想象的作文(集合7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的想象的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　隨著人們生活的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，由此帶來(lái)了種種社會(huì)話題，也演繹出無(wú)盡的人車故事。

　　我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子，更是應(yīng)該感受著汽車的魅力！我曾多次幻想著自己的新型汽車：

　　新型汽車會(huì)像人一樣穿著各種顏色的衣服，你想什么時(shí)候用它，它就什么時(shí)候出現(xiàn)在你的面前，非常方便！

　　我會(huì)把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西，讓它讀懂人們的心，根據(jù)你心里想什么和心情的變化，相應(yīng)的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施，讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上，你也不必?fù)?dān)心會(huì)你會(huì)撞車，因?yàn)槲医o加裝了避開障礙物的功能。

　　還有就是，我會(huì)把它設(shè)置成多功能用車，會(huì)在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的'話，更節(jié)能、更環(huán)保，排出的氣體不會(huì)危害地球，而是把空氣中的細(xì)小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光，變成無(wú)害的清新空氣。

　　難道這車就這么點(diǎn)本領(lǐng)嗎？

　　不！不！不！它還有醫(yī)療功能呢！假如，你在車上感覺(jué)不舒服，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出帶有藥味的氣體，這樣，你就會(huì)更舒服些。

　　我會(huì)把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。

　　這就是我夢(mèng)想中的新型汽車！

想象的作文 篇2

　　早上10點(diǎn)起床，開始在昨天借回來(lái)的一堆DVD里挑點(diǎn)輕松的看。先看了《親切的金子》，因?yàn)楸容^喜歡李英愛(ài)。電影不錯(cuò)，雖然有點(diǎn)借鑒《東方快車謀殺案》的意思，但是許多復(fù)雜的人性和繁復(fù)的線索在里面，導(dǎo)演的手法也很新穎，可惜DVD質(zhì)量太差，后半截一直沒(méi)有聲音。

　　后來(lái)接著看《龍威2》、《雀圣2》、《小姐好白》，無(wú)聊地笑，笑得無(wú)聊。

　　洗澡，和Y一起去金漢斯吃烤肉。人不是很多，但是仍然需要拿號(hào)。還好，只等了一會(huì)就有座啦。

　　雖然這里的東西越來(lái)越難吃啦，但是我還是吃撐。我不得不承認(rèn)自己很小市民，每次吃自助餐都會(huì)吃撐。

　　不過(guò)比起讀大學(xué)時(shí)候吃自助的情形，還是覺(jué)得自己出息大發(fā)啦。

　　那時(shí)，每次吃自助前，都要做充分的準(zhǔn)備。剛開始是提前清腸胃，從早上開始就不吃東西，覺(jué)得胃里的有效內(nèi)存會(huì)更大點(diǎn)。但是實(shí)踐證明，一天滴水不進(jìn)，往往會(huì)導(dǎo)致晚上沒(méi)有大嚼幾口，懶怠了一天的腸胃就開始疼痛起來(lái)。怎么才能盡量保持腸胃的活躍，同時(shí)，又不能占用腸胃空間呢？一個(gè)聰明的`同學(xué)提出——不吃東西，盡量喝水！哈，這個(gè)方法果然好！不但維持了消化系統(tǒng)的活力，而且可以充分使胃擴(kuò)張，且不囤積廢物。使用這個(gè)辦法后，我們每次都吃得老板心驚膽戰(zhàn)。

　　此外，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我們還總結(jié)出了“邊走邊吃有利于把吞咽下的食物壓得更瓷實(shí)，整理出更大的空間”、“邊吃邊喝會(huì)使食物在胃里膨脹，導(dǎo)致有效進(jìn)食量減少”、“最后吃水果，出門的時(shí)候手上還可以拿一個(gè)”等真理。

　　有個(gè)伙計(jì)每次都要得意地用手卡在自己喉結(jié)那向我們炫耀：我都吃到這兒啦！有好幾次我都想要他張開嘴巴核實(shí)一下，但是又害怕被嚇到。

　　吃得太飽，我們走路回家，看到沿路的所有食肆里，人都滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　忽然覺(jué)得好笑，食物為什么會(huì)承載這么許多的含義，遇到什么樣的樂(lè)事，大家都要通過(guò)吃來(lái)慶祝。

　　不過(guò)想想：裝進(jìn)口袋的鈔票會(huì)花掉，膠著的身體會(huì)抽離，吃進(jìn)出的東西卻永遠(yuǎn)吸收進(jìn)你的身體》。

　　飲食的快樂(lè)，沉沒(méi)成本最小。難怪，它最為人們所看重。

　　不管是鮑魚還是面條，我們都在努力，在新年的第一天吃好，我們都在盡量，讓自己快樂(lè)。

想象的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)教育部部長(zhǎng)。當(dāng)我當(dāng)上教育部部長(zhǎng)后，我就要為全中國(guó)的小學(xué)生安排一個(gè)無(wú)作業(yè)日。那一天，一定是非常快樂(lè)的。

　　現(xiàn)在，我每天來(lái)到學(xué)校，剛放好了書包，馬上就要收同學(xué)們的回家作業(yè)。周一還要掃地，干完后就要上課。三節(jié)主課上完，語(yǔ)文老師要課堂作業(yè)，數(shù)學(xué)老師要數(shù)學(xué)本，英語(yǔ)老師要試卷連喝口水的時(shí)間也沒(méi)有。唉，我的童年怎么這么灰暗啊？

　　如果有了無(wú)作業(yè)日，可就不一樣了。那一天，同學(xué)們可以把自己喜歡的東西帶到學(xué)校來(lái)。有的同學(xué)帶來(lái)喜歡的零食，有的同學(xué)帶個(gè)枕頭來(lái)午睡，還有的同學(xué)帶玩具來(lái)玩老師不能布置作業(yè)，也不能批評(píng)同學(xué)，只能跟同學(xué)們有說(shuō)有笑，大家一起玩！語(yǔ)文老師可以給學(xué)生講故事，數(shù)學(xué)老師陪我們一起進(jìn)行各種猜想，英語(yǔ)老師可以教同學(xué)們折星星、小鳥、大象、千紙鶴

　　我還要把無(wú)作業(yè)日安排在每個(gè)星期三，放在我們辛苦學(xué)習(xí)的.五天中間，讓老師和同學(xué)們都轉(zhuǎn)換一下學(xué)習(xí)方式，放松心情。那天沒(méi)有作業(yè)，只有我們最喜愛(ài)的漫畫和小說(shuō)，老師們也跟著同學(xué)們一起開心地玩起來(lái)了。整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè)的海洋里！

　　如果我真的能成為教育部部長(zhǎng)，我一定要設(shè)立這樣的無(wú)作業(yè)日。

想象的作文 篇4

　　在我的世界里有著各種各樣的奇思妙想，但我最希望的是能擁有一張神奇的課桌。

　　課桌的桌面是一塊透明的玻璃，而課桌的四周是由一種特殊的材質(zhì)組成的，它一般呈現(xiàn)的是銀白色，但是神奇的是它可以根據(jù)同學(xué)們心情的好壞，變化成不同的顏色，比如開心的時(shí)候它就會(huì)變成粉紅色，緊張的時(shí)候它就會(huì)變成淡紫色……它還可以根據(jù)天氣的冷暖自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。

　　不僅如此，它還可以根據(jù)你的坐姿自動(dòng)調(diào)節(jié)它的高度。當(dāng)你的腦袋和桌面距離少于15厘米時(shí)，呵呵，這時(shí)書桌兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)械手把你的腦袋一直往后拉，直到你腰桿筆直，坐姿端正為止。

　　不過(guò)課桌最厲害的還是它那塊透明的玻璃桌面了，那其實(shí)是一個(gè)多功能顯示屏。一到上課，只要老師在講臺(tái)上打開電腦，那么我們的桌面上立刻就會(huì)出現(xiàn)今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣坐在后排的同學(xué)再也不會(huì)因?yàn)榭床磺搴诎迳系腵內(nèi)容而煩惱了。但是，如果有哪個(gè)同學(xué)上課開小差的話，他面前的顯示屏就立刻會(huì)出現(xiàn)黑屏，并發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲，這下我看應(yīng)該沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)敢開小差了吧!下課后，同學(xué)們還可以在屏幕上下棋、畫畫……

　　這就是我向往的神奇的課桌，我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的，不知道你們是否也喜歡呢?

想象的作文 篇5

　　23世紀(jì)，科學(xué)家發(fā)明了一個(gè)時(shí)光機(jī)，他可以讓人們來(lái)到未來(lái)世界。

　　我來(lái)到了二十年后的世間。啊！我來(lái)到這兒，映入眼簾的就是一幅美麗的畫卷：亭臺(tái)樓閣，假山怪石，映在青松翠柏之中；花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴在其間。我真的不相信眼前的這一切這還是人間嗎？簡(jiǎn)直就是天堂。

　　接著，我到了一家高科技公司。這里好大，好有氣派啊！四周紫紅的柱子上雕刻著尊貴的龍鳳，栩栩如生，仿佛它們正在歡樂(lè)地飛騰跳舞；抬頭一看，金黃的.琉璃瓦在陽(yáng)光下閃耀的光芒。再一看工作人員，竟是幾個(gè)機(jī)器人。哦，原來(lái)是工作人員把機(jī)器人調(diào)整好并讓它按程序辦事，而真正的工作人員只需要在旁邊觀測(cè)它們的動(dòng)作是否正確。我仔細(xì)一看，機(jī)器人正在進(jìn)行一種試驗(yàn)，它們用一種微小的東西放在耳邊，就可以聽(tīng)見(jiàn)自己想聽(tīng)見(jiàn)的聲音。

　　然后，我來(lái)到公園。在金色的陽(yáng)光下，公園顯得更加色彩斑斕，優(yōu)雅怡人。園內(nèi)，奇石累累，小路幽幽……這山光水色，鳥語(yǔ)花香，把整個(gè)公園打扮得如人間仙境一般。真的是太美了。

　　最后，我來(lái)到了自己的家，看見(jiàn)了未來(lái)的自己，雖然是自己，但是應(yīng)該叫叔叔了。看看我自己的家，也是像宮殿一般美，爸爸是企業(yè)家，媽媽是美容師，自己還是一個(gè)學(xué)生。

　　我坐著時(shí)光飛機(jī)回到了二十年前，讓我不免有些不太適應(yīng)。不過(guò)，我相信在不久的將來(lái)，那一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

想象的作文 篇6

　　20年后的世界，是一片灰暗的。20年后，人人都要戴著一個(gè)“防毒面具”。為什么呢？是因?yàn)槿藗兘?jīng)常使用化學(xué)物品，工廠又經(jīng)常排出廢氣，這種種有害物質(zhì)交織在一起，就產(chǎn)生了一種有害物質(zhì)叫“廢感”。如果一旦吸入了這種“廢感”之后，就會(huì)有很多疾病，都很難醫(yī)治。人們戴這種“防毒面具”主要是為了預(yù)防“廢感”。

　　20年后，世界會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴，“沙浪”和龍卷風(fēng)的生態(tài)災(zāi)難。因?yàn)槿藗儾粩喈a(chǎn)生廢氣，導(dǎo)致許多地方都下了濃酸雨。因?yàn)檫@樣，搞得許多地方寸草不生。下雨的時(shí)候，由于沒(méi)有樹木的根抓住泥土，導(dǎo)致泥土松散。更由于我們?nèi)祟惒粩嗟乜撤�樹木，所以氧氣也逐漸變少。

　　20年后，我們地球的臭氧層破壞得更加厲害了，所以紫外線已經(jīng)能射進(jìn)我們的'地球，所以我們的皮膚會(huì)變得很干燥。于是，在路邊都會(huì)有“濕霧噴射器”來(lái)保持我們皮膚的濕潤(rùn)。

　　20年后，我們的水質(zhì)都被污染了。雖然有很多水，但都是海水，不能喝。而我們有些人喝了受污染的水后，就生病了。所以現(xiàn)在喝水前，要把受污染的水放進(jìn)“清新過(guò)濾器”里，就能把所有的有害物質(zhì)都過(guò)濾了，變成清鮮，清澈的水了。但著種機(jī)器非常昂貴。

　　20年后……

　　盡管科學(xué)家發(fā)明了許多東西來(lái)應(yīng)付這些生態(tài)災(zāi)難，但都不能改變地球逐漸惡化的事實(shí)。所以，人類們，我們不能再繼續(xù)破壞這個(gè)美麗的地球了，我們要維護(hù)這個(gè)可愛(ài)的地球。

想象的作文 篇7

　　一天早上，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，一件不美好的事情打破了這美妙而又平靜的景色。

　　原來(lái)，一輛驕傲的蹦奔紅馳奔跑在馬路上，由于速度太快了，撞到了另一輛藍(lán)奔馳，驕傲的紅奔馳大聲說(shuō)道：你為什么撞到我的車？藍(lán)奔馳說(shuō)：是你撞到我的，我沒(méi)有撞到你的車啊！紅奔馳火冒三丈的說(shuō)：我們紅奔馳都是十分高貴的，不能有一點(diǎn)損傷，現(xiàn)在你把我光滑而又美麗的車皮撞壞了，你得賠我車皮，再買一些汽油給我喝，算是賠禮！藍(lán)奔馳傷心地說(shuō)道：我真的.沒(méi)有把你撞傷，是你撞我的，你看我的傷也在這兒。眾車看到這情景，誰(shuí)都不敢勸阻，就在這時(shí)候有一輛老奧車說(shuō)：紅奔馳本來(lái)就是你不對(duì)，誰(shuí)叫你開的這么快撞到了藍(lán)奔馳，你應(yīng)該向藍(lán)奔馳道歉，但是你沒(méi)有，反而讓藍(lán)奔馳向你賠償你的損失，還要向你賠禮道歉！眾車紛紛都說(shuō)紅奔馳的不對(duì)。紅奔馳聽(tīng)了：非常難過(guò)，立刻開車回家去了！

　　紅奔馳開到家里，靠近車蓬向著前面發(fā)呆，心里想：為什么大家支持藍(lán)奔馳，都說(shuō)我不對(duì)呢？紅奔馳想來(lái)想去知道自己錯(cuò)了：我開快車傷害了別人還對(duì)別人很不禮貌……紅奔馳心里很懊悔，他想當(dāng)面對(duì)藍(lán)奔馳道歉。

　　第二天，紅奔馳來(lái)到藍(lán)奔馳的家里，走到藍(lán)奔馳面前，不好意思的說(shuō)：藍(lán)奔馳對(duì)不起，昨天老奧的爺爺說(shuō)的對(duì)，是我撞傷了你，紅奔馳從口袋里掏出了錢說(shuō)：這是我應(yīng)該賠償你的損，請(qǐng)你收下。藍(lán)奔馳笑著說(shuō)：不用，昨天我也不對(duì)，這是你要讓我買的東西，我全買好了，準(zhǔn)備要送給你，你來(lái)了就請(qǐng)你收下吧！紅奔馳被感動(dòng)了說(shuō)：昨天我對(duì)你那么兇，你還這么豁達(dá)，我以后要以你為榜樣向你學(xué)習(xí)！

　　從此，紅奔馳和藍(lán)奔馳成為了好朋友，他們?cè)谝院蟮纳�活中互相幫助，互相學(xué)習(xí)！

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