【精華】讀后感的作文集合9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　成功，只有靠自己才能爭取；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。成功，這短短兩個字，背后卻藏著無數血淚。這是我讀了《所謂成功》后的感受。

　　《所謂成功》這篇文章主要講：有一種包治百病的野果，長在一個很高的山峰上，一個盲人和一個瘸子去找它。瘸子受不了旅途艱險，放棄了，而盲人則在經歷了千難萬險之后，找到果子，治好了病。回到家，他拿出吃剩的果子給瘸子，卻沒有一絲效果。

　　不錯，要成功，付出的代價是很大的，錢財，勞苦，自暴自棄，都有可能成為成功路上的攔路虎，輝煌道上的絆腳石，但是，成功帶給人們的是喜悅，是成績，是名譽，難道成功帶來的還不能與艱辛匹敵嗎？其實，只要你抱著一顆平常心，不去品味道路是多么艱苦，勇往直前，那么，成功也許會向你擁抱。

　　曾經有一位大學生，畢業后因為長得丑，用人單位都將他拒之千里，但他并沒有泄氣，因為他相信，一定會有伯樂，相中他這匹千里馬。于是，他去面試時，總是將頭抬高，問他問題，他總是一臉微笑，對答如流。很快，一位老板很賞識他，從此，他便開始了他的“工作生涯”。

　　他成功了，他確實成功了，因為他有毅力，有信心。如果當老天對他不公，將他生得丑時，他自暴自棄，那么，成功將是一團泡影，看得見，摸不著。

　　當盲人將果子給瘸子吃時，瘸子沒有一絲反應。我一直不懂，為什么瘸子就不能做一個健康人？直到今天，我才明白，原來是瘸子沒有努力。他只知道成功離他太遠，而道路上滿是荊棘，他只知道成功是座高峰，而峰上有太多懸崖斷壁，所以他放棄了，不攻自破。

　　其實，成功易如反掌，只要你有堅強的意志，充足的信心與不懈的努力！

讀后感的作文 篇2

　　很久沒有靜下心來認真讀一本書了，手里捧著這本300多頁的《追風箏的人》，看著封面上的精彩書評，我迫不及待的開始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。

　　小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區中的富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭，兩個人經常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風箏，過著無憂無慮的童年生活。

讀后感的作文 篇3

　　對孩子來說,在弄明白新事物的過程中都會犯錯的,也會遇到挫折，并因此感到失望、羞愧、甚至會心生憤怒情緒或產生厭惡的感覺。所以讀書、學習需要舒適的環境,陪伴讀書的人需要讓孩子感到安全,感到有自信。對于孩子的學習，家長只需要明白，給孩子需要的精神上的支持和幫助，其他事情毫無助益而言。幫助并培養孩子獨立閱讀只需要三十小時,孩子就可以完全掌握這項技能，讓我們一起努力管住自己的嘴巴,關注于孩子自身的學習能力的培養。

　　孩子的感覺好,才能做得好。引導孩子,使他們覺得自己很強壯，有能耐，與成人世界更接近而不是感覺到大人世界的居高臨下。我們需要懷著濃厚的興趣等待孩子學習新東西的成果展示。孩子學習需要樂趣，需要自己摸索方法才更容易掌握。做好讀書的準備，其實就是讓他們接觸大量的印刷品,不是圖畫，而是文字。需要讓他們的眼睛沐浴在文字的海洋中，就像嬰兒時期，讓耳朵沐浴在話語的海洋中一樣。而強化孩子學會的詞語,有效的步驟是當他們閱讀后,又從別人的嘴巴聽到這個詞，就會去理解詞義，記住這個詞。

　　孩子不做重復的學習而是自發的學習更加難的知識,他們的進步會非常快的.但是學校卻經常毀滅孩子的這種挑戰心理。因為,一旦出錯會帶來懲罰和屈辱。提高閱讀能力需要堅持讀各類書籍,而不是做練習和查字典。如果學習者沒有主動要求,任何教授都有可能妨礙他們學習。寫字是說的延伸,記單詞更有效的方法是寫字和畫面的聯系。我們要成為書籍世界的公民。

　　我們要清楚孩子的學習過程，他們是在創造知識，而不是獲得知識。孩子要先觀察、再推測、由此創建起理論，然后檢驗和修正這些理論，最終創造出知識。根據孩子的特點，才能更好的引導孩子學習。

　　“對智者進言，只會激怒他們”。不管什么時候，只要沒有受到邀請，我們主動去指教孩子們，都是不受到歡迎的。身教勝于言傳，孩子的學習需要花時間、努力、專注、有時他們也需要家人的引導才能完成。而家長就是最好的榜樣。當家長專注于完成一項任務時，孩子伴隨其中，通過觀察就會得到自己想要學會的技能。如何教孩子的學習和成長就是一門科學。家長就像科學家一樣需要敏銳的觀察能力和準確的描述能力，加上我們的耐心，可以幫助我們為孩子提供恰當的建議和合適的經驗。贊揚是毫無意義的，多鼓勵才會使孩子感覺到自己的內在力量。既要對孩子的要求做出反應，又不能干預孩子學習的界限是依據每個孩子自身的理解來判斷的。但是家長給的`建議是孩子可以拒絕的，我們需要明白，任何的情緒反應都會給孩子帶來消極的影響。

　　我們是終生的學員。在生活中，任何我們感興趣的事情，不論在什么年齡，我們都愿意隨時準備著開始學習。孩子們的學習能力則比我們更強。孩子的好奇心是孩子學習的動力;冒險精神會使他們張開雙臂迎接生活的挑戰，不斷前行;成功的學生能夠隨機應變，富有耐心。他們會一種接一種的找尋方法去解決問題。學習是學習者自己的事，要靠學習者自己。“教不能致學”!

讀后感的作文 篇4

　　大家一定都看過《水滸傳》吧。你們看過《水滸傳》就一定知道那里的八十萬禁軍教頭林沖。你們心目中的林沖我不知道,我告訴你們我心目中的林沖吧。

　　我心目中的林沖武功高強,很善良,很正義,能忍氣吞聲,能拔刀相助。

　　有一次,高衙內調戲林沖他老婆,林沖知道了,他急忙趕過去,抓住高衙內,準備一拳打下去,結果一試高衙內,就沒打。我心里想林沖為什么不一拳打下去呢?盡管林沖沒打他,但是高俅和路遷一起陷害林沖,讓林沖誤入白虎堂,結果林被刺配到滄州了。

　　在路上,看管林沖的董超薛霸找了一個飯館,進去吃了飯,之后把林沖關在一間屋子里。過了一會,董超薛霸端了一盆開水到林沖的房間了,對林沖水:“我給暖暖腳。”林沖不知道這是開水,所以說:“行。”之后他們兩個把林沖的腳按到水里面,林沖被燙得大叫起來。他們一看,就走了,之間林沖的腳上被燙的一個有一個的泡。第二天,林沖疼的走不了路,但是還是忍。他們走到野豬林的時候,董超薛霸想殺了林沖,就在這時,魯智深出現了,魯智深要去殺了他們兩個的時候,林沖說:“他們與我無冤無仇,你不要殺了他……

　　林沖是個很好心的人,這就是我心目中的林沖!

讀后感的作文 篇5

　　雖然猴子很像人，但也有很多不同之處，《想變成人的猴子》這本書就講述了人與猴子之間的不同之處。

　　主要人物有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達。動物有笑貓、猴子。我最喜歡杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達他們。因為他們都有愛護小動物這一特點，特別是馬小跳。除了杜真子以外，他們他們雖然都很喜歡小動物，但卻沒有能力保護小動物。

　　這本書主要講了對對眼老頭靠猴子賺錢，如果猴子不干，就會打它的故事。但最后被馬小跳他們發現了，他們絞盡了腦汁才想出跟猴子照相這個辦法，好幫猴子脫離他的身邊。由于對對眼老頭見過他們，從他們手里拿到錢后，不但沒有讓他們跟猴子照相，還把他們趕走了。因為對對眼老頭沒見過杜真子，所以他一上場，計劃就一直很順利。他們先讓猴子暫時待在馬小跳的家里，猴子對周圍的一切都很好奇，幾乎每天都說如果我怎么怎么樣，就可以變成人嗎？可是猴子不是家養動物，就有被送回了深山里。

　　猴子以為只要變成人，就可以不被打，這是不可能的，畢竟人是人，動物是動物，猴子是動物，是不可能變成人的。不過抽打動物也是不對的，如果每個人都這樣去賺錢，那樣的話，世界會變得多么殘暴。

讀后感的作文 篇6

　　遺憾當時沒有細心發現，其實有一條線系在我和幸福之間。——題記

　　有一個小女孩，她有著一對大耳朵，鼻梁兩旁卻生著撒芝麻般的雀斑，但她是一個幸福的孩子。她有一個大耳朵爸爸的呵護，還有會“魔法”百變外婆的精心照料，她——就是雀斑——《我的雀斑會跳舞》里面的主人公。某一天，雀斑在報刊上發現一位名為阿拉蕾的女孩子在尋找“最佳男主角”的活動，阿拉蕾實在是一位充滿魅力的小仙女啊！她擁有無數的漂亮寶貝，一大堆神奇的玩具，還有好多好多奇妙又好吃且健康的零食，這些實在是太吸引雀斑了。活潑精靈的雀斑決定與百變外婆強強聯手，當一回“紅娘”，促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻緣。雀斑是一條紐帶，把帥爸爸和神奇的阿拉蕾公主牽到了一起，為我們上演了一套幸福快樂的“生活鬧劇”。

　　讀了《我的雀斑會跳舞》，我從心底里驀地涌出這樣一個想法：如果我就是書中的主人公——雀斑那該多好啊！不過，瞬間轉念一想，我本來就很幸福啊，何必羨慕人家呢？不信大家跟我來看看：我和雀斑的擂臺賽。

　　擂臺一：大耳朵爸爸VS大肚子爸爸

　　雀斑遺傳了爸爸的一大特點——大耳朵，大耳朵爸爸是一個很了不起的人，擁有六年以上收集時間的愛好，眾多的知心好友，個兒又有一米八，真是絕對符合阿拉蕾公主心目中白馬王子的形象。可是，有點遺憾的是，他啊，還不夠我爸爸優秀。我爸爸，雖然個子只有一米七多，但他在我心目中的形象卻是那么的高大。打我有記憶以來，爸爸的肚子就是他給我的第一大印象。那時候，在幼兒園門口，只要一見到爸爸，我總會第一時間跑去抱住爸爸，抱住他的大肚子，而爸爸呢，就會高高的把我抱起來，放在他寬實的肩膀上，咱們就哼著快樂的歌兒回溫馨的小窩去了。記得小時候，我曾經抱著爸爸的大肚子，敲啊敲，然后仰起頭，瞪著大大的眼睛，好奇地問道：“爸爸，你這么大的肚子里究竟裝著什么東西啊?”爸爸就會和藹地笑笑，說：“這里面啊，裝有好多的墨水啦，還有一個寫滿你最喜歡吃的食物的食譜！”然后對我調皮地眨了眨眼睛，作出好好吃的表情，我口水都“直流三千尺”了！我就會要求爸爸露兩手。呵呵，我家里的大廚師不是媽媽，而是爸爸。每逢有什么重大節日，爸爸就會“有用武之地”了。而我呢，當然就可以大飽眼福、口福啦！

　　爸爸還是一位老師，古詩文都是他的強項，無論我遇到什么問題，爸爸總能很好地幫我解決，唐詩宋詞，琴棋書畫樣樣精通。我好崇拜他哦！我立志，我長大后要成為一個比爸爸還要優秀的人。

　　那么，這一場，就由大肚子爸爸勝出！掌聲鼓勵！

　　擂臺二：百變外婆VS貼心媽媽

　　雀斑的雀靈外婆簡直是大自然的化身，她全身上下散發著自然的氣息，從來沒有被現代社會的俗氣所玷污。雀靈外婆有一手好廚藝，還有一間神奇的床。床前有三個抽屜，每個抽屜里都有不同的驚喜。雀斑最愛它們了，每次上床睡覺，總是第一時間去尋找其中的寶物，次次有驚喜！而外婆總會滿心歡喜地愛撫雀斑。雀靈外婆太靈了！會得一手絕活，駕著那小滑車，腳著地一蹬，即可神氣滑幾十米。當一個優美的弧線在地上滑出——剎車時，漂亮！這就是身手敏捷的雀靈外婆的出場秀了！雀靈外婆和雀斑婆孫倆之間的親密無間真是羨煞旁人了。而我的媽媽也不賴，雖然她的思想、衣著方面都不及雀靈外婆那般的時髦，但她給予我的愛，一點兒也不亞于雀靈外婆對雀斑的疼愛。媽媽掌握的知識不算多，小時候，她還能教一下我簡單的知識，隨著我愈長大，她就愈顯得無助。她可以幫到我的，越來越少了。現在，我在家做作業時，媽媽會靜靜地陪著我。遇到了不懂的問題，看我頭上沁出了豆大的汗珠時，細心的媽媽就會看出，我遇到麻煩了，那時候，她遠比我著急，如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，她在一旁也會幫我翻翻書，尋找資料。我總會比她早想出解決的方法，呵呵，那時候呢，就輪到我替媽媽補補習了。母女之間相互學習哦。難得嗎？當我完成一切任務時，媽媽就會為我送上一鍋的老火靚湯，哈！你羨慕嗎？我的媽媽永遠是我最堅實的后盾。

　　這一次，究竟是百變外婆還是貼心媽媽勝出呢？還是由你們來決定好了！

　　大家來評評理，我其實不也是現代版“雀斑”嗎？同樣擁有疼愛我且十分優秀的親人。當然，我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻！我們都一樣擁有幸福，一樣擁有愛在身邊……那，就是世界上最美好的事情了。

　　原來，有這么一條線，系在我們幸福之間，你發現了嗎？

讀后感的作文 篇7

　　一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。《自動自發》就是這樣一部勵志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業、自信等內容，是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。當讀完《自動自發》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認識。

　　我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》，()里面講今天我幫助了一個很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧！

　　其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關了門，沒有理睬他。

　　我現在終于明白了，為什么人們常常都說：幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好學習樂于助人的好習慣。相信我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。

讀后感的作文 篇8

　　“‘不想當將軍的士兵不是好士兵’我們的教育總是在引導孩子成為英雄，成為將軍，卻忽視了很多孩子最終要成為紅塵中的平凡人。‘當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。’如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個善良普通的人。”這是焦作市中小學教師人文素養拓展計劃《教師讀本》中修武縣實驗小學白應琴老師在推薦劉繼榮的文章《坐在路邊鼓掌的人》一文的導語，這篇文章也深深引起了我的共鳴。

　　當今社會處在激烈競爭的環境中，“知識改變命運，學歷決定一切”，使的那些望子成龍，望女成鳳的家長心力交瘁。我們的孩子從呱呱墜地就被父母規劃“前程”，假日的各種輔導班壓得孩子喘不過氣來，種種厭學現象屢見不鮮，最終導致了母殺子，子害父母的悲劇，這樣的慘劇誰是兇手，誰是幕后的操縱者和無形的殺手，那就是一顆急功近利和不甘平庸的心在作怪。

　　歷來，謙虛是我們中華民族的最大美德；不張揚，不驕傲，是我們做人的表率。但是，曾幾何時人們的觀念發生了巨大的變化，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”時時處處以張揚個性為主，在激烈的競爭驅使下讓家長眼中的孩子都要成為精英，老師心中的學生都得是尖子，與此同時卻忽視了那些平凡的孩子，卻不知能夠登臺的往往都是極少數的人，更多的是坐在臺下喝彩的人，站在路邊為英雄鼓掌的人。

　　文中的女孩子的雅號是“23號”，因為她每次考試的排名都是23名，是班級中的中等，它也許沒有什么大的目標和理想，只想做個幼兒園的老師和圍著圍裙的給孩子做晚餐的講故事的媽媽。就是這樣一個看似平凡的女孩，會處理大人都素手無策的兩尖子學生遇到的棘手問題，會在郊游的車上一個一個的講笑話給全車的人帶來歡樂，更是全班人心目中是所有同學欣賞的對象，因為她：熱心助人，有信用，不愛生氣，好相處……最后她的班主任不得不贊嘆：“你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在是優秀啊！”其實從種種跡象上看，這個女孩的綜合素質是優秀的，她有著良好的心態，美好的品行，在她的身上有著成績優秀學生不具備的素質，當她遇到困難的時候更具有驚人的力量，而我們現在缺少的就是這樣的孩子。后來這個女孩說出了自己的想法，她記住了老師曾講過的一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她說；“媽媽，我不想成為英雄，我想成為路邊鼓掌的人。”

　　多可愛的孩子，在英雄和路人之間，她選擇了路人；在臺上和臺下，她選擇了做為別人喝彩的觀者；在偉大和平凡之間，她選擇了平凡。在我們的現實生活中，精英是極少數，更多的是默默無聞的幕后工作著和后臺服務者。在成功人士的后面站著千千萬萬的平凡的支持者的奉獻者，那些有著良好心態的就是我們班級中的中等生和不顯眼的后進生，他們有著良好的心態和健康的人生態度，更適應現在激烈的競爭環境，更能經得起考驗和磨難。那么作為我們教師，在我們關注尖子生和后進生時，也要看看班級中默默地拿起笤帚幫你掃地的中等生，不聲不響把筆拿給需要幫助的同學的中等生，他們正是具有與世無爭的將來紅塵中的大多數，也正是這些人，他們更懂得平凡的偉大，更知道平平淡淡才是真，平凡的人生才是最精彩的人生，所以，我覺得平凡的不起眼的孩子，只要他們擁有健康積極的人生態度，也許他們更可愛！

讀后感的作文 篇9

　　今天，當我看完《神奇的太陽花女孩》這本書最后一頁之后，我的眼眶快要涌出淚水來。

　　這本書講述的是三個年輕學生的故事。其中，一個叫雷子浩，一個叫鄧小未，一個叫李最最，他們都在同一個班級。這個班級里，男生和女生都像仇敵，而男生們最大的仇敵就是李最最。因為李最最簡直就是個全才：運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生們的一號“靈魂”人物雷子浩及他的跟班鄧小未很不服氣，于是組織男女生進行競賽。

　　男生和女生在扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴戰艦等各種各樣稀奇古怪的項目中PK得沒完沒了。慢慢地，雷子浩漸漸接受了李最最，但李最最有一天卻突然消失的無影無蹤。

　　當雷子浩和鄧小未再次遇到李最最時，她已變成全身長刺的自閉癥女孩。雷子浩和鄧小未十分震驚，決定幫助李最最。在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的協助下最終打開了李最最的心結，幫助她最終恢復了陽光女孩的本色。

　　雷子浩和鄧小未就像是李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最艱難的一段路程。百年難遇的日全食那天，三個人手拉手，心靈在剎那間奇妙的連為一體。

　　這個世界需要珍貴的友情，只有擁有勇敢寬廣的心靈，才能有幸真正擁有這份珍貴的友情！

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