（精品）實用的小學生的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，打球、看書、做游戲、下棋……數也數不過來。

　　今天下午，我在賞識作文玩了一個游戲，叫“蒙眼畫三毛”，我帶著眼罩蒙著眼的時候，眼前漆黑一片。為了增加難度，老師還要求轉三圈，轉得我暈頭轉向。轉完之后，我搖搖晃晃地走到黑板前，畫的時候大家都說：“左邊，右邊，上面，下面。”我根據同學們的提示，畫了三下，只聽見大家哈哈大笑，我趕緊拿開眼罩一看，意想不到的'是，我畫到了他的嘴巴下面了，好像長胡子了。有的同學畫在他的頭上，好像長了小草；有的同學畫在了他的耳邊，好像飛毛；還有的同學畫在了耳朵上，好像耳朵上面長了三根毛。

　　這個游戲太有趣了！我的課余生活是不是豐富多彩呀！

小學生的作文 篇2

　　春天到了，春姑娘輕輕地走到人間，吹一口仙氣，讓大地上的萬物復蘇。這時的小流域已是鳥語花香、春意融融，我們不如到那里走一走，看一看。

　　在小流域里有一片松樹林，一棵棵樹就像穿著綠色戰衣的士兵。保衛著樹林的安寧。歡快的小鳥在樹林里嬉戲，好像被這美妙的.春光所陶醉，好像給松樹林穿上一只繡花鞋。

　　松樹林的前面有一大塊草坪。草地上到處可見破土而出的小草，一棵棵你不讓我，我不讓你地草兒從大地媽媽的懷中飛快地鉆了出來。感受到外面變幻多姿的世界，感受著大自然的愛撫。

　　瞧，路邊的野花在風姑娘地指揮下跳著優美的舞姿。

　　好了，我就不多說了。你還是自己親自去看看吧！

小學生的作文 篇3

　　我家有個小弟弟，胖乎乎的，十分可愛。他動腦筋時眼珠子一轉一轉的，還會發出亮光呢！ 他非常喜歡裝大人樣。有一次，我剛回來，聽見媽媽房間里有些聲音。我輕手輕腳走到房間前，打開門一看，原來是我的調皮弟弟用媽媽的化妝品在臉上涂來涂去。他猛一抬頭，我嚇了一跳，弟弟的.臉上五顏六色的，像個外星人。弟弟還一本正經地說：“看什么看，沒見過美女��？我比媽媽簡直美麗一百倍，說著還擺了幾個pose（姿勢）呢！”他又說：“還不去做作業”，說著有模有樣地向大門走去，可是沒走兩步，他就被長長的裙子絆了一跤，笑得我前俯后仰：“好了，好了，別裝了，快去衛生間洗洗臉吧�！闭f著，他很不情愿地向衛生間走去。不僅如此，他還非常喜歡做好事，但總是好心辦壞事。比如，有一次，爸爸去上班忘了把電腦關掉，被弟弟發現了，他馬上跑過來，在鍵盤上亂打一通，企圖把電腦關掉。過了一會兒，電腦屏幕突然黑了，弟弟以為電腦已經關了，就說：“哈哈，我真是天才，竟然把電腦關了�！钡搅送砩�，爸爸回來一看，電腦死機了，知道一定是 - 3 -

　　小淘氣干的，就馬上找到小淘氣，拿起掃把準備打他，小淘氣趕快叫道：“奶奶，救命�。　闭f著馬上跑到奶奶身邊，爸爸也跟著過來了。爸爸說：“媽，你別管，這件事我能處理，我要好好教訓他。”奶奶說：“如果你要打他就先打我吧！”爸爸沒有辦法，只好氣呼呼地走了。躲在奶奶身后的小弟弟，望著爸爸離去的背影，很不服氣地向他做了個鬼臉，還自言自語地說：“忘記關電腦，叫爺爺打你屁股。”我家的小弟弟就是這樣調皮，我非常喜歡他，你呢？

小學生的作文 篇4

　　在一滴滴童年的夢境里成長，我們就如同一滴小水滴，大海帶領我們前進！

　　翻開記憶的相冊，總會看見一張張嶄新的回憶，讓我記憶最深的還是那次救狗事件。

　　哇哇哇在大馬路上，我和羅謙聽見了狗叫聲，狗叫聲連綿起伏，斷斷續續的。當一個回頭，我便看見了地里在動的一個影子，因為那是一個葡萄地，外面蓋得嚴嚴實實的，簡直是密不透風�？粗�哇哇亂叫的狗，我們的心好像在涌動，抗議的在說：不要去救，太危險了相反的在說：救狗勝造7級浮屠。我們不知怎么辦，如果去救了，危險性可是92％，安全性可比危險性更少��！我不禁頭涔涔而淚潸潸。

　　啊，我連忙想出了找同伴幫忙。我們像箭一樣跑了起來。

　　到了到了我們的心砰砰直條，便氣喘吁吁地在他樓下叫，因為我知道他是一個號稱愛狗人士的'稱號。他的伙伴也趕來救急。

　　他們連忙沖向地里，想去救，難度非常高，92％會喪失性命，但他們始終不顧危險，盡力跨過河，他們的手使勁攀住了圍欄，有可能一滑腳，就會掉河，終于過了緊張的一幕，我睜開眼，他們大汗淋漓的把狗抱到了我身邊。

　　就這緊張的一幕，使我思考了人生的哲理。他們班里的搗蛋鬼，原來做事是井井有條同時也懷揣著善良的心。

小學生的作文 篇5

　　其實像我們這個年齡的孩子們，有誰不有一點點的叛逆呢？只是程度的不同也罷，叛逆的方式不同罷了。

　　我們在學校里面的瘋狂那段時光難以忘記，我們在受老師的氣后那些不滿，我們只有發泄在那些大人認為、（我們自己懂就好不必要說明）我們在考試考砸時的那些表情，懊惱當時為什么不好好的學習，而且決定以后好好學習，但考試壓力一過，我們又忘記了當時的情景，我們又忘記了當時的諾言我們在學校生活時只要受到同學的一點點欺負，我們就會三五成群的呆在一起，認為別人不能欺負我甚至我們這一堆人的`小弟，總認為自己很霸氣，我想說我們其實人人平等，沒有誰比誰狠。沒有誰比誰牛……（那些叛逆我不想再一一說明，只想我們一起把它們深深的埋葬在心中，希望不會再有人把它們挖掘出來）

　　那些叛逆的孩子們，改收手了，我們能來到這個世界，是父母給了我們生命，我們不能在“浪費”生命了，我們得好好的“利用”這個生命，父母還等著我們去照顧呢？我們叛逆的那些年，我們叛逆的那些事，以是往事了。

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