插上科學的翅膀想象作文（通用48篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的插上科學的翅膀想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇1

　　"廣大市民們，新一代知識拷貝機已全面開放，買它，買它，買它!"

　　我走在大街上，聽著遠處傳來的聲音，現在才十幾歲的我，當然二話不說，買了下來，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動。

　　"拿到了!"我激動的叫了出來，迫不及待的看了一遍說明書，便插入了芯片，當我正準備使用時，我聽到隔壁小孩已經用了，我想了想，決定試一下這個是不是真的。所以我放下了知識拷貝機，去了隔壁小孩家。

　　他見我來，連忙對說："你用了知識拷貝機沒?"我搖搖頭，他又說："沒用就好，趕快退掉，我，我……"

　　看他眼淚都快掉下來了，我問他："怎么了?有問題嗎?別哭，說說。"他擦干了眼淚，對我說："我腦海的.知識全不見了，不只拷貝機的，連我從小到大的知識也一并不見了!"

　　我驚訝的張大了嘴，"什么?!"他又開始哭了，我氣憤的說："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!"我二話不說，立刻上門投訴。最終知識拷貝機被迫下架，制造方得到了應有的懲罰，也賠償了使用方的損失費。

　　我長嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實的自己，不能偷機取巧。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇2

　　未來是什么樣的?是不是生活在虛擬的世界里?每個人都戴著VR眼鏡過日子?未來是不是滿大街都充滿智能機器人?未來人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……我對未來充滿了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來世界。

　　未來的城市環境優美，生活方便，科技發達，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個大廈就是一個城市。人們在這里生活、工作、學習，人們的學校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進入的。老師全部是機器人，你想學習的任何知識都有一個機器來教。

　　放學之后機器人保姆會把我接回家，機器人會給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開的`是太陽能汽車，一會兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽能的汽車沒有污染，天空藍藍的，空氣格外清新。在大廈的

　　50層有一個巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務員全部都是機器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節目。

　　大樓的頂層是一個太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行。或者到月亮、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬米的高山有多壯觀。

　　我眼中未來世界充滿科幻，一定很好玩，未來的世界是多么神奇，多么先進呀!

　　插上科學的翅膀想象作文 篇3

　　首先，得解決上學上班遲到的問題。小學生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀絕對更加發達，那么就會發明出一個神奇的小玩意兒：時光停止機器，每個人生下來就把這個東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長按十秒，自己輕松取出，免費使用。在你按的時候，如果別人也在按就得看時間多長的問題了。

　　第二，給復習階段的學生免費提供方便，也不能是免費，在買房子時，自帶的，在學習新知識時，能手動刷牙，洗臉，在復習階段，學生們時間緊，就能自動刷牙了，也能自動洗臉刷牙，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學習，復習。

　　還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學生更聰明，家長也更省心。

　　最后，還有一個最厲害的.了，時間魔表！時間魔表男女老少都能用，只要你按下開關，就能向時間魔表指定的人借用時間，就假如考試就要結束了，但你就能向你的朋友借時間，但是時間魔表要看人的，不同的場合向誰借時間，就像剛才所說的考試場景，時間魔表會讓你向寫完試卷的人借時間。這就是向時間魔表指定的人借用時間。這個時間想什么時候還，就什么時候還，當你無聊時就能還，這樣，你就省去一半的時間了。

　　這些只是我們幻想的，因為我覺得科學技術會更加發達，科學家們也會發明發現更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實現了呢？但記住，同學們也不能因為有了科技而偷懶哦！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇4

　　“叮叮、叮叮”，這是什么聲音這原先是大街上的一群機器人發出的聲音，有了機器人的存在，我們人類要做得很多事完全都能夠交給他，實在是太方便了!

　　你瞧，在馬路中央，有一個黑白相間的機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車里的人十分簡便，因為幫他們開車的也是機器人，他們開車的技術比人類還高，有好幾年都不發生車禍事故了，那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。

　　人們一進門，一個機器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了!"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個機器人專門負責幫人們收拾內務，機器人專門照顧主人，它走到空調前開開暖風、幫它換睡衣，洗臉、之后又從冰箱拿出食材，準備做中午飯。這技術不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。

　　人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒有本事的人就會找不到適宜的'工作，因為大部分工作都交給機器人了，換來的可能是機器人的同情，只能被社會淘汰。

　　之所以有了機器人，那是因為社會上有科技方面的人才，這才會制造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從此刻一點一滴地學積累、學習，成為一個社會棟梁人才!

　　插上科學的翅膀想象作文 篇5

　　在未來，大家都身處各自的工作之中，有的人未來會成為一位救死扶傷的醫生；有的人未來會成為一位無私奉獻的老師；有的人未來會成為一位擁有千萬資產的企業家……而未來的我，會成為一名為人類造福的、無私的科學家。

　　成為科學家的我，將會發明一系列的環保動物機器，它們分別是垃圾狗、空氣鳥和清理魚。

　　垃圾狗，故（顧）名思義，就是一種專門處理垃圾的狗形機器，它身長40厘米，體形小，但是它一次能“吃”掉5公斤的垃圾，吃掉的這些垃圾會經過狗狗肚子里的一系列機器處理，轉化成一些類似肥料的東西，被狗狗排在一些植物上，而且這種肥料對植物來說十分有營養，而且還會發出香氣……

　　空氣鳥，它是一種專門靠吃有害氣體為生的機器鳥，一次最多可將3立方米的有害氣體轉化成氧氣排出體外，這樣我們就可以的`大大減少因吸入過多的有毒、有害氣體因而發病的機率了。

　　清理魚，這是我最喜歡的環保機器，因為所以我它外形和普通的草魚很像，所以我叫它們為草魚機。和它一起工作的還有“海龍”這種清理魚會大量地收集海洋垃圾，并把它們送到“海龍”中處理。它一次能收集6公斤的垃圾，清理起海洋垃圾十分有效。而“海”又有許許多的兄弟，弟弟和“海龍”極為相像。

　　以上就是我要發明的環保動物，未來身為科學家的我將會發明更多的為人造福的機器，讓人們過上更幸福的生活！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇6

　　《世界五千年科技叢書》真是一本好書，令人愛不釋手。書中介紹了羅伯特.奧本海默——偉大的德國科學家、杰出的正義衛士的故事，講述其作為猶太后裔的出生、其為制止納粹德國——對原子彈進行了許多次的反復研究，最后獲得了成功。

　　過去，我對科學界知道得很少，讀了這本書以后，才知道科學界里的許多發明都是由科學家們為了保衛國家而發明創造的。我多么渴望當一名科學家呀！當了科學家就可以為國家出一份力。

　　如果我從小保持真確的科學觀點，并且堅持不解。我想，我就是一名科學家。在那時，我會把科技推向更高峰。我想把房屋改造成與樹融合在一體的樹屋。因為樹木有維護生態平衡中起著重要作用，具有制造氧氣、凈化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音等功能。并且不用浪費資源。還有就是屋內排放出的氧氣可以讓人更好地吸收。我還想在汽車的排氣管里量身制作一個轉換器。這個轉換器的主要功能是將汽車中排出的廢氣轉化成清新的'空氣，對環境起了環保作用。

　　《世界五千年科技叢書》通過介紹古今中外著名的科學家和發生在科學家身上一件重大的事情，來反映科學家在思想上有獨立思考、敢于懷疑、勇于創作的科學精神。這種精神值得我們去學習。我會多看科學書和去探索奧秘，我相信在行走科學之路上的我會學到許多的知識，然而我就是未來的科學家！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇7

　　今天，爸爸拿來一本相冊，神秘兮兮地對我說：“黃蕊，你想不想看未來科學家的相片呢？”正歪坐在沙發上看書的我立刻來了精神，饒有興趣地說：“怎么個看法？是坐時光機去，還是你變魔術？！”我和爸爸的對話引來了媽媽和外婆的.好奇。媽媽漫不經心地說：“什么呀！”外婆也疑惑地問：“怎么個看法呀？”

　　爸爸搖搖頭，一臉無辜地說：“大人是看不出來，小朋友就知道了！”外婆說：“就讓我看一眼，我保密，我絕對不跟別人說，可以吧？”媽媽也來了興趣，說：“我保密，我也要看！”爸爸故作為難地說：“可以是可以，但你們一定要保密！”我、媽媽、外婆異口同聲地說：“好！絕對保密！”

　　爸爸拿出一副領導的架式，像發表演說一樣，說：“既然你們都要看，可以，我來排順序。怎么排呢，按年紀來排，外婆第一。”我們都在猜誰是第二。我想，根據“尊老愛幼”的原則，肯定是我。沒想到爸爸一錘定音：“媽媽第二，黃蕊第三！”我在心里吶喊：“為什么！為什么！”可也只好作罷！

　　我和媽媽站在旁邊等外婆看。外婆接過相冊，慢吞吞地戴上老花鏡，翻開來，看著看著，竟然笑起來了。我的心里此時是十五個水桶打水――七上八下！

　　輪到媽媽看了。媽媽接過相冊，一看，又抬頭瞄了我一眼，撲哧一聲，也笑了出來。我的心里像千萬個貓爪子撓――癢癢！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇8

　　有一件事，雖然已過去兩年多了，但至今還令我難以忘懷，就好像發生在昨天，它時時刻刻鼓勵我、鞭策我。

　　那是我上三年級的時候。有一天下午，第一節課上課鈴剛剛響過，同學們都靜靜地等候老師到來。這時，只見徐老師滿面春風地走進教室，像變戲法似地從背后拿出一個小盒子，放在講臺上，對我們說：“今天，我拿來了一些未來科學家的照片，都放在這個小盒子里，你們誰感興趣，想上臺來看看嗎?”老師的話音剛落，同學們就紛紛把手舉得像沖天炮那么高，嘴里還不停地喊著：“我來看，我來看！”

　　駱吉波真幸運，老師第一個就點到他。只見他高興地走上講臺，往小盒子里一看，先是一愣，然后面帶笑容地跑回了座位。別的同學看完后也都微笑著回到座位上。終于輪到我了，我懷著好奇心走上講臺，往小盒里一看，哦！原來是……我的`好奇心化解為零。原來，徐老師想讓我們從小好好學習，長大個個都當科學家，就在小盒子里放了一面鏡子。透過這面鏡子，我看到了老師那充滿殷切期望的目光，也明白了這個未來的科學家，只有經過不斷地刻苦努力，才有希望到達理想的彼岸。我久久地凝視著這面鏡子，直到老師喊我的名字，我才如夢初醒，笑著回到座位上。同學們看完后，徐老師問：“科學家是誰呀?”大家異口同聲地回答：“是——自——己。”響亮的聲音回蕩在教室里，也回蕩在我們每一個同學心中。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇9

　　今天，龔老師神秘地走進教室說：我知道未來科學家的樣子，我還有他（她）的照片呢！說著就請我們欣賞未來科學家的圖片，大家又驚又喜，心里充滿疑惑，他（她）到底長什么樣子啊？有的人還在猜他（她）的`服裝樣子，我暗暗地想：未來科學家興許在我們班中間。

　　開始了，同學們一個一個跑上講臺……回到座位，我看著他們，有一種躍躍欲試的感覺，輪到李婧了，她慢慢地走上講臺，身子稍稍向前一探，全神貫注地欣賞未來科學家的模樣，突然眼睛一瞪，好象受到了驚嚇一般，走下講臺時雙手捂住嘴，想笑又不敢笑......怎么回事？我心中起了一些小問號。

　　輪到紀天馳了，他走上講臺，頭向前傾了一些，目不轉睛地看著圖片，突然向后退了幾步，沒站穩就跌了一跤，摔了個四腳朝天，他還不死心地爬起來再向前看一下，才面帶尷尬地走下講臺。

　　終于輪到我了！我迫不及待地快步走上講臺，為了看清，我還預先探了探頭，咦！他（她）怎么和我長得一模一樣？莫非他（她）是我的后代？我可承擔不起這么大的職位，他（她）到底是誰？

　　還是龔老師為我們揭開了謎底，原來未來科學家就是我們自己！這件事讓我明白了，其實我們的未來就掌握在自己手中，要由自己來創造！小時侯多讀對自己有益的書，長大了便可以成才，科學家也是小兒科嘛！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇10

　　外婆看見我們來了，立即做了我和妹妹最喜歡吃的湯圓。湯圓還沒熟，誘人的香味已飄出來。我和妹妹兩個小饞貓迫不及待地等在鍋邊準備湯圓出爐。這時細心的妹妹興奮地說：“姐姐，快看，沒有攪動鍋里的水，可是湯圓怎么在鍋里翻滾耶？”我立刻想起前幾天《未來科學家》那本書上講過這個知識，便胸有成竹地對妹妹說：“我來告訴你答案吧.。”妹妹好奇地問：“你真有答案？”我點了點頭，滔滔不絕地說：“煮湯圓的時候，鍋里的開水咕嘟咕嘟沸騰，不斷地推動湯圓，給它們不同方向的力，湯圓是一個均勻的球形，有著很高的對稱性。湯圓在轉動的時候，重心的位置幾乎沒有變化，所以很小的力就會讓它轉動起來。”妹妹聽了，恍然大悟：“姐姐，你好棒啊，這個你都懂，是誰教你的？”我笑了笑說：“這是《未來科學家》這本書的功勞。這本書教了我很多科學知識，這些知識和我們的.生活都息息相關，我和你一起去看這本書吧!”說完，我和妹妹津津有味地看起這本書來。

　　《未來科學家》這本書內容豐富多彩，讓我大開眼界，讓我感受到科學的奧秘。給我的生活帶來無窮的樂趣！

　　無論是霍金、張海迪、還是海倫·凱勒，他們都有自己人生夢想，雖然命運對他們不公平，但他們堅持不懈地努力著，他們絕不向命運屈服；（事關緊急，顧不得我的淑女形象了），我抬起我那珍貴的大腳向他的腳猛地踩去，“啊`~~”你聲慘叫，全班同學鴉雀無聲，老師瞅了瞅他，又繼續講課。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇11

　　如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴里就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什么問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。

　　如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧秘，為什么在宇宙中我們能夠飄起來，為什么隕石洛克就像一顆流星，為什么所有星系都要圍著太陽轉，這些答案我統統都要知道。

　　如果我是未來的科學家，我就要發明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家里用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關，雖然這臺電扇很小，但是它的'風力最低是大電扇風力最高的10倍，給你說不出的涼爽。在學校里，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。

　　如果我是未來的科學家，我就要發明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發生水災或者火災它外面就會自動出現一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發明的汽車不但不會污染環境，而且還能凈化空氣呢！

　　隨著科學技術的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇12

　　今天，我們在小小作家班上玩了一個游戲——“和未來科學家見面”。

　　這時，老師手拿一個盒子走了進來。老師說：“你們想知道未來科學家是誰嗎？”我們一起喊到：“想！”老師慢慢的打開了盒子，神秘地說：“想看嗎？想看的同學請舉手。” 我們都急切地高高地舉起了手，許諾言還舉起了兩只手，頭伸得老長，想看看盒子里到底是什么。

　　老師笑著說：“盒子里藏的是未來的科學家，想看的同學請走上前來才能看到。”我們都感到不可思議：“怎么可能？科學家怎么可能這么小，還躲在盒子里？”顧先文同學第一個沖了上去，她看了一下，先是嚇了一跳，后來又笑了起來。第二個上去的是許諾言，他興高采烈的一蹦一跳地跑了上去，想看看未來的科學家到底是何方高人，可他走近盒子一瞧，不禁失聲地叫了起來：“原來是這樣啊！”

　　輪到我上去看了，我慌慌張張、滿心疑惑地走了上去，偷偷地住盒子里一看，心里想：“未來的科學家竟然是我？太不可思議了！” 后來同學都爭先恐后地走了上來，看了之后，他們先是呆了一下，又來都笑了起來。

　　我明白了，老師是想告訴我們，我們每一個人只要通過自己的`努力，好好學習，肯動腦筋，刻苦鉆研，將來都可以成為一名科學家的。

　　你想知道老師的盒子里到底藏的是什么嗎？

　　插上科學的翅膀想象作文 篇13

　　2040年，我已經是一個偉大的發明家了，每個人都用我的發明品。就比如說：基因轉變器。基因轉變器是我最偉大的發明。這個機器可以讓你長出翅膀，飛上那藍藍的天。可以讓你長出魚鰭，在海底呼吸和游泳。如果你要夠了的話就可以以其機器把你變回原來以前的樣子。怎么樣，厲害吧！

　　我不止發明了這個，我還發明了隱身衣。怎么，你一定很驚奇吧！如果你是拍照片的，可以讓你拍得事物不會察覺，就能拍到最生動的畫面。你問我如果有小偷怎么辦？不會的，小偷怎么逃得過我電子眼的搜索呢？只要小偷一出沒設有電子眼的地方，就會立刻被發現，露出原形。接著就會有一個警察機器人去抓小偷了。什么，你問我一個機器人打得過小偷嗎？不用擔心，這個機器人就是我要介紹的發明品了：

　　我的機器人可是一個厲害的角色呢。它刀槍不入，而且還附有激光劍。雖說是劍，可這劍可沒有殺傷力，但是可以讓小偷暈倒，再發射大網。哈哈！小偷再厲害也逃不出網了。而且，警察機器人的激光劍可以穿過一切遮擋物把你麻暈的。所以無論你穿的'是盔甲還是防彈衣，都逃不過警察機器人的激光劍的。而且我的機器人還有讀心術功能，小偷是逃不過有警察機器人守衛的地方的。怎樣，我的機器人很強吧！

　　我的發明還有許多，有；即拍即放的錄影機、制作自己城市的機器、自制的寵物蛋、實物顯形機、飛毯……還有很多很多的神奇工具。這些都是我發明的，我要發明更多更好玩的神奇工具，為這個世界做貢獻！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇14

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼到了21世紀末，我以白發蒼蒼了，可我的精氣神可沒衰老，我一天不是做一個小卡通紙，就是在做小研究，因為我是科學家，大家一定都想知道為什么我這么清閑，那是因為我有很多機器手下，只要把設計圖給它，它就能在一天內做出來。

　　我的發明有很多：有萬能筆、百變電子書、季節轉換器、天空陸地兩用車、萬能工具包、百變小金剛、太陽能充電器、萬能鞋等一些偉大的發明。

　　不過最讓我自豪的作品有兩個，第一個是：天空陸地兩用車，給我靈感的是我們城市的堵車現象，讓我想做一個車。這種車即能在地上跑，又能在天上飛，我在每輛汽車的左右兩側裝兩個隱形的翅膀，在路上行駛的.時候收起翅膀，想飛的時候就按一下電鈕打開翅膀。汽車下面有兩個噴氣筒，飛的時候兩個噴氣筒向下噴氣，汽車就可以借助反沖力穩穩飛上天，還可以垂直降落。停在樓頂上，節約空間，如果有了這樣的車，就不會堵車了，大家可以有更多的時間把祖國建設的更加富強，更加美麗。

　　第二種是百變鞋，每個季節都要換鞋可我嫌太麻煩，所以我就想出了這個發明，它可以變出很多種鞋。這種鞋可以再不同的情況里變成不同的鞋，比如說：在水泥地上可以變成旱冰鞋；在水里可以變成水靴子；我走在沙灘上可以變成一個涼鞋等等。

　　不過要發明這些東西，我們要在少年時代好好學習，研究科學，這樣我們的夢想才能實現。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇15

　　我非常渴望能夠成為一名科學家，假如我的夢想實現，我一定讓世界變得更美好假如我是科學家，我會制造出一種更先進的地震監測儀，能提前預測到世界各個地區的地震活動，讓人們提前預防，這樣就不會造成人員傷亡和財產損失。讓人們世世代代平安的繁衍生息。

　　假如我是科學家，我會制造出一種時光穿梭機，讓它帶著我們回到遠古時代，看看原始人的.生活方式，讓人們明白勞動創造了世界。假如我是科學家，我會制造出一種神奇的藥水，只要人們喝了這種藥水，不但可以不吃飯，不喝水，也不覺得饑渴，而且會讓人一輩子不生病，身體也會越來越健康。我會把這種藥水贈送給全世界貧窮的人們。那時這個世界將永遠不會存在饑餓的現象。

　　假如我是科學家，我會研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，酷暑時，清爽無比，不會感到炎熱；嚴冬時，溫暖如春，不會感到寒冷。這樣人們就再也不會受到嚴寒酷暑的折磨了。假如我是科學家，我會發明一種多功能汽車，只要人們開上它，就會運用自如。這種車會自動啟動，自動駕駛，自動關閉，既可以在陸地上行駛，還可以在水中行駛。當然這種多功能汽車不會發生交通事故，人們可以放心地乘坐。

　　這一切，都是“假如”，要想實現，我們必須要從現在起。努力學習科學知識，將來去實現自己的夢想，我相信那一天并不遙遠。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇16

　　瞧，那不正是我嗎!而且是二十年后的我，這時我已經是一個舉世聞名的人物了。我研究了一架宇宙飛船，它的名字叫：“神舟猛虎號”，它的身上刻著中國國旗和一只中國特有虎種“東北虎”。

　　同我一起研究這架飛船的還有兩位科學家肖文宇和梁浩楠（我現在的同學），還有我的助理機器人邁克（我研究的超智能機器人），當然還有許許多多工程技術人員。

　　現在“神州猛虎號”制造成功并通過了實驗。它的速度與光速相媲美并且它可以用各種光能轉化成自身用的能量，飛船內部設施可以將人類呼出的.二氧化碳轉化成氧氣，并且解決了人體在太空失重這一難題。

　　現在我們要用它去火星建造火星地球村，沒過半秒鐘“神州猛虎號”就到了火星最大的航空基地——中國航空城。首先，我讓肖文宇和梁浩南吃下我發明的宇宙藥丸，這種藥丸能提供人類一天需要的氧氣，然后再讓他們穿上飛船配備的航天服，這種航天服能保護航天員不受宇宙射線的傷害，還能防止人類細胞組織的變異。

　　我們到了火星表面，經過考察發掘，找到了一些樣品并做了記錄。我們發現有些物質還沒被我們人類發現過。與此同時也為“火星地球村”選取了最佳地址。

　　回到地球，我寫了論文，獲得了我們的第125個諾貝爾獎！

　　宇宙之大有無窮無盡的奧秘等待我們去探索，愿我的“神州猛虎號”帶領我們建造新的火星家園，發現更多宇宙的神奇。讓我的“神州猛虎號”享譽世界！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇17

　　看著我家的一臺電腦，我呆呆出神，想想現在的科技，再回憶二十年前的科技，真有天壤之別。

　　在我12歲時，電腦是奔騰4的中央處理器，內存條是128兆。那時候電腦可以打印、掃描、從數碼相機獲取照片、上網、錄音、輸入文字等用硬件設備。現在，我已經有32歲了，我家兩臺電腦都是奔騰27代中央處理器，內存條是1746光，硬盤有882個g，“貓”為320k；速度快了許多，但硬件多了好多，功能也增加了不少，如：看電視、加熱食物、播放卡式音帶、量體重、身高、溫度等。這種電腦鼠標還在，但顯示器改成觸摸式的液晶顯示器，用手指點擊。

　　在20年前，國際上大量銷售汽車，個人汽車慢慢普及。但國際上另外一個組織卻大力宣傳不要過多購買汽車，因為不管尾氣是否超標，只要數量一多，仍會使大氣污染劇增。但現在，這個問題很好解決了。幾乎家家都有2到3輛太陽能懸浮汽車，一部分家庭有太陽能直升機。少部分家庭用的是燃燒天然氣作為動力的懸浮汽車。國際動物保護法第一條是：“不得故意傷害對人類有益或無害的動物。”人們吃的食物少部分是種出來的，多半是人造的`。連接到我家里的有幾種管道，煤氣管道、自來水管道、純凈水管道、開水管道、啤酒管道，使人們生活更加方便。

　　看到世界翻天覆地的變化，我想人類一定能抵御太陽的超新星爆炸，并造出新太陽。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇18

　　在一個五彩斑斕的世界里，有一個充滿幻想的女孩，那就是我——未來21世紀的偉大的科學家。

　　如果我長大后真的成為了偉大的科學家，我會發明很多的東西。如：筷子、房子、家具等等，這些東西都是多功能的。我先給你們介紹一下多功能筷子吧：這種筷子使用廢舊材料做成的`，使用簡單、方便。再說說家具吧：這種我發明的家具不僅能上我們更加簡便的去做一件困難的事情，還能上我們更加快捷。

　　我設計的房子能防御沙塵暴和地震等等多種大型的災害。如果你想下班后洗澡，你只需要按下藍色按鈕，它就會定時給你放水洗澡；如果你下班回家有些晚了，它給你放的水也不會涼，只有你下班回來之后，水才會慢慢的涼。

　　如果你買下這種房子，我們還會給你們送給你們幾個機器人。這種機器人不花費材料，它只要吃下垃圾就能充電了。他會幫你做任何事情，但它也是有分辨能力的，它不會幫你做壞事的。你如果出去干活兒了大門你卻沒有關，機器人就會自動跑到大門前，把大門關起來的。如果你干活回來了，你就可以開單門進去了，但是你在開大門之前你要做一件事情，那就是：必須把你自己設定的問題回答正確，并按下手指紋，就行了。你走進走廊里，就會聞見一種你不知道的味道，這種味道是對你的身體是無害的，反而是對身體更加健康的。機器人還有一種功能：按摩身體。如果你玩電腦玩累了，他就會自動幫你按摩的。

　　如果我長大后真的成為了一名偉大的科學家，我一定會實現我要發明的東西的。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇19

　　2040年，我已經成為了一名偉大的科學家。我們為未來的城市進行了改造。做了一個計劃，叫作“科學城市”計劃。

　　未來城市的地面全用鋁合金鋪成，地面下遍布電子集成塊，一條水路穿行在其下，船可以在上面行駛。總控室在城市中心的高塔中，它隨時監控地面地下一切情況。如果雨下個不停，水位過高，中控的閥門自動打開，水迅速退潮，水排凈后，船的`底部就會冒出輪子，自由地在馬路上行駛。

　　未來城市還有天空管道，如果你想到哪里，天空管道可助你隨心直達。假如地面堵車了，兩邊的車門里有機翼，可以飛向空中。人們產生的垃圾，將被自動回收通道運往回收站。在那里超級垃圾處理將垃圾轉換成一種新能源物質。這種高新能源運用十分廣泛：家庭、交通、基建……無處沒有它的身影。

　　與人們密切相關的房子當然更先進，是人人向往的電腦住宅。各項功能都由電腦來控制的，為主人提供既節能又舒適的家居環境。只要你預約洗澡時間，電腦就會放好溫度合適的水。主人回來后，就能泡上舒爽的熱水澡，廚房的電腦中存了各種菜肴的烹調方法，能教你備料、烹飪，讓你隨時想吃就吃。總之，只有你想不到的，沒有我做不到的！

　　這科技發達的城市，就是新時代的中國。我驕傲，我是這個國家的科學家。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇20

　　那天，我在家閑著沒事，就隨手拿了一本書看了起來。這時，我看到一篇叫《會隱形的檸檬汁墨水I》的文章。一看標題就夠吸引人的，于是我饒有興趣地往下看。文中說，只要用裝有檸檬汁的鋼筆在一張普通的白紙上隨意寫上幾個字。再把白紙在火上烘干，你剛才在白紙上寫的字就會顯示出來。

　　書上說的是真的嗎？真是太有趣了！我決定也來做個實驗。于是，我準備了一個檸檬，一枝新鋼筆，一根蠟燭。當然還有一張白紙。實驗開始了！首先，我把檸檬弄了一個洞，擠出檸檬汁，讓鋼筆“吸飽”了檸檬汁。接著我用鋼筆在白紙上認認真真地寫了個“好”字，不仔細看根本看不出紙上是寫了字的。我迫不及待地點起蠟燭，拿起白紙興致勃勃地在蠟燭上烘了起來。想到實驗馬上就要成功，我心里一高興，手一歪，糟了，手中的`紙著火了,一下化為烏有，字永遠也顯示不出來了。真是樂極生悲！但我毫不氣餒，重新在紙上寫下了“熱愛科學”四個大字。有了上次的教訓，這回我小心翼翼地捧著白紙，全神貫注地烘著，生怕一不小心有重蹈覆轍。我目不轉睛地盯著白紙，突然，“熱愛科學”四個大字奇跡般出現在我眼前。我的實驗成功了！

　　那么，這到底是怎么回事呢?我上網查了資料，原來檸檬汁加熱后，燒焦的速度要比白紙快，所以我們會看到棕色或黑色的字。

　　檸檬汁墨水是隱形的。其實很多事物的奧妙也是“隱形”的。只有生活中的有心人才會有所發現。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇21

　　在科學的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學中學到了堅持不懈和團結，耐心。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學課的教室去了……來到了科學教師就看到了老師的桌子上放著一個大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開始試驗了，我們拿著實驗工具，我們先點燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩定下來，接著把倒滿勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發生了什么變化，于是我就不耐煩地說：“唉，弄了這么久了還沒有好，到底是什么回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當我說完話沒沒過幾分鐘時，突然發出了“卡茲，卡茲”的.聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來一股糖的味道，我說：“哇，真香真想吃一口。”于是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。于是我心中發起了抱怨……之后火再一次冒出來的時候張飛揚是輕輕地吹熄了……

　　經過了這一次的科學實驗后，我從中學到了白砂糖經過高溫后會變的跟焦糖一樣發出香味和糊臭味。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇22

　　星期四下午第三課，我們在邵老師的帶領下來到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學課。

　　課一開始，屏幕上出現了劉謙變魔術的場景，只見劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學們的好奇心油然而生。這時老師為我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在屏幕上顯示出各種各樣的'磁鐵，這些磁鐵形態各異，我們給它們取了好聽的名字，有馬蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個有趣的環節中，我們漸漸忘記了上公開課的緊張，課堂氣氛開始活躍起來。

　　接著，老師指導我們開始做實驗。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對鬧了別扭的好朋友，各自掉頭分開了。真是太不可思議了，老師說：“這是磁鐵的特性——異性相吸，同性相斥。”老師又讓我們小組合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿著磁鐵隔著玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉睛地盯著。只見大頭針在磁鐵的帶動下緩緩地向上移動，最后終于離開了水面，被磁鐵吸了上來。“耶！我們成功啦！”大家歡呼雀躍著，互相擊掌慶賀。

　　這真是一堂有趣的科學課呀！我們不僅學會了科學知識，更收獲了成功的喜悅！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇23

　　以前經常聽說曼妥思（一種薄荷糖果）跟可樂放在一起會產生一個噴泉，我決定做一個實驗證一下。

　　先買來一瓶可樂和一袋曼妥思，把曼妥思全部放進可樂之中，然后把瓶蓋蓋緊并上下搖晃，隨后擰開瓶蓋 ......“嘭”的一聲，瓶子里的可樂猶如一道美麗的彩虹一樣傾瀉而出。只給我留下一個空瓶子。

　　實驗雖然做成了，但是為什么會出現這種現象呢？曼妥思到底有什么神奇的力量呢？帶著這些問題我上網一查，哦，原來：可樂能夠噴出來，靠的就是其中的.氣體——二氧化碳，而這種氣體溶于水遵循亨利定律，即在一定溫度時，氣體在溶液中的溶解度與這種氣體的壓力成正比。在汽水的生產過程中，工廠會利用高壓裝置往水里添加二氧化碳，二氧化碳會溶解在水中，并和水反應生成碳酸。灌入飲料瓶中時，一部分二氧化碳會從汽水中溢出，但因為瓶子是封口的，氣體出不去，于是瓶內壓力比較高，汽水內的二氧化碳含量也能一直保持較高的水平。但當瓶蓋突然打開的時候，瓶內氣壓迅速變低，二氧化碳的溶解度變低了。于是此時汽水中的碳酸就是過飽和的狀態，而過飽和的碳酸會自發分解出二氧化碳。在我們使勁搖動時，瓶子里的大量二氧化碳會形成巨大的壓力，擰開瓶蓋時，會造成大量泡沫噴發，從而形成了噴泉一樣的效果。

　　哈哈，科學真是奇妙!

　　插上科學的翅膀想象作文 篇24

　　一天媽媽在洗衣服，我忽然想起以前看過的一本書，上面說：“肥皂水能吹出泡泡！”我心想：肥皂水真的能吹出泡泡嗎？我要親手試一試！

　　于是我把肥皂水倒在一個盆里，把盆端到陽臺上，拿來一根吸管，輕輕一吹，“呼~”頓時許許多多的小泡泡飛向我的臉頰，泡泡一碰到我的肌膚便爆破了。肥皂水順著我的臉龐滑向嘴角，“啊！”肥皂水竟然流到了我的嘴里！我一氣之下，“呼！”使勁一吹，泡泡又飛起來了，又是許多小泡泡。

　　咦？為什么吹出來的都是小泡泡？這下我不甘心了，發誓一定要吹出大泡泡！是不是用的勁不夠大呢？我鼓起腮幫，使勁地吹了一次又一次，可吹出來還是小泡泡。我從網上查找資料，原來倒一點醋，會使泡泡變大。我拿來一大勺醋，倒在了肥皂水上，再一吹，泡泡真的變大了！我的實驗成功了！

　　那么，為什么肥皂水用吸管輕輕一吹，就可以吹出很多五彩繽紛十分美麗的泡泡呢？網上的資料是這樣解釋的：

　　肥皂在水里溶解后，它的分子仍然緊緊地手拉著手，而且他們的手還能伸長。我們把空氣吹進去后，肥皂分子的手拉的緊緊地，圍成一個結實的圈兒，從外表看，這就是一個小泡泡。當更多的空氣吹進去后，分子又都把胳膊伸得長長的.，彼此間的距離也增大了，可它們還是緊緊地拉著手，形成一層薄薄的圈。這時我們看到的是一個很大的泡泡。

　　科學原來這么有趣，只要多做實驗，你總能發現一些不為人知的秘密！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇25

　　大千世界，無奇不有。在科學的領域里，奇妙的現象超乎你的想像。下面就讓我來給講講我的發現吧。

　　一天，我在削蘋果的.時候不小心割破了手指，鮮血頓時流了下來。我嚇呆了，盯著手指一動也不動，直到疼痛清晰地傳來，我才清醒過來。我看見桌上有一杯茶，那是媽媽剛泡好的，我不管三七二十一，把手指放了進去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎么疼了，我當時也沒有想太多。

　　又過了兩天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前兩天的情形，于是抱著試試看的心情把手又放進了茶水中。奇跡再一次發生了，手上的血又立刻止住了。這一下，我斷定是因為茶水的作用而止住了血，但是我卻不知道這是什么原因。

　　第二天，我迫不及待地把這個疑惑告訴了老師，老師告訴我，說是因為茶水中含有一種物質，可以暫時麻痹神經，從而讓人感覺到疼痛減輕。并且茶水還可以使受傷的毛細血管收縮，閉合傷口，從而起到止血的效果。

　　無獨有偶，除此之外，我還有一個發現。

　　我們都知道蝙蝠是靠超聲波的定位而進行飛行的，那么你是不是覺得它是一個瞎子呢？我不防告訴你，蝙蝠的視力在夜間其實比白天還要好。

　　在科學的世界里，到處都有發現，到處都是精彩，有許多的真理等著我們去體驗去探索。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇26

　　在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學，而這些科學往往給我們帶來無限的遐想。

　　記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家里。爸爸媽媽走后，我熟練的打開電視機，猛地跳到床上，津津有味的看了起來。

　　看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什么水果可以吃的。剛剛走進廚房我就看見一對已經燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳說中的鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什么似的.。可鬼火在后面緊追不舍，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我帶著疑惑打開了電腦……

　　電腦上說，。“鬼火”就是“磷火”，。因為人的骨頭里含著磷，磷與水或者堿作用時會產生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風一吹就會移動，不過還沒有得到證實。走路的時候會帶動它在后面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來說鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……

　　“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎么會有鬼火呢?走進廚房仔細一看我才了解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經腐爛了。

　　哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!

　　其實，我們身邊的科學無處不在，它們都等著我們去發現，去證實。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇27

　　生活中不是沒有發現，是少了會發現的眼睛。今天，我發現了一個有趣的實驗，名字是“雞蛋浮起來了！”

　　這個實驗要準備的材料不多，只需要一個雞蛋、一包鹽、一個杯子、一支木筷子。我先往杯子里裝滿一半晶瑩清澈的水，拿起雞蛋，小心翼翼地放入水中。雞蛋不慌不忙地往下沉，沉到了杯底后就一動不動了，在水的倒映下，雞蛋“長胖”了許多。接著我往杯子里倒入一小勺鹽，用木筷子攪拌了一下，細白的鹽花隨著我筷子飛快地舞動著，漸漸地，鹽消失得不見蹤影，隨著鹽的消散，雞蛋開始活躍了起來，開始慢慢向上浮。

　　“快！快！加油！”我興奮地呼喊著。“咚”的'一聲，雞蛋沉了下去，本來興奮的我變得有點失望。“會不會是我的鹽加得不夠？”我琢磨著，把半包鹽倒入了杯子，用力地攪拌著，原本沉在杯底安靜的雞蛋像是受到召喚一樣，發了瘋似的沖出水面，探出小腦袋。“我成功啦！”看著在杯子上方滾動不止的雞蛋，我激動地歡呼著。

　　可這是為什么呢？我翻查百科全書才解開了我的疑問：一開始雞蛋受到了水的浮力小于自身重力，就下沉了，加鹽后，水變成了鹽水，密度比水大，這一來，雞蛋受到的浮力也隨之變大，所以雞蛋浮起來了。

　　這次試驗，既讓我們收獲了快樂，更讓我們收獲了知識，真是受益匪淺吶！一杯小小的鹽水竟有這么大的威力，這個實驗讓我懂得，生活中有許多奇妙的現象，只要你善于觀察和發現，不起眼的東西也會散發出巨大的光芒。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇28

　　在我們的生活中處處都有科學，運用科學會使我們獲得成功，一旦違背科學就會受到挫折。而我就有這么一次經歷。

　　我三年級的時候喜歡捉一些小昆蟲來玩，認為這是一件很趣味的事。有一次下雨后，我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動物，它整天都躲在螺旋狀的殼里，等下過雨后才會出來，它有著一對能夠自由伸縮的觸角，觸角下頭有著兩個突出來的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時候會分泌一種黏糊糊的液體，用來標記自我走過的`路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來爬去，忽然冒出了一個想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢？我準備試驗一下。

　　我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛立刻就縮回了殼里，再也不出來了。我便加大了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子細心地挑開碎殼，蝸牛已經變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。

　　我十分疑惑：我不是減輕了它的負擔嗎？它怎樣一動不動了？我回家翻了《十萬個為什么》，最終明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分，一旦分離，蝸牛就會死掉。也明白了：任何生物都有生存的權力，我們不能人為地傷害它們。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇29

　　如果我是科學家。山東省聊城市北順小學四、一年級王曉宇的生活多姿多彩，但誰讓我們的生活充滿色彩呢？當然不用說，科學家是受人敬仰的。科學家讓我們的生活變得便利：發明電器、發明衣服、發明家具……如果我是科學家，科學家有多偉大……

　　如果我是科學家，我會發明一種多功能魔藥。那種藥水可以表現出你想要的'東西，也可以讓一些東西復活！

　　我興沖沖地走到實驗室，手里拿著一個大瓶子和一些高錳酸鉀等實驗物品。我走到實驗室，穿上實驗服，坐了下來。我把高錳酸鉀、鹽等藥物放進大瓶子里，然后用筷子攪拌，杯子里的水就渾濁了。我放了一勺糖，一勺多功能液，杯子冒泡了。為了驗證我的實驗成功，我高高興興地拿著瓶子跳了出來，一滴藥水不小心掉在了杜鵑花上。啊，奇跡出現了，杜鵑花彎下腰對我微笑，仿佛在感謝我讓它自由。我又走到窗邊，把藥水掉在死熱帶魚身上。突然，小魚跳進水里，搖著頭，搖著尾巴看著我，我心中的幸福之波升到了更高的層次。高興之余，我決定把這種藥水分發到全世界，于是我就用這種藥水換了一輛車，把車里的神奇藥水送到每一家超市和商店。魔藥剛賣完，但是很少。我很自豪能在我身邊微笑！

　　“嘿！出去玩！”那是我如夢方醒的時候。雖然這只是我的夢想，但我必須朝著這個目標前進！講師：張銀蓮

　　非常好！老師希望你的愿望快點實現

　　插上科學的翅膀想象作文 篇30

　　今日，大家到了一節科學課，在科學課上我教了滑輪組，便是把定滑輪和動滑輪組合在一起應用，就組成了滑輪組。

　　在科學課上的情況下，教師讓我們舉了許多 事例，全是有關滑輪組的，例如：在哪基本建設施工工地上的起重設備，省力吧，實際上里邊用了許多的滑輪，才會那麼省力的，從這當中，我體會來到人們太蠢了，輕松就把那麼重的物品抬起來了，我覺得，在再度重相逢，人們可能造就出大量的新科技。

　　然后，教師使我們自身親手做，因此，大家便對著教師的.模樣干了起來，大家先找了2個滑輪-----一個定滑輪，一個動滑輪。隨后，大家再把掛勾和線纏在滑輪上，一個簡易的滑輪組完成了。大家感覺那么簡易的組成，太沒有意思了，比不上來做一個難的吧！敢想敢干。

　　大家又多找來啦一些滑輪，隨后，擺放在一起，然后，線纏往上面纏，這么多滑輪從哪里剛開始纏呢？就正中間這個吧，大家纏啊纏，纏得一團糟，總算，大家纏好啦，大家樂不可支，可就要掛上木板，不知道被誰一推，線亂掉，結為了一個死肉疙瘩，大家解了十分鐘，隨后又然后纏，但剛剛是怎么纏的，大家全忘記了。

　　手機鈴聲響了，大家沒有最后進行這一難度很大的組成，但大家沒有留有缺憾，由于大家學會了做滑輪組！！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇31

　　科學，在我們的身邊時處處都有的，世界神奇無限，科學博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學吧！

　　在冬天熱牛奶的時候，細心的同學也許會發現，牛奶加熱后就會有一層薄薄的皮。后來，我查閱了有關的資料，原來，那層浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白質！因為，蛋白質有加熱便凝固的性質，所以加熱后的牛奶上就有一層蛋白質了。雞蛋之所以加熱后會凝固，也是因為雞蛋里有蛋白質的原因。

　　同學們知不知道，為什么隧道里的電燈要用橙黃色的呢？我問爸爸這個問題時，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關重要的。因為有顏色的光比白色的`光照出的影子更清楚，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時候，波長較長的光能照的更遠，光的波長根據顏色不同而不同，各種光的波長順序從短刀長排列依次為：紫、藍、黃、橙、紅。從這個順序可以發現，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里采用橙黃色燈的原因。

　　我們的身邊還有很多科學，如：蝸牛不會嫌殼小，是因為它的殼會和身子一起長大；貓不會分辨顏色，因為在它眼里，一切都是灰色的；看電視離的太近，顯像管放射會對身體產生危害，所以，看完電視后腰洗一洗臉……

　　看啊，我們身邊的科學是多么有趣，讓我們一起來發現我們身邊的科學吧！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇32

　　科學是未來的一部分，但科學離我們并不遙遠，科學就在我們的身邊。

　　科學好是好，可科學的東西并不都是環保的，要既科學又環保，那才是好的。像現在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對人的健康十分有害，這種科學就是不好的。

　　我們要搞好的科學，比如說：在上海運行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動火車行駛，每小時可以行駛400多公里，比一般的火車快得多了，而且它還能有效地節約能源。

　　還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區》里，壞人駕著同成龍斗的`那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺很大的鼓風機，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設備，推動氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環保，它也是未來的一種主要的交通工具。

　　我們身邊的“環保科學”真多啊！讓我們好好學習，未來當個既環保又科學的“環保科學家”，設計和制造出更多、更好、更環保、更科學的新型交通工具。到時候，說不定我們還能設計和制造出時光穿梭機呢！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇33

　　我們一起走進有著無限奧秘的科學大門吧！

　　放大鏡與顯微鏡中有著我們不曾發現的小生物，不過它們的世界也是無與倫比的精彩。第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人列文虎克，他有一個特殊的愛好——制作放大鏡和顯微鏡。他為人類敲開了認識微生物的大門。

　　麥哲倫的航行時人類第一次成功的環球航行，他們驗證了一個偉大的猜想——地球是球形的。然而古今中外都有著對地球的猜想。我國東漢時期天文學家張衡認為渾天如雞卵，地如卵黃，居于內。天表有水，水包地，猶如卵殼裹黃。

　　顯微鏡下的世界是生機盎然的，小小的世界也是很精彩。人類認識的地球的艱苦過程，帶給我不同的感受。

　　也許有些人認為科學無非是麻木的一次又一次的做實驗，并不是這樣，儀器雖然是冰冷的.，但科學家或者做實驗的那些人懷揣著一顆為科學指著而又火熱的心就夠了。實驗后的成果更是久久不能是人平靜。

　　如今世界上仍有一些未解的謎，如金字塔，許多盜墓者進入到金字塔都神秘失蹤了，據說金字塔里有著致人死亡的氣體。種種猜疑還不如現在我們就開始走進科學殿堂，長大以后，可以去完成那些未解的謎。

　　好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案，先做出猜測，然后再尋找證據驗證猜測。

　　魏格納找了許多證據，也沒能說服當時大多數學者接受“大陸飄移說”。直到20年后，科學家們擁有了更多的相關證據，這一假說才被人們逐漸接受。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇34

　　在我們的日常生活中，許多事都離不開科學。有了科學，我們的生活更為方便，人們可以節省更多時間、精力，投入到學習和工作中去。

　　夏天，天氣炎熱，深色衣服使人看起來更燥熱，所以，人們都喜歡穿一些淺色的衣服。然而美中不足，淺色衣服很容易臟，尤其是衣領和袖口，穿一天就會有汗漬留下的黑印兒。于是，為了潔凈，人們一天洗一次，日久天長，衣服上留下的一些印跡很難洗掉，這樣就影響了衣服的美觀。不過，如果在每次洗衣服的時候，在衣領、袖口和腋下適當撒一些鹽，并且讓鹽在衣服上停留幾分鐘，然后再用肥皂清洗，你就會發現，衣領、袖口和腋下等處已經潔凈如新。長此下去，衣服不但不會出現印跡、影響美觀，而且十分耐穿耐用。

　　為什么在衣服上撒上一些鹽，原本臟兮兮的衣服就會像新衣服一樣干凈呢？原來啊，鹽中含有一種酶類物質，與汗漬中的堿性物質相遇，就會產生化學反應：酶可以將堿從汗漬中分解出來，這樣使堿離開了衣領、袖口等處。而汗漬中的主要成分就是堿性物質，堿性物質去掉了，其余的'也很容易洗去了。

　　除此之外，還有許多生活中的小常識，它們為人們的生活服務，給生活增添了樂趣。可見，生活中少不了科學，生活中處處有科學，科學也離不開我們的生活。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇35

　　反過來，那些命交華蓋者，倒霉失敗者，栽了跟頭者，血上加霜者，沒有一個不收縮的；不過，有的人，能夠處變不驚，跌倒再來，吸取教訓，重新振作，這種收縮，是一種正常收縮。有的人，一敗涂地，一蹶不振，從此，怨天尤人，唉聲嘆氣，如蠶作繭，止步不前，好象打敗的鵪鶉，斗敗的雞那樣，人前抬不起頭，人后耷拉腦袋，整個人都垮了似的，就是不正常的收縮了。

　　因此，在這個世界上做人，要懂得人好比是洋玻璃水杯，過熱，沖進冷水要炸，過冷，倒進熱水也要炸。所以，得意不要忘形，失敗仍須努力，無論怎樣的膨脹和收縮，始終保持不溫不火，不急不徐，不卑不亢，不躁不蔫的態度，去待人接物，去處世謀生，那就能永遠立于不敗之地了。

　　我們知道，現存巴黎的國際度量衡中心地下室里的.長度和重量的標準器，都是用膨脹系數接近于零的貴金屬，例如白金制作而成。我們也知道，黃金所以值錢，也因為其超穩定性，不大受外界變化的影響而變化。所以那些一勝則驕，一敗則餒的人，某中程度上也是自身內在質量上存在問題，才受制于外部世界，若是不那么淺薄無知幼稚失態的話，也就不會熱脹冷縮得厲害，而貽人笑柄了。因此，加強修養，充實思想，鍛煉意志，提高質量，便是每個人時刻不能忘的事情了。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇36

　　周二，老師帶領我們去收聽了一個關于科學教育的講堂。

　　主講人是一個著名雜志創想號的主編，他看起來特別親切，和藹可親，剛開始，他向我們演示了一個很有趣的實驗：一個泡泡，用一個棒子來引，氣球就會跟著走。我們都感到很奇怪，也很吃驚，不明白為什么泡泡可以跟著棒子走，像魔術一樣。后來主編告訴我們，這個實驗的原理是：因為在棒子里有電極，所以泡泡在電極的'影響下，就會跟著它走。

　　之后主編又向我們演示了另外 一個有趣的實驗：剛開始，他吹了一個氣球，然后問我們，如果將這個氣球放在火上烤，會不會炸開，我們在座的所有同學都異口同聲地回答道：“會！”正如我們所料，氣球在被火烤過之后，果然炸了開來。接著老師又拿來一個裝滿水的氣球，又問我們，這個氣球放在火上烤會不會炸開，有的人說會，有的人說不會，大家各有各的看法。然后主編將裝滿水的氣球放在火上烤，奇跡出現了！氣球居然沒有炸開！老師讓我們說氣球沒有炸開的理由，大多數人都認為誰可以降低火的溫度，所以氣球才不會炸開。老師說："你們說的都對，正是因為水降低了火的溫度，氣球才不會經過火烤之后仍然不炸開。"

　　經過這次的科學講堂，我們知道很多關于科學的知識，也學到了很多日常生活中不知道的科學原理，更能讓我們明白在大自然中還有很多科學的奧妙等待著我們去探索！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇37

　　11月7日，我們合肥晚報小記者一起到清大中創研學基地探索有趣的科學，體驗了很多炫酷的科技產品。

　　第一站體驗的是3D打印。3D打印可真神奇、真厲害，它能做出蛋糕，建出房子，還能做出心臟模型。一開始，我們看了幾個視頻，然后，我們就開始做立體圖形嘍。我好不容易升溫成功，開心地把一卷白色的料放在打印筆上端的小孔里。當我按下了銀白色的按鈕，筆頭就突然噴出了一條從淡綠色變成白色的線，按照老師給的圖形，在白紙上打印出了一副立體眼鏡。我們都迫不及待地把眼鏡戴上，有些小女生還想立刻出去照照鏡子，看自己美不美呢。

　　第二站體驗的是做果凍。做果凍的工具有廣口杯、燒杯、兩根攪拌棒果凍制作過程中，需要放很多添加劑，而添加劑大多是對身體有害的，因此我知道了果凍是不健康的食品。我猜，很多人肥胖、生病，也是因為吃了太多不健康的食品，我以后一定要少吃。

　　第三站活動是體驗我最好奇的無人機。我興奮地跑到無人機館，哇，好多無人機啊！課堂上，老師在教我們兩只手要怎么控制無人機的.遙控器后，就讓我們開始操控了。每個人都想讓無人機按照自己心中的路線飛，可是很多同學因為緊張，雙手配合不夠默契，導致無人機一會兒往上，一會兒往下，飛得很不穩。看來，無人機沒有想象中的那么好操控啊。

　　我可喜歡這次小記者活動了，小朋友們，你們喜歡嗎？

　　插上科學的翅膀想象作文 篇38

　　科學課我向來都是很喜歡，每次都有種期待的感覺。每一次上科學課，我總感覺好奇，有無限的歡樂。

　　這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動，當老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發現了新大陸一般激動與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！

　　老師讓各小組組長來領取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過顯微鏡，仔細打量了一番——高高的“個子”，剛剛好的“身材”和千奇百態的“造型”與“動作”。我把它當成了我的好朋友，放在了書桌的左上角，接著老師便開始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽得格外細心與仔細，甚至連一個小細節也不愿放過，雙眼時時刻刻地注視著老師。

　　老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細，認認真真地在完成每一個小步驟。可是，對面的李子一卻一直催我，說：“你快一點兒，該我了，該我了！”我聽著可不順，反讓我的實驗做得更慢些了。

　　好不容易完成了，我感到無比的自豪。

　　接下來的兩節課最令我好奇的是制作、觀察洋蔥片。我們都仔細地采集標本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的'細心教導下，觀察到了洋蔥片里的細胞物質！那是由許許多多數不清的細胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！

　　我們在科學世界中自由地翱翔……

　　插上科學的翅膀想象作文 篇39

　　科學有如煙波浩渺的海洋，廣袤而又無處不在，我們就有如一條小魚，生活在科學的海洋中。但就算是再清澈的水也有渾濁的一天，所以，我們需要不斷地更新、追求。

　　因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的`主要動機；推翻他人不正確的結論，說出自己的看法，未嘗不是一件好事。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話和結論，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

　　一天，爸爸開車帶我經過一個橋洞，因為四周封閉，要轉彎，但又生怕有人忽然竄出來。為了防止有人迎面撞來，爸爸便按了幾聲喇叭，可原本清脆的喇叭聲，在橋洞中，卻變得異常刺耳，聲音也比原來提高了幾十分貝。我百思不得其解，為什么在橋洞中按喇叭，喇叭聲會變得那么響呢？后來，我上互聯網查了查，才恍然大悟。

　　原來，這是聲音的傳播力量。當在一個半封閉的地方，發出聲音，音量會比原來響很多。就如我們日常生活中，喜歡把書卷成一個圓筒形，然后對著一頭說話，而另一頭則會發出比原來說話聲更響一點的聲音。

　　科學是如此廣泛，如此神奇，希望我們能在科學知識的海洋里盡情遨游！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇40

　　一提到做科學實驗我就興奮不已，因為這不僅僅好玩，并且能夠讓我長見識。最近，班上同學都在做點亮小燈泡這個實驗，我十分好奇，也準備做這個實驗。

　　我先和媽媽一起買回幾節一號電池，然后拿出導線，將電池的負極壓在導線的一端上，再用小燈泡豎著放在電池的正極也就是突出來的部分，都準備好了，最終我拿起導線的另外一端，細心的往小燈泡上碰去，小燈泡亮了，實驗成功了，我心里頓時高興極了，大聲叫道“我成功了！”

　　為了使小燈泡更亮，于是我用兩節電池，比上次亮了一點了，為了使它更亮，我便嘗試著用四節電池，擺好一節電池再放第二節電池時卻倒了，我失敗了，如果全都橫關桌子上而電池又到處滾動，還是不行，我又失敗了。電池怎樣也固定不住，想盡了任何辦法都不行，這可怎樣辦呀？正當我不明白怎樣辦的時候，我想起了小時候玩的手電筒，對了，我也能夠模仿手電筒做一個外殼。我先拿出一張紙片，將四節電池全部包住，在紙片外面貼上透明膠布，再按前幾次做的.順續一一擺好，小燈泡亮了，光線比前幾次都亮很多，我欣喜若狂，心里有一種說不出來的高興。

　　可是，小燈泡為什么會亮呢？我感覺十分奇怪，于是便上網查找了資料，發現原先是因為電流從燈絲那里經過，摩擦產生了熱量，熱量轉化成內能，內能又轉化成光能，放出光線，小燈泡變亮了。

　　沒想到科學那么神奇，科學實驗那么趣味，我愛做科學實驗，我愛科學！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇41

　　我經常在電視中見到過許多人利用科學來解決生活中的一些問題。比如說杠桿原理、滑輪原理等一些科學。

　　其中，我最喜歡熱脹冷縮原理，因為它可以使一些金屬物質穿過原本穿不過的洞。有一次，我還親自實驗了一次。

　　星期天，我早上起來就用抽水機抽出了一盆冰涼的水，我把一個小鋼球放在里面半個小時，我把之前準備好的與鋼球一樣大的鋼圈，當我把鋼球對著鋼圈的孔，一放手，鋼球從孔中穿過去了。沒想到，原本穿不過去的鋼球，現在居然能夠穿了過去。

　　我又做了熱脹的實驗，我把之前做實驗的`鋼球又放在了剛燒開的熱水中，過了十分鐘，我用勺子將鋼球撈出來之后，用火剪夾著鋼球放在之前使用的鋼圈中，發現鋼球居然又透不過去了，而且鋼球的體積也比這前大了許多。

　　由此看來，我們可以看出鋼球不溫度不同的情況下，體積會發生變化，除了銻和鉍兩種物質是熱縮冷脹。生活中除了這些，還有許多有趣的實驗等待我們去學習。

　　現在，原來的科學又好像變成了生物，但是我覺得生物比科學有趣，因為它有許多我不知道的東西，所以，我很喜歡科學，也很喜歡生物。以后，我要更加好好學習，報效祖國，為祖國制造出威力驚人的高科技武器，以防別人侵略我們，如果有外星人，又可能還可以防止它們侵略我們。

　　以后，我一定會制造出來的，加油！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇42

　　今天早上，我去班，大卓老師帶來了兩個凹凸不平的乒乓球，我們看見乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說：“同學們，用什么方法可以讓乒乓球凹進去的地方凸出來呢？”

　　我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說用熱水泡；有的說要去修；還有的說丟出來……我們都覺得第三個方法不好，因為弄出來后，別的地方又會凹進來的，這里沒修的工具，所以用了第一個方法用熱水來泡這個凹凸不平的乒乓球。

　　老師說：“哪位同學去倒一杯熱水？”同學們紛紛舉手，說自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最后面的那個穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個男生馬上去倒熱水，熱水來了，老師讓那個男生把熱水倒到盒子里，老師也把那凹凸不平的乒乓球放進熱水里。不一會兒功夫，嗬，奇跡出現了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水里輕輕地跳動著，身子一下子圓起來了。

　　我們個個目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒？

　　正當我們疑惑不解時，老師為我們揭開了謎底。老師說：“乒乓球凹進去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內部的'空氣受熱就會膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進去的地方慢慢凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。

　　我恍然大悟，原來，生活處處有科學，多實踐，多觀察，才能有發現。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇43

　　我們可以從很多方面來理解科學，一個領域，一種態度或者就像一門信仰。科學就融化在我們的生活之中，它推動著人類發展。

　　如果我們把它看成一個領域，它就充斥在我們的生活中，飛機、汽車、槍、電視、冰箱、電燈和目前獨領鰲頭的手機，這都屬于科學。有人從事科學家的職業，學生學習科學這門學科，如果沒有科學，我們現在應該還在鉆木取火，當然鉆木取火也屬于科學，所以說，如果人類沒有發現科學這個領域，就沒有今天坐在這里的我們。

　　它也可以是一種態度，這種科學精神就是我們每個人身上都應該具備的，做事嚴謹、求實、一絲不茍，當然也需要創新來推動發展。這就像我們北大附中的校訓：勤奮、嚴謹、求實、創新，這與科學態度如出一轍，相信身在附中的我們，如果做人做事能做到這四點，必定能提高個人素質修養，推動附中發展。

　　我們也可以認為它是一門信仰，他是在拿證據說話，所有可證明有理論的事才在信仰科學的`人心中存在，也就是看得見、摸得著、聞得到的東西才存在，其他的都叫做猜想。

　　總而言之，我認為科學就是存在于生活中的物質、思維、精神，它賦予萬物規律，而我們就處在這種規律之中。我們不能改變它，但我們可以順勢利用它，發展我們自己，我們不斷超越現有的，永無止境的發展。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇44

　　生活中，有許多意外傷害是可以通過科學的方法避免的，今天我就告訴大家兩件事情。

　　前不久，一個小男孩手里的氣球忽然爆炸，有的氣球皮竟然飛到了男孩的喉嚨里。這是怎么一回事呢？原來，孩子奶奶正在一旁切橘子，橘子汁濺到了氣球，氣球瞬間爆炸。一位專家為我們揭開了爆炸的原因：橘子中含有一種特殊的化學物質，叫做檸檬精油，它會和氣球表皮上的.橡膠發生化學反應，氣球皮會變薄，由于內部氣壓高過了那塊薄一些的表皮的承載能力，氣球就爆炸了。而氣球爆炸時往往離人很近，所以才會給人造成這么大的傷害。

　　第二件事情，也是有關于氣球的。在街頭巷尾，我們常常能看見小販手里拽著一大把色彩艷麗的氣球，我們千萬不能被它美麗的外表所迷惑了，它其實就像一顆定時炸彈，隨時會在你身邊爆炸。

　　這種氣球大多是用較為便宜的氫氣做的，由于氫氣的化學活性高，遇到特殊情況很容易燃燒，而另一種較貴些的氦氣則不會。氦氣相比氫氣，安全的多，氫氣球在煙頭、靜電、打火機等情況下會自燃，嚴重燒傷人們，而化學活性低些的氦氣則不會，但氦氣價格高，所以用的人少，這類氣球還是以氫氣為主。因此，我們要拒絕這種氣球，不要去購買，保障自己的安全。

　　其實生活中到處都有科學，只有你仔細觀察，認真思考，尋根究底后，才能得出其中的科學道理。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇45

　　我是一名四年級的小學生，我熱愛科學，喜歡探索，從小就對大自然充滿了好奇。

　　今天農歷八月十八，我們一家和爸爸在上海的朋友一起去海寧錢塘江觀潮。在之前，早就聽爸爸計劃著要帶我去，剛好今年的觀潮最佳時間是在國慶和中秋假期之間。一路上，爸爸一邊開車，一邊向我簡單的講解著錢塘江的景象，把我吸引住了，仿佛洶涌澎湃的錢塘江江潮就呈現在我眼前。

　　經過兩小時的`路程，來到了海寧的鹽官鎮，一路上是人山人海，車水馬龍。買好門票，進入大門，先了解了觀潮時間，來到了最佳觀測點，登高望遠，可以讓我們更清楚的看到錢塘江的全貌。中午12點10分，我急切地問媽媽：潮水怎么還不來呀？媽媽還沒來得及說：“這應該是潮水吧”這時，我看見江面上隱隱約約出現了一條銀白色絲帶，這也許就是傳說中的一線潮吧！潮水離我越來越近，當潮水從我身邊經過時，我清楚地看到，潮水仿佛是千萬匹野馬爭先恐后地向前奔騰，慢慢地形成了“S”形。突然，潮水又猛烈地撞擊在“丁”字大壩上，被擋了回來，形成了更加壯觀的回頭潮。此時，江面波濤洶涌，一浪推著一浪。爸爸說：這就叫“長江后浪推前浪”錢塘江江潮真不愧稱“天下奇觀”，百聞不如一見。

　　這次假期我很開心，我終于看到了錢塘江江潮，也親眼目睹了大自然的鬼斧神工。也更堅定了我學科學的信心和決心，只有相信科學，依靠科學，才能解釋各種自然現象，與大自然和諧相處。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇46

　　我讀過許許多多的書，有《安徒生童話》、《兒童漫畫》、《十萬個為什么》等等，但是我最喜歡的還是《我們愛科學》這本書。

　　《我們愛科學》這本書內容豐富，有“科學真有用”、“少年軍校”、“講鬼破除迷信”等欄目。自從媽媽給我訂了這本書后，它就成了我的最愛，每天我寫完作業后總要看一看它，睡覺前也要翻一翻它，是它讓我懂得了許多許多的知識。如：火星上的'太陽系之最；軍艦鳥智取飛魚；“鬼神附體是怎么回事”等等。

　　以前我總是不敢一個人睡覺，不管爸爸媽媽怎么勸說，我都是賴著他們，見我這么固執，他們只得搖搖頭，也就隨我了。自從我看了這些書后，我才認識到，我的想法是錯誤的，電視上看到的鬼片都是人們想出來的，于是我就主動提出要一個人睡，他們特別的高興。

　　可是現在有很多人仍在相信迷信。就拿我爸爸來說吧，他是個工程師，卻非常的迷信。有一次他生病了，他不去醫院，反而去拜佛、燒香，還買了一個結緣盒，里面是一個和尚在敲木魚、念經，他把它當成了寶，從早到晚都在聽。我和媽媽都勸他別相信這些，但他根本就聽不進去。我們都快愁死了。

　　我想：以后我一定要讓爸爸多看看《我們愛科學》這本書，我相信時間一長，他就會不再迷信的。我盼望著我的爸爸能和我一起走進科學的世界里。

　　插上科學的翅膀想象作文 篇47

　　生活中處處都有科學，今天我給大家講一個小發現——花盆里的小洞。

　　我的爺爺是一位養花愛好者，房子的窗臺上、樓頂上、家門口都擺滿了他的寶貝。瞧！爺爺今天這么高興，肯定是又有新寶貝了。我看著他今天剛從鄉下挖回來的月季花，好奇地走了過去，我把花盆端起來一看，發現花盆下面還有幾個小洞洞，我以為花盆是壞的，撒腿就往客廳跑。

　　來到客廳，爺爺正在看電視。我跑過去對爺爺說：“爺爺，您剛從鄉下挖回來的月季花的'花盆破了。”爺爺聽了立馬拉上我去看，爺爺左看右看，他說：“孫女，你可別嚇我，這明明沒破呀！”我一邊把花盆端起來指給爺爺看一邊說：“我沒騙您，您看這有好幾個洞洞。”爺爺聽完哈哈大笑，我有點疑惑不解。

　　爺爺好像看出了我的心思，耐心給我解釋道：“花盆里如果沒有這些小洞，水澆的太多，多余的水就會積在花盆里，時間一長，根就會因不通氣而腐爛。可水澆的太少，根就吸收不到足夠的水分。花盆底下有了小洞，就可以放心給花兒澆水，多余的水自然會從小洞流走，還能讓花的根吸收更多的新鮮空氣，使花兒能夠更舒服地呆在花盆里。”聽了爺爺的解釋，我明白了，今天我又收獲了新的知識。

　　只要我們有一雙發現的眼睛，就會懂得生活中處處充滿科學！

　　插上科學的翅膀想象作文 篇48

　　上課前，老師說：“我有一塊神奇的手帕，就算是三味真火也燒不破。”班上頓時炸開了鍋，大家都迫不及待要看看這塊神奇的手帕。

　　實驗開始了，首先，老師拿出了一瓶酒精、一雙木筷子、兩個玻璃碗、一塊手帕。看了那塊手帕，我們都大失所望，那塊手帕非常普通，還有點舊。我也半信半疑：老師這是異想天開吧？

　　接著，老師把酒精倒進玻璃碗里，然后把手帕放進去，用筷子攪拌使手帕完全浸濕，最后夾起手帕，用打火機點燃。一瞬間，火焰把手帕包圍起來了，就像一只張牙舞爪的小怪物，好像在說：“哈哈哈！我要把你吃掉！”看著這囂張的火焰，我們都心驚肉跳。有的同學眉頭緊皺，為手帕捏一把汗；有的'伸長了脖子，目不轉睛，生怕錯過一絲精彩。

　　可手帕卻沒有什么變化，猶如一個白衣仙人，完全不懼怕火焰的炙燒。同學們都目瞪口呆：明明火焰把手帕完全包圍起來了，怎么會燒不壞呢？真不可思議啊！還沒等我們研究出所以然來，老師已經用另一個玻璃碗把火焰蓋住、熄滅。取出來的手帕還是完好無損的，只是摸起來涼涼的、濕濕的。

　　老師提出了我們心里的問題：酒精是易燃物，為什么手帕沒有被燒毀呢？大家的回答五花八門。最后，老師告訴我們：“酒精里含有30%的水，在燃燒的時候保護了手帕，所以手帕不會被燒毀。”同學們聽了，恍然大悟。

　　通過這個有趣的實驗，我明白了：原來生活中處處有科學，只要留心觀察，就會把科學的大門打開。

【插上科學的翅膀想象作文】相關文章：

插上科學的翅膀想象作文11-18

插上科學的翅膀想象作文08-11

插上科學的翅膀飛想象作文07-01

插上科學的翅膀飛想象作文11-02

插上科學的翅膀-想象作文1200字09-02

插上科學的翅膀想象作文(7篇)11-18

插上科學的翅膀想象作文5篇11-19

插上科學的翅膀想象作文6篇11-19

插上科學的翅膀想象作文(6篇)11-19