人，只要用心，我們會贏的。
細節描寫的作文 篇36
一雙筷子易折斷，十雙筷子堅如鐵。這句諺語大家都聽過吧，可真的要做到團結是沒有那么容易的。
我期盼已久的體育節終于到了，更讓我高興是增加了新項目——拔河。一下課，同學們像覓食的小蜜蜂一樣一起涌進辦公室，把辦公室里的老師撞得嘴斜眼歪，直沖毛老師座位那兒，搶著報名參加拔河比賽，嘿嘿，最后一個名額被本天才搶了，我哼著小調，慢悠悠地走回了教室。
比賽那天終于到了，我喜笑顏開地跑到比賽場地，就在這時，同學們議論紛紛，我一聽，原來和我們決賽的是四班，我暗暗推測：不見得比我們班厲害！只要我們團結一致，贏，一定沒有問題的！我又打聽了一下，才知道他們班輪空進入決賽，這下我慌了神，他們的力氣肯定比我們充足，此時，別的老師也七嘴八舌地說開了，我再次聽到他們都是班上最強壯的大個子參賽，再瞧瞧自己的小身板，環顧我們的小隊友們，我徹底沒底了。當我看見上場的對手時，果真像大家說的那么強壯時，連連打了幾個寒顫，腿也開始抖得厲害。
比賽開始了，我暗暗給自己打氣，穩住了緊張的情緒，緊緊地握著拉繩，腿微微下彎，身體稍稍向后傾斜，哨聲一響，我咬緊牙關，臉漲得通紅，使出全身力氣，大家就像打仗一樣，雙方都在開大炮一樣，“砰——砰——砰”，使勁往后拉。
我們班的啦啦隊拼命地吶喊：“三班，加油！三班，加油！”漸漸地，我都聽不清大家在說什么，只顧著使勁力氣，豆大的汗珠從臉頰滑下，手疼得發麻發疼，但我絲毫不敢放松，其他人也都用在拼命，誰都沒有松懈，兩個班僵持了很久，在同學們陣陣歡呼聲下，第一局我們贏了！
因為第一局用的力氣太大了，所以我們第二局敗下陣來。我們雖然只得了第二名，但是經過這次比賽，我們班更團結了，也更愛這個家庭了。
細節描寫的作文 篇37
“加油，加油……”一陣陣加油聲震耳欲聾，在學校的上空回蕩著，是哪里的加油聲那么響，那么大？原來是四年級正在開展拔河比賽呢！
操場的中央早已是人山人海，同學們都焦急地等待著比賽的開始。其中一個小個子同學站在后面，他踮起雙腳，伸長了脖子，目光緊緊地鎖在裁判的手上。只見裁判將手中的硬幣往上一拋，“砰”的一聲，硬幣落地，兩個班的帶隊老師和身后的同學齊刷刷彎下腰來，雙眼緊盯著硬幣，生怕硬幣就會變魔術飛走似的，連眼睛都不眨一下�！耙∥覀冊谀沁叄 遍_局就獲得有利地勢的老師和同學開心地笑起來，仿佛已經獲得了比賽的勝利。
裁判整理好繩子以后，拔河的同學進入場地，他們一個個摩拳擦掌，活動活動筋骨，為接下來的比賽熱身。只見場上長得最壯的同學，他將雙手手指的關節扳得咔咔直響，一副勝券在握的樣子。同學們按照老師賽前安排好的位置站好，后一個同學的腳抵著前一個同學的腳，雙手像鉗子一樣緊緊地抓著繩子。那位最壯的同學站在最后一個，他將繩子纏在腰間，就像一只老虎一樣，等待著獵物的出現。
“預備，開始！”裁判一聲令下，同學們雙手緊緊抓著繩子用力往后拉。他們彎著腰，身體往后傾斜著，臉憋得通紅，眉頭擰成一團，眼睛死死地盯著中間的紅線，牙齒咬得咯咯直響。兩隊的加油聲此起彼伏，也相互叫著勁。這一陣陣加油聲就像催化劑一樣，注入了參賽隊員的身體里，他們正鼓足了勁往后拉呢！
比賽進入了膠著狀態，紅線一會往左移，一會兒往右移�？吹脠錾系挠^眾一個個急得直搓手，加油聲此時越發洪亮了。終于占據有利地勢的同學不知從哪來的一股勁，將繩子拔過了線，“耶！”歡呼聲響徹了整個操場的上空。同學們圍在一起蹦啊，跳啊，連平時害羞的同學也加入進來，和同學們一起分享這勝利的喜悅。
下半場比賽還在繼續著，此起彼伏的加油聲久久地飄蕩在整個校園里。
細節描寫的作文 篇38
“加油！加油！”咦，這是誰在喊加油��？原來在學校的操場上正在進行激烈的拔河比賽。比賽的規則是這樣的：首先由每個年級三個班的班主任去抽簽，哪兩個班抽到相同的牌則先進行比賽，比賽為三局兩勝制。贏的班參加決賽，并與另一個直接晉級決賽的班最后進行pk。比賽開始了。
首先上場的是五年級一班和二班，由于我們班直接晉級決賽，所以可以暫時先休息，看前兩個班決一死戰。只見體育王老師一聲令下，五一班和五二班的同學互不相讓，但由于五二班的同學人高馬大，五一班最終還是抵擋不住，輸掉了第一輪。第二輪時，五一班士氣低落，最終還是沒能扳回一局，五二班成功晉級決賽，與我們班進行最終pk。終于輪到我們班上場了，大家個個摩拳擦掌，想大顯身手。我們按事前安排好的位置站好，并且注意站立的姿勢，后一個人的左腳抵住前一個人的右腳上，雙手緊緊攥住繩子。這時體育王老師拿出發令槍，“砰—”的一聲響，比賽正式開始。我們個個都使出吃奶的勁，用力往后拔。
我們班的“大力士”陸云濤把繩子繞在身上，拼命往后拉，他的臉漲得通紅，豆大的汗珠從他的頭上滾落下來……這時，繩子中間的紅標記開始在兩個班之間移動。啦啦隊員郭俊看到這個情景，大聲喊道：“加油，五三班，加油！”他也恨不得沖進去幫忙。啦啦隊員的助威聲更加激勵了場上的運動員，只見排在拔河隊最前方的祝小惠大聲喊道：“大家再使把勁，我們不能輸，加油�。〈蠹衣犖铱诹钜黄鹄�！“一二三拉！一二三拉！”在大家的努力下，紅標記開始向我們班這邊移動，但是對方也不甘示弱，也在奮力反擊。比賽再次出現了僵持的局面，但是我們沒有放棄勝利的決心，大家心往一處想，勁往一處使，我們終于贏下了第一輪。第二輪我們一鼓作氣，再次把對方擊倒，拿下了冠軍。同學們這時候個個手舞足蹈，興奮不已。這真是一次難忘的拔河比賽啊！
細節描寫的作文 篇39
“加油！加油！”的喝彩聲此起彼伏，拔河場的四周站滿了人，大家都屏息凝神地觀看著，還時不時地喊上一兩聲———————“加油！”到底是什么吸引了這么多同學呢？哦，原來六年級辦一場拔河比賽，由我們班和六（2）進行。到底勝利的果實會屬于哪一個班呢？
我們六（1）班的參賽人員還沒到比賽場地，就個個精神抖擻、勝劵在握，心里想著：勝利是屬于我們的，我們一定可以完勝整場比賽。剛到比賽場地，大家都把緊張的心態調整了一下。沒過一會就和六（2）班碰了面，在雙方隊員對視的那一刻，空氣似乎凝固了，到處都充滿了火藥味。整個賽場，就像一個久經炮火與戰斗的戰場！
“各就各位，嘟——————隨著裁判的一聲哨響，激動人心的比賽開始了。我方隊員迅速把腳站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾，雙手就像一把把大鉗子緊緊抓住繩子，拼命往后拉。遠遠望去，那磅礴的氣勢猶如猛虎下山、蛟龍出海。對方也和我們不分上下：他們的手緊緊地抓住繩子，使勁往后拽，就像一只饑餓的豺狼緊跟在獵物后面，只要找到機會，就不顧一切地撕咬對方。
再看一下我方隊員卜雄風，他瞪著大大的眼睛、咬緊牙關，臉憋得通紅，用盡了九牛二虎之力。另一位隊員成昊康也快把小時候吃奶的力氣用盡了，但那面錦旗仍像一座無法撼動的大山。這時，拉拉隊喊得更賣力了，老師同學也跟著喝彩起來：“加油，努力，一切為了勝利！”這歡呼聲蓋過了喧鬧聲，老師和同學的目光一起投向了比賽臺。雙方選手仍在互不相讓，但是錦旗終于偏向了六（1）班，然后慢慢移動。最后，六（2）班用力一啦，勝負已定。
六（2）班那邊歡呼著，手舞足蹈著，一跳可以上三尺高，恨不得將這一刻烙印在心中。而我們這邊死氣沉沉的，雖然都不說話，但我知道他們心有不甘......
細節描寫的作文 篇40
周五的烈日是狂躁的令人振奮，讓人流連忘返的，這一切都是因為那場讓人回味無窮的拔河比賽。
早在周四。老唐就已經說了，周五要舉行一場拔河比賽，這個消息無異于讓那些上了一星期繁忙課程的人們來說是十分令人激動的，在選取比賽成員的過程中，我很遺憾的落選了，但又很期待著我們班的壯漢們的表現。周五下午，烈焰的太陽。灑進了教室，教室里異常活躍比賽馬上要開始了。再回過神來，已經在操場了，比賽正式打響，首先上場的是一班與二班的較量隨著陣陣歡呼聲與喝彩聲。到我們班上場，我們班的“邸少爺”與邁著自信，快活的步伐，。眼里充滿了自信，仿佛他已經知道勝利是屬于他與他的同伴們的了，操場上回蕩著歡呼聲與喝彩聲，陣陣聲音如同雷公打鼓，飛機起飛般震耳欲聾，每個人都在為“榮耀九班”加油助威，隨著一聲清脆的哨聲，我們贏得三句中的第一聲，對面的八班顯得十分沮喪，與我們臉上的喜悅截然不同，我們期待著第二輪使我們班的壯漢們會如何把八班拍的沙灘上。
隨著又一次的哨聲，比賽再一次開始，每個人都拼了勁兒的往下壓，往后拉，艱難地向后邁著一步又一步，一顆顆，珍珠般的汗珠在他們頭上揮灑著，然而這一次形式去截然不同，八班竟然取得了勝利，我們臉上又驚又慌，1：1了，能否取勝就看著關鍵性的最后一局了，我們班看上去士氣大降，幾乎每個人都不太團結了，與八班形成鮮明對比，結果是可想而知的，我們丟失了王冠，我們失敗了，每個人都不太開心，回到教室，我們總結了失敗原因配合不當，不夠團結，“邸少爺”回想。經過時說道，“剛才我拉著拉著，后頭突然沒勁兒了，導致我一下子倒了下來”。邸少爺一倒，是團隊力量一下減弱，致使最后其他成員紛紛潰敗下來。
相比于說是一場比賽，更像是一節生動的教育課，他讓我們明白了團隊取勝的關鍵團結合作。
【細節描寫的作文】相關文章：
描寫“細節”的作文11-04
描寫細節的作文10-10
作文的細節描寫09-07
細節描寫的作文07-18
描寫細節的作文「精選」08-08
細節描寫的作文08-22
描寫細節作文06-17
描寫細節的作文：母愛只在細節間08-07
細節描寫敘事作文07-19
作文細節描寫指導09-11