【精華】我的同桌小學(xué)作文500字集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇1
從有學(xué)校開(kāi)始，同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的。但絕大多時(shí)候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫李倫霆，他有一雙不大不小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，他卻讓我刮目相看。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來(lái)到學(xué)校，走到教室門口，只見(jiàn)黃老師早已在講了一張卷子的題目了。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來(lái)吧。”
經(jīng)過(guò)老師的同意，我便走進(jìn)了教室。我坐在自己的座位上，便趕快拿出卷子開(kāi)始對(duì)答案。可是，我畢竟是剛來(lái)的，根本不知道老師是講哪張卷子、講到哪個(gè)題目來(lái)了。于是，我便把陰險(xiǎn)的目光投向了李倫霆。
“喂，李倫霆，老師是講哪張?jiān)嚲戆。俊?/p>
“……”也許他這時(shí)正在思考一道題，沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話，便在沉默中。
“唔，李倫霆，你記得啊，這次不告訴我，我下次也不告訴你！哼！”
“啊？什么？“他這時(shí)好像已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始問(wèn)我。
“我說(shuō)叫你告訴我老師是講哪張?jiān)嚲恚∧牡李}目！你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到啊！氣死我了！”
“哦哦，對(duì)不起啊，我剛剛在想一道題目，沒(méi)聽(tīng)到。來(lái)，我告訴你。”于是，他便熱心的對(duì)我講解起那道題目來(lái)。看著他認(rèn)真的神情，我真的不由自主的對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情；于是，我慢慢地笑起來(lái)，這種笑，是同桌之間溫暖的笑……
同窗的生活很美好。我和李倫霆當(dāng)同桌只有一個(gè)學(xué)期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇2
同桌，看起來(lái)多么親切而又簡(jiǎn)單的字眼！在小學(xué)生活是必不可少的，或許你和同桌是形影不離的朋友，或許是一對(duì)歡喜冤家，或許是陌路人。
我的同桌是一位女生，我們平時(shí)都叫她“姜兒”，她有著及肩的長(zhǎng)發(fā)，披在身上，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，臉型像一個(gè)蘋果似的，可愛(ài)極了，她有著傲人的身高，修長(zhǎng)的腿型。平時(shí)，我們總會(huì)互相打趣，“誒，這道題怎么做，你會(huì)嗎？”這句話姜兒似乎說(shuō)了千百遍，而我回答幾乎都是：肯定……不會(huì)呀。每當(dāng)說(shuō)完不會(huì)，姜兒總會(huì)斜著眼睛看我，透著一絲鄙視，我總會(huì)被她這個(gè)樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會(huì)向姜兒請(qǐng)教，她會(huì)給我講解，但是我的回答永遠(yuǎn)都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽(tīng)不懂。”姜兒就會(huì)白癡的看我一眼，然后走開(kāi)。平時(shí)在桌上，我們也會(huì)制定三八線，不能超出，大家的空間都一樣大，哪方出線，就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們偶爾也會(huì)吵架，有一次我們吵架一上午都沒(méi)說(shuō)話，大家都不戳破這成紗，到了中午，我吃完飯到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的，我氣得把她的書拿出來(lái)，手一捧，猛的撒開(kāi)，灑落在教室的每個(gè)角落，最后，我們吵也吵了，鬧也鬧了，這件事也就不了了之了，又回到以前無(wú)話不談的好友。
我的同桌還是一個(gè)“吃貨”，不怕吃不了，就怕沒(méi)得吃，你看見(jiàn)她的時(shí)候，肚子絕對(duì)是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點(diǎn)，吃飯的時(shí)候也是一個(gè)豪爽派，“喂，我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。
這就是我的同桌，同時(shí)也是我的好朋友——姜兒。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇3
“啊！呀！”聽(tīng)，這一聲聲慘叫，肯定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。
她的名字叫張可心。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無(wú)比。她長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發(fā)威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會(huì)變得魔鬼的牙齒。總而言之，他會(huì)一下子從“天使”：變成“魔鬼”。
為什么要稱她為“魔鬼”呢？請(qǐng)聽(tīng)我下面分解。
她是“女子動(dòng)手不動(dòng)口”。例如有一次，我到桌下去撿我的鋼筆時(shí)，一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發(fā)，對(duì)我“打”招呼，說(shuō)：“陳英豪同學(xué)，你沒(méi)看見(jiàn)本大小姐的文具盒被你的“熊爪”碰到了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，準(zhǔn)備向她道歉，可已經(jīng)晚了。她用她的手指使出全身力氣來(lái)掐我，弄得我是青一塊紫一塊的。有些幾天就好了，有些卻至今還“保存”我手上。
如果有人欺負(fù)她，她也毫不遜色。一天，我們?nèi)ド象w育課，老師讓我們自由活動(dòng)，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張?jiān)Ｒ幌伦訆Z過(guò)張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很嚴(yán)重。她馬上把張?jiān)Ｗプ。缓笫且活D痛打，最后的結(jié)果想必你們也知道了吧。從那時(shí)起，張?jiān)Ｒ豢匆?jiàn)張可心就馬上躲起來(lái)。而作為她同桌的我，更是小心翼翼，一旦惹了她，后果不堪設(shè)想。
這就是我的野蠻同桌“張可心女俠”，如果你遇上她，你的好日子就到頭了。不好，張可心要回來(lái)了，我的趕緊逃，不然被她發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)他壞話，那我們就只有西天極樂(lè)世界見(jiàn)了……
我的同桌小學(xué)作文500字 篇4
新學(xué)期，新氣象。我們班又迎來(lái)了換同桌的大事。我們的小胖，是一個(gè)吵包，沒(méi)有一個(gè)人愿意和他坐，我也一樣。就在老師換位子時(shí)我打了個(gè)盹兒，接著我就迎來(lái)了我“中獎(jiǎng)的喜報(bào)”。
開(kāi)學(xué)的第一天我迎來(lái)了我的新同桌小胖，雖然我和小胖從來(lái)不說(shuō)，但是小胖這個(gè)人我十分了解。小胖上課從來(lái)不和我說(shuō)話，因?yàn)樗偸菍Ｐ闹轮镜馗梢患?---看漫畫，因?yàn)樗蔀榱宿k公室的“常客”，他出入辦公室次數(shù)可以和我出入學(xué)校的次數(shù)一樣。終于班主任不找他“麻煩”了，可是其它主課老師都排著隊(duì)地找他“麻煩”。
有一天，意外發(fā)生了。前一天的晚上我因?yàn)樨澩孀鳂I(yè)做到三更半夜，書包也沒(méi)收拾就睡了。那一天，早上媽媽來(lái)叫我起床，我就像狗皮膏藥一樣貼在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有起來(lái)，就用她的“河?xùn)|獅吼”來(lái)把我叫醒。艱難，早餐時(shí)光終于過(guò)去了。我急急忙忙把書一扔，就背著書包出門了。“叮鈴鈴----”上課鈴響了，這一節(jié)是“唐僧”的課，我連忙抓起書包，把書包從里到外翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書，我心想：這回慘了，“唐僧”一定會(huì)念緊箍咒煩死我的。小胖見(jiàn)我急壞了，就把他的語(yǔ)文書借給了我。這時(shí)“唐僧”走了過(guò)來(lái)回道：“是誰(shuí)沒(méi)有帶語(yǔ)文書啊？我緊張地抓著衣角，起先我們倆都默不作聲，后來(lái)當(dāng)我要承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，小胖站了起來(lái)堅(jiān)定的說(shuō)道：“老師是我沒(méi)帶語(yǔ)文書。”老師把小胖叫到辦公室里好好罵了一頓，并讓他抄寫十八遍課文一篇。
就這樣我們倆成了好朋友。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇5
如果，我能像某個(gè)童話故事中的主人公一樣，得到一位仙女賞賜的愿望，也許，我會(huì)許愿：讓我再過(guò)一次四年級(jí)的生活。
如果，我身就一身魔力，能將時(shí)間定格或倒轉(zhuǎn)，也許我會(huì)大施法力使我能和我的伙伴們永遠(yuǎn)相依于校園。
可是，那畢竟是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。四年級(jí)的生活，就像是一道美麗的風(fēng)景，再悅目，也終究要流逝過(guò)去。因?yàn)槊媲斑�有對(duì)我的新的挑戰(zhàn)。然而，又有誰(shuí)能輕言：四年級(jí)的生活不值得留戀？又有誰(shuí)能無(wú)所謂地和相處四年的`同桌告別？以前的小學(xué)生涯融入了多少割不斷的事，和多少理還難亂的誼呀！難忘的四年……
他曾經(jīng)幫助過(guò)我無(wú)數(shù)次，也無(wú)數(shù)次幫助過(guò)其他人。讓我最難忘的事，就是一次期中考試。那是一個(gè)大規(guī)模的考試，而我卻忘了帶筆。我第一個(gè)想到的就是我的好朋友，我跑去向她借，她卻不肯借給我。正當(dāng)我去向王紅敏借時(shí)，正好看見(jiàn)我的好朋友拿著自己的筆正四處?kù)乓兀∷掷锎蟾庞惺畮字ЧP呢！可她卻說(shuō)自己只有兩支筆。我氣氛的想：什么好朋友？自己明明有很多筆，卻說(shuō)自己只有兩支筆！不想借給我可以明說(shuō)，也不必拐彎抹角吧！雖然我不應(yīng)該忘記帶筆，可她也不應(yīng)該騙我吧！距離考試時(shí)間只有三分鐘時(shí)，我更著急了。這時(shí)，彭浩宇走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶筆吧！我給你兩支筆吧，我?guī)Я怂闹А！闭f(shuō)完，他馬上從文具盒里拿出了兩支筆給了我。我笑了，說(shuō)：“謝謝！”我他卻說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫忙是應(yīng)該的，更何況我們還是同桌！”……
你們看，有這樣一個(gè)好同桌，真是太幸運(yùn)了，可是他卻轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，我卻沒(méi)有送他什么，我真后悔。但我只能祝他在新的學(xué)校有好的成績(jī)，好的同桌，好的開(kāi)始，好的一生！
我的同桌小學(xué)作文500字 篇6
非常驚訝、欣喜我們竟又重逢了。
在小雨蒙蒙的體育課上，在青翠欲滴的大槐樹(shù)下，四年未相見(jiàn)的同桌你我相逢了。我們坐在石凳上，聊著我們共同的回憶。
四年了，我實(shí)在掩飾不了內(nèi)心的激動(dòng)，注視著你，寒暄問(wèn)暖。你的外貌一絲沒(méi)有改變，還是胖乎乎的臉蛋，青蛙似的眼睛，而你說(shuō)我變了，變得成熟了，是啊，時(shí)間帶為了我們告別了單純。
曾記否？在小學(xué)，你是班中數(shù)一數(shù)二的“搗蛋大王”，而且專拿你的同桌我“開(kāi)炮”。在一節(jié)四品課上，我起身回答問(wèn)題后，摔在了地上。我當(dāng)時(shí)就哇哇地哭了起來(lái)。轉(zhuǎn)頭看看你，你竟一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，原來(lái)是你趁我回答問(wèn)題把凳子挪開(kāi)了。下課后，我非常生氣，你纏著我請(qǐng)求我原諒你，還說(shuō)給我買我最喜歡吃的糖果，我都拒絕了。一天后，我在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一大包糖果和一張紙條，上面寫道：同桌，真的對(duì)不起！不管你原諒我還是不原諒我，我都會(huì)每天送你糖果，每天幫你干值日。我看了看你，你一臉期待的表情。后來(lái)，我向你露出了寬容的笑臉。
曾記否？在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，放學(xué)后，下起了鵝毛大雪。沒(méi)帶雨傘的我慌張的望向窗外，焦急地直跺腳。這是，你走了過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣角說(shuō)：“同桌，這把雨傘你用吧，我家離學(xué)校近，跑幾步就能到。”說(shuō)著就把一把淡藍(lán)色的傘遞給了我。我推辭說(shuō)道：“不用。”還沒(méi)等我說(shuō)完，你就把傘放在我我的手中，轉(zhuǎn)身就跑了。我下樓后撐起傘，看到你雙手舉著書包在頭頂上，身上布滿了雪花。我望著你，望著你消失在人群中。雖是嚴(yán)寒冬日，我的心卻如同一支火把那樣溫暖，這支火把就是你為我舉起的。
我們的回憶經(jīng)過(guò)四年時(shí)光的沖刷變得殘缺不堪，但是我們對(duì)彼此的心卻是完整的。在這個(gè)灰蒙蒙的下雨日，我們的心頭都升起了一座彩虹。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。誰(shuí)看了我給你寫的信，誰(shuí)把他丟在風(fēng)中，我衷心的祝愿你。
非常難過(guò)、不舍，我們竟又分離了。
我的同桌小學(xué)作文500字 篇7
時(shí)間一分一秒的流過(guò)，我用手撐著頭，半瞇著眼，百無(wú)聊賴地啃著筆帽。面對(duì)邏輯嚴(yán)密過(guò)程復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我甘拜下風(fēng)。
同桌的臉燒得通紅，一雙眼睛死死地盯住數(shù)學(xué)題，大有“同歸于盡”的趨勢(shì)，卻無(wú)從下手。教室里的空氣像是凝固住了，難以呼吸。我在劃破了第十三張驗(yàn)算紙后，腦中混沌不堪。
我漫無(wú)目的的抬起頭，目光在瞟過(guò)一人時(shí)瞬間頓住，那人的鏡片閃著睿智的光芒，握著筆的手在紙上飛快游移，如一臺(tái)設(shè)計(jì)精密的高智商機(jī)器人進(jìn)行著有條不紊的工作。過(guò)程行云流水，暢通無(wú)阻。
幾分鐘后，她干脆自信的聲音便回響在整個(gè)教室，精密的推理步驟和靈活的流暢的邏輯思維令人折服。我觀望著同學(xué)們幾近膜拜的目光和老師嘴角愈發(fā)清晰的弧度，只得趴在桌子上仰天感嘆：“既生晴，何生珊啊!”
沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的一位“神人”。即使是在數(shù)理化面前，也無(wú)論何時(shí)何地都無(wú)法抹殺其學(xué)霸光輝的都珊珊。在泱泱學(xué)子可望不可即的崇拜目光中傲然獨(dú)立，大有“滅絕師太”，“世人皆醉唯我獨(dú)醒”的風(fēng)范。因其非人智商和霸占班級(jí)第一絕不讓路的行為，在至今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們親切的稱之為“度娘”，面對(duì)大腦智商堪比百度的奇人，這也不為過(guò)，“百度一下，你就知道!”
大概是天妒英才，都珊珊雖在八大主科中如魚得水，卻在體育上如臨大敵。她較高勻稱的身材卻無(wú)法在跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)目得心應(yīng)手，憋足了氣上下擺臂，卻終究只是虛張聲勢(shì)。在沉重的落地聲后，狼狽地癱坐在地上，只是前進(jìn)了一小步，引得同學(xué)們哄笑連連。
跑步時(shí)，她亦橫沖直撞，不忘用手壓住被風(fēng)掀起的劉海，短短扎起的馬尾還未觸到衣領(lǐng)，和她的身體一同晃晃悠悠。僅是稍稍運(yùn)動(dòng)便心律不調(diào)，臉色煞白。踉蹌地奔跑在塑膠跑道，不看成績(jī)，精神可嘉!
她酷愛(ài)日本動(dòng)漫，閑暇時(shí)喜歡哼動(dòng)漫主題曲。雖聲線沙啞，含混不清，但熱愛(ài)程度不容忽視。
這就是都珊珊，一個(gè)聰明透頂卻不善運(yùn)動(dòng)，五音不全卻熱愛(ài)生活的女孩，她是我的摯友!
我的同桌小學(xué)作文500字 篇8
我四年級(jí)時(shí)的同桌是我所有同桌中最有趣的一個(gè)，幽默的他有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)兒令人討厭，他也有一個(gè)響亮好聽(tīng)的名字——蒙子暄！
我的同桌人長(zhǎng)得瘦高瘦高的，尖尖的鼻子上長(zhǎng)著一雙一只稍微大一點(diǎn)兒的眼睛和一只稍微小一點(diǎn)兒的眼睛。他的嘴巴肉嘟嘟的，嘴唇厚厚的，看起來(lái)可真像一個(gè)被壓扁在壓扁了的小肉丸啊，嘻嘻，真可愛(ài)！
但是蒙子暄他有一個(gè)特別不好的缺點(diǎn)：愛(ài)說(shuō)小話！這個(gè)缺點(diǎn)可真的是很不好啊，因?yàn)檫@樣會(huì)影響學(xué)習(xí)呀，而且還會(huì)給老師上課添上很大的麻煩的。但是很奇怪耶，每次下課的時(shí)候蒙子暄都不說(shuō)話，偏偏要上課的時(shí)候才肯說(shuō)，而且一定要等到數(shù)學(xué)課說(shuō)。俗話說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑，由于他的緣故，我現(xiàn)在也開(kāi)始愛(ài)在數(shù)學(xué)課上說(shuō)小話了，有幾次還被數(shù)學(xué)周老師罰站了呢！
我的同桌呀，他還有一個(gè)非常非常奇怪的小嗜好：玩爆墨。每次午休的時(shí)候他都要把兩三支鋼筆帶上床，緊接著，他把那“魔爪”慢慢地伸向一支藍(lán)色的真彩牌的鋼筆，然后又把它拆開(kāi)，最后一個(gè)步驟是：用嘴巴對(duì)著筆芯口一個(gè)勁兒地吸，好惡心啊！！！耐心一點(diǎn)兒，你馬上就能看見(jiàn)這支可憐的藍(lán)色鋼筆爆墨時(shí)的壯觀場(chǎng)景了。哇塞！爆墨了！藍(lán)色的墨汁全部都噴在了蒙子暄的臉上，哈哈哈，這下同桌成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的大花貓！不過(guò)，據(jù)我所知，凡是同桌筆袋里的鋼筆，是沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)這場(chǎng)“命中注定”的“厄運(yùn)”的！唉……這些可憐的鋼筆啊……
說(shuō)了這么久，你可千萬(wàn)千萬(wàn)不要以為我的同桌是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的啊，其實(shí)他的英語(yǔ)很好，已經(jīng)算得上是我們班上數(shù)一數(shù)二的了，不不不，要是他數(shù)二就沒(méi)人敢數(shù)第一了！他呀，可是連續(xù)三年都拿了“英語(yǔ)希望之星風(fēng)采大賽”二等獎(jiǎng)呢！強(qiáng)吧！嗯，他的這一點(diǎn)，還是十分值得我去學(xué)習(xí)的！
看！這就是我的同桌，這就是讓我哭笑不得的同桌。他很有趣吧？我想通過(guò)這篇作文，你也會(huì)喜歡上我的同桌的！
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