我想對班長說作文350字
相信大家在學習的過程中都會和班長有一些不愉快，那么大家有什么想對班長說的呢？接下來小編搜集了我想對班長說作文350字，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：我想對班長說作文350字
班長，我想對你說：請你以身作則，當一個真正稱職的好班長！
班長，你從一年級開始就做老師的好幫手。在老師面前你是個鐵面無私，做事公正，公平公開的人，可老師哪知道你是一個表里不一、徇私說謊的一面呢？這要從那一次說起……
有一次，你正在給我們聽寫時，你說：“誰認真，做得好，就不用聽寫�！甭爩懖艣]進行一會兒，你就向你的好朋友全下了“休息令”，包括我那不認真、空掉一大堆字沒寫的同桌。而不少認真的女同學卻沒能豁免，除了另一個班長——王琪彤。
還有一次，你和自己的好朋友一起在教室里跑，另一些同學見了，想：班長都在玩，我們怎么不能玩呢？于是，也玩起來。過了一會兒，老師來了，你恰好看見了，馬上坐回座位上，看起語文書來。老師走進教室，看見同學們在玩耍，在教室里跑來跑去的，老師很生氣，大聲呵斥道：“你們都給我停下！有玩的都在后面站成一排！并抄第四課全文！”而你卻在旁邊冷笑道：“還好我夠機靈！”有一個同學連忙向老師說：“老師，班長也有玩��！”你連忙說：“嗯，我哪有玩啊，我為了準備第三節的考試正讀書呢！”“不用了，你很誠實，不用抄書�！崩蠋熣f。而你，為什么只說別人不說自己！這時，我心中的熊熊怒火燃燒了起來。
班長，像這樣的'事還不少，雖然大家當你的面沒說什么，但心里卻有不少抱怨，對你的管理也是口服心不服。我希望你以后可以公正、公平、公開地管理班級事務，以身作則，做一個稱職的好班長！
篇二：我想對班長說作文350字
班長，我很早以前就想和你說說心里話了，今天，我利用寫作文的機會和你談一談。
記得一年級下學期的時候，我和你都是李老師的`得力干將。有一次，李老師因為要去開會，就安排我們兩個管理班里的紀律。根據咱倆以前的分工，今天正好該我管紀律�？赡銋s不讓我管，竟然還指使幾個同學對我大笑，我只好不管了。
還有一次，是二年級的時候。那次下了課，我和劉騰浩一起玩。我們正玩得開心，你卻跑了過來，不懷好意地說：“走，劉騰浩，咱倆玩，不和他玩！陳旸旸你走開！”你把我給激怒了。我立刻抓住劉騰浩的手不放，你也抓住他的手不放。最后，你的力氣比不過我，你走了。誰知道你卻把同在我校上學而且是學校少先隊大隊長的姐姐拉來了，你姐姐毫不留情地訓斥我一頓。我心里真是窩火呀！
為什么你這么高傲自大呀？班長！你常常自以為是，從一年級你就與我不和，現在竟然都不理我了，為什么？難道就因為你經常得到一些表揚就自大起來？我可要提醒你，別看你現在是班里的老大，最終你還是會落后的，因為你太高傲了！
班長，你還是快一點改過自新吧！正如俗話所說“虛心使人進步，驕傲使人落后”，相信我，我還會和你做朋友的。
篇三：我想對班長說作文350字
班長，我想對你說：不要以自己為中心。
就拿那天中午的事來說吧。先是你把天天跟你一起管午休的曹蕾趕了下去。接著，做值日的吳高任摔了一跤。本來他就已經惹得全班大笑了，當事件平靜以后，你出去又朝他大罵幾句，全班于是又被惹得大笑起來。再次安靜后，丁彥中說話你記了他，他反駁你是他不對，可你也不該去回他。你們一直吵，他讓你把他的名字擦了，而你寫了擦，擦了寫，擦了寫，寫了擦……最后還很無聊地寫什么DYZ、NO.7，還拿濕抹布寫。然后是李家駿把衣服套在頭上。因為他坐在最后一排，本來沒幾個人知道，你應該不要去理他。結果你大喊一聲：“李家駿你給我把衣服拿下來�！比嗫聪蚰莻�方向，又一次嘩然。難得的安靜沒有幾分鐘，午休快結束了，你又突然喊了一句：“誰要吃糖？”可想而知……
還有，你應該做到人人平等。
比如：丁彥中說一句話你記他的名，而毛玉燕怎么說話你都不管，這算什么？午休管理不是你想記誰就記，不想記就不記。
當午休結束鈴打響時，我在心里說了一句：終于熬到頭了。這個中午我寫的作業一塌糊涂，回家一檢查都是錯的！
班長，我想對你說：不要以為你是班長，是曹蕾心中的.女強人，就為所欲為，想給誰扣分就給誰扣分。就現在這樣的你，這樣的班長，這樣的管班方式，我不服！
篇四：我想對班長說作文350字
班長，我想對你說：身為班干部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂；班長，我想對你說：你是班長，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭；班長，我想對你說：你是老師的左膀右臂，更是校長的左膀右臂，你要在每一位學生面前都面帶微笑，在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖。
你不知道，其實，好多人都不服你來當班長。都在疑問：班上有這么多的好學生，為什么當班長的是你？
在和同學相處上，你總顯得那么驕傲自滿，你別忘了古人最愛說的一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后；在學習上，總想抄別人的作業，要記住，只有自己寫的，才算自己的.作業。你還不服班上的同學，如果哪位同學背課文背的快，你總會說：“靠”，你應該鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。
希望你能心甘情愿的接受并改正，相信你能做的更好，也讓群眾擁護你當班長，對了，別因為一件事影響了學習進度哦！
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