想象的作文

時間：2022-11-03 16:53:27 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

關于想象的作文(集合15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關于想象的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于想象的作文(集合15篇)

關于想象的作文1

　　未來的馬是一種機器人似的馬，它能在天上飛、地上跑、還能在水里游呢!而我，一位未來的偉大發明家，就是這匹馬的發明者。

　　就在我的機器碼剛剛研制成功的時候，就引來了大批中外游客過來參觀。為什么會吸引人們的眼球呢，請看以下介紹：

　　既然是機器馬，身上應該有許多部件，但我做的這匹馬看不出一點破綻。它有一件棕色的羊毛外套，可以變換不同的顏色，看起來十分威風。頭上還套了一個真皮頭套，脖子上拴著牢靠的韁繩。仔細觀察，發現馬的耳朵里藏著細小的按鈕：左邊耳朵里是可以飛天的按鈕，右邊是可以在水中游的按鈕，而在地上跑的話很簡單，只需要把手中的韁繩輕輕一拉就行了。當然，你也可以利用遙控器自由操控它。季奇馬的速度很驚人，最高可達到每分鐘二十八千米。令人嘆服的是，它是以太陽能作為常規能源，它的肚子里有一個天然蓄電池，可以充電，在它的頭部植入一顆芯片，具有衛星導航功能，可以自由地馳騁在世界各地。

　　我為自己歡呼，為我發明的機器馬而感到自豪。機器馬是人們所向往的通行工具，也是人們的好朋友，我很喜歡它，你呢?

關于想象的作文2

　　十年后的我們都成了國家的棟梁之材，是國家不可缺少的一部分。為此，我們的小學教師感到十分欣慰，因為她使我們從一個個無知的少年走向成熟與穩重。

　　“叮零零……”我們家的電話響了，“喂，你找誰呀？”“湯小靜，你忘了我們二十年前的約定了嗎？”是二十年前的同學陳小渝。“我沒忘，那我們在老師家里會合。”掛了電話，我坐上那輛飛行式汽車，僅用了一分鐘就到了老師的家，老師的家從以前的小戶型變成了一幢別墅，在別墅的前面有一個游泳池，后面是一個四季常青的花園，還有一個機器人管家水仙。走進別墅，里面富麗堂皇，燈光閃爍，客廳里坐滿了以前的同學，有書法家陳小渝，有畫家王小宇，有科學家趙小含，作家蔣小敏，還有許許多多的市長縣長，大家都在親熱地說話，屋子里充滿了歡聲笑語。突然，從別墅中央的樓梯上下來一個人，這是誰呀？大家都議論開來，可科學家趙小含卻胸有成竹的樣子。這時，那個人說話了：“同學們，不記得我了？”這聲音好熟悉，是二十年前我們老師的聲音。趙小含笑著對大家說：“怎么樣？我們老師用了我發明的恢復青綠葉素，是它讓老師一直保持著二十年前的模樣。”

　　這時，我們展示自己的特長來慶祝這次相聚。畫家xx給老師畫了一幅荷花圖；作家蔣小敏和我為老師寫了一首詩；由主持人段小潔來為老師朗讀；書法家陳小渝為老師寫了一幅字，祝老師永遠年輕漂亮

關于想象的作文3

　　我想象中的原子結構就如公園里的花壇,草坪一般.不過,這不知是把那極其微小的原子結構放大了多少倍呢!

　　在原子中,原子有兩個好朋友,一個是原子核,一個是電子.可是,這兩位又給原子帶來了一定的不便,麻煩.因為原子核帶正電,而電子卻帶負電.這可難住了原子,為了公平起見,原子就成了一名"公正員",顯電中性.原子的問題解決了,原子核又有了新的麻煩,原來原子核內也有兩個好朋友,一個是質子,一個是中子.質子帶正電荷,而中子卻不帶電,怎么辦呢不過,誰好動,誰的影響力就大,誰就是"主宰",所以原子核就隨質子的習性,帶正電荷了.誰知質子很快與電子又成了一對好朋友,形影不離,我有多少你就有多少.這樣它們就成了一個"大家庭".

　　我想象中的原子結構就是如此,外表看起來很平凡.如果你用自己的慧眼去細細觀察,仔細體會,你會有更多,更大的新發現.它們正等著我們通過努力去探索它們,揭開一個又一個神秘的"百寶箱

關于想象的作文4

　　一個晴朗的早晨，在一個美麗的森林里。湖里水中的魚兒在跳躍，樹上的鳥兒在唱歌，而林中的小動物們也一個個從夢中醒來，開始忙著做自己的事情。小熊來到小狗家，對小狗說：“狗狗，我們來玩吧！”“等我把作業做完后再玩。還有十幾分鐘就ok了！”“真沒勁兒！那我去把小貓、小豬、小羊他們也叫來”。十幾分鐘后，小貓，小豬和小羊來到了小狗家，于是大家玩起了捉迷藏。從小狗開始，它要把藏起來的小動物們都找出來！它躡手躡腳地到處東瞅瞅西瞧瞧，忽然發現自己家里好象有些響動，于是小狗悄悄地靠近房子，一聲不響地打開門，發現里面有一些蜂蜜，上面還粘了幾根青草（因為它知道小熊愛吃蜂蜜，而小羊愛吃青草呀），便大聲說道：“小熊，你和小羊在一起，還以為神不知鬼不覺呀，我已經看到你們了，你還不快點出來！”小熊一聽，想：媽呀，它連我和小羊在一起都知道了，那一定不是騙我的了。而小羊則想：如果它知道了我在哪兒干嘛不自己來抓？，還是觀察一會兒再說吧，就忍住沒有出去。可小熊卻忍不住了（它就是這樣沒耐性）灰溜溜地走了出來，一出來就被捉住了。小熊很不服氣地說：“你捉就捉，干嘛使詐騙我”說完，就氣呼呼地要離開。“誰叫你那么沒耐性啊，知道嗎？你輸就輸在這里呢！這樣吧，我們再比賽一次，這一次如果你輸了，你必須心服口服！我們就來個長跑比賽吧！”小狗說。“一言為定！”小熊滿懷信心，因為跑步是它的強項。

關于想象的作文5

　　你們知道，我發明的是什么嗎？讓我來告訴你吧！我發明的是一種多功能的桌子。

　　由于我個子小，學校桌子有點高。每次寫作業的時候就特別地吃力，并且寫作業總是離書本很近，坐姿也不端正，字也寫得東倒西歪像一位調皮的小朋友，還經常被老師批評和懲罰。漸漸地，對視力也有影響。所以我有了這個發明。

　　這個多功能的桌子很神奇。他的高度可以按照我的身高來調整，桌子的材料是用特殊的木頭做成的。跟普通桌子的形狀相似，顏色是白色，看起來很舒服，并且不需要人去做衛生。這個神奇的桌子上安裝幾種按鈕。當我寫作業趴在桌子上，坐姿不端正的時候，它很快會發出藍色警報提醒我。當我寫錯字時，也會發出紅色警報提醒我，“字寫錯了！”

　　每當上課時，如果我的注意力不集中。它就會亮出黃色警報，并語音提醒我：“要認真聽講喲。”它還有一個更神奇的功能。每當我們要上什么課程的時候。我只需要按一個按鈕，它就會自動從抽屜里彈出，要上課的書本。放學它也會用語音提醒：“小主人，要整理書包放學了，記得檢查桌子里有沒有掉東西。”

　　如果有了這個神奇多功能的桌子，我在學習成績肯定會有所提升，這就是我要設計的多功能的桌子。你們喜歡嗎？

關于想象的作文6

　　夏天到了，小鴿子的媽媽帶小鴿子出來散步。

　　他們飛了一會兒，就覺得又干又渴，于是，小鴿子就問媽媽：“媽媽，媽媽，為這么這幾天這么干燥啊！”媽媽說：“因為人們都不節約用水，都浪費水，水缺少了，就自然干燥了，有些地方甚至造成了嚴重干旱，云南的干旱可是百年一遇，七千萬人飲水困難啊，河道的旱裂都可以玩兒躲貓貓了，貴州的干旱也是百年不遇的，地上裂出了一道道深深的地縫。”

　　小鴿子聽了，不由的靠近了媽媽：“媽媽我們一定要儲存一些水，可是，我們該怎樣儲存水呢？”

　　“對，孩子，我們要多儲存一些水，比如：洗完菜的水，可以沖廁所，洗完臉的水可以洗腳，留下來的臟水可以澆花，等等等等，也可以多種一些樹。”小鴿子的媽媽說。

　　“多種樹與儲存水有什么關系呢？”小鴿子疑惑地說。

　　“當然了，因為樹也可以儲存水呀，等你長大了，你就會知道了。”媽媽說。

　　“我要多儲存水，不浪費水，這是我的心愿。”

　　“這也是我的心愿。”媽媽對著小鴿子溫柔地說。

　　“媽媽，我還要號召小伙伴一起來保護水資源，節約每一滴水，讓森林變得更加繁茂，讓人類生活的更加美好，讓鳥兒多一些棲息的地方。”小鴿子高興地說。

　　媽媽點了點頭，笑著對小鴿子說：“孩子，你真是長大了。”

關于想象的作文7

　　“叮鈴鈴……”電話鈴響了，“喂，誰呀？”“我，齊天大圣！”“哦，猴哥呀，正好找你有事，你有時間嗎？我邀請你來我們學校過一天。”“好呀，我馬上就到。”果然，不出五秒鐘，他就踩著白云，扛著金箍棒飛來了。

　　我跟著孫悟空一起走向學校。昨天沒寫作業，到學校的第一件事，就是讓孫大圣幫我寫作業。他拔下一根毫毛輕輕一吹，我的作業就全寫完了。大圣說“我幫你寫了作業，待會兒你帶我去游樂園吧！”我并沒有答應他。

　　我的肚子開始“咕咕”叫了，孫大圣又拔下一把毫毛，吸足一口氣，使勁兒一吹，學校完全變了樣：地面變成了布丁，不僅能吃，還能在上面玩蹦床；墻變成了面包，我就像小蟲一樣在墻里竄來竄去；走進教室，黑板變成了臺式大雞排，粉筆變成了切雞排的刀，電燈變成了烤腸，門變成了黑巧克力，飲水機里接出來的都是橙汁……

　　吃飽喝足后，孫悟空又幫我變了一個答案顯示器。正好今天有考試，我考試的時候用顯示器一拍題，答案就都出來了，我沒費吹灰之力，三下五除二就把試卷寫完了。

　　臨走前，孫悟空的毫毛都快被拔光了，我還是不停提要求。下午考試卷發下來了，我呆住了，用孫悟空答案顯示器拍出的題竟然都是錯的。我對著天空狠狠地罵了一句：“孫悟空，我恨你！”天空突然出現幾個用云彩組成的大字：自己的事自己做！

關于想象的作文8

　　我是幾萬年前的鸚鵡螺，每天過著無憂無慮的幸福生活。

　　早上，我出去做早操。吃了一頓豐盛的早餐后，我和朋友們一起玩水上游戲和捉迷藏。有時候和朋友一起爬沙灘吹海風，悠閑的過一天。

　　我每天都過著這樣美好的生活，但是有一天，就在我們玩得正開心的時候，海底劇烈地搖晃了一兩次……我不知所措，昏了過去，就睡著了。不知道過了多久。微弱的腳步聲把我吵醒了。我睜開眼睛，發現自己被埋在又黑又冷的土堆里，動彈不得。只有一個縫隙讓我看到外面。幾個人拿著儀器向我走來。他們興奮地看著我，小心翼翼地把我放進玻璃盒子里。沒多久，我出現在一個不知名的地方，周圍是嘈雜的噪音和耀眼的燈光，人們羨慕地看著我。突然一個中年人拿著一沓紅紙走了過來，應該是人們所說的錢。我被他抱回家。一個小男孩從男人手里把我抓過來，用抹布小心翼翼的擦了擦。晚上，我被吊在窗邊。小男孩豎起耳朵仔細聽著，然后興奮地喊道：“爸爸，海螺真的會發聲，聽，海浪的聲音……”

　　小男孩不知道是我嘆氣的聲音。我是一只可憐的海螺，一只渴望自由的海螺，一只思念家鄉的海螺！

關于想象的作文9

　　未來的城市將會用一些高科技材料建造在海底，用高科技制造的產品將會給我們的生活帶來便利。

　　現在，讓我給你介紹一下房子的形狀。它的形狀多種多樣，像珊瑚，像眼球，像草莓。只有你想不到，什么都做不到。這些房子可以在海洋里聽從你的指揮，你想飄到哪里就飄到哪里。如果你厭倦了呆在一個地方，或者想去看朋友，你可以像蝸牛一樣搬家。

　　房子也可以根據你的心情改變顏色。如果你生氣了，它會變成一個黑色的長毛絨球，警告周圍的人離你遠點，以免被主人的憤怒誤傷。如果你開心了，它會變成一個白色的毛絨球。告訴你的朋友回家做客，因為快樂是可以傳遞的。

　　未來城市的學校是一個快樂的`“海洋動物俱樂部”。在學校，你會和許多生活在海洋中的動物交朋友，比如海馬、海龜、水母等。和他們一起玩，你會學到很多技能，比如放電，吐泡泡等。也許你可以在水下學校遇到一個動物老師！海豚教你唱歌，飛魚教你跳高，鯨魚教你游泳。你覺得好玩嗎？

　　住在水下城市的另一個好處是你不用擔心沒有食物。海洋是未來的糧倉，海底有無數的魚蝦藻類。只要我們合理開發，這些食物將是取之不盡用之不竭的。

　　前途光明。我現在應該努力學習，學習更多的技能，讓我的夢想成真。

關于想象的作文10

　　20xx年春天，中國的兩只小青蛙想搬到其他地方。

　　小青蛙妞妞是宣城臭水溝里的青蛙。他想住在涇縣。他激動地想到，自己將在美麗的桃花湖度過余生。小青蛙妞妞是涇縣美麗清澈的桃花湖中的一只小青蛙。她想住在宣城。她以為自己會在梅溪河過上幸福的生活。不禁興奮起來。

　　經過長途旅行，兩只小青蛙終于在柳樹相遇了。妞妞說：“你是薊縣的青蛙，你的生活一定要幸福。”妞妞說：“你是宣城的青蛙，命一定要好。”他們聊了一會兒，妞妞說：“我們看不到我們想去的地方，所以我們想去。然后讓我站在你的背上，這樣我才能看清楚。等我樂觀了，再改。”妞妞欣然同意了。

　　結果，他們站錯了方向。牛牛看到了宣城，牛牛看到了涇縣。妞妞不滿地說：“原來涇縣和我老家宣城一模一樣，那我去那里干什么？”妞妞抱怨道：“宣城和集賢是一個模子印出來的，那我去那里干什么？”說著，兩只小青蛙匆匆告別，回到了自己的家鄉。

　　他們回到老家，總是警告青蛙一家，其他地方和宣城一樣。以后沒必要沖向遠方。

關于想象的作文11

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白云。

關于想象的作文12

　　“我最漂亮！”“我是最美的花！”每個人聽到這種噪音一定都很困惑。我們正在舉行一場與美國競爭的比賽，選擇“花王！”

　　羅絲小姐反應最快。她驕傲地說：“要說美，你第一反應一定是我——漂亮的玫瑰小姐！看我漂亮的身姿，含苞待放的紅花，請投我一票，我要當‘花王’！”牽牛花不高興了，撅著嘴說：“雖然我沒有什么特點，也不怎么引人注意，但是我的身材很獨特。我獨一無二，彌足珍貴！如果你喜歡，就把你手里那張寶貴的選票投給我吧！”說著，她也跳起舞來。每個人都被牽牛花美麗的舞蹈深深吸引。牡丹花該上場了。牡丹花的臺階像淑女一樣扭動：“看我的紅色花瓣和黃色雄蕊，多美啊！很多人都喜歡我，我相信你也是被我優美的嗓音和婀娜的身材迷住了！”這時，我把自己變成了女王，戴著一頂大皇冠的金菊，跳著優美的華爾茲，像一個無與倫比的舞蹈家一樣出現在舞臺上，觀眾在哭泣。

　　后花園的選美比賽馬上就要結束了。誰贏了？主持人也說不出來。所以下次選美只能和最漂亮的人比了。大家都在期待著下一次的選美比賽，恨不得現在就在后花園再舉辦一次選美比賽！

關于想象的作文13

　　有一天，陽光明媚，天氣晴朗，草地就像給大地鋪了一層地毯，小烏龜慢慢正在散步。突然，他掉進了一個獵人挖的陷阱，慢慢急得滿頭大汗，心里充滿了恐懼，大喊：“救命啊，救命啊！快來救救我吧！”

　　小猴子跳跳和小兔子白白正在玩蕩秋千，他們玩得可開心了。玩著玩著，跳跳聽見了大森林深處的“救命，救命！”聲，就趕緊對白白說：“白白，我聽見了救命聲，去看一看吧。”白白也豎起耳朵聽，回答：“我也聽見了，咱們走吧。”于是，他們就沿著聲音的起點走去。

　　跳跳和白白走到了陷阱旁邊，白白心里也很恐懼，再加上這塊地很滑，一不小心，也掉進了陷阱里，跳跳聽見后面的“啊!”，覺得有點不對勁，就轉身一看，看見白白掉進了陷阱里，就趕緊想辦法，跳跳急的抓耳撓腮，忽然，他眼珠一轉，高興的手舞足蹈的說：“我想到好辦法了，我想到好辦法了！我這就去辦！”說干就干，跳跳把秋千的座位拆下來，把繩子放下來，拿著繩子跑到陷阱旁邊，蹲在井沿，朝里面喊：“你們有救了！”然后把繩子放下來，白白和慢慢都不哭喊了，爭先恐后的爬繩子，跳跳拿繩子把他們救出來后，白白和慢慢異口同聲的說：“謝謝你！把我們救出來。”小猴子笑著說：“沒事，贈人玫瑰，手有余香。”

關于想象的作文14

　　光陰似箭，日月如梭，20年后的我終于成為了一名小學語文教師。

　　20年后的我，站在講臺上，正在教這些才剛剛步入小學生活的一年級孩子們，學習拼音。當我向他們提出問題的時候，如果他們知道答案，一只只小手就會高高地舉起，還大叫道：“老師，選我回答!”如果他們不會，那一雙雙水汪汪的大眼睛，就會望著我，好像在說：“老師，這道題的答案到底是什么啊?”當他們犯錯誤的時候，我會下課把他叫到我的身邊，輕輕對他說：“你是第一次犯錯，我可以原諒你，誰沒有犯過錯誤呢?可是，如果你一而再，再而三的犯錯，那么，我就會讓你寫檢討書了，還要讓家長簽字。知道了嗎?”

　　20年后的我，帶著孩子們出去游玩。帶他們去公園，來到花草旁邊，告訴他們小草有生命，不可以踐踏;來到池塘邊，告訴他們，不可以捕捉小魚，要愛護他們;來到垃圾桶旁，告訴他們，有垃圾要扔進垃圾桶，綠色的桶是可回收垃圾箱，比如：廢紙、塑料、金屬類的東西;紅色的桶是不可回收垃圾箱，比如：紙巾、果皮、剩飯剩菜等。

　　20年后的我，在燈光下，認真仔細的批改同學們的作業，有錯的圈出來，打個叉;對的打個勾。作業全對、字寫得好的是優星;有錯的無等地。雖然上了一天的課，很累，但是看到同學們那一份份整潔、干凈的作業，我就心滿意足了。

　　躺在床上，回想起小學時候，同學們在一起談論各自的理想，不知是否都像我一樣，如愿以償了。

關于想象的作文15

　　大家肯定幻想過未來自己的家的模樣，那我現在就來描述一下我未來的家吧!

　　首先，我先來說一下這個家的好處，就是什么地方都可以有。你是不是聽糊涂了?好吧，讓我來解釋一下。為了激起你的興趣，所以這個屋子是沒有固定位置的!你想它在哪它就在哪。

　　“天哪!這不就是一個水果世界嗎?”看見它的外表你肯定會說。沒錯!這點是根據我的愛好來設定的。什么?你不喜歡這樣的設計?沒關系這屋子會根據主人的愛好來自動改變外表和內容。推開我的櫻桃小門，一股清香的水果味會撲鼻而來，可解除你一天的疲勞。你先是會看見一些云彩。沒錯!主角就是云彩!有誘人的云彩電視機，有秋千式水果味兒云彩沙發，還有藍莓味云彩茶幾。

　　尤其是臥室，神奇的不得了。別看它是一間空房子，可是要什么有什么。你剛坐下，它就會出現一把云彩椅子，如果你躺下這次出現的不是云彩椅而是柔軟舒適的云彩床了。

　　怎么樣?夠神奇吧?還有更神奇的屋子等你去創造呢!

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