我的課余生活作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的課余生活作文，希望對大家有所幫助。

　　我的課余生活是豐富多彩的！有時和伙伴們玩老鷹抓小雞，有時玩跳繩，有時下象棋……還有就是最特別的一次課余生活令我感到無比開心！（舉例+開門見山開頭，引出下文。）

　　記得那一次老師給我們講“冰棍點鞭炮”（注意引號的用法。）的事，當時老師講的時候，我心想：那真的能點著嗎？于是我帶著好奇和疑問，想哪天在課余的時候去試驗一下。（心理描寫，過渡，饒有趣味，為下文做好鋪墊。）

　　終于在一個雙休日烈日炎炎的晌午，我興高采烈地管媽媽要了十元錢到小賣店去買道具。（補入必要的環境描寫，渲染氣氛，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊。）

　　先買來鎂塊和鞭炮，把鎂塊切成和頭發絲一樣細，再把切好的鎂條一點點地給它塞了進去就露出一點，為了不讓伙伴發現我的秘密。（事情的開始。）

　　我又回去把鞭炮交給阿姨，接著又對阿姨說：“一會兒，我來取鞭炮，你只要把這個給我行了。”阿姨說：“行。”說完我就走到了外面對小伙伴們說：“小伙伴，信不信我能用冰棍點燃鞭炮。”小伙伴們說：“我們可不信你那沒有科學依據的荒唐話！”（語言描寫，人物身份化，值得借鑒！）我說：“不信的話，大家就和我一起來見證這個奇跡吧！”（事情的過程，下文要另起一段。）

　　我們一前后向小賣店走去，像出征的士兵走到了小賣店，我對和藹可親的阿姨說：“把鞭炮給我，再來一個冰棍！”說完，阿姨笑瞇瞇的用眼睛斜視了我一下，小心翼翼地將做好手腳的鞭炮、冰棍拿來了。我和小伙伴一起歡天喜地的拿著東西走出了賣店。來到小區沒有人的地方，我把鞭炮的外皮給撕掉了，把冰棍的外皮也撕掉了，我就用舌頭舔了舔，饞饞他們。他們有的嚇的把耳朵都捂上了，有的再說：“能不能放了？”有的還說：“你是不是，不敢了？”有的女生嚇的離得遠遠的，怕在這個時候崩到自己。（排比句式運用得好，寫出了小伙伴們各自的神態，給讀者印象深刻，加藍色語句值得借鑒！）我將手慢慢的向鞭炮移去。到鞭炮的旁邊時，突然鞭炮就開始有節奏噼里啪啦的響……做完這個實驗之后，小伙伴紛紛來找我問我冰棍，為什么能點著鞭炮？太神奇了！我就語重心長地告訴他們，我在鞭炮里塞了一個化學物品鎂，這個東西在酷熱的時候拿來，一個冷東西放在它的一邊，它就能點燃，這是化學反應！（事情的結束。）

　　通過豐富多彩的課余生活，讓我懂得了一個道理：科學是偉大的，科學是靠努力實踐，細心發現才能成功的。科學能讓一切不可能的事情變得可能！（深入議論，升華文章主題！牢記帶入題目，見加紅語句，有利于升華主題！）

　　這就是我的課余生活，它真是豐富多彩呀！（卒章顯志結尾，緊扣主題。原文結尾存在病句，已經刪減，望你認真體會！）