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壞習慣作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的壞習慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
壞習慣作文1
我是一個活潑開朗的小男孩，我這個人什么都好，就是太粗心，常常因為粗心而釀成“大錯”。
比如說上學忘帶了筆袋，上課時向同學們到處借筆；吃飯時忘帶了勺子，只好向別人借；回家時忘帶了鑰匙，只好在家門口干等著……為止，老師批評我，爸爸媽媽說我。我也想改好，可我總是改不好，總是很粗心。
這不因為我的粗心還連累了一個同學。事情是這樣的：那是幾個星期前的一個中午，我和往常一樣吃完飯走進教室。我到了教室看見有好多同學都擁在李偉的課桌上，我也湊了過去。原來是在發這一期的《中國少年報》。我順手搶了一份，然后我就回自己的座位上去，開始寫作業。不一會兒，李健他沒有拿到《中國少年報》，便挨個向同學詢問有沒有多拿報紙。當他詢問到我這兒時，我正在專心致志地寫作業，便不假思索地說：“沒有多拿。”
真巧，我那天作業太多，沒有時間休息，《中國少年報》我碰都沒碰。第二天，當我拿起《中國少年報》才想起昨天的報紙沒有看。我就順手翻了一下，“嘩”的一聲，從里面掉出了一份報紙。我一看，臉刷的一下紅了，原來是我多拿了一份，我真想立刻去告訴李健，但一個念頭把我的腳“黏住”了。心想：如果我這么一說李健會不會誤解，？哎！將錯就錯，誰讓我這么粗心，反正就是一張報紙也沒什么了不起的。我就這樣保持沉默。
第二天，不知道誰說李健向老師說了這件事，老師從新給李健一份報紙，還批評了發報紙的李偉，我真想立刻到老師那兒去把前因后果講個明白。下午時，同學又告訴我發報紙的李偉因為發報紙出了差錯被班主任狠狠地批評了一頓，又撤掉了他“宣傳委員”的職位，換了其他人。頓時一種慚愧之意油然而生。正因為我的粗心使李偉被老師批評，被老師罵，我真對不起他，我再也沒有機會幫李偉澄清了。誰讓我這么粗心，為什么不向李健講清楚？一連串的問題，一連串的為什么緊緊的揪著我的心……
同學們，習慣的力量是巨大的，人一旦養成一種習慣就會不自覺的在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終身受益；要是壞習慣，就會在不知不覺中還你一輩子。同學們，你們一定不要染上我這個壞習慣。要記住，我們不管在任何情況下都不能粗心，不管做什么事都要細心，細心，再細心。如果粗心不但會害了自己，還會連累同學的。
壞習慣作文2
俗話說：“習慣成自然。”壞習慣一旦形成，就會像幽靈一樣地跟著你，怎么甩也甩不掉。我的壞習慣可讓我吃了不少苦頭。
“嘿，小子，你昨天看超級女聲了嗎？”趁老師返身在黑板上寫字，“小話”又悄悄出來行動了。“小話”一旦開閘就再也關不住，我偷偷看了老師一眼，還好，他沒發覺，我和同桌就津津有味地聊起昨夜超級女聲PK的內容。
“咦，教室里怎么有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌。“小話”見勢不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那兒，接受老師的訓訴，那滋味真是不好受。這次講小話的代價是罰掃班上的公其區一周！
“小話”受到打擊后，“小動作”又出來尋開心了！它一眼相中了我課桌里新買的橡皮泥，悄悄對我說：“嘿，小子，來，來，捏一只小豬，胖胖的小豬。”我有點動心了，雙眼盯著老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請你回答這個問題！”我愣沒回過神來，雙手還在課桌里忙乎。
“尹小兵，請你回答這個問題！”糟了，老師叫我呢，我慌慌張張地站起來，可丈二和尚摸不著頭腦，不知老師提啥問題，一臉窘態。老師輕輕走過來，掏出我的小豬，微笑著說：“小兵真是一個天才的藝術家！”同學們都哈哈大笑起來，我羞得滿臉通紅。這次做小動作的代價，罰抄一至十課課文，外加一篇檢查。
“小動作”遭受重創，成了縮頭烏龜，“追殺打鬧”又蹦了出來。“嘿，小子，試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要命，曾私下里偷偷地對著沙發、棉被，甚至對著墻壁練了好一陣功夫了！下課后，“追殺打鬧”這家伙在一旁慫恿：“‘實戰練習’一下啊，看你掌力達到什么地步？！”我模仿靖哥哥出招時的樣子，站好樁，提神運氣，對著同桌劉濤的后背就是一掌。劉濤沒提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汨汩地流血了！不好，出事了。“追殺打鬧”見鬧出事兒來了，三十六計走為上，不見了蹤影，只留下我懵懵地呆在那。這次的代價是，賠了兩百多元的醫藥費，外加挨了爸爸的一頓“降龍十八掌”。
唉，壞習慣呀壞習慣，請你遠遠地離開我好不好？跟你交朋友，最后遭殃的總是我，我討厭你！你遠遠地滾吧！滾吧！
壞習慣作文3
海豚生活在海洋中，這是它們的習慣：
海燕翱翔在天空中，這是它們的習慣：
獵豹奔跑在草原上，這是它們的習慣；
世間萬物都有權利生活在自己的習慣中，當別人干涉到了它時，它可以理直氣壯的說：“這是我的習慣，你無權來管。”但是不是習慣真的就都是對的，自己的習慣就真的一點都沒有妨礙到別人，傷害到自己嗎？答案是否定的。
表弟是個蠻橫無理的人，說十句話得有八句是罵人、譏諷人的話。他的父母不知為此教育過他多少次；但他總認為我習慣了，改不了了，不管別人怎么說，表弟依然是我行我素。在家因為我們都不跟他一般見識。在外誰讓他呀，個個都是家里的“獨苗”，不能受一點委屈的。終于有一次他因出口罵人，別人打了他一頓，表弟為此幾天不敢一人去學校。接受了教訓他改掉了罵人的壞習慣。他以前不是說“習慣，改不了了。”但接受了教訓不是一樣的改了嗎？習慣不論在你腦里扎根得多深，但只要你想改，立志、堅持去改是可以改掉的。壞的習慣我們一定不能要。習慣是衡量一個人的品行道德的一把尺子。壞的習慣只會讓你越來越墮落，但好的習慣卻有助于你成功。
40多年前，蘇聯政府要挑選宇航員去完成第一次太空遨游，加加林并不是當時參選隊員中最出色的一個。他參加比賽時，只是抱著試試的心態，根本沒有想到自己會被選中。可是幸運女神卻眷顧了他。在他完成了108分鐘的遨游太空，成為世界上第一位進入太空的宇航員后，總設計師羅廖夫才揭開了他入選的謎底。羅廖夫發現，在所有的選拔人中，只有加加林一個人脫下了皮靴。也許很多人會感覺他不可思議，脫掉皮靴就讓加加林聞名于世界。但這不光是脫掉皮鞋這個動作幫助了他，更是“脫掉皮鞋”背后說明“加加林在日常生活的細節都這么的仔細，那他對于進入太空這么一個重大的任務，一定會更加地仔細認真。
習慣決定人一生的成敗，好的習慣是人生路上的墊腳石，而壞的習慣是人生路上的絆腳石。怎樣把絆腳石轉變為墊腳石那需要你的努力與堅持。我們要根據自己所處的環境，身邊所處的人，要摘到成功果實所需要的墊腳石，不斷的改善和完善自己。
在漫漫人生道上，盡自己所能把那些壞的習慣都拋掉，培養自己好的習慣。養成了一個好的習慣可以使人終身受益哦！
壞習慣作文4
人人都會有習慣，它就像我們人類一樣，分著好和壞。愛懶床、睡覺時還淌口水，吃飯時、總想著看電視，睡覺前、非得看點書才行。嘿嘿！好玩吧！好了，言歸正傳，總之，習慣的類型不可計數。當然，一個人是不可能十全十美的，我身上的習慣就很多，既有好的，也有不好的，它們就像一群“跟屁蟲”，無時無刻地出現在我身旁，與我如影隨行。而最近，我發現身上的壞習慣對我的成長和學習影響很大，我開始努力地與自已“抗爭”，慢慢地“攻克”一個個壞習慣。
有可能，是我天生好動。聽爸爸說，我剛出生時，還在襁褓時就很不“老實”，除了睡覺安分些，其他時間我都無時無刻地在活動。幼兒園時，就喜歡看奧特曼，學著奧特曼的動作，拳打腳踢的；不僅如此，我還喜歡每時每刻手中抓著個小玩意兒，自己自言自語，自娛自樂。到了上小學時，還是沒有改掉這個毛病。在前一段時間，我就因為這習慣而吃了虧。
11月25日，我瞞著爸爸，帶了一個奶奶給我買的“假面騎士FORS”的變身器來到了學校。中午，我急匆匆地吃完了午飯，便跑下了操場躲到了一個不怎么引人注目的角落中，看看四周沒有一人，才小心翼翼地將玩具摸出口袋，提心吊膽地玩了起來。正當我玩在興頭上時，一個聲音打破了我的思考：“黎柯汛，你怎么還在這兒，快去希望杯輔導班啦！”我猛一回頭，啊！是祝天然。我胡亂地將玩具塞進了口袋：“我馬……上去！”說罷，我像一陣風似的，沖到了三樓教室，抽出鉛筆盒，緊接著一溜煙似的，趕到了五樓，匆忙地鉆進輔導室，才趕上了今天的輔導。呵，今天測試呀！簡單，看我的！我三下五除二地就將試卷完成了，還檢查了三次我又好了傷疤忘了痛，又拿出了那個玩具做起了白日夢，心想這次不是第一，就是第二。嘿嘿！這時，老師走了過來，拿著我的卷子看了又看，然后又還給了我，說：“黎柯汛，你的第二面怎么沒做？”什么，還有第二面！我聽了這話，如同雷劈一般，當時就愣住了，趕緊提筆埋頭苦干。可惜，還沒做多少，便下課了，試卷被老師毫不留情地收走了。我好后悔啊，都怪自己太貪玩。
那天晚上，我不停地在反思自己的缺點。是啊，要是再這樣下去，我的學習不掉隊才怪呢！我下定決心，從此一定要改變這個壞習慣。為此，我為自己制定了一個計劃：周一至周五晚，不準接近玩具房間一步；周六和周日晚，可以玩半小時玩具。三個星期過去了，這個辦法果然生效了。我喜！我樂！我哭！（熱淚盈眶激動流淚了）
功夫不負有心人。此話果然不錯。不管是學習還是日常生活，只要有恒心，有志氣，肯努力，什么攔路虎、什么障礙物、什么壞習慣，我們都不怕！
壞習慣，我們要和你說再見！
壞習慣作文5
習慣，是積久養成的某種行為方式。習慣一旦形成，就不容易改變。一個好的習慣會使人受益終生，而一個壞習慣也會遺害無窮。席勒也曾說過：“習慣不是最好的.仆人，就是最壞的主人。”因而從小培養好習慣，去掉壞習慣是非常重要的。
我們常常把名人的成就歸因于他們的天賦，其實這并不準確，也不公正，因為這些成功者最初也是和我們一樣的普通人，但所不普通的就是，他們能把一個看起來不起眼的小習慣堅持十年不改變，這才是他們的偉大之處。
想必大家一定知道馬克思吧。他在從事巨著《資本論》的寫作時，天天上午九點去大英博物館借書研究，直到晚上七點才回家。研究時他總是情不自禁地在座位上來回用腳擦地，久而久之，新的堅硬水泥地上竟留下了他的“遺跡”。
無獨有偶，我國國畫大師齊白石養成了每日作畫的習慣，除身體不適外，從不間斷。
馬克思的習慣源于事業的需要，他在大英博物館的印跡讓我們看到了一個偉人是如何幾十年如一日地勤奮工作和學習的。再看齊白石，他之所以在國畫方面取得如此的成就，是因為他堅持每日作畫的好習慣，并能夠鍥而不舍。不管是馬克思，還是齊白石，他們都有一種勤奮和堅持的習慣，而這種習慣正是值得我們回味和思考的，因為這種習慣一旦形成就會推動我們不斷向前發展，就如馬克思完成《資本論》，齊白石的畫技不斷提高一樣。
人們常說事物都有兩面性，習慣也分好習慣和壞習慣。
列夫·托爾斯泰在青年時期有一些不良習慣，但不久，他立即醒悟，決心結束放蕩的生活，改正不良習慣，于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官。
托爾斯泰改掉不良習慣的例子給我們提供了榜樣。習慣的形成不是一日，改掉也并非一時，需要毅力和決心。這正如馬克·吐溫說的：“習慣就是習慣，誰也不能將它扔出窗外，只能一步一步引下樓。”我認為列夫·托爾斯泰在改掉不良習慣時一定費了不少功夫。
有人因為改掉壞習慣而成功了，也有人改不掉壞習慣，導致“一失足成千古恨”。一則新聞報道說：一位正處在青春年少的初三學生，因為偷別人的東西被送進了少管所。據說他早就知道自己養成了一個壞習慣，但卻怎么也管不住自己，最終走上違法的道路。事后，他的朋友都離他而去。這也驗證了奧斯特洛夫斯基說過的那句話：“人應當支配習慣，而絕不是習慣支配人。一個人，不能去掉他的壞習慣，那簡直是一文不值。”我十分贊同這句話，因為我認為習慣影響性格，性格決定命運！
多一個好習慣，世上就多一個成功者，少一個壞習慣，世上就少一個“失足者”。所以，無論何時何地，一定要養成好習慣，去掉壞習慣。
壞習慣作文6
在我的記憶里，老媽有著一個很壞的習慣——走路的時候喜歡擠人。
若不是因為那事，我也不會把老媽這個習慣列入黑名單。
那天我和老媽如往常一般走在街上，老媽也如往常一般習慣性地從我身后趕上我，走到靠街中心的一側，然后又時不時就會往外邊靠，來擠擠我。
我悄悄放緩速度，縮小了步伐，退到了老媽身后，這樣老媽就走在了我的前面，我也不用受被擠之苦了。沒想到的是老媽也隨之放慢了步伐，又和我并排走在了一起，我又受到了被擠之苦。我隨即又加快了步伐，小跑到了老媽的前面。老媽也加快了步伐跟上了我的節奏，又和我走成一條橫線了。
萬般無奈之下我只能由老媽擠著了。
被老媽擠著的我心生煩躁，心里憋悶得緊，腦子里盤旋著埋怨老媽的話，神游著，連路都沒看。
“啪”的一聲銳響將我的思緒驚了回來，也把我嚇出一身冷汗。在我跟前大概三十多厘米的地方，一塊紅瓦被摔得支離破碎。要是我再走快點剛好被這砸著了，那后果豈不是……我連想都不敢想下去。
被這么一嚇，我更加埋怨老媽了。要不是被老媽擠到了正在裝修的房子邊上，我又怎么會經歷這驚魂一出呢？
我怒氣沖沖地看向老媽，迎接我的是滿臉的歉意、自責與擔心。“怎么樣，還好嗎？被嚇著了吧？”老媽擔心地問著我。“沒事。”我冷冷地拋了兩個字就加快了步伐。之后老媽再也沒有和我并排走，也沒有再擠我，許是怕再遇上那樣危險的事吧。
那天沒有，之后也沒有，一直到現在也沒有。
有一天，我獨自帶著弟弟上街買東西。看著街上來來往往的大車小車，又看看前面一會兒靠里走一會兒靠外走的弟弟，我忍不住加快步伐，走到弟弟的身邊，一邊摟著弟弟的肩一邊把他往靠路外邊的方向擠了擠。
就在擠的一瞬間，我愣了愣，多么熟悉的感覺。以前是老媽擠我，現在是我擠我弟。
那一刻，我恍然大悟。我以前總以為老媽擠人是個怪癖，現在終于明白那是老媽愛我的方式。我不止錯過了一種愛的方式，也傷了一顆灌滿愛的心。我后悔莫及。只是亡羊補牢，為時已晚。
后來，每當我看著老媽以熟悉的身姿擠著弟弟時，心中總會冒出一絲絲愧疚之情。愧疚什么？因為我冷卻了一顆熾熱的心。
我終于明白，老媽在我心中曾經“最壞”的習慣，卻是最最好的習慣。
世間最美好的習慣，莫過于將愛當成一種習慣。
壞習慣作文7
今日，偉大的壞習慣先生因病去世。壞習慣先生一生都在進行“偉大的探索”，取得了“不菲成就”。今日，我懷著“沉痛”的心情，在此為壞習慣先生立傳。
壞習慣先生者，不知何時何地生也。他少有大志，每日呆在書房中，每天都說：“天生我材必有用。”總認為自己一定會大有作為。久而久之，連自己的屋子都忘記打掃。同城的朋友好習慣來拜訪他，對他說：“你為什么不整理打掃房間？”先生說：“大丈夫處理事情，應當以掃除天下為己任。怎么能在意一間房子呢？”好習慣譏笑道：“一屋不掃，何以掃天下？”壞習慣先生惱羞成怒，從此與好習慣勢不兩立。
壞習慣先生聰穎，各科功課無一不精，老師對他是贊不絕口。但是壞習慣先生與好習慣為敵，不認真，不仔細，字如龍鳳卻不分明，做完了題也不檢查，高考翩翩而至，先生躊躇滿志，可成績一出便傻了眼：落榜了。這點小的挫折，怎么能打倒先生呢？先生說：“一個考試而已，不必認真。”
后來壞習慣先生就業，先是做了醫生，每日忙忙碌碌，終于成了主刀醫生。在一次高難度手術前，院長叮囑他：“這是咱醫院經歷的最大的手術，你要認真對待。”先生信誓旦旦地說：“沒問題。”先生成功完成了手術。一天以后，病人的病情卻急劇惡化，一命嗚呼。原來是先生粗心，沒有將一根血管縫合，導致病人大出血。醫院見出了人命，便解雇了壞習慣先生。
然后，壞習慣先生又做了小學教師。吃了上一回的苦頭，壞習慣先生每日兢兢業業，起早貪黑，對自己一刻也不放松。但是沒過幾天，先生就堅持不住了，整天這樣，太累了。于是先生又外甥打燈籠——照舊，每日悠哉悠哉，不思進取，老毛病又犯了。
過了一學期，家長們向學校反映，說孩子做作業不認真，書寫潦草，知識不全面，姿勢不正確……更可氣的是，當父母讓孩子們改正時，孩子們竟一本正經：“我們老師就是這樣做的。”學校一查，這些孩子都是先生班中的。倒霉的先生又下崗了。
壞習慣先生再度失業后，每日借酒消愁。突然有一天，先生突然大徹大悟：“怎么活，也不過一輩子。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”于是先生便開始追求逍遙生活，終日花天酒地。
由于壞習慣先生生活習慣不良，抽煙，酗酒，熬夜，患上肝癌，晚期。今日，偉大的壞習慣先生不幸因病辭世。
壞習慣先生一生都以堅持和培養壞習慣為己任，時時刻刻踐行著這一偉大的責任。后人贊之曰：“惡習之首，悠然灑脫，（表面現象）不慕名利。（廢話，慕也得不到）”
壞習慣先生雖然走了，可他仍然活著，活在許多人的行動中。
壞習慣作文8
生活中，每個人都會有自己的習慣，而這習慣又分為好習慣和壞習慣。我就有一些壞習慣，你能幫我一起改掉它嗎？
媽媽總是很著急，想辦法幫我改。每次媽媽看我寫字的時候，握筆姿勢不正確，就拿筆打我的手。就想讓我努力的改正自己的握筆姿勢，可是我都已經習慣用這種姿勢好久了，怎么能輕易改掉呢？我很想把這個姿勢給改掉，可是卻總覺得正確的姿勢讓我很不舒服，可是媽媽說過只要我堅持下來就一定會成功。我聽見媽媽的話一直在進步，果真我真的成功了！也最終品嘗到了勝利的果實。
你別看我長得文文靜靜，一副乖乖的樣子，其實我是個馬虎大王，這不昨天又鬧出一個天大的笑話。那天我自己出去玩。家里沒人，我習慣地從脖子上摸鑰匙，啊？怎么不見了，我摸了摸口袋，連鑰匙的影子也沒有。哦，我記起來了可能是在樓下跑的時候掉的吧。我趕快跑到樓下，看我跑回來的路上有沒有，但是也沒有。仔細想一想，也沒想起來到底放哪兒了。“哦，上帝呀？讓喜歡捉迷藏的鑰匙出來吧。”我心里一直默念著。
這時我怎么覺得背后癢癢的，我摸了摸背后，哦？那不是鑰匙嗎？看來他還掛在脖子上，只不過被我甩到背后去了唉，這真是“騎馬找馬”，馬虎大意惹的禍！我以后再也不大意了。
我想你一定看到過地上到處都是垃圾吧？我也有這個亂扔垃圾的習慣，而這些垃圾是由于人們在道路上來來回回，隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當做沒那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。但是，請你們記住，道路上除了你們走過的腳印以外，什么都別留下。難道你就沒有看見馬路上辛苦打掃衛生的叔叔阿姨嗎？我們能否為他們想想？大家看到你隨手扔垃圾的時候，都會感覺好惡心啊，這人真沒有功德心。你是不是也感覺很丟臉。讓我們隨手把他們丟進垃圾桶，城市美了，我們的心情也就美了。
我想你一定看到過有些人在墻上隨意亂畫吧？他們自認為給墻添上了“美麗的色彩”。可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂畫，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會證明你們的道德修養不好。在你們隨意亂畫的時候，你們能否為它們想想？難看的筆跡，只會讓它們流淚，保持干凈整潔，也是添磚加瓦。
大家聽完我這幾個壞習慣之后是不是也要改掉自己以前的壞習慣呀，讓我們一起努力把自己的壞毛病去除吧。只有這樣，我們才能成為一個對國家有用的人。加油吧，少年們！
壞習慣作文9
俗話說：習慣成自然。我就有一個習慣，此乃……呵呵！有點不好意思說。那就是——亂扔垃圾。
也不知是怎么回事，從小我就愛扔垃圾。就算垃圾桶在我腳邊，我也不想扔進去，只要扔進去我就會渾身不自在。終于，上天給我的懲罰…… 昨晚下了一場雨，雨后的空氣格外清新，我走在上學的路上，感覺格外愜意。突然，我踩到了一塊香蕉皮，在這美麗的早晨遇到這種倒霉的事，氣死我了我！ “這是哪個缺德鬼干的啊！想謀殺啊！”我氣呼呼的嚷道。
“是你自己啊！你難道忘了啊！”一個責備的聲音乘著風兒進入了我的耳朵。我上看看、下看看、左看看、右看看，每個人都在做自己的事啊！到底是誰在說話呢？
“不用找了，是我，在你腳下”那聲音又傳來了。
我俯下身去，瞅瞅，原來是那塊香蕉皮啊！
“不可能！你不要亂說！”我漲紅了臉。
“就是你，就是你。昨天放學后，你走到這里遇到了你媽媽，你媽媽給了你一支香蕉，你三下五除二的吃完了，就順手把我扔這兒了。”小香蕉皮怒氣沖沖的說。我想起來了，昨天我的確……
“你知道嗎？我在這里多痛苦。昨天一個小女孩兒穿著她媽媽給她買的花裙子，一不小心踩上了我，結果……那個女孩很生氣的踢了我一腳。還有昨夜，昨夜是一個小男孩爸爸的生日，那個小男孩一腳踩在我身上，摔了個狗啃泥，蛋糕也壞了，都把那個小男孩氣哭了！還有……”
“夠了！”我惱羞成怒，打斷了小香蕉皮的話，“是你自己把別人摔倒了，還推在我身上，你可恥。我，我，我才懶得理你。”
“你，你，你，你怎么這樣，你如果把我扔進垃圾桶，我會把別人摔倒嗎？你經常把垃圾亂扔，害得別人摔倒。去年你扔的西瓜皮，把一位老奶奶摔倒了醫院，一住就是幾十天。你上個月扔的空瓶子，砸到了一個人的腦袋上，還砸出了血。你上星期……”
“那又怎樣，”我再次打斷了它的話，“總之，我就是不會把垃圾扔進垃圾桶，不會，不會！”
霎那間，我發現所有的行人都變成了垃圾，而我就像一個吸塵器，所有垃圾都向我涌來……
“救命！救命！”我哭喊著。最后，我變成了一個垃圾桶……
爸爸媽媽從我身邊走過都認不出我了。而且他們身邊有了一個愛干凈的小孩……
嗚嗚嗚……如果你不想重蹈覆轍就把垃圾送回它們的家吧！它們的家就是——垃圾桶。
還有還有，別傷害垃圾桶哦，那有可能是提醒你們的我……
壞習慣作文10
好不容易放了一次長假，可細細想來，自己什么也沒有做，都是懶懶散散慣了，養成了晚睡晚起的壞習慣。當然晚睡晚起，也導致了我沒有吃到早飯，然后又會多吃一頓夜宵，還會導致我沒有精神。
可是一旦讓我一下子回到正常的規律生活，就變得十分可怕了。就算是晚晚按時放下了手機睡覺，眼睛閉上了，眼罩帶上了，腦袋還是清醒的，人是睡不著的。就這樣，胡思亂想了半個小時，眼罩戴著也有點難受。醒來看了一下時間，又晃晃悠悠地盯著一片黑暗，慢慢想想，稍微覺得有些累了，又戴上了眼罩。還是睡不著，而且身體感覺特別不舒服。大概是晚上，是身體工作的時間，正在忙碌，讓我累了。
第二天，鬧鐘準時響了，醒是醒了，但是十分沒有精神，身體軟趴趴的，在床上不肯起來。就算從床上爬了起來，腦袋也是暈乎乎的，身體也渾身發軟，發木。這倒是，我第一次體驗魂是想醒，人還沒醒。不過好在，精神力量險勝了肉體的重量，沒有帶來特別多的麻煩。
果然養成一個壞的習慣是十分容易的，可是養一個好習慣卻是艱難的。改變是一件痛苦的事情，但是習慣一旦養成，做起來就十分的得心應手。
不過以前一直都認為只要靠意志力可以做到的事情應該都不算是很大的事情，現在倒是覺得，就算有這個意志力，也要讓自己的身體跟得上。有時候真的不是我們想要做什么，就做什么的，就像800米跑，其實因為我，是跑的下來的，所以只要稍微堅持堅持咬牙就過去了。可若是，幾公里跑，怕是堅持，也不一定是有用的。而且，如果不加緊練習，讓自己生活得自律一點，總是在要考試的時候，面臨考驗的時候，才會去堅持，臨時抱佛腳的話，是絕對不行的。
有頑強的意志力是很好的一件事情，但是也要有毅力的去做一件事情。意志力只放在你想要的做的事情上，做到了就不管了，只是完全的應急。得過且過的生活，聽起來也有些不認真吧。就要有做事情的決心，有那個意志力去做，也要有毅力去堅持。
不要把自己每一次幸運的成功，都看作是理所當然。所以，當你養成了一個壞的習慣，確實會對你的生活造成很大的影響，不僅要改，還要盡快改。哪怕只是一個晚睡晚起的事情，都有可能耽誤你很多時間。時間很寶貴，一生說長也長，說短也短，經不起我們揮霍浪費。如果不好好養好自己的身體，空有一身的精神意志，有時候也會，難以前行。現在想來，有些個人既能控制自己的精神，又能夠控制自己的肉體，也難怪優秀了。
壞習慣作文11
每個人或多或少都會有壞習慣，正如那句俗語所說：“拴慣了的狗，是不會打獵的。”一個人有一兩個壞習慣是正常的，但如果壞習慣太多，這個人就很難成功了。我就有過幾個壞習慣。
我的第一個壞習慣——拖拉！我做什么都拖拉。吃飯、做作業、上廁所等，我都十分拖拉。也就是這個壞習慣，讓我受到了一些懲罰。
那是一個周末，我正在看電視。媽媽走了過來，皺起眉頭，對我說：“張鑫，快去寫作業！”我滿不在乎地答道：“哎呀，沒事啦，又不是做不完。”媽媽看我這樣，無奈地搖搖頭，走出了房間。
到了下午，媽媽溫柔地對我說：“張鑫，想不想去左海公園？”我立馬轉過頭，一臉期盼地望著媽媽。媽媽一改和藹的臉色，嚴厲地對我說了一句：“想去就快去寫作業，寫完作業帶你去！”我點了點頭。
開始做作業！可我總是心不在焉。剛寫兩個字，我就去喝口水；再寫兩個字，我又去上廁所；又寫兩個字，我又去玩手機。就這樣，我一直做到了晚上九點半都還沒做完。媽媽過來，說：“算了，你先去睡覺吧，明天早上再做。不過，如果你明早還沒做完，那你就別想去左海了！”我認c真地說：“一言為定！”
第二天，我一大早就起來了，刷完牙，繼續做作業。
“真是，昨晚怎么沒感覺有這么多作業呢？還有一篇作文，一份手抄報……今天上午肯定做不完了！”我沮喪地說。
不出我所料，一上午，我果然沒做完作業。媽媽來到房間，怒氣沖沖地對我說：“張鑫啊，你怎么還沒做完作業？你不是說很少的嗎？你啊你，你讓我說你什么好！你……”
這個周末真是衰，不但沒去左海，我還被媽媽罵了一通，真是“賠了夫人又折兵”啊！
我的第二個壞習慣——丟三落四。作為一個“資深”的糊涂蛋，我這丟三落四的習慣可不是吹出來的。出個門，我就會有無數東西沒帶，這可讓我吃了不少苦頭。
那次，媽媽一大早就出門了，姐姐也去上班了，家里只剩下我一個人。我已經寫出了一份計劃表：上午在家玩電腦、看電視，下午去同學家里玩。我津津有味地看著電視，一個上午很快就過去了。
到了下午，我隨便收拾了一下東西，就出門了。到了車站，我發現公交卡沒帶！我只好投幣，上了公交車。在同學家里玩的時候，我又發現充電寶沒帶，真衰。最可恨的是，我到家門口時發現自己竟然忘記鑰匙了！沒辦法，我就在家門口煎熬了幾個小時。等到姐姐回來，我才得以進家門。從此，我就立志改掉丟三落四的毛病了。
這就是我的壞習慣。好習慣可以使一個人成功，壞習慣可以毀掉人的一生，你們千萬不要學我哦！
壞習慣作文12
我其實一點都不把他放在心上，所以此時此刻，請不要以為我還念著他，因為我不想解釋，解釋太多會記起太多早該忘卻的東西。
如果把某個人放在心上，我會放很久，直到遍體鱗傷，所有情感在波濤洶涌后偃旗息鼓，才會漸漸學會將過往遺忘。
這真是個不好的習慣。
我從不希望別人覺得我是個難舍舊情的人，因為這樣舊情總會理所當然地找上我。再續舊情緣是吧，這真不是個好的故事。就好像電視劇里中了很多槍的男配角，本該早點死完收工，而他堅持不死，拖沓了半集劇情還意猶未盡，令人生厭。
我想我不適合做個情感陪護，而我亦無此打算。看著別人從你手中死而復生是應該開心，要是他就是那個曾經傷害過你的人呢？更不要說"無數次"。
所以拜托，拜托我身邊所有的好朋友們，千萬別因為我的眉目婉轉而覺得我是那個愿意低眉折腰，委屈自己成全別人，可歌可泣的，有著崇高精神力量的女子。因為我只是小女子，“小”字在前，心眼小，欲望小，只求在自己的小世界里活得滋潤。
我絕少用情感作武器去傷害一個男人，我也不贊成女人如斯愚蠢，因為這會讓你午夜夢回之后失眠。當舊情僅止于傷口愈合，生長無望的時候，又會理所當然地斯斯然離我遠去。一想起這些，就感覺自己成了培養食用菌菇的菌床；而我的自怨自艾，我的顧影自憐，成了可有可無的午夜幽嘆，真是可笑！我再年輕十歲也無法把自己的智商偽裝得如此之低！
如果，他僅止是寂寞難耐，偏偏要故作痛苦消沉狀地來試探我的憐憫和他的運氣，那才是他的智商最真實的體現！人撞一次玻璃是不小心，再撞一次是跟自己有仇啊！我在心底里已經脫下高跟鞋扔在他被豬油蒙了心的臉上了！阿彌陀佛！今年的冬夜很冷！我要把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，這樣才能睡得安穩！
今夜為什么我會失眠，幸好沒哭，咱不是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的性格！那感覺只是像自己在給一只氣球充氣，正是自己覺得可以了的時候，氣球就"砰"地一聲爆炸了。
今天看了一則新聞：關于一個女孩本來要和一個男人今天在某酒店結婚辦酒席，然后男人發消息給她說自己打架被抓了，結不了了。真相是這個男人和別的女孩子今天結婚辦酒席，而且還在同一家酒店！這是想拿雙份彩禮錢的節奏嗎？多么令人瞠目結舌再結舌的故事！是在拍《聊齋》嗎？
天氣預報說明天的陽光依舊香濃絲滑，心中大定！
壞習慣作文13
老師麼，就是教書的，如果是班主任，還管理班級，可是我的班主任張老師，“愛管壞習慣”。正因為愛管壞習慣，全班同學的壞習慣越來越少了，同學們都信服她，認為她十分厲害。真的，她用各種辦法，對付同學們的壞毛病，沒有一處不為同學著想。
我視力不好，已經戴上了眼鏡，是近視眼了。每次寫字時頭都會低得很低，經常會跟本子有一個親密接觸，這樣讓視力越來越深。下課了，張老師對我招了招手。我連忙走過去，應該是有什么事吧，心里這樣想著。
張老師冷漠地說道：“我要送給你一樣東西。”說完，臉上的神情沒有一點改變，從口袋中拿出一把尺子，遞給我，我接了過來，疑惑地問道：：“這是干嘛用的？”張老師指著我手里的尺子，不動聲色地說道：“你每次做作業的時候，頭都太低了，頭要離作業本一尺，你知道嗎？就是這把尺子的長度。每次拿出尺子量一量，我也會時刻注意你的。”你低頭不語了。她催促道，“知道嗎？”我一臉茫然，但點了點頭，回教室去了。
這一節寫字課，由張老師來上。作業本一發下來，我先用張老師給我的尺子量了一下距離，就開始寫了。剛寫完一排，一個聲音響起來：“孫煒奇，頭抬高，都快親到紙啦！”一聽到我的名字，猛得抬起頭，教室里的所有人都笑起來，可謂是哄堂大笑啊！我頓時羞紅了臉。大概地算了一下老師在這一節課里一共叫了我5到6次，每一次都把大家鬧得開懷大笑。
我改毛病的速度還是很快的，一個多星期就不低頭了，但是張老師叫我的次數我也數不清楚了。
我上課還經常愛走神，這在整個班級里都是很常見的事。雖然走神兩個字說得簡單，寫得也容易，但是改起來還是要下不少功夫的！
于是，張老師又把我們幾個經常容易走神的家伙叫過去，講了一場深刻的演講。當然，這走神的毛病要改掉，不是一件容易的事，它可是在精神上的問題，講了一番話肯定是不夠的。張老師就跟其它三位主課老師商量，結果解決方式就是上課時多請他們這些人回答問題，讓他們的注意力集中。
這個方式果然有效果，在老師和同學的努力下，我的兩大毛病已經不見了，銷聲匿跡。全班同學對張老師都有一個評價：“張老師讓我改了什么毛病了。”是的，她細心觀察同學，同學們們的一言一行張老師都管。做得太好了，是個受人尊敬的盡職盡責的老師。
壞習慣作文14
近段時間，叔叔阿姨、爸爸媽媽都說我沒有以前活潑可愛了，小朋友也不和我玩了，我心里很不開心，也能很納悶。后來爸爸找到我，與我談心，我才知道事情的緣由。原來在日常生活中，我慢慢養成了一些壞毛病，從而改變了大家對我的看法。
爸爸幫我仔細的分析了我的毛病所在，主要有：
文明禮貌用語用得少了。不愛與人打招呼，不愛用文明禮貌用語；不愛尊敬長輩，沒大沒小愛與長輩動手動腳，行為常常過分，令爸爸媽媽非常難堪；與人說話愛做鬼臉、愛頂嘴、講話口氣大，別人見了一個勁的搖頭。
愛心少了。對花草樹木、小蟲、小雞等動物愛心不夠，如果一時興起，就不管它們的死活，只知道玩弄和戲耍；對弟弟妹妹照顧不多。心情煩躁時愛動手打他們、愛兇他們、罵他們，完全不顧他們的感受；不知道愛護書本、文具、玩具，東西亂丟亂放，用過、看過、玩過后不知道收檢，需要的時候愛邊找邊甩東西，一下子就損壞了這些東西。
懶散貪玩。愛看電視，不知道按時完成作業、日記、練字、讀書，等到要交作業時就手忙腳亂的打突擊；不愛做力能所及的事情。看電視正起勁、玩得正開心時爸爸媽媽要我幫忙做點小事情，我總是愛推托，或者愛發脾氣；不愛整潔，鞋子、衣服、褲子、書籍總是擺的亂七八糟的。
不講衛生。我愛把任何東西放到口里咬、我還有點在公共場所隨地吐痰、有垃圾不愛及時丟進垃圾桶里、常常愛忘記飯前便后要洗手、清早起來睡覺前要洗臉漱口、在廁所里大小便時不愛關門、喜歡亂穿鞋子或者一雙臟腳亂在家里東奔西跑等壞習慣。
當然，我還有許多毛病，有時會講謊話，有時表現得不夠勇敢，有時愛動手打人，有時粗心大意，開燈后愛忘記關燈，怕吃苦，早上和爸爸一起鍛煉時，總愛耍點小聰明躲避練習、偏食不愛吃蔬菜等等。我覺得自己不是個好孩子。我哭了，哭得很傷心，我害怕爸爸媽媽不要我了。這時，爸爸走過來對我說：“你能認識到自己的缺點和不足，有勇氣改正它，你還是個好孩子，爸爸媽媽還會一如既往的愛你的。”
爸爸說：“你有勇氣改正這些缺點嗎？”我點點頭，爸爸要我大聲點，我鼓足勇氣大聲地說了出來：我一定會改正這些缺點的！我不要壞習慣，我要做個好孩子。
爸爸說對我的表現很滿意，他還說，如果我有時做不到，他一定會幫我改正的。我看著爸爸，擦了擦眼淚，笑了。我想，我一定會成為好孩子的。
壞習慣作文15
人無完人，日常生活中的行為變為習慣，習慣養成性格，性格決定命運。如果不將壞習慣改正，必將帶到社會上去，給你的一生帶來不良影響。
每天早晨，我們都要進行晨讀，為的是在閱讀中更好地了解文章的內涵。我最討厭晨讀了，這會讓我感到厭煩，因此總是心不在焉，雖然人挺得直直的，兩眼目不轉睛地盯著書，一副一本正經的樣子，嘴巴不停地動，可是，心里卻滿不在乎，想到別處去了：放假到世界去旅游；星期天和同學開開心心地玩；到地心旅行碰見了火星人；我們在學校未來的伸縮操場盡情地蹦蹦跳跳……盡做白日夢，所以，大略了解文章的觀點，但細節卻忽略了。有時，老師讀了一段，讓我接下面內容，我總不知所措，回答不上來。
每一天，老師布置給我們的任務多種多樣，然而我們很難一件件有序地完成。特別在寫家庭作業時最糟糕！巧得很，在我寫家庭作業時精彩的電視節目接連不斷地上映，真讓人目不暇接，我被電視迷住了，本想靜下心來寫作業，可一想到那扣人心弦的電視節目，就令我心亂如麻，就給自己找了個理由：電視那么好看，錯過了豈不可惜？再說了，看電視也有許多好處的麻！既可開闊實視野，又……我不知所措，不知是先寫作業還是先看電視，寫完了作業，那接踵而來的電視節目都結束了；而先看電視又會耽誤學習，完成不了作業，又得吃頓“竹筍烤肉”。所以，我干脆“一口吃個麻花”：一邊看一邊寫，這不就“一舉兩得”了嘛！于是，我常常邊看電視邊寫作業，因而，我能看到的是斷斷續續的節目畫面，更嚴重的是，往往30分鐘的作業，卻花上兩個鐘頭甚至更長的時間，且做題慢，效率低，錯誤多，一塌糊涂。
我簡直是毛病纏身啊！如果不改掉這個壞習慣，那后果真是不堪設想。荀子曾說：“耳不能兩聽而聰。”不錯的，一心二用，就會一事無成。要想成為一個循規蹈矩的人，改掉這做事拖拖拉拉、一心二用的壞習慣，非下苦功不可！因此，我給自己定下一條規定：無論是讀書還是做其他事情，都給自己定個目標，以目標約束自己的胡思亂想，在讀書時作到思想跟著內容走，思維跟著老師的講課思路轉；有計劃、有規律有秩序地做事情，不要因其他因素的干擾而亂了陣腳，而要專心致志，全力以赴地做好第一件事再做第二件事，做到一心而不二用；并持之以恒地按照這規定去做，去約束自己，最后我自己鍛造成了一個辦事果斷高效、思維敏捷、邏輯性強的好學生。
我知道，世界上有兩種人：空想家和行動者。行動，就是鎖定目標后，全力以赴地完成任務。同學們，讓我們一起來做行動者，發揚優點，改掉自身的壞習慣，以優良的習慣、堅強的意志、美好的秉性點亮心中的燈，起航吧！
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