有關(guān)描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文（通用36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇1
夕陽(yáng)漸漸落下，紅色的輪廓還殘留在地平線上，像是被人用彩筆仔細(xì)地勾勒過(guò)一遍。遠(yuǎn)處在高速公路上行駛的車，也映出一道道紅色的光芒。
打開(kāi)大鐵門，聽(tīng)到大黃狗熟悉的吠聲，向它丟了一個(gè)頑皮的壞笑，滿身是泥的我，著著急急的穿過(guò)院子跑進(jìn)出房中。
廚房中空無(wú)一人，只有桌上擺著一塊碗和一雙筷子，碗里是奶奶做的鴨肉面線�？粗峭脒�冒著熱氣的面線，腦突然想到那段時(shí)光，一段被我完全忘卻的時(shí)光。
每天的黃昏，我總是風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)廚房，而身后總是跟著那條大黃狗。我雙手一撐便坐上高高的木凳，看著廚房里那高大的身影，大喊到：“爺爺！面線！”�！榜R上就好咯！”他笑著轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著坐在木凳上，蕩著兩條臟兮兮的腿的我。
我坐這，大黃狗趴著，我們一起看著他把一根根木柴扔進(jìn)爐里，再產(chǎn)開(kāi)厚厚的煤灰，風(fēng)從老木窗中吹進(jìn)來(lái)，爐里的火也隨著風(fēng)的來(lái)到而變得更旺了些�！拔闺u了嗎？”我問(wèn)，“沒(méi)，你去吧。”我便跳下木凳，拿起裝著玉米里的竹籃，用肚子靠在老木窗邊，一把一把的撒著玉米粒，大黃狗在旁邊跳啊，跳，卻總是夠不著窗戶。
喂完雞，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)一碗熱騰騰的鴨肉面線已經(jīng)擺在桌上，我趕快收起竹籃，跑到水池邊急忙用手沾點(diǎn)水，拿起筷子，偷偷望了望背對(duì)著我在洗鍋的爺爺，夾起還帶有面線的鴨肉扔給大黃狗。它也很聽(tīng)話的悄悄吃著鴨肉，生怕吃得太響而被爺爺發(fā)現(xiàn)，半碗的鴨肉也總是這樣被它默默地吞掉。
回到現(xiàn)在，桌上還是擺著一碗面線，而那高大的身影卻再也不會(huì)出現(xiàn)在廚房中了。大黃狗也像以前那樣，趴在地上喘著粗氣伸著舌頭傻傻的看著我。“你也老了�！蔽颐兹椎念^笑著說(shuō)。
吃完面線，坐在院子里，夕陽(yáng)已經(jīng)全部落下，但殘留的光芒卻鋪滿了整個(gè)天際。原來(lái)爺爺給我留下最深的思戀還是那碗鴨肉面線啊。許許多多過(guò)去的記憶，那碗面線卻讓我記憶深刻�？粗硐�，心里真的期盼著那天能吃到同樣味道的鴨肉面線。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇2
太陽(yáng)已經(jīng)下山了，夜幕降臨了，一切都變得那么清新——空氣是新的，風(fēng)兒是新的，天空也是新的。我站在家門前，靜靜地品味著這美麗的夜景。
一切是那么安靜、和諧。風(fēng)輕悄悄的，一輪圓月掛在天空中，就像是一塊潔白無(wú)瑕的壁玉，天空中依稀閃爍著幾顆半明半昧的星
星，不太多。它們好像在和我霎眼，又好像在小聲說(shuō)話。
沙沙沙……風(fēng)大了些，打破了夜的沉寂。
月亮掛上了幾根深藍(lán)色的絲帶，很有詩(shī)意，可惜我不吟詩(shī)，要不然就早已詩(shī)興大發(fā)了。月光下，樹(shù)枝搖曳，樹(shù)影婆娑。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇3
雨后的露珠會(huì)沿著青葉的葉脈滴滴滑落，一點(diǎn)一滴都滲透著沁人心脾的葉香。——題記
年年春節(jié)我都會(huì)隨父母回到家鄉(xiāng)，而印象最深的，便是外婆病入膏肓的那年了。
那年的氣氛，不如往常般的紅火。寒冷浸透的冬日漂浮著死寂，我們心底都知曉，外婆怕是熬不過(guò)這個(gè)冷冬了。我剛?cè)胪馄诺姆块g便見(jiàn)著幫外婆打針的小姨。小姨是名護(hù)士，自外婆染病后便如此日復(fù)一日地照料著她。打針后哄外婆入睡，醒了便又帶著她進(jìn)行各項(xiàng)治療，檢查。在我看來(lái)，小姨是護(hù)士，更是女兒。
外婆終是病逝，在一個(gè)彌漫著寒氣的正午。早晨我被母親叫到外婆房里。那在床上預(yù)感到自己快要離開(kāi)的老人就這么望著那個(gè)被她帶了幾年的孩子，癡癡地笑著。外婆用她這些許顫抖的蒼老的手緊緊地握著我，病人的手沒(méi)有多少溫度，我卻感受到了意外的炙熱。外婆用她憔悴的眼望著我，手握得越發(fā)得緊，“小楚從小便是被我拉扯大的呀……小時(shí)候總要外婆牽著呢，長(zhǎng)大了……就最后再牽牽外婆的手吧……”
要說(shuō)兒時(shí)的記憶我早該忘卻，可被那苦澀的晶瑩模糊了的眼前，卻浮現(xiàn)了兩個(gè)依稀的身影。孩子咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)，老人握著懷中孩子胡亂揮舞的小手；孩子跌跌撞撞學(xué)步，老人牽著孩子茫然無(wú)措的手；而如今老人顫動(dòng)著的手，牽著那個(gè)長(zhǎng)大了的孩子。原來(lái)愛(ài)，從未間斷。
得知外婆患病后，母親便著手日夜地織著頂毛線帽子，時(shí)而掉幾滴眼淚，便融進(jìn)那纏繞著的毛球。我一直沒(méi)有明白母親的心意，直到外婆閉眼那天，母親淚眼婆娑地將那頂毛線帽子，戴到了外婆因化療而失去頭發(fā)的頭上。遠(yuǎn)隔家鄉(xiāng)的母親，便是日日夜夜里，將自己的思念與痛楚都織了進(jìn)去吧。
小姨曾向母親感嘆過(guò)，外婆的手隨著病情惡化日益消瘦。原來(lái)只有這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間會(huì)悄無(wú)聲息地帶走一些東西，譬如生命。而有些東西，卻在時(shí)間的催化下從不停息，一點(diǎn)一滴散發(fā)著濃香。我只怕我看不見(jiàn)某些這樣的點(diǎn)滴，真正失去后，追悔莫及。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇4
今天，父親又坐在那小小的樹(shù)旁，端著一小杯度數(shù)不高的酒，小口小口的喝起來(lái)。我知道，父親又在想“阿黃”了。
“啊黃”以前總在那樹(shù)下乘涼、吃飯、睡覺(jué)和與父親戲弄。對(duì)“阿黃”來(lái)說(shuō)，父親是“啊黃”的全部。對(duì)父親來(lái)說(shuō)，“阿黃”也是父親的全部了。當(dāng)然除了家人之外。在父親有好吃的，有心煩的事時(shí)，都會(huì)找“阿黃”來(lái)分享。
一到，在“啊黃”死去的那一瞬間，父親卻也不知怎么了。有一段時(shí)間整天悶悶不樂(lè)的在那樹(shù)下喝著那酒。問(wèn)父親是不是想念“啊黃"了。父親也假裝笑著說(shuō)：“有什么好想的，不就是一只狗嗎？過(guò)幾天買過(guò)一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父親也很少到那棵樹(shù)下。只是偶爾在那樹(shù)下喝兩口酒就離開(kāi)了。
記得有一天，父親卻一直在那樹(shù)下喝著酒。出于擔(dān)心父親喝壞了身體。我走過(guò)去坐了下來(lái)，對(duì)著父親說(shuō)：“爹，少喝點(diǎn)�，F(xiàn)在都也經(jīng)21點(diǎn)多了。早點(diǎn)休息"。但父親看起來(lái)好像也經(jīng)醉了。父親口中時(shí)不時(shí)傳來(lái)“阿黃"的聲音。我心中疑惑。不就是一條狗嗎？值得想這么久嗎？還把我當(dāng)成狗看？我指責(zé)的說(shuō)：“爹，您要這么專心于一條狗嗎？"父親這時(shí)才晃過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊！要不是“啊黃"陪著我，我有什么事都可以對(duì)他說(shuō)�，F(xiàn)在……”我突然明白了父親的心。我又對(duì)父親說(shuō)：“您不可以對(duì)我說(shuō)、對(duì)媽、對(duì)姐，對(duì)哥他們說(shuō)嗎？”結(jié)果父親卻哭了，說(shuō)著你幾個(gè)學(xué)業(yè)重要。別管這些了。"接著又端著酒杯喝了起來(lái)。一直喝到了22點(diǎn)多。
我才真正明白了父親對(duì)“啊黃”的原由。也才感到了內(nèi)心種種的棘痛。眼眍里傳來(lái)一股股不知名的淚珠。
現(xiàn)在，我作為孩子為一能做的事也只能在父親喝酒時(shí)陪陪父親。也只這樣了。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇5
人生是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)連綴而成的，生命中的細(xì)節(jié)就是一分真情、一縷溫馨、一種感動(dòng)。有時(shí)候觸動(dòng)人心靈，影響人一生的不是豪言壯語(yǔ)、什么驚世之語(yǔ)，而僅僅是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一抹朝霞……可以說(shuō)，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)就是發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)，感受細(xì)節(jié)就是品位人生的美麗，而忽略細(xì)節(jié)，往往會(huì)使生命多了一些暗淡，少了一絲光彩。
春暖花開(kāi)之際，人們的視野里滿是五彩繽紛，香飄萬(wàn)里;秋風(fēng)瑟瑟之際，人們的視野里盡是衰草枯枝，黃葉遍地。因此而引發(fā)了許多美妙的詩(shī)行，而用眼睛看到的微乎其微，實(shí)際出于心靈視野的不計(jì)其數(shù)。
富于想象的人，他的心靈能看到、感受到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的眼睛所能看到的范圍。人們說(shuō)：心靈是一扇窗、一盞燈，它打開(kāi)了，一切豁然開(kāi)朗;它點(diǎn)亮了，前途一片光明。
在生命長(zhǎng)戲的某一個(gè)折子里，每個(gè)人所處的背景不同、性格不同，心態(tài)就不同，所看到的視野范圍也就不同。時(shí)間在視野的領(lǐng)域里是隱去身形的，歲月的流逝與光明的變遷也幾乎無(wú)跡可尋。原因只有一個(gè)，心靈是一塊凈土，無(wú)論歷史怎樣，每個(gè)人都有屬于自己的凈土。
視野，表面上用眼睛去觀察，而內(nèi)在用心去感悟。一朵花該凋謝它就會(huì)凋謝，一片葉該飄落它就會(huì)飄落。這些看似平常的東西帶給人們的卻是什么呢?畫(huà)家眼中，它是美麗的畫(huà)卷;作家眼中，它是生動(dòng)的故事;詩(shī)人眼中，它是瑰麗的詩(shī)句。而凡人眼中，這就是一種自然現(xiàn)象。
生活中許多細(xì)節(jié)，不是每個(gè)人都能感悟到的，不是走能走入人的視野中的。正如有些人心中有故事卻不能講故事一樣。孰不知，我們就是生活在故事中的人。那些晶瑩剔透的片段，那些回味無(wú)窮的瞬息，都在我心靈里留下了一席之地。
細(xì)節(jié)，是一閃而過(guò)的地鐵，是流利清晰的雨絲，是撲騰翅膀的飛鳥(niǎo)，是陌生人眼梢眉角的表情……
它需要人們以一種細(xì)致耐心的態(tài)度去觸摸，去體味，去感受。在細(xì)細(xì)的咀嚼它們的時(shí)候感動(dòng)了，認(rèn)真了，于是寫(xiě)下來(lái)，記下來(lái)，珍藏起來(lái)，獨(dú)自品評(píng)。
于是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真正的美，是在細(xì)節(jié)之處閃耀。
車爾尼雪夫斯基有句名言：美即生活。也就是說(shuō)，美是由生活中的一點(diǎn)一滴構(gòu)成的，細(xì)節(jié)是美的源泉�！懊髟滤砷g照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！蓖蹙S的詩(shī)，每一句都只是對(duì)景物的普通描繪，無(wú)論哪句算不上名句。但幾句合在一起，就形成了詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)禪相融，情景交織的境界。
正是有了曹雪芹的嘔心瀝血、精雕細(xì)琢，才有了不朽的《紅樓夢(mèng)》。如果沒(méi)有他的匠心獨(dú)具，通過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物個(gè)性，賈寶玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我們的內(nèi)心呢?
細(xì)節(jié)是美的源泉，讓一木一石現(xiàn)出光彩;細(xì)節(jié)是時(shí)間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們抓住人生的每個(gè)細(xì)節(jié)，讓生命呈現(xiàn)出應(yīng)有的光彩!
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇6
天陰著。厚重的云團(tuán)，灰蒙蒙的，掩住了紅日熱情的臉龐。風(fēng)中夾著碎石，吹著，刺骨的寒。
第一次出遠(yuǎn)門我便迷了路，無(wú)奈，只得先找家餐館。僅有的錢只夠買一碗白稀飯，我暗暗嘆氣，挑個(gè)無(wú)人的角落坐下了。
餐館很小，卻很溫馨，有一種家的感覺(jué)。店主約摸60來(lái)歲，布滿皺紋的臉在稀飯的熱氣下卻更顯慈祥。她身邊還跟著一個(gè)臉蛋紅紅的女孩，蹦跳著，鬧著，宛如當(dāng)年我在爺爺身邊笑鬧著的情景。拾起湯勺，抿一口，清新的味道涌入口中，我卻覺(jué)得索然無(wú)味。自小我便有一個(gè)奇特的癖好，喝稀飯時(shí)要放糖。沒(méi)由來(lái)的，只是覺(jué)得甜蜜的感覺(jué)漾在嘴里，漾到心底，能忘掉一切煩惱。只有爺爺知道。他每次煮完稀飯，都會(huì)小心翼翼的舀一勺白糖，灑在飯上，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，像雪花，很美。他說(shuō)，我吃到甜稀飯時(shí)的笑，很可愛(ài)，很純粹。還念叨著，苦太多啦，吃些甜食也是好的……我總是抱著爺爺?shù)募�，盯著他深邃的眼睛，天真的�?qǐng)求著，糖，再放多一點(diǎn)，好不好？……
喝稀飯時(shí)，要放糖。這件小小的事只有爺爺，只有他記得，在我的白花花的稀飯中，放上一勺同樣白花花的糖。媽媽不許我吃糖時(shí)，爺爺便偷偷的放，我和他，總在偷偷摸摸的快感中大笑……這么多年了，回想起來(lái)，也只有爺爺會(huì)在我的稀飯中，撒上那么一小勺糖吧——盡管他有健忘癥。
思緒回到現(xiàn)實(shí)中。一勺的白飯被我一口咽下。皺了皺眉，好想念爺爺?shù)奶鹣★�！那均勻的甜味，淡淡的縈繞在口中，帶著甜味的熱氣，盈盈升騰在爺爺臉邊。和藹的笑，無(wú)微不至的愛(ài)，暖暖的沉淀在，小小的糖粒中。甜甜的味道，劃過(guò)舌尖，流到心底，那是多幸福！
是的。只有爺爺會(huì)記得在稀飯中放糖。奶奶，甚至母親都不知道。
還記得小時(shí)候，爺爺把我舉過(guò)頭頂，張開(kāi)雙臂，宛若飛翔的云雀，我便笑著，叫著，緊緊拉著爺爺溫暖有力的大手，幸福感，升騰著。閑時(shí)，爺爺便讓我騎在脖頸上，繞著公園漫步著，花香，淡粉色的花香繞著我們，彩蝶翩飛，我隨意摘朵花系在鬢上，爺爺便嘆著，丫頭，好看！夕陽(yáng)斜斜的照著爺爺，影子，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我緊緊抱著爺爺，靠近他耳邊，低語(yǔ)道：“爺爺，我告訴你一個(gè)秘密！”“哦？”“就是——我——愛(ài)——爺——爺！”爺爺笑的直不起腰，也湊近我低語(yǔ)道：“其實(shí)——我也愛(ài)阿寶！”我咯咯笑了起來(lái)，一老，一少，便在夕陽(yáng)下淡粉色的公園里鬧了起來(lái)，幸福的歡笑，縈繞在我和爺爺上空……
盯著白稀飯，淚滑入口中，酸澀。爺爺，你在哪里？爺爺，我真的好想你！爺爺，我們?cè)僖黄鹑タ椿ê貌缓�？爺爺，我們�(cè)僖黄鹪谙﹃?yáng)下聊天好不好？爺爺，我好想再嘗一嘗你親手做的甜稀飯！爺爺爺爺，你還會(huì)記得，給阿寶放糖嗎……爺爺，你在天堂，過(guò)得好不好？……
不知何時(shí)，店主坐在我旁邊，正向碗里撒著什么。還笑念著，丫頭，有苦就多吃點(diǎn)糖吧……我機(jī)械的拿起勺子就往嘴里送。甜。一股說(shuō)不出的甜味蔓延開(kāi)來(lái)。似曾相識(shí)。我抬起淚眼，店主慈祥的笑像極了爺爺。淚像斷了線的珍珠。我笑了，像小時(shí)候一樣。爺爺，阿寶的笑還可愛(ài)嗎？淚，輕輕落到嘴里，滑過(guò)舌尖，甜甜的，在心上，漾起一陣漣漪……
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇7
娟子上學(xué)前，最喜歡戴著眼鏡、笑瞇瞇的老師。她總是托著下巴想：自己將來(lái)的老師會(huì)不會(huì)是這樣？想啊!想啊!忽然自己就坐進(jìn)了教室，一個(gè)戴眼鏡的老師對(duì)著自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不見(jiàn)了，娟子揉揉眼，唔!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
又一年的夏天，娟子扎著羊角辮，背著小書(shū)包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的，娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師。李老師笑起來(lái)像媽媽，聲音好聽(tīng)極了。李老師也喜歡活潑、可愛(ài)又聰明的娟子。
一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著，彎彎的月亮小小的船，我在小小的船里坐……念完后，李老師問(wèn)：“同學(xué)們!你們說(shuō)彎彎的月亮像什么呀？”
“像小船�！薄皩�(duì)!這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)極了!”
“像鐮刀�！睆潖澋脑铝磷钕耒牭读耍慃愓f(shuō)得真好。娟子!彎彎的月亮像什么呀？”
“老師!彎彎的月亮像外婆院子里結(jié)的豆角�！本曜诱J(rèn)真地說(shuō)。
“哄!”教室里響起了笑聲，李老師氣得臉發(fā)白：“娟子，不許說(shuō)月亮像豆角，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”娟子低下頭，她好委屈，她明明看見(jiàn)彎彎的月亮像豆角，為什么老師會(huì)生氣？她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像!就像!
二十年后，娟子也成為一名老師，她總忘不了那豆角月亮。她講“月亮”那課時(shí)，也問(wèn)道：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么呀？”有的說(shuō)像鐮刀，有的說(shuō)像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說(shuō)像豆角。娟子好高興啊!娟子說(shuō)：“李佳同學(xué)說(shuō)得很正確，彎彎的月亮是很像豆角的同學(xué)們!彎彎的月亮像什么？答案是豐富多彩的，不能只拘泥地說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的，要說(shuō)出自己的想法，新的想法。”
又二十年過(guò)去了，娟子老師仍不改初衷，仍教著孩子們豆角月亮。她不斷地鼓勵(lì)孩子說(shuō)自己的話，說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話。有一天，娟子老師收到一封信，信，是一位叫李佳的作家寫(xiě)來(lái)的信里寫(xiě)著：娟子老師，我是您的學(xué)生，謝謝您沒(méi)有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想象力，謝謝您的豆角月亮。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇8
這是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，不明白為什么，我非常不愛(ài)刷牙，于是就引出了這個(gè)故事。
那是個(gè)炎熱的夏天。早上，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓父親、母親催著刷牙多煩呀。算啦，還是主動(dòng)一些吧。趁著父親、母親沒(méi)起，我就已經(jīng)把牙刷完了，并且還把牙膏、牙刷整理好了。牙刷上殘留的牙膏被我沖洗得干干凈凈，就和沒(méi)刷過(guò)一樣；水杯也被里里外外沖洗了三遍，就差拿毛巾擦了！我著實(shí)為此驕傲了好一會(huì)兒。
不久，父親、母親也已經(jīng)起來(lái)了。我正要告訴他們我的“壯舉”，突然聽(tīng)到了母親的聲音：“你怎樣又沒(méi)有刷牙呀？”“我刷完了！”我憤怒的跑進(jìn)廁所，“你瞧，牙刷、牙膏、水杯，我都擺得整整齊齊的！”“胡說(shuō)！這是我昨日擺的，我還不明白？”“這……”唉！跳進(jìn)黃河我也洗不清了。
第二天早上，天上一向是陰云密布，直到七點(diǎn)鐘，屋里還是漆黑一片，然而我還是很早就醒了，搶在了父親、母親之前。這，大概是生物鐘的作用吧……
母親起床后，還是直奔廁所。這回，她看到的不是前一天的整整齊齊，而是一根帶有牙膏殘漬的牙刷插在裝有水的水杯里。這次，母親果然默認(rèn)了我刷牙的事實(shí)。
中午吃完飯，父親走進(jìn)我的房間，含著微笑對(duì)我說(shuō)：“昨日你刷完牙把東西收拾好了，結(jié)果你媽就沒(méi)看出來(lái)，冤枉了你。所以今日你就成心不收拾，對(duì)不對(duì)？”“知我者，父親也！”
其實(shí)，父親也并不是完全“知我”。說(shuō)實(shí)話，第二天早上是我故意布陣，實(shí)際上根本就沒(méi)刷牙！
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇9
窗外的雨盈盈地散落，我在淡淡的雨霧里望著灰暗的天空。一滴滴雨將住事的塵�；梢豢|縷輕煙，交融飄逸在朦朧細(xì)雨之中。在輕煙之中，那埋藏在我心底最真摯無(wú)暇的感動(dòng)，猶如放電影般在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)。
那是一個(gè)灰暗的雨天，街上的行人都匆匆地離去。路旁的柳樹(shù)無(wú)精打采地飄蕩著稀疏的柳葉，低聳著頭，在鋒芒般的`雨中顯得微不足道。我佇立在屋檐下躲雨，靜靜著凝視著灰沉的天空。
忽然，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼之中。他披著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的破舊衣服，一頭蓬亂無(wú)比的頭發(fā)被雨澆得濕透。那黯淡的眼神襯著皺紋交錯(cuò)，飽經(jīng)世塵的那龐削瘦粗糙的臉，猶如荒涼的戈壁，死氣沉沉。她那雙遍體鱗傷的腳光著，踏在冰冷的馬路上，一拐一拐地行走著。儼然像一只瘦小無(wú)助的鳥(niǎo)兒，在風(fēng)中吃力地?fù)沃p翅，卻無(wú)法與寒威抗衡。
他挪行的步伐突然停住了，低頭往下看了看—那是一只破舊干癟的易拉罐，在風(fēng)中咔咔作響，夾雜著淤泥靜靜地貼在光滑發(fā)亮的馬路上。他怔了怔，停頓了一下，漸漸地彎下他瘦弱的背部，伸出那雙干癟得像樹(shù)枝般的手，小心翼翼地，一顫一顫地捧起它。他手里緊緊地拽著那只易拉罐，幾乎是緊貼著胸膛，然后一步一步地，嚴(yán)肅地向前走去。他看到了垃圾箱，眼里透出如釋重負(fù)的神色，輕輕地，鄭重地將它放進(jìn)垃圾箱里，然后帶著滿足的心情，拖著瘦弱的身軀，漸漸地漸漸地，消失在朦朧的雨中。
空氣仿佛凝固，我的心靈剎那間被震撼。望著那無(wú)比高大的身軀，那無(wú)比純潔的心靈。淚水逐漸溢滿了雙眼，洋溢著永恒的敬佩與感動(dòng)。
那一天，我的心靈被震撼了。我的人生也被震撼了。他，雨中的乞丐，永遠(yuǎn)是我心中明燈，他的心靈更像永遠(yuǎn)發(fā)光的初升太陽(yáng)，一點(diǎn)，一點(diǎn)兒地升起，照亮我的心靈。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇10
他長(zhǎng)出一副神采奕奕的大眼 ，一張大嘴巴在臉部分外醒目。他身高高，人體牢固，一雙大腳插件能夠像離弦的箭那般飛奔。我們是籃球俱樂(lè)部的工作人員，在賽事中他讓我明白：真心朋友是哪些的。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期四，我倆相聚去打籃球，趕到籃球場(chǎng)地，但見(jiàn)寬闊的場(chǎng)上瀝瀝拉拉地站著幾個(gè)人，悠閑自在逛來(lái)逛去。此刻，老師來(lái)了，數(shù)了一下總數(shù)，說(shuō)： 大家如今打大賽吧。你、你還有你打她們！
上場(chǎng)比賽了，我倆變成敵人 我防御他。但見(jiàn)他那雄健的影子在場(chǎng)上搖晃著，大家總算才進(jìn)了2個(gè)球，她們卻早已進(jìn)了七八個(gè)了。我不講道理，看到誰(shuí)拿球，就瘋狂地沖上去，不顧一切成本想搶回球。
但是另一方顯而易見(jiàn)看得出了我的作用，就把球盡可能交給他的手上。終究他是她們隊(duì)的大神，她們自然要依靠他的能量來(lái)入球。我追著他，想搶到球，但是他左躲右閃，不僅沒(méi)有讓我將球搶到，反倒又進(jìn)了一個(gè)。我一些生氣了，只是好朋友呢，真不夠意思，一點(diǎn)情面都不給！
因此，我全力追逐他，去搶他的球�？伤步^不相讓，也是左一閃右一躲。我急了，就朝他沖過(guò)來(lái)。但是想不到撲了一個(gè)空，剛剛想控住身體，可他卻把球往我這邊運(yùn)，我站起不穩(wěn)，一下子被他撞飛在地，眼巴巴地看見(jiàn)他提前準(zhǔn)備投空籃
想不到，他立刻丟棄了手上的籃球賽，走回來(lái)將我攙扶，口中不了地說(shuō)： 抱歉！我把你撞飛了。你傷著沒(méi)有？
望著他那擔(dān)憂的模樣，我心中覺(jué)得有一股暖流涌過(guò)。為什么說(shuō)他不夠意思，這難道說(shuō)并不是真心朋友嗎？
他，便是我最好的朋友沈翰揚(yáng)。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇11
媽媽，小學(xué)六年，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都縷縷白發(fā)，我的離不開(kāi)您的心血。看著眼角上的皺紋與烏發(fā)里透出的縷縷白絲，我的眼眶不禁又一次濕潤(rùn)了。在雨地里，我仿佛又看到了您那測(cè)濕的衣裙和那雙焦急找的眼神。
記得我五年級(jí)的一天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。誰(shuí)知，接踵而來(lái)的事情卻令人始料未及，大樹(shù)片刻之前的默不作聲，到嘩嘩搖曳，再到劇烈晃動(dòng)，也只有短短的幾秒鐘內(nèi)。頃刻間大雨如注。我并沒(méi)有防備，放學(xué)后，只是把手中的文件夾隨手頂著頭，朝回家的方向跑去。眼前出現(xiàn)了您那加快著的腳步和熟悉的身影。在冷風(fēng)中，您顯得很憔悴和蒼桑，凌亂的頭發(fā)撞痛了我的心，我是哭著撲向您的懷里的，而您卻用粗糙的大手慈愛(ài)地?fù)崦遥凵駵厝針O了�；丶业穆飞�，我倆以風(fēng)聲為伴，以雨花為友，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，而您的身體卻被淋濕了大半截，我向您那邊的推了推傘柄，而您卻又“毫不留情”的推過(guò)來(lái)。那時(shí)的母親是一把傘，為我撐起那不受污染的天空。
還有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃著炸雞翅，而您卻微笑地望著我，自己從未動(dòng)過(guò)，我抬頭，仰望您的眼睛：“媽媽，您不餓嗎?”尷您的回答也出乎意料地簡(jiǎn)單。本以為您真的不餓，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。這時(shí)的您不再那么簡(jiǎn)單。
母愛(ài)有時(shí)還是聲聲叮囑。上學(xué)前，您總是不放心，”過(guò)馬路時(shí)小心點(diǎn)兒。”這是我的家常便飯，正是帶著這些溫馨的叮囑，我才體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)價(jià)。
是呀，母愛(ài)是無(wú)私的，但只是在細(xì)節(jié)間。一位名人說(shuō)過(guò)：”失去慈母便像花插在瓶子里，雖然有色有香，但失去了根�！眿寢�，如果離開(kāi)了您的培育與關(guān)愛(ài)，我能健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)嗎?
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇12
一場(chǎng)毫無(wú)準(zhǔn)備的考試從天而降，卷子一下來(lái)就必須提筆作答，時(shí)間僅有五分鐘。
考試剛開(kāi)始，考場(chǎng)上的同學(xué)就不約而同地將頭埋下來(lái)，目光在考卷上細(xì)細(xì)地打量�？荚噧�(nèi)容是整整一面陌生的生僻字。
卷子剛到手，我就毫不猶豫地以一目十行的速度讀起來(lái)。粗略一看，我的心就驚了一下：生僻字？我膽戰(zhàn)心驚地將試卷翻到另一面，還好，只有一面。我當(dāng)時(shí)腦海中幾乎是一片空白，緊張、恐懼包裹著我的心。等等！我似乎在哪見(jiàn)過(guò)這些字。隨后，我的大腦飛速調(diào)取了我的記憶倉(cāng)庫(kù)。哦！是一首歌的歌詞。
我似乎抓住了一根救命稻草，大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。但第一句詞是怎么唱的來(lái)著？完了，我竟忘得一干二凈，那僅有的一根救命稻草也斷了。我緊張又害怕，這該如何是好
我想不出法子，眼睛也開(kāi)始不由自主地望向斜對(duì)面的同學(xué)。正巧，她也一臉驚慌地望向我。盡管一片寂靜，但是我們的眼神似乎在激烈地對(duì)話，我一句“我不會(huì)”，她一句“我也是”。
我只好無(wú)奈的又將頭轉(zhuǎn)向那張仿佛在獰笑著的令人恐懼的試卷。再仔細(xì)閱讀一番后，我似乎有了些頭緒。有些字我也勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊出來(lái)了，就這樣跌跌撞撞地也寫(xiě)出來(lái)了一半。至于剩下的，只好就此作罷。
我閑得無(wú)聊，又扭頭看了看同桌。他做起來(lái)得心應(yīng)手，竟將每一面都填滿了。我驚訝極了，一問(wèn)才知道他是以前聽(tīng)過(guò)《生僻字》，差不多可以背誦了�；剡^(guò)神看著我那幾乎空白的卷子，我有些慌了。
五分鐘過(guò)的飛快，我那幾乎空白的卷子在批改過(guò)后倒也是滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�，但�?xì)數(shù)過(guò)后才發(fā)現(xiàn)成績(jī)竟是負(fù)數(shù)，錯(cuò)了好幾十個(gè)。
看了成績(jī)后，我有些自責(zé)。我身為中國(guó)人，竟有這么多中國(guó)字不認(rèn)識(shí)，我意識(shí)到我應(yīng)當(dāng)回去多學(xué)，多記，爭(zhēng)取取得進(jìn)步。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇13
我弟弟有一個(gè)妹妹，2020年三歲。別以為她還是個(gè)小寶寶，肚子里的小心思可多著呢！
我今天去她們家玩，妹妹芊芊正醒來(lái)，看到我來(lái)了，就朝我笑： 雯姐！ 我跑上來(lái)看見(jiàn)她瞇成一條縫的眼睛和剛長(zhǎng)出去的小牙，內(nèi)心都被美化版了。
這時(shí)候，弟弟拿著一罐彩虹糖進(jìn)了房，芊芊對(duì)食材一直很比較敏感，立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望著那罐糖，嘴巴時(shí)常舔一舔嘴巴。弟弟不知道應(yīng)當(dāng)避開(kāi)，還一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆見(jiàn)了這番場(chǎng)景，感覺(jué)芊芊那么小，不太合適吃甜，就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆，嘟起嘴。家庭保姆還是要抱，芊芊把右手往邊上一攔，左手還不斷招手，如同一個(gè)成年人在驅(qū)逐仆人一樣。家庭保姆沒(méi)法，只能退到一旁。
芊芊了解事兒要一步一步來(lái)，口中甜甜地叫著： 親哥哥，親哥哥！ 還取悅地把自己心儀的芭比公主往他前邊送。但是弟弟無(wú)動(dòng)于衷，回過(guò)頭來(lái)再次吃甜。芊芊見(jiàn)方案不了，發(fā)火地把小孩扔在地面上，拍著大腿根部，惱怒地盯住哥哥看。
大約過(guò)了一會(huì)兒，芊芊又想到了方式。她把總體目標(biāo)轉(zhuǎn)為我，一聲接一聲喊著： 雯姐，雯姐！ 隨后可憐兮兮地望著我，指向彩虹糖說(shuō)： 糖，糖！ 我也惦記著給她吃，對(duì)弟弟說(shuō)： 好弟弟，就賞她點(diǎn)吧！ 弟弟搖著頭高喊： 不給 不給！ 因?yàn)槲覑懒�，高喊�?給她！你是親哥哥，她是妹妹，她要什么，你了不起就給她一點(diǎn)唄！一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行嗎？ 我忽然間感覺(jué)自身像母親，之前我不給弟弟玩耍時(shí)，她也是那么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我的。弟弟一不小心嚇到了，極不情愿地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲： 雯姐！ 就吃下糖，因?yàn)槲倚α恕?/p>
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇14
我始終相信，埋藏在心底深處的話，是不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而忘記的。
踩著青石板鋪成的石梯，推開(kāi)斑駁的門，塵封的記憶也打開(kāi)了。
當(dāng)時(shí)，一切似乎都固定在我們面前�！澳棠蹋棠蹋靵�(lái)看，我們一起種的茉莉花開(kāi)了。”我的臉上洋溢著幸福的微笑。奶奶趕緊走過(guò)來(lái)看白色小精靈。一陣笑聲圍繞著這個(gè)滿是茉莉花的小農(nóng)舍。我經(jīng)�；貞涍@些照片，它們像一個(gè)剪影。模糊嗎？就像伸手觸摸。清楚了嗎？仿佛隔著一層紗布，我看不見(jiàn)。在這里，我和奶奶在一起的時(shí)光被承載，我們的回憶被記錄。
有一次，我在考試的時(shí)候，突然覺(jué)得胸口莫名的疼。中午回家才知道奶奶住院了。我看到奶奶臉色蒼白，我向她走過(guò)去�！澳棠�，你沒(méi)事吧？”心里一痛。奶奶輕聲說(shuō)話，用手摸著我的臉說(shuō):“沒(méi)事的，姑娘，別擔(dān)心”�！澳阍趺磿�(huì)沒(méi)事？你臉色這么蒼白？”奶奶最終沒(méi)能從疾病中活下來(lái)。我看見(jiàn)奶奶被推進(jìn)火葬場(chǎng)，眼淚像斷了線的風(fēng)箏。想到這些，心里一陣不舒服。我輕輕打開(kāi)土，里面是我和奶奶種的花。我把它握在手中。望著蔚藍(lán)的天空，我突然意識(shí)到:我不是在思念一個(gè)愛(ài)我的人，而是在天堂里增加了一個(gè)保護(hù)我的人。我奶奶的話在我耳邊響起�！安灰岅庼怖ё∧愕男摹＝�(jīng)�？纯刺炜眨銜�(huì)發(fā)現(xiàn)雨后的天空更藍(lán)了。”這句話無(wú)形中給了我太多的力量，給了我新的希望。
望著遙遠(yuǎn)的天空，我仿佛看到一朵云變成奶奶的臉，對(duì)我微笑。我揮揮手，心想，奶奶，你一定在那里。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這句話，“只要心不死，便有藍(lán)天。”
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇15
很多同學(xué)都很崇拜歌星，明星之類的，可是我最喜歡的還是我的爸爸。
記得我八歲那年，爸爸帶我去公園玩，當(dāng)時(shí)我還小，膽子比老鼠還小一萬(wàn)倍，就連晚上廁所也要父母陪同，那時(shí)因?yàn)槲铱炊嗔斯砉适�。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志，便讓我去滑筒形的滑滑梯。看著一圈又一圈共十圈圍的滑梯我膽�?zhàn)心驚，要明白這個(gè)滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了過(guò)來(lái)，把我抱上了上去。再那里，伸手不見(jiàn)五指。大約過(guò)了一兩分鐘，最終著落了。我害怕及了，下來(lái)時(shí)就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我嚇得便哭了起來(lái)：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出來(lái)時(shí)爸爸抱起了我，對(duì)我說(shuō)：“真沒(méi)用，怎樣哭了，應(yīng)當(dāng)像個(gè)男子漢嘛�！敝笪议L(zhǎng)大了才明白爸爸這是在鍛煉我。
記得我四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了書(shū)法剛幾天，我便回家炫耀，爸爸過(guò)來(lái)叫我寫(xiě)個(gè)“詠”字，說(shuō)：“練書(shū)法的人最喜歡寫(xiě)‘詠’字，你寫(xiě)寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)了便毫不猶豫地寫(xiě)了起來(lái)。兩三筆寫(xiě)完一看，呀！“一點(diǎn)”像流了湯的雞蛋。“橫”像根尖尖的毛衣針，“撇”像個(gè)掉了帽的大釘子，歪七扭八，真難看，不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是難看死了！爸爸走了過(guò)來(lái)，寫(xiě)了個(gè)“詠”字，那才叫大師風(fēng)范，可我卻說(shuō)：“爸，你走過(guò)的橋比我走過(guò)的路還多，你當(dāng)然比我寫(xiě)的好！”爸爸親切說(shuō)：“字不是一朝一夕就能練好的，雖然我比你大，但你看那些大人，寫(xiě)的字不也很難看嗎？孩子，做事要有耐心，不能太急�！闭f(shuō)完爸爸又教我怎樣寫(xiě)字。
在爸爸的培養(yǎng)下，我最終遇事不再膽小，逐漸變成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。我不再認(rèn)為爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒(méi)有白費(fèi)，我要大聲說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你�。�！”
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇16
今日，父親說(shuō)要帶我去平湖看牙齒，可我一點(diǎn)也不想去。因?yàn)槲颐靼卓囱例X必須會(huì)很痛很痛的�！安恍�，你必須要去！否則，牙齒蛀空了怎樣辦？”父親嚴(yán)肅地警告我。
到了醫(yī)院，我的心就不由自主地緊張起來(lái)，之后就怦怦怦地跳個(gè)不停，好像有個(gè)聲音在我耳邊反復(fù)提醒我：“看牙齒很痛的哦！看牙齒很痛的哦！”。輪到我了，那位醫(yī)生檢查了我的牙齒，說(shuō)：“兩個(gè)六齡齒都有一點(diǎn)蛀空，得補(bǔ)一補(bǔ)。”聽(tīng)了這句話，我好像覺(jué)得更加急促的聲音又在我耳邊響了起來(lái)：“補(bǔ)牙齒也很痛的哦！”我顫抖著聲音說(shuō)：“醫(yī)生，輕一點(diǎn)，不要太重，否則會(huì)很痛的！”醫(yī)生笑瞇瞇地說(shuō)：“不要怕！你只要不亂動(dòng)，我保證你不會(huì)感到痛的�！备赣H也安慰我：“忍一忍，不會(huì)痛的！”
補(bǔ)牙齒了！醫(yī)生拿著奇形怪狀的工具開(kāi)始了。她用一個(gè)像勺子一樣的怪東西把我的嘴巴拉開(kāi)，然后又用一個(gè)兩頭又尖又彎的鉤子在我牙齒上東挖挖西碰碰，再用一個(gè)電鉆把我牙齒上的蛀洞鉆大些，之后又在牙齒旁邊墊了幾塊棉花，以防口水太多，跑到洞里去玩捉迷藏、睡大覺(jué)。突然，醫(yī)生又拿起了電鉆�？吹竭@些，我又害怕起來(lái)，連忙對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“痛不痛呀？”她耐心地說(shuō)：“不痛，不痛！這是給你補(bǔ)牙齒的東西。”她邊說(shuō)邊給我牙齒消毒，我只覺(jué)得一股酸酸的感覺(jué)立刻傳到了我的腦海之中。咦，這是怎樣回事呀？我還在想，醫(yī)生已經(jīng)給我補(bǔ)了。不一會(huì)兒，一個(gè)牙齒就補(bǔ)好了。緊之后，醫(yī)生又像剛才一樣也把另一個(gè)牙齒給補(bǔ)好了。最終，醫(yī)生又給我清洗了牙齒。
醫(yī)生在給我清洗牙齒時(shí)，我還在不斷地想著補(bǔ)牙齒怎樣會(huì)是酸酸的，而不是痛痛的呢？這時(shí)，突然聽(tīng)到“起來(lái)”，原先已經(jīng)補(bǔ)好了。我驚訝地問(wèn)：“補(bǔ)好了？”父親連忙回答說(shuō)：“好了好了！”
“這么快呀！”我喜出望外地說(shuō)。啊，原先補(bǔ)牙齒也不必須會(huì)痛！
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇17
運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，但是最吸引我的，還是男子組跳高。
跳高一開(kāi)始，周圍同學(xué)就多起來(lái)了，我們五（4）班祭出“雙陳”組合：陳律和陳瑞磊。陳律是上一屆的跳高冠軍，而陳瑞磊雖然去年沒(méi)有參加跳高，但實(shí)力不容小覷。
熱身階段，大家都沒(méi)什么問(wèn)題。除了幾個(gè)實(shí)力不佳的選手外，衛(wèi)冕冠軍陳律也因緊張出現(xiàn)低級(jí)失誤，讓我們加油助威的家長(zhǎng)、同學(xué)和老師都為他捏了一把汗。
好在比賽正式開(kāi)始時(shí)，陳律迅速找回狀態(tài)，和陳瑞磊一起順利拿下一、二局。場(chǎng)邊的加油隊(duì)絲毫不緊張，依舊活力四射，在熱情吶喊。但場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒顯得有些慌亂，一些跳高弱旅頻頻出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致他們?cè)谇皟奢啽惚惶蕴鼍帧?/p>
正當(dāng)我們班信心滿滿地準(zhǔn)備迎來(lái)第三局時(shí)，場(chǎng)邊出現(xiàn)了意外。只見(jiàn)陳瑞磊一臉痛苦地靠在欄桿邊，問(wèn)其原因，是腳腕扭到了。陳律媽媽不停地安慰他，而我則開(kāi)始“嘮叨大法”，希望陳瑞磊忘記一切顧慮與痛苦：“你沒(méi)事吧？能堅(jiān)持比賽嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？要不要我和裁判說(shuō)明情況……”而陳瑞磊似乎找回了自信，強(qiáng)勢(shì)地說(shuō)：“我沒(méi)事，快去加油助威吧，我緩一會(huì)兒就好�！闭f(shuō)罷，便回到隊(duì)伍中去了。
場(chǎng)面越發(fā)“血腥”，當(dāng)進(jìn)行到第四輪時(shí)，歡喜與淚水交加的比賽場(chǎng)地招來(lái)了徐老師。第五局時(shí)，大部分同學(xué)已被淘汰，但“雙陳組合”依舊完好無(wú)損。隨后，難度再次加大，使得“雙陳組合”三次挑戰(zhàn)全部失敗，分獲三、四名，遺憾出局。
此時(shí)賽場(chǎng)上只剩下吳宣鋒與蔡克恩向冠軍發(fā)起最后的沖擊。雖然吳宣鋒艱難挺過(guò)第六局，但第七局，冠軍懸念徹底揭曉：吳宣鋒沒(méi)能超越極限，位居次席；蔡克恩將挑戰(zhàn)塵封已久的學(xué)校紀(jì)錄。
最后，蔡克恩輕松打破學(xué)校紀(jì)錄，優(yōu)美的跳高動(dòng)作讓人不禁生疑：他腳下沒(méi)裝彈簧？
“雙陳組合”賽后與我拉勾：明年必奪跳高冠軍！
這一番話讓我深受啟示：真是“從哪里跌倒，就從哪里爬起’呀！
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇18
小時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里，問(wèn)：“媽媽，如果有一天我變成一朵金花，長(zhǎng)在樹(shù)上找樂(lè)子，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”媽媽笑著摸了摸我的額頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻我知道，媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
冷風(fēng)，大雨。我媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。（我臉上的皺紋印著歲月的痕跡。我生而為乞丐，乞求母親無(wú)私的愛(ài)。
記得，我第一次看到媽媽走開(kāi)。我媽媽在家。我一次又一次地告訴我：“路上小心，不要隨便和陌生人說(shuō)話。”母親來(lái)到車站時(shí)，用粗糙的手緊緊地抱住了我。我十幾歲的孩子看起來(lái)很受她母親的照顧。我曾經(jīng)年輕。
買好票后，我和媽媽一起上了車。媽媽很快找到了我的座位，并用她隨身攜帶的毛巾為我整理了座位。從側(cè)面，我看到了媽媽一側(cè)的黑發(fā)。黑與白。我臉上的皺紋太多了，數(shù)不過(guò)來(lái)。座位安排好后，媽媽在車站對(duì)面看到了我最喜歡的芒果，就跟我說(shuō)：“你稍等，我給你買，吃幾個(gè)芒果我就回來(lái)�！币�?yàn)槲覌屚饶_不方便，我本來(lái)想去的，但是我媽執(zhí)意要堅(jiān)持，我只好乖乖聽(tīng)話。
透過(guò)車窗，我看到車站對(duì)面有一個(gè)芒果攤。我在茫茫人海中找到了媽媽的身影。從媽媽身后看去，發(fā)現(xiàn)媽媽的背影是駝著的，媽媽的穿著已經(jīng)跟不上那些年輕的潮流了。突然覺(jué)得媽媽真的老了。
看著媽媽搖搖晃晃地走到對(duì)面的攤位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我隱約看到媽媽已經(jīng)把所有的芒果都找來(lái)找我了。這真的是一百個(gè)之一。為我挑選了最好的芒果后，我趕緊回去。我知道，這樣的親情，只有媽媽才能永遠(yuǎn)擁有，而這樣的親情，也只有媽媽，才能永遠(yuǎn)擁有。
媽媽回到車站后，我跑下車，飛快地拿起媽媽手里沉重的芒果，和媽媽一起走回車上。回到車上，媽媽為我安排好一切就離開(kāi)了。車站。透過(guò)車窗，我看著媽媽瘦弱的身軀漸漸消失在人群中，我的淚水流了下來(lái)。
媽媽經(jīng)歷了寒風(fēng)和大雨，讓我健康成長(zhǎng)。我只好努力學(xué)習(xí)，用春天的溫暖和鮮花來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我永不下崗的愛(ài)。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇19
雨后，露珠沿著綠葉的脈絡(luò)落下，每一點(diǎn)都滲透著樹(shù)葉清新的香味。
——銘文
每年春節(jié)都會(huì)和父母一起回老家，印象最深的是外婆病重的那一年。
那一年的氣氛不像往常那樣繁華。寒冬里飄著一片死一般的寂靜，我們都從心底里知道，我奶奶可能撐不過(guò)這個(gè)寒冬。我一進(jìn)外婆的房間就遇到了給她打針的阿姨。小姑是個(gè)護(hù)士，自從生病后就日復(fù)一日的照顧她。打針后，她哄著奶奶睡覺(jué)，醒來(lái)后帶著奶奶做各種治療和檢查。在我看來(lái)，嫂子是護(hù)士，是女兒。
奶奶總是在一個(gè)寒冷的中午病逝。早上我被媽媽叫到奶奶的房間。預(yù)感到自己要離開(kāi)的老人躺在床上，只是看著她帶了幾年的孩子，每次都笑。奶奶用她顫抖的老手緊緊地抱著我。病人的手沒(méi)有多少溫度，但我卻感到出乎意料的熱。奶奶用憔悴的眼神看著我，手越來(lái)越緊。“初曉從小是我?guī)Т蟮漠?dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是不得不由我的祖母帶著。當(dāng)我長(zhǎng)大后。我終于握住了我奶奶的手……”
我應(yīng)該忘記童年的記憶，但在我的眼睛被苦澀的水晶模糊之前，兩個(gè)模糊的身影出現(xiàn)了。孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，老人抱著孩子瘋狂揮舞的小手；孩子跌跌撞撞地走著，老人拉著孩子無(wú)助的手；現(xiàn)在老人顫抖的手握著長(zhǎng)大的孩子。原來(lái)愛(ài)情從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
得知外婆生病后，媽媽開(kāi)始日夜編織毛線帽子，有時(shí)還會(huì)流幾滴眼淚，融化成糾結(jié)的毛球。直到奶奶閉上眼睛的那一天，媽媽眼淚汪汪地把毛線帽子戴在奶奶化療掉頭發(fā)上，我才明白媽媽的用意。一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的母親，日夜編織著自己的思念和痛苦。
阿姨曾經(jīng)向媽媽感嘆，奶奶的手隨著病情的加重越來(lái)越細(xì)。原來(lái)只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)時(shí)間會(huì)悄悄帶走一些東西，比如生命。但是有些東西在時(shí)間的催化下從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，每一點(diǎn)都散發(fā)著芳香。這些零零碎碎的東西，恐怕有些看不到了，等真的丟了，就后悔了。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇20
幾乎所有的媽媽都會(huì)做飯，所有的兒女都把這件事當(dāng)做理所當(dāng)然。可是著陣陣菜香包含了母親細(xì)如流水的所有的愛(ài)。
記得爸爸說(shuō)，媽媽以前笨，連菜都不會(huì)炒，甚至連飯都煮不熟�？勺詮纳挛乙院�，媽媽便開(kāi)始拼命地學(xué)做飯，買來(lái)厚厚的一大疊烹飪書(shū)，每天家里都聽(tīng)得見(jiàn)啪啪的鍋鏟聲。媽媽在煮飯的過(guò)程中還受了很多傷，比如初次做菜油沾到脖子上，燙起一個(gè)個(gè)水泡……可是媽媽并沒(méi)有放棄，她依然堅(jiān)持不懈地炒著、炒著。經(jīng)過(guò)不斷的努力，媽媽不但學(xué)會(huì)了炒菜做飯，手藝還突飛猛長(zhǎng)，連爸爸都忍不住嘖嘖贊嘆。外婆知道后也十分驚嘆，說(shuō)我是媽媽最好的一本書(shū)，教會(huì)她這個(gè)懶女兒這么快就學(xué)會(huì)炒美味的菜，做好吃的飯。我不記得我小時(shí)候第一次吃媽媽做的第一頓菜時(shí)的表情，可我能想象的出來(lái)，媽媽當(dāng)時(shí)一定是滿懷希望的看著我。我想，那一頓菜，一定是世界上最美味的飯菜。
六七歲的時(shí)候，我們學(xué)校要組織一次春游。前一天晚上，我很早就聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音，知道媽媽在為我準(zhǔn)備明天的午飯，便沒(méi)在意，因?yàn)檫@是媽媽一貫的習(xí)慣。只是一直有點(diǎn)小小的疑惑：別的同學(xué)都是買零食作午飯，為什么媽媽要親自給我做飯呢?
那晚我早早睡了。醒來(lái)時(shí)，已是凌晨一點(diǎn)�？商ь^一看，媽媽還在電視機(jī)前坐著，廚房里傳來(lái)一陣陣煮湯聲。我問(wèn)媽媽：“您怎么還不睡覺(jué)?”媽媽說(shuō)：“我要替你準(zhǔn)備明天中午的飯菜�！薄澳苯淤I些零食不就得了嗎?”媽媽卻說(shuō)：“可是你說(shuō)過(guò)你喜歡我做的這道菜�！�
我喜歡這道菜?我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)?我努力的在記憶的筐子里尋找著，突然，猛地想起，那是我很早以前為了鼓勵(lì)媽媽，隨口說(shuō)的一句話，可是媽媽竟當(dāng)真了，還一直記著!
現(xiàn)在吃著媽媽做的那道菜，我不由得熱淚盈眶，我嚼著的是媽媽一鍋一勺的愛(ài)!
母愛(ài)像春天里的一縷陽(yáng)光;像夏天里的一絲涼風(fēng);像秋天里的累累碩果;像冬天里溫暖心靈的火焰�？墒俏腋X(jué)得，母愛(ài)是哪飄進(jìn)我夢(mèng)鄉(xiāng)的屢屢菜香……
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇21
今日上午，母親讓我當(dāng)家做主，到城西菜場(chǎng)去買菜。哈哈！真爽！
我想好了買哪一些菜，便快馬加鞭，走到一個(gè)四十來(lái)歲大娘的菜攤前。只見(jiàn)她滿臉笑容，衣著樸素，斜背著一個(gè)皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜，一片猩紅的番茄，潤(rùn)紫的茄子，肥嫩的白菜，圓溜溜的馬鈴薯……真是琳瑯滿目啊！大娘熱情地問(wèn)我：“小朋友，買什么菜��？”“哦，買一斤四季豆，多少錢？”大娘依然熱情不減，說(shuō)：“二元錢。”我看了一下，大娘確實(shí)是個(gè)好人，的的確確是一斤，提在手中還蠻重的呢！
我只打算買兩種菜，此刻已經(jīng)開(kāi)始出動(dòng)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位老太太，白發(fā)與黑發(fā)交錯(cuò)著，眼睛輕輕往上一睜，就滿臉皺紋。賣的菜很少，放在兩個(gè)簸箕里。我心想，老奶奶應(yīng)當(dāng)不會(huì)宰我這個(gè)小孩子吧！我跟她說(shuō)買兩根萵筍，老奶奶邊稱邊對(duì)我說(shuō)：“別人一斤就買五角，這有一斤三兩，看你是個(gè)小孩子，就給五角吧！”我想也沒(méi)想，就提走了。走到半路，感到不對(duì)勁，心想，都是一斤，提的二個(gè)袋子萵筍怎樣就沒(méi)有四季豆重呢？想想真讓我氣憤！原先，這正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正準(zhǔn)備找她去時(shí)，倒過(guò)來(lái)一想，我就是大人不記小人過(guò)，算是給她施舍一點(diǎn)，她年紀(jì)也大了，可是只是五角錢嘛！
平時(shí)，看母親買來(lái)買去的，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就是小事一件，沒(méi)想到，是這么的不容易！
生活中還有這么多的學(xué)問(wèn)�。�
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇22
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期上午第三節(jié)課，我們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課，可是我們一個(gè)個(gè)拿著袋子，有許多教師都投來(lái)了疑惑的眼神，最趣味的就是體育教師了，他們明白我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個(gè)人至少要十個(gè)呢！
在第四節(jié)課時(shí)，施教師把我們帶到了科學(xué)館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負(fù)責(zé)煮湯圓，一部分人把材料準(zhǔn)備好，等待著湯圓的來(lái)到，同學(xué)們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見(jiàn)了；有的湯圓煮好了，有急忙找碗，施教師也沒(méi)閑著，有的要讓施教師看熟了沒(méi)，有的要教師來(lái)煮，科學(xué)教室里沒(méi)有一秒是安靜下來(lái)的。我們這組可成功了，我們的水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)，有許多泡泡往外沖，我忙叫王碩，大家都圍著鍋不敢拿起來(lái)，最終王碩把鍋蓋那了起來(lái)，許多煙像小鳥(niǎo)一樣到處飛，我們忙叫施教師，施教師叫我們多加點(diǎn)水就能夠了，我們放入水，最終“小鳥(niǎo)”們安頓下來(lái)了，我們坐回位子有開(kāi)心的吃起來(lái)。
吃飽了，就走吧！等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認(rèn)為整理很無(wú)聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學(xué)們也一樣，跑來(lái)跑去。
那一節(jié)課，科學(xué)教室都是我們的笑聲！
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇23
幫助學(xué)生學(xué)習(xí)是一件非�？鞓�(lè)的事情。不僅我們自己人重新復(fù)習(xí)功課，被幫助過(guò)的同學(xué)就像一節(jié)課，掌握著以前上課不懂的知識(shí)。我經(jīng)歷過(guò)這種幸福。
一天早上，我一到學(xué)校，語(yǔ)文老師就讓我和四妹去辦公室?guī)途高h(yuǎn)和桂東改卷子。四妹選擇幫靖遠(yuǎn)，我?guī)凸饢|。嗯？這不是剛做完的語(yǔ)文期中試卷嗎？他們?cè)趺匆呀?jīng)知道結(jié)果了還在修改？從桂東口了解到，語(yǔ)文老師讓他們先修改卷子，因?yàn)槌煽?jī)比較差。哦！原來(lái)?xiàng)罾蠋熥屗麄冞M(jìn)步，所以讓我們教他們。
看到桂東被一個(gè)問(wèn)題驚呆了。仔細(xì)看，里面充滿了同義詞。我告訴他:“同義詞是意思相近的詞。你應(yīng)該多讀書(shū)，以便積累更多的單詞，做這類題�！辟F東沉吟想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一個(gè)問(wèn)題是寫(xiě)“瞬間”的同義詞。我問(wèn)桂東:“什么意思，瞬間？”向東流搖搖頭。我啟發(fā)他:“瞬間意味著‘非�？�，非常快’。想想還有什么詞的意思類似于這個(gè)？”桂東猶豫了一下，說(shuō):“馬上”。我又啟發(fā)了他:“立即”的意思是“立即，立即”。還有什么詞比這個(gè)更合適？”“嗯，對(duì)了，現(xiàn)在是‘剎車時(shí)間’，”桂東興興奮地說(shuō)。我豎起大拇指，夸他答對(duì)了！他按照我教他的方法做了最后幾道題，很快就答對(duì)了，我也樂(lè)得笑了！
我覺(jué)得:以后如果把成績(jī)不好的同學(xué)都扶起來(lái)，我們班的整體成績(jī)會(huì)有所提高，老師也不會(huì)那么辛苦了。想著想著，我甜甜一笑。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇24
他是一個(gè)看似平庸的少年，穿著洗得掉色的校服和運(yùn)動(dòng)褲，理著規(guī)規(guī)矩矩的平頭，臉上布滿青春痘，有些塌陷的鼻梁上架著一副土氣的黑框眼鏡。如果要問(wèn)站在排隊(duì)的人群中如何讓我一眼注意到他的原因，恐怕是他獨(dú)自一人默默拿著英語(yǔ)課本，在利用這排隊(duì)的功夫背著英語(yǔ)單詞了。
真是個(gè)怪人——打量他一會(huì)后，我心想。
只見(jiàn)他打好飯坐下后，兀自一人拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來(lái)，仿佛他半輩子也沒(méi)吃飯了一樣。不，或者說(shuō)，是拼命吃完好在剩余時(shí)間內(nèi)做些什么一樣。
我注視著他吃飯的樣子，手握緊筷子不停的向口中送菜，瞪大的眼珠盯著自己的餐盤，口中不停地咀嚼，他的嘴角邊還掛著一粒飯粒。
吃完后，這家伙又拿出一本數(shù)學(xué)題，不知什么時(shí)候掏出了一支筆，在杯盤狼藉的餐桌上做起了數(shù)學(xué)題目。他低頭思索著，我這才發(fā)覺(jué)，他頭發(fā)稀少，頭頂微有些禿。不一會(huì)，他那皺在眉間半天的疙瘩舒展開(kāi)了，筆飛快的穿梭于稿紙和本子上，疾快的寫(xiě)下了一大堆解題步驟后，“呼”地長(zhǎng)出一口氣，收好自己的東西，一個(gè)人獨(dú)自離開(kāi)了食堂。
那個(gè)人的位置就在食堂飲水器右邊的地方上，是個(gè)不起眼的小角落，我許多次見(jiàn)他坐在那里，和一旁吃飯的人從不交談，看上去和周圍格格不入。而我見(jiàn)過(guò)幾次后，至今也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇25
今天是周日，我終于說(shuō)服自己打開(kāi)緊閉的房門，朝著太陽(yáng)將要升起的地方跑去。
冷颼颼的風(fēng)瞬間淹沒(méi)了我的身體，狠狠地刺痛著我的肌膚。在這寒冷的季節(jié)，身體是那樣的無(wú)力，他膽怯地呼喊著“回去吧”，我有些退縮，天依然有些黑，稀疏的烏云懶洋洋地躺在天空，繞著博物館的小路，并不平坦，我只能摸索前進(jìn)�？墒�，我清楚的知道，我不能輕易減速，必須快跑以達(dá)到我的目標(biāo)。
于是，我逐漸將速度加到最快，甚至近于狂奔。一圈下來(lái)，我已覺(jué)得體力明顯不支。汗?jié)n在透明的白衣服上越發(fā)地刺眼，小小的水珠越來(lái)越多，將干凈的白衣分成一塊又一塊，大口大口的呼吸聲比耳邊的風(fēng)聲音都要大。雙腿已有些麻木，放棄的念頭也漸漸的沉重，甚至感到自己撐不住了。
天空是那樣地蒼白，麻雀叫聲是那樣地難聽(tīng)，是誰(shuí)把磚塊隨意扔在地上，真是討厭！我的壞脾氣有些失控，甚至想用惡毒的語(yǔ)言來(lái)詛咒這一切，可是畢竟還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)，昨天的雄心又隱隱浮上心頭，如果就這樣回去，實(shí)在無(wú)顏見(jiàn)家中的父母，但我真的很累…，兩種不同想法在我腦中交織，讓我感到十分矛盾。
抬起分外沉重的腦袋，伸手擦去即將流進(jìn)眼睛的汗水，這時(shí)，終點(diǎn)處的大門越發(fā)清晰，小鳥(niǎo)的歌唱仿佛賦予我無(wú)窮信心�？聪蛱炜�，旭日即將東升，天邊不知不覺(jué)變得格外美麗，深吸一口氣，我邁步向前，跑向終點(diǎn)。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇26
父母的愛(ài)不是由甜言蜜語(yǔ)筑成的，有時(shí)會(huì)帶有你不理解的嚴(yán)厲，但愛(ài)也是無(wú)言的。愛(ài)是什么？往往我們會(huì)不明白，其實(shí)愛(ài)可以比喻成一個(gè)微生物，只有你觀察到了愛(ài)的細(xì)節(jié)，才能感受到愛(ài)。
也許，大家有時(shí)候會(huì)誤認(rèn)為媽媽的嘮叨是非常討厭的，當(dāng)然，我曾經(jīng)也有過(guò)這種想法，但自從經(jīng)歷了一件事，我的這個(gè)想法徹底的打消了。在一次期末考試的前一天，我正在抓緊復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，但這時(shí)，媽媽突然翻出兩張卷子，但這兩張卷子挺難的，所以我覺(jué)得考試應(yīng)該不會(huì)有這樣題型的題，所以就不想做了。但媽媽卻說(shuō)：“你這孩子就是變懶了，遇到難題就不做了嗎？快點(diǎn)做……”結(jié)果我給她的“回報(bào)”是：“嘮叨嘮叨，煩不煩！我做不就行了嘛！”可第二天在做題時(shí)果真遇到了這樣的題型。這時(shí)我才明白，原來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)。
父愛(ài)是一座大山，頂天立地，讓我感覺(jué)到的是一種沉穩(wěn)和安全感。然而，父親對(duì)我的關(guān)心是無(wú)言的，他的愛(ài)并不是那么明顯。他對(duì)我十分嚴(yán)格，有時(shí)候竟會(huì)讓我感到一種距離感，有時(shí)候又十分和藹，讓我感到無(wú)比的親切。所以，我對(duì)父愛(ài)的評(píng)價(jià)是“喜怒無(wú)常”在小時(shí)候，我居然認(rèn)為父親是一個(gè)小丑，因?yàn)樗那榫w就像小丑一樣，有時(shí)生氣，有時(shí)開(kāi)心。
父母的愛(ài)是兩種截然不同的形式，讓我有兩種不一樣的感覺(jué)，但是他們卻都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是希望我每天都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇27
老師在臺(tái)上講著題，我的頭卻隱隱發(fā)痛。這討厭的換季，每次都會(huì)感冒。頭痛得跟針刺一樣，一次次觸發(fā)神經(jīng)知覺(jué)，老師的聲音顯得格外雜亂。我盡力捕捉著老師所說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，又一遍遍被頭痛趕下陣來(lái)。
下課的鈴聲終于敲響，我也像沒(méi)了電的機(jī)器，如釋重負(fù)地趴在桌上，正思考著下節(jié)課怎么熬過(guò)去，耳邊響起一聲輕柔的聲音：“你生病了嗎？”我抬頭，是同桌的女生在小心冀冀地問(wèn)。同桌眼睛很大，眼珠很亮，像一顆烏黑的玻璃球鑲在白色的背景上。睫毛很長(zhǎng)，向上微翹，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，記憶里她一直是大大咧咧的，怎么現(xiàn)在還在關(guān)心人了？
我正思索著，她見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又眨巴了下眼睛，流露一地的關(guān)切，我撇了撇嘴巴，看著她，顯而易見(jiàn)地流露出狐疑，她沒(méi)了耐心，托著下巴，一字一句的冷眼說(shuō)：“你，是，不，是，感，冒，了。”我機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身去，在書(shū)包里翻找著，然后拿出一片一次性口罩，遞給我。我接過(guò)她手上的口罩，終于憋不住了：“你什么意思，今天態(tài)度很反常�！彼戳斯醋旖�，露出標(biāo)準(zhǔn)的假笑：“我可不想被我的好閨蜜傳染感冒�！闭f(shuō)著，又很自然地拽過(guò)我的書(shū)包，提著我的保溫杯向外走，“你拿我水杯干嘛？”她后退了幾步，頭從門口露了出來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)水杯：“幫我好閨蜜接水�！�
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇28
我站在廚房門口，看著那一方小天地里母親忙碌的背影。
她今晚回來(lái)的很遲，天已是厚重的墨色了，回來(lái)卸下一身風(fēng)雨，就埋頭鉆進(jìn)了廚房里為我做飯。她打開(kāi)冰箱，喃喃道：“沒(méi)有什么菜了啊？那只能稍微隨便點(diǎn)了，行嗎？”我點(diǎn)頭同意。她便拿了幾根青菜，兩個(gè)番茄，兩個(gè)雞蛋放到案板上，再踮腳打開(kāi)櫥柜，抽出一把面條。打開(kāi)水龍頭，在鍋里放上水，放到灶臺(tái)上，接著母親嫻熟地洗著菜，動(dòng)作輕捷，再抽出菜刀，“刷刷”地將番茄切成均勻的片狀擺在一旁。此時(shí)，鍋內(nèi)的水剛好沸騰了。她把面條和蔬菜一起扔進(jìn)鍋里，用長(zhǎng)筷攪和了幾下，蓋上鍋蓋。她舒了口氣，轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“你在這站著干嘛？還不快去寫(xiě)作業(yè)？”我答道：“今天是周五啊，我已經(jīng)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)了�！彼χ崎_(kāi)鍋蓋，把雞蛋打了進(jìn)去，說(shuō)：“是的，我忙暈了，你去背背書(shū)吧，面馬上就好了�！�
不消片刻，一碗熱氣騰騰、色彩明亮的面出現(xiàn)在餐桌上，我剛想吃，只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢(shì)移開(kāi)了碗，說(shuō)：“完了，我還沒(méi)放鹽。”說(shuō)完就急吼吼的拿來(lái)鹽撒進(jìn)了碗里�！昂昧耍愠园�。”
母親微佝的背在暖色的燈下顯的溫柔，卻帶著幾分疲憊。我把臉埋進(jìn)面碗，每一口都是鮮美與愛(ài)。
徐嫣妍：一個(gè)喜歡畫(huà)手賬，喜歡看書(shū)尤其喜歡看推理小說(shuō)的小姑娘。一個(gè)沒(méi)事喜歡發(fā)呆，不愛(ài)出門，卻很體貼媽媽的小棉襖。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇29
不知何緣故，不知不覺(jué)間，淚從我眼角滑落，淌到唇邊，滴在心間。
永遠(yuǎn)也忘不了作者那句：“你為父親流過(guò)淚嗎？”是啊，我以往為素不相識(shí)的孤苦老人，曾為寒風(fēng)中大聲叫賣的辛苦小販掉過(guò)淚，我認(rèn)為他們太苦了。而應(yīng)對(duì)我的父親，這個(gè)為了生活日夜奔波，對(duì)工作傾盡心血，為我不辭辛苦的父親，何曾有過(guò)一絲感動(dòng)呢？
友情也許會(huì)褪色，誓言也許會(huì)遺忘，但親情將永存人誒間�！把獫庥谒�，根葉相連。”文中父親為作者付出了全部心血；而自己的父親又何不是為了我奉獻(xiàn)了所有的愛(ài)，全部的關(guān)心？朝朝暮暮，春去秋來(lái)，父親把我從幼兒園一點(diǎn)一點(diǎn)的送到了中學(xué)。我的每一點(diǎn)提高，又怎能少了父親的心血；細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)微小的片段，我第一次為我平凡的父親流淚。親情無(wú)價(jià)，父愛(ài)無(wú)價(jià)。平凡的父親每一天做著平凡的事，說(shuō)著平凡的話，然而心中卻有著不平凡的愛(ài)！
朋友，你以往因父親的嚴(yán)厲批評(píng)而怨恨過(guò)嗎？你以往因矛盾而與父親產(chǎn)生隔膜嗎？以往有過(guò)，對(duì)吧？其實(shí)，這個(gè)世界上最疼你，最了解你的，就是你的父親！
為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無(wú)限的感激！
為你的父親流一滴淚吧！讓著淚化作一腔祝福在人生之旅上陪伴著那個(gè)最疼你最愛(ài)你的人——父親！
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇30
一滴雨露，能夠折射出太陽(yáng)的五彩，有一些生活的細(xì)節(jié)也能夠折射出人生成敗。正所謂以一斑而窺全豹、以一葉而知秋。重視細(xì)節(jié)，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，生命已然打開(kāi)，收獲的是一種精彩。古人作詩(shī)填詞講究煉字，一個(gè)傳神的點(diǎn)睛之筆，可使整個(gè)意境全出，熠熠生輝。“紅杏枝頭春意鬧”，妙在一“鬧”字；“云破月來(lái)花弄影”，妙在一“弄”字。當(dāng)我們?cè)谌绨V如醉地欣賞這些“仙樂(lè)”一般的詩(shī)作時(shí)，又有誰(shuí)明白先人們經(jīng)過(guò)了多少次如琢如磨的“錘煉”？從某種意義上說(shuō)，就是詩(shī)中的那一處細(xì)節(jié)決定了此作的優(yōu)劣。細(xì)節(jié)于詩(shī)如此，于人生更是如此。
一屋不掃，何以掃天下？無(wú)法獨(dú)善其身，又怎能兼濟(jì)天下？君不見(jiàn)當(dāng)年孔子，以使用象牙筷子的細(xì)節(jié)推測(cè)出諸侯國(guó)衰亡的命運(yùn)；君不見(jiàn)清太祖憑愛(ài)洗衣服這一細(xì)節(jié)替我們找出了民族叛徒洪承；君不見(jiàn)……大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。掀開(kāi)一部江山史，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)凡是成大事有所作為的人，沒(méi)有一個(gè)不是重視細(xì)節(jié)的典范，他們深知“千里之堤，毀于蟻穴”，普普通通的一個(gè)細(xì)節(jié)，可能成為其成功路上的墊腳石，但更有可能成為阻礙其成功的絆腳石。一正一反，全在一念之間，而應(yīng)對(duì)那些杯具式的英雄，你會(huì)目瞪口呆地發(fā)現(xiàn)他們失敗的原因竟然驚人地相似——在千鈞一發(fā)之際，功敗垂成。探其根源，無(wú)不是忽略細(xì)節(jié)，不屑于瑣碎，到頭來(lái)終是“為他人做嫁衣裳”，更有甚者，丟了性命。
細(xì)節(jié)之于人生，就像風(fēng)之于帆，有乘風(fēng)破浪的動(dòng)力；就像火之于生命，點(diǎn)燃成功的期望。試看中國(guó)載人航天工程，涉及人員之多，技術(shù)之復(fù)雜，是你我無(wú)法想象的，其中瑣碎的細(xì)節(jié)更是難以計(jì)數(shù)，而忽視一個(gè)細(xì)節(jié)，就可能給國(guó)家和人民帶來(lái)巨大損失，我們輸不起，于是航天人把重視細(xì)節(jié)演繹得淋漓盡致，圓了幾代人的航天夢(mèng)。處在青春中的我們，更要重視細(xì)節(jié)，它不是錦上添花而是雪中送炭，因?yàn)榉彩露际怯杉?xì)節(jié)串聯(lián)起來(lái)的。僅有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。就把細(xì)節(jié)看做是一次次磨煉，擁抱心中的天堂。
重視細(xì)節(jié)，以之為節(jié)奏，跳起成功的“波爾卡”，收獲人生的精彩！
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇31
俗話說(shuō)的好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師就像這春蠶和蠟燭，默默的奉獻(xiàn)著自己的一生，全心全意地投入到自己的教育事業(yè)中。
我今年已經(jīng)12歲了，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在我上小學(xué)的五年里，除了父母以外，和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的也就僅有教師了。是教師把兒時(shí)貪玩的我們帶入學(xué)問(wèn)的海洋；是教師用一顆寬容的心原諒我們犯下的過(guò)錯(cuò)；是教師教年幼的我們?nèi)绾畏直媸篱g的是是非非……正因?yàn)檫@樣，我愛(ài)我的教師正如愛(ài)我的母親一樣，我尊敬他們，正如尊敬長(zhǎng)輩一般。我最喜歡的教師便是從二年級(jí)一向教我們音樂(lè)的張大霖教師。
張教師個(gè)子高高的，鼻子挺挺的，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。事實(shí)也正是如此。樂(lè)器方面他會(huì)彈鋼琴、吹笛子、吹薩克斯……唱歌也十分的動(dòng)聽(tīng)，是個(gè)名副其實(shí)的男高音。張教師和藹可親，上課幽默風(fēng)趣，有自己獨(dú)特的風(fēng)采，還經(jīng)常開(kāi)玩笑，喜歡說(shuō)些笑話什么的。我最喜歡張教師就是因?yàn)樗险n時(shí)，課堂紀(jì)律要求比較寬松，讓同學(xué)們感覺(jué)很自在，教師說(shuō)到一些趣味的事時(shí)，我們能夠哈哈大笑，好像這根本不是課堂，而是在玩一個(gè)好玩的游戲。有的時(shí)候上課，有些學(xué)生回答不出來(lái)教師提的問(wèn)題時(shí)，張教師不會(huì)當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)他，臉上依然掛著微笑，那微笑似乎有一種神奇的力量，能夠讓那個(gè)同學(xué)不再難為情，然后，他會(huì)請(qǐng)別的同學(xué)告訴那個(gè)同學(xué)答案是什么，如果那個(gè)同學(xué)懂了、明白了，便讓他坐下。
張教師還經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們來(lái)根據(jù)音樂(lè)合理的做一些動(dòng)作，使課堂中多了一份愉悅的心境，多了一份歡笑，讓我們?cè)谛β曋懈M(jìn)一步認(rèn)識(shí)音樂(lè)是多么趣味！
張教師也會(huì)發(fā)脾氣。每當(dāng)同學(xué)們太放肆，課堂紀(jì)律太亂的時(shí)候，他也會(huì)兇一下，以示懲戒。但不管怎樣樣，張教師在我的心目中一向是一個(gè)好教師，一個(gè)平易近人的好教師。
前段時(shí)間，張教師在我校舉辦了自己的個(gè)人演唱會(huì)，演唱會(huì)上張教師為我們唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對(duì)唱、有男高音獨(dú)唱等等。同時(shí)也表演了鋼琴?gòu)棾八_克斯獨(dú)奏。這個(gè)演唱會(huì)辦的十分成功，十分精彩，是我截止目前看過(guò)的最精彩的演出。
這就是我的音樂(lè)教師，一個(gè)和藹可親、風(fēng)趣幽默的音樂(lè)教師——張教師。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇32
我失望地走在回家的路上，回想起剛才發(fā)生的事情我就后悔，后悔我剛才的舉動(dòng)，因?yàn)槲覄偛旁诤屯瑢W(xué)們商量明天的跳舞比賽，我們的隊(duì)形是個(gè)子矮的在前面，個(gè)子高的在后面，我的個(gè)子很高，可是我不想在后面，只想在前面�？墒峭瑢W(xué)們對(duì)我的想法不同意，我一氣之下，摔門而去。
現(xiàn)在想想，我的做法實(shí)在不妥，我不應(yīng)該對(duì)同學(xué)們那樣，可我從小到大一直是一個(gè)倔強(qiáng)的姑娘，從來(lái)不會(huì)向別人低頭認(rèn)錯(cuò)，所以我做了一個(gè)決定，就是不會(huì)教室，而是回家。
突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了過(guò)去，一只小螞蟻正在朝這邊走來(lái)，它似乎看見(jiàn)了這個(gè)龐大的目標(biāo)，爬上前去，左看看右看看，決定要把這只蟋蟀拖到螞蟻窩里�？吹竭@里，我心想：真是一只自不量力的螞蟻！小螞蟻用自己的身體用力地向前推的，可推了又推，蟋蟀還是紋絲未動(dòng)，我不禁大笑起來(lái)。這時(shí)，小螞蟻的伙伴們?nèi)紒?lái)了，我大吃一驚，怎么會(huì)有這么多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一起用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠(yuǎn)的地方，小螞蟻們齊心協(xié)力，共同努力，一起吧蟋蟀推到螞蟻窩里�？吹竭@里，我不禁對(duì)小螞蟻們有了敬佩之情。這時(shí)，我想到了中國(guó)女排，她們就是靠著小螞蟻們的這種“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神，為中國(guó)多次獲得了金牌。
這時(shí)，我想到了“團(tuán)結(jié)就是力量”，就是有了這種力量，我們的隊(duì)伍才會(huì)取得更好的成績(jī)，我現(xiàn)在已經(jīng)不管什么面子不面子的了，我轉(zhuǎn)身朝著教室里跑去的……
細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺(jué)，細(xì)節(jié)是講完題后老師詢問(wèn)你是否懂得的眼神，細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記。細(xì)節(jié)很小，卻讓人持久地感動(dòng)。
我們都只是平凡人，有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的，沒(méi)有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實(shí)，更感人的細(xì)節(jié)的。
孟郊寫(xiě)下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)游子為之落淚的；王維寫(xiě)下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)行人為之嗟嘆；蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗，正梳妝”的細(xì)節(jié)，讓天下有情人為之唏噓。只是細(xì)節(jié)，又不止是細(xì)節(jié)，它包括了細(xì)節(jié)本身背后的深深情感。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇33
那年秋天我埋下的種子，它在來(lái)年的春天發(fā)了芽。告訴我，那是母愛(ài)在生長(zhǎng)。
——題記
秋天總是伴著金黃的麥浪與豐收的喜悅來(lái)臨。但，當(dāng)作物被收割得所剩無(wú)幾，稻草被烈日曬得漸枯黃時(shí)。蒼白憔悴的葉兒，便也隨著風(fēng)兒一起，在空中打著旋兒悠悠落下。
和著滿懷秋意的風(fēng)迎面拂來(lái)，吹動(dòng)了那些靜謐安睡的落葉，驚嚇地發(fā)出窸窸窣窣的聲響我在鄰近家旁的小路上發(fā)現(xiàn)了一棵高大的梧桐樹(shù)，此時(shí)的它已沒(méi)有了耀眼的新衣，光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中孤獨(dú)地伸展著。
第二天，我又來(lái)到它的身旁，用手拔開(kāi)那一地隕落的蝶翅。尋覓到了一塊合適的地方，用鏟子細(xì)心地挖了一個(gè)洞，小心翼翼地將一顆種子埋下。身后跟來(lái)的母親在旁邊看著我做完這一切，眼里滿是溫柔的目光。末了，她伸出因事務(wù)而日漸粗糙的手，輕輕撫摸著我的頭，細(xì)聲對(duì)我低語(yǔ)道“傻孩子，反季的種子是不會(huì)發(fā)芽的�！蔽也徽Z(yǔ)，低頭望著那被埋平的種子所在地。半晌，母親緩緩低下身子，接起樹(shù)旁的一把落葉，輕輕地蓋在踏平的土地上。恍惚中我似乎聽(tīng)見(jiàn)一聲微不可聞的嘆息。
冬去春來(lái)。雖說(shuō)已是初春，但深冬遺留下的痕跡仿未褪去。半融的積雪掛在樹(shù)梢上，停留在屋頂瓦礫間，將消未消。但此時(shí)正是“草色遙看近卻無(wú)”的光景。我早已忘卻那顆深秋時(shí)節(jié)埋下的種子。
當(dāng)柳條開(kāi)始慢慢舒展身軀時(shí)，抖落了一身的雪白，正萌發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)綠意。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親最近出門的次數(shù)似乎日漸增多。每次她出門時(shí)的期盼，與歸來(lái)時(shí)隱約的興奮我都暗暗地記在心上。
直到積雪全部消融的那一天，母親外出歸來(lái)時(shí)面帶笑容她對(duì)我道：“你種下的那顆種子發(fā)芽了，去看看吧……”我愣住。母親拉著我的手，帶著我走到那棵梧桐樹(shù)下。那依舊光禿禿的梧桐樹(shù)下，此時(shí)多了一抹奪目的嫩綠。
我再次愣住，望著那抹不斷生長(zhǎng)的綠色，我的眼眶濕潤(rùn)了，母愛(ài)無(wú)聲，但矇眬間似乎正聽(tīng)到它在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)母愛(ài)的聲音，是那么明顯縈繞在我的耳邊，久久回蕩在心間……
因?yàn)椋赣H永遠(yuǎn)不知道，那顆種子，是我從煮熟的玉米上掰下的……
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇34
早自習(xí)時(shí)，林老師給我們讀了一篇豐子愷寫(xiě)的散文，原來(lái)，我們民國(guó)時(shí)期有三種人可以當(dāng)博士。就是吃瓜子博士、吹煤頭紙博士和筷子博士。
豐子愷的那篇散文親切幽默，詳寫(xiě)的是吃瓜子，那我就來(lái)介紹吃瓜子叫吧。民國(guó)時(shí)期，在那些茶館呀！戲臺(tái)中都有瓜子，當(dāng)時(shí)那的少爺們可是嗑瓜子的高手，小姐、夫人們也遜他們一籌。豐子愷曾被朋友請(qǐng)到茶館中去，那方方正正的木桌放著一盆瓜子，豐子愷是吃瓜子中的“低手”，他首先拿了一枚略厚微微大的瓜子，放在里面的大齒中一咬，“咯嘚”一聲響起，瓜殼就成了兩半瓣了。瓜仁很順利得吃到了。
下一次他可沒(méi)有這么幸運(yùn)了，他力度不適，把一整顆瓜子都咬碎了，找了半天也只有嗑碎的瓜仁，以為瓜子殼是瓜子仁，全吃了下去，殼深深地卡在牙縫中，不用牙簽根本挑不出來(lái)�！肮�！”我們幾個(gè)小孩快要笑得沒(méi)氣了，這也包括我。林老師接著講下去，那些少爺們可算厲害了，一手拿著根煙，一手要拿瓜子一邊還要送瓜子到嘴巴中，你別看麻煩，人家吃得挺順利呢！“咯，呸，咯，呸，咯……”一天可以吃好幾斤呢！
說(shuō)到這，我們大家興致高漲都想立刻試一試，林老師原來(lái)也給我們準(zhǔn)備瓜子豐子愷散文中的瓜子。這玩意以前只有在過(guò)年才能吃到的美食，所以，我只能算作一個(gè)低手。我的后桌盧同學(xué)，她，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)嗑瓜高手，我打趣道：“呀！你要是再來(lái)一個(gè)煙斗來(lái)抽抽，那才好呢！”說(shuō)完，我們都笑了起來(lái)。
就在同學(xué)們一起瓜子嗑的興致勃勃時(shí)，林老師打斷了我們口中的美食，讓我們繼續(xù)聽(tīng)她講完。原來(lái)，那些小姐、夫人們都是這么嗑的：“嘀嘀”兩聲嗑完，轉(zhuǎn)一個(gè)方向，看，瓜子肉本能的彈出了瓜子殼，掉在了嘴巴里，嗑出肉的瓜子殼好像一朵盛開(kāi)的蘭花。講到這時(shí)，林老師自己也想體念豐子愷散文中消遣時(shí)光的魔力瓜子。于是，林老師也學(xué)著豐子愷形容的樣子，加入了嗑瓜行列。拿起最飽滿一顆，在門牙上“噠噠”了兩下，瓜子轉(zhuǎn)了半個(gè)圈，沒(méi)有成功。第二次成功了，瓜子內(nèi)彈了出來(lái)。瓜子殼還真像一朵美麗的送花呢！林老師說(shuō)道。
嗑瓜子是一門很講究的學(xué)問(wèn)，我呀！也只能跟不會(huì)嗑瓜子的人比比了。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇35
某個(gè)夏天的晚上，我約了好朋友小祺做完作業(yè)后一起到小區(qū)的花園滑輪。當(dāng)我正要出去的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“你今天沒(méi)有戴頭盔和護(hù)膝嗎？”我回答說(shuō)：“是啊，天氣太熱，不想戴了。”媽媽不太放心地說(shuō)：“那你要小心注意安全，別滑得太急太快哦！”
我惦記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，所以當(dāng)我和小祺在黑蒙蒙的花園里滑輪時(shí)，我就小心翼翼地滑著，滑了好幾個(gè)圈都沒(méi)事。
可是當(dāng)我碰到了討厭的小丁和大丁后，我就倒楣了。他們是一對(duì)很頑皮的兄弟。這時(shí)，小丁跑到我身邊來(lái)向我伸著舌頭說(shuō)：“笨蛋，來(lái)抓我呀！”我不服氣，硬要快速地滑過(guò)去，追趕著們。他們一邊向花園的斜坡上滑行，一邊還回頭對(duì)著我說(shuō)：“笨蛋，你是抓不了我們的！”那時(shí)我只顧著生氣，沒(méi)注意到安全也沒(méi)記住媽媽說(shuō)的話。我滑呀滑呀，已經(jīng)和好朋友小祺失散了。突然‘啪’一聲，我摔在地上了，我哇哇地哭了。雖然我沒(méi)摔傷頭可是摔倒了手臂和膝蓋，流出了鮮紅色的血，我很害怕。那兩個(gè)可惡的家伙在遠(yuǎn)處外看著我，卻一點(diǎn)同情心也沒(méi)有，當(dāng)沒(méi)事情發(fā)生一樣溜走了。我痛苦地站起來(lái)，剛巧小祺的媽媽在附近，我就一拐一拐地?fù)蔚叫§鲖寢尩呐赃呎f(shuō)：“阿姨，我先回家了，請(qǐng)跟小祺說(shuō)一聲�！卑⒁桃�(jiàn)我離開(kāi)時(shí)捂著的手流出血來(lái)，就幫忙打電話給我媽媽。
我乘著電梯回家，邊哭邊想著，媽媽知道我不聽(tīng)她的話，肯定會(huì)把我罵一頓！誰(shuí)知，電梯門打開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)著急地等著我。我還沒(méi)走出電梯門，媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái)，我看到媽媽，忍不住抱著她大哭了。媽媽說(shuō)：“翠怡，電梯門還沒(méi)開(kāi)就聽(tīng)見(jiàn)你的哭聲，你沒(méi)事吧？”當(dāng)媽媽扶著我進(jìn)屋里時(shí)，我的小狗狗也很懂事一樣地舔著我的腳，像在安慰我說(shuō)：“小主人，不用擔(dān)心，有我們?cè)冢 眿寢寧臀掖螯c(diǎn)了一下，給我喝了點(diǎn)水，然后說(shuō)：“翠怡，我扶你去洗個(gè)澡吧�！蔽蚁赐暝枇�，媽媽拿著藥膏擠了點(diǎn)塗在我的傷口上，說(shuō)：“哎呀，已經(jīng)摔破了一大片皮了，還疼不疼��？以后要小心點(diǎn)哦�！边@時(shí)候，我心里感到一絲絲的暖意，我不再哭了。我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不怕疼，我只怕你心疼！”
最后我還是把這話放在心里沒(méi)說(shuō)出口，我想我要用行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽的愛(ài)！
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文 篇36
記得托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“愛(ài)不是能完全用語(yǔ)言表達(dá)的，只能用生活的全部來(lái)表現(xiàn)它。”我的父親就是這樣，他用他的雙手向我詮釋了愛(ài)。
我記憶中的父親整天擺著個(gè)嚴(yán)厲的臉孔，從出生到此刻我?guī)缀蹼y得從他的臉上看到笑臉。
星期五，學(xué)校公示欄上多了一樣?xùn)|西，就是它竟引來(lái)大批大批的人，不用說(shuō)大家也明白，能讓學(xué)生有這么大反應(yīng)的東西，當(dāng)然是成績(jī)單了。當(dāng)然我也在那個(gè)人群中，當(dāng)我看到我的成績(jī)時(shí)，我的身體好像懸浮在空中沒(méi)有了重量。說(shuō)好要堅(jiān)強(qiáng)，可淚水還是恣意地流滿臉頰。放學(xué)了我沒(méi)有絲毫的歡樂(lè)，獨(dú)自一個(gè)走在路上，我感到猶豫不決，停留在路上，好像迷失了方向。
我回到家里，爸爸正在挑谷，矮小的個(gè)子在田中穿來(lái)穿去，滿臉汗珠，爸爸的腰本是有病的，為了我他不顧自己，而我卻……我的淚又一次流了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)我回來(lái)了，連忙放下手中的活給我做飯。爸爸一回來(lái)就問(wèn)把你的成績(jī)單拿來(lái)看看，我嚇的差點(diǎn)倒下，我慢慢地將成績(jī)單拿了出來(lái)。交到了爸爸手里，我看著爸爸的臉，突然爸爸的臉色變得兇狠起來(lái)，將成績(jī)單一扔說(shuō)：“你怎樣這么笨呀，跟你一起長(zhǎng)大的同學(xué)都在你前面�！甭�(tīng)了這話，我的心一下子冷卻，一種叛逆的感覺(jué)油然而生：“我這么笨，還不是你生的�！卑职致�(tīng)了這話，沒(méi)再說(shuō)什么，只是默默地離開(kāi)了，從父親的眼神中我看得出來(lái)，我的話深深地傷害了父親，但我沒(méi)絲毫的悔意。
又一個(gè)周末，天下著大雨。我站在校門口，不知怎樣辦，望著別人一個(gè)一個(gè)被他們的父親接走，我好后悔傷害了父親。人漸漸的少了，我獨(dú)自一人站在那里，雨一滴滴的滴在地上。不久遠(yuǎn)方來(lái)了一輛車，那不會(huì)是父親吧，我期待著，可是我失望了。我獨(dú)自一個(gè)蹲在那里，心中已沒(méi)有了期望，不知過(guò)了多久，“孩子，上車吧！”熟悉的聲音傳入我的耳朵。我欣喜地跳了起來(lái)，可是我又埋怨他來(lái)的太遲了。我還沒(méi)想完，爸爸說(shuō)：“泥巴路太難走，來(lái)遲了�！蔽铱粗职帜潜荒喟蜑R得不成樣貌的衣服，我流淚了，我什么也沒(méi)說(shuō)，連忙的上了車，當(dāng)時(shí)我是多么想對(duì)父親說(shuō)聲對(duì)不起，可是話到嘴邊又咽了下去。
從那一次，我真正感受到了人世間的父愛(ài)。
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