快樂想象作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的快樂想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
快樂想象作文 篇1
8月14日，在媽媽的陪同下，我踏上了向往以久的歐洲之旅。
我們先從漢口坐火車前往北京，北京時間下午2：00我們坐上了前往德國慕尼黑的飛機，在飛機上我想到電視上播放外國有雄偉的大教堂、高大的雪山、奔馳的駿馬……我就高興得睡不著。
經過11個小時的長途飛行，當時時間下午7：00，飛機降落在慕尼黑機場。第二天早上6：00我就起床了，迫不及待想欣賞當地風光。辛勤的園丁在整理花草，起早晨練的人們對我們友好的微笑，干凈整潔的馬路，家家陽臺盛開的鮮花嬌艷欲滴……德國真美。
游覽完德國，我們乘車前往瑞士。一路上風光如畫，藍天白云，綠綠的草地，稠密如竹的樹木像忠誠的衛士一樣靜靜的站立著……歐洲是個崇尚自然的地方，所有的綠色景觀全賴天然生成，全無人工刻意為之。一切都是那么和諧自然，我們的相機咔咔響個不停，生怕錯過了這美好的景致。在瑞士，我們游覽了鐵力士雪山，盡管是盛夏，可山頂依然白雪皚皚，我們乘坐著世界上第一360度全旋轉纜車，雪山的美景一覽無余。在雪山上，我和姐姐、妹妹一起堆雪人、打雪仗、劃雪，手里的相機也拍個不停。瑞士的琉森是世界的鐘表之都，各種頂級品牌應有盡有，這下可忙壞了我的購物狂媽媽和旅行團的叔叔阿姨，一天下來，每個人手里都大包小袋拎上了戰利品。
第二天，我們乘游船游覽了美麗的琉森湖，湖水真清，真美麗！在陽光的照射下，從不同的角度上可以呈現不同的藍色。湖面上白天鵝、野鴨在自由的游來游去，私家游艇在湖面飛馳，湖岸邊度假的人們在悠閑地曬大陽，遠處帆船點點……真是人間仙境啊！
最后一站，我們來到時尚之都——法國巴黎，游覽了高聳入云的艾菲爾鐵塔。在藝術瑰寶凡爾賽宮，我們欣賞了“蒙娜麗莎的微笑”的原跡，在金碧輝煌的盧浮宮我們看到了斷臂“維納斯”的雕塑，成千上萬件的雕塑畫像都在向人們訴說著這個國家的古典文明和歷史悠久的燦爛文化……
結束了14天的歐洲之行，我的心情久久不能平靜，我要好好學習，長大后去德國留學，把我們的祖國建設得像歐洲一樣美麗、富強。
快樂想象作文 篇2
“小花苗，你為什么這樣地不開心呢？”“我照不到陽光！”小蜜蜂又說：“我幫你把大墻推倒吧！”可無論小蜜蜂怎樣努力，墻還是紋絲不動。小蜜蜂嘆口氣走了。
在一個陽光明媚的上午，小花苗突然聽到：“你可以用自己的力量往上爬呀！”對呀，自己細細的藤兒，就是自己的手和腳啊。從那天開始，不管風吹雨打，小花苗都從容不迫地向上爬，爬。
終于有一天，小花苗爬到了墻頂，沐浴著燦爛的陽光，心里好不快樂。那個聲音又發話了：“小花苗，你真棒！”原來是墻頂的小蝸牛在暗中給它鼓勵。小花苗激動地說：“謝謝你，小蝸牛！”不久之后，小花苗又開出了美麗的花兒。在草坪上玩耍的孩子們看見了小花苗眼前一亮。“這是什么花呀？”“不知道，但它長得真好看！”孩子們贊美著議論著。小花苗聽了孩子們的話，興奮不已，很感動，心想：“我一定要開出更多、更美的花！”這時，小蝸牛也在為它鼓掌哩。
后來。人們在墻旁邊的草地上種了許多花，但都沒有墻上的它美麗，它的花兒吸引了許多人，人們贊嘆不已。它的心里像吃了蜜一樣甜，更加努力地生長，為人們奉獻著美麗。
快樂想象作文 篇3
人人都有生活，人人也都生活過，可人們對生活的領悟和感受也各有所不同。我不能說誰對誰錯，也不能說某人的領悟和感受至深，也不能說某人的感受膚淺。但，我覺得我對生活的領悟非常膚淺。
我對生活的第一感覺就是happy，因為生活給了我從老師、朋友那里學不來的知識、本領。之所以我對生活的第一感覺是happy，可能是因為我爸媽的原因吧。我爸媽經常“小吵小鬧”，逗得我捧腹大笑，上躥下跳的，也感受家的溫暖。
可其中還有大吵大鬧，這又引起我對生活的第二感覺——傷心。
我爸媽有時還真的吵起來，有一次好像因為一件非常小的一件事，他們竟大吵起來，之后竟還不算完，硬是冷戰三天。也由此影響到了我，替他們傷心，為自己難過。
我還有一個對生活最為憤怒的感覺——不滿。
我對生活不滿有三個例子：教訓，嫉妒，陪伴。這里面最特別的事例就是嫉妒，為什么要出生在這個家庭？為什么要同城里的孩子比？為什么別人可以去玩，而我不能？為什么要有這樣的父親？“為什么？”隨著長大，我慢慢知道了，是因為菩薩要我出生在這個家庭；是因為我要超過城里的孩子；是因為我的父親需要我。這反而激起我的學習動力，從中領悟和感受我未曾遇到的一切，學會成長。
這些感覺是非常地膚淺，是因為我只能理解到這些。人要是沒有了生活，這個世界將變得毫無光彩，再無生機勃勃的景象，再無歡聲笑語。
快樂想象作文 篇4
我今年一年級，可是別看我年級低，我可算是DI/OM老隊員啦，哈哈，因為我的哥哥可是DI/OM真正的老隊員，參加過好多比賽，他從前訓練時總是帶著我，那時我可羨慕哥哥姐姐啦，心想等我進小學了，我也要像哥哥一樣參加比賽，那時隊里的哥哥姐姐們可喜歡我啦，總說我是吉祥物。
今年，哥哥已經五年級啦，學業繁忙，所以參加DI市賽的任務就光榮地交給我啦，我興奮極了，讓我一展身手的時候到了。可是等真正開始訓練和制作道具時我才發現，任務可比我想象難多了。今年我們參加的挑戰B項目是初次接觸，講述一個外來物種進入新環境改變自身改變環境的故事，哥哥姐姐們編了一個小海兔和鮟鱇魚的故事，我扮演小海兔的一部分，在故事中要控制海兔身上的變色燈，說起來容易，真操作起來還真不簡單，好在哥哥姐姐們可有耐心了，認真指導我，還幫我改進顏色控制工具。比賽那天，快上場了，我不由地緊張起來，這時，扮演海兔另一部分的陸天伊姐姐輕輕地在我耳邊鼓勵我說：“別擔心，小寶，你跟緊我就沒問題，我們行的'！”。在她的鼓勵下，我有了信心。比賽中，我們精美絕倫的道具和生動有趣的表演贏得了滿場笑聲和掌聲。最后我們以長期表演題第一名的成績獲得了文藝復興獎，我們就要去北京參加全國賽啦，耶！
參加DI鍛煉了我的能力，開拓了我的視野和想象力，更給了我無窮的快樂，讓我更有信心面對各種困難。感謝哥哥姐姐們對我的照顧，感謝老師們和爸爸媽媽們為我們辛勤付出。我也要更努力，爭取在國賽上更好地發揮，像哥哥一樣優秀！
快樂想象作文 篇5
“叮咚——叮咚——”是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢？哈哈！當然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠方快樂地流淌。
我的身體里還住著許多朋友呢！有小魚兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會用歌聲喚醒它們；夜里，它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂地生活著。
我唱著歡快的歌謠，緩緩流向遠方。途中，我遇到了我的小伙伴。它們問道：“嘿！你要去哪里啊？”我回答說：“我要去小河里！”它們說：“我們也是！一起吧！”“好啊！”我們一邊唱著歌，一邊流向遠方。
我們到了小河后，繼續唱著歌，流向遠方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃著身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪里去啊？”我們齊聲回答：“我們要去大江里啊！”我們向小草告別，繼續流向遠方。
越來越多的小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過，站在橋上的人們驚喜地說：“快看啊！這條大江真是氣勢磅礴啊！”我們微笑著喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦！
我們終于來到大海啦！大海里有好多我們的同伴啊！我開心極了！我和同伴們一起舉辦了一場演奏會，那聲音真是雄渾！你聽到了嗎？
來到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽——“嘩——嘩——嘩——”
快樂想象作文 篇6
少年問：“我怎樣才能變成一個自己愉快，也能給別人快樂的人呢?”
智者笑著說：“孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當成別人。”
少年說：“是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了;當我欣喜若狂之時，把自己當成別人那樣狂喜也會變得平和一些?”
智者微微點點頭。
智者接著說：“第二句話，把別人當成自己。”少年沉思了一會說：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予適當的幫助。智者兩眼發光。
智者繼續說：“第三句話，把別人當成別人。”少年默默地思索著，回答說：“這句話是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領地。”智者哈哈大笑：“很好很好，孺子可教。”
智者說：“第四句話：把自己當成自己，這句話理解起來太難，你留著以后慢慢品味吧!”
少年說：“也好。不過這四句話我怎樣才能連起來呢?”
智者說：“很簡單，用一生的時間和經歷。”
大道理：一生的快樂需要用一生來感悟，我們人生的許多道理。也是需要用一生的時間去體會，感悟。
快樂想象作文 篇7
現在的節日真的有好多，有元旦、春節、五一勞動節、六一兒童節……可我最想過的是“快樂節”，一個真正快樂的節日。在這個“快樂節”里，孩子們不用學習，可以開心地玩;大人們也不用干活，可以徹底的放松……
媽媽曾說過，快樂就是能讓人感到高興或滿意快樂的感覺。雖然有好多節日，每次過節也都會放假，可我們會留好多作業，媽媽也會在放假的時候收拾屋子，干好多活，還要輔導我學習，真的好累啊。真想能有這樣的一個節日——“快樂節”!在這一天里，每個人都沒有煩惱，每個人都能夠隨心所欲，做自己想做的，大家想笑就笑，想哭就哭，想說就說，想做就做，想吃就吃，想玩就玩。做一個真正輕松快樂的人!
我還想發明一種“快樂果”，只有在“快樂節”這天，吃了才有功效。人只要在這天吃下一顆“快樂果”，就會大笑不止，忘記所有不開心的事。讓我們的心情總是那么快樂，沒有煩惱，沒有憂愁。
快樂其實很容易，讓我們共同期待這個“快樂節”吧!
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