描寫細節(jié)的作文

時間：2022-07-05 09:15:54 細節(jié) 我要投稿

有關(guān)描寫細節(jié)的作文合集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫細節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)描寫細節(jié)的作文合集五篇

描寫細節(jié)的作文篇1

　　訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)人物細節(jié)描寫的方法，綜合運用語言、動作、神態(tài)、外貌等描寫，展現(xiàn)人物形象。

　　2、抓住典型人物、事件展開細致描寫

　　3、抒發(fā)內(nèi)心真情實感

　　訓(xùn)練重點：

　　學(xué)習(xí)人物細節(jié)描寫的方法，并綜合運用這些方法，展現(xiàn)典型人物形象

　　課時安排：

　　兩課時

　　作前指導(dǎo)：

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，請看投影上的兩段文字，你喜歡哪一段？為什么？

　　1、老師進來了，并且看見我在補作業(yè)，于是老師就非常的生氣，并讓我下課去辦公室。

　　2、“在干什么呢？”我被這突來的質(zhì)問聲驚住了，不知何時老師進來了。正在補作業(yè)的手不由自主的抖了起來，慢慢地抽到了桌子底下，手指不停地來回搓著，我的頭低垂著，臉上也火辣辣的，我不知道該做什么，只等著一場暴風(fēng)雨的到來。“星期天在家干嘛呢？玩瘋了吧？下課到辦公室！”老師生氣的說道。我的嘴張了張，想要解釋什么，卻又什么都說不出，不爭氣的淚溢滿的眼眶……

　　指名生發(fā)言

　　師小結(jié)：大家都選擇了第2個片段，認(rèn)為第二個片段描寫的更加細致，人物形象更加豐滿、鮮明。可見，細節(jié)描寫非常重要，它能夠使文章更具感染力。細節(jié)描寫到底是什么呢？我們一起來看一下。

　　二、文字描述，了解細節(jié)

　　1、概念

　　細節(jié)描寫指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片段等的具體細膩的描寫。

　　2、作用

　　細節(jié)描寫在刻畫人物形象，連接故事情節(jié)，豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用，使文章生動傳神、形象可感。

　　3、分類

　　人物細節(jié)描寫

　　景物細節(jié)描寫

　　生活細節(jié)描寫

　　三、形象回顧，欣賞細節(jié)

　　我們所學(xué)過的課文中，有許多人物形象深印在我們的腦海中，你能說出一個嗎？

　　指名生介紹

　　師投影補充

　　我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。——《背影》

　　他的面孔是黃里帶白，瘦的叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。

　　——《一面》

　　“干什么？”傳達室老頭面帶慍色走了出來。

　　“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。

　　“都放學(xué)了。”

　　“知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子。”

　　——《甜甜的泥土》

　　強調(diào)刻畫人物的方法：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫等。

　　四、體驗感受，表達細節(jié)

　　1、典型的人物形象不僅存在于我們的課本中，也出現(xiàn)在我們平日的習(xí)作里，請霍琪琪同學(xué)上臺朗誦上次習(xí)作《愛與時間同行》。要求學(xué)生認(rèn)真聽，用心觀察。

　　2、以小組為單位，運用刻畫人物細節(jié)描寫，將朗誦同學(xué)上臺朗誦的過程表達出來。

　　3、小組代表展示，師生共評

　　五、明晰方法，描寫細節(jié)

　　1、方法

　　細致觀察感悟

　　精心錘煉詞語

　　巧妙運用修辭

　　用心突出特征

　　2、運用所學(xué)方法，將下列情景細致描寫

　　（1）上課他在走神，老師讓他回答問題

　　（2）他吃了一碗面

　　3、學(xué)生獨自描寫場景（1——4組描寫第一場景，5——9組描寫第二場景）

　　4、小組代表展示，師生共評

　　5、師投影自己準(zhǔn)備的第二場景的描寫，讓生欣賞

　　6、請以《這節(jié)作文課》為題，選取課堂上典型人物、情節(jié)展開細節(jié)描寫。

　　要求：書寫要工整，不少于600字。

描寫細節(jié)的作文篇2

　　“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大，啊……”每當(dāng)耳邊傳來這熟悉的旋律，總會想起沉默寡言的父親——那個不愛說話但卻無時不在關(guān)心我的父親。

　　曾幾時看到父親會緊張，血濃于水，依然很陌生；曾幾時，纏著媽媽講學(xué)校里的故事時，卻忽視了旁邊父親孤獨的眼神；曾幾時，總是依偎在媽媽身邊找尋冬日的溫暖，卻忘記了父親同樣會給我擁抱。

　　那時，我是一個不懂事的女兒。

　　時間的推移，歲月的流失，讓我明白了許多，但我依然無法參透那本叫作父愛的經(jīng)。父親是不大愛說話的，他不喜歡笑，尤其是對我。在記憶里，父親不會主動地抱我，不會主動地和我開玩笑，不會主動的陪我逛街……太多太多的不主動，讓我和父親的距離越來越遠。我以為父親會這樣一直忽視我，然而卻沒想到原來這一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在學(xué)校有整整一個月了，好想聽聽哈哈哈聲音，但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音，我開始躊躇，正不易如何是好時，他說：“和你媽說話吧。”頓時，我的心放松了，卻莫名多了份惆悵，原來父親還是不愛和我說話阿。片刻，電話那頭傳來媽媽興奮的聲音，問東問西的，大到學(xué)習(xí)小到天氣，沒有一個漏掉的，我的心一下子溫暖起來。“讓她多穿點衣服，近幾天會降溫；讓她多喝點水，別生病了；讓她別怕花錢，沒錢我明天給她送去……”電話那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。我顫抖地問：“媽，爸今天怎么這么多話。”“他呀，你沒吃打電話都這樣，習(xí)慣了。”我愣愣的掛了電話。腦中仍回想著母親的話，原來父親一直都不曾忘記我，只是固執(zhí)的我一直都未曾發(fā)現(xiàn)。

　　輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊，注視著那個高大的男人。歲月里，由她抱著我燦爛的笑臉，由她在我生病時擔(dān)憂的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神……只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。今天擦亮它，放在書桌上，心里一下子充滿陽光。

　　朋友們，不要將那微弱的父愛塵封。記住，除了母親，還有一個人一直在注視著你。

描寫細節(jié)的作文篇3

　　我的爸爸愛好很多。其中最熱情的就數(shù)寫毛筆字了。說心里話,他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。

　　我每次寫毛筆字作業(yè)時,爸爸都會做過來,站到我旁邊說：“讓我寫一個字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫,他卻說:“在別的紙上寫拿不出真本事,只有在你的本子上寫,才能寫好。”爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個還要寫,我說：“你要練字就到別的紙上練,別來打擾我。”爸爸爭辯道:“在別的紙上我找不到感覺,還是在你的本字上寫吧!”我只好給他寫。

　　還有一次,媽媽去買菜,臨出門時,叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫字的興趣又來了。我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn),想了一個好辦法,我對爸爸說:“你用拖把寫字,又可以寫字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽,是啊,這的確是個好辦法。他便開始“工作”。他拿來一個裝滿水的盆,叫我端著,.他走到哪里寫,我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫地胡寫一通。剛寫完,媽媽就回來了,她走到客廳,問我：“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫字呢!”媽媽聽了立即對爸爸訓(xùn)話:“這么大一個人沒正經(jīng),快點拖地。

　　爸爸說:“都是溶溶的主意嘛!”

　　爸爸始終對寫字地?zé)崆椴粶p,他的字,一天比一天有進步。

　　不過,每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。

描寫細節(jié)的作文篇4

　　走進一座古董店，拿起了一塊晶瑩剔透的寶玉。把這塊寶玉放到手中靜靜地端詳，哇，多么巧奪天工的雕琢啊！透明中倒映出丹紅，光滑中撫摸出流暢；各方面幾乎完美無瑕，令人愛不釋手。但是當(dāng)我仔細的摩挲著它的邊角，敏銳的目光頓時鎖定住了一道細微的裂痕。我有些失望，世上還是沒有真正的完美；哪怕是一小道人類能力覆蓋不了的邊角細節(jié)。我開始陷入了深思，人生到底需要在意細節(jié)嗎？在意又怎么樣？不在意又怎么樣？

　　我們也許真的需要在意事物的細節(jié)。宇宙中的萬物都是由原子，電子，夸克構(gòu)成；沒有注意到這些細節(jié)，我們就接觸不到事物更深層的本質(zhì)；這不光體現(xiàn)在由嚴(yán)禁理論，精密計算寫出的“科學(xué)”二字。宏偉的長城，離不開數(shù)不清的磚頭的層層累加，參天的古木，少不了細枝末節(jié)延伸擴散。正是有了這些堆砌的密不透風(fēng)的細節(jié)，才構(gòu)成了歷史的雄渾滄桑之感，生命的壯闊寬廣之美。宇宙萬物，沒有細節(jié)的層層累加；都將是虛無縹緲一片空白。

　　很大的東西往往只是一個膚淺的表面，真正的本質(zhì)卻潛藏在細節(jié)當(dāng)中。比如說一個人貌似深不可測的性格卻能在一次失控的言行中清清楚楚的表現(xiàn)出來，因為偽裝就怕被貌似微乎其微的小事點破。不光是內(nèi)心世界無比復(fù)雜的人類，沒有生命的物質(zhì)同樣如此。電子亞層能級，雖說是在納米級顯微鏡下都觀測不出來的微乎其微，但是這些軌道卻無比準(zhǔn)確，清晰地畫出了化學(xué)元素電子運動的規(guī)律，立起了一道不朽的科學(xué)里程碑。

　　更重要的，細致入微的關(guān)心，才見真情。因為表面上冠冕堂皇的敷衍無論如何都表現(xiàn)不出那一份設(shè)身處地的體貼與關(guān)懷。真正愛一個人，你會用心去體會她內(nèi)心中的每一絲感受。這個人可以是你的父母高堂，兄弟姐妹，妻子兒女。只要你發(fā)自內(nèi)心的愛他們，勞累時，哪怕一句輕輕的問候；失落時，哪怕一個輕輕地撫摸。就是這些小動作，人間才有能夠融化寒冰，愈合創(chuàng)傷的真情。細節(jié)中，方見大愛的能量。

　　看來細節(jié)的確很重要，但是如果你要換個角度想想呢。正因為任何宏偉的東西都離不開腳踏實地的累積，所以一個人也應(yīng)該擁有高瞻遠矚，一覽無余的全局觀。因為對于一棵參天古木來說，真正強大的生命力在于健旺，茁壯的主干；沒有他們，就是有再多的`細枝末節(jié)，也不過是一株矮小的灌木。同樣，對于人來說；心胸寬廣的人是不會整天糾結(jié)著他人細枝末節(jié)不放的。因為心胸寬廣的人看的是大處，活出的是豁達。再回到那塊寶玉身上，普天之下沒有一塊寶玉身上沒有瑕疵。人類把欣賞的眼光不切實際推到了與極端同義的“完美”，到最后得到的都是一絲絲細小的瑕疵與一股股抑制不住的失望。與其困阻于不可能達到的極致面前，倒不如以一顆平常心去審視大處的美。細枝末節(jié)應(yīng)該是錦上添花，不應(yīng)該妨礙大雅。

　　把凝眸的目光從寶玉身上移開，我感覺一道啟蒙的光芒穿越了我的心扉，射入了我的心底。人生為什么要糾結(jié)于這些細節(jié)？要求太高，帶來的只有失望。如今人類連光速都突破不了，何況浩瀚悠遠，天外有天的宇宙空間。當(dāng)然細節(jié)還是不能夠忽視的。因為人的一生真生努力追求的是快樂；快樂中也有細節(jié)的存在。有些細節(jié)是不允許忽視的，因為從這些東西身上，你能夠看到本質(zhì)與本性；在深度中細細體會人生的心辛百味，世界的千姿百態(tài)。深刻，與快樂，這又是一個需要去調(diào)和掌控的度。

描寫細節(jié)的作文篇5

　　今天，父親又坐在那小小的樹旁，端著一小杯度數(shù)不高的酒，小口小口的喝起來。我知道，父親又在想“阿黃”了。

　　“啊黃”以前總在那樹下乘涼、吃飯、睡覺和與父親戲弄。對“阿黃”來說，父親是“啊黃”的全部。對父親來說，“阿黃”也是父親的全部了。當(dāng)然除了家人之外。在父親有好吃的，有心煩的事時，都會找“阿黃”來分享。

　　一到，在“啊黃”死去的那一瞬間，父親卻也不知怎么了。有一段時間整天悶悶不樂的在那樹下喝著那酒。問父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑著說：“有什么好想的，不就是一只狗嗎？過幾天買過一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹下。只是偶爾在那樹下喝兩口酒就離開了。

　　記得有一天，父親卻一直在那樹下喝著酒。出于擔(dān)心父親喝壞了身體。我走過去坐了下來，對著父親說：“爹，少喝點。現(xiàn)在都也經(jīng)21點多了。早點休息"。但父親看起來好像也經(jīng)醉了。父親口中時不時傳來“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎？值得想這么久嗎？還把我當(dāng)成狗看？我指責(zé)的說：“爹，您要這么專心于一條狗嗎？"父親這時才晃過神來，對我說：“孩子啊！要不是“啊黃"陪著我，我有什么事都可以對他說。現(xiàn)在……”我突然明白了父親的心。我又對父親說：“您不可以對我說、對媽、對姐，對哥他們說嗎？”結(jié)果父親卻哭了，說著你幾個學(xué)業(yè)重要。別管這些了。"接著又端著酒杯喝了起來。一直喝到了22點多。

　　我才真正明白了父親對“啊黃”的原由。也才感到了內(nèi)心種種的棘痛。眼眍里傳來一股股不知名的淚珠。

　　現(xiàn)在，我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時陪陪父親。也只這樣了。

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