小學生的作文

時間：2024-03-21 13:43:07 小學生作文我要投稿

小學生的作文通用【4篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文通用【4篇】

小學生的作文篇1

　　今天下班經過家邊上的小店，突然想到家里棒冰快干光了，于是停下來批冰塊。這個時候店里老板的小孩正蹲在地上手里拿著根草在店門口逗一只小貓。那個小貓黑白相間，而且相當小，很可愛。我就隨口說了聲好可愛的小貓啊。小孩聽到后，居然抬起頭來問跟我道：”這個小貓是誰家的呀？你知道嗎？“”不知道啊，不是你家的啊？“”不是，它自己在路上，后來跑到店里來的“”哦，那你現在要臨時照顧它的'“”那我是不是要給它搭個窩啊“”對呀，你要自己動手給它安個家，它有名字嗎“”沒有，我給它取旺旺好嗎“”旺旺都是給狗狗取的，它是小貓咪呀“”哦，那我給它取個名就叫小咪“”嗯，好“”叔叔謝謝你，我去找個紙箱子來給它做個窩“說著就跑出去了。這時老板也把冰塊裝完了。”你要的棒冰，五種，有兩種你感覺不好的給你換掉了“”好的，謝謝“。接過棒冰，我就回去了。

　　關愛小動物，關愛自己。我想，今天的棒冰，我買對了。

小學生的作文篇2

　　在我所喜歡的人中，最令我喜歡的就是我們的高老師了。她是一個年輕而美麗的女老師，嗓音柔柔的，在那微笑的臉上，閃動著一對靈活的大眼睛，像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。

　　高老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事。有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民問的神話傳說。每次，我們都能從高老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。

　　高老師從來不會在全班同學面前批評人，遇到有人犯了錯誤，她就會給我們講個故事，用故事中的人和事來使犯了錯誤的同學認識錯誤，使全班同學受到教育。

　　一次，我由于貪玩，忘了做作業。高老師問到我時，我先是騙她說作業木忘在家里了，后來又騙她說由于家里有事，沒有來得及做作業……高老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。面對著那一雙又大又亮的眼睛，我的心里慌亂極了，話也說得語無倫次起來。高老師鼓后什么也沒有說。過了一會兒，到了班級活動的時候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完后，只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過。我頓時一陣羞愧，那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后，我趕緊跑進她的辦公室，承認了自己的錯誤。

　　從那以后，我再也沒有騙過人。因為，每當我要用謊話來遮掩自己的.過失時，高老師那雙會說話的眼睛就會一閃一閃地浮現在我的眼前。

　　高老師不僅教給了我們許多知識，還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大后，也能成為像高老師那樣的人。

小學生的作文篇3

　　可愛的春天帶來了柔和的春姑娘，今天她來到了東湖公園，在這，她涂涂點點把光禿禿的老樹變成了綠油油的大樹，本來湖上拉圾從從，可春姑娘拿著畫筆涂涂點點，東湖就變成了湖面上波光粼粼，湖水清澈見底，湖里的小魚、湖底的水草都看的一清二楚。湖水前處是碧綠碧綠的'，深出則顯出一片瓦藍小魚在水草叢中快活地穿來穿去，好像在捉迷藏似的。

　　不時有幾只小鳥在湖面上追逐嬉湖面上追逐嬉戲，傳來了歡樂的鳥鳴，好像它們也喜歡這美麗的春天似的。不時還有人在釣魚。不知不覺來到了一座假山上，山上的桃花咧著嘴微笑，她舒展著枝葉，向游人們展示自己那嬌嫩、艷麗的姿態。那蒼松翠柏，挺立在山上，好像一個個綠色警服的衛士在保衛著這神圣的土地。遠處傳來了游人歡聲笑語。春姑娘來到了游樂場，那里本來是一個人也沒有，連機器也生銹了。可是春姑娘一來，在這涂涂點點，本來一個人也沒有，現在已經人山人海，本來機器生銹，現在已經變得光滑了。隨著他們的歡笑聲，春姑娘戀戀不舍地離開了風景如畫的東湖公園。

　　我喜歡生機勃勃的春天，更喜歡富有詩情話意的大自然。