小學(xué)生的作文300字[集合7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　因?yàn)橐粓?chǎng)病毒讓我們宅在家里，我們變成了宅男宅女。這是從武漢傳播來的病毒，它的名字叫“新型冠狀病毒”。這種病毒具有極強(qiáng)的傳染性，主要通過飛沫傳播，它的潛伏期是7—14天，所以為了安全，為了不給國家添亂，我們不出門，勤洗手，多通風(fēng)。

　　宅在家里的這些天，村里的干部，志愿者每天都會(huì)來發(fā)口罩，宣傳防護(hù)措施，志愿者叔叔阿姨告訴我們不要害怕，只要我們做到他們說的`防護(hù)方法，乖乖呆在家里，病毒很快就會(huì)被消滅了，看到他們穿著的紅馬甲，我覺得那是我看過最美的衣服，等我長大，我要做一個(gè)能幫助別人的人。看著新聞里的醫(yī)生護(hù)士，為了此次病毒，他們離開孩子、家庭，奔赴在一線，他們是值得我們敬重的，看到鐘南山爺爺疲憊的面容，花白的頭發(fā)，堅(jiān)定的眼神，好想給他敬個(gè)隊(duì)禮!好想對(duì)他說句“南山爺爺謝謝您，您辛苦了”。我們一定能打贏這場(chǎng)病毒戰(zhàn)役!武漢加油!中國加油!

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　我的性格實(shí)在是古怪：有時(shí)候犟脾氣，脾氣一上來誰說什么也行不通；有時(shí)候?qū)�別人十分依賴，別人說什么我都照做；有時(shí)候還十分小氣，有時(shí)也很大方的。

　　說起這個(gè)犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家里，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問為什么？我硬是不說，到最后我被急哭了。奶奶說：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了，這次勢(shì)在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的'，今天犟不過我，慚愧收?qǐng)觥?/p>

　　說我小氣，也不是與生俱來的，只是有時(shí)別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說這就是真正的我吧。

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　今天早上第三節(jié)課，我們上了一堂極有趣的實(shí)驗(yàn)課。

　　一上課，老師就神秘兮兮在黑板上寫下了“會(huì)跳舞的葡萄干”這七個(gè)字。大家一看，幾乎異口同聲地問：“葡萄干怎么會(huì)跳舞？”老師不回答，不知葫蘆里賣什么藥。接著，她在一個(gè)個(gè)杯子里放進(jìn)了一些干癟癟的葡萄干，請(qǐng)一些同學(xué)給發(fā)下來。

　　開始實(shí)驗(yàn)了，老師讓大家往杯子里倒入一些“七喜”。霎時(shí)間杯子里泡沫滾滾，雪白的泡沫很快就充滿了杯子，但葡萄干卻懶洋洋地躺在杯底，好像在貪婪地吸著“七喜”的`香氣，會(huì)跳舞的葡萄干。看到這些葡萄干“懶”得像一只只小豬，我有點(diǎn)不相信它們會(huì)跳舞。對(duì)它們來說，這可是一個(gè)比登天還難的艱巨任務(wù)呀！

　　過了一會(huì)幾，有一個(gè)葡萄干可能不想呆在杯底了，浮出了水面，接著又浮起來了幾個(gè)葡萄干……過了一會(huì)，它們又沉下去了。這下子，它們可真活潑，一點(diǎn)也不懶，還真像在跳舞，仿佛一個(gè)個(gè)小舞蹈家。真有趣！

　　葡萄干為什么會(huì)跳舞呢？老師笑瞇瞇地告訴我們，葡萄干會(huì)浮起來是因?yàn)槠�水的泡泡把它們托上去了。隨后泡泡又破了，浮力減弱了，葡萄干就又沉了下去。

　　這節(jié)課讓我又增長了許多知識(shí)，我希望以后多多上這種有趣的實(shí)驗(yàn)課！

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　吳志瑋：

　　你好！

　　今年暑假，我們?cè)谌珖�雅韻杯古箏大賽中認(rèn)識(shí)了，并成為了一對(duì)要好的朋友，明年暑假，我想請(qǐng)你來我的家鄉(xiāng)——南京參觀，這里有許多著名的景點(diǎn)，如夫子廟、莫愁湖、中山陵......我就先給你介紹一下莫愁湖吧。

　　莫愁湖的湖面雖然不大，但是湖水清澈，在陽光的照耀下，它的湖面就像一面碩大的銀鏡。在湖的旁邊有一個(gè)小院子，院中的小池子里有一座石像，就是著名的莫愁女石像，莫愁湖公園就是因她而出名。莫愁女的頭發(fā)短短的`，兩邊各扎著一個(gè)辮子，身著古代服裝，膀子上挎著一個(gè)籃子，里面裝著荷花，手里也抓著一朵荷花，像仙女下凡一般，十分美麗。

　　公園里有座勝棋樓，據(jù)說是明太祖朱元璋與大將徐達(dá)下棋的地方。相傳有一次，大將徐達(dá)下棋時(shí)，故意輸給朱元璋，當(dāng)他把自己的棋子拿走時(shí)，棋盤上顯示了四個(gè)大字“吾皇萬歲”，朱元璋看后心花怒放，就把勝棋樓賜給了徐達(dá)。至今，“勝棋樓”內(nèi)還掛有大將徐達(dá)的肖像呢。

　　聽過我的介紹，你一定動(dòng)心了吧？來吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，這里的美景說不盡、道不完，我和家鄉(xiāng)會(huì)熱烈歡迎你的，請(qǐng)身臨其境來體驗(yàn)吧！

　　祝你生活愉快！

　　你的好朋友 沈培森

　　XX年12月18日

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　理想是人生路途上的指路明燈，一個(gè)人有了奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

　　我也有理想，我的理想一開始是當(dāng)一名作家，覺得十分體面。可是一件事情讓我的想法改變了，我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名護(hù)士。每每想到這里那深深刻在我腦海里的一幕便浮現(xiàn)在我眼前：那一天我非常難受，頭昏腦漲，渾身不停的冒著汗，不住的發(fā)抖，等到媽媽回來一看我已經(jīng)發(fā)燒了，只好到醫(yī)院去，可能是每一個(gè)小孩的本能吧！我一進(jìn)去就緊張萬分，不停的向媽媽背后藏去，這時(shí)一位護(hù)士阿姨走過來，微笑著對(duì)我說：“不要怕，給別的小朋友做一個(gè)榜樣。”就這樣護(hù)士阿姨一邊逗我一邊給我打針，她那嫻熟的.手法讓我一點(diǎn)也不疼！

　　這件事使我記憶猶新，雖然這只是一個(gè)平凡的崗位，一個(gè)普普通通的護(hù)士，可是卻永遠(yuǎn)的定格在了我的腦海中，那幽默的話語、那親切的微笑、那熟練的技巧。讓我對(duì)這個(gè)崗位有了新的認(rèn)識(shí)！我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名護(hù)士，在病人飽受病魔的侵蝕時(shí)我會(huì)給他們安慰，無微不至的護(hù)理。

　　啊！讓理想揚(yáng)起航帆吧！只希望在一個(gè)平凡的崗位上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　今天是星期六，公園里秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)來。早上，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。

　　一來到公園里，只見公園里人山人海，果樹上的果實(shí)累累。我們先找一個(gè)空的地方，再把線系好，就可以放了。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)一來，就準(zhǔn)備放了，風(fēng)來了，我急忙放線，可是線放太多，沒拉住，風(fēng)箏又掉下來了，我急忙收線，等下陣風(fēng)。

　　風(fēng)來了，我就慢慢地放線，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏高過樹梢，飛過房頂，向藍(lán)藍(lán)天的天空飛去，風(fēng)箏在空中翩翩起舞。

　　這時(shí)，吹來一陣大風(fēng)，我一邊放線，一邊拉線，不讓風(fēng)箏飛走了，風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛到云彩上，還有些風(fēng)箏要和我的一決高低，我就把風(fēng)箏放得最高。我的`風(fēng)箏好像驕傲地說：“我最高。”其它風(fēng)箏也好像在說：“別驕傲，我們會(huì)追上你的。”過了一會(huì)兒，沒風(fēng)了，我的風(fēng)箏掉下來了，其它風(fēng)箏又好像在說：“驕傲?xí)�落后的。�?/p>

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，讀完文章我深受啟示。

　　《釣魚的啟示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚，可是鱸魚捕撈開放的時(shí)間還沒到，當(dāng)時(shí)那里只有作者和他的父親。父親堅(jiān)持要兒子把鱸魚放回湖里去，然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇，最后還是把鱸魚放回去了，作者長大后回想這事感到了父親的教育很正確。

　　文中的父親說“如果從小受到嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”這句話我的體會(huì)最深刻，是啊！要是我們從小就受到道德教育的話，那么長大以后在各種誘惑面前，會(huì)勇于放棄個(gè)人利益，理直氣壯把實(shí)踐道德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，有貢獻(xiàn)的人。

　　其實(shí)，在生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨過誘惑和道德兩個(gè)難題的困惑。我也不例外。有一次，試卷發(fā)下來了，我看了看成績(jī)，剛好達(dá)到了媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我的'分?jǐn)?shù)，于是我就喜出望外。在回家的路上，我又看了看我的試卷，突然發(fā)現(xiàn)了有一處錯(cuò)的地方老師沒注意，如果找老師改正的話，我就要失去了媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我就想這樣神不知鬼不覺地蒙過去。

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