那是詩作文

時間：2024-12-30 14:20:07 銀鳳 [第三單元]寫一首詩我要投稿

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那是一首詩作文(合集25篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的那是一首詩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那是一首詩作文(合集25篇)

　　那是詩作文 1

　　從你鼻尖傳出的不是呼吸而是花香，從你唇中輕吐的不是話語而是詩篇。枯燥，無盡的學海中你為我蕩起層層漣漪，無聲的帶領我重尋迷失的方向。

　　沙沙的聲音停下，寂靜，聽不到一點聲音；明亮的燈光讓我一陣頭暈目眩，又是一個黑夜，看不到明月，看不到街燈，看不見行人。放下手中的筆卻又重拾起，究竟是不舍得，還是懦弱的我已經不敢放棄？不知道該怎么辦，不知道該怎么做，不敢靠近也不想靠近別人，看是獨立卻又膽怯在心里。“吱吱”木質樓梯的響動，傳來一絲絲牛奶的香氣，你只是輕輕放下，轉而又是無聲無息。

　　我的母親只是個普通人，歲月在她瘦弱的軀體上無情地雕刻，磨不滅的只是一片片心意。

　　困難的.題目，禁錮住我的身心，無言的我只將吶喊寫在滿面的愁容中。喝盡一整杯牛奶，強忍疼痛咬住舌尖，讓我變得清醒一些。僵硬地擠出一個微笑送給母親，卻好像連自己也感覺到了苦澀。連忙掩飾的我，余光中卻瞥見了母親嘴角綻開的花。那是一朵有著向日葵燦爛和堇花芳香的花，靜靜的綻放在漆黑夜晚，輕輕帶來春日的氣息。

　　母親并沒有離開，靜靜坐在我旁邊，耳畔傳來一陣悠揚的音樂，柔和的古琴聲緩緩流淌，淌過我的心間，淌入我的腦中，淌出筆尖，思緒慢慢開朗。

　　無色，卻如畫，勾勒出春天；無聲，卻如歌，流淌進心田；無言，卻如詩，詠唱在耳畔。母親雖無話，卻已熟知我心，為我指引前方。她就這么靜靜地伴隨著我，默默地支持著我，悄悄地鼓勵著我。

　　舒了一口氣，終于完成了作業，轉眼一看，母親安坐在床邊，時間將她的眼角拉下。就是這么一個普通的母親，無論工作的勞累也愿陪伴我到深夜，不會說什么卻愛意不絕。音樂播放其中依舊是那首古樂，輕輕地漫過指尖漫上母親的笑顏。

　　仔細回想那笑顏，世界仿佛為我歌詠出綿綿不斷的柔美詩篇。

　　那是詩作文 2

　　這是一首看著窗外新生樹木的詩。記憶似乎是新生的綠芽，不斷從我的腦海中冒出來。我不禁又一次踏上了一首被時間掩埋卻從未褪色的詩的童年。在三月的春天，我們這些天真而堅強的人，帶著自己沒有標記的風箏，強迫父母在綠草地上放飛。我還不時地學習電視劇的情節，并在風箏上寫下我的理想:當我們長大并賺到足夠的錢時，我們必須買很多巧克力。我不明白為什么大人一時間笑得說不出話來。

　　但我們只知道這樣做，理想一定會實現。也許，這是童年，一切都有希望和信念！童年是一首充滿希望的詩。夏天蟬在唱歌，蟋蟀總是到處叫。在假期，我總是喜歡和三個人和兩個同伴去田野里抓青蛙。笨手笨腳的我們總是不如青蛙敏捷，經常撲騰空，濺得到處都是泥，有時幸運地抓到幾個，但當他們得意洋洋地歡呼時，他們從他們稚嫩的小手里逃脫了，然后，他們的同伴發出一陣笑聲，一直在田野里徘徊，久久不能散去。童年是一首快樂的詩。如果你問我們哪個季節是我們最喜歡的，我們的答案肯定是秋天。因為大多數水果在秋天吃。每年的這個時候，餛飩總會邀請一些慕吉一起去村里的小果園里摘水果。最難忘的時光是當果林的主人發現后，一直吵著要見他的父母。最后，他不得不又打又罵。

　　童年是一首頑皮的.詩。在寒冷的冬天，風刮得很大。然而，我們總是不愿意安靜，拖著裹著衣服的圓圓的身體，搖搖晃晃地跟著我們的哥哥姐姐們來到干涸的池塘。蚩尤是如此的干燥，以至于我們認為它是古代一個偉大的戰士和一個邪教領袖之間500回合戰爭的遺跡。然后傻乎乎地聽著我哥哥和姐姐的話，建立了自己的房子。然后，龍的18只手掌和6脈神劍洶涌而出。多么壯觀的景象啊！童年是一首武術詩。就這樣，在詩歌的循環中，我度過了十幾個春秋，而這首童年的詩，也隨著時間的流逝慢慢地被我們的家人留在了風中，被疏散到田野里，迷失在果園里，混雜在武術里

　　那是詩作文 3

　　大年三十，一年中的最后一天。這天是用來“貼福”的。

　　從我記事以來，“貼福”是交給爺爺全程操辦的。貼福是件簡單的事，爺爺卻是格外的虔誠，一直一絲不茍。他顫顫的爬上木梯，每一步都邁得十分沉重，十分緩慢，如枯枝般枯老的手，一遍又一遍地用刷子涂抹著漿糊，再把福紙方方正正的貼好，抹平，才心滿意足地下來。仿佛是看著自己最得意的作品，爺爺笑了，漾開一臉的皺紋。

　　我想替爺爺貼福。他一直擺手，但熬不過孫女的軟磨硬泡，妥協了。爺爺穩定著木梯，讓我能夠一步一步的順利到達。他說：“慢慢來，涂勻了……小心點，要千萬把紙抹平了……好樣的，我孫女就是棒！”

　　爺爺喋喋不休地念叨，像是叮囑一件多偉大的事。他認真的眼里閃著希望之火，仿佛放置多年，突然拭去灰塵的水晶球，原來我爺爺也是可以這樣耀眼。

　　忽地想起背過的一首詩：“蕭疏白發不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。”數百年前那位兩鬢斑斑的老詩人，是否也像爺爺這樣虔誠地把桃符換上；他的眼眸里，是否也會閃著希望的光。我想會的.，在換上桃符的那刻，他會忘了一生的流離與悲苦，任那一顆赤誠的童心躍動，讓那火紅的桃符映亮生命的蒼茫。

　　就像眼前的爺爺，爺爺是在貼福，也是把自己對福的追求凝聚在一張張紅福字上。那一張張福，會陪伴我們度過新的一年，它像一首詩，一首溫柔了歲月的詩，也許不會驚艷了時光，卻是那樣和煦溫暖，讓細水長流的日子灑滿春光。

　　大年三十，忙活完了。我看到全新的爺爺，平時我所忽視的爺爺，他也成了一首詩，一首樸實無華的詩。

　　那是詩作文 4

　　望著窗口新生的大樹，記憶仿佛是新生的綠芽，不斷地從腦海中吐露出來，我忍不住，再一次踏上了那一首被時間埋葬卻永遠不會退色的詩——童年。

　　陽春的三月，稚氣濃濃的我們，帶著自己那不成人樣的風箏，硬是拉著父母一起去綠油油的草地上放飛。不時，還學著電視劇上的情節，在風箏上寫下自己的理想：等我們長大賺夠了錢，一定要買好多好多巧克力。很不明白，當時的.大人為何會笑的說不出話來。而我們只知道，這樣做，理想就一定能夠實現。也許，這就是童年，對任何事情都存在希望，存在相信！

　　童年，是一首希望之詩。

　　蟬鳴的夏天，蟋蟀總愛到處亂叫。每逢休假，總愛三人兩伴地去田里捉青蛙。笨拙的我們總不如青蛙敏捷，時常撲空，濺得一身泥巴，有時幸運逮到幾只，卻在自己洋洋得意地歡呼時，被它從稚嫩的小手中逃脫，接著，便是同伴的一陣笑聲，一直徘徊在田里，久久不能散去。

　　童年，是一首歡樂之詩。

　　如果你問我們，最喜歡的季節是哪一個，我們的回答肯定是秋天。因為，秋天最多水果吃了。每到這個時候，饞嘴的我們總是約來幾位“麻吉”，一同去村后的小果林偷摘水果，記憶最深的一次，就是被果林的主人發現了，一直嚷嚷著要見父母，最后免不了一頓打罵。

　　童年，是一首調皮之詩。

　　寒冷的冬天，大風凜冽。而我們卻總不甘安靜，拖著被衣服裹得圓圓的身體，搖搖晃晃地跟著大哥哥大姐姐一起去那干枯的池塘。池府干燥得裂開了，我們就把它想象成是古代某位大俠與邪教教主大戰五百回合留下來的痕跡。然后傻乎乎地跟著哥哥姐姐說什么，自立門戶，接著，便是“降龍十八掌”、“六脈神劍”奔涌而出，好不壯觀！

　　童年，是一首武俠之詩。

　　就這樣，在詩的輪回中，我度過了十幾個春秋，而童年這首詩，也慢慢伴隨時間的推移，被我門遺在風整理，撤在田野里，丟在果園里，混在武俠里……

　　那是詩作文 5

　　在我們的成長之中，有一種必不可缺的東西那就是母愛。它像注水一般滋潤著我們的心。

　　那是一個春天，我和我的小伙伴相約出去玩，臨走前，媽媽囑咐我不要玩得太晚，我興奮得隨口應了幾聲，就一溜小跑沖了出去，把媽媽的叮囑早忘得九霄云外，一直玩到了日落黃昏之時，才猛然想起媽媽的話。等我跑回家時，只見媽媽坐在沙發上一臉鐵青地看著我，自然免不了一頓臭罵，還逼我發誓今后絕不玩得這么晚。

　　母愛是一首詩，是一首嚴厲的詩。

　　但母愛也并不是只有嚴厲的，小學我剛接觸到英語，對英語沒有興趣，媽媽怕我落后于他人，每天一下班就回家幫我輔導英語，上班的疲乏加上補習讓她累得一躺下就能睡著，經過一段日子的“特訓”，我的英語成績一下子就到了全班第一名，這都是媽媽的功勞。

　　母愛是一首詩，是一首陪伴的詩。

　　一個學期的期中考試，我的分數十分的不理想，望著那試卷上的分數，我恨不得找個地洞鉆進去，走在回家的路上，我不知道怎樣面對媽媽，回家后，當我忐忑不安的將試卷給媽媽看時，出乎意料的不僅沒有想象中的指責，反而將我擁入懷中，告訴我一次的成績說明不了什么，你要在失敗中總結，找到錯題的`原因，努力做到下次比這次好。在媽媽的鼓勵下，我的信心大增，學習更加努力，分數也得到了很大的提高。

　　母愛是一首詩，又是一首鼓勵的詩。

　　母愛的每一種表達方式是不一樣的，有的如奔騰大海般澎湃洶涌，有的如春風般溫暖和煦，有的如花匠般精心呵護我在母愛這首詩的庇護下茁壯成長。

　　那是詩作文 6

　　有人說，人生是一首詩，甘甜純烈；有人說，友情是一首詩，誠摯永遠；有人說，童年是一首詩，天真爛漫；而我說，大自然是一首詩，生機勃勃。大自然的竊竊私語是一首詩。大自然有語言嗎？我想應該是有的吧。

　　大自然萬物都有語言，就如風沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀嘰嘰喳喳的鬧。深夜里，當村子里的人都入睡了，但他們還沒有，他們還在悄聲細語，草叢中的蟋蟀，還在悄聲議論著這個夏天。池塘里的青蛙，還在于伙伴一起唱響這個夏天。大自然萬物都有各自的言語，而這些語言都構成了一首首充滿韻侓的詩。

　　大自然的回旋舞動是一首詩。大自然是一個舞蹈團，擁有自己獨特的舞姿。有小猴子隔空走鋼絲，有袋鼠轉呼啦圈，有花園里的花朵跳肚皮舞，有房頂上的老鼠條踢踏舞，有狗爸爸和狗媽媽跳雙人舞……這一個舞蹈天團是大自然一道亮麗的風景線，他們給大自然帶來了歡聲笑語，帶去了憂愁煩惱。也幫助大自然中的每個成員強身健體。這每一個姿態都譜寫了一首首百看不厭的詩。

　　大自然的變幻莫測是一首詩。大自然是一位高級魔術師，在四季換上不同的著裝。春天的她有點小新清，碧綠的襯衫上繡上幾朵耀眼的'花朵，夏天的她有點火辣，深紅的口紅涂在唇上，秋天的他有點炫富，穿著金絲線編織而成的大衣；冬天的她有點怕冷，穿著毛絨絨的雪白大衣。這編織成一首首令人回味的詩。大自然，那一首詩。那一首陪伴著我們，使我們朝氣蓬勃，奮發圖強的詩。

　　那是詩作文 7

　　風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

　　——題記

　　生命多姿多彩，如同一首詩。

　　漫步在樹林間，一抹清新的綠映入眼簾。風兒拍打在樹葉上，發出“沙沙”的聲音，鳥兒在枝頭蹄唱，樹葉舞動，到處是生命的氣息。

　　回到家中，看見一只一只的蠶都變成了銀色，金色的繭，它們都在成長，生命都在向前，我不懂它們為什么要作繭自縛，大概是生命的安排吧！爸爸為了讓我更好的觀察蠶的變化，剪開了一個繭。

　　白色的蠶日夜縮短，慢慢地變成了棕色，變得胖了一些，一動不動地呆在那里，每天都為我展示不同的面貌，過了幾天，蛹的顏色慢慢變白，身體也舒展開來，有些許絨毛附著在它的身上，可是，不久卻死了。當我在嘆息生命的終止時，一個金色的蠶繭有了動靜，蠶繭很不安分地四處搖晃，漸漸地繭的上方出現了一個小孔，一個小小的身體向上蠕動著，它努力掙脫著繭的束縛，那個口子被撕開了，它撲閃著翅膀跳了下來，重新站在我面前，它不再是一只蠶了，它已經變成了一只蛾子，我久久凝望著繭上的血跡，我知道了它的痛苦。它生氣勃勃地站在那里，等待著同伴的到來。我想起了那只死去飛蛾。

　　正有著哪一種不順從的力量，才展現出生命的光彩。只有在逆境中向上，有過努力拼搏的生命，才有這詩一般的意境。

　　閑來無事，正巧看到了一只小小的螞蟻，我倒了一些水，澆在它身上，它拼命地掙脫，漂浮在水面上還是向前跑，我想：它怎么能逃脫呢？它肯定不可以逃出水的“魔爪”但出乎意料，它被水沖到了墻壁上，它又舉著自己微弱的雙腿向上挪動，我驚嘆了，一個如此微弱的生命竟可以逃脫。

　　一只小小的螞蟻，對生命的渴望，對逆境的'不順從，它的堅強，它的毅力，著實讓我們驚嘆。

　　生命的力量在于不順從，只有一個勇于拼搏，勇于反抗的生命才值得被人歌頌，而一首好的詩，才值得被一代又一代的人傳頌。

　　一個勇于拼搏，勇于反抗的生命就如同一首詩一般，優美動人。

　　那是詩作文 8

　　歲月輕柔地撫摸著黃土高原的崖畔，他不知多少次執起手中五彩的畫筆，在那一望無際的山野上，便便刷出那韻動的色彩。是風，它春來時帶來了綠；秋離時帶走了黃，是雨，它滴落時，使干癟的土壤浸濕到棕黃，他沖刷山野時又使那干癟的植物浸潤成深綠，這一千便匯聚成一野性的詩篇。

　　不記得哪年哪月了，村里一個牧羊人同意了，我和他一塊兒上山去放牧，我心想，好啊，終于能一睹極盡丘壑之美的黃土塬梁了。懷著激動的心情，準備好一切后，我們出發了。

　　那果真是綠樹環抱，清水纏繞啊，嫩綠的像是要脹破的小草一看是最近幾天下雨喝撐了。圪梁上的景色可真是好啊。你看那綠色的東西在花草叢中動來動去，那是即將蛻掉外殼的毛毛蟲。再定睛一看，毛毛蟲身上還爬著蚜蟲。在深綠淡綠；動物植物所涂染的圪梁旮旯里，我的心已經沉迷在其中不能自拔。停下來，休息時，才發現已經到了山腳下。

　　牧羊人的羊兒們緊隨其后，它們任性地吃著草，咀嚼的樣子看起來十分可笑，牧羊人給我說，爬上這座山得一段時間，要小心注意不敢踩空了泥融的地方。正如他所說，登山極難，但一聽說山上的美景勝過山腰的沒景，我便義無反顧地抄了條極近的小道，不一會兒，我就到了山梁梁上了，山梁梁上的景色確實要比山腰上的好，只見綠油油的一片，他人所說的＂凸頂＂的黃土高原在這里一點雄辯性都沒有。這里的草要比山腳下的草要芳鮮質軟得多，這里的花也要燦爛地笑得比山腳下的.會更出格。在芳草甸的交織盤旋中，我甚至還看到了紫的、紅的、黃的、白的花朵，她們一勁地爭奇斗艷，惹惱了周圍的大樹和小草，最迷人的還屬那風起時花草涌動的樣子，浪花般地朝我涌來。

　　烈日當空照，藍天下花草俱嬌；大風不時起，山野上花浪涌躍，數塞上江南，還待是地。

　　好一派＂天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊＂的山野美景盡收眼底。

　　由是我更加熱愛黃土高原這廣闊的詩篇了，想到這兒也才真正明白了王國維大學士的那句話，“一切景語皆情語。”

　　那是詩作文 9

　　鳥聲鳴鳴，伴隨著溫和的春風，不覺間又迎來了一年的春天，露水滴入水中，泛起層層波瀾，我詩意的人生也融入到了生活的點點滴滴，回頭望去，竟是那樣璀璨……

　　那年，陽春三月。幼小的我同爺爺一起坐在院中的'石凳上，柳樹擺著頭，幾簇繁花點綴著春日的早晨。爺爺拿出一張紙和一支筆放在石桌上，只見爺爺拉了拉袖子，右手拿起筆，左手按住紙，一筆一畫地寫著，頃刻間，一個“春”字被躍在紙上，一筆一畫都顯得那樣自然。爺爺告訴我這個漢字念春，寫的正是現在陽光溫和，萬物復蘇的景象。一個“春”字撥動我幼小的心弦，我感受到了中華漢字的美，于是我拿起筆，在紙上歪歪扭扭寫下一個“春”，也在我春天一般的人生里寫下了第一個“春”。

　　那年，金秋九月。小學一年級的我坐在教室里，窗外的秋風為學校鋪出了一條金色的道路，我們跟著老師一遍遍地讀著：“床前明月光，疑是地上霜。”不知是何等神奇，竟讓短短幾字如此朗朗上口。那次，我感受到了詩詞的音韻之美。一首首唐詩便夾在秋風中飄蕩在放學的路上……

　　那年，寒冬臘月。我同母親一起走在銀裝素裹的公園里。一枝暗紅的梅花躍然于眼前，淡淡的清香也可以聞到。靈光一現，一句“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”脫口而出，那一刻，似乎時間已不是隔閡，我想詩人也是看到如此景一樣才寫下此詩。那一刻，唐詩不僅僅是幾段文字，更像是我與千古圣賢內心共鳴的介質。詩人雖已隨歷史的長河流去，而我卻看到了詩人在寒冬中感嘆臘梅高潔。傲岸。堅強的品質。

　　……

　　我的人生似詩一般美好，我的成長似詩一樣絢爛。從識字到讀詩到賞詩，我經歷了很多，然而這一次次何嘗不是一句句精彩的詩句，而我的人生又何嘗不是一首獨特亮麗的詩？

　　一次次感受中華文化之美，活出詩意人生，便是人生的真諦。那，成長便是最好的一首詩…。

　　那是詩作文 10

　　那天的場景就是一首詩，美得像一場夢。

　　偶然的機會，我們知道了章老師的生日，全班便開始了密謀。時間緊迫，想到六年來章老師對我們的關心，我們決定在她生日那天最后一節課開個生日慶祝會。

　　老師生日的這一天，我們忙忙碌碌，折紙的折紙，畫畫的.畫畫，布置的布置……我和幾個女生在黑板上寫上了“祝章老師生日快樂！”幾個大字，畫了一些配畫。擺好了精心挑選的蛋糕與花束，大家將各自做的禮物擺在講臺上——我準備了一個裝著五、六百顆自制星星的禮盒。我們將桌子拉開，關上燈，等待老師的到來。

　　終于等到最后一節的上課鈴聲響起了。老師推門而入，瞬間呆呆地愣住了。我們齊聲大喊：“祝章老師生日快樂！”我看見老師的眼圈紅了。

　　在我們的一致要求下，老師開始拆起了禮物。和著我們的歌聲，一滴，一滴，淚水滾落在了老師白皙的手背，她緩緩地說：“這幾年來，我批評過你們，責罵過你們，有時還動手敲過你們，但讓我慶幸的是，每個同學還能笑著面對我，謝謝你們！”短短的幾句話勾起了我們對往事的回憶，酸甜苦辣，在場的人無不為之動容，默默地，都流下了眼淚。

　　傷感后的笑臉依舊燦爛，我們微笑著為老師祝福，祝福她永遠安康。

　　那是一首詩，字字是我們對老師的感激；那是一首詩，行行流露老師對我們的愛！

　　那是詩作文 11

　　那是我老家最大的一顆槐樹，聽老一輩的人說，在抗日那會兒他便與人的腰一般粗了，我聽后心中著實驚訝，這顆槐樹竟長了這么久，我原本不覺他有什么不同，不過大一點，粗一點。終歸，他只是一棵老樹。

　　他已經很老了，幾乎不再長高了，發達的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之間，樹干也奇丑無比，一條觸目驚心的疤痕像是在訴說他飽經滄桑的一生。每當有人路過，都會說，他活不過這個冬天了。

　　春雷陣陣，“貴如油”的春雨零星的滴下，人們忙活著下地干活，也沒人去看看老槐樹。麥穗一粒粒種下，種下的是一年的希望。沒人再關注老槐樹，只有小孩子總愛在樹下玩耍。這時有人發現，老樹枯干的枝椏上多出了一抹綠色，這綠色雖不太起眼，但讓老樹活了過來……當晚，村中的人都知道了這件事，在春天來臨的時刻，老樹又長葉了。春色逐漸褪去，樹葉漸漸繁茂了，田里的小麥慢慢的長了出來，人們的臉上流露出了喜色，希望今年會有個好收成。

　　夏天來的很突然，仿佛一轉眼，天就變熱了，昆蟲也多了，蟬鳴在雨的滴染下，也更空靈了。空氣中彌漫著花香，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝椏。綠油油入海一般的麥田里，女人們約著一起去打槐花做包子，小孩們也隨著去玩耍。槐花將樹染了白，卻是極有生機的白。槐樹的枝干也仿佛迸發了活力，蒼老的疤痕也被隱藏在花海中。槐花被打了下來，空中如下雪般，孩子們在花瓣中玩耍追逐，將槐樹襯得更生動了。傍晚，做完農活的人們在槐樹下吃著槐花餡兒的.包子，一邊乘涼一邊聊著地里的事。老槐樹在月光下拉長了影子……他不再是一棵老樹，他，是一首詩。

　　到了秋收的季節，人們喜氣洋洋，今年又是一個好收成，農田里，村民們干的熱火朝天，臉上洋溢著幸福與喜悅。老槐樹靜靜地看著，花瓣逐漸飄落……

　　老槐樹又歸于平靜了，只偶爾會在鄰里間聽到有人談起他。胡同里，巷弄中，他用自己的方式給予人們純真的快樂，他不再是一棵老樹，他是一首詩，一首最純粹最自然的詩……

　　那是詩作文 12

　　綠蔭下，臺階上，一雙稚嫩的手，拿著一段飄揚的彩帶，微風中明亮的眼眸，忽閃忽閃的眨著，一直想打出一個完整的蝴蝶結，卻總難以成功。夕陽漸斜，身邊的母親卻不急不惱，她愿等孩子一生，來扎好一只完整的蝴蝶。

　　打開電腦，發現一段段小時候的錄像。

　　我追在舅舅身后鬧著要吃冰淇淋，舔了一口不過癮，還要吃，搖搖晃晃、跌跌撞撞。

　　姥姥教我背詩，我躺在床上打滾。“床前明月光”，姥姥和藹溫柔地說著，我卻在旁邊調皮，伸著舌頭，嘴里亂講。她嘆口氣，將我輕輕抱起放在她腿上，面對小窗，葉子沙沙作響，綠色的陽光在我的眼皮間跳動，我們祖孫靜靜坐下，花的清香、土的芬芳隨和煦春風縈繞在臉旁，姥姥拍著我的小腦袋說“不知道你長大是什么樣子，還像不像現在這般貪玩貪吃，快點長大，但別把你姥姥忘了啊！”

　　那時的天真快樂，似珍珠被爸爸媽媽一顆一顆收藏。我只覺得眼中濕潤，過去的天真童趣，一家人圍在我身邊的日子我早已忘卻，每天事情容不下有這般清閑，時光流轉，風鈴般的笑在家中已是越來越少。爺爺奶奶蒼老的身影，爸爸媽媽星星點點的白發，每天被作業包圍的妹妹和我。童年是快樂的，但詩一樣的時光真的只存在于小時候么？成長便意味著與家人漸行漸遠、目送其遠去么？

　　我聽見媽媽叫我去廚房幫她一下，見爐火正沸，掀開鍋蓋，白亮的'豆腐、翠綠的青菜，在銀色的魚湯中翻滾。“喜歡吧，原來幼兒園老師說這種湯你一次能喝好幾碗！”我不禁莫名感動，金色的夕陽下，細密的汗滴灑滿她額頭。“媽，我給你擦擦吧。”她將頭湊了過來，我用紙巾輕輕地在頭上擦拭著，余暉下兩顆頭顱親密的依偎著。

　　成長似一首動人的詩，也許我們以為失去許多，其實只是一首長詩轉變了風格，我們用一生做好一只蝴蝶，用一生打造一首絕美的詩，沉浸其中、徜徉其中。

　　那是詩作文 13

　　小學六年的時光，對我而言，那是一首詩。

　　在一年級剛入學時，我還只是一個好奇的小不點，是我們的班主任領我進入校園，融入班級。在上課時，我尿了褲子，年幼的我也知道害羞，是老師帶我去了洗手間換了褲子，并且安慰我，讓我止住了哭泣。

　　在天真與懵懂的時間里，那是一首詩。

　　四年級的.我，褪去了些稚氣，學會克制自己的情緒。有一段時間，我的成績開始走下坡路，而且下滑得比較厲害。我開始失去信心，覺得自己一無是處，沒有任何優點。我偶爾凝視試卷上那鮮紅的分數，拷問自己，是不是因為自己不夠聰明，明明那么努力卻還是考不出高分？是老師找我談心，為我加油鼓勁，讓我改變學習方法，我重新拾起了信心，提高了成績。

　　在面對困難與挫折的時間里，那是一首詩。

　　六年級了，學習開始緊張，任務開始繁重，我們常常一整天坐在教室里。沒有技能能，甚至沒有下課，不停地做習題、考試，再聽老師分析、講解……有時做題做得頭都大了，只能搓搓臉繼續。是老師每天犧牲自己的休息時間，為我們上課，講題，明明口干舌燥卻不肯停下，也顧不上喝水。是老師為我們指明方向，讓我們堅持下去，為畢業考做最好的準備。

　　在緊張與繁忙的時間里，那是一首詩。

　　光陰似箭，日月如梭，在成長的一段段時光里，那是一首首成長的詩。

　　那是詩作文 14

　　是夜，月色清涼如水，獨坐窗前，手捧著心愛的古詩詞。黯淡的天空被窗戶隔成幾塊，寒意就這樣悄然而至，伴在風中，鉆入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家時的模樣……

　　那晚，悶雷聲接連不斷地響起，無數滴冰涼的水珠瞬間降落下來。你冒雨趕到家中，當你知道我早飯的面包沒了時，你一臉的茫然，看著沙發上迷戀著電視的爸爸，說：“要不，你現在陪我去買吧？”“我？現在！”爸爸異常驚訝，眼睛瞪得老大，“不去！現在在下雨呀！況且你剛到家，衣服還濕著呢！”“沒事，反正都濕了，大不了撐傘走過去。”你淡然地說道。爸爸依然端坐沙發，絲毫沒站起來的意思：“你呀，就是太寵著他了，早飯不吃面包就不行啊！”“還不是為他身體好，你不去算了，我自己去。”說著，你便拿起雨傘轉身就走。

　　無奈，爸爸只好馬上拿著雨傘跟了出去。臨走時，爸爸連連搖著頭，看著我：“看你，萬一你媽媽感冒了怎么辦？”

　　你和爸爸走了，留下的是寂靜的家。窗外，淅淅瀝瀝的雨不停的下著，不厭其煩的敲打著窗上的玻璃。我看向窗外，找尋著你的身影。漸漸地雨下大了，噼里啪啦的.，我開始為你擔心，盼望著你能早點回來。

　　時間變得特別漫長，等了好久都不見你們回來，我便趴在桌上休息。正當我迷迷糊糊地快睡著時，門鈴聲將我驚醒，我急忙沖向房門，只見你全身濕透了，爸爸在一旁埋怨著，我沖上去抱住你，哭著說：“媽媽，我……”你笑著說：“沒事啦，別哭。”你的眼紅了，眼角處處流下一滴水，不知是雨還是淚……

　　媽媽，在這個世界上，你是最疼愛我的，為了我，你什么都不在乎，而我，除了獲取還是獲取，永無休止。你的愛，鼓勵著我奮勇前進，伴隨著我健康成長。你的老去，便是愛我的證明！你用行動詮釋著母愛的偉大，用生命譜寫著一首愛子的詩篇。謝謝你，媽媽！

　　一陣寒風吹來，將我手中的古詩詞翻到了《游子吟》，伴隨風到這一面的，還有我的淚水。

　　那是詩作文 15

　　行走在寬廣的道路上，是一首平和的詩；攀登在崎嶇的小路上，是一首激蕩的詩；依偎在秋天的懷抱里，是一首凄美的詩；徜徉在通往二十一中的公交車上，是一首溫馨的詩。

　　當太陽還在酣睡，我已經背起行囊踏上征程。公交車里已經有不少人了。座位坐滿了，零零散散站著幾位年輕人。有的在看手機，有的望著窗外，有的低頭小睡一會。我以為自己很辛苦了，看看滿車的人不僅慨嘆“莫道君行早，更有早行人”。偶爾上來一位老人，座位上的人會主動站起來讓座，我被這種善舉感動著，公交車，這俗世的一隅，原來也有詩的意蘊，是一首俗世的小詩。

　　透過車窗，路上是形形色色的人。騎自行車的，開車的`，走著的，在各種黃綠燈光的照耀下，融在車流中，匆匆而過。我想，我們都是彼此生命中的過客，甚至連一面都沒有看清，就走向各自的終點。但是我祝福這些人，能這么早出來的人，一定是勤奮的人。在生活中奮斗著，流淌在高樓大廈的間隙中的小溪，是一首靈動的小詩。

　　公交車路過賣油條的小攤，攤主麻利的在面團上割下來一條，攤在面板上，按平，拽長，放到沸騰的油鍋里，滋——面團在油鍋里膨脹，翻轉，變黃，撈出，整個動作麻利，一氣呵成，看著攤主一絲不茍的樣子，我心里油然而生一種敬意，這樣一個清冷的早晨，給我們獻上香噴噴的油條，填飽我們餓了一夜咕咕叫的肚皮，這種俗世的小吃誕生的過程，是一首流暢的詩。

　　我走下公交車，來到二十一中的門前。看著孩子們高高興興來上學，我看到了一首首充滿生機的詩，走進校園知識的海洋。孩子們在我心中是美好的，他們將為為我們譜寫未來壯麗的詩篇。

　　原來，生活就是一首瑰麗的詩，期待我們發現和品味！所以我想，我們人生中經歷過的每一個地方，既然已經付出了時間和生命，那么，請你也一定要付出感情。讓我們發現人生的靚麗，愛我們詩意的生活。

　　那是詩作文 16

　　歲月如畫，生活如詩。我與你那段短短的六年時光，就是一首詩。

　　一起學習的時光，就是一首詩。清晨早早地鉆出溫暖的被窩，冒著寒風，匆匆趕到教室，與你一同晨讀。語文課后，我們互相抄寫對方書上的筆記;數學課后，我們背著公式，偶爾還為彼此講解不同的難題;英語課后，我們瘋狂地記單詞，看誰能快速默寫下來;科學課后，我們抓緊復習這節課的知識點，有時也會因為胡言亂語而狂笑不止。我們都知道，現在是最重要的時刻，我們發了瘋地學習，把即將分離的悲傷和苦澀藏在書聲里，我們倍加珍惜一起學習的美好時光。

　　課間的時光，也是一首詩。我們是前后桌，總是在下課時相互交換自己的小秘密，從班級里的八卦，聊到自己的家，再悄悄說起哪個同學或老師的壞話。也不知道為什么，我們之間總有聊不完的話題，有時聊著聊著就會悄悄地笑起來。陽光透過窗子，映照著我們的臉龐。我們只是擦擦汗，又笑瞇瞇地繼續聊。

　　午休的時光，也是一首詩。吃完午餐后的大課間，我與你便會偷偷地躲在某個角落，掏出自己從家里帶來的.小零食，你吃我的，我吃你的。每當一道熟悉的身影出現在面前，我們飛速地把零食塞進口袋，抹了抹嘴邊的面包渣，笑嘻嘻地看著老師。我們總是以“春天是長身體的時候，要多吃點”為借口來辯解，老師也只是笑著擺了擺手。我們溜到操場上，春日的陽光照在身上暖暖的……

　　六年時光飛逝，我們的歡聲笑語也漸漸埋入記憶里，那是一首純美的詩。

　　那是詩作文 17

　　那是一首詩，一首獨特奇異的詩。

　　在我老家的后山上，有一個地方，那兒幾乎全是葉子花，那片地被我們這些小孩稱作“小桃花林”。

　　冬天，葉子花紅了。站在遠處遙望，那一片紅色的花海就像陶淵明筆下的桃花源一般，只是場景略小一二。遠的，近的，只要知道有這片地的小孩子，都會不約而同地趕到這兒。陽光照在葉子花上，經過葉子花群的反射，更加艷麗，感覺天空、大地以及陽光都融成了一種濃濃的、紅中帶紫的顏色。這一片紅紅到我們的心中，讓人感到無比的溫暖。

　　走近觀賞，最大，最紅的那株葉子花，正盡力舒展開自己的身姿，在微風的吹拂下搖曳起舞，吐露芬芳，向人們展示自己絢爛美妙的容顏，向所有人揚起熱情的笑臉。其實，葉子花的花瓣，只是她美妙的`外衣——嚴格來說只是紅色的胞葉，三片葉子排列得十分奇妙，一片卡在另一片里面，緊緊簇擁在一起。大大的紅色胞葉里面是一根根花柱，花柱矗立著，頂端微微腫起，那才是真正的花苞。雖然葉子花的花苞不大，卻依然還能嗅到一股若有若無的清香。

　　嘿，我還發現了葉子花的果實。撥開“防盜門”，紅色胞葉下方就是一粒粒成熟的果子，是黑色的，外皮就像一張紙，很脆，輕輕一掐就爆出深紫色的汁液來。

　　這片“小桃花林”是我們孩童的樂園，那奇異又美麗的景色讓我至今難忘，是一首流淌在我們心底的最美麗的詩。

　　那是詩作文 18

　　時光匆匆，小學六年一轉眼就過了。回想起與同學在一起的點點滴滴，不禁落下難舍的淚。上天好像把我們的時光譜寫成了一首詩，一首美麗的.詩。

　　走過教學樓轉角處，回想起與好友跑過的身影，至今難忘。想起他經常說的那句話：“兄弟，出來玩下。”心頭便涌起一片溫馨。窗外枝頭上常住的鳥兒是否還在？從前一起玩耍的兄弟現在在哪？

　　一只小鳥叫著飛過去了。我對好友說：“它找朋友去了。”過了一會兒，看見相互追逐嬉戲的兩只鳥兒，不禁熱淚奪眶。與好友相視一笑，彼此都懂，不約而同地擁抱在一起。

　　站在操場邊，看著小朋友互相追逐打鬧，不由想起當初我們也是這樣在操場上嬉戲的，不禁想大喊一聲：“我的朋友們，你們在哪？”

　　走過教室，透過窗戶望著里面偷偷說著悄悄話的學弟學妹們，還有那幾只在桌子底下摸來摸去不知道干什么的小手。想想自己好像也是這樣過來的，與好友傳紙條，說悄悄話，桌子底下暗暗打架。想起這些，眼睛又情不自禁濕潤起來。

　　回家與父母說起這些，不曾想他們也都感慨萬千，說起他們當年的小學生活也是眉飛色舞。那時候才知道，每個人對自己小學生活的懷念都是一樣的，也都有自己獨特的美好記憶。

　　我們的小學時光都是一首詩，里面寫滿了溫馨與回憶。

　　那是詩作文 19

　　繁星閃爍，在夜空中展現它那優美的輪廓；月光皎潔，透過天窗投入它明亮的光芒；晚風吹拂，將無盡思緒吹入我的腦海。

　　正是那月色朦朧的夜晚，我再一次與他相逢。時隔四年多，他變了，我變了，然而那記憶卻始終存留。

　　我們在這路燈光中漫步，想捕捉到往日的蛛絲馬跡，思緒已追溯到了幾年前的那個元旦。我們第一次來到這兒玩耍，果脯的香味從兩邊的店中飄來，我們懷著興奮的心情，從這兒的一頭跑到另一頭，進入那個令我們夢寐以求的游樂中心。快樂的時光永遠是飛速的，自己似乎剛與他碰面，就已天黑。我們來到了邊上的.一家面館，是它奇異的造型與噴香的氣味吸引著我們。

　　房頂有個天窗，透過窗，可以看到星河璀璨。我與他吃完晚餐，就久久佇立在那兒凝望著那皎潔的月光，那耀眼的群星，那元旦的煙火。那，真是一首絢爛的詩啊！

　　四年后，再次重逢，新天地已截然不同。我們不再找到那充滿著我們歡笑的游樂中心，不再找到那彌漫著氤氳香氣的果脯炒貨店。一切都變了……

　　幸運的是，那家面館仍然在那里。嶄新的設施已有些陳舊。我們登上樓梯，來到那充滿詩意的頂樓。天窗依舊開著，我們又一次站在了天窗邊。抬頭望去，銀河如同一條絲帶，連接了天空的兩側。那，是牛郎織女？我們又一次被眼前的景色迷住了。這一首詩似乎又在我心中涌動，這難道是尋到童年的溫暖？

　　再一次重逢，尋回著記憶，我們享受著回憶的溫暖，體會著友誼與童年之詩的優美與韻味……

　　那是詩作文 20

　　枯藤老樹昏鴉

　　秋天到了，風呼呼的吹著，將大地瞬間染遍金色，處處都是豐收的喜悅。我們小村不知為何熱鬧了起來，原來狹窄的街道如今被堵得不遺空閑，我隨著媽媽在一旁看熱鬧，卻猛然間被驚呆。遠方駛來的是豪華的跑車，在這小村簡直就像一個奇跡，但真正讓我驚呆的卻是她，那個如月一般美好的女子。一襲白色的連衣裙，烏發隨意披散，小巧的臉頰讓人忍不住側目，我呆愣于你的美麗，卻更驚于媽媽的話。“打么好的女孩啊！可惜是個瞎子，要不然怎么會被家里趕來這個小村。唉，可憐的孩子。”媽媽在一旁唉聲嘆氣，我卻不知不覺淚滿衣襟，那一刻，樹木枯萎葉凋零，仿佛只余滿目悲涼。

　　小橋流水人家

　　書記是個勢利又小氣的人，收了女孩家人的錢，自是要安排個“好”地方，于是她，那個叫秋思的女孩，就住到了村尾的小巷里，門前是一道不寬的'小溪，只有一座小橋陪伴映襯。有了這詩意的居所，原來的平板矮房倒也沒那么不堪入目了，于是，她于她帶來的唯一一個好友，就在此，安了家，落了戶。

　　古道西風瘦馬

　　我總是偷偷地到村尾去看她們，看兩人嬉笑玩樂、細細低語，卻沒注意到其中一人，那慘白的臉色。秋，深了，走到小路上，已有幾分涼意，我像往常一樣去村尾看秋思，卻沒想到兩人已骨瘦如柴。秋風蕭瑟，心里止不住地發冷，秋思的好友病了，在這小村里，哪有什么治愈之機，可原來的家，根本就回不去了，秋思只能伴著淚水看好友日日消瘦。

　　夕陽西下

　　她去世了，那個唯一陪伴著秋思的善良女孩。出殯那天，全村人都去哀悼，而秋思卻雙目空洞，仿若無神。

　　斷腸人在天涯

　　我不敢再去看秋思，怕看見那傷神的一幕。西風冷冽，秋思斷人心腸秋思靜靜地立在小巷里，似要乘風而去……

　　不知天上為何要安排這份緣，讓我遇到秋思，但我知道，那是一首詩，刻入我心扉，永世不休“枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家……”

　　那是詩作文 21

　　“若是兩情長久時，豈在朝朝暮暮？”淡坐窗前，默默無語地凝望著六月里盛開的茶花，鮮艷的玫紅像夏日的烈日，也像她，像她的笑容。

　　思緒飄出窗框，耳畔似是她的聲音。

　　明明只是一年前的事情，卻又如此遙遠。畢業那天，也是紅色的茶花盛開之時。我同她在校園里駐足。“你看呀，茶花！記得嗎？三年前，也說這個時節！”她笑道。

　　我當然記得。那時我們還稚嫩，仰頭看著耀眼的`茶花，伸出手，立下如詩般的諾言——我們以后要一起去重點高中，去名牌大學，一起上班，做一輩子的好朋友。話語間充滿童真，眸子里滿是對未來的憧憬。這是屬于我們兩個的詩。

　　轉眼三年過去，竟也到了離別之時。“既然不是同一所初中，那就高中見吧？”她的臉被紅花映得緋紅。“好呀。”她笑著揮揮手，不知怎地，眼前的茶花變得迷離起來，色彩涌動，而淚早已遮迷了我的眼。我叫住她，似乎有千言萬語卡在喉間，她轉過身，問：“你知道一句詩嗎？‘兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮’或許在這里也同樣適用的！“是啊，是啊……我朝她一笑，揮揮手——”加油！我們說好的，要一起做很厲害的人！“

　　茶花輕輕擺動那嬌艷的花瓣，像我們的情誼無需多言，同宋代的詩歌一樣含蓄婉約，在默默中道不盡情思；又同莎士比亞的十四行詩一般熱烈動人，直陳彼此間的掛念。

　　望著窗外爭相開放的茶花，又想起她那緋紅的臉頰與爽朗的笑。也許她也在另外一處念起我們之間幼稚而堅定的承諾？也許她那里也有如此般美好的茶花？也許……而我能否將這一切比作夏天？縱使這綿綿友誼更動人。不必過多修飾，也不必堆積起華麗的辭藻。她已是我的青春歲月里一首美妙的詩。

　　那是詩作文 22

　　雨，真是一首詩。

　　“夜來風雨聲，花落知多少。”春風吹過，吹綠了楊柳，吹開了朵朵繽紛小花，吹來了令人迷醉的春雨。春雨宛如輕巧的手指，奏響了大自然那動聽的琴鍵。聽啊！這不是那泉水的叮咚，樹葉的沙沙，恰似一曲優美宜人的樂章。春雨是這世界最神奇的音樂家了，她的樂曲喚醒了那小草的嫩芽兒，那飽滿的花骨朵兒，就連樹林都在為她翩翩起舞，你說，這是貝多芬、莫扎特能比的嗎？

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”是的，正如蘇軾所說的那樣，夏天的雨總是出人預料的。她從不給你任何準備的機會，宛如一個任性的孩子，說來就來，鬧騰了一番，說走就走，不帶走一片云彩，只留下那個濕漉漉的你。夏雨也是一名天賦異稟的畫家。每一滴雨便是她的生花妙筆，畫出了一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的山水風景畫，摹成了一張“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西”的生動動景圖。想必就算那梵高、徐悲鴻，也得自愧不如了。

　　“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”秋雨總是攜著一份哀愁，自古以來，無數人借秋雨表達了自己的愁。是啊，秋天是愁的，畢竟“愁”字便是“秋”和“心”，意思顯而易見，突出了秋天的悲涼。“秋雨瀟瀟”，這秋雨總是讓草木愁禿了頭，我也要愁禿了，因為秋天就要開學了。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天的.雨換上了新衣裳，搖身一變，變成了潔白如玉的雪，輕輕地飄落人間。冬天的雨是最溫柔的了，她不像其它三季的雨，重重地砸在你頭上，她總是輕撫你的頭發，撫過每一片莊稼，給農民帶來了無限欣喜，給孩子帶來了快樂，因為有句話叫“瑞雪兆豐年”嘛。

　　雨是詩，詠嘆了生活的點點滴滴；雨也是詩人，寫出了人生的華美詩篇。

　　那是詩作文 23

　　夜，無月。夜空中只有星星在閃爍，微涼的風輕輕拍打著樹葉。在這個寂靜的夜晚，我的淚水悄然留下，我想起了外婆慈祥的笑容。

　　幾年前，外婆生病了，年幼的我只知道是一種很嚴重的病。病魔無情地傷害著外婆的身體，使她臉色蒼白，頭發脫落。外婆臉上漸漸失去光彩，取而代之的是皺紋和憂愁。

　　那是，我曾天真地認為外婆馬上會好起來，會在廚房里給我做我最愛吃的糖醋排骨。可是我錯了，外婆的身體一日不如一日，最后外婆去世了。我哭得很傷心，我知道我今后再也無法聽到她叫我的名字了，再也吃不到她親手做的糖醋排骨了。這仿佛一首悲傷的詩。

　　我經常夢到外婆。

　　外婆生病以前，我和她住在一起，她最愛聽咿咿呀呀的京劇，每次聽都表現出很陶醉的.樣子。我并不喜歡，便大叫：“煩死人了，怎么會有這么難聽的曲子！”外婆不理我，直到一部曲子聽完后，她才關掉收音機，語重心長地說：“孩子，這個京劇是中國傳統戲劇，是文化遺產，我們要繼承，并且把它發揚光大！”

　　任性的我聽不進外婆的話，捂著耳朵跑出去了。

　　后來外婆就生病了。我倚在病床旁，忽然，外婆對我說：“孩子，把外婆的收音機拿來，外婆想聽京劇。”我看到外婆消瘦的面龐，不忍心拒絕。便拿來了收音機，隨著熟悉的聲音想起，外婆的臉上出現一點紅暈，嘴角也有了笑意。外婆示意我坐到她邊上。這是一首幸福的詩。

　　我聽著京劇，靜靜陪著外婆，一曲放完，我才發現外婆睡著了。祖孫兩人靜靜地聽著京劇，這難道不是一首精致、典雅的小詩嗎？

　　外婆口中流出啖水，我輕輕拭去，看著外婆臉上幸福的表情，我開心的笑了。

　　那是詩作文 24

　　一、年輕豪邁之詩

　　出于皇帝世家的你，不幸父皇早逝。梁王一直想謀害于你，不讓你稱帝。按常理來說，若是一般人可向梁王稱臣，位列諸侯。而你不同，你的氣度，胸襟不是用榮華富貴來衡量的。你從小就已將天下之任歸于一已之肩。劉徹啊劉徹你可否真正想過天下重擔在一已之肩究竟如何，北有匈奴，國中有封國是多么艱難的統一。你無懼，因為你有一顆年輕、豪邁的心。于是有了后來的.與梁王爭位，七人結義。

　　龍座之上，有你深思熟慮的決策：有你體恤黎民的愛心；更有你破格利用人才的壯舉。東方朔，衛青無一不是你的得力干將。你用奔騰的熱血拋灑中原大地。吟鞭一指，豪邁而鏗鏘的“永不向匈奴稱臣”的壯語脫口而出。

　　這是一首年輕豪邁之詩，彰顯了你的氣魄與胸襟。

　　二、雄壯霸氣之詩

　　為鞏固中央集權，教化萬民，接納了董仲舒“罷黜百家。獨尊儒術”的思想。內削封國，采納主父偃意見實行推恩令；北擊匈奴，衛青率三千兵馬直搗單于庭，霍去病率兵越過祁連山，嚇得匈奴遠遁漠北，至此不敢現身中原，出使西北，西域各國無不稱贊天朝大國而歸順。

　　在不向匈奴稱臣的同時，你想到的是天外有天，人外有人，于是北擊匈奴出使西域。但在完成雄才大略之后。你居安思危，惠祉于民，引進西域戰馬。讓大漢內部團結穩定。于是山呼萬歲，人呼萬歲，四方朝拜。

　　這是你雄才大略終成一代明君，這是一首雄壯霸氣之詩。

　　三、凄楚哀怨之詩

　　為了使大漢王室傳之萬載，豐碑永固。于是要安定西南一隅。打通夜郎之路的你希望長生不老，使奸人江充有機可乘。他錯誤地認為離間兩宮會成就霸業。于是挑起巫蠱之禍。女諸葛秋嬋想拯救卻晚了。公主咬舌自盡。太子也死了，李家四代忠良也死了。唉，到最后皇后衛子夫唱著哀怨凄楚的《長門賦》去了。

　　你成為孤家寡人，一夜白關頭，漢室王朝由此衰弱。

　　這是佞人作崇，但也因你的私心而起。

　　這是一首凄楚哀怨的詩。

　　大海失去了浪潮的奔騰，便失去了雄渾；沙漠失去了飛沙的狂舞也就失去了雄渾。人生若失去了真實的經歷而失去了意義。

　　正因為你的不平經歷，讓我想起了那首詩那是一首詩訴說并警告世人：守業更比創業難。這是歷史之詩，以史為鑒，請永遠記信這首：年輕豪邁，雄壯霸氣，凄楚哀怨的詩吧！

　　那是詩作文 25

　　友情是一首詩，一首美好的詩、感人的詩，難忘的`詩。

　　友情是一首美好的詩。與好友一起去海邊玩，在沙灘上塔起一座山；在沙子里找貝殼；在海里玩沖浪；躺在沙灘上沐浴陽光。與好友去爬山，也能玩出新花樣，一路上大家有說有笑……只要有朋友在身邊，干什么都很快樂的，都是美好的！

　　友情是一首感人的詩。朋友受傷了，她自己倒沒覺得什么，最擔心的是我們，我們會時不時地問她“痛不痛”。我不小心鼻子碰出了血，好友一見，就讓我呆在原地不動，用最快的方式告訴了我媽媽，溫暖就在我身上蔓延開來。和好友們一起，這些點點滴滴都令人感動。

　　友情是一首難忘的詩。一次廟會，有海盜船項目，我們就去湊個熱鬧。站在海盜船前，看著幾乎垂直的高度，我不禁打了個寒戰。可是好友想玩，雖然我恐高，但我還是硬著頭皮陪她上去了。下來后，我手發冷，腳不停打哆嗦。看著好朋友那么開心，我也就不后悔了。這次經歷，既是我的誠意，也是一次自我挑戰。我想這肯定是我和好友都難忘的片段吧。

　　友情真是一首美妙的詩。

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