實(shí)用的細(xì)節(jié)作文300字集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的細(xì)節(jié)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)作文300字 篇1
如果說(shuō)，我們是一尾魚(yú)苗，那么母親便是哺育我的水。無(wú)私無(wú)怨，這就是母親。有的愛(ài)表現(xiàn)在外，而有的愛(ài)，卻只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)……
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)。可前幾天，爸爸出差了，媽媽又在單位為每個(gè)月月底的“工作研討會(huì)”加班趕稿。聽(tīng)媽媽的同事孫阿姨說(shuō)，媽媽已經(jīng)寫(xiě)出好幾篇了，可都不滿意。作業(yè)做完了，我打電話給媽媽?zhuān)寢寢屧诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，回來(lái)個(gè)我檢查作業(yè)。媽媽答應(yīng)抽出半個(gè)小時(shí)，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來(lái)了。媽媽認(rèn)認(rèn)真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過(guò)了一會(huì)兒，我在臥室聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和人說(shuō)話，好像是奶奶。媽媽正要出門(mén)，奶奶勸她別加班了，媽媽說(shuō)：“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的。”
原本在門(mén)口準(zhǔn)備出去看看的我，聽(tīng)見(jiàn)了這句話，心里感動(dòng)不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
極普通的半小時(shí)，極尋常的一件事情，卻折射出媽媽對(duì)我的愛(ài)。半小時(shí)不長(zhǎng)，愛(ài)意卻無(wú)限，媽媽的一句話“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的”，讓我從中體會(huì)到了愛(ài)的真諦。細(xì)節(jié)中的愛(ài)，不就是這極普通的一件事？
細(xì)節(jié)作文300字 篇2
我們小的時(shí)候就經(jīng)常能夠聽(tīng)到大人說(shuō)這么一句話“細(xì)節(jié)決定成敗”，由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)在一件事情能否最終取得成功起到了關(guān)鍵性的作用。仔細(xì)想想我們之前的每一次失敗，或許并不是我們的能力達(dá)不到，就是因?yàn)槲覀兒鲆暳耸虑楸旧泶嬖诘囊恍┬〉募?xì)節(jié)，才會(huì)產(chǎn)生遺憾。
不管是我們。就連很多名人也會(huì)犯細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，著名作家村上春樹(shù)就曾經(jīng)因一篇沒(méi)有調(diào)查過(guò)的文章引起了當(dāng)?shù)厝说牟粷M，因?yàn)樽约和茰y(cè)得出的一句話，就去判斷一個(gè)事物的本質(zhì)，即便是像村上春樹(shù)這樣的大文豪，讀者也不會(huì)買(mǎi)賬。求是精神，需要貫穿到我們?nèi)粘５拿恳粋�(gè)細(xì)節(jié)中，不論是公眾人物還是普通人。
我們大多數(shù)人不是村上春樹(shù)那樣的公眾人物，但是我們同樣也要注重細(xì)節(jié)，我們?cè)谂c別人的交流中，很有可能就是因?yàn)椴蛔⒅丶?xì)節(jié)，隨口而說(shuō)的一句話，就會(huì)傷害一個(gè)人的內(nèi)心。甚至有的時(shí)候我們都不知道對(duì)方為什么會(huì)生氣，可能就是因?yàn)槲覀兊囊粋�(gè)動(dòng)作。當(dāng)然，這并不意味著和任何人交往都得小心翼翼，時(shí)刻謹(jǐn)慎提防，從日常做起，注重細(xì)節(jié)，在與人交往的時(shí)候，就能夠大大方方且不會(huì)出錯(cuò)傷人。
總而言之，注重細(xì)節(jié)，才會(huì)成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
細(xì)節(jié)作文300字 篇3
有這樣一個(gè)故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！”于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：“沒(méi)有！”正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：“我就知道你家一定沒(méi)有！”說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以我?guī)筛鶃?lái)送你。”那一刻，女子的心里，是從未有過(guò)的感動(dòng)！
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的'沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
曾有人寫(xiě)給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”是的，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
細(xì)節(jié)作文300字 篇4
細(xì)節(jié)，生命中隨處可見(jiàn)。
何為細(xì)節(jié)，我也不知道，我原本想解釋?zhuān)肓嗽S久，并未想出答案。
細(xì)節(jié)，也許就是靈感，我只是說(shuō)也許，也許就是那一剎那，一瞬間。
短暫？迅速？不一定，或許讓你久久不能忘懷，或許只是每天的尋常。
牛頓，因?yàn)楸惶O(píng)果砸到，想出了萬(wàn)有引力，世界變了。從天上落下的東西，或許在牛頓之前被砸到過(guò)的人多不勝數(shù)，但有幾個(gè)能想到為什么他要掉下來(lái)，為什么我不能離開(kāi)地面許久。這也許就是細(xì)節(jié)，美麗的細(xì)節(jié)，未被人發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)也許很多很多。
我們的心在不斷的跳，我們的腦神經(jīng)并未停止，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人可以成功，也可以領(lǐng)悟失敗，在這我不做多的解釋?zhuān)抑皇窍胝f(shuō)，不管成功失敗，細(xì)節(jié)總能令人醒悟，如果你樂(lè)意，你可以看看你周?chē)募?xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文300字 篇5
俗話說(shuō)：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深。因此一個(gè)人要想成功，必然要關(guān)注細(xì)節(jié)。這正如你決定人生的高度不是淵博的知識(shí)，而是最低的道德底線，又好比決定裝多少水的不是桶有多高，而是最低的木板有多低。所以，決定一個(gè)人的成敗不是有多少才華而是是否可以注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定一人的成敗。細(xì)節(jié)是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。如果當(dāng)初蘋(píng)果砸到牛頓頭上，他不以為意那又何來(lái)今日的萬(wàn)有引力定律，若不是瓦特細(xì)心又怎能從水開(kāi)中得到啟示。
因?yàn)榕ｎD的細(xì)心，為物理學(xué)這座大廈夯實(shí)了基礎(chǔ)。由于瓦特的注重細(xì)節(jié)，使英國(guó)率先進(jìn)入科技革命。可見(jiàn)一個(gè)人的成功往往由細(xì)節(jié)決定誰(shuí)注意到了細(xì)節(jié)誰(shuí)就找到了開(kāi)啟智慧的鑰匙。
古人云：千里之足，始于足下。即使是千里之行也要一步一步走出，試問(wèn)如果我們不注意每一步，那么我們的千里之行又要多做多少無(wú)用功呢。劉備也曾說(shuō)過(guò)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意在告訴我們注重細(xì)微方面才能得以服人。
細(xì)節(jié)仿佛是一塊埋在沙子中的金子，只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)并得到這筆財(cái)富，細(xì)節(jié)恰似風(fēng)暴中的木板，抓住這塊木板的人才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造精彩因而細(xì)節(jié)很重要。
記住，細(xì)節(jié)決定成敗決定人生。
細(xì)節(jié)作文300字 篇6
風(fēng)是清的，葉是綠的，花是香的，我們的心情像飛舞的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。
叮下課鈴響了，同學(xué)們嚴(yán)肅表情一轉(zhuǎn)眼變得激動(dòng)起來(lái)。收拾好桌面，你推我擠的奔向操場(chǎng)。剛來(lái)到操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就連小草都跳起舞來(lái)，晃的，點(diǎn)頭的，搖曳著。
快！人都快滿了！
等等我！
大家歡呼著，沒(méi)有什么能阻擋我們的快樂(lè)。
站在高處一看，看清了扎蝴蝶結(jié)的，卻錯(cuò)過(guò)了披黃馬甲的。看清了跑步的，又錯(cuò)過(guò)了踢足球的。看清了跳遠(yuǎn)的，卻又錯(cuò)過(guò)了散步的
藍(lán)球場(chǎng)上，一群小朋友在打籃球。小女孩們?cè)谂赃叴蚍帧Ｌ朴罱埽M(jìn)球得分。小男孩有的興高采烈，有的垂頭喪氣。只聽(tīng)別小看我們隊(duì)，小心被我們反超！
才怪！我才不信呢！說(shuō)完還做了一個(gè)鬼臉。
突然小心，小心！有人大喊到。
哎呀！我的小腦袋！
叮上課鈴響了，我們匆匆地跑回了教室，操場(chǎng)恢復(fù)了平靜，只有小花還在舞動(dòng)著。
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