雨小學作文

時間：2022-06-05 13:52:12 小學生作文我要投稿

雨小學作文集合15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的雨小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨小學作文集合15篇

雨小學作文1

　　伴隨著一場冷峻的嚴寒吹過，村子馬上越來越瘦削了。小溪像一條哈噠靜靜地鋪在了村邊，樹莖這時也外露了巋然，街道社區好像也越來越更為寬闊，悠悠的小巷一眼便望到頭。

　　這龍卷風好像又將我拉返回了那一天早上，它無聲無息吹開著已沒了枝干的樹桿，天上黑沉沉的。我坐在教室里全部人都被一個冷字包圍著著，全身顫抖著，周邊嘈雜聲也是要我沒了學習培訓的思緒。望著窗前光溜溜的一片也是讓我心涼了半截。

　　當我們正想得到神時，一個聲音傳到了我的耳里，好了解。我望向大門口，但見父親面帶微笑，手上拿著衣服褲子，臉也由于大風而被吹得紅通通，我邁向他接到衣服褲子不經意間看到了他的手已沒了當時的纖長強有力，骨節分明。只是多了些皺褶與死皮，以前飄逸的長發，如今也早已發生了根根絲條

　　就在我想說點什么，但是不想說太多又被父親一句：我先走了，你需要努力學習。給駁了回來，望著父親離去的身影，我心卻充滿了溫暖。但見他騎著車又鉆入了風里，在哪又高又大的身影后都是飽經滄桑的愛呀。

　　那樣的情景又縱然這一幕呢？還記得那天地著瓢潑大雨，學生們接連不斷的被父母接離開了，可是我的父親卻還沒有來，我氣得像心急火燎――手忙腳亂。雨罩中若隱若現走過來一個人，手上拿著一把傘，啊，是父親！我狂奔上來，父親嚴格的瞪了我一眼，說：”使你帶傘你偏沒有。害得我的提前下班來送你。”但視頻語音剛落，他的目光發生變化，我在他的目光里見到的不會再是嚴格與責怪，只是一絲獨特的擔憂與掛念。要我覺得好暖，好內疚。在這里雷雨交加的道路上，折疊傘一直往我這邊歪斜，父親為我扛起了一片天上不許一滴水珠落在我的的身上而自身卻鉆入了在雨中。

　　我仔細想，父親的愛又縱然僅僅那樣。他靜靜地為我做全部的一切，幫我擋住全部人生道路中的風吹雨打。

雨小學作文2

　　我的家鄉重慶是個著名的山城，兩江環繞，氣候溫潤而潮濕。因此，正常年份里，重慶經常下雨，而且四個季節的雨各有各的特點。

　　重慶的春天和秋天，小雨是最多見的，一下就是好幾天。涼風習習，細雨綿綿，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，飛灑的雨絲像牛毛，似花針，輕輕地飛下來落入水中，就再也看不見了。小雨淋濕了嬉笑玩耍的小朋友的頭發，他們一點都不怕冷，歡快的笑聲傳得很遠很遠。小雨還滋潤了小草，一大片一大片的草地就變得生機勃勃、郁郁蔥蔥了。你看，四季常青的黃桷蘭也在小雨中舒展枝葉，好象在快樂的舞蹈。

　　重慶夏天的雨像個脾氣急躁的孩子，說來就來，說走就走。你看，剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，轉眼間，天空又變得烏云密布，頓時電閃雷鳴，大雨傾盆。唰唰的大雨猶如炒豆子一般，迫不及待地從半空中跳下來，像一個個傘兵沖鋒陷陣，打得花兒低下了頭，砸得柳枝動搖西擺。一會兒雨過天晴，天空中掛出了一道美麗的彩虹，太陽又露出火辣辣的笑臉。

　　夏天的雨雖然給我們帶來充沛的雨量，但也會給我們帶來不可估量的破壞力。在20xx年7月17日，我們重慶下了一場百年不遇的特大暴雨，造成了經濟損失2。7億元，這些錢可以造好幾個人民大禮堂呢。重慶的夏天雨量都很大，就要作好防洪防澇準備，作好防災預警，疏通泄洪管道，避免造成更大的經濟損失。

　　重慶冬天最愛下毛毛雨。雨絲又細有密，慢悠悠、軟綿綿，好象整個世界都變得濕漉漉、沉甸甸的。毛毛雨陰冷陰冷的，身上的衣服因為潮氣太重而需要晾曬一個星期才能穿呢。當寒潮來臨的時候，就會出現雨夾雪，毛毛雨打在臉上冰冷冰冷的。

　　我愛重慶的雨，因為春夏秋冬的雨都很奇特，個性十足，各有各的風采。

雨小學作文3

　　在一座美麗的山后邊有一座宮殿，宮殿里住著風后一家。他們掌管著所有的風，風王和風后有著一個可愛的女兒，叫瑤玲。她是全家集萬千寵愛一身的小公主，她活得十分幸福、快樂。

　　五歲生日那天，風后拿著一串鈴鐺對瑤玲說：“孩子，這是母親送你的生日禮物，你要收藏好，這可是一串擁有魔力的雨鈴鐺。當你對她說，雨鈴鐺，鈴鐺響。夢里的花兒落不停，請你來把歌兒唱。她就會下場雨，這雨可不是那種一般的雨，第一次會下麥子雨；第二次會下一場流星雨，那些流星落在地上可以治傷；第三次可以下鳳凰淚雨；可以令人起死回生，但是三次魔法用完后，她就和普通的鈴鐺沒什么區別了。所以，孩子，你一定要保管好你的雨鈴鐺。”風后說話時簡直就是

　　鐺，她下定決心，要幫助這些動物。她念起了咒語：

　　雨鈴鐺，鈴鐺響

　　夢里的花兒落不停

　　請你來把歌兒唱

　　不一會兒，天上便下起麥子雨。動物們先是愣了一下，然后欣喜若狂地唱起歌，跳著舞。還說如果不是瑤玲，他們一定會被活活餓死的。瑤玲臉紅了，不好意思地說：“沒什么，這是我該做的。”接著她飛向前去，突然，她看到了一只小松鼠，小松鼠愁眉苦臉的，于是她上前詢問，小松鼠說：“媽媽告訴我，剛才下了場麥子雨，大家都歡天喜地地，可是我卻什么也看不見。”瑤玲的眼睛濕潤了，她摸了摸雨鈴鐺，她下定決心再用雨鈴鐺讓動物們重拾笑容。

　　于是，瑤玲念起了魔咒，無數媽――媽――”瑤玲忍不住了，她念起了魔咒。

　　雨鈴鐺，鈴鐺響

　　夢里的花兒落不停

　　請你來把歌兒唱

　　不一會兒，天上下起了一陣雨，那如晨露清涼，像花瓣般柔軟的雨滴一落在啄木鳥大夫身上，她便慢慢地舒醒過來。

　　回到家中，瑤玲向媽媽訴說了這次事情，風后并沒有生氣，她溫柔地說：“孩子，雨鈴鐺沒有魔法并沒有什么，重要的是，你獲得了比雨鈴鐺更加珍貴，寶貴的東西――同情，媽媽為你感到驕傲！”

　　風后和瑤玲幸福的擁抱在一起……

雨小學作文4

　　雨，來的突然。隨著一陣清風，隨著一絲薄霧，雨悄悄的來了。

　　雨從天而降。剎時間，四周叮叮咚咚的響作一片，我急忙來到窗前，看那窗外的雨。

　　雨，像一位漂亮的小姑娘，踏著天邊的白云來了，邁著輕盈的腳步走向人間，歡快的投入大地母親的懷抱。雨，像一名擅長打擊樂的小伙子，踏著自信的步伐，來到這人間大舞臺，開始他的巡回演出。雨，像一個深山中蹦跳而出的野孩子，蹦蹦跳跳地來到大地母親的身旁，一會兒給大樹哥哥洗洗頭發，一會兒給小草弟弟揉揉腰身，一會兒又鉆入泥土不見了。

　　雨，改變了城市的顏色。雨聲中，城市變得模糊起來，建筑的造型不再那么生硬，變得非常柔和。雨聲里，城市的色彩層次多的難以辨認，有墨綠、翠綠、有淡青、有金黃，也有火一般的紅色。雨聲里，城市里的每一處廣場，每一個公園，每一座房子都變成了奇妙無比的琴鍵，雨像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優美的樂曲。每一個音符都帶著幻想色彩。

　　雨，是人們的好朋友，這一場新雨洗刷了幾個月內的風塵，使整個城市煥然一新。我想，鄉下的農民伯伯和土內的種子打心眼里感謝及時的雨吧。于是，在雨中，人們的心情好了起來，干涸的小溪又重新流動起來，農民伯伯露出了久違的笑臉，泥土里的種子經過這次的滋潤也長出了嫩苗。

　　這時，雨停了，大街小巷一下子變得非常安靜。遠處，幾只麻雀開始啼叫起來，一吐浴后的歡悅，凝聚在房檐上的露珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中。

　　“叮咚……叮咚”

　　仿佛是一場新雨的余韻。

雨小學作文5

　　從小到大，我經歷了十二個春夏秋冬，在這四個季節里，我愛上了各種各樣，有各種變化的雨。

　　春雨是美麗的，是可愛的，是無私的。它是那么使我充滿喜怒哀樂。喜：春雨在夜里下著，我聽著這春雨的沙沙聲，非常美妙：怒：活動課的時候，我想出去玩，可下著雨，到外面去玩的夢想就破了；哀：星期天下著雨，哪也不能去，一個人待在家里很悶；樂：春雨在天空中，細細的，綿綿的讓我開心，讓我心情舒暢。

　　夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的。炎熱的夏天，如果下一陣雷雨，等到那時你就可以看到有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色的彩燈；可以到田野里去呼吸一下新鮮空氣，能使繁重的心情變得輕松；可以使我們炎熱的身體，涼快涼快；可以去玩旅游。我愛雷雨。

　　秋雨是美麗的，是涼爽的，也是使人快樂的。炎熱的夏天剛過，當一陣秋雨來到時，我們的心情是多么歡暢；秋天楓葉紅了，樹葉黃了，落葉都堆積成山了，秋雨來到時，秋風隨機而來，從窗外望去，好像自己在仙境里快樂玩耍，那是多么美麗、美好的心情。我愛那秋雨。

　　冬雨那就是雪，雪是白白的，是涼涼的。雪像鵝毛般從天空慢慢的飄落下來，也許我們學校還會給我們放假，到時候我和鄰居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球……；雪是吉祥物，當雪下的很大時，這就能說明明年的豐收一定會很旺的；下雪了，天氣涼了，學校放寒假了，我們各各穿上了新衣服，小朋友們將由爸爸媽媽帶領著到叔叔、阿姨和各個親威家去串門子，過年對我們小孩來說是好的，因為我們將進入新的一年，我們也將長大一歲，而對老人來說是不好的，因為過了一年，他（她）們將會離死亡期間又接近了一年。雪還有好多的好處。我愛雪。

　　我愛雨，我也愛雪，我愿化作雨，去滋潤養育我、培養我的大地，祖國。

雨小學作文6

　　我的家鄉是在不南不北的位置。座落在長江的中下游，依山傍水，美不可言！但卻被稱之為是幾大火爐之一的城市。……一排排新出新的高樓大廈崛地而起、加上高檔大小排量的汽車交織一體。涌滿了大街小巷！顯露出繁榮昌盛——

　　一旦到夏季的時候，似火的太陽無情地酷烤著整座城市。雖然街道的兩旁有郁郁蔥蔥高大的梧桐樹，如同一把把高大的綠傘，卻阻擋不了夏日高溫——

　　記得二OO八年八月份的一天，“陰、悶熱”，獨自到離城不遠的山里公園，看看書、散散步，也可以說來休閑哦！

　　不知疲倦的蟬拼命的叫著，和城里相比還是清靜的。

　　下午的太陽一直沒有露臉，天陰沉沉的，但絲毫沒有改變悶熱。好像抽根香煙就能把空氣點燃。……這時天氣有了變化，一下子暗了下來，一場大雨即將來臨。我快步走進了亭子里，發現附近的山頭上空已是烏云密布。樹木花草的葉子已不再鮮綠了，一片灰塌塌的。

　　突然空曠的空地掀起了大風，猶如幾天沒有進食的猛虎“發出嗚、嗚……怒吼”聲！使勁地刮著。只見殘枝橫飛、弱葉舞……旋轉在半空中。此時一道閃電帶著耀眼的藍光，劃破天地之間。緊跟著雷聲大作，“轟……咔嚓一聲”在正空中炸了一個響雷！沉悶帶著驚脆。

　　比豆大的雨點摻雜少許珍珠般大小的冰雹，瘋狂地砸向地面。“叭叭直響”！突然間就像槍林密彈的戰場，一排排機槍掃過來！來不及流淌的雨水，在地面上四處亂撞……四周很快形成了銀霧色水幕，像是一面無際的銀網，忽淡忽濃，快速的變換移動著，和天地連成一片。此時的我視線越來越模糊不清，熟悉的環境一下子生疏起來。

　　雨之后，空氣清新如洗。公園里呈現出久違的生機，富有詩情畫意。小鳥也頑皮的像個孩子、嘰嘰喳喳。小草更是貪心使勁地往上長！花兒遭受到風雨地吹打，向一邊歪去。但再也淹沒不了自身的美艷艷……

　　——在8月份炎熱熱的天氣，正巧會上這場奇雨，更不用說城里是不常見的。所以發自感慨就記錄了下來……

雨小學作文7

　　淋漓的夏雨，久違的純真，聒噪的鳥聲，別樣的居家。

　　——題記

　　不是“沙沙”，亦不是“叮咚”，那雨聲，是久違的。

　　三三兩兩的冰晶匯聚成夏的旋律，順著天路，飄到人間，落在瓦礫上，清新，俊逸。如此純真的雨聲，你大概沒有聽到過吧。

　　燈紅酒綠的街道，車水馬龍的街頭，三五成群的球迷，追名逐利的廣告，構成了這個不大的城市的夜景。昔日高腳杯相碰時的清脆，也滲入了世俗的羈絆，不再是高貴，卻已成富庸。拋開外界的混沌，置身于我獨自的三味書屋，體驗城市夏雨的演奏。

　　很久沒有聽過這別樣的雨了。清晰地記得上一次聽雨是在鄉下。受爺爺的熏陶，兒時的我獨青睞于聽雨，而不是將大把大把的時間花在數天上的星星門前的鴨。兒時的雨，如水滴石穿般滴在心底，烙在心間。那雨聲雖漸漸遠去，但溜不過我足以裝下所有雨的內心。再次聽雨，情懷過去。這雨聲連接了古今，縱橫了中外，超越了國界，鑄造了淡泊。聽雨聽出的是包容，是寬廣，夾雜著些許愜意。

　　“呱呱”，這聒噪的鳥聲擾的我內心頗為不快，抬頭看，原來是雜色的烏鴉，顯然不是什么名貴的種，沒有經過文化藝術的陶冶，如此囂張也不足為奇。不曉得夏雨的純真，便絲毫不敬畏這夏雨，大膽的打破這少有的境界。瞬間，又被它優雅的步履打動了，似飛非飛，似跳非跳，就像滑翔機落地時那么從容的落地，一步一步，自得其樂，陶醉其中。禽鳥的嬉戲，正映照了居家的恬靜。這烏鴉面對眾人的鄙夷，獨守一份高潔，也算是個高潔之士。

　　是啊，在這逍遙的雨中，做個內心的歸隱者，又有何不妥？

雨小學作文8

　　說到雨呀，你可是我的親戚哦！因為我的名字里也有一個雨字。在我眼里，你就是一個魔術師，你高超的技藝讓人眼花繚亂！

　　春天的時候，你變得像一個纖弱的公主，很瘦小，淅淅瀝瀝地下了一地。就在朝陽升出的那一剎那，植物葉子上的露珠笑了，滾來滾去，就像跳著迎接朝陽的舞蹈。朝陽吃驚地看著你的小魔術——迎春花密密麻麻地開滿了枝頭；粉嫩小巧的桃花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶；小草也不甘示弱，一下子布滿了整個大地這一切簡直是魔術界的奇跡！雨，你太厲害了！

　　夏天匆匆忙忙地趕來，而你也隨之而來。在我們最熱、最煩躁的時候，忽然聽到沉悶的雷電聲，那是最大的驚喜。在雷電的陪伴下，你劈里啪啦地奏響了進行曲。我們小孩子可玩瘋了，在你的懷抱里盡情地蹦啊、跳啊，你可真是最省電的空調啊！

　　秋天伴著你踩著蕩秋千的落葉兒來了，但它好像害羞了，非讓你先來拜訪我們，你爽快地答應了，于是下起了第一場秋雨。早上醒來，啊——果園里的果兒壓彎了枝頭，像一個個胖乎乎的小娃娃，嘻嘻哈哈地笑著；各色各樣的菊花驕傲地抬起頭，野菊花不服氣，開了個漫山遍野，金燦燦的，好像為大山穿上了一件金色的大衣；滿山的紅葉，把整個大山都染成了激情的紅色。拿起一個沉甸甸的果子，咬一口，汁水四濺、香甜可口；品一品野菊花茶，沁人心脾、清香四溢；漫步火紅的楓林，賞心悅目、心曠神怡，雨，這一切都是拜你所賜呀！

　　冬天穿著雪白的衣衫向我們走來。你搖身一變，變成了一個個潔白的、飛舞的小精靈，大地上、天空中到處可見你的身影。我們用你堆雪人、打雪仗，多么快樂呀！你知道大地也很冷，所以送了它一件白色的棉衣，是嗎？

　　雨，你是哺育著大自然的乳汁啊！如果沒有你，植物會失去勃勃生機；如果沒有你，人類和動物將無法生存；沒有你，就沒有了世界上的一切，我感謝你！

　　雨，我愿意永遠做你的好朋友，祝你天天開心！

雨小學作文9

　　蒙蒙細雨從天空中慢慢地落下，過路的行人都撐起了花花綠綠的傘，一滴滴拍打在雨傘上，為人們奏起了一首歡快的歌曲，雨滴都在歡呼，因為就在幾分鐘前，這里發生了讓人暖心的一幕。

　　這個地方有一個乞丐，他天生沒有腿，因為下雨了，所以他就雙手撐地，一點一點地挪動到一個屋檐下面。他身上只穿了一件非常薄的上面有許多大小不一的破洞的短袖襯衣。他的面前擺著一個瓷碗，那個瓷碗到處都是破洞，只要有人往里面扔錢，他就雙手合十說一句祝福的話。

　　我看見那位乞丐的樣子后，覺得他非常可憐，便從自己的口袋里拿出一把零錢，扔進了他那破了洞的瓷碗里。有一枚硬幣沒有扔進去，滾到了一邊，我雖然看到了一枚硬幣滾到了旁邊，但是我卻抬腿走開了。只見他用雙手撐地，一點一點地挪動身體，去撿那枚硬幣。

　　就在那位老人剛挪回到自己的位置時，一位手中拎著許多東西的女子路過了這里。那位女子也看見了老乞丐。從她的神情可以看出，她很想跟老乞丐一些錢。但是，她手里拎滿了東西，所以那位女子就為難起來。

　　躊躇了一下，那位女子似乎想出了一個辦法，只見她蹲在那老乞丐的前面，不知道對老乞丐說了些什么，然后她指了指自己的口袋，示意老乞丐自己去拿。但是老乞丐卻把自己的雙手拿出來給她看，好像在說：“我的手太臟了。”但是那位女子堅持要給老乞丐錢。

　　只見那老乞丐把手在衣服上擦了擦，然后伸手去掏那位女子的口袋，片刻后，只見那位老乞丐的手中多了一張紅色的鈔票，那老乞丐看這錢面值太大，便想放回去。但是那位女子笑著站起身，點了點頭，便離開了。

　　我剛好看見了這完整的過程，我在那名女子身上看見了耀眼的光芒，她此時是多么的高貴，而在它的映照下，我顯得是多么的不堪。

　　蒙蒙細雨打在我的身上，變得是那么的溫暖，快樂，每一滴雨水都好像在夸贊這美麗的女子。

雨小學作文10

　　這兩天持續下雨，街道上、房屋上積滿了雨水。許多人都抱怨老天爺這雨下得太不及時，上班麻煩、要給房屋防水……，但也有極少的人去享受這場雨。

　　雨與雨之間也有不同。先是一場牛毛細雨，從里往外看根本看不到雨滴，只有出去沐浴在雨中才能感覺到星星點點的雨落在身上，清清爽爽的。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”，這句詩非常有意境。小雨“滴滴答答”輕敲著一切生物，像是在向大自然表示問候。一派生機勃勃的十分美好的景象。

　　接著就是瓢潑大雨自上而下倒了下來。這樣的雨就不像剛才的雨那樣那么溫柔了。如果說剛才的那場雨像小姑娘一樣溫柔又可愛，那么現在這場雨就如同一個潑辣的婦人，毫不吝嗇向世人展現她的暴怒和咆哮，一大群雨滴向地面“砸”去。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這也不同于一般的“打葉聲”，甚至還有了雷和閃電的相陪。烏云密布，黑壓壓的一大片。此時的天氣倒悶熱起來，讓人喘不過氣。

　　最后，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。第三場雨一般情況下都沒有聲音，輕輕地滋潤著萬物。此時的天氣開始露出一道魚肚白，最后又仿佛被一把利劍劈開，烏云逐漸消失，被白云取而代之。雖然沒有聲音，但這場雨仍在下，不被任何人知道，無私奉獻。

　　其實，生活中大多數人都像前兩場雨般，給人類做貢獻，卻怕人類不知道自己一樣，不想做“無名英雄”，做了一點好事就大喊大叫。只有極少的人像第三場雨，默默無聞的做了不少貢獻，卻永遠不卑不亢。現在，還有多少人是第三場雨呢？

雨小學作文11

　　雨，是上帝派來裝點萬物的精靈，你們身披薄紗，從天空中飄落，潤萬物無聲。文人墨客喜歡你，他們揮灑翰墨，留你千古。

　　你是優美的古琴，宮商角徵羽間，帶著種種渴望、喜悅的期盼。你或低聲細語，或激聲昂揚，我能聽懂，是你在傾訴你悠遠而綿長的欣喜與悲愴。

　　春雨霏霏，輕擊窗欞，滴滴答答，宛若曼妙的華爾茲舞曲，或快或慢，或淺或深。倚闌傾耳，哦，那是青春的召喚，是希望的到來。夏雨則更顯豪放，自蒼穹奔落，雨兒們吵鬧著，嬉笑著，時而如鶯啼燕囀，俏語嬌音；時而如驚濤拍岸，氣勢磅礴；時而如鼓聲陣陣，萬馬齊喑；時而似大珠小珠落玉盤，酣暢淋漓。秋雨則給人凄清肅殺的感覺，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如訴，如歌如啼，蘊涵著“剪不斷，理還亂”的屢屢思緒，留下的是點點惆悵與超然。

　　今年，你來得晚了些，滴滴答答間，如絲如縷，把大地擁抱得無比深情，《虞美人》詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。”你無法激起浪花，也從未給予過我們那心驚膽寒的雷鳴與閃電。你總是無聲無息，不為人知的落幕。你默默傾聽著麥苗的抱怨，青草的哀訴。它們把你淹沒，可你總是在溫柔中堅強。你來自天堂，你是化解苦難的天使。

　　你的歌聲從未單調，那天籟之音，蔓延到了我心靈的每處。

　　我期待著，期待著你腳步聲，呢喃聲……期待著你擁入我的懷抱。

　　點評：這篇考場完成的散文，作者寄情于雨，運用豐富的聯想，生動描繪了雨的清新、輕盈，富有神韻。文中恰當運用比喻、擬人、排比等修辭手法，將作者聽雨的感受寓于描寫之中。寫雨“時而……時而……”的句式，不僅寫出雨聲的“韻律美”，而且傳達出作者對雨聲無比珍愛的情感。

雨小學作文12

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”大顆大顆的雨珠傾瀉而下，重重“砸”在地上和人們的雨傘上，在傾盆大雨中，一個被淋成“落湯雞”的男孩奔跑在回家的路上，那個人是誰呢？沒錯，就是我。

　　哎，在大雨面前，我們是何等的渺小，就算撐著雨傘，也無濟于事。如同在大哭的小孩面前我們常常束手無措，只能聽之任之，讓他好好哭一場吧。

　　等一路狂奔回家，換上干爽的衣服，才開始細細回味這場雨來。

　　起初，雨一滴一滴地落下，像一個安靜的小孩輕輕的哼著歌謠，“淅瀝瀝、淅瀝瀝”從四面八方飄然而下。

　　慢慢地、漸漸地清晰起來，響亮起來，“沙啦啦，沙啦啦”由遠而近，由遠而近……

　　突然，雨大了起來，伴隨著敲打窗戶的“噼啪啪、噼啪啪”聲，組成了一曲優美的交響樂。那個安靜的小孩不見了，取而代之的`是一個大吵大鬧的小孩，我猜想一定是媽媽沒能達成你的心愿，買你想要的玩具。我默念道：不哭不哭，你要什么玩具，哥哥給你買就好了。我還想著出去玩一會兒呢！

　　雨漸漸小了，“嘩嘩”聲變成了細細的“沙沙”聲，不知他是不是聽見了我的心聲。小雨點變成小露珠滴落在房邊的橘子樹上，一滴滴小雨滴從樹葉中慢慢滑到葉梢，接著又從葉梢滑落，落在地上的小水洼中，濺起一陣微微的水花。調皮的雨小孩玩起了跳水來了，真是比我還貪玩。

　　雨，停了。風，也小了。房頂上，兩只小麻雀嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在說：“雨停啦，雨停啦，大家伙們快出來玩吧！”我再也按捺不住心中的激動，飛快地跑了出去……

雨小學作文13

　　不知什么時候，窗外隱隱傳來沙沙沙的聲響。我抬頭望去，啊，下雨了！久旱的春天，得到這及時的春雨，怎能不讓人感到興奮呢？瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的玻璃窗上，綴滿了晶瑩透明的水珠。我走出屋子。

　　瞧，春雨伴隨著微風輕輕地下著，像銀色的繡花針，輕輕地抖動，斷斷續續地直插到地里。春雨越下越大，密密地交織在一起，向大地灑來，一片迷茫。大地如干渴的嬰兒，貪婪地吸吮著這春天的甘露。遠處的山野、近處的村莊，都籠罩在這片如煙似霧的春雨之中。青枝綠葉的樹木，顯得青翠欲滴。春雨灑落在花朵上，花兒舒心地笑了。各色各樣的花，爭奇斗艷，開得更加美麗。雨還在輕輕地飄灑。我望著這春雨，思緒萬千，仿佛看到了田野里的莊稼、蔬菜在春雨的滋潤下茁壯成長。莊稼顯得更綠了，菜花開有開得更鮮艷了，農民伯伯高興得眉開眼笑。今年準是個豐收年。

　　啊，這真是一幅美麗的“春雨圖”！雨過天晴。大自然的景色更加嫵媚動人。太陽沖出云層，萬丈光芒照耀著大地，天空中現出一條五光十色的彩虹，整個空間充滿了金色的陽光。在這和煦的陽光下，你看那地上長的小草，細葉上濕誰液的，好像是塊綠絨地毯。樹木像剛洗過一個痛快的淋浴澡，枝條上掛滿了無數透明的珍珠，仿佛又吐出了新芽。微風一過，樹枝左搖右擺，梳理著自己的秀發。小鳥在枝頭唧唧喳喳地唱著歡樂的歌。經過春雨的洗禮，整個世界仿佛沒有一點塵埃，一切都顯得那樣清新艷麗、精神抖擻。鄉間小路上的人多了，個個笑容滿面，興致勃勃地談笑風生。春雨滋潤了萬物，甜到了人們的心里！我情不自禁自豪地說：“真是一場及時雨啊！

　　啊，是你——春雨，給大自然增添了無限樂趣！啊，是你——春雨，給春天帶來了綿綿詩情！

雨小學作文14

　　天氣伴隨著人們的生活，天氣預報更是受人重視，尤其是老年人，就拿我姥姥來說吧：每晚19：30電視頻道一定是CCTV1，iPad上不止一個天氣的APP，甚至每天要看四五次才覺放心。

　　正值酷熱的夏天，人們多希望能有場雨驅散炎熱，帶來清涼，上午九點多（13號），姥姥又看了一遍天氣預報：“喲，今天十點鐘，有大雨呢！”到了差十五分鐘十點時，我跑到窗邊看，心想：上帝啊上帝，你怎么每天都這么高興，你怎么一夏天都不哭呢？你再不哭我們都要哭了。

　　連續幾天的高溫潮濕讓清脆的鳥叫聲也拯救不了，就在電子表的數字跳到10：00的時候，奇跡發生了——天，晴了。隨著陽光慢慢灑下來，一切都變得明亮，顏色變得更加溫暖，但這天氣預報是不是有點兒不準？我這能無奈的去寫作業，我時不時向窗外看一眼，盼望那雨水的降臨。

　　夜幕降臨，又到了19：30“石家莊中雨轉小雨……”夜晚的石家莊并沒有涼快多少，悶熱的天氣讓人開窗透氣都覺得難受，空調的風不停的吹出來，望著窗外的灰蒙蒙的樹葉，少了綠油油的光澤。

　　上帝依舊吝嗇他的汗水與淚水，沉浸在假日的快樂中，一點也不想給人們帶來福利。晚上十一點多，我想出門再等5分鐘。

　　在焦灼的等待中，終于，一滴“啪嗒”、兩滴“啪嗒啪嗒”……空中落下了細微的雨絲，我沉浸在突如其來的清爽中，樓上傳來的媽媽的催促聲也不那么刺耳了，靜靜地感受著雨的溫度。

　　我感覺雨的溫度不再冰冷，而是充滿期待與欣喜的。

雨小學作文15

　　我愛雨，無法想象的對雨抱以深情，無數次沉溺于雨的藝術之中不可自拔。

　　——題記

　　“Spring”有輕柔嬌美的春風，伴隨著一串叮鈴而來的春雨。“好雨知時節”，在這樣的春夜，獨自一人躺在搖椅上細聽春雨這位寧靜的小姑娘所演奏的音符。閉上眼，那一片淺綠慢慢的向四周暈開去，繼而染上了一抹紅，一絲黃伴隨著溫柔至極的雨點聲，傾聽禾苗破土，百花齊放的聲音……此時此刻，一幅飽含春意的《春雨圖》悄然綻放。是何等的美好……

　　夏天的雨就像一個孩子，熱情而又頑皮，總是那樣精力充沛，在不經意間就送你一場精妙絕倫的搖滾，他活力四射地從天而降，喚出朵朵碩大的水花，噼嚦啪啦的雨打芭蕉；一切事物都成了它表演的道具，像是為了把表演推向高潮，閃電也會出來秀幾下，悶雷偶爾也溜出來湊湊熱鬧，“轟隆”一聲，人心都咔噔了一下，可夏雨這孩子卻越來越活沷。于是，在這一整夜，伴隨著這鼓點般的雨聲，心里響起一遍又一遍讓人熱血沸騰的聲音。

　　如果說金秋是一幅色彩濃厚的畫卷，那秋天綿綿多情的雨就是手執畫筆的畫家。

　　她披著詩意的長披肩，降臨在大地之上，一拂手，大地遍布金黃，黃黃的橘子從綠葉中探出腦袋，鮮紅的石榴樂開懷，菊花爛漫，小泉叮咚，頗有幾分“小橋流水人家”的愜意，秋雨這是極富柔情的，她輕輕歌唱歡送南飛的大雁、歸根的落葉，雨點兒落在青石板的小道上，彈出了“嘀——嘀”的脆響。人們常說秋是一個死亡的季節，或是一個豐收的季節，卻忘了秋還是一個孕育新生命的季節。

　　冬，帶著驚心動魄的白色，席卷大地，迎來了冬雨，冬天的雨，無疑是冷的，夾雜著更冷的冰，在厚厚的白雪上打出些個點點滴滴。冬雨的演奏是無聲的，她，飛揚著，寂寞著，輕輕的生命，在人們的夢里，告訴你一個關于雨的神話，靜寂的生，然后又靜寂的死。

　　花非花，霧非霧，我非我。雨過后，花亦是花，霧亦是霧，我亦是我。

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