【精品】讀后感的作文400字匯總五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文400字 篇1

　　我讀了老芭蕉與小芭蕉這篇文章后，我被老芭蕉的精神深深感動了。這篇文章說了一件這樣事：老師帶著同學來到校園里載了一棵芭蕉苗。秋天到了，老芭蕉已經憔悴了，不久長出了

　　一株小芭蕉。小芭蕉越長越精神，而老芭蕉越來越憔悴，最后枯萎了。

　　這篇文章讓我意識到，老芭蕉為了讓小芭蕉茁壯成長，犧牲了自己的生命。植物竟然能為了自己的孩子，不惜犧牲自己的生命，讓我深深地感動。 在生活中，這樣的例子也很多。例如有一次，我在同步閱讀上看了一篇文章。這篇文章說了一個母親的孩子被死神給搶走了。但是，這個母親沒有放棄，為了找到她的孩子，她把自己的一切都給了別人，不求別的，只求自己的孩子活下來。還有一次，我在報紙上看見一個發生在一個母親身上的一件事。一個母親和她的孩子因為沒有飯吃，肚子很餓，那孩子因為餓而哭泣。母親就把自己身上的血喂給孩子喝……。這些故事太感人了，我閱讀的時候淚水總是止不住流了下來。

　　我深信，母愛是天底下最真摯最偉大的愛。

讀后感的作文400字 篇2

　　笑貓日記這一系列的書都很精彩，而最精彩就是《會唱歌的貓》這本書。這本書使我懂得媽媽在時是要珍惜的。

　　笑貓跟著小白找到了女主人蜜兒別墅里會說話的鷯哥，小貓二丫有了夢想，笑貓會笑，能聽懂各種各樣的聲音，二丫因為爸爸笑貓的本領，想學會說人話，因為翠湖公園西門的聾啞老人沒辦法吆喝，所以沒生意。笑貓讓鷯哥當二丫的老師，二丫堅持每天反復練，反復練，把嗓子給練啞了，馬小跳帶它去醫院治療，二丫好了以后，練了一段時間吆喝后，終于會說人話了。

　　圣誕老人從夢里帶它去了一間病房，里面躺著一位美麗的女人，她就是依依的.媽媽，但是一場車禍，媽媽為了救依依，變成了植物人。第二天夜晚，笑貓帶著二丫一起去了病房，在窗簾后躲了起來，依依在病房中一直唱著媽媽教她的歌－《魯冰花》，想用歌聲喚醒媽媽，給媽媽在新年里帶了香水百合，在新年鐘聲里許下了愿望，她希望在百合盛開時，媽媽也會醒來，學會《魯冰花》后，在病房中唱給了依依的媽媽聽。最終，媽媽聽著二丫的歌聲，流下了淚水，依依第二天來時。發現媽媽流淚了，就繼續唱《魯冰花》，過了一會，媽媽醒了！百合花開了。依依的愿望實現了。只有經歷生離死別，才會如此悲喜交集。

　　二丫的愿望實現了，這本書告訴我，媽媽把我們帶到這個世界上，我們要感謝媽媽，孝順她，父母對我們的愛比山還高，我們要懂得感恩！

讀后感的作文400字 篇3

　　今天，我讀《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我深受啟發。

　　《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發生的一件事：那個月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚，在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然，周圍一個人也沒有，雖然，“我們”百般不舍，但父親還是堅持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因為“我”小時候受到了這樣嚴格的教育，在“我”以后漫長的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚”最終，走向成功。

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！笔茄剑�捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的大鱸魚留著是錯誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認識就這么簡單，但從作者把魚放回湖后心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，因為放掉手中的魚，就需放棄個人利益。

　　寫到這，我便想起生活中的一些小事，例如：當你買東西時，老板會不小心多找你10元或5元，你會怎么做呢？當你發現你的卷子上錯了一題，而老師沒發現，少扣了5分，你又會怎么做呢？這些問題回答起來容易，但落實到實際行動中，還會有那么簡單嗎？

　　著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”，其中有一問就是：“我得到的今天又沒有很大的進步呢？”這個方法真好！

　　一個人，只有從小注意培養自己的道德，時時刻刻提醒自己，才能獲得實踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而后行啊！

讀后感的作文400字 篇4

　　有些人體的功能時間長了不用就會退化，假如那個人就是你的朋友，你一定很著急，想不出辦法吧？今天就讓我給你們說個好主意吧。

　　《我的秘密就是你》的第一篇講的是何曼和白樺的故事。何曼是一個聰明伶俐的小女孩，又一次到鄰居家做客，他推開門，發現白樺在里頭聽音樂，還喝著可樂，何曼就先給他打個招呼，但是發現白樺不說話，就去吻阿姨，阿姨說白樺從小就不愛說話，時間長了就不會說話了。何曼這才知道為什么白樺是個怪人。但何曼很想讓白樺說話，就嘗試了很多方法，可白樺還是不說話。

　　何曼想可能是白樺受的驚嚇還是不夠大，后來她靈機一動，終于想出一個十全十美的方法，就是去東湖野餐，何曼先去問白樺會不會游泳，白樺搖搖頭表示不會，何曼太高興了，真是“天助我也”。第二天，在東湖邊，何曼故意跳到了湖里裝著不會游泳的樣子。白樺很著急，何曼的媽媽在很遠的地方不能及時趕來，我自己又不會游泳。因此白樺深吸一口氣，喊出了“救命”兩個字。何曼這才游上了岸，何曼其實會游泳，她只不過是讓白樺重新會說話，她的愿望實現了，這真是一個奇跡。

　　這篇文章有一個特點，就是每件事都有不同的人來講述，每個人的觀點不同，講述語言也不同，確實，比如我愛玩電腦游戲，我覺得開發智力。媽媽就不愛玩，她覺得是浪費時間。我從這本書里還體會到，凡事都有解決辦法，我們需要多動腦筋，世上無難事只怕有心人。

　　同學們，多讀書吧，開卷有益。

讀后感的作文400字 篇5

　　暑假里，我看了《安徒生童話》這本書。書里有生動有趣的故事，也有感人肺腑的故事，還有啟迪心智的故事。其中《皇帝的新裝》以下故事給我留下深刻的印象。

　　《皇帝的新裝》是一場荒唐的鬧劇。如果不是虛榮心在做怪，那么皇帝、官員、百姓就不會被這兩個騙子蒙蔽。直到那個天真的小孩子說了一句：“可是他什么衣服也沒有穿呀！”其他老百姓才說出自己內心真實的想法。更可笑的是，當皇帝明白自己被騙后，他為了維護自己的面子和權威，還要將游行大典進行到底。孩子涉世未深，童言無忌。可是大人就不一樣了，虛榮心、對權貴的敬畏讓他們隱藏自己內心真實的想法，說些違心的話。在任何情況下都敢說真話，不弄虛作假，這在現實社會中是很難做到的。

　　閱讀童話故事，我在獲得樂趣的同時，也受到很多啟發�？梢哉f，《安徒生童話》是一部歌頌真善美、批判假丑惡的書。

　　評：如果能夠結合生活實際談感想，就會變得更具體。比如，你有沒有不誠實，說謊話的經歷，不妨寫一寫。或者也可以結合課外書中有關誠實的故事。圍繞中心意思去寫，做人要誠實，要說真話，不要為了某種目的說假話騙人。

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